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红色经典诗歌：毛泽东诗词 《沁园春·雪》一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽。
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高！
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采。
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《七律·长征》一九三五年十月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《七律·人民解放军占领南京》一九四九年四月
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
《沁园春·长沙》一九二五年
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染
漫江碧透，百舸争流，
鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂，
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。
曾记否？
到中流击水，浪遏飞舟！
《水调歌头·重上井冈山》久有凌云志，重上井冈山。
千里来寻故地，旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，
高路入云端。
过了黄洋界，险处不须看。
风雷动，旌旗奋，是人寰，
三十八年看过去，弹指一挥间。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀。
《忆秦娥·娄山关》西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《浪淘沙·北戴河》大雨落幽燕，白浪滔天，
秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，
东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
《采桑子·重阳》生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，
胜似春光，寥廓江天万里霜。
《清平乐·会昌》东方欲晓，莫道君行早。
踏遍青山人未老，风景这边独好。
会昌城外高峰，颠连直接东溟。
战士指看南粤，更加郁郁葱葱。
《七律·人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
《水调歌头·游泳》才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步。
今日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石璧，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
《蝶恋花·答李淑一》我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。
问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。
忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
《七律·到韶山》别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
《七律·和柳亚子先生》饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。
三十一年还旧国，落花时节读华章。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。
2红色经典诗歌 《囚歌》为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道，
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一起烧掉，
我应该在烈火和热血中得到永生！
《可爱的中国》我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
《我的“自白”书》任脚下响着沉重的铁镣,
任你把皮鞭举得高高,
我不需要什么自白,
哪怕胸口对着带血的刺刀!
人，不能低下高贵的头，
只有怕死鬼才乞求“自由”；
毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口！
对着死亡我放声大笑，
魔鬼的宫殿在笑声中动摇；
这就是我——一个共产党员的自白，
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
《祖国啊我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌。
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
我是干瘪的稻穗；
是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膊
——祖国啊！
我是贫困，我是悲哀，
我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊！
是“飞天”袖间，
千百年来未落到地面的花朵
——祖国啊
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽，
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线，
是绯红的黎明，正在喷薄！
——祖国啊
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由！
——祖国啊
我亲爱的祖国.
《我骄傲，我是中国人！》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
《我的祖国》我的祖国，高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。
暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，我深深爱恋的祖国！
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃！
3红色经典诗歌朗诵作品 《可爱的中国》我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
《党旗颂》你有晨曦一样的颜色
映红了东方的天宇
你有沸点一样的温度
让神州变为热土
你是阵痛中分娩的彩红
嫁接起中华民族腾飞的桥梁
你用卓越的成就谱写歌词
将春天的故事传唱
那把磨得锃亮的镰刀披荆斩棘
割去旧中国腐朽的毒瘤
那把高高擎起的铁锤力重千钧
已砸烂旧社会沉重的枷锁
你是一面真理的旗帜
穿越88个春秋永不褪色
你是一面飘扬的战旗
无数优秀儿女为你前赴后继
你是一面永恒的党旗
旗下回响着庄严神圣的誓词
你是漫漫长夜指路的北斗星
你是大海上指引航行的灯塔
你将金黄的党徽融进殷红的血液
积淀出永远不变的信仰
你用太阳般的光芒编织未来
建设起富饶美丽的家园
因为你，七月跳动着熠熠的火焰
因为你，七一有着火红的主题
你是一张宏伟的蓝图
由三代领导人精心设计
你是一幅多彩的画卷
由十三亿人民共同描绘
你如春风吹拂
将荒漠变成绿洲
你如号角长鸣
给了我们奋进的力量
《赞美党的诗歌》把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你刚强的性格，
冲杀在硝烟弥漫的战场，
为我们书写神奇的篇章。
当洪水肆虐的时候，
当地震到来的时候，
是你站在人民的前面，
伸出双手拯救生命。
是你站在决堤的江中，
用你的身体铸就堤坝；
是你卧在倒塌的废墟下，
撑起一片安全的天；
在泥石流的奔跑中，
以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们，
那一刻我的心触动了。
我为你骄傲，
我为你自豪，
你永远是国旗上的一颗星
时刻闪烁着光芒。
你是那喷血的朝阳，
用生命书写乐章。
你永远没有轻薄地表白，
却用博大诉说着耀眼的辉煌。
是你钢铁的意志，
有力的臂膀举起祖国的彩虹，
把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你刚强的性格，
冲杀在硝烟弥漫的战场，
为我们书写神奇的篇章。
《七一》这一天空是蓝蓝的
白云漂浮着细数着一个个往事
此时祖国人民
心情澎湃万千思绪
虽然这短短的时间
只有二十四个小时
而在我们心底
拥有的是长长的回忆
一九二一年七月一日
嘉兴南湖的一只船上
汇聚了一代伟人
酝酿着一次划时代的会议
从此中国共产党成立了
它领导人民扭转了乾坤
唤起了无数上下求索的仁人志士
为了搬掉三座大山
为了新中国的成立
为了人民的解放
多少好儿女前赴后继
用赤诚和热血浸染了旗帜
《七一献诗》走进七月流火的季节
漫步在现代化都市的街道上
看着林立的高楼
穿梭的车辆
衣着光鲜的行人
享受着与世界同步的信息文明
目睹着奥运赛场上五星红旗在
嘹亮的国歌声中冉冉升起
便有一股馨香在我的心中绽放
便有一股激流在我的心中奔涌
七月伴着时代的脉搏
在我们的心中唱响的是
中国史册上最激动人心的
“没有国产党就没有新中国”
七一不仅仅是党的生日
他是一个盛典
是我们华夏儿女国共同的节日
共产党员我为你骄傲我为你自豪
在满怀毫情迎来你84岁生日之际
我们会时刻铭记
南湖上航行的那条小船
井冈山上的松柏和翠柳
天安门城楼上的开国大典
中华民族几千年的荣辱与沧桑
长征路上进军的号角
战争场上的硝烟弥漫
那在枪林弹火中应声倒下的一个个鲜活的生命
穿越岁月的时空
镰刀或斧子把七月尽情渲染
在血泪铸就的鲜红的党旗上写下了
辉煌璀璨的一页
七月我们不会忘记
祖国960万平方公里大地上
12亿炎黄子孙都不会忘记
我们是党的孩子
我们的根已扎进了七月的深处
踏在新世纪的征途上
我们信心百倍我们豪情万丈
点燃七月的圣火
我们高歌《红旗飘飘》
《面对鲜红的党旗》——纪念中国共产党建党九十周年
您是一面旗帜，又是一个整体，
是您把镰刀铁锤高高举起，
因为您代表中国工农。
三十八年前的“七一”，
我举起右手面对您宣誓，
为共产主义奋斗终身！
从此我就是您的儿女。
年年“七一”我总把历程回忆。
难忘那：旧中国的“三座大山”，
神州大地满目疮痍，民不聊生。
苏联“十月革命”的炮声，
送来了马列主
中华民族的复兴之路，
从南昌城头的枪声到井冈山的烽火
从遵义会议到毛泽东力挽狂澜；
从“五次反围剿”到抗战八年赶走侵略者；
从“三大战役”到打败国民党蒋家王朝。
二十八年的浴血奋战：
二十八年的前仆后继，
千百万党的好儿女用鲜血和生命，
换来了一九四九年十月一日的这一天，
中华人民共和国成立了！
中国人民从此站起来了！
您开创了中国历史的新纪元。
4什么是红色经典红色经典，这本是一个后文革词汇，却蕴涵着与现实相连的文革记忆。最初（1980年代）被用来指称文革中出现的样板戏；后来（1990年代以后）被怀旧情绪驱使着的人们，泛化推广到用它指称在毛泽东《延安文艺座谈会上的讲话》（1942）精神指导下创作的反映中国共产党领导下的社会政治运动和普通工农兵生活的典范性作品。不同时期的作品被冠以相同的称呼，说明两者在其基本理念、价值取向（社会理想、道德继承）、创作范式、美学风格上存在某种内在同一性。
形成原因“红色经典”之所以能够成为经典，应该是自20世纪初开始的几代人不断地努力、奉献、牺牲的结果。评定是不是经典作品是有一些大家共同认可的条件特征的，诸如经典文本所应具有的超越时间性、内涵普适性、民族文化史诗性的等品性。就红色经典而言它具有时空上的超越性，因为它不可避免的或深或浅的打上了那个时代的烙痕；红色经典的作品在认识结构、知识水平、世界观、价值观等形成了一定的系统，并且普遍影响了一代又一代人；红色经典并没有随着时间的推移被人们所遗忘，也没有因思想原则、舆论的变迁而过时；“红色经典”以经典的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题，展示出鲜明的时代精神，同时又具有“超越而开放的人类文化品格”，渗透着人类、民族和个人生存与命运的深层关系，揭示了人类精神探索的伟大历程，是推动人类走向文明的有力力量。任何一个文化都有其经典。经典的产生都要经过相当漫长的时间，通过历史的积淀与考验，大浪淘沙，千锤百炼，真金闪烁，终成正果，堂皇步入经典之殿堂，被后代景仰、供奉，反复诵咏，成为文化传统中的瑰宝和精华、文明的象征。
红色经典的产生是历史的必要，在那个由传统经典文化导致政局动荡的年代，红色经典就是对传统经典的批判和否定，但只是局部的否定，可以说红色经典是基于传统经典文化而超越于传统经典文化。历史的车轮在转，一个时代更替又一个时代，前一个时代在传统经典的掌控下走向了灭亡，而新的时代要靠新的经典来开启，红色经典就这样应运而生。可以说红色经典创造了一个时代的思想，没有了封建思想的束缚；没有了陈腐的世界观、人生观的禁锢；没有了腐朽的三大主义的羁绊。剩下的是思想的解放、言论的自由和与这个时代的相契相和。
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诗歌一：
1.祖国妈妈
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
2.冬思
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天，
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
3.歌唱祖国
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
4.校园早晨
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了……
5.祖国，感谢您
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，
黑头发，
黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲!
