家长亲子活动

孩子学理财 家长别偷懒。

比起众多的消费品，理财是最珍贵的礼物。实质上，人生规划过程，就是利用各种理财工具及方法，累积人生财富，达到改善生活、完成人生目标的过程。理财行业有个观念叫理财趁早。儿童是人生灿烂之初始阶段，从小培养其理财观念，有助于儿童建立正确的人生规划观和生活观，进而积极乐观向上，淡定而有为。

多途径培养儿童理财观

世界500强企业沃尔玛公司的创始人老沃尔顿从小就要求自己的孩子要想法自己挣零花钱，让孩子从小懂得怎样获取财富和管理钱财。洛克菲勒家族则要求孩子规划零花钱用途，从小培养他们的理财意识。

中国银行中山分行个人金融部理财经理吴先生认为，根据中国人口的出生状况，第一期为1950年至1980年，属于“婴儿潮”出生一代;第二期为1980年至2015年，属于“婴儿潮”工作一代;第三期为2015年后，将出现“婴儿潮”负债一代。具体来说，第一期为中国人口膨胀高峰时期;第二期为第一期人口成长、参与工作及积累财富的阶段，第三期则为第一期出生人口进入退休阶段的时间，而后来者要承担更大的上一代养老负担。目前正属于第二期，处于“人口红利”阶段，将是财富积累、培育后一代的最好时机。培养小孩的正确理财观，也正逢其时。

家长如何把理财工具送给小孩?中行中山分行个金部吴主任、建行中山分行的产品经理陈先生、以及保险公司的理财人士为我们介绍了数种六一青少年理财礼物。

实地体验银行存款

吴主任说，家长们可以花上少许时间，亲自带小孩到银行网点，接触基本金融知识。一是在柜台办理一些简单的存取款业务，教导小孩初步认识储蓄存折的作用和存款取款的目的。二是在自助设备上办理一些查询或存取款动作，使小孩子认识银行卡，懂得自助提款机的作用。

陈经理认为，为小孩开户办储蓄是一种稳健的理财方法，把钱存起来是积累财富的最基本方法。这种做法让小孩明白只有积累财富，才能购买自己想要的东西。而为了购买某样东西，他可能需要把吃零食的钱省下来。让小朋友理财，也会让小孩明白，不是自己想要什么就能得到什么。

此外，办理储蓄这种理财方式面临的风险很小，主要影响因素是通货膨胀。而就目前而言，存款受通货膨胀的影响较大，家长可以通过将一部分存款投资其他理财产品来分担这种风险，使存款保值。

收藏、理财两不误

根据奥运等意义重大的活动，银行也会推出相关的纪念产品。例如目前中国银行就有两款这样的产品，奥运成长账户和奥运礼仪存单。成长账户的存折设计有奥运标志，具有一定的收藏价值。而礼仪单的存单设计融入了奥运福娃图案，以五个福娃分别象征“繁荣、欢乐、激情、健康、好运”的含义，并配套了礼仪信封。

吴主任认为，这类产品可以较好地引导小孩子把一定金额的闲钱储存起来，又可把这款产品作为奥运纪念品，存款和收藏两不误。

储备长期教育基金

陈经理认为，不妨利用节假日的空闲时间，为小孩储备一笔长期的教育资金。他认为可以考虑国债和基金的组合。如果单纯买国债，按照目前的年利率，基本能够抵抗通货膨胀的风险，收益稳健。不过涨幅可能赶不上每年实际需要的教育资金的增长。如果是国债和其他的产品如基金、股票、房产等相组合，那么整体的收益率要高一点。

鉴于小孩的教育资金是需要长期投资积累的，“债券+债券型基金”的组合比较稳妥。债券型基金每年的收益率在10%左右，而且投资风险很小，两者组合，长期的平均年收益率预计能达到6%至7%的水平。这种理财方式主要还是由父母来执行，但父母要把每一阶段的收益告诉孩子。

吴主任也建议家长，从稳健角度出发，利用目前中国资本市场处于起步发展阶段，适当投资一部分基金产品，作为小孩教育基金;并采用定期定投方式，每月固定投入一定金额，购买一些配置型或混合型基金，以获得更好的收益。家长通过购买这些基金产品，培养小孩子的金融投资意识，也使小孩子明白父母的爱。

