森林被砍树的童话故事

书被撕破了。

小布叮有一本《西游记》画册，可有趣了。里面的孙悟空，沙和尚啊，画的跟真的一样。小布叮可喜欢了！

“小朋友们好，我是你的好伙伴，小布叮！我正在看《西游记》，可好看了！”

“小朋友们好，我是亮亮，我是来找小布叮玩的！”

小布叮正在看他的《西游记》。一边看，还一边说给自己听，可入迷了！连亮亮来了都不知道。

“小布叮，你在看什么呀？”

“嘘……不要吵！我正在看《西游记》！可好玩了！”

亮亮也坐在小布叮旁边，一起看。等小布叮看完了，亮亮想借回家看。

“小布叮，能不能把你的《西游记》借我看看。我也好喜欢这本画册。”

“这可是我妈妈给我买的生日礼物。”

一想到要借给亮亮，小布叮又有点舍不得了！

“小朋友们，你们说，我要不要把《西游记》借给亮亮呢？”

“嗯！你们说的对！我还是借吧！”

“亮亮，给你！但是你千万别把它弄脏啦！”

小布叮使劲地用袖子把书擦了又擦，然后递给亮亮。可是，他还是有点不愿意放手。临走时，他大声地说：“亮亮！记住！千万别把我的《西游记》弄坏了！”

第二天，亮亮把书拿了回来。可是，小布叮发现，书皮上的孙悟空的脑袋被撕坏了！瞧，小布叮心疼地眉头一抽一抽的……他想把掉下来的那块给再补回去。可是，怎么办呢？

“亮亮！你怎么可以这样啊！我的书！呜……我的书！呜……”zJ09.Com

小朋友么，你们说说看，小布叮现在的心情怎么样呢？

那么，亮亮的心情又是什么样呢？是害怕哈是难过？

“小布叮，真对不起！我不是故意的！在我看书的时候，一个小朋友跟我抢。一抓……一抓就抓破了！我真的不是故意的！小朋友们！你们能帮帮我吗？我怎样做，才能让小布叮不再生气呢？”

亮亮在那边呆了一会，慢慢地，走到小布叮的身边，拉了拉小布叮的手。

“小布叮，对不起，我真的不是故意的！我给你把它沾好，行不行？看！我这里有个玩具，我们一起玩，好吗？”

小布叮还是很心疼，可亮亮真的不是故意的。想到这，他就不那么生气了。小布叮开始和亮亮一起玩玩具，把书带回家，让妈妈帮忙沾了。

小朋友们，现在小布叮和亮亮要和大家说再见了。

“小朋友，再见！”

相关知识

专家支招：宝宝不爱读书爱撕书

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的专家支招：宝宝不爱读书爱撕书，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

不爱读书爱撕书

案例：

诺诺1岁7个月，对书很感兴趣，但他总是看不多久就想把书撕碎，而且把撕书当做一件好玩的事。请问该如何引导他读书？

专家支招：

1-2岁的宝贝接触图书的方式与众不同，这不是他在有意破坏，而是在与图书互动。撕书说明宝贝的手部精细动作发展到了一定程度，并产生了表达自己能力的需要。撕纸动作恰恰能够给他带来满足。当你发现他撕书的时候，请毫不犹豫地把书收回，并告诉他不能撕书，但接着你可以给他提供信纸等其他纸张，满足他想发展撕纸动作的需求。同时，宝贝会读懂你的信息，从而明白什么是可以撕的，什么是不可以撕的。

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同时，家长要想办法让宝贝爱上“读书”：

1.设定阅读时间。根据家庭情况，设定一个固定的阅读时间，尽可能每天同时段读书给宝贝听，养成亲子的日常习惯。

2.选择符合宝贝理解能力的图书。1-2岁的宝贝智力在飞快的发展，妈妈要经常观察宝贝的理解能力，先选择基本没有故事情节的，围绕某种主题的图画书，逐步引进简单的故事图画书。

3.让宝贝在快乐中培养良好的生活习惯。支持宝贝的积极性需要很大的耐心，家长不妨借有关宝贝生活习惯的有趣图书的帮助，让宝贝在快乐中培养良好的生活习惯。

宝宝爱撕书、咬书是怎么回事？

1岁左右的宝宝会伸手拿书了，也能像大人一样坐正看书，有的宝宝会自如地翻书，还有的宝宝甚至能聚精会神地看书中的图画，爸爸妈妈欣喜不已，给宝宝买了好写书，准备让宝宝看，结果宝宝却又不那么爱看了，不是对着书本拍打，就是把输往嘴里塞，甚至用力地咬或用手撕，这到底是怎么了？