6.母校
伟大的母校，
您是春天的太阳，慢慢升起，
让我们有了温暖，
我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，
带我们在知识的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流进我们的身体里。
您是风，
把我们吹走，
让我们
拥有美好的明天。
您无私的奉献，
让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵，
为您绽放，
愿母校越来越美丽。
7.老师，妈妈
老师您是一位园丁，
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，
还教了我做人的道理，
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，
我增添了信心。
我爱您老师，
我爱您妈妈。
8.老师的微笑
老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。
9.教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光;
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师——
你把我培养成人，
让我为祖国发光;
啊!
老师——
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
10.感恩的心
沐浴着爱的阳光，
感受着爱的滋润，
倾听着爱的语言，
走在充满了爱的道路上。
爱，来自哪里?
来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶，
妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱，来自哪里?
来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞，
妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
因此，
我要怀着感恩的心，
去细细品尝那一杯茶。
因此，
我要怀着感恩的心，
去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心，
去轻轻叫一声：“妈妈!”
诗歌二：11.妈妈的爱
小时侯，
妈妈的爱藏在怀抱里，
抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，
背着它，沉甸甸的。
离家后，
妈妈的爱藏在相片里，
看着它，笑呵呵的。
啊!(短文学网)
妈妈的爱。
你无处不在，
就在我身边。
12.不想长大
我啊
不想长大……
我怕长大后
不能再抱着布娃娃，
不能再看那本《小青蛙。
我怕长大后
要去读书、写字、画画，
不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说，
长大后虽然会有很多烦恼，
但换来的是友谊，微笑。
嗯
那么
我还要不要长大?
你们告诉我，好吗?
13.我喜欢
我喜欢春天的花朵，
从冬天孕育，
在春天诞生，
释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水，
出其不意地从天而降，
在炎热的夏天，
带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香，
当我睁开惺忪的睡眼，
走出房门呼吸新鲜空气，
浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光，
在迷茫的晨雾中展开，
在寒冷的冬天，
添加了温暖、希望!
14.大山
山心好
心肠好
动物朋友
最爱就是山
瀑布旁来约会
没有人会想缺席
蓝天白云
美丽非凡
绿色森林是帅气西装
白云送上一条羊毛围巾
蓝天织一顶神奇帽子
大红太阳温暖照耀
山开心的笑开怀
大自然的聚会
人人都陶醉不想离开
只想说
谢谢山
15.我骄傲，我是中国人!
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人!
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人!
16.毕业了
那栋五楼高的绿楼依旧耸立;
那棵二人抱的榕树依然直挺。
然而
今年的木棉花提示着，
仅停留六年的我们
即将别离。
一张张旧照片
记录了六年的点点滴滴。
惊险刺激的球场，
曾经摔伤的运动跑道;
弥漫恐惧气氛的健康中心，
或是充满荣耀与自信的司令台，
依稀存在心里。
想着那天，
即将迈向另一段旅程的那晚，
眼泪在眼眶中打转，
婆娑面对不舍与感伤。
我会努力
圈上一个完美句点
勇敢得飞向那片蓝色天空。
17.只有您
寒冷的深夜里
在马路上奔跑的
只有您——
母亲
手术室门口
伤心哭泣的
只有您——
母亲
幼儿园门外
焦急等待的
只有您——
母亲
明朗的星期天
与我快乐奔跑的
只有您——
母亲
无论是在什么时间
无论是在什么地方
无论是有什么情绪
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操劳
是您——
就是您——
我伟大的母亲……
18.小苹果
苹果红通通
像个害羞小女孩
看了就想咬一口
好甜好滋味
一口接一口
一颗又一颗
一篮苹果
一下子吃光光
红苹果甜又甜
青苹果酸酸的
都是苹果
口味差真多
难怪
红苹果讨人欢心
也爱吃红苹果
19.小老鼠
小老鼠，全身灰，
街道上，找食物，
看见车，随处窜。
天竺鼠，人人爱。
颜色美，爱干净，
脏食物，绝不吃，
房子脏，，不进去，
长大后，像只兔，
却叫成，荷兰猪。
20.水仙
你小小深身躯
是纯白色
洁白无瑕
像太阳般的
闪亮着耀眼光辉
总是冷静的绽放
理智是它会做的事
永远做的是只有在一旁
冷静的守候
期盼爱情的它
总是默默的在一旁
付出
纯洁的心灵
是无私的爱着你
天真的长相
吸引了所有人的目光
它只是
希望有人陪而已
适合小学生朗诵的英文诗歌 英文诗歌朗诵短篇经典
适合小学生朗诵的英文诗歌（一）
Dreams
梦想
----byLangstonHughes
----作者：兰司敦·修司
Holdfasttodreams
把握梦想
Forifdreamsdie
如果梦想消失
Lifeisabroken-wingedbird
生命将是折翼之鸟
Thatcannotfly
无法飞行
Holdfasttodreams
把握梦想
Forwhendreamsgo
如果梦想逝去
Lifeisabarrenfield
生命将是一片荒原
Frozenwithsnow
大雪冰封
2适合小学生朗诵的英文诗歌（二）Morning
清晨
Ilovetowaketoeachnewday,
我喜欢醒来迎接每一个清晨，
Andbrushmydreams
Ofnightaway,
轻松抖落一夜的梦尘，
Andlookoutthroughmywindowwide
从窗口向外眺望远处，
Toseewhatweatherisoutside,
广茅的天地是否晴空无云，
Andwonderwhatexcitingthing
想象何等激动人心的事
Thisshining,un-usedday
Willbring.
这灿烂崭新的一天将献呈
适合小学生朗诵的英文诗歌（三）
Rain
雨
Rainisfallingallaround
雨儿在到处降落，
Itfallsonfieldandtree
它落在田野和树梢，
Itrainsontheumbrellahere
它落在这边的雨伞上，
Andontheshipsatsea
又落在航行海上的船只。
THEWIND
风
(PartI)
Whohasseenthewind
谁曾见过风的面貌?
NeitherInoryou
谁也没见过，不论你或我;
Butwhentheleaveshangtrembling
但在树叶震动之际，
Thewindispassingthrough
风正从那里吹过。
(PartII)
Whohasseenthewind
谁曾见过风的面孔?
NeitheryounorI
谁也没见过，不论你或我;
Butwhenthetreesbowdowntheirheads
但在树梢低垂之际，
Thewindispassingby
风正从那里经过。
4适合小学生朗诵的英文诗歌（四）Nevergiveup
Nevergiveup
永不放弃，
Neverlosehope.
永不心灰意冷。
Alwayshavefaith,
永存信念，
Itallowsyoutocope.
它会使你应付自如。
Tryingtimeswillpass,
难捱的时光终将过去，
Astheyalwaysdo.
一如既往。
Justhavepatience,
只要有耐心，
Yourdreamswillcometrue.
梦想就会成真。
Soputonasmile,
露出微笑，
You’lllivethroughyourpain.
你会走出痛苦。
Knowitwillpass,
相信苦难定会过去，
Andstrengthyouwillgain.
你将重获力量。
适合小学生朗诵的英文诗歌（五）
TheSignificanceofFailure
Failuredoesn'tmeanyouarefailuer,
失败不表明你是一个失败者,
Itdoesmeanyouhaven'tsucceededyet.
它只是意味着你尚未成功而已.
Failuredoesn'tmeanyouhaveaccomplishednothing,
失败不表明你一事无成,
Itdoesmeanyouhavelearnedsomething.
它意味着你学有所成.
Failuredoesn'tmeanyouhavebeenafool,
失败不表明你是一个傻子,
Itdoesmeanyouhadalotoffaith.
它意味着你充满信心.
Failuredoesn'tmeanyou'vebeendisgraced,
失败不表明你蒙受羞辱,
Itdoesmeanyouwerewillingtotry.
它意味着你勇于尝试.
Failuredoesn'tmeanyoudon'thaveit,
失败不表明你尚未拥有,
Itdoesmeanyouhavetodosomethinginadifferentway.
它意味着你必须改换方式再试锋镝.
Failuredoesn'tmeanyouareinferior,
失败不表明你低人一等,
Itdoesmeanyouarenotperfect.
它意味着你尚不优异.
Failuredoesn'tmeanyou'vewastedyourlife,
失败不表明你浪费生命,
Itdoesmeanyouhaveareasontostartafresh.
它意味着你可以重新选择前景.
Failuredoesn'tmeanyoushouldgiveup,
失败不表明你应该屈服,
Itdoesmeanyoumusttryharder.
它意味着你须更加努力.
Failuredoesn'tmeanyou'llnevermakeit,
失败不表明你永难遂意,
Itdoesmeanitwilltakealittlelonger.
它意味着成功还需假以时日.
