婴儿手语3大疑问
Q1：宝宝学起来会不会很难?
一谈到手语，我们记忆中仿佛都是眼花缭乱的手势，父母难免怀疑学习起来会很难，不过事实并非如此。因为婴儿手语大多只用1个手势表达1个概念，如将食指放在唇前表示“安静”，并不会连贯使用手势，也无需沿用手语语法，况且手势多半具有“象形”特色，不但容易学，理解起来的难度也很小。
其实，婴儿手语并非新发明。在刚开始学说话时，婴儿本来就会模仿大人的手势、动作来表达意思，例如点头表示“开心”。因此，善用手语只是进一步引导孩子发挥原有的潜能。
教孩子学婴儿手语就像讲话一样简单，初期只要先学几个和生理需求有关的单字，在和孩子说话的同时，将重点单字比画出来让孩子看到，只要时机成熟并重复几次之之后，孩子就能理解这些重点单字。
Q2：什么时候是学习的最佳时机?
婴儿手语适用于任何一个正在学习说话的孩子，但主要学习对象多集中在3岁以下幼儿。6～8个月期间是开始学习婴儿手语的最佳时机，此时父母已经能够比较熟练地处理育儿事务，有了更多的时间和精力来教导孩子，而孩子也已经渐渐能够坐稳，学习手语更加方便。最重要的是，孩子的生理发展已逐渐成熟(包含手眼协调、理解、记忆能力)，可以应付学习手势的需求。
除了根据年龄来判断之外，也可用以下3点表现做为观察指标。当孩子出现其中任何一种表现时，就表示孩子已经适合学习手语：
1.幼儿常会东指西指，并向大人投以询问的眼光。
2.已经懂得挥手表示“再见”。
3.当东西掉落时，会低下头寻找东西。
Q3：用惯手势后，孩子是否变得不爱用口语表达?
实际情况恰恰相反，凡是用惯手势的孩子，加强口语学习的动机反而更强。究其原因，就在于孩子通过手语提早体验到沟通的好处，所以他更加愿意尝试其他的有效沟通方式，也就是使用更正式的沟通方式——口语。
宝宝的生理发育是有阶段性的，当孩子六七个月大时，口腔发育尚未完全，但是已经开始用手爬行，此时用手来做一些简单又有意义的手势，远比要求他们“说”出来要简单得多、有效得多。自然而然，当孩子能够运用口语表达需求之后，并不会继续过多地使用手语，正如同会走的孩子一样，再要求他去爬也是不太容易的。
成功学习必备4元素
教导者要齐心协力
从实际的手语教学过程来看，多半是妈妈学习得特别积极。其实，最好是所有照顾孩子的家中成员都参与，比如爸爸、爷爷、奶奶、保姆等，这样孩子就有更多机会学习手语，而且一旦孩子出现正确的手语反馈时，也就是已经能了解手语含义并正确表达手势时，不会因为身边的大人不懂而影响交流效果。
教授时要眼光接触
无论是多么简单的手势，我们都必须确定孩子能够看到才行。因为幼儿的注意力集中时间都比较短，父母常常感觉孩子对手语没有什么反应，这里面除了孩子尚未吸收、理解的原因之外，最大的可能就是孩子根本没看到父母的手语。因此，父母比画手语时必须和孩子有直接的眼光接触，以确定孩子正在接收讯息。如果孩子的注意力不易集中，可用声音或其他有趣物品来吸引他的目光。否则的话，即使父母耗费再多时间，孩子学习手语的效率也不会高。
多制造表现机会
一旦开始学习婴儿手语，父母最期待的就是孩子能够尽快用手语来表达。可是，最初2个月也许是最难熬的时期，因为孩子正值吸收阶段，基本没有任何反馈，所以家长一定要有耐心。当然，如果确实想尽快看见成果的话，父母也可以适当制造一些表现机会，比如孩子饿了，无需直接满足幼儿，可引导孩子利用手语来把进食的需求表达出来。
注意搭配言语和实体
