童话故事对孩子的影响

夫妻离异对孩子的影响。

乌鲁木齐市少年管教所曾对少年犯作过一项调查，发现40％的孩子是由于父母离异无人管教而走上了犯罪道路。全国重点科研项目《离异家庭儿童（3－12岁）心理特点研究》在新缰的研究结果表明，离异家庭的儿童一般具有以下特点：

1、爱哭；

2、放荡不羁，到处乱跑；

3、过分胆小和焦虑；

4、冷漠，无动于衷；

5、情绪低落，很少能快乐起来；

6、悲观，觉得低人一等；

7、孤独，经常发呆；

8、易烦躁发怒；

9、惧怕某些动物、情景和人；

10、固执、自夸，并具有不爱交际、孤僻、冷漠、紧张、防备、喜欢撒谎欺骗甚至敌视他人等与社会不相适应的心理品质和心理障碍。

这些调查给我们的家长敲响了警钟，夫妻之间如果经常生气吵架，对孩子的身心健康非常有害。相亲相爱，互相关心，互谅互让的夫妻，可以给孩子提供更多的关爱，孩子会感到更幸福。有研究表明，在夫妻和睦、民主平等的家庭里长大，孩子会表现出情绪稳定、情感丰富、性格开朗、团结友爱、自信心强等特征。这说明在充满爱心的家庭里，孩子能够有安全感，在家中能感到温馨愉快。同时，和谐的家庭还满足了孩子的归属感，他会感到自己在家中被爱和受尊重。因此，托尔斯泰的一句话更说明这个问题：“夫妻间的和睦是成功地教育儿童的首要条件。”

精选阅读

父母对孩子的影响很大

●如果父母总是向宝宝发脾气，宝宝就会把“发脾气”看成是一种敌视，宝宝相应地会养成用“敌视”的眼光看待世界的习惯。

●如果父母总是否定宝宝，批评话语不断，宝宝在这样的环境中长大，就会对自己产生怀疑，总觉得自己不对，缺乏应有的自信。一个没有自信的宝宝，就不会拥有自尊，也不会爱戴自己和他人。

●如果父母总是牢骚满腹，苦大仇深，劳苦功高，任劳不任怨，在这样环境中长大的宝宝，就会产生歉疚感，感觉不到生活的快乐，只感觉到压抑和艰辛。背着沉重的包袱生活，缺乏人生追求和幸福感。

●如果父母脾气暴躁，动辄就骂宝宝，甚至举手打宝宝，事无大小，常怒火中烧，一触即发，在这样环境中长大的宝宝，或者是喜怒无常，或者是心情压抑，性格孤僻，不愿意与人交往。

●如果父母在宝宝面前总是表示不满，谴责他人，说别人的坏话，宝宝可能会成为爱挑剔、对人刻薄、缺乏信任和同情心的人。

●如果父母心胸狭窄，做事谨小慎微，妒忌心强，宝宝可能会成为非常敏感，甚至神经质的人。

●如果父母总是说话不算数，喜欢承诺，但不兑现，只要达到眼下目的就行，宝宝可能就会没有安全感，独立性差，缺乏团队精神，不善于和他人合作，喜欢独来独往

●如果父母经常说一套，做一套，对宝宝进行的语言教育和自身行为有很大差距，对宝宝的语言要求与对宝宝的行为规范存在较大的差距，那么宝宝心理可能会受到扭曲，缺乏主见，遇事摇摆不定、不果断，常常陷于彷徨和茫然，甚至自我矛盾之中。

●如果父母霸道，不讲道理，凡事都没有商量的余地，宝宝可能会心口不一，从不自觉地撒谎，到编故事，甚至变得强词夺理，但并不坚强，还有些懦弱，不能坚持自己的意见和看法。

父母良好的品质对宝宝的成长有着积极的影响，宝宝的成长离不开自我的提升，但看护人对宝宝性格、人品、秉性、人生态度等诸多方面的影响是不可忽视的。

总之，父母不可忽视自己及看护人对宝宝的影响，不能把宝宝的“不是”都归咎于宝宝自身的发展。具有相似个性和气质的宝宝，在不同的环境中成长起来，可以出现不同的结果。这是父母应该重视的。

