玩拼图对宝宝的好处
玩拼图对宝宝的好处：
1、训练孩子了解“部分”与“全部”的关系——可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。
2、培养孩子平面组合的概念——积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在局限的2D范围里拼出一个物品，一个合于逻辑的东西。
3、培养孩子学会顺序/秩序/逻辑的意义——许多孩子在一开始接触多片的拼图时，自然就知道要从边缘开始拼，这就是学习顺序、秩序及逻辑的意义，并且从观察与判断中学习分类，他得观察范例上的正确拼法，才能拼出正确答案。
4、增进孩子操作及手眼——拼图需要宝宝耐心的操作，以及手眼协调能力，只要一不协调就不能将色块放在正确的位置，但一开始不会的孩子，只要多练习几次自然就会了。
5、培养孩子的观察力，培养耐心、专注力——通常拼图都是由日常生活中拼起，所以孩子要熟悉身边的事物，才能按照逻辑拼出正确的图形，除此之外，还可以培养孩子的耐心及专注力，让他可以坐得住的做一件事。
6、学习解决问题的方法及策略——玩拼图能学习推理思考能力，因为孩子会经由尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，也就是经过假设、判断到选择的过程，让他学习运用逻辑来解决问题的方法。
7、提高孩子的挫折忍受度及耐力——孩子在玩拼图的过程中难免会有拼错的时候，这时他们会感到挫折，表达不想玩的意愿，但是大人可以从旁协助他们，帮他们度过难关。
8、从混乱/破坏重建中获得肯定，同时建立对自我的信心——当孩子完成拼图时，容易让他感受到成就感，这是提高孩子兴趣很重要的，也是日后让他独立完成拼图的自信心来源。>>
友hulin_999发贴分享：我家宝贝玩拼图步步来
摇篮育儿问答：
友水蜜小桃问：拼图地垫好吗？用处大吗？
特聘专家时冬梅(向她提问)解答：拼图地垫是不错的，对宝宝的智力发展，动手动脑能力的培养大有用处的。但是，目前你的宝宝6个月，还没有达到能拼图的能力，现在给宝宝用为时尚早。此月龄的宝宝，只会坐着用双手玩玩具，发现有兴趣的东西，就抓起摆弄，实际操作能力还不强。随着宝宝的生长发育，拼图地垫会得到宝宝青睐的。>>看看其他专家的解答
教宝宝玩拼图的方法
教宝宝玩拼图的方法：
0～1岁：看图案
0～12个月的宝宝，由于身体发育还不成熟，活动的空间也有限，因此，这一时期比较适合给他看一些色彩鲜艳、线条清晰、比较大的图案，尽量选用红、黄、蓝、绿这四个原色的玩具和图形，为发展宝宝视觉图像认知的准备。
1～2岁：玩拼装玩具
1岁左右的宝宝会走路了，视野也拓宽了，认识事物和图像认知能力大大提升。这一时期，你可以给宝宝玩一些简单的可拼装的立体玩具。市面上出售的一些过家家的玩具，比如：可拆分、拼装的萝卜是不错的选择。这类玩具可以帮助宝宝从拆分到拼装的游戏中初步建立整体——局部——整体的概念，同时也促进了手部小肌肉的运动和发展。
2～3岁：玩四片拼图
2岁，宝宝的“正式”拼图游戏就可开始了。建议你，让宝宝先从4片式拼图玩起。在选择拼图时，要注意拼图的图案、线条要大而清晰，颜色的区块要明显。
引导宝宝边想边玩
方法1：由易到难的引导
对于没玩过拼图的宝宝，你最好先向他演示将四片拼图拼成一幅完整图画的过程，并让他仔细观察最终拼出的图案。接着，你试着将其中的1片拼图移开，放在旁边，这样拼图就少了一片，然后让他观察移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特征、并让宝宝尝试将这块拼图放回原来的位置，形成一幅完整的图画。当宝宝已经能将移走的1片拼图放回相应的位置时，你则可以试着取走2片拼图，让他自己思考和解决问题。
根据宝宝的实际能力，你可逐渐增加难度，由移走2片到移走3片，甚至将四片拼图完全打乱，让宝宝去拼。
方法2：启发式的引导
在玩拼图时，你需要时时启发宝宝思考和观察，而不是帮宝宝代劳。比如，你可以在游戏中提醒宝宝：这片拼图的线条和那片拼图的线条能连在一起吗？这两片拼图的颜色相同吗?可以放在一起吗?找找每片拼图的四条边和四个角，看看它们有什么不一样呢？
以上这些都是宝宝在拼图过程中需要仔细观察、思考、动手尝试解决的问题，他会从中体会到：从边到角、从上到下、从左到右的对应关系和空间概念，这些对宝宝的智能发展有很大的助益。
摇篮育儿问答：友问：儿童益智玩具哪种比较好呢，要开启智力的？
特聘专家小诺解答：1．数与量的玩具。如计算器、计算棋、秤与天平等。2．接龙玩具，牌与扑克。如水果接龙，数字牌等。3．拼图玩具。如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。4．操作性玩具。如敲打玩具、结构玩具、穿编、活动玩具等。>>看看其他专家的解答
拼图的选择方法
如何选择适合宝宝的拼图？