Failuredoesn'tmeanGodhasabandonedyou,
失败不表明上帝抛弃了你,
ItdoesmeanGodhasabetteridea.
它意味着上帝还有更好的主意.
经典短篇英文诗歌朗诵 英文诗歌朗诵一分钟
诗歌一：
StoppingbyWoodsonaSnowyEvening
雪夜林畔驻马
WhosewoodstheseareIthinkIknow.
Hishouseisinthevillagethough;
Hewillnotseemestoppinghere
Towatchhiswoodsfillupwithsnow.
Mylittlehorsemustthinkitqueer
Tostopwithoutafarmhousenear
Betweenthewoodsandfrozenlake
Thedarkesteveningoftheyear.
Hegiveshisharnessbellsashake
Toaskifthereissomemistake.
Theonlyothersound'sthesweep
Ofeasywindanddownyflake.
Thewoodsarelovely,darkanddeep.
ButIhavepromisestokeep,
AndmilestogobeforeIsleep,
AndmilestogobeforeIsleep.
雪夜林畔驻马
我想我知道这是谁的树林.
他的家虽在那边乡村;
他看不到我驻足在此地,
伫望他的树林白雪无垠.
我的小马一定会觉得离奇,
停留于旷无农舍之地,
在这树林和冰湖中间
一年中最昏暗的冬夕.
它将它的佩铃朗朗一牵
问我有没有弄错了地点.
此外但闻微风的拂吹
和纷如鹅毛的雪片
这树林真可爱,黝黑而深邃.
可是我还要赶好几英里路才能安睡,
还要赶好几英里才能安睡.
2诗歌二：Friend
朋友
Whatispoetry?Whoknows
Notarose,butthescentoftherose.
Notthesky,butthelightofthesky.
Notthefly,butthegleamofthefly.
Notthesea,butthesoundofsea.
Notmyself,butwhatmakesme.
See,hearandfeelsomethingthatprose
Cannot:andwhatitiswhoknows.
什么是诗?谁知道它的模样?
不是玫瑰，是玫瑰的忧伤;
不是天空，是天空的开朗;
不是飞翔，是飞翔的喜悦;
不是大海，是大海的欢畅。
不是我，却让我感觉
用眼用耳用我的手掌
什么是诗?谁知道它的模样?
诗歌三：AGrainofSand
一粒沙子
Toseeaworldinagrainofsand,
Andaheaveninawildfllower,
Holdinfinityinthepalmofyourhand,
Andeternityinanhour.
从一粒沙子看到一个世界，
从一朵野花看到一个天堂，
把握在你手心里的就是无限，
永恒也就消融于一个时辰
4诗歌四：ALWAYSHAVEADREAM
总是有一个梦想
Forgetaboutthedayswhenit'sbeencloudy.
Butdon'tforgetyourhoursinthesun.
Forgetaboutthetimesyouhavebeendefeated.
Butdon'tforgetthevictoriesyouhavewon.
Forgetaboutthemisfortunesyouhaveencountered.
Butdon'tforgetthetimesyourluckhasturned.
Forgetaboutthedayswhenyouhavebeenlonely.
Butdon'tforgetthefriendlysmilesyouhaveseen.
Forgetabouttheplansthatdidn'tseemtoworkoutright.
Butdon'tforgettoalwayshaveadream.
忘掉你失意的日子，但不要忘记黄金的时光。
忘掉你的一次次失败，但不要忘记你夺取的胜利。
忘掉你遭遇的不幸，但不要忘记你的时来运转。
忘掉你的孤独日子，但不要忘记你得到的友善微笑。
忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想
五四青年节经典诗歌朗诵稿有哪些
诗歌一、五四
是谁登上一九一九竖起一面跳动的旗帜?
是谁站上一九一九顶着青天振臂高呼?
是谁的狂笑点燃了一九一九的痛哭?
是谁的热血挥就了一九一九的史诗?
是谁在一九一九死去?
是谁在一九一九活来?
是谁掘开了谁的坟墓?
是谁鲜明了谁的色彩?
五四、五四
一九一九的五四!
是谁的歌声在一九一九唱破了谁的喉咙?
是谁的书画在一九一九磨秃了谁的笔墨?
是谁的刀剑在一九一九砍杀了谁的英雄?
是谁的怒火在一九一九焚烧了谁的懦弱?
是谁在一九一九闪现为黑暗中的月亮?
是谁在一九一九辉耀成阴沉里的太阳?
是谁在谁的头顶站起?
是谁在谁的面前战栗?
五四、五四
一九一九的五四!
是谁在和平中战争?
是谁在战争里和平?
是谁在蒿草中灭顶?
是谁在鲜血里重生?
是谁刺痛了你平静的心?
是谁灼伤了我沉默的眼睛?
是谁的豪情飘在云端?
是谁的壮志游于九天?
是谁的血在谁的血管中沸腾?
是谁的精神在谁的神经里紧绷?
五四、五四
中国的五四
永远骄傲自豪的五四!
2诗歌二、五四青年节一九一九年的五月四日
在北京的青年学生为了
抗议帝国主义对我国的侵略
举行了声势浩大的游行示威
那青年学生站在天安门前高呼
誓死力争还我青岛
那青年学生站在天安门前呐喊
外争国权内惩国贼
他们的激情牵动了全国人民的热心
反帝反封建的爱国革命联盟运动
像浪潮般迅速席卷全国各地
引起各界民众的同仇敌忾
共同奏起一曲浩气长存的壮歌
五四爱国运动的推动
给中国注入了新的活力
新文化运动也随着向纵深发展
开拓了新的空间
五四运动的精神核心写上
爱国进步民主科学
勇于探索创新
敢于解放思想
民主和科学提出了实现的途径
五四运动的起点因而载入史册
时代虽然在前进
前辈们历尽沧桑的坚强脚步
却深深烙印在祖国大地
我们要歌颂他们
我们要赞美他们
五四运动的光辉永远在升华
他们是中国崛起的骄傲
九十多年过去了
前辈们付出的热血都还在沸腾
五四节日的纪念和传扬
继承他们的革命思想永不磨灭
诗歌三、五四，五四五四，五四
多么铿锵有力的名字
多么心生向往的年代
多么振奋人心的青春
激情与愤怒迅猛燃烧
恶棍的宫殿成了灰烬
五四，五四
你熊熊的烈火
为何遗留那个顽固的腐儒
瞧，他多么滑稽
手中拿着规矩
却画不出1个像样的方圆
五四，五四
五十多年后那场滚滚的热浪
是否是你未燃尽的星星之火
看哪，星星之火完全可以燎原
把那荒凉的中国大地
一棵棵毒草连根烧死
五四，五四
今天我在五月的四号默想
青春是否如干柴烈火
烧的太猛，以致灼伤了别人
更容易消亡了自己
只留下光秃秃的灰烬
4诗歌四、向五四青年节敬礼青年,
朝气蓬勃的人;
青年,
我的中国.
我要用呐喊,
抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;
我要用热血,
融化那将要凝冻的江河湖川.
年青的中国,
奔流的中国,
我的中国.
爱国有罪吗?
可你们面对着卖国贼的屠刀;
爱国有功吗?
可你们很多没有享受到新中国的甜美,
啊!
中国的龙,
中国的长城,
中国的黄河,
中国的青年,
我年青的中国啊------
一九一九的青年已过,
青春不会再回,
年轮不会再回,
历史不会再回,
但她永远记在中华民族的丰功碑上,
闪着不休的光辉.
新年教师诗歌朗诵大全 适合教师朗诵的诗歌
新年教师诗歌朗诵大全(一)
啊!又是一年过去了，
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
20xx即将过去，
20xx马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧!
2新年教师诗歌朗诵大全(二)孩子般天真的小燕子
天使般可爱的小燕子
你好吗
是否像我梦幻的一样
你常飞上哪一座高楼或哪一座高山
凝视着北方如同一只啼血的杜鹃
心境凄凉四顾茫茫
离我既远又近的小燕子
离我既远又近的小燕子
你好吗
你要那只惊飞我甜梦的鸟儿
沐着晨曦
速疾地飞向你飞向我的梦
携着我新年最美好的祝福和问候
燕子呵
失去音讯已久的燕子
你是否忘记了北方忘记了归期
忘记了春天里的等待忘记了蓝天的召唤
但是我始终如一念你盼你祝福你
新年教师诗歌朗诵大全(三)回顾那新年的钟声，
年年岁岁都是无比的激动，
查看那已出场的人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争!
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声的震撼，
去涤荡那心中的不平，
用新年钟声的震撼力，
向着最新的目标，发起新的进攻!
新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!
让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!
4新年教师诗歌朗诵大全(四)每当敲响新年的钟声，
仿佛整个地球都在震动，
新年的钟声在我的心中轰鸣，
新年的钟声让全人类沸腾!
新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
新年的钟声响彻五湖四海，
新年的钟声响彻南极北极的上空。
新年的钟声迎接新的浪花，
新年的钟声迎接新的云涌，
新年的钟声迎接新的明月，
新年的钟声迎接新的旭日东升!
新年的钟声迎接新的财富，
新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，
新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!
每当敲响新年的钟声，
这钟声就回荡在亿万人民的心中，
青少年听到这新年的钟声，
高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年的钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年的钟声，
再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声，
悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，
新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!
