入学准备与注意力

如何培养小孩的注意力和观察能力。

小孩的注意行为特征：

新生儿注视物体有选择性，如喜欢注视人脸和复杂的图形，可一次维持注视时间5～10秒钟。

1个月听到声响，正在运动着的肢体会突然静止下来，保持安静1-2秒钟。

3个月能安静注视彩电屏幕上的彩色图像片刻，可保持注意1～2分钟。

6个月对色彩鲜明，带响声的活动物体产生较稳定的注意力，可保持注意2～3分钟。

1.5岁对有趣事物保持注意5分钟。

2.5岁对有趣事物保持注意10分钟，能集中注意听完短小的故事。

4.0岁游戏活动、听故事可保持注意15分钟。

5.5岁游戏活动、听故事可保持注意20分钟（听课10—12分钟）。

相关知识

如何培养孩子的观察力呢？

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“如何培养孩子的观察力呢？”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

不同外观的容器找东西

准备一个纸盒子、一个奶粉罐子，把孩子感兴趣的两件东西分别放在纸盒子和奶粉罐子里，放的时候要当着孩子的面，然后让孩子去找出××。

如果做得好的孩子，父母还可以再增加一个物品和相应的容器，三个玩具一起玩。游戏的目的主要是考察孩子的瞬时记忆能力和观察能力，在观察和记忆的基础上建立事物的对应关系。

细节观察找物

准备两块一模一样的毛巾，给孩子看两件玩具(两件玩具有比较明显的大小区别)，先告诉孩子玩具的名称，然后背着孩子把玩具分别藏在毛巾下，让孩子指指××玩具在哪边。

*理解轻重

用一个小木锤和一个塑料空气锤，分别锤打一块面团或橡皮泥团，敲击的时候都是同样的表情和动作，每次敲完以后让孩子看看面团，反复几次后，问孩子哪个锤子敲在手上会特别疼？先让孩子指出来，然后再让孩子把手伸出来“验证”。敲打孩子时，看孩子是否会有意识的躲避。

*看多(少)了什么玩具

在孩子面前摆放上几件玩具，先让孩子指认一下都有什么玩具，然后用布遮住悄悄放上一件(或悄悄拿走一件)，看孩子能否觉察出多(少)了什么，并指出来或说出来。

*看图片念儿歌

给孩子看小鸭子的图片，让孩子注意观察鸭子的嘴巴是扁扁的，并提问孩子鸭子怎么叫唤、怎么吃东西。然后教孩子念儿歌：“鸭子的嘴巴扁扁的，鸭子高兴就嘎、嘎、嘎；鸭子的嘴巴硬硬的，要吃东西就嘎、嘎、嘎。”边教孩子念，边做动作，也可以给孩子套上手套直接配合儿歌跟随做动作。

*感知事物整体性

提前准备一些了孩子熟悉的玩具，然后制造一些缺损，比如小白兔(没有耳朵)、人(没有胳膊)、小汽车(少了轮子)、小飞机(少了翅膀)。先提问孩子：“这些是什么？”等孩子回答以后再问孩子：“它们对不对？哪儿不对？少了什么？”如果孩子不能很好地完成游戏，您可以把游戏难度降低，设计一些对称型缺损。比如小白兔只是少了一只耳朵，小汽车只少了一个轮子。这样易于孩子观察出错误。

1岁半以后的孩子来说可以开始了，但我们不需要孩子能马上准确地说出或指出缺少了什么，更多的是引导孩子学会观察事物的前后变化，从而感知事物的整体性。父母需要在日常生活中经常给孩子讲解这样的过程。比如，给孩子穿鞋后，当给孩子穿上一只鞋的时候，我们就提示孩子：“怎么只有一只鞋呢，鞋有几只？有两只鞋，这儿还有一只。”等等，让孩子在日常生活中感知事物整体性。