专家表示，买的每个拼图都可以让孩子至少玩上1年；但拼图的种类还是要视年龄提供，小块型的纸板拼图不适合3岁以下的孩子。另外，父母可以在家中的某一角落放置“拼图专区”，可存放各种拼图；让孩子随时可以依照心情选择适合的拼图玩耍，渡过一个快乐的下午或假日时光。不过，究竟现阶段的孩子适合哪种拼图呢，就让专家来说明吧！
【0～1岁．图案大＆片数少】1岁前的宝宝，身体发育尚未成熟，所以活动的空间也有限。此时期可以选择色彩鲜艳对比、线条简单清晰、图案较大的类型；还有色彩要选用红、黄、蓝、绿这4原色为主，可以作为宝宝发展视觉图像认知的准备。
【1～2岁．从拼装玩具入门】1岁左右的宝宝开始会走路，所看到的视野开拓，所以对于事物和图像的认知能力大大提升。此时期可以给予简单的拼装玩具，来增加组合的概念；市售一些家家酒的玩具（如：可拆装的萝卜、动物玩偶等道具），都是不错的选择。
拆装的玩具是因为宝宝还不太认得物体的名称，对于完整图像概念还有点模糊，透过拆分到拼装的过程，可以初步建立“整体拆解成局部，局部又装成整体”的概念，同时促进手部小肌肉的运动和发展。
1～2岁后的孩子，可提供简单的几何形状配对教具，选择较厚的木制拼版或是好握的拼图，方便手部功能尚未成熟的孩子开始学习。
【2～3岁．正式拼图出炉】2岁后的孩子就可以正式进入“拼图世界”，但记得循序渐进、由简到难的步骤；让孩子从片数少的拼图玩起（目前以4片算最少），拼图的线条必须大而清晰，适合用颜色分区块的拼图游戏。
2～3岁的孩子则开始有一些挑战，选择简单图案的拼图；或者颜色鲜明的拼图（如：黄色的鸭子、红色的苹果等）。当孩子渐渐产生信心后，片数就可以慢慢增加。
【3～4岁．图案复杂化】3～4岁后的孩子，片数可增加到10片左右，形状也可以较不规则；当孩子完成图案时，要给予夸奖并鼓励继续挑战。
4岁后的片数可以到约30多片以上，而且图案的选择已可尝试较复杂的类型，如：卡通或是同色系为主的拼图。
拼图游戏锦囊
拼图游戏锦囊
游戏1：图形认知拼板
作用：提升宝宝对图形、颜色的认知；发展宝宝手部小肌肉的协调动作；建立良好的亲子互动关系。
适合：1~2岁的宝宝
制作方法：在长方形的塑料KT板或者瓦楞纸上，分别画上圆形、三角形、方形等图形，然后用小刀将图形沿边缘线刻出来(图形可从纸板上取出、嵌入)，将圆形及纸板上的圆形外框上涂红色，三角形及三角形外框上涂绿色，正方形及正方形外框上涂黄色。
玩法1：教宝宝认识图形。例如，妈妈对宝宝说“这是圆形，这是方形，这是三角形。圆形住在圆房子里，方形住在方形房子里，三角形住在三角房子里”。
玩法2：让宝宝认识颜色。妈妈问宝宝：“哪个图形是红色的？请你指给妈妈看。”
玩法3：教宝宝拼图。妈妈将圆形、三角形、方形图案从纸板上取下，妈妈说：“请你让圆形住到圆房子里去，方形住到方形房子里去。三角形住到三角形房子里去”，宝宝会动脑筋将圆形、方形、三角形一一嵌入相应的框中。
TIPS：当宝宝已能熟练地认识与操作圆形、三角形、方形这三种基本图形的拼图后，那你就可以设计一些五角形、梯形、心形等其他图形的拼板给宝宝认知与操作。
游戏2：泡棉玩具地垫
作用：刺激孩子的颜色、图像认知，促使宝宝将图形与实物建立联系，提升手眼协调能力。
适合：2岁以上的宝宝
游戏说明：正方形泡棉地垫是目前许多家庭与托幼机构用作软化地板的常见材料，每块地垫边长大约30公分左右，边缘呈锯齿状，可供宝宝拼拼、玩玩。地垫上通常印有数字、水果、交通工具、动物等多种图形，中间的图是可以抠下来的。妈妈可以根据宝宝的认知能力和年龄来选择，一般来说，数字、水果图形比较简单，适合小年龄、初玩拼图的宝宝；交通工具、动物图形有些复杂，适合大年龄的宝宝。
爱心小提醒：刚开始宝宝会被地垫上强烈的颜色刺激所吸引，并喜欢用手去抠每块上面的图形，这时，你不必急着让宝宝将抠出的图形放回去，因为此时的宝宝正在对这些图形产生好奇、进行探索，你需要做的就是提示宝宝：你取下的图形是什么？什么数字？什么水果？什么颜色的？通过问题来刺激他思考。玩过几次以后，宝宝自然会学会将抠下的图形放回原来的位置。
TIPS：很多父母为宝宝买了很多玩具，可是宝宝玩过几次后就不要玩了，玩具堆在房间里占空间，孩子也不爱惜。最好的方法就是在宝宝玩过某样玩具后，妈妈将该玩具收起来(用布盖起来或装在纸箱里)，过一段时间(十天或半个月)再拿出来玩。这种将玩具分批收藏起来、隔一段时间呈现给宝宝的交替玩法，较符合宝宝的游戏心理。因为当宝宝的记忆稍有淡化时，再次呈现玩具，会强化其记忆，再次激起宝宝对玩具的兴趣和好奇，使玩具常玩常新。
游戏3：六面体拼图