那么是否要将预备的教育资金投资股市，以便增加获利的速度?陈经理认为这要看家长控制风险和承受风险的能力。如果家庭有足够的教育资金储备，不妨可以拿其中小部分进行股市投资，主体投资还是要选择稳妥型的理财产品。

给人生规划买保险

保险业专家王先生指出：“在国人的传统观点中，子女是家庭未来的依托。根据法律和社会惯例，未成年人不具备获得收入的资格和能力，而子女则是家庭支出的重要组成部分。每个家庭要为儿女的教育和医疗作好大笔支出的准备。针对以上两个特点，他认为青少年理财的原则是及早准备，专款专用。

记者就青少年保险理财问题采访了市内多家寿险公司。现时，寿险公司针对青少年的教育、医疗未来支出推出了多个长期性的险种。这些保险产品具有四大特点：大人投保，子女受益;青少年险种往往跟家庭保障套餐捆绑，强调在保障成年人利益的基础上庇护子女的权益;青少年保险投资与银行储蓄类似，属于定期强制性储蓄，险种到期后返还保费，总收益高于一般储蓄;投保人应综合考虑通货膨胀等问题，估算投资的最终收益。

就青少年保险理财问题，友邦保险的司徒小姐列举了小额、中额、大额三个方案。小额险具有一次性投资，无保费返还的特点。如儿童重疾险的保费为每年数百元，保额为10万元。

中额险、大额险则有保费返还，且具有一定的收益性。如防癌保险需要连续投保8年，每年的保费支出为1000多元，该险种的年龄保障范围为0-17岁。防癌保险到期后，投保人可获得1.06倍的保费返还，此时的保费受益可作为教育基金储备。

大额险则着眼于为子女提供终身保障。这些险种每年要投资数千元，合计20年。子女成年后，从18岁到55岁的工作年龄段，每3年将得到生存现金返还。55岁退休后，另有增值红利和保费的一次性返还，合计20余万元。若受保人在工作年龄段身故，可获一定额度的抚恤金。

另有保险业人士指出，有关青少年的教育、医疗险种普遍豁免权。即根据保单合同的条款，若投保的大人出现中途身故、致残等意外，失去续保能力，保险合同继续生效，以保障子女的未来权益。

新旧童年礼物大对碰

上世纪70年代：螺丝刀挥来理财金言

2007年，嘉嘉的年纪在不知不觉中完成了“奔三”的壮举。

小时候的嘉嘉是一个让父母头疼的淘气宝宝。八九岁的时候，他总爱趁着父母外出之机，将电视机、收录机、录像机、闹钟等拆开再拼起来……心有余悸的老爸为了让孩子不再“糟蹋”自己的钱包，就陆续托朋友从广州买来3套上海产的“建造模型”玩具，让嘉嘉的螺丝刀不再伸向电器。

嘉嘉说：“作为惩罚性措施，‘建造模型’都开了发票，让我自己买单。老爸押着我到银行，从春节红包活期存折取钱。”

小时候，嘉嘉每年能拿到100多元左右的春节红包。春节过后交学费、买文具和课外书，所剩金额就存进银行。老爸强制性地买来“建造模型”，嘉嘉被罚款四五十元，剩下的余额就少得可怜。这让嘉嘉明白了一个道理：“不存钱，乱花钱，钱就不是自己的，很容易变穷光蛋。”

上世纪90年代：赚钱才知父母辛苦

高中生小杰，春节红包每年能拿到1000元以上。学费等支出由父母包办，红包全部存进银行。

2002年春节，小杰看着自己账户的钱越来越多，就向父母申请买电脑。当时他看中一款品牌机，1万多元。小杰的账户有7000多元，他打起了老爸的主意。谁知父母坚决反对，痛骂小杰乱花钱。

接下来两个暑期，小杰到叔叔的工厂里体验劳动，合计做了2个月的“兼职”。工作繁琐但简单，每个月可以拿到750元，小杰开始理解了父母赚钱的不容易。

2003年秋，小杰的愿望得以实现。这次，他拼装了一台电脑，只花去6000多元。在装机过程中，小杰付给表哥200元的劳务费。父母为了进一步锻炼他，要求他支付一半的宽带费用。这次装电脑风波，让小杰终于懂得了赚钱的辛苦，也懂得什么叫量入为出。

