故事：呱呱唱片公司。
家长都希望望子成龙，望女成凤。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“故事：呱呱唱片公司”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
呱呱唱片公司
我家门前有个圆圆的池塘，池塘里长满圆圆的荷叶，荷叶上蹲着一只圆鼓鼓的大青蛙。
雨点儿落下来，水波一圈一圈，慢慢扩大扩大。大青蛙高兴得叫起来：“呱呱呱，我要办个唱片公司。”
大家问：“办唱片公司做什么呀？”大青蛙说：“灌唱片呀，请大家听音乐呀，音乐能让人聪明呀！”大青蛙办起“呱呱唱片公司”，牌子就挂在柳枝上。“灌唱片，顶呱呱，不收钱，请大家。”大青蛙张大嘴巴，唱着。黄莺飞来了，唱起“迎春歌”；布谷鸟飞来了，唱起“播种歌”；燕子飞来了，唱起“呢喃歌……”所有的歌星都来了，大青蛙擂响鼓儿伴奏，一张张唱片录制出来了。
“唱片卖吗？”大家问。“去问小雨点儿吧。”大青蛙说。“去问池水吧。”小雨点儿说。“问问你们自己吧。”池水说。哇，这唱片不卖呀！“本来么，这是大家的功劳。”大青蛙笑着说，“谁要就送谁呢！”我家房前屋后到处都是歌，那些歌都是“呱呱唱片公司”录制的。家乡的小朋友都爱听歌，也爱唱歌，所以从小就很聪明。
编后语：
读了这篇童话，会使我们深切地体会到：人们的生活真的是离不开音乐的。音乐可以陶冶人们的情操，使心灵变得纯净、美好，使大脑变得聪明、伶俐；音乐可以让生活充满欢乐祥和；音乐甚至可以治理环境，让人与人之间的关系变得亲近、和谐。让我们的生活多一些优美动听的音乐，少一些肮脏、恶劣的噪音污染吧！
这只大青蛙想得好，做得更好——开唱片公司不是为了赚钱，而是无偿地送给大伙儿，“谁要就送谁！”它是在为热爱音乐的孩子们做一件实事啊！
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给宝宝讲故事从唱儿歌开始
家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的给宝宝讲故事从唱儿歌开始，仅供您在工作和学习中参考。
让宝宝从小喜欢读书，我觉得真是十分重要，影响到他们的一生也说不定。最近我们家添了两丁。大女儿刚过两岁，稍微总结一下我们的经验，也挺有意思的。
我们住在加拿大，虽然环境略有不同，但是我觉得家长可以做的事情在哪里都一样。这里会有一些社区活动，给家长们略略指引一下。其中我觉得最好的，就是这里图书馆举办的亲子。从刚出生到小学，哪个年龄段都有。尤其是爸爸们也有单独的亲子阅读时间，让很多手足无措的父亲们也能积极融入孩子的生活(因为0-2岁的孩子心里，最重要的人无疑是母亲，但也一样要鼓励父亲们与孩子的温馨时间)。
边讲故事边唱歌
在这里，我们学的最多的是唱儿歌。半小时的节目，老师只给孩子们讲三五本简单的绘本，其余时间都是带领着家长和孩子们唱歌。我和老公都是工程师，而且是典型的木讷呆板的那种，一开始对女儿唱都要赶在对方听不到的时候偷偷唱。后来唱多了也就不在乎了。现在家里，包括女儿，会忽然有人开始唱歌，然后大家就一起声色兼备地加进来。我有时候觉得这让别人看了会挺丢人的，但后来一想，让女儿有个充满歌声的生长环境，总比没有好吧。
后来看了网上的一些帖子，就更意识到儿歌对儿童读书的重要。因为0-2岁的小孩儿，注意力实在不长，但是他们的共同点，就是对爸爸妈妈唱的歌感兴趣(再优秀的儿歌CD也比不了)。让宝宝坐在那里听你讲书恐怕不容易，但是你先跟他唱几首歌，尤其是需要宝宝参与的(抱着他转圈，指点他眼睛鼻子的)，就能吸引他的注意力，再读书，会很有效果的！
在亲子阅读时间里，如果老师讲故事时一些孩子咿咿呀呀地开始溜号，爬来爬去，她就立刻放下书，带领大家一起唱“小星星”、“小蜘蛛”一类大家都熟悉的歌。立刻，孩子们就又都开始向她看了。在那里，我们学了许多简单易唱的英文歌，有的只有短短几句，但是对注意力短，词汇量少的宝宝来说再合适不过了。所以如果我能向其他家长建议，我就说多多给孩子唱歌。唱简单易懂的歌，唱得慢一点，这样才更有可能让他们听懂。我生长在儿歌贫瘠的年代，给女儿唱的中文歌大多是小学学的，比如我觉得好听的不得了的中文歌，“让我们荡起双桨”，“我们的田野”等等，她只会跟着我唱，不会自己主动唱，后来我想可能是歌词太复杂了吧。中文的“小星星”她就会得很早，那首歌的歌词短而简单，曲调也容易。