市面上有一些针对低年龄宝宝的立体拼图，比如：一些四块的立体拼图，每面可拼出苹果、香蕉等简单图案，宝宝玩过几次就可学会。但此类拼图不易买到，大都是9块、12块或16块，这对2~3岁的宝宝有些难度。如果要购买的话，妈妈要尽量选择图案简单和块数少的拼图。玩此类拼图时，妈妈最好和宝宝合作进行。比如：先让宝宝观察拼图某一幅图案的底色，让他将相同底色的图面找出来，然后再提示他：这个动物的头在哪里？眼睛在哪里？身体在哪里？脚在哪里？让宝宝分别找给你，然后你和宝宝一起来拼，让他体会和你合作完成拼图的快乐。这样几次游戏过后，宝宝就会掌握了拼某幅图的方法：先找到几块，拼好一部分，再拼完整。
宝宝还会在其中学会翻转积木，得到新的图面。在翻拼图的学习过程中，你会发现宝宝很努力。因为他的小手要用力地扣紧一排的拼图块，同时翻面，才可翻出新的图面。这对宝宝是个挑战。当完成时，他会体验到游戏成功带给他的快乐，这是其他表扬所无法比拟的。
爱心小提醒：这种拼图游戏对宝宝来说有难度，因此建议在宝宝精神状态良好、思维活跃的时候进行，比如早上8点到9点，下午午睡醒来后，以每次10~20分钟为宜。如果宝宝不感兴趣，就不要勉强。
拼图自制方法
如何自制拼图？
对于宝宝而言，一个拼图游戏一般只会玩一次。一旦他会了，就会对这个游戏失去兴趣。因此，从经济、实用的角度考虑，自制拼图是最佳的选择。
自制方法1：破图画书做拼图
这时期，你会发现你给宝宝买的图画书，他不热衷于“看”，却乐于“撕”。因此，你不妨从宝宝破的书页中挑选图像清晰、图案单一、最好只有一个动物或人物、色彩鲜艳的图画，将其剪成正方形或长方形、贴在硬纸板上，然后如“田字”剪成四小片，就是不错的自制拼图了。
自制方法2：人物拼图
你可以从一些过期杂志、广告宣传单、书报中，挑选几个完整、清晰的人物或动物的形象，将图形按头、身体、腿、脚等剪成几片。玩的时候，将这些纸片打乱，让宝宝拼成完整的人物。
TIPS：此游戏可根据宝宝的实际认知情况，将某个人物剪成三到四片，在拼的同时，可以教宝宝认识人体的各个组成部分。另外，为了增加趣味性，妈妈、爸爸还可以和宝宝一起来比赛，各自拼一个图形，看谁拼得对又快。
亲子活动扩展阅读
拼图游戏培养孩子的情商
近年来，我国玩具市场上出现了大量的拼图玩具，不仅孩子爱玩，连大人们都会玩得入迷。这种玩具是从欧美国家传入我国的。据说早在公元1762年，英国学校中为了帮助孩子们认识世界地图，掌握地理方位，就把地图分割成许多不规则的小块，让孩子们通过拼组正确地图，学习地理知识。后来拼图也就成为欧美各国非常流行的教育性玩具。
要将一堆毫无头绪的图块，拼组成美丽的图案，的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作，对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。有人说拼图玩具是头脑的维生素。
那么爸爸妈妈们关心的是，自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图，怎样指导宝宝玩拼图游戏呢？
一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解，同时也具备了一定的操作技能。这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意，给这个年龄的宝宝选择拼图的时候，一定要选择图案简单，拼块较大，数量较少，质地较硬的。否则，太让宝宝不知所以的话，宝宝很快就会失去兴趣的。最好选择图案为宝宝熟悉的卡通人物或喜爱的交通工具，如米老鼠、唐老鸭、小汽车等。
宝宝初次玩拼图的时候一定要有大人指导，因为宝宝年纪小，观察分析能力弱，也没有太大耐心。爸爸或妈妈应该在一旁提醒宝宝如何观察图案特征，可以帮助宝宝把图块转为合适的角度，让宝宝容易发现关联，甚至在宝宝愿意的情况下，可以把正确的图块递到宝宝手中。
鼓励宝宝耐心、细心，家长自己也要耐心对待宝宝在拼图过程中的出现的错误，不可急躁，更不能说“你真笨”之类的话，打击宝宝的自信心。如果宝宝一时完不成整个拼图，家长应协助完成余下部分，给宝宝做个榜样，教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废，也让宝宝享受到成功的乐趣。这样宝宝才会有信心、有兴趣再向更难的拼图挑战。
随着宝宝年龄的增长，如果发现宝宝的拼图能力有所提高，就可以选择难度稍高一些的拼图玩具给宝宝玩。时间长了，宝宝的观察能力、分析能力及动手操作能力、图形感知能力都会有相当大的发展和提高，培养宝宝的耐心细致的性格，对宝宝智力和情商发育都非常有益。
用颜色开发宝宝智力的游戏
美丽的颜色让宝宝更聪明
德国一位心理学家用了整整3年时间探索色彩与儿童智力发育的关系。他将房间的墙壁分别涂上不同色彩，让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。
结果，在颜色好看的房间里，如淡蓝色、黄色、黄绿色、橙色房间生活的宝宝，智商高出12个百分点，他们玩耍、游戏时更为机敏，并富有创造性;而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝，智商要低一些，还会变得迟钝，呆头呆脑。