培养孩子的观察能力

要发展孩子的观察能力，家长应做到以下几点：

一、引导孩子观察，教给孩子观察的方法

1、观察前，让孩子明确观察目的。孩子在观察中，有无明确的观察目的，得到的观察结果是不相同的。比如，父母带孩子去公园，漫无目的地东张西望，转半天，回到家里，也说不清看到的事物。如果要求孩子去观察公园里的小鸟，那么，孩子一定会仔细地说出小鸟的形状，羽毛的颜色，眼睛的大小，声音的高低等。这样孩子就能有的放矢地去观察，从中获得更多的观察收获。

2、观察过程中，培养孩子学会合理的观察顺序。告诉孩子如何看，先看什么，再看什么，指导孩子抓住事物的主要特征进行观察。比如父母带着孩子去动物园看大象时，就可边看边提出一系列问题让孩子回答，如大象的身体大不大？牙长在什么地方？鼻子有什么特点？鼻子是干什么的？等等。只有经过父母有意识的启发，孩子才能学会正确的观察方法。

3、教给孩子用多种感觉器官参加观察活动。例如，色彩、形状、声音、气味等，需要让孩子看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，有时甚至要尝一尝，只有这样用多种感觉去亲自感受，才能使孩子获得更好的观察效果，留下丰富深刻的印象。

4、观察过后，要求孩子口述观察结果。这一要求会大大促进孩子观察的积极性，并使观察过程变得更仔细更认真。

二、要为孩子创造观察条件，启动孩子观察的主动性，培养孩子的观察兴趣。

孩子本来好奇心强，求知欲旺盛，家长应很好地利用孩子这一天性，经常带领孩子到大自然中去，让孩子在尽情地玩耍之中，观察万物的悄然变化。去看春天的绿芽，夏日的鲜花，秋季的果实，寒冬的落叶，去听蝉鸣鸟唱，这些都会引起孩子的兴趣和思考。同时，家长在平时要指导孩子观察，开阔孩子的眼界，充实孩子的知识和生活。比如，让孩子观察家里养的花草、小鱼，晚上带孩子观察星空，讲讲简单的星系。白天观云，看到云的流动，讲一讲“云往东，一场空，云往西，披蓑衣”等谚语的简单道理，这样做不仅使孩子从中学到知识，体验观察的乐趣，又能促使孩子多思考，从而培养和发展孩子的良好的观察能力。

父母如何观察孩子的注意力

早教正能量，成就新梦想。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“父母如何观察孩子的注意力”，仅供参考，大家一起来看看吧。

父母如何观察孩子的注意力

专注的兴趣浓一点

这是指注意的选择性，是对自己感兴趣的事物能够集中注意力，较少受外界干扰。每个人都有自己注意力集中的兴奋点，孩子也不例外，父母要善于观察孩子的注意力兴奋点在哪里。

方法1：“扬长促短”

“扬长促短”即以孩子的“优势”带动和促进“劣势”。比如，孩子上课和做作业时思想不集中，容易被外界干扰，但非常喜欢看书或报刊，能看一下午不动窝。那么，就可以把孩子喜欢阅读作为手中的“筹码”，如果他在家好好写作业，就在阅读上给予奖励，比如买新的书或者延长读书时间，如果写作业三心二意，就限制读书时间，或者剥夺读某本书的权利，用这种“激励机制”刺激孩子写作业要专心。当然，父母要把握好运用“筹码”的分寸和策略，不要挫伤了孩子读书的积极性。

方法2：变着花样一起玩

人的耐性强弱和专注力长短与人对事物的感兴趣程度息息相关，而感兴趣与否在于他对事物是否还有新发现。当孩子对玩具不再感兴趣，是因为他玩不出新花样了，这时，需要父母及时地参与进来，与他一起变着花样玩，吸引他的兴趣和注意力。另外，父母还可以观察孩子最爱玩的是什么游戏，并积极地参与进来，想法设法延长游戏时间，加强孩子神经中枢的兴奋与抑制机制，促进孩子的生理机能发育。

专注的意志强一点

这是指注意的意识性，分为有意性与无意性。有意注意是有目的、有任务、需要努力而达到的注意，无意注意是不需要努力和意志而轻松产生的注意，幼儿的注意力以无意注意为主，这就启发父母一方面不宜总是对孩子提太高的要求，另一方面还要培养孩子的努力与意志。