在教授手语时，父母必须伴随手势说出动作的称呼或拿出相应的实体物品来。千万不要以为手势才是婴儿手语的惟一重点，其实“口语”更是主角。通过口语的反复强化，可帮助孩子了解手势含义，也有助于日后口语表达能力的发展。而实体物品不但能够帮助孩子了解手语，也是加深印象的绝佳方式。
婴儿手语学习4不要
1.不要过度期盼
至少需要等待2个月甚至更久的时间，才能看见成效。
2.不要失去信心
只要持之以恒，每个孩子都能比画出具有意义的手势。
3.不要进度太快
一开始只教3个手势，每过两个星期再增加1个手势。
4.不要强迫学习
不需要过度强迫自己和孩子，弹性教学和快乐学习才最有效果。
必学3种婴儿手语
以下3种手语是幼儿最常使用的表意手势，能有效提升亲子之间的沟通效率，是初学手语父母的必备实典。另外这3种手语也正是孩子最有兴趣学的单字，而且手语比画的方法差异较大，即便第一次接触手语的幼儿也不会感到混淆，学习起来的难度小得多。
吃
“吃”的手语简单易懂，这个动作(把东西放入嘴巴)对孩子而言几乎是与生俱来。当宝宝对“吃”和食物间的关连性有所理解之后，就会在肚子饿时用“吃”的手语来取代哭闹。
比法
手做拿食物状，放入口中或是靠近嘴巴。
喝奶
在孩子要喝奶之前，可先问孩子：“要喝奶吗?”一边说一边比画出手势，重复几遍后再开始喂食。
比法
双手握拳，做出反复挤捏的动作，就像挤牛奶一样。
小提醒
如果希望孩子尽快学会使用手语，就必须让其对需求和手势之间的关系有更好的理解，这样才能更积极地比画出手势来。不过，千万不要以为让孩子肚子饿，就可以一直诱导他做出手势，对于年龄较小的孩子而言，满足生理需求更加重要。如果一味让他饿肚子，只会让他更加专注于饥饿感的表达——哭闹，反而不利于手语学习。
我还要
和前2个手语动作相比，“我还要”属于比较抽象的概念，需要父母付出更多的耐心指导，孩子才能够学习得更有成效。建议父母先营造学习气氛，例如明知道孩子还想要，但是仍旧故意延迟一下，继续询问幼儿意见，久而久之，孩子自然能够体会这个手势的含义。
比法
双手手指并拢，并反复触碰。
婴儿手语不仅是亲子沟通的利器，还是培养宝宝语文、表达能力的好选择。爸爸妈妈也可以通过手语来亲近可爱的宝宝们。
相关知识
5要领轻松掌握宝宝手语
宝宝本来就会运用一些简单的肢体语言，例如点头表示要、摇手表示拜拜等，所以从1990年代末期，以美国为中心的许多国家就开始尝试着用手语来和宝宝进行沟通，而目前使用宝宝手语的人数也在日渐增长中，甚至在国外已经试着在幼儿园推行宝宝手语。
何时能宝宝手语
通常在一岁左右可以学会十个宝宝手语，一岁半以前就可以进步到四十个，而这还不包括虽然宝宝自己不会用但却能够理解的。当宝宝已经学会坐，看到有兴趣的东西就会伸手去抓，嘴巴并配合发出声音时，表示宝宝对周围的人事物已经开始产生很大的兴趣。这时爸妈不妨就可以试着宝宝宝手语，不过每位宝宝的情况并不相同，所以研究人员通常建议最好在满6～9个月大时再开始，因为这时宝宝已经具备了手语所需要的身体运动机能。
宝宝手语的4好处
1.减少宝宝和父母的挫折感：
因为沟通的错误率减少了，宝宝可以顺利表达自己的需要，而大人也可以明白宝宝的意思，这让宝宝和爸妈都省去了误会造成的挫折。
2.明确了解宝宝的需求：
宝宝的需求大都很原始，但爸妈只能去猜不会说话的宝宝哭的原因，究竟是尿布湿了不舒服，还是肚子饿了，或是受伤了？如果宝宝学会手语就可以和爸妈无障碍的沟通，爸妈可以给予最确实的帮助。