宝宝的视觉似乎特别钟情于颜色，当他一降临这个世界，就对色彩怀有浓烈的兴趣。因此，借助颜色来实施智力开发，就成为了一种既方便又有效的早期教育手段。
Step1认颜色
宝宝出生后就对色彩有了初步的感受力，这意味着色彩教育可以开始了。
出生：为宝宝提供丰富的颜色环境
如在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的画片，在小床上经常换上一些颜色清爽的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩虹，或摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对他进行视觉刺激。
当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看别的颜色时，你可以指着说：“这是红气球。”“那是红灯笼”“这是黄花”。用语言加以描述，加深他对颜色的感知。
1岁：与宝宝做“你说他指”的游戏
你指着几种颜色的气球问“哪只是黄气球?哪只是红气球?”，让宝宝用手指，指对了就亲亲他，加以鼓励。如指错了，也不要不高兴，“再看看，哪只是黄气球?”如果宝宝还是指不出来，你就指着黄气球反复说“这是黄气球!黄气球!”，强化他的印象。
等黄色比较熟悉以后，再换认一种新颜色，如红色或绿色。过了一段时间，将几种颜色变换，问他：“这是黄气球，还是绿气球?”让宝宝在识别颜色的基础上，学发“黄、红、白、绿”等音。还可以摆上几种颜色的玩具，训练他按你的指令拿出正确颜色的玩具。
2岁：彩笔来帮忙
大人可用各种颜色笔画些孩子熟悉的植物、动物与水果，如太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸭等，边画边对孩子说：“这是红太阳，这是绿草地，这是小黄狗。”也可把各色蜡笔放在一起，让孩子帮助拿颜色，如要画小红花，你可说：“宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”如此反复训练，到了宝宝3岁时，大多可以认识红、黄、绿、黑、白等几种基本颜色了。
Step2玩颜色
在认颜色的基础上，逐渐将玩颜色引
色”，各种游戏都要从红色玩起。
游戏一将气球、画片、小汽车等不同类型的玩具摆在一起，让宝宝从中找出红色玩具。
找到了，先让他把玩一会儿，并说出名称。宝宝说对了要赞扬他，错了给予纠正。教宝宝认识其它颜色也可以用这种方法。
游戏二预先用红纸折一只小盒。在宝宝面前摆放一堆同类玩具，如各色玻璃球，或者各色小纽扣等，让他选出红色的球或扣子放入小盒中。以后依次换成其他色彩。如果宝宝越来越熟悉了，就提高难度，如用两种、三种甚至四种颜色的纸折成小纸盒，让他分别从同类玩具中，找出某种颜色的玩具，并放入相同颜色的小盒中。
游戏三带宝宝逛公园或动物园，与他比赛，看谁先找到一朵红花或蓝花。这既锻炼了宝宝的视觉与大脑，还可因往来奔跑而锻炼了体格。
游戏四从集市买回蔬菜或水果，叫宝宝从篮中取出，同时说出它的名称、颜色与数量。
Step3涂颜色
两三岁的宝宝喜欢涂鸦，这意味着教他涂颜色的时机到了。一般说来，这个阶段的宝宝在勾出物体的轮廓线后，就不愿意再涂色，即使涂，也是用一种颜色将画全部涂上，或乱用颜色，该涂红色的却涂了绿色。
这是因为他对图画还没有什么概念，仅仅是把涂鸦作为一种游戏而已，只要大体上有点像样，就很满意，并产生一种成功的快乐感。
此时可以着力引导宝宝正确使用颜色。
多带宝宝亲近大自然，让他亲身感受色彩的美丽，为绘画增加一些感性知识，以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了。
多让宝宝欣赏绘画作品，并与不涂颜色的画片进行比较，哪个好看，激发他对色彩的喜爱。
在宝宝涂鸦时给予一定的指导。比如，他画了一棵树，你不妨说：“树倒是画得不错，可没有颜色，多难看啊?想想看，叶子该用什么色，花朵该用什么色?”尽量鼓励他用自己想涂的颜色涂，效果会更好。
涂色技能需要训练。开始时，你让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来，然后逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求他顺着一个方向涂，从上到下，或从左到右，尽量涂得密一些，不要涂到轮廓线外面。由于宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还没有发育完全，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，所以涂色的面积应从小到大，逐渐增加。