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学学“懒家长”的育儿经

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学学“懒家长”的育儿经”，仅供参考，希望可以帮助到您。

我相信天下的绝大多数父母都无私的爱着自己的孩子，我们竭尽全力给他们最好的，吃最好的，穿最好的，用最好的，对自己会反复盘算值不值，给孩子买起来却毫不犹豫。我们甚至替他们穿衣、喂他们吃饭，替他们选择兴趣班，到大学了替他们选择专业，毕业后负责安排工作，甚至他们的伴侣也要我们来为他们挑选，下一代也替他们抚育。我们扮演着无所不能的角色，为他们筹划一生，我们以为这是我们能给予全部的爱。可是这样的爱，真的是孩子需要的吗？对孩子真的好吗？我们这样一味的付出，最后会收到我们想要的结果吗？记得豆瓣上有一个“父母皆祸害”的小组，引起共鸣者甚众。家长们是时候需要反思了。怎样才是真正的爱孩子？不妨听听“懒家长”的育儿经。

一味付出，不教给孩子感恩，会养成只求索取的自私鬼。他们习惯了所有的资源都是属于他们的，习惯了什么都优先享受最好的，便会觉得这一切都理所当然，不懂感恩，不会付出。聪明的“懒家长”，会通过角色互换、同甘共苦，让孩子学会感恩。

让孩子习惯了招手打车，或者坐在私家车后座的舒服，他就不能体会你每天挤公交地铁，来回转车的辛苦；让孩子习惯了随心所欲花钱的乐趣，便不能理解你菜市场精打细算的辛酸......

聪明的“懒家长”会适当给孩子感恩教育，让他们懂得为人父母的付出。比如“小美”的妈妈，就拒绝做默默付出的妈妈。周末的早上，小美妈妈一定要享受睡懒觉的权利。偶尔，小美要在周末参加活动，需要早起去送，她会拍拍小美的小脑袋，发点儿“牢骚”：“哎呀，为了你，妈妈又少睡了一个懒觉。”小美这时候会懂事的回答：“那我把最好吃的糖果分几颗给你，谢谢老妈。”没有哪一位父母在乎孩子的回报，但是要让孩子明白，不能把父母的付出看成理所当然。

家长们甚至可以通过角色互换，让孩子体会作家长的不易。适当犯懒，是十分必要的。

家长对孩子过于细心，给他们穿衣、喂饭，只会滋生孩子懒惰和依赖心理。美国教育权威詹姆斯博士说，依赖本身滋生懒惰、精神松懈，不屑于独立思考，易为他人左右等弱点。这一点，我们也要听听“懒家长”的育儿经，让孩子自己动手，信任孩子，让他们自己做决定。最基本的可以从培养孩子自己动手做家务做起，让他们学会自己吃饭、穿衣、培养动手能力和责任心以及独立意识。

“朵朵”妈妈的育儿经：我只是简单地通知女儿吃饭，然后自顾自地扒起自己的饭菜。女儿见我们没有像过去那样帮她盛好饭，闹起了“罢食”。我对她说：“你已经4岁了，应该自己盛饭、吃饭。来，妈妈给你盛饭，你看妈妈是怎么做的，下次自己做。”在我的示范下，女儿学会了盛饭，没多久，我们再也不用为她的就餐问题烦心了——吃饭是自己的事，爸爸妈妈不会管她。

周末的早晨，我不想早早起床，对女儿说，妈妈想睡一会儿，你自己到冰箱里拿酸奶和面包吃吧。女儿不但吃完了，还拿了一份给我。看来，不一定你对孩子付出越多，孩子就回报越多，有时候懒一点，孩子反而成长更快！

因为家长从小就是孩子最亲密的伙伴，而家长总是给孩子无微不至的照顾和关心，他们习惯了这个环境，会慢慢变得自私、胆小、霸道、不合群.....，这个时候就要听听“懒家长”小明爸爸的育儿经了。

小明爸爸从小就坚持让小明自己去寻找玩伴，多多和小朋友交往。他给小明描述外面美好的景象，譬如绿绿的草地、欢快的小朋友、各种各样的游戏……这些，都能勾起小明的兴趣和打消她他对陌生孩子的警惕。当小明和其他孩子见面后，小明爸爸通常坐在一边，不会陪着他玩，我告诉她他：“爸爸很累，需要休息，你是小小男子汉，自己玩吧。”小明只能自己找小朋友玩了，很快就融入其间。如果跟小朋友有了什么矛盾，小明爸爸也采取放手政策，让他自己去解决，不然游戏就不能进行了，小小的人儿慢慢也学会想办法了，比如跟小朋友谈条件，你把足球贡献出来，那我就把小汽车拿出来，两个小朋友皆大欢喜——无形之中，原本自私的孩子学会了分享。

