入学准备思维训练

逻辑思维的教育秘诀。

你家宝贝知道数与数之间的实际运用关系而不只是从1数到100么？

你家宝贝能通过局部的色彩与形状画出完整的图形并配色么？

你家宝贝能在两幅相似的图形中找出并改正有区别的地方么？

你家宝贝能根据空间、形状、色彩的不同，将同类事物分门别类么？

这些可都是“逻辑思维”能力的表现哦！

“逻辑思维”这个词对很多家长来说都是再熟悉不过了，但它到底指的是什么？对于个人的成长有着怎样的作用，很多人却难以回答。虽然已经有越来越多的家长开始重视孩子逻辑思维能力的培养，但教育孩子的前提是自己需要对知识有较为深刻的理解，并且辅以专业的教材，才能让要领教育给孩子，否则也难以实现系统的思维逻辑教育。

虽然现在很多教育产品会有涉及逻辑的练习，但都没能对其进行专门的研究和开发，不过据小编了解，早教品牌“小天才”将结合孩子们逻辑敏感期的发展特点推出一款专业内容套装——逻辑小天才！

作为专业早教品牌，“小天才”已经推出两款早教机和四套分别针对智力开启、情商塑造、感官认知以及英语语言等能力训练的内容套装，受到很多孩子与妈妈的欢迎。

这次新研发的逻辑套装，使小天才早教机的内容更加丰富。它将逻辑教育内容穿插在日常的生活情境中，让孩子产生情境联想，以实现对内容的强化理解。整个套装由五大模块组成，囊括了50个有趣的益智游戏和50个知识互动，涉及色彩、形状、空间、日常物品、数理概念等知识，让宝宝在轻松的玩乐中不断提升思维品质。值得一提的是，这套最新的卡片还加入了一个全新卡通形象——小精灵比比蓝，让卡通朋友与孩子们面对面互动，实现学习效果的提高。

下面，就跟小编来详细认识一下这个“逻辑小天才”吧！

模块一：色彩与形状

通过对视觉感知、形状轮廓、图形抽象和颜色变化的训练，提升宝宝观察力的目的性、顺序性和理解性等品质。良好的观察力，为提升各种思维能力奠定稳定的基础。

模块二：6以内的数

通过对计数、数量比较、排序以及组合计数的训练，培养宝宝对数量概念和数理关系的理解能力，建立起对数的敏感和兴趣。掌握数的概念，不是简单地进行唱数，而是理解数的实际意义并能进行运用。

模块三：图形与颜色

通过对图形的颜色、形状、大小进行细微观察，重点锻炼宝宝细微观察能力，培养比较、排序、配对和简单推理等能力。宝宝已具备精确的细微观察能力，依靠具体形象，进行思维能力训练。

模块四：图案与空间

对物体图案、形态、类别等特征进行观察和对比，理解空间方位的变化，培养宝宝比较、分类和简单分析推理等能力。进一步丰富形象的复杂程度，并通过对事物表象的联想，来提升较复杂的思维能力。

