表现一:喜欢发号施令。

善于重新排列物品,或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子,可能具有强有力的领导和组织才能。

表现二:会攒零用钱。

在小学,那些能够将平时的零用钱积攒起来,留到假期支配的孩子,长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。

表现三:喜欢刨根问底。

一些孩子对任何事物都充满好奇,总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长的重视和培养,就极有可能成为记者或航天局的宇航员。

表现四:喜欢设计。

有些孩子只要独自待一会儿,就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型,这就是设计才能。

表现五:爱讲故事。

有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长一旦发现孩子有这种表现,一定要好好培养,因为他们很可能是下一个JK罗琳。

表现六:爱说话。

这种孩子特别喜欢和人讲话,他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长,不要制止他们的行为,因为这种行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,可能成为律师或电视主播。

专家建议家长,要注重培养孩子解决问题和推理的能力,用以增加他们成功的机会。她说:“每个孩子都有特殊才能,给他们一个机会,就能超越他人。”

相关知识

5大表现暗示宝宝的特长


专家:五大表现暗示宝宝特长

喜欢发号施令

善于重新排列物品,或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子,可能具有强有力的领导和组织才能。

会攒零用钱

在小学,那些能够将平时的零用钱积攒起来,留到假期支配的孩子,长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。

喜欢刨根问底

一些孩子对任何事物都充满好奇,总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长的重视和培养,就极有可能成为记者或航天局的宇航员。

喜欢设计

有些孩子只要独自待一会儿,就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型,这就是设计才能。

爱讲故事

有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长一旦发现孩子有这种表现,一定要好好培养,因为他们很可能是下一个JK罗琳(《哈利波特》系列魔幻小说作者)。

六大表现暗示孩子的特长


你的孩子拥有比其他同龄儿童更高的才能吗?其判断标准可不只是成绩,而可能是一些曾被家长忽视的特别表现。据英国《每日邮报》1月5日报道,英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德泰南认为,小学生至少有六大特长表现容易被家长忽视。

六大表现暗示孩子的特长

表现一:喜欢发号施令。善于重新排列物品,或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子,可能具有强有力的领导和组织才能。

表现二:会攒零用钱。在小学,那些能够将平时的零用钱积攒起来,留到假期支配的孩子,长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。

表现三:喜欢刨根问底。一些孩子对任何事物都充满好奇,总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长的重视和培养,就极有可能成为记者或航天局的宇航员。

表现四:喜欢设计。有些孩子只要独自待一会儿,就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型,这就是设计才能。

表现五:爱讲故事。有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长一旦发现孩子有这种表现,一定要好好培养,因为他们很可能是下一个J?K?罗琳(《哈利?波特》系列魔幻小说作者)。

表现六:爱说话。这种孩子特别喜欢和人讲话,他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长,不要制止他们的行为,因为这种行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,可能成为律师或电视主播。

泰南建议家长,要注重培养孩子解决问题和推理的能力,用以增加他们成功的机会。她说:“每个孩子都有特殊才能,给他们一个机会,就能超越他人。”

早教知识:六大表现暗示孩子特长


你的孩子有着比别的同年龄少年儿童高些的才可以吗?其分辨规范并不仅仅考试成绩,而可能是一些曾被家长忽略的非常表现。据美国《每日邮报》1月5日报导,英国牛津大学天才少年研究所前老师贝纳德特·泰南觉得,中小学生最少有六大专长表现非常容易被家长忽略。

表现一:喜欢作威作福。

擅于重新排序物件,或可以井然有序地校园内承担给全班学生座位的孩子,将会具备强大的领导干部和机构才可以。

表现二:会攒零用钱。

在中小学,这些可以将平常的零用钱积累起來,留到暑假操纵的孩子,长大以后很可能会变成像美国维京比斯开湾国际航空公司首席总裁那般的成功者。

表现三:喜欢追根究底。

一些孩子对万事万物都填满好奇心,一直不辞劳苦地提问题。假如她们的这类个性特征能获得家长的高度重视和塑造,就极有可能变成新闻记者或航天部门的航天员。

表现四:喜欢设计方案。

一些孩子要是独自一人待一会儿,就能用乐高积木搭出一座荷兰巴黎埃菲尔铁塔的实体模型,这就是设计方案才可以。

表现五:爱说故事。

有的孩子喜欢说故事、写故事。这表明她们的心思细腻。家长一旦发觉孩子有这类表现,一定要好好地塑造,由于她们很可能是下一个J·K·罗琳。

表现六:爱讲话。

这类孩子非常喜欢与人发言,她们乃至在上课的时候也与同学在下面低声细语。做为家长,不必劝阻她们的个人行为,由于这类个人行为表明,她们拥有 独特的演说才可以,若多方面恰当塑造,将会变成刑事辩护律师或电视机网络主播。

A专家提议家长,要重视塑造孩子解决困难和逻辑推理的工作能力,用于提升她们取得成功的机遇。他说:“每一个孩子都是有独特才可以,给他一个机遇,就能跨越别人。”

你会从日常表现判断宝宝智商吗


细心的父母常常发现宝宝们每天都有新的变化和进步,但有的时候,可能只是宝宝的一个新举动,都在向您暗示着TA在智商方面的潜在智能,以下为您罗列20条宝宝日常举动,助您判断宝宝智商潜能。 美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究,为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现,千万别忽视这些表现,因为,它们正是孩子发挥潜在智能的体现:

1.善于用语言描述所听到的各种声响;

2.常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;

3.喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;

4.喜欢提些怪问题,如人为什么不会飞等等;

5.喜欢把玩具分门别类,按大小或颜色放在一起;

6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;

7.喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;

8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;

9.善于辨别方向,极少迷路;

10.乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方;

11.喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;

12.喜欢自己动手,很多东西都一学就会;

13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白;

14.善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;

15落落大方,动作优雅懂礼貌;

16.看见生人时会说他好像某某人之类的话;

17.善于把行为和感情联系起来,如说:我生气了才这样干的。;

18.善于判断该做什么、不该做什么;

19.善于辨别出物体之间的微小差异;

20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物,而对一般的玩具兴趣不大。

测试分析:

如果孩子如果第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能;

如果4、5条表现突出,说明有逻辑-数理方面的天赋;

如果6、7、8条表现突出,可能是个音乐苗子;

如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想象能力;

如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体-运动智力;

如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;

如果17、18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力;

如果19、20条表现突出,孩子的自然观察智力明显地具有优势。

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