亲子拼图游戏 寓教于娱乐
我们都知道，拼图游戏最考脑筋，是益智有趣的游戏。父母与孩子一起玩拼图游戏，还能增加默契，促进合作性呢。
一、孩子玩拼图，动手的同时还要动脑，所以当孩子在玩拼图的时候，就会同时的锻炼到孩子的动手能力，还有读，写的能力以及解决问题的能力。在孩子的成长过程中，从出生到成人，这期间是需要用到多种的知识还有技能，还有语言。而对于学习语言来说，听读说写是学习的四个关键要素，也是儿童发育期所要对孩子训练的重点。而通过动手玩拼图，小孩子要先了解拼图的方法，从说明上就可以锻炼到读写的能力，而在与父母或者是其他的小伙伴一起玩的过程中还会锻炼到孩子听说的能力。
而玩拼图，不但能锻炼到听说读写的技能，还可以让孩子在思考拼图的过程中锻炼到解决问题的能力，而对于孩子来说，这项锻炼尤其重要，从小就受到这方面锻炼的人在成人之后压力承受能力都会比较强，当在面对学习或者是工作上的困难是地，往往更能快速的找到解决的方法。
玩拼图还能锻炼到孩子的动手能力，动手能力对于人来说是很重要的一项能力，但并不是每个人都有很强的动手能力，而动手能力押强弱与是否受过高等教育也并不是成正比的。想要有较强的动手能力要从小时候就开始培养。而教育专家就认为，对于孩子来说，有兴趣的游戏是孩子动手能力的最佳锻炼，而对于孩子动手能力的锻炼来说，最佳的时期正是从3岁到8岁，如果在这一时期对孩子的动手能力加强锻炼，那么这些孩子在长大之后的动手能力就会较强。
二、当多个孩子一起合作拼图时，可以锻炼到孩子的集体分工协作能力。社会上总有一些人交际能力很高，善于和与人相处，而有的人却不大懂得如何与人相交，而善于和人交往的人，不管是在学习上，还是在爱情或者是工作上总是会比别人有更多的机会。
如果不懂得与人如何相处，势必会被社会划分为异类，就算是学问高，也会因为不善于交际而失去很多的乐趣。而这种交际的能力也可以从小就开始锻炼，当孩子们一起拼图时，在拼图的过程中自然可以锻炼到孩子与别人交往，分工合作的能力。
三、孩子玩拼图，还可以锻炼孩子的观察能力，提高孩子的学知能力。要获得更多的知识，观察是其中一个很重要的途径，如果孩子在学习时能细致，对不同的知识面能很快的融合理解，就是因为他们的观察能力不错，以及对整体和部分之间的关系理解力强，所以观察能力的强弱对于孩子的学习能力和学习的效率都有很大的影响。
而在拼图的过程中，为了能把图形顺利的完成，必定要对拼图的每一块图片都做仔细的观察，在这一过程序中，对于孩子认识颜色还有图形等等都能起到一个很好的锻炼作用，而且还在拼图的过程序中对整体与部分有了理解，对于数学中的加减能力也会因此而有所提高。
玩拼图对于孩子来说的确是一项很有益处的游戏，可以说是寓教于乐，就让孩子们在拼图中不断提升智商吧。
增进宝宝手眼协调能力的拼图游戏
游戏名称：拼图
建议年龄：12个月～3岁
目标：增进手眼协调能力
目的：拼图是一种很好的教育工具，能帮助孩子更好地了解空间关系，改善手眼协调能力，加强小肌肉运动能力，并有助于培养基本数学能力。尽管孩子能够自己玩拼图，并且应该鼓励孩子自己做，但是，在大人的指导下，孩子的经验可以得到大大的增强。
活动1：应该让孩子先玩专为12～18个月大的孩子设计的简单木质拼图。初学的孩子玩的拼图应该很容易、很明显，拼块的数量不应该超过4片，并以简单、熟悉的物体为图案，例如食物、动物、汽车或飞机。当你的孩子能更熟练地完成简单的拼图时，再逐渐让他接触拼块较多的复杂拼图。再说一次，要注意孩子的暗示。如果孩子还没有准备好，不要强迫他，也不要迫使他玩他觉得无聊的拼图。有些拼图还带有音效，例如，如果拼图的图案是一头牛，当拼块放到正确的位置时，就会发出牛叫声。有音效的拼图能保持孩子的兴趣，并刺激大脑的听觉区域，强化孩子的学习。随着孩子逐渐长大，包含更多诸如数字和字母等抽象概念的拼图，可以为孩子早期的数学和读写能力打下一个理想的基础。
不要期望孩子天生就知道怎么玩拼图。开始的时候，要先让孩子看完整的拼图。如果是图片拼图，就问孩子：“这个拼图应该是什么？”12个月大的孩子还不能用语言回答，所以，你可以替他回答：“这是一头牛的图片。”然后，再问：“这个拼图有几片？”把所有的拼块都拿出来，一块一块地展示给孩子看，并告诉他片数（“这个拼图有4片”），然后，把拼块放到正确的位置。此时，从拼图上取下聪明宝宝小提示：带有数字形状拼块的数字拼图，是教给孩子数数的一个很有用的工具。包含有数字1～10的拼图，为孩子体验数字的“感觉”提供了一个很好的方法，能让数字的图像进一步扎根在他们的脑海中。你可以通过让孩子看某个数字代表着什么来加深这种体验。例如，当孩子把数字2放回到拼图中时，你可以递给孩子两个小球，并说：“二。”每当孩子再放回一个拼块时，就给他增加一个小球，直到他完成最后一片拼图。这个活动为孩子对数字符号的性质的早期认知铺平了道路，并且远胜过只简单地教孩子记住如何从1数到10。一块来，递给孩子，让他搞明白怎么放回去。你可以通过将这个拼块移到正确的位置附近来协助孩子，并让他自己搞明白其余的拼块。如果孩子有困难，要耐心地给他示范怎么把拼块放回去，然后让他自己再试一次。在你将全部拼块打乱并让孩子拼起来之前，要让孩子掌握每一个拼块的拼法。
