数学王国的臣民可多啦，个、十、百、千、万……他们和谐地生活着。可是群龙无首，他们想找一位本事最大的人当国王。
这一天，计数单位们都聚集在广场上。只见一个主持人走上主席台：“大家静静，大家静静！听我说，我来当今天选举大会的主持人。”他停了停，“请大家选一个计数单位最大的当国王。”广场上一片寂静，大家你望着我，我望着你。
选谁呢？
突然，“我选‘十’”，一个声音打破了广场的寂静，说话的是计数单位“一”。
“不！要选‘百’。”计数单位“十”连忙说道。
“‘千’的本事更大，我选‘千’。”“百”推托着。
这下子，广场上沸腾起来：有的说选“万”，有的说选“十万”，有的说选“百万”“千万”“亿”……
这时，主持人清了清嗓子，说：“大家别争了，俗话说，山外有山，人外有人。在我们数学王国里，比计数单位‘亿’大得多的计数单位还有呢！最大的我们就叫他‘无限大’吧。”
“有道理。”“有道理。”
“我们就选‘无限大’当国王吧。”
广场上再次沸腾起来，数学王国的臣民们为了有新国王载歌载舞。
点评：作者以童话故事的形式，叙述了计数单位的排列顺序以及大小，富有童趣。
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童话故事－－青蛙王子
童话故事－－青蛙王子
在遥远的古代，人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个令人神往的时代，曾经有过一位国王。国王有好几个女儿，个个都长得非常美丽；尤其是他的小女儿，更是美如天仙，就连见多识广的太阳，每次照在她脸上时，都对她的美丽感到惊诧不已。
国王的宫殿附近，有一片幽暗的大森林。在这片森林中的一棵老椴树下，有一个水潭，水潭很深。在天热的时候，小公主常常来到这片森林，坐在清凉的水潭边上。她坐在那里感到无聊的时候，就取出一只金球，把金球抛向空中，然后再用手接住。这成了她最喜爱的游戏。
不巧的是，有一次，小公主伸出两只小手去接金球，金球却没有落进她的手里，而是掉到了地上，而且一下子就滚到了水潭里。小公主两眼紧紧地盯着金球，可是金球忽地一下子在水潭里就没影儿了。因为水潭里的水很深，看不见底，小公主就哭了起来，她的哭声越来越大，哭得伤心极了。哭着哭着，小公主突然听见有人大声说：“哎呀，公主，您这是怎么啦？您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。”听了这话，小公主四处张望，想弄清楚说话声是从哪儿传来的，不料却发现一只青蛙，从水里伸出他那丑陋不堪的肥嘟嘟的大脑袋。
“啊！原来是你呀，游泳健将，”小公主对青蛙说道，“我在这儿哭，是因为我的金球掉进水潭里去了。”
“好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢？”
“亲爱的青蛙，你要什么东西都成呵，”小公主回答说，“我的衣服、我的珍珠和宝石、甚至我头上戴着的这顶金冠，都可以给你。”
听了这话，青蛙对小公主说：“您的衣服、您的珍珠、您的宝石，还有您的金冠，我哪样都不想要。不过，要是您喜欢我，让我做您的好朋友，我们一起游戏，吃饭的时候让我和您同坐一张餐桌，用您的小金碟子吃东西，用您的小高脚杯饮酒，晚上还让我睡在您的小床上；要是您答应所有这一切的话，我就潜到水潭里去，把您的金球捞出来。”
“好的，太好了，”小公主说，“只要你愿意把我的金球捞出来，你的一切要求我都答应。”小公主虽然嘴上这么说，心里却想：“这只青蛙可真够傻的，尽胡说八道！他只配蹲在水潭里，和其他青蛙一起呱呱叫，怎么可能做人的好朋友呢？”