宝宝最爱自己照片做的书
我们还学会了一招，可能更适合一岁以下的孩子，那就是带婴儿照片的书。这种书在欧美比较流行，我本来不太喜欢。因为我总觉得童书首先要文字和图画都优美，买的书上只有小孩的照片也太糊弄人了。结果事实教育我，原来小孩真的喜欢看小孩儿的脸。
老公参加的亲子读书节目里，有一段是让家长读给孩子听，有成箱的书可选，之后还可以借回家来。老公总是借女儿读着最感兴趣的书带回来。大概在女儿头几个月吧，她选的很多都是带小孩儿脸的，到了八九个月后才逐渐变成是有简单几何形状、色彩浓烈的绘本。后来我想想也是，小孩从40天开始就会对人脸感兴趣啊。我参加的一个社区妈妈学习班，有一次请语言专家讲课，她也是说给小小孩儿看的书，尽量不要找有抽象图案的，因为我们或许觉得笔划简单的小猫小兔子很可爱，但是对猫和兔子完全没有概念的宝宝只会看得一头雾水，而且很多时候，一本书里画的猫和另一本书里画的完全不一样。女儿爱看《月亮晚安》是近半年的事，而且一直到现在，她最喜欢的书其实是一本别人给的，满是婴儿照片的书。那是一首长诗，但她喜欢到可以跟着我念下来，虽然有很多相当书面化的词汇她念得很吃力。
小孩照片的书也最容易自己做，给宝宝照几张相片，粘在一起弄成书的样子(我觉得让宝宝早接触书本会教会他们尊重书，女儿就从来没有撕过书，看碎了的倒有几本)，照下他的喜怒哀乐，这样也比较好讲，“哭啦，笑啦，吃东西啦，宝宝的鼻子”。
再有一个，就是书最好少而精。甚至不精也没关系(开卷有益么，对0-2岁的小孩我们只是想培养他们对书的兴趣)。我在一个专栏里曾经读过一岁以前只给小孩一本书，只要长到反复读也不会让他觉得太枯燥就行了。这样反复读，会让他们真正记住书里的词汇，对以后说话有好处。我原来也想这么做的，但事实是你总会这样那样地收罗很多书。我们到现在大概有十几本吧，一个好处是每次给女儿讲书，都可以每一本都讲一遍；再有也经济些，在女儿一岁前我们都只买纸板书，后来才逐渐加普通纸书。
啊，洋洋洒洒说了这么多，自己都吓一跳。总之话说回来，教育孩子是件很个人的事，一个人的好主意不见得也适合别人。所以我的建议，如果能称之为建议的话，只是为了让大家有个参考而已。
“爬”出一片天
儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编为大家整理的“爬”出一片天，仅供参考，大家一起来看看吧。
美国医生丹普尔等人联合倡导被动爬行模式，他们认为，爬行需要四肢和大脑的充分协调，这是一个非常好的外界信息刺激，对开发孩子的智力有明显的效果。心理学家温格的研究和雷蒙•达德人类研究所的研究都指出，允许婴儿自由地在地上爬行的民族比严格限制婴孩爬行的民族，文化或技术水平要高。
爬行不是必然阶段
很多家长都问过医生类似的问题，为小孩不会爬而感到担心，许积德教授说，其实，虽然大多数孩子都会经过爬这个阶段，但爬行并不是孩子生长发育的必经阶段，并不能仅因为小孩不爬就认为他发育落后。爬行是孩子从会坐到会站、会走的一个过渡动作，也就是说，爬行是孩子站、走的准备动作。而有的孩子并不经历爬的阶段而直接学会站和走，家长也不必为此担心。
宝宝学爬好处多
尽管有的孩子没有经历爬的阶段，而且专家也说不爬并不代表发育不好，但爬行对于宝宝的成长来说，确有很多益处。
爬需要抬高并左右转动头部，还需要胳膊及手腕的力量支撑整个上半身，因此有利于强化宝宝手、脚、颈部的关节，并使腹部、颈部、四肢的骨骼关节和小肌肉群得到锻炼，可促进骨骼的生长、增强体力并为将来的动作发展打下基础。
爬行时，需要上肢及下肢的共同参与，是全身的协调动作，因此爬行可以增进大脑对四肢及眼睛的控制能力，锻炼手、脚、眼的协调性，有效预防感觉统合失调。