活动2：一旦孩子能熟练地拼好4片的拼图，你就可以通过将拼图上有图案的一面朝下，来增加挑战性。这种初级的几何课，将有助于孩子更好地理解不同形状如何组合在一起。
活动3：当孩子对拼图更熟练，并且完全熟悉两种拼图之后，就把这两种拼图混合起来。将两种不同拼图（要用拼块数量不超过4片的拼图）的拼块都取下来，混合在一起，让孩子尝试将这些拼块分类并拼出来。一定要确保所选择的两种拼图的形状和图片有很大的不同，以便孩子能清楚地看出两者之间的区别。
进入下一个阶段
活动：两岁半到3岁的宝宝，已经可以玩图片有趣的复杂拼图了。为了增加对孩子的创造性的挑战，要鼓励孩子在完成拼图后，编一个描述拼图上的图片的故事。可以先问孩子与拼图有关的事情，例如：“这个小女孩为什么要尝这碗粥？”或“这些动物为什么都在船上？”让孩子参与编故事，是鼓励两岁半到3岁的孩子已经开始玩的想象力游戏的一种很好的方式，而且对于大脑更复杂的脑区的发展非常重要。
开发宝宝智力的游戏
1、左右脑均衡开发聪明加倍
看着宝宝一天天成长，对外界的认知、感受与理解力逐渐成形，爸妈想要宝宝全面发展，达到全能开发的绝佳效果，“全脑开发”更重要。
医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要“输入指令”(学习事物)，它就能够被“激活”。一般人一辈子的脑力运用，只占一小部份，大脑中多数部份，都是尚待开发的处女地;只要大脑被刺激的部份越多，潜能表现就会越多元。
因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容，给宝宝更多的刺激训练，宝宝的潜能逐步被开发。
2、左右脑如何合作?
大脑有分左右边，在先天遗传与后天训练等不同因素影响下，左右脑发展，也有强弱势之分。对多数人来说，在大脑中的“强势半球”多是掌管语言、理解、阅读、计算等的“左大脑半球”;而“非强势半球”多是指影响创造力、空间感及艺术、音乐能力的“右大脑半球”。
左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。
3、左右脑均衡开发游戏精选
脑神经细胞在婴儿期如何布线、连结，以及父母后天给予何种的学习环境，这都会严重影响孩子脑部的架构及学习能力。专家表示，父母对于家中小宝贝的“全脑开发”，从孩子出生后就可以开始。家长在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来，也就是透过游戏来开发左右脑的机能。
游戏一：配对小游戏
配对游戏实际上可在孩子仅1岁半时就可着手进行了。一开始可在桌面上摊开少许几张字母卡，然后要求孩子将两张相同的字母卡配对。
家长也可以训练宝宝水果颜色配对，可制作色卡与字卡，让孩子学习正确配出水果的相对应颜色。例如苹果是红色、橘子是橘色、香蕉是黄色、葡萄是紫色等。
游戏二：猜猜是什么
将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。要是孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。为提高孩子主动推断的积极性，大人还可鼓励孩子之间互出“谜题”。
游戏三：捏粘土游戏
捏粘土不仅能够培养孩子敏锐的观察力与创造力，对于手部肌肉的发展也大有益处。妈妈可以先捏出不同的造型，让他模仿。再让他自由创作，随意捏出他想要的样子。当他完成一件作品时，帮他试着用颜料上色，增加他对美的感知与鉴赏力。妈妈还可以从旁协助，搭配说故事;若宝宝玩心大发，还可以陪他一起发挥创意，玩起故事接龙，训练右脑反应。
游戏四：仰望天空
在晴朗的天气里，家长可带着孩子来到旷野上仰头观察云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人认为这是最简便地利用大自然锻炼右脑的绝好办法。在晚上，就让孩子抬头看看星星，向他们讲述星座的神话传说，鼓励孩子张开想像的翅膀，编织一个有关月亮或星星的故事。专家们认为，发挥想像本身就是一种“右脑体操”，有助于右脑开发。
游戏五：相反指令游戏
妈妈和孩子面对面，先由孩子发出指令，妈妈做动作，但是要做相反的动作——如果孩子说：“哭”，妈妈就大声“笑”;孩子说：“站起来”，妈妈就“坐下去”;以此类推，“举左手”对应“举右手”，“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”。一轮下来，妈妈孩子互换角色，重新开始。
5个游戏点子，在带着孩子玩的过程中，略加小变化，就会有玩不尽的招数!