3.加深亲子相处融洽度：
宝宝因为不会说话，很多需求只能用哭的方式来引起爸妈的注意，虽然爸妈都很疼爱孩子，但是吵闹不休的小孩真的会让爸妈很困扰！有些爸妈甚至误会了孩子哭闹的原因而动手打他，这会让孩子觉得很无助！所以使用宝宝手语可以协助爸妈明白宝宝的需要，而宝宝无须哭闹就可以让爸妈明白需求，有助双方的感情合谐。
4.宝宝学语言更快：
在教导宝宝手语时，妈妈一定会边说边宝，无形中也可以激发宝宝对语言沟通的兴趣，而用身体来辅助记忆将记的更深刻，有助于学习的效果！
宝宝手语的5要领
1.边说话边手语：
在说话时表情柔和、面带微笑，专注的看着宝宝双眼，重复宝宝手语的动作。也许刚开始宝宝并不明白妳在做什么，但是熟悉之后就会跟着一起做，并且也会逐渐明白妳的意思。
2.不断重复：
要不断的跟宝宝重复宝宝才能明白手语的意思，并跟着运用，所以在平时说话的时候，就必须附带宝宝手语的动作。在宝宝学会几个常用的手语后，宝宝手语的教学就会变得比较轻松，所以妈妈一开始要很有耐心！
3.称赞宝宝：
当宝宝学会第一个手语动作时就要好好的称赞他，可以促使他更积极的学习，但是如果宝宝做的手势和妳宝的稍有不同也不要灰心，因为宝宝手部的机能不似成人灵活，只要能了解宝宝动作的意思就应该加以称赞。
4.全家一起学：
当宝宝学会手语并能和妈妈以外的人沟通将使他更有自信，这就像我们在学习外语的时候，能和外国人沟通，我们也会有成就感是一样的道理；此外，这样也可以更加紧密的联系家族间的情感。
5.不要轻易放弃：
在刚开始宝宝宝手语的时候，妈妈可能会遇到很多挫折，也许是宝宝学得很慢，或是遭到家人的质疑，请妈妈坚持下去不要放弃，学习需要时间，妳一定能看到效果！
医师的叮咛
长庚纪念医院儿童心智科主任张学岭表示，以手语与一岁左右的宝宝沟通，应该只是宝宝口语未发展成熟前的辅助沟通方式。让宝宝以手语来表达自己，当然可以让孩子较有信心；但父母要提醒自己的是，手语只是一种过渡时期的方式，学习的目的也不在使孩子“更聪明”，所以不应强迫孩子学习。
传授宝宝手语的5大要领
宝宝本来就会运用一些简单的肢体语言，例如点头表示要、摇手表示拜拜等，所以从1990年代末期，以美国为中心的许多国家就开始尝试着用手语来和宝宝进行沟通，而目前使用宝宝手语的人数也在日渐增长中，甚至在国外已经试着在幼儿园推行宝宝手语。
何时能宝宝手语
通常在一岁左右可以学会十个宝宝手语，一岁半以前就可以进步到四十个，而这还不包括虽然宝宝自己不会用但却能够理解的。当宝宝已经学会坐，看到有兴趣的东西就会伸手去抓，嘴巴并配合发出声音时，表示宝宝对周围的人事物已经开始产生很大的兴趣。这时爸妈不妨就可以试着宝宝宝手语，不过每位宝宝的情况并不相同，所以研究人员通常建议最好在满6～9个月大时再开始，因为这时宝宝已经具备了手语所需要的身体运动机能。
宝宝手语的4好处
1.减少宝宝和父母的挫折感：
因为沟通的错误率减少了，宝宝可以顺利表达自己的需要，而大人也可以明白宝宝的意思，这让宝宝和爸妈都省去了误会造成的挫折。
2.明确了解宝宝的需求：
宝宝的需求大都很原始，但爸妈只能去猜不会说话的宝宝哭的原因，究竟是尿布湿了不舒服，还是肚子饿了，或是受伤了?如果宝宝学会手语就可以和爸妈无障碍的沟通，爸妈可以给予最确实的帮助。
3.加深亲子相处融洽度：