方法1：玩具数量要适中

玩具并不是越多越好，如果孩子眼前的玩具过多，他的视觉容易造成混乱，不便于他确认自己喜欢的目标，降低了他的有意注意水平，因此，他可能各个玩具都抓抓摸摸，但持续时间不长。可见，父母不能光买玩具，还要学会投放玩具。父母可以把玩具适当分类，有些玩具暂时收藏起来，过一段时间再拿出来。这样孩子会专心地玩眼前的玩具，“藏”了一段时间的玩具再拿出来也有新鲜感了。

方法2：用“夸张”带动注意

写写画画是一项基本学习技能，可有的孩子畏惧新技能的学习，不愿意付出努力。不妨用夸张的表情和动作带动孩子的兴奋点与积极性，例如父母边写画、边唱歌、边摇头晃脑，一副自得其乐的样子，渐渐地孩子就会被吸引，不知不觉地被带入情景，他的努力与意志也会随之增强一些。

宝宝的观察力如何培养

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的宝宝的观察力如何培养，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

宝宝的观察力是指宝宝通过观察环境和对象，对其进行分析、理解、感知和记忆的能力。观察力的培养对宝宝的智力发展和综合素质提升具有重要的意义。作为早教师，亲子早教网小编们需要使用一系列科学的方法和丰富多样的活动来帮助宝宝培养观察力。

亲子早教网小编们可以通过提供丰富多样的刺激来开发宝宝的观察力。例如，为宝宝提供各种形状、颜色和材质的玩具，让宝宝用眼观察并触摸，从而帮助宝宝认识不同的事物。通过利用音乐、声音和图像等多种感官刺激，可以扩展宝宝的感知范围，提高宝宝对事物的观察力和敏感度。

亲子早教网小编们可以通过游戏和互动来培养宝宝的观察力。例如，与宝宝一起玩寻找物体的游戏，如“找一找”，通过隐藏物体、颜色匹配和形状辨认等活动，可以帮助宝宝集中注意力、观察细节并解决问题。可以采用拼图、积木等启发宝宝观察和思考的游戏，激发宝宝的发现欲望和动手能力。

创设适宜的环境也是培养宝宝观察力的重要手段之一。为宝宝提供明亮而清晰的视觉环境，减少干扰因素，帮助宝宝更好地观察事物。同时，合理布置房间的摆设，让宝宝能够主动观察和探索，如放置简单的拼图、图书和多彩玩具等。还可以定期更新宝宝的环境，引入新的元素，激发宝宝的兴趣和好奇心。

再次，通过观察日常生活中的细节，可以培养宝宝的观察力。例如，在宝宝吃饭的时候，可以引导宝宝观察食物的颜色、形状和质地，培养宝宝的饮食观察力。在宝宝洗澡的时候，可以引导宝宝观察水的颜色、流动和温度变化，培养宝宝对水的观察力。在宝宝穿衣的时候，可以引导宝宝观察衣物的纹理、款式和功能，培养宝宝的服装观察力。通过这些日常生活细节的观察，可以帮助宝宝建立观察和思考的习惯。

引导宝宝进行自然观察也是培养宝宝观察力的重要方式之一。带领宝宝外出，感知大自然的美丽和变化，观察花草树木的形态、动物的行为和天空的变化等，可以激发宝宝对自然界的热爱和好奇心。室外活动不仅可以拓展宝宝的视野，也能够促进宝宝的观察力和思维发展。

亲子早教网小编认为，作为早教师，亲子早教网小编们可以通过提供丰富多样的刺激、游戏和互动、创设适宜的环境、观察生活细节和引导自然观察等方式来培养宝宝的观察力。这些方法旨在让宝宝更好地观察世界、认知事物、理解规律和提高智力，为宝宝的全面发展打下坚实的基础。同时，需要注意的是，在培养宝宝的观察力的过程中，亲子早教网小编们需要关注宝宝的个体差异，根据宝宝的年龄、性格和兴趣合理设计活动，给予适当的引导和支持。