模块五：综合提升

通过好玩、简单的游戏，巩固宝宝的观察、比较、分类、排序等能力，并综合运用多种能力灵活地解决问题。

五个模块的知识学习，可以丰富孩子对于常用概念的理解，同时，提高观察比较、数理分析、排序分类、手脑协调以及主动思考的能力，让他们的思维更灵敏，逻辑更清晰！

亲子网zj09.com延伸阅读

培养宝宝的逻辑思维 从游戏开始吧

准备材料：神秘礼物、空白卡片、装卡片的小袋子。

游戏步骤：

1.藏起奖品。

2.在空白卡片写上小提示，并把卡片放到袋子里，藏到相应的提示地点，如把写有“台灯”提示的卡片放到台灯附近。

3.给宝宝第一张卡片，带他一起“寻宝”吧！

Tips：

一开始的时候，不要把卡片藏的太隐蔽，否则找不到提示的宝宝会产生挫败感的。同时要保证藏卡片的位置足够安全，不会让宝宝受到意外伤害。

2排序

准备材料：3个以上大小不一的小球、杯子等，如果没有，可以手动剪一些不同的形状。

游戏步骤：

把这些物品无序摆放在桌子上，依次问“哪个最大？”“哪个最小？”“哪个颜色最鲜艳？”等，还可以让宝宝按大小为它们排序、分类。

Tips：

一定要准备宝宝喜欢的东西，他才愿意“心甘情愿”地做这个游戏～

关于逻辑思维的重要性度娘可能比小编更清楚，但是小编想告诉大家，孩子的逻辑思维是日积月累形成的，所以各位爸妈一定要从身边的小事入手，不要错过了培养宝宝逻辑思维的最佳时期哟~

九个爱的秘诀养育聪明宝宝

让宝宝更聪明的七个游戏

1、抚摸

抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。

要做的事：喂养时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。

2、爱

婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。

如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。

要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。

3、聊天

跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音…当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。

要做的事：用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。

4、模仿

婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。

要做的事：鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头！

5、体验

你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。

要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的视觉与声音。

要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时；这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验！

6、探查

为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。

要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。

7、阅读

在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。

要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。

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即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元(neurons)。

要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。

9、玩耍

玩耍是乐趣，玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习！与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。

要做的事：用对比强烈的

从一开始就与婴儿玩手指游戏，帮助她‘忽略’本能的‘抓握反射’(手指合拢，用手掌抓取)。只有学会‘放开’，婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。

轻柔的引导婴儿的胳膊作‘移动物体’的动作。交替使用每条胳膊。笑着向婴儿描述物体怎样移动，称赞她使物体移动了。

五招教你开发宝宝的数理逻辑

以下的几个招式可以帮助家长们开发宝宝的数理逻辑智能。

招式一：宝宝巧分水果（适宜年龄：3岁左右）

家长将买来的苹果和橘子故意放在一个袋子里，让宝宝看一看，然后分辨里面都有什么，接着，让宝宝和家长一起把苹果取出来，放在另一个袋子里；再把橘子取出来放在另外一个袋子里。最后，引导宝宝看着一个袋子里的苹果说出里面是“苹果”；再看着另一个袋子里的橘子说出里面是“橘子”。

招式二：洗碗筷，“重复赛”（适宜年龄：3岁左右）

宝宝对水和洗涤液产生的泡泡感兴趣，可以准备一个大面盆，将饭后的碗筷全部放在里面，让宝宝和家长一起清洗。清洗一遍后，家长把碗摞在一起，让宝宝把筷子放在一起；然后，换成清水再次清洗，这个过程可多次重复；最后，你把碗摞在一起放在碗柜里，引导宝宝把筷子放进筷子篓里。

招式三：带上宝宝“用心”逛商场（适宜年龄：4岁左右）

带宝宝去商场前，告诉宝宝今天去商场要给他买新衣服，给爸爸买剃须刀。到商场后，和宝宝在第一层走一走，问宝宝这一层是卖什么东西，卖的东西做什么用（如：化妆品——妈妈用的），按提示找出儿童服装在第几层，告诉宝宝，他的衣服在第几层出售，和宝宝坐扶梯（或走楼梯）数着层数到相应的楼层；然后再去给爸爸买剃须刀，再让宝宝看一看、说一说，卖剃须刀的这一层还卖什么东西。

招式四：时光匆匆，照片“排排个”（适宜年龄：4岁左右）

取出宝宝的照片和他（她）一起看，让宝宝说一说，这是他几岁照的，在什么地方照的，再选择几张照片（能感觉出年龄差异的），让宝宝按照年龄成长顺序（从小到大）将照片依次排序，然后把照片按照这个顺序粘贴在一张长纸条上，挂在宝宝的卧室里。

招式五：情景重现，照片“排排序”（适宜年龄：5岁左右）

和宝宝一起欣赏外出游玩的相片，然后取出同一个时间段内的几张相片，让宝宝按当时拍照的先后顺序把这些照片排一排，并和宝宝说一说照片上的人在做什么。例如，坐船时的照片：有上船前的、刚上船时的、船上妈妈抱着宝宝的、宝宝给爸爸妈妈照的合影以及下船时的照片等等……