警惕！孩子懒惰 “罪”在家长

年轻妈妈们在一起聊天，都觉得现在的孩子怎么越来越“懒”，9个月的孩子，明明可以自己拿着奶瓶喝水，就是不拿，非要父母送到嘴边；2岁了，叫他去骑自行车，运动运动，可是孩子就是不动，宁愿窝在沙发里看电视……“这样下去怎么得了，这孩子不是废了吗？”在父母的眼里，孩子从小懒惰是个危险信号，其实，这些不能说明孩子“懒”，可能与孩子的天生气质有关，也可能是家长教育方式出现偏差，没有给孩子适时的锻炼机会，导致婴幼儿生活自理能力差、适应能力差等。在结合孩子“气质”的同时，家长要注意在不同阶段循序渐进地培养孩子的不同能力，不能给孩子偷懒的借口和理由。

自理能力达标幼儿不到两成

按照目前各大医院儿保科通用的0~2岁神经心理发育标准，一般要求9个月大的婴幼儿就要开始学会部分生活自理，但是现在的孩子基本达不到要求，12个月的孩子穿衣应该知道配合，15个月应该会自己脱袜子、穿鞋等，但基本上来做儿保的孩子都做不到，只有少数不到两成的孩子可以勉强应付。

现在的孩子都不笨，这在早期智力测试里能体现出来，但是社交行为跟生活自理能力落后，能力在退化，主要原因就是家长没给机会，包办太多。

一个2岁的小男孩，其父母都在美国，从小由爷爷奶奶带，因为家里经济条件较好，小男孩一直穿纸尿裤，不会自己脱鞋，表示个人需要不会说，全部用手指。“正常来说，1岁以后就可以完全不用纸尿裤了，家长要有意识地训练其定时排便能力”。还有的小孩3岁不会说喝水等，很多家长不敢送孩子去幼儿园的主要原因之一就是担心孩子在学校吃不饱，喝不好，这给孩子进入社会埋下了不小的交往障碍。

大多源于家长包办太多

一项在全国范围内的调查显示：中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。该调查数据显示：目前，上海0~6岁的孩子中有50%~60%属于隔代教育，广州接受隔代教育的孩子占到总数的一半，北京接受隔代教育的孩子多达70%。

“隔代教育”产生的最严重的后果就是孩子的生活自理能力差。一般老年人格外疼爱孩子，对隔辈的孙儿女容易溺爱和迁就。特别当孙儿女是独生子女时，老人更怕他们有所闪失，对不起儿女。于是，老人事事依着孩子，处处保护着孩子，把孩子放在家中的核心位置。在吃的方面，给孩子做“专利菜”，让孩子享受餐桌的特殊待遇；包办孩子生活上的所有事情，代替孩子穿衣，代替孩子整理玩具，用喂的方式代替孩子自己吃饭，甚至担心孩子摔跤，不辞辛苦抱着孩子上下楼梯……老人的种种做法，造成孩子四肢动作发展缓慢，独立生活能力差，处处依赖家长，事事以我为中心，全家人都要为他服务，一旦遇到困难或要求得不到满足时，他就会生气、大发脾气。老人的过分保护，不仅扼杀了孩子的独立生活能力和自信心，还使孩子变得极为自私，胆小娇气，弱不禁风。

父亲动感强应多参与教育

小区花园里，经常看见几个老人抱着小孩站在那里聊天，一聊几个小时，而抱在手里的孩子傻乎乎的，不动也不闹。其实这样的孩子是不太“正常”的，不应该这么安静，正常的表现是哭，闹着要走等。

他表示，由于老年人年岁大了，喜欢安静，不爱运动，因此老年人带的孩子接触社会的方式一般就是上街或者在小区里玩耍，一方面运动量小，身体缺乏锻炼，另一方面关在家里见识少，接触新鲜事物也少，可能导致孩子缺少活力，不敢面对生人、不会自己处理事务等。这种情况下，父母尤其是父亲应该参与到孩子的教育中来，一般父亲的动感强一些，可以更好地激发或调动孩子性格中的活泼因素。要多陪孩子做游戏，不仅是跑步、滑梯等动态运动，一些亲子游戏、智力游戏也很重要。

