幼儿能力培养
2021-03-31 幼儿能力培养 胎教语言 孩子才艺培养语言天赋靠兴趣培养。
幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《语言天赋靠兴趣培养》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
六六在妈妈肚子里的时候就接受的是双语胎教,妈妈日常工作用的大部分也是英语,于是她也间接得到一点熏陶.七个月的孩子现在还不能说话,但从小她就喜欢听英文歌,不管是DVD里播出来的还是妈妈给她唱的英文歌(如
不知道以后会是怎样,但坚信小朋友的语言天赋是靠兴趣培养起来的,有了兴趣,才有以后成功学习语言的能力.
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培养宝宝的围棋兴趣
每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的培养宝宝的围棋兴趣，仅供您在工作和学习中参考。
父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。父母可以与孩子一同到围棋学校，父母在听的过程中理解能力要比孩子强，回来后，练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。
要正确培育孩子对围棋的乐趣，找到对围棋的感悟能力。
让孩子在学围棋中找到快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担，这在学围棋中很重要，学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子坚持不下来，只要在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思维、思考，这要有一个循序渐进的过程，这个过程就要孩子在磨练中掌握。
1、挫折训练：围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。棋下输了心情自然不好受，宝宝有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的，我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。而下围棋恰恰是要靠自己面对现实地去战胜对手。
2、减少做事的盲目性：在学围棋时老师会经常提醒宝宝：下棋是用脑子下棋呢还是用眼睛下棋。用眼睛下棋毫无疑问是盲目性地下棋，输棋是必然的。用脑子下棋就是不仅要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样经过长久反复的训练就会减少你做事的盲目性。
3、发挥棋子不同特点提高效率：有的宝宝下围棋时水平不稳定，为什么会有高低。水平低的原因是你的棋子发挥的效率低，如何利用并发挥每一个棋子的最大作用，将是你提高效率的关键。如果将来我们作为管理者，就可以根据不同人、不同特点来安排不同的工作，发挥他们最大的才能，做到人尽其才，物尽其用。
4、培养大局观：光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力，这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高宝宝的决策能力。
5、锻炼智慧、增强记忆力、注意力：人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、入进去，这对宝宝的学习成绩将产生直接的影响。下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。
培养孩子绘画的兴趣
宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“培养孩子绘画的兴趣”，希望对您的工作和生活有所帮助。
绘画也是一种才艺，培养孩子绘画的兴趣，能够起到修身养性和造就良好的性格品质；绘画的形象和效果能也表现出孩子的性格和当时的心理状态。培养孩子对绘画的持续兴趣，可以从以下几个方面试试：
多了解孩子，了解孩子的画，多和孩子进行交流和鼓励；
为孩子提供感兴趣的绘画工具、材料等；
在家给孩子布置一个“小展览馆”，给亲戚朋友、小朋友展览，并给予鼓励和夸奖，这样能给孩子成就感；