开发宝宝智力的室内游戏
您是否头痛应该跟孩子玩什么样的游戏，应该如何寓教于乐，让宝宝能够在游戏中成长呢？以下，我们就跟家长们分享一些室内的小游戏，让家长能够寓教于乐，尽早地启发宝宝的智能。
1蝙蝠捉虫子
玩法：
这是一个群体的游戏，首先，蒙上其中一个孩子的眼睛，让他做蝙蝠了。其他的小朋友都是等待被抓的“小昆虫”。
“蝙蝠”每次叫“哔哔”之后，其余的“昆虫”都必须回应“卟兹卟兹”，并不断地围着“蝙蝠”转圈。“蝙蝠”根据“昆虫”的声音来抓它们。
被“蝙蝠”抓到虫子都必须回到“蝙蝠窝”(即停止游戏)。
最后一只被抓到的“小虫子”就成为了下一只“蝙蝠”。
“启智”的原理：
小朋友能从这个游戏中学习社交原理，例如：遵循指令，并且轮流做事。此外，你还能从中告诉宝宝关于动物学的东西——蝙蝠就是利用声音定位的方式来在一片漆黑之中寻找猎物。
2测大小
玩法：
上网查查，宝宝的动物玩具(例如：长颈鹿公仔)在现实生活中究竟长多高。用粉笔画一条线。然后，告诉你宝宝，这只动物(如：长颈鹿)究竟有多大(19尺)，然后让宝宝走19步，他一边走，你一边在旁数数。
当他停止的时候，你就在地上画一条线，并把公子放在地上，再换其他动物玩。
“启智”的原理：
这是寓教于乐的方式。能够让宝宝知道什么是最高，最矮的动物。用这种方式来学数字，能够让宝宝更容易吸收，此外，在这个过程，宝宝孩子还在学习对比和图形。
如何开发宝宝智力？儿童智力游戏推荐
每一位爸爸妈妈都希望自己的宝宝聪明可爱，那么如何才能更好的开发宝宝的左右脑呢?爸爸妈妈可以跟孩子玩一些儿童智力游戏，以下来看看小编的介绍，看看那些益智游戏适合你的宝宝吧!
儿童智力游戏1：追随模仿(适合0-1岁宝宝)
将婴儿平躺在床上或地板上，母亲和婴儿眼和眼对视，然后母亲将头侧向婴儿左侧，使得婴儿产生追随反应，也将头偏向左边，然后又回到中间。接着，母亲将头侧向婴儿右侧，宝宝的头和眼球会随着你的转动而转动。
这看起来是轻而易举的事，但意义却十分重大。正如美国学者文尼柯茨博士所说：“最早的母亲关注对婴儿来说是很有帮助的。”
儿童智力游戏2：换手(适合0-1岁宝宝)
你教会宝宝将玩具从一只手换到另一只手，就是换手游戏。你可以先把一个玩具(或积木)给孩子，由于抓握反射，他很快会牢牢地将它抓握住。当你出示另一个更漂亮的玩具(或积木)时，宝宝往往松手扔下第一个玩具而去抓握另一个。此时，你可耐心地教孩子，并做出示范，要求他将原来的玩具从一只手换到另一只手上，再将第二个玩具让他用空的那只手抓握。几乎所有的半岁孩子在经过训练后，都可以完成换手的练习。
也许很多人对此不以为然，觉得这个游戏没什么了不起。但是，你需要知道的是婴儿通过手、眼的配合，实施换手，这是这一年龄段标志性的进步。
用感官游戏开启智力雷达
0-1岁的感官游戏
1岁前宝宝最重要的学习方式，就是运用各种感觉器官，对周围事物进行观察、倾听和抚摸。在此过程中，宝宝接收各种信息，为今后发展储备必要的知识。
1、触摸不同的物体
准备：原木积木，柔软的布，塑料、毛绒等可以让宝宝握在手里的玩具。
玩法：将以上材料和物品准备好，让宝宝用小手随意去触摸。这是很好的触觉游戏，可以让宝宝获得多种体验。
适合年龄：1个月以上宝宝。
小提示：为了防止划伤宝宝娇嫩的皮肤，给宝宝触摸的东西，一定不要有毛刺和尖锐的角。
2、敲一敲，听一听
准备：盘子、勺子、不易碎的瓶子等。
玩法：将以上食具或瓶子之类一敲就能发出声响的东西准备好，教宝宝用勺子去敲击。也可以由妈妈敲击，让宝宝听声响。适合年龄：6个月以上宝宝。
3、照照镜子
准备：镜子。
玩法：妈妈抱着宝宝坐在镜子前面，和宝宝一起照镜子，看看照出来的样子是不是很有趣？面对镜子，妈妈可以不断地变换表情，激发宝宝的兴趣。大一点的宝宝，还可以让他抱着玩具娃娃或他喜欢的其他东西一起照镜子。
适合年龄：2个月以上宝宝。
4、玩具搬家
准备：带轱辘的积木车，玩具娃娃，小球等。
玩法：把娃娃、小球等玩具放在积木车上，滚动轱辘，让积木车带动这些玩具移动。还可以在积木车上系一根绳子，装好玩具，妈妈拽着积木车走，让宝宝追视移动的物体。
适合年龄：4个月以上宝宝。
5、听小木棍撞击的声音
准备：2根小木棍或筷子。
玩法：妈妈帮助宝宝一手握一根小木棍或筷子，教他相互撞击，发出声响。可以变换撞击的速度，让孩子感受不同的节奏。适合年龄：7个月以上宝宝。
6、抓一抓沙土
准备：沙子和土，可用来装沙土的敞口容器(如宽口玻璃瓶、小塑料桶等)。