天生气质，不分好坏

还有些孩子天生“懒”，不爱动，这与其“气质”有关，对待这种孩子父母不能一味责难，要根据其气质循序渐进地改变。“气质”是一种心理行为表现，也就是孩子在日常生活中对不同情形的行为反应方式，是与生俱来的。每个孩子都有自己独特的气质，孩子刚一出生，最先表现出来的差异就是气质差异，如有的孩子胆小敏感，爱哭好动，令父母一筹莫展；有的孩子很乖，吃饱就睡，摔倒了也不哭；有的孩子虽也哭闹，但容易哄，容易笑。

9个月的琳琳是个人见人爱的小宝宝，父母常向友人夸琳琳乖，出生后吃奶有规律，吃饱就睡，不会像其他小孩那样半夜哭闹不止。但就是不爱运动，爬起来也慢腾腾的。这天琳琳的父母特意来到医院的儿保科做了一份儿童气质量表，结果表明琳琳的气质类型是平易型(即抚养容易型)。父母高兴地搂着琳琳亲了又亲，仿佛琳琳刚拿了一个冠军。而另一边，1岁3个月的贝贝爱哭爱闹，非常敏感，衣服不够柔软也会烦躁不安，父母感到头痛极了，于是也填了一份儿童气质量表，测定结果为麻烦型(即抚养困难型)，贝贝的父母于是忧心忡忡地不断问医生，孩子该怎么办呢。

气质是天生的，没有好坏之分。儿童的气质分四大类，即平易型(抚养很容易)、麻烦型(抚养困难)、激情缓慢型、中间型，其中中间型可分为中间偏难养型和中间偏易养型。平易型的孩子比较温顺；麻烦型的小孩特别好动，动不动就哭闹；激情缓慢的小孩，对外界环境反应迟钝，不容易逗笑或引起激动，对周围人缺乏兴趣，不合群。

虽然孩子与生俱来的气质难以改变，但是处于生长发育阶段的儿童，其发展倾向与结果是取决于后天的教育、培养、环境因素影响和自我锻炼等，是具有可塑性的，因此家长可以适时地引导孩子。

教育不能一蹴而就

很多家长一旦发现孩子的“懒”，就忧心忡忡，认为应赶快改变孩子，否则孩子长大了可就不得了了，但是，那段时间内“磨破”嘴皮子了，却没什么效果，顿时心情降到谷底，一筹莫展。林少勇劝慰家长不需要过分担心，生活上稍微注意些就可以了。教育应因人而异，不同孩子的气质不同，采取的教育方法就不一样，而且，持之以恒、耳濡目染的教育效果比短时间的强调效果好得多。他建议，家长对孩子的教育不仅要持之以恒，更要统一意见，别让孩子钻父母与上一辈之间不同教育方式的空子。其次，培养孩子良好的自理能力、劳动习惯，要从细节出发。在生活中鼓励孩子自主地做些力所能及的事情，例如父母回家，鼓励孩子帮忙放拖鞋；吃饭前，鼓励孩子帮忙拿碗筷。这样，才能慢慢地培养起孩子的劳动习惯。家长过于紧张，要求快速改变孩子，而孩子难以承受太大的压力，这样，教育效果反而会适得其反。

不要对孩子提过高的要求，不同年龄的孩子活动水平有所不同，提过多过高要求，反会打击孩子的积极性，不利于培养孩子的“勤快”习惯。

孩子学英语家长别盲目跟风

妈妈小叶说她准备把家里四岁的宝贝乐乐送到有英语培训的幼儿园里，因为她发现朋友的孩子跟乐乐年龄差不多就已经能说好多英语单词了，可是乐乐什么都不会。小叶很着急，担心乐乐输在起跑线上。

像小叶这样担忧的家长真不少，为了让孩子早点学习英语，爸爸妈妈们都想尽办法，从上幼儿园开始就把孩子送进了英语培训班，甚至几个月大的宝宝也加入进来成为了小小学生。但是，这样真的能让孩子的英语水平有所长进吗？孩子学英语是不是越早越好呢？请看小编为您解析——

孩子过早学英语不好

学习语言，什么时候开始最好？有专家认为是幼儿期，特别是6岁以前是学习外语的最佳时期，孩子的语言吸收能力很高也很快。但是这个时候，孩子并不懂得英语是什么，更不会像爸爸妈妈一样觉得英语很重要，听英语对他来说就像是听儿歌，所以他才会高高兴兴地跟着读。