妈妈出国对孩子的影响

时间是一条金河，又是一年开学季，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你知道有哪些关于入学的准备呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“妈妈出国对孩子的影响”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

答：从介绍中，知道你爱人已被公派出国深造，这当然是好事，希望她学成回国，与孩子团聚，尽母亲之责。

孩子与母亲分离，是一年“痛苦”的事，特别是两三岁的孩子，他的自我意识刚刚萌发，正处在第一反抗期，感受的“痛苦”会更大。不过，如果你能善待他，他的“痛苦”情绪会降到最低限度，甚至不发生什么问题。

你可以这样做：

1、心里不要紧张，每天做到有规律的生活，什么时候干什么，还是和妈妈在家的时候一样。

2、和老师密切联系，让教师给他更多的关爱，让小朋友和他多玩。

3、经常让孩子和妈妈打打电话，也可以写写信（你念给他听）。

4、过一两个月让孩子妈妈给他寄几张照片，让孩子一直有妈妈的形象在脑子里。妈妈走的时间不长，这样，妈妈的形象不会减弱，当然，也要寄孩子的照片给妈妈，以免过份思念，影响学习和生活。

5、假日里带孩子到游乐场所玩一玩，调剂一下生活，也可以带他到亲朋好友那里去，接触幼儿园和家庭以外的生活。

6、不要一切依赖幼儿园，你是孩子最亲近的人了，对于孩子的生长发育，你应该最关注。过三两个月，可带孩子到保健部门去做做检查，有什么健康方面的问题，也可以向他们咨询。

7、如有可能双方都录制一些录像带，托人带来带去，常常播放看一看，就好像和对方仍在一起，减少过份思念。

8、如果妈妈有假期，中途能回来看望，更好。

9、千万不要因为孩子没有妈妈在身边照看，就对他过份溺爱，百依百顺。如果是这样，很可能会养成一些不良习惯，以后妈妈回来，再改，就困难了。

10、不要认为就是由于妈妈出国，孩子才会这样、其实这两者并无很大的必然联系（联系可能会有一点）。主要在于你如何正确地对待他。给孩子更多的关爱，这是应该的，但不能看着孩子有不良习惯（如打人、任性、欺侮小朋友等）而不管。

11、最好有老人常来帮忙，比如换季时的衣物管理、有小病时的精心照顾、工件忙时能搭把手等。完全靠你一个人带他这一处半，恐怕是困难的。

12、如果孩子的爸爸妈妈两边的老人都不在当地，在外地又很难来，那么只好求助于亲好友了，要有人帮忙。

13、孩子有时会陷入到想妈妈而不能自拔的程度，如哭闹、不睡觉、不吃、不喝等。不要批评，而要安慰。带他买个玩具、到游乐场玩玩、看看动物园等，使情绪逐渐平息下去。

电脑游戏对孩子的影响

时间是一条金河，又是一年开学季，许多同学都会在开学前做好相应的准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面是小编帮大家编辑的《电脑游戏对孩子的影响》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

前一阵子看到了一篇报道，研究游戏对青少年的影响，研究的结果让我觉得很正常，如果孩子长期玩暴力性质的电脑游戏，常常会表现出进攻性；而常玩社会内容电脑游戏的孩子，则会更加乐于助人。奥地利因斯布鲁克大学心理学研究所的一项研究说，青少年长期玩电脑游戏，其行为习惯会受到明显影响。

对儿童来说，游戏是计算机的主要功能。四岁多的儿童对计算机感兴趣，是因为当他（她）触摸一个键时，屏幕上会有相应的变化。他（她）喜欢自己操纵的这种变化。当然这种变化是他们可以理解和欣赏的。游戏功能主要包括：

·玩电脑游戏。与电视、电影等娱乐形式不同，电脑游戏具有直接参与性，即儿童可以参与游戏之中，并操纵故事的变化、发展和结局，或者说，一个故事的结局取决于儿童的兴趣或某些方面的能力，因此，它特别吸引儿童。