青蛙得到了小公主的许诺之后，把脑袋往水里一扎，就潜入了水潭。过了不大一会儿，青蛙嘴里衔着金球，浮出了水面，然后把金球吐在草地上。小公主重又见到了自己心爱的玩具，心里别提有多高兴了。她把金球拣了起来，撒腿就跑。
“别跑！别跑！”青蛙大声叫道，“带上我呀！我可跑不了您那么快。”
尽管青蛙扯着嗓子拼命叫喊，可是没有一点儿用。小公主对青蛙的喊叫根本不予理睬，而是径直跑回了家，并且很快就把可怜的青蛙忘记得一干二净。青蛙只好蹦蹦跳跳地又回到水潭里去。
第二天，小公主跟国王和大臣们刚刚坐上餐桌，才开始用她的小金碟进餐，突然听见啪啦啪啦的声音。随着声响，有个什么东西顺着大理石台阶往上跳，到了门口时，便一边敲门一边大声嚷嚷：“小公主，快开门！”听到喊声，小公主急忙跑到门口，想看看是谁在门外喊叫。打开门一看，原来是那只青蛙，正蹲在门前。小公主见是青蛙，猛然把门关上，转身赶紧回到座位，心里害怕极了。国王发现小公主一副心慌意乱的样子，就问她：
“孩子，你怎么会吓成这个样子？该不是门外有个巨人要把你抓走吧？”
“啊，不是的，”小公主回答说，“不是什么巨人，而是一只讨厌的青蛙。”“青蛙想找你做什么呢？”
“唉！我的好爸爸，昨天，我到森林里去了。坐在水潭边上玩的时候，金球掉到水潭里去了，于是我就哭了。我哭得很伤心，青蛙就替我把金球捞了上来。因为青蛙请求我做他的朋友，我就答应了，可是我压根儿没有想到，他会从水潭里爬出来，爬这么远的路到这儿来。现在他就在门外呢，想要上咱这儿来。”正说着话的当儿，又听见了敲门声，接着是大声的喊叫：
“小公主啊我的爱，
快点儿把门打开！
爱你的人已到来，
快点儿把门打开！
你不会忘记昨天，
老椴树下水潭边，
潭水深深球不见，
是你亲口许诺言。”
国王听了之后对小公主说，“你决不能言而无信，快去开门让他进来。”小公主走过去把门打开，青蛙蹦蹦跳跳地进了门，然后跟着小公主来到座位前，接着大声叫道，“把我抱到你身旁呀！”
小公主听了吓得发抖，国王却吩咐她照青蛙说的去做。青蛙被放在了椅子上，可心里不太高兴，想到桌子上去。上了桌子之后又说，“把您的小金碟子推过来一点儿好吗？这样我们就可以一快儿吃啦。”很显然，小公主很不情愿这么做，可她还是把金碟子推了过去。青蛙吃得津津有味，可小公主却一点儿胃口都没有。终于，青蛙开口说，“我已经吃饱了。现在我有点累了，请把我抱到您的小卧室去，铺好您的缎子被盖，然后我们就寝吧。”
小公主害怕这只冷冰冰的青蛙，连碰都不敢碰一下。一听他要在自己整洁漂亮的小床上睡觉，就哭了起来。
国王见小公主这个样子，就生气地对她说，“在我们困难的时候帮助过我们的人，不论他是谁，过后都不应当受到鄙视。”
于是，小公主用两只纤秀的手指把青蛙挟起来，带着他上了楼，把他放在卧室的一个角落里。可是她刚刚在床上躺下，青蛙就爬到床边对她说，“我累了，我也想在床上睡觉。
请把我抱上来，要不然我就告诉您父亲。”
一听这话，小公主勃然大怒，一把抓起青蛙，朝墙上死劲儿摔去。
“现在你想睡就去睡吧，你这个丑陋的讨厌鬼！”
谁知他一落地，已不再是什么青蛙，却一下子变成了一位王子：一位两眼炯炯有神、满面笑容的王子。直到这时候，王子才告诉小公主，原来他被一个狠毒的巫婆施了魔法，除了小公主以外，谁也不能把他从水潭里解救出来。于是，遵照国王的旨意，他成为小公主亲密的朋友和伴侣，明天，他们将一道返回他的王国。第二天早上，太阳爬上山的时候，一辆八匹马拉的大马车已停在了门前，马头上都插着洁白的羽毛，一晃一晃的，马身上套着金光闪闪的马具。车后边站着王子的仆人——忠心耿耿的亨利。亨利的主人被变成一只青蛙之后，他悲痛欲绝，于是他在自己的胸口套上了三个铁箍，免得他的心因为悲伤而破碎了。
