2021-04-05 童话故事一百字 一百字童话故事
陆游一字之师的故事一字之师的意思。
陆游一字之师的故事之陆游简介
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)与世长辞,留绝笔《示儿》。
陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。
2陆游一字之师的故事南宋乾道八年初春,夔州通判陆游应诏前往抗金前线南郑,途经四川梁山(今重庆梁平)蟠龙山时,忽闻山顶鞭炮震耳,锣鼓喧天。循声而至,原来是当地官员和山民正在庆贺蟠龙桥落成。但见这蟠龙桥像一条蛟龙飞跨山涧,又如雨后的彩虹横亘天际,如诗如画。陆游不禁连连称赞。当地官员得知来者是大诗人陆游,立刻捧出文房四宝,恭请他给蟠龙桥写一副对联。陆游略思片刻,运腕挥毫,在桥头石壁上写下了:“桥锁蟠龙,阴雨千缕翠;林栖鸣凤,晓日一片红。”然后跨马下山到县城住宿。
陆游走后,当地一姓肖的父女走来观看。女儿肖英姑看完陆游的对联,若有所思地说:“此联不愧出自大诗人之手,只是有一字不太贴切,弱了气魄。”
原来,这肖英姑出自书香门第,早年丧母。后来家中又不幸失火,烧毁了偌大家业。父亲灰心丧气,带着女儿进了蟠龙山,父女俩在这如诗如画的山中种地打柴为生。晚上父亲常常挑灯教女,英姑天资聪颖,学习勤奋,长大成人后,诗词歌赋、地理天文,无一不晓,无所不通,深得当地人敬佩。
且说英姑这无意中一句评论,不多时竟传到了陆游的耳朵里。他听后大为纳罕,思来想去,却不知哪一字弱了气魄。
次日,陆游独自一人来到蟠龙山,直奔肖氏父女所住的蟠龙洞。连唤数声,竟无人回应。他沉吟片刻,信步走进洞中,原来英姑父女并未在洞里。陆游四下环顾,见一块大石上放着笔墨纸砚,便铺纸提笔,写道:“为龙意蟠,洞府未然,不留空下,重见英山,求深何在,女才知返,姑怅去贤。”署上姓名,然后回身走了。
陆游刚走不久,英姑父女打柴回来,知是陆游来过。父女俩看着陆游那文不成文,诗不是诗的文字,经一番琢磨,方破解出这是一首七言诗:“重返蟠龙为求贤,未见英姑意怅然,才女不知何处去,空留洞府在深山。”
陆游回到住所,当晚又是一夜没睡,仍未想出是哪个字不妥,第二天早晨,竟踏露又来到蟠龙洞。英姑父女听见招呼,忙将他请进洞中。稍事寒暄,陆游直言向英姑求教,请她指出对联中哪一字不妥。英姑含羞笑道:“大人,奴家乃山野村女,本不敢妄评大人之作。承蒙大人不弃,光临寒舍,斗胆直言,不当之处,还望大人指教。”然后侃侃说道,“大人上联‘桥锁蟠龙,阴雨千缕翠’无懈可击;下联“林栖鸣凤,晓日一片红’,若改为‘一声红’岂不更妙?凤凰叫而旭日升,有声有色。不知大人以为如何?”陆游听罢,沉吟片刻后,连声赞道:“妙,妙,妙,好个‘一声红’!真是一字师也。”
陆游心悦诚服,欣然来到蟠龙桥,将“片”字改为“声”字。
英姑成为陆游的一字师的故事,很快传开,一直流传至今。
3陆游一字之师的故事点评这个故事告诉我们,我们在写作的过程中一定要善于推敲,力求学会字斟句酌;而当别人指出你的不足之处时,你更要乐于谦虚诚恳地接受,真诚表示感谢并及时予以订正。一切的一切,都是为了让我们变得更好噢!