元旦教师诗歌朗诵大全
元旦教师诗歌朗诵大全：追梦
岁月刻下崭新的年轮
辞旧迎新，拥抱朝阳
回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔
展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬
看田径场上一个又一个记录刷新
听合唱团里一次又一次真情演唱
教室里一阵阵的欢笑回荡
那是童真在敖小激情释放
教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬
教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮
我们骄傲，我们是敖小人
我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像
我们驰骋赛场，我们笑傲课堂
我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念
把稚嫩和童真培养
把幸福和感恩传扬
晨曦里，是我们忙碌的身影
晚霞中，是我们辛勤的耕耘
为了你的孩子，为了他的孩子
为了这三尺讲台的蓓蕾绽放
我们如蜡烛燃烧自己，
如灯塔指引航向
我们擎着教育改革的旗帜
我们吹响探索求知的号角
我们打开心灵交流的大门
我们推崇求真务实的光芒
我们用汗水浇灌美丽的花朵
我们用真情呼唤迷途的羔羊
我们用感恩拥抱幸福的回归
我们用热血培育社会的栋梁
是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩
是我们教你找准生命的指南
今天，我们在这里播撒希望的种子
明天，你们在那里插上腾飞的翅膀
当岁末的脚步匆匆溜走
请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜
当新年的钟声激越响起
请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响
我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖
我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香
我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳
我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌
元旦教师诗歌朗诵大全：来吧!2018男1：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊
女1：当花蕾无声露头展现面容的俏丽
男2：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰
女2：当我们为明天的精彩而无限期许，
合：2018新年的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
男1：带着溪流的欢畅，
女1：带着春风的和煦，
男2：带着百花的芬芳
女2：带着白云的飘逸
合：来吧，让我们高举我们的手臂，去和2018年的朝阳来一次最热烈地亲密!
男1：回眸昨天千思万绪
女1：感动昨天难忘汗滴
男2：在过去的一年里我们经历了太多太多的感动。
女2：在过去的一年里我们也创造了一个又一个神奇
男1：服务学生，品滋德泽，情浓化雨
女1：这是自强教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹
男2：勤勉于学，全面发展，勇于进取
女2：这是自强学子的形象写照，也是你们进步的秘籍
男2：在这多姿多彩的舞台上
女2：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧
男1：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方
女1：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶2018年的朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。
男2：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍
女2：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上
合：来吧，2018来吧，即将升起的新年朝阳，让我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，步伐铿锵，用我们的辛勤汗水，去创造新的辉煌
元旦教师诗歌朗诵大全：幸福来敲门女1：春风习习，春日和暖，欢乐踏青的幸福，你可曾记得
男1：夏日炎炎，汝水清凉，中流击水的幸福，你可曾记得
女2：秋日朗朗，丹桂飘香，亲人团圆的幸福，你可曾记得
男2：瑞雪如被，一望无垠，雪地嬉戏的幸福，你可曾记得
女1：我们记得，雨润大地，春草青青，雨中徜徉的幸福
男1：我们记得，清爽夏夜，凉风习习，河堤漫步的幸福
女2：我们记得，中秋佳节，明月圆圆，月桂把酒的幸福
男2：我们记得，寒风呼啸，大雪飘飞，奔跑欢笑的幸福
男(合)：春夏秋冬，四季轮回，远去的是时光，不老的是情怀
女(合)：岁月匆匆，年华渐逝，远去的是脚步，永存的是幸福。
女1：每一天推开晓窗，天边的彩霞，层层铺展，预约阳光
男1：每一天走进校园，青葱的草木，生机勃勃，孕育花朵
女2：每一天来到课堂，青春的面庞，迎接我们，充满希望
男2：每一天回到家里，温馨的笑语，等待我们，带着快乐每一天都是新的，每一天都转瞬即逝
每一天转瞬即逝，每一天又在我们心里
在我们心里的，是那点点滴滴的幸福记忆
这里，是我们的美丽襄高
它孕育着梦想，也诞生着传奇
它培植着智慧的花木，也传递着思想的芬芳
莘莘学子在这片沃土上求知，成长为明日的栋梁
这里有我们的讲台、事业、激情和畅想
那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯那真挚炽热的情怀啊，带领学生们一步步走向知识的殿堂。早起晚归的脚步，通向校园的那条柳荫路知道
寒来暑往的坚持，站在教室外面的那些合欢树知道
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，那是时空里最美的花朵一张张沉甸甸的贺信正雪片般飞来，那是世界上份量最重的礼单一声“老师，您好”，是滋润我们心田的“农夫山泉”一条短信“老师，新年快乐”，是来自远方的幸福的闪电
女1：这火热的岁月，汤汤汝水见证了它
男1：这幸福的人生，巍巍首山见证了它
女2：这披星戴月，永不懈怠的你见证了它
男2：这挥汗如雨，激情似火的我见证了它
合：这已至、将至和未至的幸福，我们共同见证了它
男1：我们的双肩，一头挑着亲人的爱恋，一头挑着教学的重担，如果说这里面藏着幸福的种子，那就是一声声劝慰，一张张笑脸;男2我们的心里，一边盛着朋友的牵念，一边盛着爱人的期盼，如果说这里面藏着幸福的云朵，那就是一声声祝福，一个个心愿。
幼儿新年诗歌朗诵大全短篇
幼儿新年诗歌朗诵大全(一)
我做了个梦，
梦见新年到了，
我坐上飞船遨游太空。
我问星星：“什么是新年?”
星星细声地说：“新年就是灯笼、鞭炮。”
我问月亮：“什么是新年?”
月亮大声地说：“新年就是新衣、新帽。”
我问太阳：“什么是新年?”
太阳高声地说：“新年就是快乐、进步。”
哦，我懂了，新年到了，我又长大一岁，
我会更懂事，更能干。
2幼儿新年诗歌朗诵大全(二)伴着春夏，伴着秋冬，
我长大了~~~
可是??什么才叫做长大呢??
妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞
老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章
哦|~~我明白了，
长大是过程，长大是经历
感谢爸爸妈妈赐予生命，感谢老师传授知识
爸爸妈妈请放心
我们是希望，即将绽放异样的光彩
幼儿迎新年诗歌朗诵大全短篇(一)过新年
新年到，放鞭泡，鞭泡蹦蹦跳，新年真热闹;
鞭泡响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。
新年乐呵呵
新年到，真热闹，
大红灯笼墙头挂，倒贴的福字门上挂，
爆竹声声震大地，绚丽的烟花冲云霄，
小朋友穿着新衣蹦蹦跳，大人们看着孩子乐呵呵。
新年喜洋洋
咚咚锵，咚咚锵!
过新年，锣鼓响。
小鼓咚咚咚，大鼓锵锵锵!
舞龙舞狮真热闹，大街小巷喜洋洋。
大一岁了
新年到，新年到，我送布娃娃一顶小红帽;
布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱，
哎呀呀，不抱不抱，我们都大一岁了，
你呀，知道不知道?
祝福歌
祝你心愿像花仙，脸上阳光多灿烂;
祝你快乐像空气，永远围绕在身边;
祝你烦恼像云烟，风儿一吹全飘散;
祝你心情像蓝天，没有乌云一片片。
祝你天天好日子，日子过得比蜜甜。
4幼儿迎新年诗歌朗诵大全短篇(二)新年是一粒种子，
越过情感的村庄，
用胸脯贴近土地。
在温暖的季节里，
点燃了春天那燥动的火焰，
照耀母亲的银发。
小小的身体装着一个盛大的春天呵!