宝宝咬书是口唇期的正常表现

孩子爱吃书是因为正值口唇期，通过嘴来认识事物，将看得到并能够拿得到的东西放到嘴里撕咬，这是1岁宝宝在发育过程中所需的必要感官刺激。大人要顺其自然，不必禁止，还要调整好心态：这一时期拿书给孩子，不应注重于看，而是让他自己去探索、体验，还要注意书的清洁。

宝宝撕书，体会的是乐趣

宝宝还意识不到撕书所造成的后果，他只是觉着好玩，那一声“撕拉”可以带给他无穷的乐趣：

2、抓握真满足，宝宝的手部动作发展了，他需要运动来满足自己对身体的自信，抓住书的一角，翻开书页，然后用力一撕，小手定会觉得很满足，书的触感也能让宝宝感到新奇。

3、形状真好玩，将书页撕碎后，会有各种各样的形状，宝宝的好奇心和探索与得到极大激发，每一次撕书的动作都能给他带来不一样的惊喜。

给宝宝备点可撕的书

宝宝爱撕书是正常的，如果你觉得自己的宝宝太爱撕书，这也是正常的，这么小的孩子，还看不太懂书中的内容，以为宝宝应该看书而不是撕书的想法是不成立的，如果宝宝迷恋撕书，大人不妨帮他一把，给他多准备一些撕了也不可惜的书。

生活中，总能收集到各式各样的广告宣传单，这些纸张纸质很薄，色彩丰富，没有重复阅读的价值，可以积攒一些供宝宝撕；一些收藏价值底的过期杂志也是撕书的好选择，尤其是色彩鲜艳、图片精美的杂志，而且纸质略厚，能增加宝宝的挑战性；此外，也可以给宝宝一本布书，没有了“撕拉”一下的声音，宝宝会去探索这是为什么。

平时，爸爸妈妈要将宝宝的书分成两类：看的书和玩的书，一些有价值的书要放在固定的位置，渐渐地宝宝会学会分类，并明白珍惜书籍。

东东被人打了（下）

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“东东被人打了（下）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

东东妈，认真地读了你这则贴子，觉得您对这件事的处理有欠妥当，似乎有很多矛盾之处。

——你因为爱好和平，不给孩子买棒枪之类的玩具；同时却又在潜意识地希望孩子能“打回去”，即发展好勇斗狠的一面，还上升到民族气质的高度。此矛盾一也。

——既然不欲孩子玩枪棒，在看到别的孩子玩时，又暗示宝宝可以去抢。以自己的方式解决很好，但两岁的孩子，如何能妥当地即保护自己又满足自己呢？此矛盾二也。

——东东依照你的暗示，锲而不舍地去抢了，但对方宝宝也按“自己的方式”，当仁不让地捍卫自己的权利了，用的也是武力。但你对这两种殊途同归的处理方式，显然评价并不一致。此矛盾三也。

东东妈，如果你是对方宝宝的妈妈，也是坚持比较西方的育儿理念。会怎样处理这件事呢？除非妈妈当时过度干预，否则，面对一个不断“来犯”的小对手，宝宝自行选择的话，很容易选择“以实力取胜”。这是人类的天性。所以，我以为，一切都应以保护宝宝为前提，不该让他去冒险。小孩子不知轻重，万一在你的监护下，还让宝宝受了伤，真是太不应该的事了。

其次，不应鼓励孩子去“抢夺”。我们必须教育孩子尊重每个人的所有权。哪怕对方“自私”，那也是他的权利。我们可以教育自己的宝宝大方，却无法越俎代庖。再说，那位宝宝也不过三岁多，正是“护东西”的年龄。

小心的回复：（写于4/29/20023:10:07PM）

我儿子一岁多的时候我曾教过他“打回去”，但教过后就发现他变成了一个“好战分子”，遇到小朋友要玩他的东西他就要打人家，这时我才觉得我的方法恐怕是错了，因为这么小的孩子还不懂得如何把握分寸，也不会区分具体的情况，他会把“打过去”用于所有的地方。从那以后我不再教他“打回去”了，而是开始教他“回避”，如果发现有“好斗”的孩子——特别是比他大的，我都会提醒他让他尽量离远点，因为我觉得这是最好的自我保护方式。

现在他已经两岁多了，我想我会逐步地教他一些“方法”——前不久我带他去动物园时就有一个大点的男孩欺负他，总也不让他去滑滑梯，每次他一上去那个男孩子就会把他推走，有一次都把他推倒在台阶下，等他下来后我就告诉他：“如果那个哥哥再推你，你就使劲抱着他或拽住他，如果他不想自己也摔倒的话，他就不会使那么大的劲儿推你了。”