充分爬行可扩大孩子的活动范围，扩展他的视野，能促进大脑发育，开发孩子智力潜能。当孩子在襁褓中时，视听所及的范围很小；当他坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不多；而当孩子在会爬行时，姿态由静到动，范围由点到面，他所接触和观察到的事物逐渐增多，认识世界的范围也在扩大，同时，他的思维、语言与想像能力也相应地得到了发展与提高。
创造学爬好环境
环境因素是很多宝宝不会爬的重要原因，要让宝宝学会爬，首先必须解决这个问题。
1.解决家长的心理问题
有的家长担心宝宝在学爬的过程中受伤，也有人担心宝宝会爬后，可到处活动，自己稍有疏忽就可能出意外，使宝宝身体受伤，其实，只要做好安全工作，对孩子多加注意，一般是不会发生什么意外的。
2.多给宝宝提供学爬的机会
多给你的宝宝提供学爬的机会，把他从婴儿背带、推车和学步车中解放出来。当孩子只有3、4个月大的时候，如果你总是背着他或是将他放在推车中，他可能不知道自己其实可以有更多的运动，如学习爬；而当他8、9个月时，如果你常常将他放在学步车中，任他自己去“走”，宝宝用惯了学步车，发现借助学步车可以快速到达他想到的地方，拿到自己想要的东西，就更不愿意再学爬行了。
3.给宝宝爬行的空间
首先是要给宝宝足够的空间，比如一张大床或是家具摆设较少的房间。
其次是要给宝宝舒适的爬行空间。宝宝爬行的地方应该软硬适中，摩擦力不可过大或过小。摩擦力过大使宝宝爬行起来更困难，而过小又容易使宝宝摔倒。
4.做好安全防范工作
宝宝会爬了，他能看到更多的事物，此时，他的“探索欲”非常强，说不定你一眨眼，他又爬出了老远。宝宝不可能任何时候都在妈妈的火眼金睛之下，因此必须做好安全防范。
房间里容易被拽倒、摔碎的物品要收起来，比如热水瓶、花盆、玻璃器皿等；
剪刀、水果刀、针线等物品要收拾妥当；
塑料薄膜、塑料袋、气球等物品要收好，以免造成宝宝窒息；
药品，尤其是糖衣片以及其他不适合婴儿吃的食品也都要收起来；
将所有尖锐的桌角、柜角套上保护垫，以免宝宝不慎撞到；
注意电源线，并在未使用的插座上加防护盖或使用安全插座。
爬行不仅让宝宝的肌肉和关节得到了锻炼，还让他学会了转移重心，为行走打下了坚实的基础。相信就在不久后的某一天，您会突然发现，宝宝自己颤颤悠悠地走到了你的面前。
专家/许积德上海第二医科大学附属新华医院儿童保健科教授
我和动画片（下）
幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“我和动画片（下）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
于是，为了这个目标，我和WC一直埋头做到今天，算来已经超过10年。10年辛苦单调的磨练，没有令我对动画片产生丝毫厌倦，除了最初的喜爱到迷恋，好象又多了份责任。无法认同工艺精致却毫无新意的行活儿，对某垃圾片狂轰滥炸银屏、以污染小观众视听牟取名利的商业操作更是感到痛心—动画片毕竟不是玻璃杯，而是对幼小心灵有潜移默化影响的文化产品，但凡有一点良知，又怎能忍心如此呢。
了解中国动画业的种种难题，深知在中国的今天做出一部令大家交口称道的精品几乎是不可能的，于是，抓大放小，尽自己最大的努力去做，先解决可以解决的问题。
我们的片子首先是要让孩子们开心。这要求我们自己的心要变得纯净、透明，我们自己要拥有天真烂漫的梦。我们要蹲下来和孩子们平等对话，要放下一切教化，和孩子们一起看这个五花八门的世界。拿《孙悟空—小猴子的故事》来说，片子里面的主人公小猴子已经不是《大闹天宫》里那个在阶级斗争、暴力和革命指引下的孙悟空，他就是一个有着纯净透明心灵的小孩子，他最具杀伤力的武器就是友爱、不设防。既然片子是给孩子们做的，那么，就真地把片子一次次拿到孩子们中间去放，观察记录下他们在哪里发笑、多长时间开始走神，而后回来仔细研究，认真修改。既然小猴子的造型是要开发玩具的，那么，就把设计出来的造型拿到孩子们中间去，看他们的眼睛是不是放光，看他们能不能象画美少女那样很容易地把小猴子几笔就画下来。既然片子是为孩子们做的，那么，无论投资者与审查者多么期望把造型改得更象他们理解的猴子形象，我们都要坚持以孩子们为上帝，不为权钱做丝毫的妥协和让步。