马车来接年轻的王子回他的王国去。忠心耿耿的亨利扶着他的主人和王妃上了车厢，然后自己又站到了车后边去。他们上路后刚走了不远，突然听见噼噼啦啦的响声，好像有什么东西断裂了。路上，噼噼啦啦声响了一次又一次，每次王子和王妃听见响声，都以为是车上的什么东西坏了。其实不然，忠心耿耿的亨利见主人是那么地幸福，因而感到欣喜若狂，于是那几个铁箍就从他的胸口上一个接一个地崩掉了。
匡匡学数字
一直觉得匡匡形象思维好些，逻辑思维不行。因为从一岁左右开始，他便热衷于学说话，然后热衷于看《婴儿画报》、《婴儿世界》，整天缠着大人讲故事，喜欢认那些动物呀，食品呀，一些很形象的东西。一盒《交通工具》的卡片，三十多张，他可以认个八九不离十，一盒《蔬菜水果》的卡片，更是如数家珍。教他认数字呢，却总是兴致不高，爱理不理。
想着，数字毕竟抽象一些，应该采用一些形象化的教育方法。为此，也到文化市场上去淘卡片，希望可以找到那种一张卡片光写着一个大大的数字，这样应该好认些吧。不过，找过几次没找到，都是画着花草呀，动物呀，然后在旁边写上一个数字，这样的卡片，匡匡只会对上面的花草动物感兴趣，绝对不会去认数字的。
于是，我准备自己制作卡片。取白纸一张，裁得差不多大小，用五彩的蜡笔在上面写一个大大的数字，描得很粗。考虑到小孩子的智力需要慢慢增长，就先写了1、2、3这三个数字。给匡匡一看，他居然不屑一顾，把纸片全扔垃圾桶里去了。
唉，看来，也得因材施教了，既然他对数字不感兴趣，也就算了吧。不过，我也担心，一个男孩子，对数字不敏感，长大了可怎么在社会上混哟，下个世纪可是数字时代呀。
我的担心没持续多久，从第十六个月开始，匡匡主动对数字开始感兴趣了。那天下班回家，匡匡又拿着《婴儿世界》让我讲故事，讲着讲着，他指着书上的标示故事顺序的数字说：“7。”我一看，真的是7，太让人惊奇了。于是，我翻着页码逐个教他。
一开始，因为每个故事上的字体各有不同，他常常把1和7，2和7，3和8，5和8，6和9搞混，只有4好认些，反正指来点去，说准的没几个。匡匡认数字的兴致就这样提起来了，每天拿着书，也不听你讲故事了，光指着那些数字认。看来人的主动性一旦发挥出来了，没有解决不了的难题，问题是怎么调动人的主观能动性，这一点，大人小孩同理。
翻来复去讲了两个星期，他基本认清了这些数，只是6和9还常常搞混。奶奶说，抱他出门逛的时候，他还会指着刷在楼房上表示幢的数字念，真是勤奋极了。在此基础上，我又教了他一个0，据说，能认识0的概念，是人类思维的一大进步，从古代文化来看，哪个民族先认识了0，就说明这个民族的文化比较先进发达。对于匡匡来说，认0倒是很好办，一个圆圈呀，一认就准。不过，要认识到这个数字的意义，可能还不是他能理解的范畴。
到十七个月的时候，匡匡能认清0-9这十个数字了，还拜着手指头数数，当然是无目标地乱数。随后，匡匡跟外公外婆到乡下去了十多天，回来，认数字更是熟练。外公外婆的方法更好，拿副扑克牌和他打牌，拿一张认一张，还认得了10，当然，有时候他说10，有时候，他就说1、0。同时，还认识了J、Q、K，这就属于附加题了。
通过匡匡认数字，我觉得，有时候父母真是太望子成龙，有点操之过急，全瞎操心了。孩子的发育发展，自有他的规律，大人急也没用。他想学的东西，你不教他，他也会自己钻研，他不想学的东西，强迫只能造成他的逆反心理。
匡匡现在还只是学会了认清这些数字，对数字的意义并不是很了解。不过，现在我不急了，他想知道的时候，自然就会来问我的。孩子越长越大，想知道的东西肯定越来越多，做父母的，操心的应该是怎么提高自己的知识和能力，到时候，才能应付孩子们那些刁钻古怪的问题呀。