宝宝因为不会说话，很多需求只能用哭的方式来引起爸妈的注意，虽然爸妈都很疼爱孩子，但是吵闹不休的小孩真的会让爸妈很困扰!有些爸妈甚至误会了孩子哭闹的原因而动手打他，这会让孩子觉得很无助!所以使用宝宝手语可以协助爸妈明白宝宝的需要，而宝宝无须哭闹就可以让爸妈明白需求，有助双方的感情合谐。
4.宝宝学语言更快：
在教导宝宝手语时，妈妈一定会边说边宝，无形中也可以激发宝宝对语言沟通的兴趣，而用身体来辅助记忆将记的更深刻，有助于学习的效果!
宝宝手语的5要领
1.边说话边手语：
在说话时表情柔和、面带微笑，专注的看着宝宝双眼，重复宝宝手语的动作。也许刚开始宝宝并不明白妳在做什么，但是熟悉之后就会跟着一起做，并且也会逐渐明白妳的意思。
2.不断重复：
要不断的跟宝宝重复宝宝才能明白手语的意思，并跟着运用，所以在平时说话的时候，就必须附带宝宝手语的动作。在宝宝学会几个常用的手语后，宝宝手语的教学就会变得比较轻松，所以妈妈一开始要很有耐心!
3.称赞宝宝：
当宝宝学会第一个手语动作时就要好好的称赞他，可以促使他更积极的学习，但是如果宝宝做的手势和妳宝的稍有不同也不要灰心，因为宝宝手部的机能不似成人灵活，只要能了解宝宝动作的意思就应该加以称赞。
4.全家一起学：
当宝宝学会手语并能和妈妈以外的人沟通将使他更有自信，这就像我们在学习外语的时候，能和外国人沟通，我们也会有成就感是一样的道理;此外，这样也可以更加紧密的联系家族间的情感。
5.不要轻易放弃：
在刚开始宝宝宝手语的时候，妈妈可能会遇到很多挫折，也许是宝宝学得很慢，或是遭到家人的质疑，请妈妈坚持下去不要放弃，学习需要时间，妳一定能看到效果!
医师的叮咛
长庚纪念医院儿童心智科主任张学岭表示，以手语与一岁左右的宝宝沟通，应该只是宝宝口语未发展成熟前的辅助沟通方式。让宝宝以手语来表达自己，当然可以让孩子较有信心；但父母要提醒自己的是，手语只是一种过渡时期的方式，学习的目的也不在使孩子“更聪明”，所以不应强迫孩子学习。
婴儿手语交流从0岁
别以为小宝宝不能理解你的意思，尽管他还听不懂你的话，但他已经能明白你的手势了。
现在是晚上六点，老公还没有下班回来，晚餐差不多已经准备好，只等下锅翻炒；而这时候孩子不知从哪里冒出来，正站在你的膝下，用每位母亲都熟知的“呜嘎，呜嘎，呜嘎”的声音拉扯你的衣角。
他饿了吗？有可能；累了吗？大概吧；他是不是想让你抱他站到沙发上？有可能……
在上百种可能的选择中，在你的宝宝放声大哭前，给妈妈留下的时间实在不多。这类情况大都会以小宝宝令人心碎的哭泣结尾。一次又一次的，你在心底默念：“告诉我你想要什么呀？！”
想象一下如果你能看穿小家伙的心思，刚好给他需要的东西该有多好？只需拿给他一个瓶子，换次尿布，递给他那件玩具或是仅仅给他一个拥抱，你就可以远离那种令人伤心（有时是愤懑）的眼泪了。尽管没有人能够读出婴儿脑袋里想些什么，但的确有方法可以帮助你了解孩子的需要。
婴儿可以从最早6个月时就开始学习使用婴儿手语。这套手语包含了生活中常见的简单会话，等他学好之后，下次你不用猜就清楚小家伙需要的是一杯牛奶而不是果汁了。
什么是婴儿手语
婴儿手语混合了聋哑人使用的标准手语和婴儿天生就会使用的某些手势。其发明人为美国加州大学心理学教授Acredolo和加州大学婴幼儿成长方面专家Goodwyn。该套婴儿手语发明的最初目的就是为了让还没有学会说话的孩子提前接触与人交流。手语本身的设计考虑了婴儿的学习能力，所以全部采用简单的手势，并且很多符合成人的日常习惯，无论父母还是孩子，都不需要专门的培训就能掌握。