在为一些给成人看的动画片着迷时，常常要提醒自己，不要因为个人的好恶而忽视甚至忘却我的目标观众是何种年龄。时常要和目标观众一起看动画片，看他们会在哪里发笑、在哪里动容，检查自己有没有丧失与他们同步发笑、动情的能力。
时常会想起在自己的记忆中沉淀下来的那些动画片，常常将这些经典拿出来重放，敬佩前辈精湛工艺的同时，会吃惊于齐天大圣满口的造反派语言以及哪吒的残忍血腥，时代毕竟不同了，我们今天要做的动画片，在工艺上努力与世界同行趋同的同时，更应该与全人类都能理解的美好人性接轨，令我们的下一代更阳光、更可亲。
感觉自己要学的事情很多，责任很重！
在摇篮，许多妈妈会请我给宝宝推荐动画片，安全起见，我只推荐《天线宝宝》，还有迪斯尼的早期作品，比如《木偶奇遇记》、《小美人鱼》、《白雪公主》等(后来的许多作品加入了吓人的音响、暴力，稍大些后再看不迟。再就是《兔子等着瞧》、《鼹鼠的故事》、《猫和老鼠》，2岁左右的宝宝会出现害怕的情况，没关系，陪他一起看，给他讲解，慢慢地，他就会适应而乐此不疲啦。
日本动画片，对小孩子，我推荐《龙猫》。
现在D版市场有一套17张装的中国动画集锦，150元，能找到的话，非常值得买来给宝宝们看，毕竟，那里面藏着我们童年全部的动画记忆。建议妈妈陪着你的宝宝一起看这些片子，当片子里出现与我们今天的世界观及价值判断大相径庭的剧情时，你还来得及给孩子做些必要的说明和调整。
今天的国产动画片，我推荐4岁以上的孩子和家长一起看曾获亚洲动画金奖的《学问猫教汉字》，小学生和家长一起看《小明和王猫》，都很有趣。等到《孙悟空——小猴子的故事》VCD出来时，我会强烈推荐，因为，它会让孩子和大人都很开心。
幼儿早教启蒙公主故事
如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“幼儿早教启蒙公主故事”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在幼儿早教启蒙公主故事中，可以描绘一个充满爱与勇气的主人公，她在奇幻的故事中展开一系列冒险与成长的旅程。
故事的开头，可以描述公主的家庭背景，她是王国的公主，从小生活在宫殿中，得到了丰富的教育资源。她不仅仅满足于优渥的生活条件，她渴望自己能有所作为，能够帮助别人。
一天，公主在宫殿花园里发现了一只受伤的小鸟。她立即决定帮助小鸟，于是她为小鸟包扎伤口，并找到食物喂养它。公主表现出的爱心和关怀触动了小鸟的心，它决定做公主的伙伴，并告诉她有一段关于“梦幻水晶”的传说。
据传说，梦幻水晶是一种神奇的水晶，它可以帮助人们实现他们最深的心愿。梦幻水晶并不容易找到，只有那些拥有善良和勇气的人才能够找到它。
公主对这个故事充满了好奇，她决定开始寻找梦幻水晶，以实现自己的心愿——帮助更多需要帮助的人。
于是，公主开始了她的冒险之旅。她穿越了茂密的森林、险峻的山脉和深邃的河流。在这个过程中，她遇到了许多困难和考验，比如巨大的怪物和隐形的迷宫。公主勇敢地面对这些挑战，她运用她的智慧和勇气，最终成功地战胜了它们。
在旅途中，公主还遇到了一群需要帮助的小动物。她乐意伸出援手，帮助它们克服困难，找到归宿。这些小动物对公主充满了感激之情，并帮助她找到了通向梦幻水晶的道路。
终于，公主来到了梦幻水晶所在的地方。她面对着一个巨大的迷宫，迷宫中布满了各种陷阱和谜题。公主运用她在旅途中积累的经验，解开了迷宫的秘密，并成功地找到了梦幻水晶。
当公主拿起梦幻水晶时，奇迹发生了。她心中的愿望变成了现实，她的爱心和勇气传递给了王国的每一个人。公主用她的智慧和能力为王国带来了繁荣和幸福，成为了大家心目中的英雄。
通过这个故事，向幼儿们传递了爱与勇气的重要性。告诉他们只有当关心他人并愿意帮助他人的时候，才能变得更加优秀。同时，也给幼儿们树立了一个榜样，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想，并且帮助他人。
可以告诉幼儿们，他们每个人心中都有一块属于自己的梦幻水晶。只有通过努力学习、勇敢探索和帮助他人，他们才能找到属于自己的梦幻水晶，并且实现自己最美好的愿望。这个故事不仅让幼儿们度过了愉快的时光，同时也给他们一些积极的启示，帮助他们在成长过程中更好地发展自己的潜力。