逻辑游戏：小蜈蚣时间表

适合年龄：3岁以上

准备道具：图画纸、画笔、各色贴士条

游戏方法：

1、这是一个引导孩子试着考虑做事先后顺序的游戏，可在时间比较充裕的周末或假期进行。

2、协助孩子在纸上画出一条时间纵轴，每2个小时为一段。

为了增加孩子的兴趣，可以将时间纵轴设计成一只蜈蚣的卡通形象，画出蜈蚣的头、身体和尾巴。在蜈蚣的脑袋后面标出起始时刻8：00，尾部标出结束时刻20：00(或21：00)。

3、和孩子一起列出一天中他想做的事情。让孩子看一看其中哪些事情是他认为比较重要的，引导他先考虑安排时间去做他认为重要的事情。可以让孩子随意选取各种颜色的贴士条，在每一张贴士上用图画的形式表现出一件事情。例如吃饭可以画一把小勺，午睡画一个枕头，画画用一根铅笔表示等。对于其中一些特殊安排，如果孩子没有考虑到，比如去看望姥姥、学琴等，妈妈(妈妈食品)也要提醒孩子在贴士条上画出来。

4、如果在一天的安排里，孩子没有顾及到吃饭和午睡的时间，父母可以提醒孩子：保证按时吃饭和午睡能让他长高个儿，有一个棒棒的身体。

5、除了一日三餐、午睡和一些固定要做的事情外。其他日程的顺序，父母应尽量让孩子自己安排，尊重他心目中对事情重要性的排列顺序。然后按照孩子排好的顺序将代表这些活动的贴士条贴到时间轴上，这样活动顺序就排好了。

6、当一天的日程全部贴好后，“小蜈蚣时间表”也就长出了很多条腿，可以开始高效地活动了。父母可以引导孩子尽量按照他自己设定的日程来进行一天的活动。

7、一天的活动结束后，问一问孩子对于自己这一天的安排有什么感受，哪些安排明天他还要坚持？哪些需要进行调整？想坚持或调整的理由分别是什么？

游戏关键词：

重要的事情先做是一种应该着重培养的好习惯。有了这个好习惯，孩子长大成人后，面对忙碌的生活，就能够很从容并有效地进行时间管理。但值得注意的是，孩子心目中的“重要”可是和大人考虑的不一样。比如大人认为应该吃了饭再玩，吃饭更重要，玩是次要的；孩子则会认为玩才是重要的，所以往往会匆忙地吃了饭，赶快去玩。相对于大人眼里的孩子应该做的事情，对孩子来说只能分成喜欢做的和不喜欢做的；或者是服从大人的意志，分成非做不可的和可以不做的。而做自己喜欢做的事情是孩子能“自学成材”的真谛，也是孩子特有的发展天赋。如果孩子天赋的发展动力总是受到大人的阻碍，孩子将会变得越来越循规蹈矩。

训练宝宝逻辑的“积木游戏”

训练宝宝逻辑的“积木游戏”

搭积木是幼儿非常喜爱的一种游戏，孩子在游戏中既可玩得愉快，又可获得知识，还能发展创造力，收益是多方面的，积木所展现的几何形状是丰富多样的。

利用积木让幼儿认识几何形体十分合适。特别是我班幼儿年龄小可以让他们认识平面图形。如三角形、圆形、正方形，大一些的幼儿可增加认识几何体，如正方体、圆柱体等等。具体做法如下：

1、让幼儿通过视觉观察形体物征、触觉感、知形体物征，如让幼儿看一看，摸一摸三角形的边和角，从而知道三角形有三条边，三个角。

2、在许多积木中，辨别不同的形体，如让幼儿按指示取积木，用三角形的积木搭房顶等。

3、给积木分类：让幼儿把同一形体的积木放在一起，并用语言说出每一积木的形体。

4、给积木排队：如按大小顺序给方块积木排队，按粗细顺序给圆柱积木排队等。

5、摸积木，将积木放在箱子里，让幼儿将手伸进箱子，按指示摸积木，如摸一块长方体的积木，通过触觉辩别几何形体的不同特征。

6、数积木在幼儿用积木搭好一样东西以后，可以让他们计算每个形体的积木用了多少块，大一些的幼儿还可以要求他们用纸笔记录下来，这样既可以辩别形体，又可以进行点数活动和练习写字。