早教故事：河滩上的石头王国
淘淘狗和小耗子米粒赶到河滩地上。哇！这里有很多很多的石头，大的有一间房间那么大，小的呢，如同一粒黄豆。“你看看——”米粒随意拾起一块小石头，“比如说？看出来吗？”“不明白出去。”淘淘安安稳稳地回应。“真没想像力，这方面石头多像一只老鼠呀，大家就叫它耗子石吧。”米粒把石头高高的举起来。幼儿启蒙
尖长的嘴唇，圆溜溜耳朵里面，一条细细长长小尾巴，还真很象呢！两个人再次高兴地找啊找。“我找到了一块象石，看，有点像一头大象？”淘淘说。“我找到了一块鱼石，”米粒说，“这是头，这是尾，这是双眼，这是背鳍……”“大家把这种石头背走吧，”淘淘建议，“赠给盆友，赠给爱石头的人。”“好呀，用草莓苗号宇宙飞船运回去！”幼儿启蒙
米粒回过头望了望停在河滩地上的宇宙飞船。淘淘又找到一块石头，这方面石头像一台电视，上边也有按键呢，淘淘轻轻地一按：哇，石头电视机已经开播卡通片！两个人坐下来，看得津津乐道。一颗朱古力石头一下子闯进米粒的喉咙里。“米粒，当心噎住！”淘淘喊。可米粒舔了舔嘴唇，说：“太美味了！”淘淘也拾起一颗朱古力石头丢入口中，轻轻地一咬，化了……好香啊！“米粒，大家赶快把河滩地上的石头搬离吧，这种石头太奇妙了。”
淘淘站立起来，来了精神实质。“好！”米粒就要动手能力搬，忽然发觉一颗碎石子跳起，“耶，太怪异了，这碎石子自身会跳！”“把握住它！别让它逃走了。”淘淘赶忙跟米粒一起追逐那颗跳跳石。“别跑！这些大家……”幼儿启蒙
“大家想什么？”一块长得不好看丑的石头拦下了她们。耶，石头谈起话来啦。淘淘和米粒立在那边，瞪大眼看见那片丑石头。“大家……大家喜爱石头。”淘淘说。一群样子不对劲大石头围了回来，趾高气扬地瞪着淘淘和米粒。“这儿的物品都归属于石头王国！大家回去吧，不要打扰我们的王国，不然……”丑石说。“你在说什么？石头王国？”米粒大吃一惊，“你是……石头君王？”“我是石头大将，这才算是石头君王。很久很久以前一匹贪婪的狼，想带去石头王国的石头，被我变成了石头狼。喏，就在那里！”石头大将抬腕一指，那里果真有一块狼石。“米粒，大家回去吧。”淘淘拉起米粒，匆匆忙忙向草莓苗号宇宙飞船跑去，“再见了，親愛的的石头君王，石头大将，石头岗哨，石头……王国！”
幼儿启蒙回家了之后，淘淘脱光衣服时，从袋子里掉出一颗黄豆来。细心一看，并不是黄豆，是黄豆石。淘淘奇怪地把黄豆石头种类进花盆。之后，黄豆石出芽了，还结得了许多豆荚，扒开来，蹦出来了一颗颗黄豆，不，是黄豆石。淘淘把黄豆石赠给盆友，一直不忘掉嘱咐她们：“这是石头，并不是黄豆，千万别搞错噢……”
宝宝童话故事：小猫找鼠国
森林里有一个古老的传说：有一个鼠国，所有的老鼠都从哪里出来的。如果把鼠国找到，并把那里的老鼠消灭掉，老鼠就不会祸害庄稼了。
有一个长着一只耳朵的小猫叫花花。他很想找到传说中的鼠国，但找了很久也没找到。每只猫都嘲笑他说：你以为长一只耳朵就能找到鼠国了吗？那只是个传说罢了。
但是小猫花花并没有泄气，在花花寻找鼠国的途中，他遇到了一群猫，那群猫不喜欢花花，因为他只有一只耳朵。
有一天，他们正在找老鼠国的时候遇到了一只大老虎。所有的猫都爬到了树上，只有花花在地上与大老虎对峙。大老虎从来没见过长着一只耳朵小猫，所以很害怕。大老虎刚想跑，花花就跳到了老虎的背上。大老虎吓得拼命向前跑，一直到跑不动了才停下来。
花花在老虎的身上下来后发现这里有很多老鼠，他心想这有可能就是传说中的鼠国。于是他找来了很多猫，把鼠国的老鼠消灭了一大半。小猫花花很遗憾，没有把鼠国的老鼠全都消灭掉！但是、从这以后，在所有猫的心里小猫花花成了英雄。