很多的家长功利性很强，总是希望这么小的孩子就能背单词、学语法，可是他的小脑袋怎么能装得下那么多复杂的知识呢？如果爸爸妈妈总是这样逼孩子学英语，时间久了反而会让孩子讨厌英语，甚至长大后也对英语没兴趣了，那不是适得其反了吗？

所以，对于幼龄的宝宝，我们应该让他们在玩乐中学到知识，可以多让他接触一些英语，但是爸爸妈妈可要记住了，我们主要的目的不是让孩子英语学得多好，而是让他体会一下英语的环境。这样孩子从小接受英语的熏陶，长大后也更容易理解这门第二语言，也会慢慢地培养起对英语的兴趣，到那时候再让他学更复杂一点的语法和单词就容易多了。

孩子学英语兴趣最重要

要让幼龄的宝宝学到知识，最重要的是要引起他对这个知识的兴趣，学习英语也是一样的。爸爸妈妈们有没有这样的苦恼：孩子就是不上英语课，为了让孩子去，每次都得给买好吃的，买玩具等等，其实，孩子会出现这样的问题，是因为他对英语没有兴趣，或者是爸爸妈妈总是逼他学英语，宝宝不高兴了。

设想一下，如果爸爸妈妈每天逼着孩子背单词，强迫他说英语。给孩子水果时，拿着水果问他：“宝宝，这是什么水果，用英语告诉妈妈。”他要是不用英语说出来就不给吃，宝宝多伤心啊。而且很多英语培训班的老师，要求四五岁的孩子一天学10个单词，还要能背下来，还要默写……可怜的孩子们早早地就被学英语“吓着了”。

要培养孩子学英语的兴趣，其实可以从生活中引入语音信息，可以在玩耍的时候，把一些英文动画片等视听资料当背景声音放给她听。比如和孩子一起放英文歌曲，边唱边跳，激发孩子的兴趣；或者可以跟他玩“找卡片”游戏，爸爸妈妈说出英语单词，宝宝从卡片里找出对应的图案等等，

孩子学习语言是从熟悉语音入手的，只有在吸收大量的语音信息之后，他才会把这些发音与实际的含义联系起来，进而发展成为语言。即便她暂时看似不懂，但是只要听了，她就会很自然地积累大量的语音信息，而积累语音信息本身就是走出了学习语言的第一步。

孩子第一次学英语要先学好母语

专家提出，0-6岁是孩子语言发育的敏感期，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，还是要先学好母语。因为这段时间孩子才开始依依呀呀地学说话，如果爸爸妈妈过早地让他学外语，很容易造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。宝宝一下子听汉语一下子又听英语，可就越来越弄不清楚“到底我讲的是什么语言呀？”

欧洲一项针对把英语作为第二语言的少儿学习者的跟踪调查发现，从成年后的英语水平来看，7岁前开始学习英语的孩子和7岁开始学习英语的孩子，水平并没有差距。所以，孩子学英语早并不一定能学得好。爸爸妈妈们还是不要太急，先让孩子把母语学好，孩子可以灵活地运用母语表达了之后，再让他接触英语，才能让他把两门语言都学的棒棒的呀！

让孩子学习第二门语言是有好处的，但是关键就在于什么时候学，要怎么学。要让孩子学英语，爸爸妈妈们首先要明白学习语言的目的是交流，能听懂别人说什么，也能让别人听懂自己。先别急着把孩子送进培训班，可以在生活中加入一些英语的元素，像是英语歌曲、英语故事书、英语视听节目等等，先给孩子营造一个学习英语的氛围，等他再大一点，母语也讲得流利了，再送他去学习英语也不迟呀！

压岁钱帮孩子学理财

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“压岁钱帮孩子学理财”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

今天是我市中小学教师报到的日子，明天起，63万中小学生就要怀揣新学期的学费去学校报到了。你是否知道，新学期的学费很多都是孩子自己“挣”出来的——用的是他们的新年压岁钱。不仅如此，很多父母在让孩子的压岁钱“充公”交学费后，把多余的部分都存到了银行或给孩子买了保险。虽然父母本的是“取之于民用之于民”原则，但是在孩子看来还是非常委屈的，有的孩子还发出了“留点压岁钱给我们用用”的呼声。