积木和玩具在幼儿园教学中，起着举足轻重的作用。

开启宝宝的数理逻辑智能

透过观察每个项限的表格内容，可以帮助家长了解孩子的倾向性能力(优势能力)的分布，以便适当地给予培养，让孩子潜在的能力充分发挥。例如：一个孩子身体运动只能有显著优势，他一定在1岁以内的坐、爬、走等身体大动作发育上早于同龄伙伴。随着年龄的增长也会喜欢上使用剪刀、扣纽扣等精细动作的活动。而身体智能上的天赋，不仅让孩子拥有灵巧的双手，敏捷的肢体，还能对自己充满自信。　

孩子的行为表现

1较容易的点物数数1、2、3…有基本的数字概念

2喜欢数数字，玩数字游戏，利用生活物品数数，习惯点数生活物品

3能够分辨生活中的几何图形，如三角形、圆形、正方形以及其他图形，对于图形的形状有兴趣，并乐于分辨

4能较快地分辨出组合和排列的模式，对于物品、玩具的摆放异常，很容易发现

5喜欢玩推理、归类的逻辑游戏，对于故事的情节和内容喜欢提问题：去哪里了？为什么会这样呢？

6喜欢问家长与科学有关的问题，为什么会下雨？为什么会肚子饿呢？

7喜欢观看科普电视或是电脑游戏

8喜欢拆装玩具并研究其中的原理和奥秘

9在娃娃家活动中喜欢扮演科学家或是医生的角色

10能够利用物品或是玩具、手指做简单的加减法，一个小碗加上另一个小碗，现在有几个小碗？

日常指导方法：

1.常和孩子玩各种棋弈，或是其他需要思考的策略游戏、益智游戏。

2.练习孩子的因果关系和推理能力，常常和孩子讨论“因为…所以…”鼓励孩子多问“为什么”。

3.常和孩子玩一些分类、配对，或是和数量有关的游戏。

4.与孩子一起关注事物之间的变化，并能够探索、讨论，发现规律。

让宝宝智商高的６大秘诀

1、母乳喂养的孩子智商高

英国剑桥大学营养专家对300名7-8岁的儿童做了智商测验，发现吃母乳长大的儿童智商比吃乳品的孩子多10分。奥秘在于：母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质，特别是一种叫做牛磺酸的特殊氨基酸。与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。

奶粉渗透压普遍高于母乳BB常吃或留下健康隐患

所有的奶粉，无论产自何处，其渗透压均高于母乳。婴儿如果较长时间食用高渗透婴儿奶制品，就会被打破体液的正常平衡，导致肾脏负荷加重，孩子长大后还有可能患上糖尿病。因此我们一贯倡导，母乳才是宝宝最健康最安全的食物。

2、不可忽略的早餐

据英国研究人员测定，不吃早餐的儿童，营养成分的获得要比吃早餐的儿童低10％-15％。不吃早餐，智力怎能不遭受损失？

早餐对于孩子的健康成长具有十分重要的作用。吃早餐不仅有助于孩子恢复体力，吃好早餐还有利于提高孩子的学习、认知能力。因此为了孩子的健康，父母应告别三种不科学的儿童早餐模式。

随意型：食物大多是前一天的剩饭，有什么吃什么，数量和营养都不能保证需要。

唯蛋白质型：只有一杯牛奶或一个煎鸡蛋，很少甚至完全没有糖类。吃这类早餐的孩子整个上午血糖都处于相对稳定的低水平，难以进行快速思维，记忆力也较差。

唯碳水化合物型：只吃馒头、稀饭，缺少蛋白质。这类儿童刚开始血糖水平较高，思维活跃，精力充沛，但血糖水平下降迅速，会造成思维和记忆能力的持续下降。

早餐应包括谷类、蔬菜、水果、肉类和奶类，不要用含乳饮料来代替牛奶；经常变换早餐的花样，干稀结合，荤素搭配，粗细结合；不能图方便天天给孩子吃油条、麻团等油炸食品。

3、睡眠也是个重要因素

法国科学家发现：孩子的学习成绩与睡眠时间长短关系密切。凡睡眠少于8小时者，61％的人功课较差，勉强达到平均分数线者仅占39％，无一人名列前茅；而每晚睡眠10小时者，76％中等，11％成绩优良，只有13％功课较差。