此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。
新的钟声还没有敲响，
母亲就一直守候在窗前，
为儿女祈祷祝福。
阳光像含而不露的花朵，
能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……
新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。
一首低声哼起的童谣向四周辐射，
毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。
在梦中触摸故乡，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。
校庆诗歌 校庆诗歌朗诵稿
校庆诗歌：小学校庆诗歌 【荔园小学校庆诗歌】
太阳发出金光，
鸟儿放声歌唱，
鱼儿舞得正欢。
巍巍的大楼，
悄然耸立，
迎着朝阳，
聆听醉人的书声朗朗！
你的青草和绿树，
你的粉墙和明窗，
处处昭示飞腾的力量！
三十载风雨润泽的荔园，
加减乘除算不尽对你的感激，
千言万语道不完对你的崇敬。
亲爱的老师们，
你们用智慧、汗水引导我们健康成长，天天向上。
我们面对初升的朝阳，
心中燃起了力量，
在活泼有趣的课堂上，
在充满活力的操场上，
一个个活跃的音符，
跳动着，奏响新的篇章。
【东三赞】我们
是嗷嗷待哺的雏鹰
是青春懵懂的少年
东三
是我们欢乐的海洋
是我们幸福的家园
祝福您——东三
永葆青春
不断绽放耀眼的光芒
【天津小学百年校庆诗歌】当岁月悄然转动不息的年轮
当太阳热情点燃生命的火焰
天津悄然走进了一百年
一百年多么悠久的年轮
一百年多么伟大的业绩
穿过百年的时光隧道
所有的历史都成了永恒的记忆
所有的历史记忆却又那么清晰
百年间
多少天津人倾注智慧和汗水
将生命的崇高凝成不朽
多少天津人挥洒青春和热血
将精神的家园建成一流
走过百年那是斗转星移的一百年
走过百年那是红烛燃烧的一百年
走过百年那是播种文明与梦想的一百年
风雨曾经坎坷几何
您的历史曾是群星璀璨
风雨兼程开拓进取
您的未来也定会桃李芬芳
值此，天津百岁华诞到来之际，
让我们共同举杯祝愿：
天津百岁华诞快乐永远！
天津的明天更加辉煌灿烂！
【写给校庆50年】东三校庆五十年，
我在本校二三班。
兴高采烈把学上，
德智体美发展好。
校师生同奋进，
共创东三好明天。
【永写这辉煌】滔滔嘉陵江，悠悠千古城
穿越时光隧道，走过艰难沧桑
睿智的阆师附小人啊
是你，用日光照亮知识的大道
是你，用月辉铺设文明的桥梁
是你，用真情和才华奏响素质教育的华美乐章
是你，辛勤培育“阆中教育一枝花”灿烂绽放
在这里
请允许我用满腔热情为你把山林尽染
请允许我用诚挚心血为你把赞歌刻盘
满载深情的红叶与唱片
一起送给你，化作永恒的祝福与期盼
你创新办学理念
那就是——想比会更重要
你变革学生评价观
那就是——“三个一”的评价标准
优美的育人环境，先进的教学设施
新建的荣誉室、图书阅览室、艺术作品陈列室
还有红领巾广播站和学生活动中心
滋润着祖国花朵健康成长
你是“四川省校风示范校”
用高尚的品德塑造品德的高尚
你也是“全国启发式教学实验示范学校”
用先进的教学理念展现教育的力量
你更是“四川省艺术教育特色学校”
学生兴趣小组，教师才艺展示，无不弥漫出艺术的芬芳；
摇曳的鲜花，闪光的奖牌
是学生成长的动力
是教师成功的标记
是学校成就的彰显
今天的你啊
是喷薄而出的红日
把文化育人的阳光洒满校园
是满载希望的航船
把内涵发展的旗帜高高飘扬
方向已确定，战鼓已擂响
你用“敬业、笃学、创新、和谐”的校风
化作无声春雨，滋润浸养
你用“慈爱、真知、德正、行范”的教风
育出桃李万千，吐露芬芳
你用“善思、畅言、敏行、乐学”的学风
个孩子都插上理想的翅膀”
你用“主动、积极、坚持”的工作准则
个教职工都实现自己的理想”
你用“团队更优、质量更高、文化更厚、特色更亮”的标杆
去实现“创特色鲜明的省级名校”的崇高愿望
那灯光明亮的教室，有青春的身影在操劳繁忙
那生机勃勃的校园，因琅琅的童声而满溢书香
睿智的阆师附小人啊
你不沉湎昨日的梦乡，不留恋今日的荣光
你用个性的豪言壮语，描绘新世纪的蓝图
来吧，勤劳勇敢的阆师附小人
让我们——
用青春，用汗水，用热血，用生命……
共同续写这永恒的辉煌！
2校庆诗歌：大学校庆诗歌 【郑大校庆诗歌】母校——我们实现中国梦的地方
在这片充满梦想的热土上，我们工作在思想战线上
我们的梦想是促进党群紧密和谐
我们的梦想是继续深化教育体制改革、建设高水平的郑州大学
我们的梦想是坚持党的领导，为党培养合格的建设者与接班人
十五年，记录了多少峥嵘岁月
十五年，镌刻了多少光辉时刻
我们不会忘记，那些带领我们劈波斩浪的豪迈身影
我们不会忘记，那些上下求索的先贤学者
我们不会忘记，那些荣校报国的莘莘学子
回首往昔，建设综合性大学的战略已取得丰硕成果
面向未来，我们的改革创新之路依然任重而道远
但，我们坚信郑州大学必将更加开放、更加自信、更加创新
我们的梦，母校的梦，我们的中国梦
她是岁月长河中宏伟的画卷
她是我们永远坚守不变的信念
她凝聚着母校几代人的戮力同心
她承载着中原崛起、民族复兴的历史使命
笃信仁厚，深思勤勉
敬业奉献，克己奉公
让我们带着信念和梦想继续向未来前进
让创新之舟承载着母校腾飞的梦想起航
让凝聚万千心声的最强之音唱响我们的母校梦
母校——请带着我们的梦想尽情翱翔吧!
【辉煌的母校】母校——我们梦想起航的地方
在这片充满梦想的热土上，我们立志不负青春年华
我们来自世界各地，毕业于知名学府
怀揣着知识与梦想，加入了建设母校的队伍
我们脚下是充满挑战的科研之路，漫长而又令人向往
我们深知，追梦的道路都是这样曲折而漫长
但是那颗追梦的心、永不彷徨
我们将牢记崇高使命，力担历史重任
用我们青春托起母校这轮冉冉升起的旭日
用我们的智慧与激情书写母校辉煌的篇章
【筑梦的地方】母校——我们筑梦的地方
在这充满梦想的热土上，我们奋斗在工作一线
我们见证了合校十五周年的灿烂与辉煌
我们笃定前进的步伐、我们深知美丽的梦就在前方
那是万千桃李开遍五湖四海的欣慰
那是脚踏实地、走出创新之路的喜悦
我们必须接过历史的接力棒，成为建设母校的中流砥柱
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
斗志昂扬睥睨苍穹，勇气迸发傲视云天
用我们的梦想架起连接昨日风采与明日辉煌的宏伟桥梁
【圆梦的地方】母校——我们圆梦的地方
在这充满梦想的热土上，我们经历了几十载的风风雨雨
我们见证了母校奋发图强、茁壮成长的历程
在这即将离别的时刻、我们不禁泪雨阑珊，
心早已与母校融为一体，这里的一切都让我们如此留恋
留恋这里的一草一木和每一缕阳光
留恋这里的一山一水和每一阵花香
我们欣慰，建设母校的光荣使命后继有人
我们欣喜，母校的发展蒸蒸日上
我们的梦想是母校精神代代相传
我们的梦想是所有母校人万众一心、团结奋进、再创辉煌
【唱响世纪的赞歌】当岁月悄然转动不息的年轮
当太阳热情点燃生命的火焰
当三万多个日日夜夜已经成为昨天
当校庆的欢歌随着金秋的收获飞扬
今天请允许我将激越的音符镶在您幸福脸庞
请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱
一百年，一路风雨兼程的跋涉
一百年，一首催人奋进的诗篇
一百年，一曲荡气回肠的歌谣
一百年，一幅震撼人心的画卷
一百年，一段继往开来的历史
一百年的往昔算不上沧桑
却也是砥砺漫漫风雨
一百年后的今天
你的笑容，比烟花和繁星还要璀璨
岁月枯荣，没有改变你尊贵的容颜
今天请允许我诗意地翻开一百年的画卷
请允许我虔诚地聆听一百年的倾诉
一起重温您辉煌的历程
回溯您流光溢彩的漫漫征程
重温您一路走来的铿锵歌唱
【传承】日月经天，沧桑轮回
今天，我们成了一中的舵手
我们思索着人民的重托
思索着机遇与挑战
思索着肩上的责任
我们不会忘记
那些上下求索，创办学校的老师们
我们不会忘记
那些荣校报国、矢志不渝的莘莘学子
我们也不会忘记
所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影
我们不会忘记
是校风成了我们
做人的楷模
教书的准则
学习的指南
行动的方向
徜徉于紫藤的绚烂中
我们在阅读中陶冶情操，
在歌声中释放真情，
在绘画中畅想未来。
在竞技中超越自我，
在思考中探寻真理，
在实践中规范品行。
我们将用高尚的品格塑造品格的高尚，
用杰出的才华冶炼才华的杰出。
我们会在喧哗中潜心研究，
在浮躁中沉静思考;
在清贫中创造财富，
在平凡中铸就伟大。
在这美丽日子，让我们庄严宣誓————
接过一中百年不灭火炬
兼容并蓄勇为人先
学高为师身正为范