鼓励孩子把简单的形象画得再复杂一点，把作品画的更完整，他会得到更多得到鼓励和表扬的机会；
除了老师布置的作业以外多画一些自己感兴趣的内容；
鼓励孩子抓住表现自我的机会，如绘画班里的比赛、绘画活动等，让孩子享受绘画的乐趣；
引导孩子发现自己的长处，同时学习他人的长处，切勿用其他孩子的长处和自己孩子的短处相比，也不要用“激将法”，这样一般不会有好的效果，只要孩子有进步超越自我就是成功。
如何培养孩子的兴趣
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的“如何培养孩子的兴趣”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
我的女儿也是活泼好动型，11个月时不仅自己可以上沙发，还沿着沙发上了窗台。
我发现她在13个月时开始对书感兴趣，能连续看80页，我给她讲每一页时都尽量用一些夸张的口气，讲得生动一点，同时看书的时候最好是在一个安静的环境，没有其他东西的干扰。
在女儿14个月时才开始睡前讲故事，说完第二个她就睡着了，现在每次睡前她都会说：“小猴，小猴”意思是让我讲小猴的故事给她听。
xueduoduo的回复：（写于3/6/200210:50:11AM）
一岁半的小孩很难安静坐下来看书，多多在一岁多时只要醒着就活动不停，当时我还查资料看看孩子有没有多动症的嫌疑，不过到了两岁多就有可能安静一会儿了，关键是家长要坚持不懈，在孩子安静的时候抽空给他讲三五分钟的故事，时间不宜过长；读物要适合孩子的年龄和心理特征，多多一岁多时的读物是迪思尼的经典童话故事，画面生动精美，孩子很爱看，要求大人一遍一遍地讲，总讲一个故事大人其实挺烦的，但是为了培养孩子对书的兴趣，必须耐住性子一遍一遍讲下去，比如说《绿野仙踪》，我大概讲了不下五六十遍了吧。我个人的体会是，孩子对于书的爱好是需要从小培养的，有些上学后不爱学习的孩子，实际上是因为从小没有受到良好的阅读方面的熏陶。
至于早期教育的其他方面，我想生活本身就是一部很好的早期教育课本，关键是家长要有心，时常引导孩子多接触新鲜的事物，自己开动脑筋做游戏，玩玩具，多和孩子讲话，多带孩子去和别的小朋友玩一玩，教孩子一些初步的做人的道理等等，都属于早期教育的范畴。即使是孩子每天爬上爬下，跑来跑去，也锻炼了孩子的运动能力，您会发现，“多动”的孩子将来比不爱动的孩子身体协调能力强，运动能力好，也是一条让人羡慕的优点呢！
小心的回复：（写于3/6/200210:30:38AM）
念书只是早期教育的一个方面，他喜欢活动其实很好啊，可以在活动的时候给他编些情节，比如爬高时拿个玩具狗之类的在他后面，说小狗累了，爬不动了，让他拉一把，让他有帮助别人的概念；他喜欢翻箱子的话就给他准备几个抽屉，让他把玩具分类摆放，今天把木制玩具都放在一起，明天把动物玩具都放在一起，慢慢他就会有分类的概念；说到念书，他这么大的孩子最好给他买图画书，《婴儿画报》其实就非常适合，玩累时拿出画报他一边看图，家长一边给他讲故事，因为里边的故事都比较简单，小孩子容易接受，关键是不要强迫他，他如果不喜欢就先放到一边，找时间再拿出来，他最终会喜欢的。
培养孩子的学习兴趣
每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的“培养孩子的学习兴趣”，希望对您的工作和生活有所帮助。
幼儿间差异很大，必须根据孩子的兴趣和能力让孩子快乐地学习一些力所能及的文化知识，千万不要以别人的标准去衡量自己的孩子。学前儿童主要是培养阅读兴趣，当他在生活中对字发生兴趣时，让他学一些随处可见而且喜欢学的字；当孩子疲劳或想转移注意而不想学习时千万不要勉强，以免引起对认字的反感和厌烦。如果父母责备或体罚就会引起痛苦的回忆，为以后学习打下不良基础。
孩子从涂鸦开始学习画图，到练习基本的笔画，通过笔画把一个字变成另一个字甚至更多的字，这样学起来才会有趣，而且有效。入学前，要让孩子学会写自己的名字，把名字写在自己的书和本子上，便于老师辨认。
有些幼儿园在大班已开始学习汉语拼音，有条件的父母也可以在家里辅导孩子读汉语拼音，以减轻刚上学孩子的负担。不过，在家里学习要注意发音的正确。
多数幼儿园儿童会写数字和10以内的加减法，部分孩子有心算能力。心算能力并不完全取决于天赋，学习速算法可以提高心算能力。
不宜过早把孩子关入教室灌输文化课。受过良好幼儿园教育的孩子有较宽广的常识基础，会讲故事，会绘画，唱歌跳舞和体育活动都不差，这些培养对提高孩子入学后的交往能力和各科的学习能力都有好处。家长不宜为增加孩子的文化知识让孩子过早进入教室，剥夺孩子更广泛基础的培养。