目前，这套婴儿手语已经在美国广泛使用，并成为美国儿科医生的标准“工作语言”。它还适用于各种正式和非正式场合，比如孩子间的交流，幼儿园阿姨的指导等等，甚至在学会说话以后，这套手语也能起到有益的辅助作用。
为什么使用手语
根据一份关于婴儿手语的研究报告显示：通常婴儿学会单字发音是在大约13个月，而说出包含2～3个词的简单句子平均要到20个月左右。相比起来，通常8个月的婴儿就能准确掌握一种简单手势，比如“牛奶”，“还要一些”等等。
学习手语可以对婴儿的智力发育起促进作用吗？
到目前为止，还没有人能够肯定地说婴儿手语会对婴儿的智力发育起促进作用。专家认为，这项研究是一个长期的过程，还需要大量的一手资料。尽管现在说使用婴儿手语能提高智商为时过早，但根据美国国家健康研究学会的研究表明：对比传统教育的婴儿，学习手语能够显著加快婴儿学习语言的速度。
这种学习速度的提高，部分原因在于一旦孩子开始与成人交流反馈，周围的人会更加乐于与之交流而产生良性互动。比如“嗨，看呀，孩子在轻拍头部！应该给他找顶帽子了。”诸如此类的情景会直接刺激婴儿的大脑皮层，这是语言发展的本质因素。
当然，父母不应过多关注于婴儿手语对智力开发的影响。从本质上讲，手语的目的是为了帮助父母与孩子相互之间的交流。通过使用手语，父母和孩子相处会增加许多乐趣，只需一个简单动作，就能让你确实感受到孩子和你之间那种没有任何间隔的真挚感情。
而几个月之后，他就能飞快地掌握十几种不同手势，并且能够很好地组合使用它们！
“或许是因为婴儿嘴部肌肉群的发育通常不会早于20个月，但此时，婴儿早已明白交流的本质，并且已经具备了通过手势进行交流的能力”，婴儿手语的发明人如是说。当时，他发现聋哑儿童通过手语进行交流要比同样年纪的听觉正常的儿童使用语言交流流畅得多。
事实上，你的孩子天生就会使用一套他们自己的身体语言来表达自己的感受。挥动双手，表示和大人说拜拜；用食指尖指向他们想要的东西；拥抱他们喜欢的人等等。这些简单手势无需解释，每个人都可以凭借直觉了解其含义。所以，在此基础上发展起来的整套手语可以非常容易地被人接受，他能让你的宝宝提前一年在与人交流方面迈出关键一步。当然，最重要的还在于你可以不必绞尽脑汁去猜测小家伙脑袋里到底在想些什么了。
学习手语的第一步
交给宝宝婴儿手语就像教他们说话一样简单，最佳的方法就是把每个手势当成语言文字一样对待。
具体说来，就是把整套手势拆分开，先从几个最简单的基本手势开始。你应当通过观察，选择宝宝最感兴趣的几个部分，这一点因人而异。但无论你从什么手势入手，都要持之以恒，不断地训练，并且要求家人随时使用手语交流，就像平时说话一样。
为手语的日常使用创造些机会。比如，假设你选择“猫”作为宝宝学习手语的开始，不要仅仅在你们撞见邻居家的猫时做出这个手势，而应当主动地去找。你可以带他专门去看，也可以从书本、杂志中去找，总之，任何可能的地方，像电视，玩具店等等。这样就能让你的宝宝理解“猫”这个手势并不局限于邻居家那只猫。总有一天，你的孩子会找到自己的猫(可能仅仅是一张他喜欢的猫卡片），但却兴趣十足地用手语告诉你关于他的猫的一切。