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也许感动了神明,没多少日子,老妇人生下了一个手指般大小的婴儿。夫妇俩虽然有点吃惊,但还是很高兴。因为孩子只有指头那么点大,于是取名为一寸法师。
这个小娃娃无论怎么吃,就是不往高长。附近的小孩儿看他这么小,常常捉弄他。虽然他心里很生气,可是却没有任何反击的能力。但是,一寸法师特别的聪明。
在一寸法师十六岁的时候,突然有一天,他告诉老公公和老婆婆说:“我要去京都,等我有所成就的时候,我再回家看你们。”老夫妇很反对,但看一寸法师如此坚持,最后也只好同意了。
第二天,一寸法师背上行李,带上以麦杆为鞘、针为刀的剑就出发了。可没走多久,他就迷路了。一寸法师蹲下来,向一只蚂蚁问路。蚂蚁热心地说:“你先经过一个种满蒲公英的村子,然后顺着那里的小河往下游走,就可以到京城了。”
一寸法师照着蚂蚁指引的路线,终于找到了那条小河。他赶忙拿下头上那顶碗做成的帽子,将碗当成小船,随着河水,一直往下游流去。可是当船漂到交叉口时,一寸法师又犯难了。
这时正好飞来一只蝴蝶,蝴蝶热心地为一寸法师指路。最后,一寸法师果然来到了京城。刚上岸一会儿,他便来到一间雄伟的大房子前。
原来这是大臣的宅邸,一寸法师请求大臣雇用他,但是因为他太娇小了,大臣跟部下们只听到一寸法师讲话的声音,却找不到人。花了好一番工夫,大家才找到一寸法师的人。
大臣很纳闷:“你这么小,可以做什么?”一寸法师很自信地说:“别小看我,我可以躲在主人的怀里保护他!”话才刚讲完,正巧一只蜜蜂飞了过来,想要攻击他,一寸法师立刻抽出腰间的剑,刺中了蜜蜂。
于是,大臣将他留了下来,并让他待在春姬公主的身边,保护公主。公主十分喜欢他,常常教他读书、写字。除了读书以外,一寸法师每天一有时间还很认真地练习剑术。
一天,春姬公主决定去清水寺拜拜。不巧,这时京城很不安宁,大家都说有妖怪出没,而且专门抢年轻漂亮的姑娘。大臣听了都很担心,便挑选出身强力壮的武士跟随公主一同前往。
一寸法师自告奋勇地说:“我也去!”就这样,他们一行人一大早就朝清水寺出发。参拜完毕后,在回来的途中,突然刮起一阵邪风,天空顿时暗了下来。在狂风之中,出现了可伯的赤鬼、蓝鬼,还有几只小妖怪。
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一寸法师拔出佩在腰间的剑,刺向赤鬼。赤鬼一手抓起一寸法师,便把他吞进肚子里,随后对公主说:“现在没有人可以帮你了,哈哈….那我就不客气了。”说着,便向公主扑去。
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蓝鬼看到一寸法师还活着,生气极了,抬起大脚就朝他踢去。没想到一寸法师竟勇敢地跳起来,拿着剑向蓝鬼的眼睛刺了下去。蓝鬼痛得大叫:“我的眼睛…什么都看不见了….。”蓝鬼一个不小心,脚没踏稳,跌入山谷里摔死了。
其余的妖怪也都吓坏了,哆嗦着赶快就逃。其中一个来不及逃跑的妖怪,跪在地上向他求饶:“这个小锤子,可以实现许多愿望,我愿献给你,求你放过我吧!”一寸法师没有为难他,拿过锤子就把他放了。
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公主看到英俊的一寸法师,心动了,回家之后,便把自己的心事告诉了父亲。父亲也很赞同把女儿交给一寸法师,一寸法师知道这件事之后,也高兴地答应了。从此,他们一起过上了幸福的生活。
王献之练字的故事 关于王献之练字的故事
王献之练字的故事
有一次,王献之正在专心练字,父亲在他身后看了很长时间,他一点都没有察觉。王羲之悄悄伸过手去,猛地抓住了他的笔端,紧接着用力向上一提。王献之全身心地投入到写字上,根本就没有想到父亲会来抓他的笔。
让王羲之高兴的是,笔并没有从他的手中抽出。他看到儿子写字时全神贯注,旁若无人,笔握得牢,手下有劲,认为他一定能够练出一手好字。为这事,他欣喜地夸奖了儿子。
王献之的字有了长进,就有些飘飘然了。
一天,他写了很多字,其中一个“太”字漏掉了下边的那个“点”,他放下笔走出书房干别的事去了。父亲来到儿子的书案,照例要看一看他写的字,当他看见了这个疏漏,就顺手提笔将这一“点”补上去了。
不一会儿王献之回到书案,拿着这些字请他的母亲来评价。母亲看了一会儿,慢慢地说道:“你的字写得还可以,但还透着稚嫩,只有这一‘点’,倒像是你父亲写的。”
说完以后,她的手指落在了那个“太”字的下边。王献之仔细地比较了一下,果然不同!他突然想起这一“点”当初忘了写上去。他猜想是父亲给他补上的,脸马上就红了。找到差距后,他打消了骄傲自满的情绪,从此以后练字就更加刻苦了。
为了激励王献之持之以恒,王羲之指着放在院中的十八口大水缸,说:“你把这十八口大缸里的水写完,你的字也就练得差不多了。”
王献之遵从父亲的嘱咐,坚持不懈地勤学苦练,写干了十八缸水,终于攀登上了书法艺术的高峰。
2王献之练字的故事点评王献之练字的故事告诉我们,哪怕是一点点进步都是来之不易的,任何伟大的成功都不可能唾手可得。千里之行,始于足下,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。勤奋能使人成为幸运的宠儿,上帝对勤奋给予一切。我们要成为一个勤奋的小小少年哦!