随着他一天天长大，我可能会再教他更多的防卫方法，因为我还是一个自私的母亲，不想让自己的孩子受太多的委屈。我和老公都不是打不还手、骂不还口的人，我们的儿子将来恐怕不会是那种从不反抗的人，我只是希望他不要去主动地攻击别人。

BB爱撕书,聪明妈妈有对策

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？小编特地为您收集整理“BB爱撕书,聪明妈妈有对策”，仅供参考，大家一起来看看吧。

宝宝爱撕书，怎么办？大声制止？视而不见？还是有更巧妙的方法？别急！聪明的妈妈有聪明的办法，赶紧来看看吧！

第一次给宝宝做亲子阅读，当宝宝拿起书就撕开了，你的第一反应是什么？大声制止？视而不见？还是有更巧妙的方法？许多父母通常会斥责宝宝不能撕书，应该爱护它，或者干脆把书收起来，因为宝宝听不进去。其实，这是大人不能理解宝宝撕书的行为。专家指出，原来这个阶段的宝宝还没真正到“早期阅读”的阶段，这是他们在锻炼手眼协调能力呢！

可是，毕竟是花钱买来的书，学习总不能这样破费吧？别急！聪明的妈妈有聪明的办法，赶紧来看看吧！

当宝宝第一次撕书

很多父母会给孩子做亲子阅读，在亲子阅读的过程中，难免都会遭遇宝宝撕书的情况。当宝宝第一次撕书时，大部分父母都是大声斥责，告诉宝宝：“书，是不能撕的！”但往往收效甚微。

专家解析这是宝宝在锻炼手眼协调能力

专家指出，宝宝开始喜欢书通常在9个月龄，这个月龄前后，宝宝还没有真正到“早期阅读”的阶段，他们更喜欢学习手眼协调能力。

在他们眼里，撕书就是一种学习过程，他们不能理解妈妈“书本要爱惜”的理念，也不知道书是花钱买来的，撕掉浪费钱了。

此阶段宝宝特别喜欢撕书，实际上是在练习左右手的反向运动，以及与视觉的协调能力。他们会一遍又一遍地撕，品味手指捏纸以及用力的感觉，并很有成就感。

如果父母能够理解宝宝这是一种学习的行为，那么就不会斥责宝宝，或者制止他们的学习，而是作为欣赏者，对宝宝每次撕的动作进行鼓励，让宝宝把撕的练习运动完成地更好。

当然，花钱买的书，这样被“破坏”一定于心不忍，那么，实际上有简单的办法，就是给宝宝换书，不用的杂志书报，让他撕个够。当宝宝撕的动作得到充分练习后，他们就会不再撕书了。

那么，这个阶段还要不要给宝宝看书呢？专家认为，此阶段宝宝确实没有早期阅读的能力，但是让他们感到接触图书是日常生活中必有的事，这种“习以为常”将是孩子今后养成早期阅读习惯的重要基础。

随着宝宝的成长，理解能力逐步加强，他们会喜欢听妈妈讲故事，做角色扮演，当他们发现妈妈许多好听好玩的内容都来自于这些书时，就会对书抱有强烈的认知愿望，经常要妈妈给他们阅读，这样循序渐进地坚持下去，等宝宝2岁时，通常会认识500个以上的文字了，到3岁，通常会认识1000个以上的文字了，这些都是宝宝被自身认知欲望驱使所产生的学习成果。

妈妈出招去拿胶水等工具把书补好

在女儿11个月的时候，我买回了一套亲子阅读的故事书。刚开始几天，宝宝也是会撕书，告诫了好几次根本别用，弄得整个地板都是碎纸片。

懊恼之际，请教了一个过来人。那就是，宝宝撕书时，不要大声斥责，只是很平静地拿来胶水等物品，和孩子一起把书补好。

于是，书一被撕，我就跟孩子一起来补，并告诉孩子，书是我们的宝贝，里面有很多知识，撕了它会痛的。刚开始宝宝不明其意，还很有兴致地跟着“帮倒忙”。但这样坚持了一段时间，果真越来越少撕书了。

建议新手妈妈，当宝宝第一次撕书时，父母不要对孩子大声斥责，也不能视而不见，要语调坚定而严肃地告诉孩子，撕书的行为是不对的。例如：“宝宝不能这样，你撕书，书会痛的。”然后可以去拿来胶水等物品，让孩子一起参与把书补好，并告诉他书是很宝贝的，书里有很多我们要学习的知识，我们要做个爱护书的好孩子。

父母可以用冷淡、伤心、生气等表情来影响宝宝，让宝宝明白妈妈因为他的这个行为很不高兴。对于大一些的孩子，还可以利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理或行为标准。当宝宝做得好时，父母要及时给予表扬和鼓励。