家在北京的许并告诉我们，在她的孩子八个月大时，她开始教给他婴儿手语。“我并没有系统的教给他使用婴儿手语，只是在我对他说话的时候，在关键字处稍作停顿，然后做出相应的手势，而宝宝显然注意到了这一点，开始学习自己使用。他学会正确使用的第一个手势是‘月亮’，这远远早于他能正确说出这个词。事实上，之前的每一次当我指着天上的月亮告诉他时，根本无法知道他能否正确理解我在说什么，直到他第一次用手语告诉我他知道了‘月亮’——这种激动丝毫不亚于很久以后他终于开始学说话时的心情。”
准备好了吗，马上开始
这里介绍了一些简单常用的手势，你可以尝试从这些手势开始。对于下面列出的手势，你可以根据你和孩子的实际情况作出调整，重点是与孩子交流，所以不用拘泥于细节。坚持下去，直到双方都能掌握并能流利地表达自己的想法时，这项工程就算胜利结束了。另外，要提醒你注意的是：通常在你明白每一个手势之前，小家伙就已经开始创造属于他自己的原创手语了！所以，不要忽略理解宝宝自己手势的意思。
TIPS
需要注意：
学习手语并不是宝宝学习交流的必经途径。也有一些专家认为，学手语也许会对宝宝学习口语产生一定的影响，毕竟如果宝宝习惯了用手语表达，口语有时候就会变得不那么重要了。
还要手指反复聚拢碰撞到一起。使用场合：还想喝水，还要吃东西，还要多摇一会儿等。
没了屈臂放于胸前，手掌朝下，从上到下挥动。使用场合：冰激淋吃完了，盒子空了等。
吃/饿了用食指轻触嘴巴。
喝/渴了拇指抬起，其余四指微屈形成奶瓶的形状，然后做出“喝”的动作。
热不停地吹气，就像你把水吹凉时所做的动作一样。
冷加紧双臂，紧贴身体两侧。
牛奶反复握紧、张开拳头，就像牧民挤奶的动作一样。
饮料攥起双拳，一上一下放好，然后反复旋动。
疼痛用食指画出疼痛的区域，做疼痛表情。
停五指并拢，手掌朝前推出。
安静用食指指向嘴巴（但不接触），然后发出“嘘”的声音。
吵死了双拳微微攥起，贴于耳侧。
换尿布轻拍自己的臀部。
洗澡双手摩擦自己的身体。
刷牙露出门牙，食指平伸做出刷牙动作。
电话做出“六”的手势，然后放在耳边不动。
星星手指放松，然后反复晃动手腕，做出星星闪烁的样子。
月亮/灯光平伸手臂指向天空，然后反复晃动手腕。
书用两只手掌做出翻开、合上书本的动作。
睡觉双手合十放在头部左侧，然后将头靠向手掌，做出睡觉的样子。
狗把舌头伸出然后做出小狗喘气的动作。
猫用食指在胸前画圈
马双手攥拳置于胸前并上下摆动，做出骑马的样子。
鸟双臂展开上下挥动，做出挥动翅膀的样子。
鱼反复张开、闭合嘴巴，并发出“bobo”的声音，像鱼在水中吐气泡。
兔子伸出两指放在头顶，然后反复弯曲、伸直手指。
花作势深吸一口气，好像闻到花香一样。
帽子食指微曲轻敲头部。
好妈妈必学的婴儿手语
婴儿手语好处多
好处1·提升沟通便利性
婴儿手语可帮助父母和孩子更好地享受沟通乐趣，减少因互动不良造成彼此的焦虑与挫折情绪。
好处2·增强口语能力
经研究证实，凡是学过婴儿手语的孩子，所能说出的辞汇数量、语言理解力及词汇组句能力都比同龄孩子要好一些。
好处3·增强幼儿自信心
当孩子通过手语表达心意时，如果他人能够正确满足其需求，将有助于幼儿建立自信心，促使他今后更加乐意表达自身想法。
好处4·快速正确表达
从小让孩子学习婴儿手语，有助日后语言的发展。根据相关研究及实际教学发现，凡是学过婴儿手语的孩子，已经对语言结构和语法概念有了初步了解，当进入语言学习阶段时，就能快速正确表达心中意念。
婴儿手语3大疑问
Q1：宝宝学起来会不会很难?