·绘图。利用绘图软件，儿童可创造出各种图画。

·阅读电子出版物，如翻阅各种儿童故事书或漫画书。

·看电影或动画片。

·听音乐、歌谣等。

但大部分家长喜欢强调计算机的学习功能，他们让孩子：

·练习打字。目前，有些小学低年级同学开始用计算机练习打字，并参加一些打字的竞赛。中、高年级学生开始学习文件处理。

在这个阶段，学习打字不太现实，因为这个年龄段的孩子识字不多，同时，目前流行的汉字输入多依靠形码和音码的帮助，让这么小的孩子将每个字拆成一定形态比较困难。目前社会上有一种看法，认为学计算机就是学打字，其实这是一种误区。学计算机是为了让儿童掌握一种工具来创造自己所喜欢的东西，而不是为了比赛谁打字打得快。

学习学科知识。儿童可以依靠计算机学习学科知识。当然，这要有大量的教育软件来支撑。目前，教育系统已经研制了一些软件。

学习计算机知识，即学习编制计算机软件。 的确，计算机能为儿童做很多事情，包括游戏和学习。但是，对一个四岁半的孩子来说，我想游戏功能比学习功能更重要！

学习学科知识，一般应该到上小学时再考虑。在学前期，注意孩子的全面发展比提早强行灌输一些专门知识要好得多，这已经是无数教育实践证明的了。即使上了学，也应该为孩子选择他们喜欢的、能自己灵活使用的教育软件。如果是课堂教育的翻版，或许没有比有更好。 如果不使用专门的儿童计算机语言，在这个阶段学习计算机编程也为时过早。枯燥的命令和概念有可能摧毁儿童的自我成就感。到了小学阶段，如果孩子表现出对计算机的特殊兴趣，那么可为孩子创造学习编制程序的条件。

建议

·树立适合儿童的计算机教育观念：买计算机，不是为了让孩子具备一门知识，而是让孩子喜欢探索"未知"的世界，增长探索的经验。对孩子来说，培养尊重科学、热爱科学的精神、培养求知欲比学一门专门知识更重要。

·利用计算机满足自己孩子的特别需要：从这个孩子的具体情况来看，他对宇宙等方面的科学知识特别感兴趣，问题特别多，这是一个非常好的起点。因此，可先不忙教他计算机，而用计算机向他播放儿童百科全书之类的电子出版物，教他检索关于宇宙的知识和图片，以满足他的求知欲。

·鼓励孩子玩电子游戏：通过玩电子游戏，孩子可以熟悉计算机，熟悉如何操纵开关和键盘，进而习惯操作新技术。女孩比男孩"害怕"计算机，电脑游戏的经验较少是重要原因之一。娱乐或游戏是孩子接触计算机最正当的理由，尽管大多数家长还不能认同这个观点。同时，也鼓励孩子尝试播放动画片、电影、电子出版物及儿童绘图软件等。

·如果父母能经常用计算机处理自己的工作是最理想的。要让孩子看到你用计算机，并享受了使用计算机的乐趣。父母的行为比父母的说教更能影响孩子。

最重要的是，要让孩子有一个准备接受新知识、新技术的心理状态。两三年以后，我国的计算机及其软件的发展可能要很大变化，现在学的一些专门知识可能要过时。所以，要经常忽略“知识”，将注意力集中在孩子的科学兴趣、探索精神方面。孩子的发展，不在现在能学多少知识，而在将来的学习潜力能有多大。

·童年生活不仅仅是未来生活的预备，它首先是具有独立价值的生活。儿童有权利享受这种生活，而我们应该尊重他们的生活。

·计算机应该成为充实、扩展童年生活的工具，而不应成为限制、缩短童年生活或加速成人化的工具。在这样的基础上，我们才可以谈到计算机能为你孩子做什么。

本网站小编总结：家长当然也可以加入到游戏中，以一个朋友的身份去跟孩子一起玩，既可以与孩子更进一步的交流，也可以随时观察孩子在游戏中的情况。以上说的就是家长在跟孩子们交流时需要注意的事情，要放平心态，孩子始终是孩子，家长说的话他们会听，但是说话方式产生的效果就不一样了，还有就是一定要说到做到，小孩子的模仿能力非常强，在自己的孩子面前做好榜样，做一个好的引导，会对孩子的成长非常有用。