秦始皇造字改字的故事秦始皇统一文字的意义
秦始皇造字改字的故事
秦始皇统一文字的措施就是在文字上控制天下。战国时期,不但各国的政治、经济是分裂的,文字也不统一,这个文字的不统一,是因为异体字、简化字太多,随意简化,随意地写一个同音字,这样一来导致文字不统一。秦始皇统一文字以后,所有的字都有统一的读音和写法。
秦始皇统一汉字,以小篆为标准,泰山上的刻石,小篆,整齐漂亮,不好写,不好认。许多出土的简上看到的字不是小篆,而是秦隶,有些人认为既用了小篆又用了秦隶。两者区别小篆整齐和谐,但写起来麻烦。隶书简洁,蚕头燕尾。
秦始皇用小篆,我觉得一是说文上说的,二是刻石,都是小篆,只能说明用小篆统一的。
秦始皇为什么要统一文字?
文字的差异会带来一个什么问题呢?假如秦始皇下了一个诏书,秦始皇的诏书用秦国的文字写,到了赵国不认识,到了韩国不认识,你说这皇帝的诏书怎么贯彻?
所以秦始皇统一文字的原因是两大原因。第一,文字本身混乱。第二,便于政令统一,这是最重要的目的了。其实秦始皇统一文字,他的根本出发点还是为了巩固统一,你别秦始皇弄个“奉天承运,皇帝诏曰”,人家连这八个字都看不懂,你还谈什么天下统一?就无从谈起。所以,文字的统一是政令统一的前提,而政令的统一又是保证国家统一的必要措施。所以秦始皇在文字上下了很大工夫。那么,秦始皇究竟是怎样统一文字的呢?他又是怎样统一度量衡的呢?河南大学王立群教授做客《百家讲坛》为您精彩讲述《王立群读史记》秦始皇第二十八集《统一制度》。
文化上。重要措施是统一文字,涉及三方面,一为什么?二用什么来统一?三怎么样看待这件事情?前提是文字的混乱,战国时期天下文字也不统一。是因为异体字简化字太多,随意性大,导致不统一。统一六国后统一了。带来一个问题,达到不可认。一文字本身混乱,便于政令的统一。政令统一是天下统一的必要措施。
经济上。统一货币度量衡,战国时有布币刀币秦半两金币多种,不统一怎么交换?还有一弊端,谁都可以造,秦始皇实施两点,制造收归国有了。汉景帝时出现叛乱,就因为吴王可以造币,秦始皇只允许国家发行,把全国货币统一成上币黄金和下币秦半两的钱,全国统一了,掌握了国家命脉。统一货币上非常成功。既实用,放在哪儿都行,还因外圆内方符合哲学观点。
立即通行天下,光靠权力推行,不行。文字要好写,钱币要实用。统一度量衡是三种量具,度量长短,量容器,量重量。尺子战国传了四把尺子,22.3cm,22.5cm,22.7cm,23.1cm。混乱得很,所以战国时的度不统一,留传下来的都不统一。量具名称大小不一,各国不一样。秦始皇看到这一点带来两大弊端,交换无法进行。收税怎么收?不统一,就不公平,肯定得统一才行。便于交换向国家纳税。这是必然的。以后都是23.1cm。秦始皇的剑是七尺长,就可以知道多长了。
2秦始皇造字改字的故事点评文字的功能在于交流,因此,文字形体在很大程度上取决于其实用性。一种不实用的文字是没有生命力的文字,因为它不便于书写。文字的功能既然在于交流,那么,天下百姓在使用文字时,常常会创造出一种书写简便的字体,这种来自民间的创造消极的一面是造成了文字的混乱,积极的一面是为文字书体的演变提供了巨大的能量。