一谈到手语，我们记忆中仿佛都是眼花缭乱的手势，父母难免怀疑学习起来会很难，不过事实并非如此。因为婴儿手语大多只用1个手势表达1个概念，如将食指放在唇前表示“安静”，并不会连贯使用手势，也无需沿用手语语法，况且手势多半具有“象形”特色，不但容易学，理解起来的难度也很小。
其实，婴儿手语并非新发明。在刚开始学说话时，婴儿本来就会模仿大人的手势、动作来表达意思，例如点头表示“开心”。因此，善用手语只是进一步引导孩子发挥原有的潜能。
教孩子学婴儿手语就像讲话一样简单，初期只要先学几个和生理需求有关的单字，在和孩子说话的同时，将重点单字比画出来让孩子看到，只要时机成熟并重复几次之之后，孩子就能理解这些重点单字。
Q2：什么时候是学习的最佳时机?
婴儿手语适用于任何一个正在学习说话的孩子，但主要学习对象多集中在3岁以下幼儿。6～8个月期间是开始学习婴儿手语的最佳时机，此时父母已经能够比较熟练地处理育儿事务，有了更多的时间和精力来教导孩子，而孩子也已经渐渐能够坐稳，学习手语更加方便。最重要的是，孩子的生理发展已逐渐成熟(包含手眼协调、理解、记忆能力)，可以应付学习手势的需求。
除了根据年龄来判断之外，也可用以下3点表现做为观察指标。当孩子出现其中任何一种表现时，就表示孩子已经适合学习手语：
1.幼儿常会东指西指，并向大人投以询问的眼光。
2.已经懂得挥手表示“再见”。
3.当东西掉落时，会低下头寻找东西。
Q3：用惯手势后，孩子是否变得不爱用口语表达?