团结自律开拓进取
用青春、汗水和生命
一代一代生生不息
共同续写这永恒的传奇
《校庆诗歌》春华秋实五十年，
辛勤耕耘，细心浇灌，
播种一畦又一畦绿色的希望。
春华秋实五十年，
桃李满枝，硕果飘香，
收获一个又一个人生的璀璨。
五十年，
一步一个坚实的脚印，
都镌刻着美丽温馨的力量。
五十年，
一年一层喜人的发展，
都酝酿成如诗如画的辉煌。
五十年，
在漫漫的历史长卷，
时间，只能算是不经意的短暂。
五十年，
在秀丽的浦江大地，
母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。
五十年，
风风雨雨，薪火传承，
奏响艰难创业中激昂的乐章。
五十年，
日日夜夜，继往开来，
谱写锐意改革里骄人的辉煌。
啊，上海电大，
今天，是您五十周年的华诞，
今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光，
今天，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香。
今天，四方学子欢聚一堂，
今天，各地来宾送来吉祥。
让我们一起呈上我们的祝愿。
祝您雄姿英发，日日荣昌。
祝您康健如愿，年年辉煌。
《百年贵大百年辉煌》一百年，那是奋斗书写的一百年
一百年，那是风雨兼程的一百年
一百年，那是光辉历史的一百年
一百年，那是翻天覆地的一百年
一百年，多么悠久的历史
一百年，多么伟大的业绩
走过百年，辛勤耕耘，开启蒙昧心灵
走过百年，桃李芬芳，绽放生命辉煌
走过百年，胜名远扬，播种绿色希望
走过百年，开拓创新，拨亮智慧之光
贵大，在您百年华诞之际
请让我道一声，生日快乐！
《母校啊，向你献礼》虽然我不知道你原来的模样
可我却知道你现在的模样
你越来越美丽漂亮
晨曦中你容颜旖旎
月光下你思绪绮丽
酷暑里你吟唱历程
凛冽中你放声高歌
虽然我不知道
前辈们是在怎样的环境中学习，
但我知道我们现在学习的环境值得骄傲
母校啊，在你百年华诞时，
我们用同一颗心创造同一个梦想
采一片涟漪，
去荡涤每一次尘埃与辛酸
借成长的笔
去绘制贵大的一片彩色
燕子的民歌时时在唱，
彩蝶的轻舞连连断
一切都在赞美您
切都在祝福您
我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩
为您献礼、祝福！
《贵大，走过百年》给幼苗一个安全幸福的摇篮
您是一位勇敢的母亲
在历史的长河中
承受磨难、经历风雨
但依然青春美丽
您是一位时尚的母亲
时刻走在文化的最前端
用最新鲜的甘露滋润我们
我们因你面骄傲
看昔日的幼苗正渐渐长大
他们用稚嫩的声音
一遍又一遍地诉说
我们爱您，孕育我们成长的贵大
《风华贵大》红霞轻纱披贵大
当菊花吐露芬芳，
当岁暮的钟声嘀嗒敲响，
贵大，你穿越风雨
悄然走进一百年
贵大，你用激情和博爱
翻过世纪的篇章
你一路走来
风尘仆仆，起伏跌宕
你一路歌唱
向着太阳，奔向远方
一百年，多么悠久的年轮
记载着贵大的艰难与沧桑
一百年，多么伟大的业绩
承载着贵大的辉煌与灿烂
贵大，百年华诞永远常青
贵大，明天更加辉煌灿烂
《致母校》一江清水映九峰
中出桃李四海通
兴邦安国自此园
繁荣昌盛映日红
致恩师
拜将封侯今生事
谢君谆谆如亲子
恩情凝聚七十载
师出犹念提耳时
致校友
勿以坎坷多艰辛
忘却当年提耳命
我辈遨游宙宇间
志存千秋步天行
《不当蜡烛做泥土》三尺讲台万丈空，
桃花园里自耕农。
磨剑半世图破壁，
开怀一笑逝秋风。
桃李报我满园春，
我付绿草情无穷。
不为浮华遮望眼，
愿作冬泥护根丛。
《百年校庆颂丰功》永定龙岗映彩虹，百年校庆喜心中。
烛光璀璨辉千载，桃李芬芳绽万丛。
毓秀丰碑垂史册，培才伟业仰春风。
扬帆破浪鸿图展，再铸辉煌旷世功。
《辉煌三十年》甲：三十年，是校园涌路旁一棵繁茂参天的大树，三十年，是校园图书馆一本纸页泛黄的旧书。
乙：三十年，是建材人记忆里一首历久弥新的老歌，三十年，是建材人行程中一串百折不回的痕辙。
丙：三十年是一段征程，丈量出建材学院奋起拼搏的脚步，
三十年是一段距离，跳动出建材学院不断超越的脉搏。
甲：团结进取三十年，弹指一挥，励精图治三十年，岁月轮回；
乙：亲爱的母校，请允许我拂拭三十年的岁月遗尘，回溯你流光溢彩的漫漫征程；
丙：亲爱的母校，请允许我穿越三十年的时空长廊，重温你铿锵激越的历史绝唱。
甲：1978年，海边的晨霞孕育出一轮新世纪的旭日朝阳；
乙：1978年，脚下的土地喷薄出一束划时代的教育之光；
丙：1978年，历史铭记了这一页，国家建材总局秦皇岛玻璃工业技工学校诞生了。
甲：忆往昔，恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，无悔青春洒校园。
乙：一晃二十三年，逝者如斯。开拓创新，厚积薄发，
终于迎来了2001年——改办为河北建材职业技术学院后的大发展。
丙：看今朝，师资雄厚，桃李芬芳，人才辈出，盛世华章，
一路走来三十年，汗水与成功相伴，探索和辉煌齐芳。
甲：坚守建材本色，凸显建材特色，我们成功跻身于全国十大特色高职院校行列；
乙：举建材旗、走建材路、育建材人，我们30年来累计为社会输送4万多名优秀毕业生；
丙：团结、勤奋、求实、创新，我们以规模效益固基，以改革创新图强，以质量特色争优。
甲：岁月如歌，我们不会忘记，那些披荆斩棘，奔波劳碌，创立学校的先辈们，
办公室里彻夜通明的灯光，感人至深；
乙：征程如峰，我们不会忘记，那些坚定执着，勇往直前，无私奉献的老师们，
讲台上辛勤耕耘的身影，发人深省；
丙：事业如虹，我们不会忘记，那些同窗共读，同场竞技、同榻而眠的同学们，
校园中求实探索的足迹，催人奋进。
甲：三十年前，母校风雨兼程，饱尝艰辛，锐意图强；
乙：三十年来，母校风火闯过，踏平坎坷，大道终成；
丙：三十年后，母校风光无限，桃李争妍，春满校园。
甲：三十年的奋斗让我们的建材学院具有了兼容并蓄、以人为本的博大胸怀；
乙：三十年的拼搏让我们的建材学院具有了审时度势，敢为人先的豪迈气概；
丙：三十年的努力铸就成建材学院高瞻远瞩、锐意进取的领导团队；
三十年的奉献凝聚成建材学院知识渊博、甘为人梯的师资力量。
甲：当镜头把瞬间定格为永恒，我们总会回眸，
感谢这一片青春的土地，接纳我们最初的足迹，描绘我们最初的梦想。
乙：是你用你信仰的火把，燃烧我们不断探索的勇敢；
是你用你生命的彩笔，书写我们继续攀登的豪迈。
丙：饮水思源，登高望远，年年岁岁，我们心手相牵；岁岁年年，我们相依相伴。
甲：河北建材职业技术学院——祝福你
合：盛世潮头塑才俊，再展辉煌三十年！
校庆诗歌：百年校庆诗歌
【清平乐·遥思百年校庆】百年校庆，遥感盛空前。
古镇老校人声涌，思绪奔腾忆旧。
桃李洒满神州，栋梁雄才叠现。
旧情何时重理。
更盼后会有期。
【百年校庆诗歌】当岁月悄然转动不息的年轮
当太阳热情点燃生命的火焰
我们学校悄然走进了一百年
一百年多么悠久的年轮
一百年多么伟大的业绩
穿过百年的时光隧道
所有的历史都成了永恒的记忆
所有的历史记忆却又那么清晰
百年间你将生命的崇高凝成不朽
播种文明与梦想
风雨曾经坎坷几何
您的历史曾是群星璀璨
风雨兼程开拓进取
您的未来也会桃李芬芳
【实验小学百年校庆诗歌】当岁暮的钟声敲出2007，
当圣洁的菊花吐露芬芳，
实验小学,你穿越百年风雨向我们走来,
实验小学,你用激情和真爱翻过世纪篇章。
风雨润泽的百年老校啊！
有我们不尽的追寻与敬仰。
加减乘除算不尽对你的感激
字词句章述不完对你的崇敬。
亲爱的园丁们，
你们把爱的甘露洒向我们的心房，
你们用智慧、血汗引导我们健康成长，天天向上。
我们面对初升的朝阳，
心中燃起了力量，
我们会把你们坚毅、光辉的形象深深地植根在心坎上。
在活泼有趣的课堂上，
在充满活力的操场上，
在社会实践的舞台上，……
一个个活跃的音符，
跳动着，奏响新的篇章。
一百年哪，
一个世纪的漫长，
你矢志不渝，
向着太阳，奔向远方！
今天，让我们为你举杯，
为你祝福，为你歌唱！
祝福你一路顺风，茁壮成长！
明天，让我们为你喝彩，
为你自豪，为你欢呼！
祝你桃李满园，万代流芳！
【献给母校百年校庆】（一）
一百年您那么坚定从容
将永远的变成一本书
厚厚的记载着曾经的辉煌
封面赫然写着：百年矿大、百年沧桑
（二）
您迎着和煦的春风诞生在1909年
焦作路矿学堂铸就着您深深的根基
曾几何时您几经波折
福中矿务、焦作工学院……
在爱国运动中成长在历史中壮大
几番迁徙几番坎坷
最终成为美丽的中国矿业大学
您就像北方的汉子般挺拔着
嘹亮的嗓门厚厚的胸膛
暴风雨来的时候你继续着思想
一如那尊完美的雕像
用汗用泪用血守着
坚守能源科技教育坚实的理想
（三）
一百年人们传递您的名字
跨越长江渡过黄河
您依然那样安详
松柏、长廊、呐喊、歌唱
刻在你沧桑的额头
您把深深的根