有规律可循很重要

固定的就寝时间和睡前的常规活动能够帮助孩子了解自己下面应该期待的步骤。如果就寝时间、地点或就寝程序总是变来变去，他们就会变得焦虑、困惑，会认为这里面有讨价还价的余地。虽然有的孩子比另外一些孩子对于规律性的依赖更强一点，就寝程序是可以让所有孩子都受益非浅的。

一个对儿童有效的好的就寝程序大约需要半个小时的时间，包括洗澡、拥抱、讲故事或者唱歌。如果这个程序所花费的时间过长或者内容过于复杂，它不仅不能让孩子平静下来，反而会让孩子更加兴奋。但是如果时间太短的话，孩子们又会觉得自己是被大人硬逼着上床睡觉。

如果周末的就寝时间比平时的就寝时间晚一个小时以上，那么在周一的晚上你就要有麻烦了。要想取得最好的效果，那么就要保证一周七天只能有一个就寝时间。这个计划对于那些喜欢在周末睡懒觉的家庭来说比较难办，如果是这种情况，可以在周六或者周日的早上有一个大人同孩子一起按照正常时间起床，这样整个一周就会比较容易过了。

如果可以的话，孩子应该每天晚上都在同样的地方睡觉。经常变化睡觉场所，睡在不同的床上，有的时候睡在地板上，有的时候睡在沙发上，这样会让孩子难以形成一个固定的睡眠模式。如果孩子处于轮流监护的状态，尽你最大的努力保证孩子的就寝程序，并尽可能使用一些相同的物品，比如枕头、毯子，并尽量将这些物品摆放在相同的位置。不住在一起的父母应该就孩子的就寝程序进行磋商和协调，尽量采取相同的模式。

4、运动能帮助提高智力

美国一位研究人员发现，凡坚持每天有固定时间活动的孩子，其学习能力明显优于那些疏于运动的孩子。

婴幼儿的生活世界由三个镜头构成，睡眠、饮食以及运动，彼此交替、昼夜上演。

其中的运动画面，随着宝宝月龄的增加，出现频率越来越高，活动量也越来越惊人！

运动的好外在于促进神经、肌肉以及骨骼的生长，对自我身体形象的建立，及对外在环境的认识均有所助益。婴儿的动作如果发展得好，可以保护自己不会东一下跌倒，西一下撞倒，还可以控制环境、超越障碍，避免许多潜在的危险，像是跨过水沟、越过高地等等。

幼儿从事运动不一定要在户外进行，也未必得借助其他道具器材，在平日居家生活当中，一些不经意的随手动作就是最简便的运动动作，父母不妨一起参与，使其成为最佳的亲子休闲方式！

在此提醒各位父母，在展开徒手运动之前，请先注意四周环境是否有尖锐、棱角突出的家具物品，确保安全为重；其次，在幼儿的穿着方面，以吸汗、舒适为原则。如果担心小孩在激烈运动之间滑倒，可以事先替孩子穿上脚底板附有塑胶颗粒状的止滑袜。运动后别忘了喝点水，以补充流失的水分，或是换下汗流浃背的衣衫，免得受凉。

5、给孩子多吃“补脑食品”

大脑细胞在代谢过程中需要大量的蛋白质来更新，注意膳食中蛋白质的质和量，就能提高脑细胞的活力。营养学家提倡：理想的动、植物蛋白质比例为1：2。在动物蛋白质中应多食海鱼、海虾类，在植物蛋白中应选食大豆类。卵磷脂是构成神经细胞和脑代谢的重要物质，对增强大脑记忆力大有好处，父母应让孩子适量摄入动物脑、骨髓、蛋黄、大豆等。