爸爸对孩子的影响 看哪7类父亲给孩子坏影响

爸爸沉迷于游戏不能自拔，会直接影响到孩子，所谓父母是孩子最好的老师，家长怎么做孩子就怎么看，尤其是年幼时期学习能力超强。孩子本来天生就对游戏毫无抵抗力，爸爸玩得起劲，孩子能不学？游戏对孩子的伤害有多大，想必不用说了吧。

孩子将来的性格和家庭氛围有不可分割的联系，尤其是父母如何相处，孩子的性格也会潜移默化的受到影响。家庭中最惊心动魄的场景是，孩子脾气暴躁，爸爸脾气更暴躁。父子俩共同发脾气，整个家就像要被掀翻一样。暴躁也是一种“遗传”，如果爸爸在处理不顺心的事情时发脾气，孩子也会模仿。父母若能做到正能量，和睦相处，用沟通解决问题而不是动不动暴脾气，这对孩子的成长来说也是一笔财富。

烟草里的尼古丁以及一氧化碳等等有害物质，在你享受吞云吐雾之时，孩子也默默感染你带给他的身体威胁。不知不觉中，孩子就成了二手烟民。久而久之，孩子长期处于二手烟的状态下，很容易患上支气管炎、肺炎等疾病，发病率甚至和爸爸差不多。

对孩子百依百顺不是对孩子真的好，总处于顺境下长大的孩子，反而会出现生活懒散、不独立的情况。尤其是零花钱太充足的孩子，不知道赚钱的辛苦以及节约消费，久而久之，便很容易出现不上进、花钱大手大脚的情况。在这样溺爱下长大的孩子能有上进心吗？能独立生活吗？能为他人着想吗？将来能成才吗？

爸爸的呼噜声会影响孩子的睡眠质量，建议爸爸们为了孩子注意哦。

父亲的教育对孩子来说是不可或缺的一部分，可能你会说母亲做了父亲该做的事儿，其实这并不能弥补父亲潜移默化对孩子的影响，比如说父亲的阳刚之气，父亲为人处世的大男子汉气概。专家发现父亲缺失的环境中成长起来的男人通常有两种倾向，一种是缺乏阳刚之气，一种则是表面上好强、勇敢，实则外强中干。这两个极端其实都体现了一种安全感的缺失。

当孩子目睹了父母因为出轨问题无休止争吵时，自己也会被这种家庭氛围吓到，甚至心理默默告诉自己，以后千万不要结婚千万不能相信男人。

TIPS：健康的家庭氛围不仅仅让宝宝的成长更有爱，对父母来说，也是夫妻感情维系的一个好方法。当夫妻感情和睦之时，孩子看在眼里也会因为生在这样的家庭氛围里而感到荣幸。

离异孩子的教育要点

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？以下是小编为大家收集的“离异孩子的教育要点”希望对您的工作和生活有所帮助。

离婚对于孩子来说就是活生生的给一个温暖的家拆散了，对孩子来说都是严重的伤害，他们会担心爸爸妈妈乙方是不是不爱自己了，是不是因为自己导致了爸妈的离婚。他们在同龄人中更容易表现出抑郁寡欢、心事重重，甚至自暴自弃，产生心理问题和行为的偏差。那么离异的父母要如何教育孩子呢？

父母虽然离婚了，但与孩子的关系永远不会变。希望任何一方不要在孩子面前提另一方的不好，不要阻止父女/母女相见，尽量提供能与父亲/母亲继续相处的宽松环境，让孩子感受到父母虽然分开了，但对他的爱并没有改变。在教育孩子的问题上，还应该和对方交换意见，制订一定的计划，两人同时参与孩子的教育。孩子不是私人物品，不是一个人的，所以要共同努力教育好孩子。