实际情况恰恰相反，凡是用惯手势的孩子，加强口语学习的动机反而更强。究其原因，就在于孩子通过手语提早体验到沟通的好处，所以他更加愿意尝试其他的有效沟通方式，也就是使用更正式的沟通方式——口语。
宝宝的生理发育是有阶段性的，当孩子六七个月大时，口腔发育尚未完全，但是已经开始用手爬行，此时用手来做一些简单又有意义的手势，远比要求他们“说”出来要简单得多、有效得多。自然而然，当孩子能够运用口语表达需求之后，并不会继续过多地使用手语，正如同会走的孩子一样，再要求他去爬也是不太容易的。
成功学习必备4元素
教导者要齐心协力
从实际的手语教学过程来看，多半是妈妈学习得特别积极。其实，最好是所有照顾孩子的家中成员都参与，比如爸爸、爷爷、奶奶、保姆等，这样孩子就有更多机会学习手语，而且一旦孩子出现正确的手语反馈时，也就是已经能了解手语含义并正确表达手势时，不会因为身边的大人不懂而影响交流效果。
教授时要眼光接触
无论是多么简单的手势，我们都必须确定孩子能够看到才行。因为幼儿的注意力集中时间都比较短，父母常常感觉孩子对手语没有什么反应，这里面除了孩子尚未吸收、理解的原因之外，最大的可能就是孩子根本没看到父母的手语。因此，父母比画手语时必须和孩子有直接的眼光接触，以确定孩子正在接收讯息。如果孩子的注意力不易集中，可用声音或其他有趣物品来吸引他的目光。否则的话，即使父母耗费再多时间，孩子学习手语的效率也不会高。
多制造表现机会
一旦开始学习婴儿手语，父母最期待的就是孩子能够尽快用手语来表达。可是，最初2个月也许是最难熬的时期，因为孩子正值吸收阶段，基本没有任何反馈，所以家长一定要有耐心。当然，如果确实想尽快看见成果的话，父母也可以适当制造一些表现机会，比如孩子饿了，无需直接满足幼儿，可引导孩子利用手语来把进食的需求表达出来。
注意搭配言语和实体
在教授手语时，父母必须伴随手势说出动作的称呼或拿出相应的实体物品来。千万不要以为手势才是婴儿手语的惟一重点，其实“口语”更是主角。通过口语的反复强化，可帮助孩子了解手势含义，也有助于日后口语表达能力的发展。而实体物品不但能够帮助孩子了解手语，也是加深印象的绝佳方式。
TIPS：婴儿手语学习4不要
1.不要过度期盼
至少需要等待2个月甚至更久的时间，才能看见成效。
2.不要失去信心
只要持之以恒，每个孩子都能比画出具有意义的手势。
3.不要进度太快
一开始只教3个手势，每过两个星期再增加1个手势。
4.不要强迫学习
不需要过度强迫自己和孩子，弹性教学和快乐学习才最有效果。
必学3种婴儿手语
以下3种手语是幼儿最常使用的表意手势，能有效提升亲子之间的沟通效率，是初学手语父母的必备实典。另外这3种手语也正是孩子最有兴趣学的单字，而且手语比画的方法差异较大，即便第一次接触手语的幼儿也不会感到混淆，学习起来的难度小得多。
吃
“吃”的手语简单易懂，这个动作(把东西放入嘴巴)对孩子而言几乎是与生俱来。当宝宝对“吃”和食物间的关连性有所理解之后，就会在肚子饿时用“吃”的手语来取代哭闹。
比法
手做拿食物状，放入口中或是靠近嘴巴。
喝奶
在孩子要喝奶之前，可先问孩子：“要喝奶吗?”一边说一边比画出手势，重复几遍后再开始喂食。
比法
双手握拳，做出反复挤捏的动作，就像挤牛奶一样。
小提醒
如果希望孩子尽快学会使用手语，就必须让其对需求和手势之间的关系有更好的理解，这样才能更积极地比画出手势来。不过，千万不要以为让孩子肚子饿，就可以一直诱导他做出手势，对于年龄较小的孩子而言，满足生理需求更加重要。如果一味让他饿肚子，只会让他更加专注于饥饿感的表达——哭闹，反而不利于手语学习。
我还要
和前2个手语动作相比，“我还要”属于比较抽象的概念，需要父母付出更多的耐心指导，孩子才能够学习得更有成效。建议父母先营造学习气氛，例如明知道孩子还想要，但是仍旧故意延迟一下，继续询问幼儿意见，久而久之，孩子自然能够体会这个手势的含义。
比法
双手手指并拢，并反复触碰。
小提醒
在孩子年龄还小的时候，小肌肉发展尚未完全，或许无法百分百相似地完成这个动作，有可能变成双手击掌或是拳头打拳头，此时无需过度要求幼儿，毕竟手势只是沟通工具，只要亲子之间能够互相理解就可以啦。