不同的家庭不同的打理法

案例一：压岁钱全部上交

姚女士的孩子读小学四年级了，从孩子生下来以来，压岁钱都是在孩子手里、袋里“热乎”了一个晚上，就“上交”给了家长。姚女士对孩子说：“压岁钱放在妈妈这里，以后你要买什么东西，问妈妈拿就是了。”于是，这些年下来，孩子究竟有多少压岁钱谁都不清楚，压岁钱“混”进了家里的大财务，留给孩子的只是一个模糊的概念。

案例二：压岁钱全部归孩子

而程先生则对孩子比较放开，孩子现在读初二了，从小学开始，过年得到的压岁钱全部归孩子自己打理。所幸的是，他的儿子比较自觉，他会在开学时，拿着压岁钱去交学费，在同学过生日时，给同学买礼物，还会将压岁钱献爱心。更令人开心的是，孩子暑假出去夏令营、旅游也是用自己的压岁钱的。

案例三：压岁钱存到银行里

周女士的做法比较简单，她觉得可以通过压岁钱让孩子有个金钱的观念，学点理财的初步知识。于是，从孩子小学一年级开始，她就带着孩子到银行，将压岁钱开了个银行账户存起来，因为孩子没有身份证，所以用了户口簿，账户也用了孩子自己的名字，同时密码也是孩子自己设的。这几年，压岁钱的数目比较大，周女士就帮孩子将1000元以上的整数存一年的定期存单，零钱则存活期，她还趁机告诉孩子，定、活期的区别，现在，孩子的压岁钱已有7000多元呢。

专家建议：教孩子学会理财

嘉兴市教育研究院的张老师认为，父母“不留余地”地包办孩子压岁钱对孩子成长不利。“有些大人每个月的薪水打入银行卡都会觉得不爽，何况是平时口袋空空又渴望自由自主的青少年，压岁钱只让他们过过手并不是很好的教子方法。”张老师的建议是，父母包办孩子部分压岁钱，根据自身实际给孩子留开适量的余额供孩子自己发挥，父母可以事先听取孩子的花钱计划，给予适当指导，这样才可以给孩子真正的理财“练兵”机会。那么，孩子过年得到的压岁钱究竟应该如何打理呢？记者为此采访了中国银行嘉兴市分行的金融理财师潘丹，潘丹认为，在现代这个社会里，很有必要从小教会孩子一些基本的理财知识，这一方面可以避免孩子养成乱花钱的坏毛病，让孩子知道金钱的来之不易；另一方面，这也是孩子进行社会实践的一个方法。同时，潘丹还认为，不同年龄段的孩子，可以采用不同的理财方法。

方法一：建立账户

有的小学生，从来没有到银行里去过，也不知银行是干什么的、钱存到银行里怎么会有利息，这样，就可以带孩子到银行里，将小额的压岁钱存个活期，数额较大的压岁钱存个定期，也可以将孩子平时的零花钱存个零存整取，这样，让孩子有了初步理财的观念，让孩子知道积少成多，同时，在孩子上大学时这笔存款还可以派上大用场呢。

方法二：购买保险

春节过后，是各家保险公司少儿险的销售旺季，有的保险公司还会推出一些新产品。家长可以为孩子投保，用孩子的压岁钱购买“教育保险”、“医疗保险”、“意外保险”等，这既与银行储蓄一样有保证、有分红收益，还可以起到保障功能，家长可以趁机告诉孩子保险是怎么回事，当遇到特殊情况时，保险可以给人带来意外的保障呢。

方法三：购买大件物品

有的时候，钱花了就花了，什么都看不到、没留下，这时，家长可以引导孩子用压岁钱购买一些耐用的大额消费品。比如电脑啊、乐器啊、运动器材啊，如果钱不够，家长可以“赞助”，这样，让孩子在使用这些东西时，会有相当的成就感。

方法四：学会收藏

作为常规的理财方法，收藏也是其中之一，如果孩子年纪比较大，上了初中或高中，同时他比较感兴趣集邮、集纪念币等什么的，就可以让孩子用压岁钱购买，这样，不仅可以培养孩子对收藏艺术的兴趣，还可以陶冶情操，等以后这些收藏变现时，收益可能会高于普通的投资呢。

方法五：投资基金和股票

这个方法仅适用于大学生，特别是学习金融类专业的大学生，让大学生用压岁钱进行专业性比较强的投资：基金、股票、个人外汇买卖、纸黄金等等，这也为孩子今后工作以后、会赚钱后，掌握正确的投资方法打下基础。