玩法：在家附近找一些土(最好是干的)或沙子，装在事先准备好的容器里，和宝宝一起摸、抓，体会沙土的触感。如果在室内玩，可以在桌子或地板上铺一张报纸，把装沙土的容器放在报纸上，防止弄脏桌子或地面。
适合年龄：10个月以上宝宝。
小提示：不要让宝宝用脏手去揉眼睛或放入口中，游戏结束后一定记着给宝宝洗手。
7、认识身体部位
准备：玩具娃娃。
玩法：妈妈和宝宝面对面坐好。妈妈指着自己身体的各个部位，说出相应的名称给宝宝听。然后再用手指着玩具娃娃，告诉宝宝各个部位的名称。
适合年龄：8个月以上宝宝。
8、滚动的图形
准备：硬纸板1块，小木棍若干，安全剪子1把。
玩法：先把硬纸板剪成各种形状的图形，再在这些图形上插上木棍。你抓住木棍，滚动图形给宝宝看。
适合年龄：5个月以上宝宝。
9、给植物浇水
准备：适合家养的植物。
玩法：每次，你给植物浇水的时候，都让宝宝在旁边观看。你一边浇水，一边告诉宝宝你正在做的事情。你还可以让宝宝摸一摸植物的叶子。
适合年龄：8个月以上宝宝。
Tips
1、所有这些游戏，从开始到结束都需要有成人陪伴，不要让宝宝一个人留在游戏现场。哪怕你只是短暂的离开，也都要先把玩具或物品收起来，以免发生危险。
2、每个宝宝的发展速度都不一样，游戏适合的年龄划分也是相对的。你可以根据宝宝的能力，在原有游戏的基础上适当地减少或增加难度。
3、游戏要以宝宝的兴趣为出发点，如果宝宝做不到，或者对某个游戏不感兴趣，你都不要强求宝宝。
1-2岁的感官游戏
1岁多的宝宝开始学会走路了，对周围事物的好奇心也在不断增强。游戏不仅是孩子满足探索欲望和好奇心的需要，也是他们用来发展自己的感觉器官和各种能力的途径。
1、磁石的吸引力
准备：磁石1块，曲别针若干。
玩法：将曲别针撒在桌上，让孩子手拿磁石去吸曲别针，看看能吸上来多少，然后再把曲别针一个一个取下来。只要孩子有兴趣，就可以反复玩这个游戏。
2、印制汽车轮胎
准备：轮胎形状不同的玩具汽车3～4辆，各种颜色的水彩，大垫纸。
玩法：先给孩子看玩具汽车，让他仔细观察轮子，还可以让他推着玩具汽车在地板上玩儿。然后，你往轮胎上涂抹不同颜色的水彩，放在垫纸上。这时，孩子再推着汽车玩儿的话，就能看到各式各样的轮胎形状了。
3、气球火箭
准备：气球。
玩法：妈妈吹气球，让宝宝看着气球一点点地变大。吹好以后，用手捏住气球的吹气口，一会儿捏紧，一会儿放松。放松时，你把吹气口对着宝宝的手或脸，让他感受气球漏出来的气。你再次把气球吹起来，然后松开手，让孩子看气球漏完气之后像火箭一样蹿出去的样子。
小提示：要买质量好的气球，而且不要将气球吹得太满，防止爆裂。
4、水声乐器
准备：大小和模样相同的玻璃杯(或玻璃瓶子)3～4个，水，木棍或筷子2根。
玩法：将玻璃杯并排放在桌子上，往各个杯子里倒入不同高度的水。让孩子拿木棍或筷子去敲打各个玻璃杯，听听它们发出的声音有什么不同。
5、闻一闻花香
准备：不同的花儿2～3种，如玫瑰花、百合花等。
玩法：先给孩子看一看花儿的样子，再让他闻一闻花香。还可以让他讲讲这些花是什么颜色的，比一比花朵的大小等等。
6、水果不同，核也不同
准备：苹果、枣等。
玩法：先让孩子仔细观察苹果和枣的外观。然后，你把苹果、枣分别切成两半，让孩子观察里面的核，看看分别是什么形状的。
小提示：其实，只要孩子有兴趣，每次你给孩子吃带核的水果时，都可以让他观察水果里面的核是什么样子的。
7、乒乓球吹起来
准备：衣服架1个，乒乓球2～3个，毛线。
玩法：用毛线的一端把乒乓球系好(也可以用不干胶条贴上)，另一端系在衣服架上。然后让孩子用嘴去吹乒乓球，尽量用力往远处吹。
8、糖果慢慢在融化
准备：各种颜色的水果糖，透明玻璃杯2个，热水和凉水。
玩法：先分别往2个玻璃杯里倒入热水和凉水，再将有颜色的水果糖放进去。让孩子注意观察，看看哪个杯子里的水果糖化得更快。
小提示：热水的温度不要太高，而且倒水的时候要小心，防止烫伤宝宝。
9、相同颜色的杯子和吸管
准备：有颜色的杯子(黄色、红色、蓝色)和有颜色的吸管若干。
玩法：先给宝宝看一下有颜色的杯子，并且告诉他这些颜色的名称。然后，你找到和杯子颜色相对应的吸管，给宝宝看，同时说：“颜色一样啊！”等宝宝熟悉这种玩法后，可以让他来找相同颜色的吸管和杯子。
Tips
1、许多游戏都用到了小物件，一定要注意安全，防止宝宝塞进嘴里、鼻孔里。
2、就地取材的物品要事先擦洗干净，游戏结束后要及时让宝宝洗手。
3、小件物品用完后要及时收起来，不要让宝宝自己取放。