写进一块矿业的编年史
百年以后我听历史静静诉说
您的坎坷您的辉煌您的理想
（四）
就在这里我的母校
美丽的中国矿业大学
我还能倾听见
林荫里矿大学子朗朗的书声
诠释着他们如诗般美好的梦想
我还能看见
绿茵场上运动健儿激情飞跃
解读着生命与拼搏的内涵
就在这里我的母校
可以倾听导师们的谆谆教诲
体味岁月的变幻沧桑
铭记深刻严谨的科学精神
感悟生命的存在感悟人生的价值
（五）
一百年智慧的酝酿不朽的丰碑
这又是一个光辉的起点
腾飞吧我的母校我的矿大
看着您踌躇满志踏上征程
扬起能源科技智慧的风帆
哺育出一代又一代的莘莘学子
来铸就您的辉煌铸就您更伟大的梦想
【唱响世纪的赞歌】当岁月悄然转动不息的年轮
当太阳热情点燃生命的火焰
当三万多个日日夜夜已经成为昨天
当校庆的欢歌随着金秋的收获飞扬
今天请允许我将激越的音符镶在您幸福脸庞
请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱
一百年，一路风雨兼程的跋涉
一百年，一首催人奋进的诗篇
一百年，一曲荡气回肠的歌谣
一百年，一幅震撼人心的画卷
一百年，一段继往开来的历史
一百年的往昔算不上沧桑
却也是砥砺漫漫风雨
一百年后的今天
你的笑容
比烟花和繁星还要璀璨
岁月枯荣
没有改变你尊贵的容颜
今天请允许我诗意地翻开一百年的画卷
请允许我虔诚地聆听一百年的倾诉
一起重温您辉煌的历程
回溯您流光溢彩的漫漫征程
重温您一路走来的铿锵歌唱
4校庆诗歌：对联上联：桃李满天下
下联：梓楠遍五洲
上联：教坛千古业
下联：桃李一园春
上联：校园迎隽秀
下联：桃李向阳红
上联：讯传连四海
下联：校庆汇三江
上联：洒下园丁千滴汗
下联：赢来桃李一堂春
上联：春催桃李遍天下
下联：雨润栋梁竖九州
上联：花枝竞秀须雨露
下联：桃李争荣靠园丁
上联：竹笋破土傲霜雪
下联：松木参天作栋梁
上联：园中桃李年年艳
下联：国厦栋梁节节高
上联：园丁辛苦一堂秀
下联：桃李成材四海春
上联：看今日育李栽桃结硕果
下联：待明朝生光拔萃尽英才
上联：豪杰挺生敢教梓楠成大栋
下联：英才乐育欣期学子步青云
上联：百年栽桃种李乐见硕果满神州
下联：世纪培树育材喜看栋樑遍天下
上联：党引春风教育为本兴华下
下联：国施善政人文辈出跃大千
上联：光绪卅二年苗岭山前革绛帐
下联：岁次壬午载清水江畔改杏坛
上联：贵人山下杏小校门面向高峰欣纵目
下联：麻哈园中后生途径身朝远景责专心
上联：贵人山下圆丁辈辈忠职守
下联：杏小校内学生个个受教育
上联：回思往事建业维艰发展不易喜今朝如此规模期进步
下联：畅想未来根基稳固社会和谐看以后远大前程在创新
上联：艰苦建校历经三朝功卓著
下联：精心教学树人百载业辉煌
上联：建校百年先生学生喜看校园改旧貌
下联：施教三朝省内州内兴闻学子著新章
上联：建校百周年多少园丁不计苜蓿阑干育花朵
下联：施教三朝代无数桃李喜得春风时雨成栋梁
上联：建校一世纪培栋樑种子播撒山川
下联：施教三朝代育桃李花朵香艳大地
上联：历沧桑跨世纪六载熏陶勤劳终生泊自我
下联：兴教育崇科学十年砥砺奉献到老报国家
上联：十年树木百年树人辛勤园丁三尺讲台铺锦绣
下联：千师哺育万生吸吮求知童子五更灯火谱华章
上联：杏坛荡春风千里之行始足下
下联：华夏辉异彩百年伟业期未来
上联：杏小百年旅程维艰勤施雨露为夙愿
下联：麻江千数学子进取满载令名慰初衷
上联：学校跨进新世纪过去校貌换新颜
下联：施教越过旧体制现代教育著华章
上联：一个世纪杏小历经沧桑乘风破浪
下联：百载华诞师生艰苦奋斗再创辉煌
上联：银杏树前建教坛杏茂坛兴杏花香百载
下联：贵人山下创园地人杰地灵人才遍九州
上联：指点江山科学高峰由此去
下联：栽培桃李国家栋梁自斯来
上联：状元故里钟灵毓秀春风桃李翰墨香
下联：贵人山下启后承先黉门才俊领风騒
5校庆诗歌：祝福语1.忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
2.迎国庆，佳节享盛事;奏华章，学子舞翩跹。笔架山，墨水河，山灵水秀同育宝地英才;严师恩，挚友情，恩深情笃共谱母校新篇。
3.迎着缕缕秋风，携梦踏入科大门，顶着炎炎烈日，挥汗走过军训关，带着阵阵欣喜，招收迎来校园庆，带着深深怀念，释心归宿科大情。
4.祝福您母校，祝您沐浴改革春风，再掀教改浪潮，祝您吹响时代号角，争创一流学校，让莘莘学子，感受明天的希望，祝您在历史的沧变中更逾馨香。
5.走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远，心中永远眷恋，都祝福我的母校!
6.山东科大，屹立东方，双五华诞，美丽辉煌;辛勤耕耘，桃李出墙，精心哺育，永生难忘;长江后浪，更加光芒，科大强壮，直上九霄。
7.时光荏苒，我们在母校温馨的抚爱中长大成人，母校总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。
8.时光如炬，岁月如梭，悄然不知，你已迎来五十五岁华诞，喜悦，激动，不尽言表，只有祝你飞的更高，走的更加耀眼夺目，生日快乐!
9.是您给了我知识的蓓蕾，让我看到太阳升起在东方，是您赋予我前进的动力，让我迈出了人生的第一步，是您用光彩夺目的英姿，让我重新认识了自己，是您孕育了代代莘莘学子，培育了万千教育精英。
10.五十五载风雨，造就精英无数，五十五年沧桑，培育桃李满园，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子，祝福你，母校，祝福永铸辉煌!
11.海不辞水，故能成其大，你55岁的智者，不会拒绝一个随行的年轻人，而我，我希望陪你一路辉煌，只让我今生无憾!而你的辉煌，与时光无限延伸!
12.含大海之神韵，富泰山之雄伟，携珠山之秀丽，孕泉水之灵气。钟灵毓秀之地，人才辈出之都。喜庆荡漾人工湖畔，祝福弥漫繁星广场，幸福围绕你我之间，快乐挥洒美丽校园。
13.回首历史，山东科大风雨兼程造就桃李满天下;驻足近日，四海校友汇聚一堂共庆五十五华诞;绿树红花，芳草青青，科大今朝正美好;蓝天碧水，白云悠悠，科大明日更辉煌。
14.亲爱的山科大，你是我人生中的驿站，我相信，你的出现将使我的人生更加辉煌灿烂。真心祝福你，我的山科大，愿你在美丽中更加美丽，在壮大中更加壮大。
15.情系科大，祝福母校。五十五年的风雨兼程，五十五年的饱经沧桑，永不停留，砥砺、博弈、奋进、前行，永远追求，团结、奋进、求是、创新，科大明天更美好!
歌颂父亲的诗歌朗诵稿 赞美父亲的诗歌朗诵
歌颂父亲的诗歌 1、《父爱》
平凡中透着坚毅
随和中不乏刚强
正如太阳的温暖无私
又如大海般博大深沉
忠诚正直您教我做人的道理
宽恕忍让您教我处世的法则
您像世间所有伟大的父亲一样
不善于夸夸其谈却会用行动来表达
您深沉的父爱
忘不了父女天伦嬉闹的情景
忘不了女儿夜归时您额上的担忧
忘不了您骑车载送女儿上学的背影
忘不了您为女儿求医问药的多方奔走
春风化雨您没有母亲的温柔
秋月朗明您把柔情深藏心底
在您的羽翼下我蠢蠢地振翅欲飞
您陪伴我在世间风雨中激扬豪情
您好爸爸
无论万水千山即使风霜阅尽
鸟倦还巢之时在女儿心中
您永远是我最安全的港湾
2、《父亲》蔚蓝一片久远的天
一片幽绿神秘的山
宁静深沉的广阔大地
生机勃勃的芸芸众生
人与自然多么和谐的契机
田中的埂是优美的五线谱
随风飘舞的五谷是跳荡的音符
九曲绵延的山路是这天地之弦
是父亲们轻盈的步划将它拨动
弹出的竟是生活的绝唱
汗水奔流在岁月开凿的运河
激荡着开拓的浪花
突起的青筋是力量筑成的长城
愚公移山的精神从这里延伸
月光滋润着这宁静的夜晚
房前流水带走了所有的疲惫
我触摸的了鼾声中的祥和
还感觉了镜中白发的光芒赞美父亲的诗歌
3、《父亲与村子》村子老了村里的老人不忘挣扎
贫穷的土地营养不良发白
佝偻着的父亲的脊背干硬
锃亮的犁刀嵌入父亲的脊背淌着血
父亲在挣扎拯救着
奄奄一息的土地老去
村子土地父亲
这是怎样刻骨的相依为命
去年秋收的时候走了一个
村子中的老人王家的
我想到我的父亲也老了
我想到那把犁刀仍淌着血
还有村子和土地开始呻吟
村里的老人常说
今年的庄稼要倒了是啊
毕竟父辈们也快要倒了等他们倒了
谁用犁刀来拯救土地和村子呢
4、《父亲》六月里有一个节日
你和我都很熟悉
但也许父亲会不知道
你依然每天每天都在忙
自己千头万缕的事
你不知道在儿女们心中
父亲这是一个多么亲切而又温暖的名字
这么多年你总是无声无息
在世俗之外
过着自己默默无闻的日子
你与母亲彼此支撑
守护着你们那不成为爱情的爱情
像沙漠王国里的两棵红柳
像高山顶上的两棵老松
你在忍辱负重中
一天一天播种着爱的种子
让幼嫩稚气的孩子在日渐磨难中
羽翼渐丰
你慢慢的变老
发越来越白腰越来越弓
时光冷寞无情
它偷走了你青春靓丽的面容
诗歌朗诵技巧 现代诗歌朗诵技巧
诗歌朗诵技巧:什么是朗诵?
朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
2诗歌朗诵技巧:朗诵前的准备朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。
⒈选择朗诵材料朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。
⒉把握作品的内容准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容
⒊用普通话语音朗诵要使自己的朗诵优美动听，必须使用标准的普通话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即普通话）写成的，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；同时，普通话是汉民族共同语，用普通话朗诵；便于不同方言区的人理解。接受。因而，在朗诵之前，首先要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。
3诗歌朗诵技巧 一、以真挚的情感为基础1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。——
2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。
3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等，
4、入诗
首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。
二、以丰富的声情为方法1、字正：2、腔圆：就是要求吟诵时声音饱满、圆润、优美和腔调婉转、圆活、动听。「腔圆」是对声音的再要求。若朗诵者只做到了「字正」而无「腔圆」，就算所发出的字音十分正确，但是听起来却缺乏了感情、不动听，就像是机器人说话般平述的口吻。因此，「腔圆」就是朗诵的第二重要的基本要求。
（1）正确的呼吸方式－朗诵时最好能使用「胸腹联合式呼吸」，吸入的气息最深、呼出的气息也最强、最长，可以给予朗诵时充足的气息动力。
（2）注意气息的补充方式，也就是要注意「换气」、「偷气」的运用方式。所谓「换气」，通常指一句唱完之后、下句开始唱之前，利用自然停顿的时间进行吸气。由于两句之间停顿的时间较长，「换气」时吸入的气息较深、较多。所谓「偷气」，通常指歌唱进行之中只要感到肺中气息不足，便赶紧利用字音的收声或音高、感情等的变化转折，在剎那间不知不觉地吸进少量气息。「偷气」时吸入的少量气息较浅，仅到上胸部。
（3）真挚的情感
3、适当的语音呈现（1）停连：
指的是朗读语流中声音的中断和延续。简单的说，「停连」就是朗诵时，诗句的「停顿」与「连接」的状态。要注意的是，「停顿」并不是「休息」。当朗诵者面临到新的诗篇时，首要便是要将诗句的内容读清楚，掌握诗意的内涵，从字、句、段中，将其中的关系清楚地分析。「停连」的使用便是第一步骤。目的是要让诗句的意义表达地更加清晰、正确。
譬如，一句「最贵的一张值八百美元」的停连方式，可有以下四种：
1最贵的一张值八百美元。2最贵的＾一张＾值＾八百＾美元。
3最贵的一张＾值八百美元。4最贵的＾一张值八百美元。
我们可以看出；1是没有停顿的，语意并不清晰；2停顿太多，支离破碎，仍然没有清晰的语意；3和4语意不相同，但各自的语意都清晰，却是共同的。3是说一张画最贵，卖到八百美元；4是说最贵的有好几张，每一张都可卖八百美元。这就是因为停连的位置不同，而产生了歧义。
停连的方法，可分为「大停顿」、「小停顿」、「紧连」、「缓连」四种来相互运用。就停顿的角度来说，「大停顿」是指字与字、词与词、句与句、段与段之间，因诗意的需要而做收音停留时间较长的呈现。但就连接的角度而言，其实就是「缓连」。反之，「小停顿」就是「紧连」，让字与字、词与词、句与句、段与段之间作收音停留时间较短的呈现。当然，一般语音的呈现，停连并不能单独起作用的，还必须和「重音」、「语气」、「节奏」相结合，才能完整的展现语音的丰富性。
（2）重音：
在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节，叫做重音。同样的一句话，如果重音不同，表达出来的意思也就不同。如下：
我知道他会唱歌。（我知道，不用你说）我知道他会唱歌。（我是说他会，不是指别人）
我知道他会唱歌。（他会，而不是不会）我知道他会唱歌。（他会唱歌，别的不一定会）
表现重音的方式可有「强中加强」、「低中见高」、「快中显慢」、「实中转虚」、「连中有停」等五种方法呈现。朗诵者要能够善用重音的高低层次及对比的效果，就可达到利用重音来体现诗意的目的了。
（3）语气：
就朗读的语句来说，既有内在的思想感情的色彩和分量，又有外在的高低、强弱、快慢、虚实的声音形式。综合这两方面，我们称之为「语气」。同样一句话，因语气的表现不同，也会产生不同的意义。例如：
不行!(坚决。说不行就不行)―――拒绝的语气。
不行?(好啦!答应嘛!可不可以呀!)―――犹豫的语气。
不行?(怎么可能!我以为你会答应。)―――怀疑的语气。
不行?(你不要命了!竟然说不行。)―――轻视的语气。
不行!(不好意思‚其实我可以呀!)―――期望的语气。
（4）节奏：
朗诵时，朗诵者会对于诗句稍作「停连」的分析，其实也就是做了分别「音节」的工作。音节里的节奏该如何呈现呢？譬如：
1│他喜欢唱歌│2│他喜欢│唱歌│3│他－│喜欢│唱歌│
4│他喜│欢唱歌│5│他│喜│欢│唱│歌│
这几种划分，可以帮助我们认识到：同样字数的句子，甚或是同一个句子，因为语言目的、语言环境、具体思想感情的不同，语气和节奏所要球的速度也就不同。
因此，节奏的变化就在这小节当中的字距与句距松紧度的运用情形。当然，重音更是节奏最重要的一环。传统的朗诵方式令人觉得恶心造作，原因就在于音节上的划分总是固定的二字或三字一组，完全不考虑诗意是否贯串，甚至末字一定强调尾音的拉高拉长。这样单板的节奏呈现，难怪不吸引人也不动听了。
三、以适当的仪态为辅佐在整体的仪态中，以眼神最为重要。眼神生动，是所有肢体动作的最基础的要求。若眼神恍惚、不专注，就算表情再逼真、仪态再自然，也让观众觉得缺乏真实感。但是，就团体朗诵而言，要所有人的眼神生动且专注，训练起来将十分不容易。
（一）专注度由朗诵者的眼神，我们可以立即地看出朗诵者的专注度如何？再藉由专注度所呈现出来的深浅，可以看到朗诵者的态度，是否恭敬地、全心全意地诠释诗意？若朗诵者自身十分专注地进入诗境当中，这也才能带领着观众进入诗境中。若朗诵者自身眼神恍惚、四处飘荡，又如何能说服观众呢？在方法上，可以藉由处理眼神视线停止处及眼神流转的方式来传达专注度。
（二）形象传达在朗诵中，形象的传达当然绝大部分是由声音的感情表现来呈现。不过，眼神亦扮演着重要的角色。譬如：当朗诵者正慷慨激昂时，眼神的传达却是柔弱无力的；当朗诵者正哀凄悲痛时，眼神却是炯炯有神的。这时，不论朗诵者的声音呈现如何丰富恰当，眼神一不对味，整体的感觉就走味了。对观众而言，更感觉到声情与诗情的格格不入。所以，朗诵时，眼神要配合诗意呈现，传达出诗中不可言喻的鲜明形象。
（三）增加意象对朗诵而言，舞台上的道具布景呈现并不是重点。而在舞台上，也不太可能将所有的道具布景一一备齐。这时，便可善用眼神的暗示来让观众想象。藉由想象，不但可以使舞台的空间无限加大，更可容易地使观众进入他自己所想象的诗中世界。譬如：朗诵到「高山」时，朗诵者的眼神自然就会往上看。如果是很高、很高的山，还要将眼神的视线不断地、慢慢地向上延伸，以展现「很高」的意象。在方法上，朗诵者可善用眼球转动的方式或眼神停止处的方式来达到增加意象的效果。
4诗歌朗诵技巧：技能训练 （一）囚歌
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到水生！
朗诵叶挺同志的《囚歌》，注意句调的处理：
为人进出的门紧锁着，（→平调）（冷眼相看）
为狗爬出的洞敞开着（→平调）
一个声音高叫着：（↗曲调）（嘲讽）
——爬出来吧，给你自由！（↘）曲调（诱惑）
我渴望自由，（→）（庄严）
但我深深地知道——（→平调）
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（↑升调）（蔑视、愤慨、反击）
我希望有一天（→平调）地下的烈火，（稍向上扬）（语意未完）
将我连这活棺材一齐烧掉（↓降调）（毫不犹豫）
我应该在烈火与热血中得到永生！（↓降调）（沉着、坚毅、充满自信）
（二）重音练习——读出下列句子中词语的语法重音：
①东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
③手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。
2、朗读郭小川《团泊洼的秋天》这首诗的最后三段，注意语法停顿和强调停顿。
请听听吧，这是战士／一句句从心中‖掏出的话。
团泊洼，团泊洼，你真是那样／静静的吗？
是的，团泊洼是静静的，但那里／时刻都会‖轰轰爆炸！
不，团泊洼是喧腾的，这首诗篇里／就充满着‖嘈杂。
不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇／埋在坎下，它也许不合你秋天的季节，但到明春‖准会／生根发芽