科学家在研究微量元素与智力的关系时发现，成绩好的学生体内血锌含量明显高于学习较差的学生。富含锌的饮食包括：海产品、动物肝脏、瘦肉、坚果，父母应适当给孩子多补充。

6、常和父亲相处的女孩智商高

这是父亲对孩子特殊的教养方式和父亲的人格力量影响决定的。在与孩子玩的过程中，父亲往往比母亲更具创造性，而且动态性更强。社会学家发现，和父亲联系紧密的女孩，自信心、独立性、社交能力都很强，而且父亲在人际交往中的坦诚、粗犷、对新事物的探索精神和向往实现自我价值等优良品质，对女孩能起到潜移默化的影响。

外国父母培养领袖儿童的秘诀

倾听梦想

您的女儿回到家突然宣布，她将来要当一名职业斗牛土，而您的儿子却说他将以电影特技为职业。他们的志向都与您内心对他们未来的设计相左，您该说什么呢？能说“女孩子不能去斗牛”，“唉呀！那可是一种危险的工作”吗？

要知道，斗牛这种职业将使雄赳赳的女儿，成为一个经得起磨练的女“英雄”，而胆大的特技演员将迁回于商业天地。在这种情况下，请鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等地奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。

充分鼓励

一事当前，你要对孩子说：“我知道你做对了！”完成则说：“你干得太棒了，我一直对你有信心！”——孩子的自信就是这样产生与加强的。

其实，孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，但是这并不是意味着您得整天用虚假的话来哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。青少年足球赛后，好心的父亲往往对孩子说：“唉，你怎么搞的，射球的时候，就轻易地丢了两分！”请相信，你的孩子知道自己失了球，他不需要你提这个醒。相反，你应该表扬他的努力：“我喜欢你带球冲向球门的劲头！你真活跃！”然后说：“我们明天傍晚再练练好吗？我敢打赌你的射球技术一定会提高！”

允许探险

孩子（成年人同样）乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。

有这样一件事，有两个上一年级的男孩已经掌握了阅读技巧。她问他们是否愿意改上一个超前阅读班，一个学生急切地表示同意，另一个则宁愿与启蒙学生一块儿上课，可悲的是后者的父母也支持儿子的决定。这位女老师说：“您可以猜得出来，这两个孩子哪个将成为领头人。”

提供机会

领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。

不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。有的孩子是游戏场上的“头儿”，另一些则适合做教室里的排头兵，并非人人都能当班长或想当班长。在一个感到得心应手的活动领域从事组织工作，可以建立信心，培养领导能力。

多问“假如”

假如一个小男孩爬滑梯，由于他的双腿太短，怎么也登不上滑梯的第一级，于是他跑向他的妈妈那儿求助。可是这位妈妈不是将他扶上台阶，而是反问他：“你能不能想个办法使自己踩上去呢？”小男孩想了一会儿说：“我把我的小车子放在那儿并站上去行吗？”“好吧！”妈妈说。儿子照办，剩下的就不成问题了。

“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样？”

勇于表现

班级要举行选举，你的儿子或女儿很想选中，你不必强行闯入，但可以帮忙。友善的孩子不仅向他（她）自己圈里的人而且也向其他人打招呼，这种青少年马上会被认为是一位潜在的领袖人物。

请鼓励他（她）在班上多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。让您的孩子在家里复述在教室背诵的课文，并向他（她）建议嗓音该多高，表情该多强烈，眼光又如何与听众接触。

盯住成功

请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。

教会了“R”

北卡罗来纳州父母之道研究中心家庭心理学家丁罗斯蒙德将Respect（尊重）、Resourcefulness（机智）。Responsibility（责任心）认定为父母必须在孩子身上开发的三种基本特性。领导的桂冠总落在这种人头上：他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。

最后，至关重要的已不是您的言语而是您的榜样问题了。如果您在邻居或合作者中留下了吹毛求疵的恶名，您就别指望您的儿子或女儿会对别人十分尊敬。如果您偷税漏税，您就无权要求向子女尽职尽责。