离婚对双方都是不小的打击，对孩子更是心灵的创伤。希望带孩子的一方坚强些，不要把伤感的情绪传染给孩子，也不能因此而喜怒无常，免得让孩子变得焦虑、忧郁，甚至自暴自弃。家长的乐观和坚强是孩子最好的榜样。

父母离婚，让孩子在思想上总觉得比别人少了什么，因此不能冷落孩子，无论精神上还是物质上，一旦在学习上或生活上需要什么，即使经济条件较差，也应该尽量满足孩子，使他觉得除了父母离异之外其他方面我同父母双全家庭的儿童相差不是太大。如果稍微差些，也应该尽量向孩子说明道理，消除其自卑心理。精神上，我尽量多与孩子多沟通，了解他的心理需求。这样，孩子有自信了，别人也更愿接近他了。

有人离婚后，为了孩子没有再婚，所以把自己所有的希望都寄托在孩子身上，让孩子学习、生活、身体什么都不能有问题。不允许有一点点不完美。结果由于对孩子要求太高，孩子感到压力很大，到了一定时候，孩子就会产生情绪爆炸，这时候的孩子就会出现心理问题。所以，父(母)亲要树立正确的人生观，在子女的教育问题上，要因人而异，自己也要有人生的目标，不要把目标全部寄托在孩子身上。这样，一旦孩子的教育出了问题，你自己就找不到目标了，就会茫然不知所措。

有人离婚后稍有不顺心，就拿孩子出气。孩子过去是爱的结晶，现在成了出气筒，成了对方的化身，搞得孩子不明不白、无所适从。不但如此，还把自己的不幸福归咎于对方，在孩子面前说对方的坏话、宣泄自己的情绪，仿佛这样自己就舒服了。久而久之，孩子遇事也会找个"替罪羊"出气，这样孩子的人格形成就有了问题，有的孩子渐渐变得心眼小，没有肚量，遇事不冷静，常在外面打架，惹是生非，甚至偷盗等。作为单身家长，自己要想办法排除烦恼，当你情绪不好的时候不要和孩子交谈，当你和对方产生分歧的时候，最好不要当着孩子的面生气和吵架，应该展示给孩子人生积极的一面和阳光的一面。

有人离婚后，为了自己再婚，把孩子扔给父母，不管不问，还有的干脆就不要孩子了。这样的孩子在成长的过程中，感觉自己是被父母遗弃、抛弃的，人格形成过程中，产生自卑、怨恨、缺乏信心，进而悲观失望、悲观厌世、情绪低落、敌视社会，稍有不如意就心恢意冷，在众人面前不敢说话等人格特点。父母在离婚前，就应该考虑好孩子的抚养问题，在离婚后这些问题就应该按照计划去执行，而不是去推卸责任。至于谁抚养孩子，这要根据夫妻双方的具体情况，包括家庭经济收入、个人的工作情况、家庭环境等等来决定。总之，不管谁带孩子，都不要把孩子扔在别人身边。

离婚的家庭中，带孩子的一方总有一种负罪感，认为孩子缺少了另一半的爱。在日常生活中，以最大的努力去满足孩子的各种要求，只有给予和爱，没有对孩子的严格要求，这样的孩子长大以后没有爱心，不关心别人，只会索取，不谈回报，没有社会责任感。不带孩子的另一方，由于长时间不见孩子，见一次孩子，觉得有说不完的话、诉不完的情，还要带许多许多好吃的好喝的给孩子，甚至无原则的给钱。因为父(母)想用这些来弥补平时的不关心，或弥补长时间亲子分离的痛苦．这样孩子反而会产生依赖，甚至出现逆反心理等。在教育孩子的问题上，父母都要遵守一个"适度"的基本原则，明确什么是孩子该做的，什么是不该做的；对孩子的要求，合理的要求父母可以满足他，不合理的要求父母的绝对不能去做，这样，才有利于孩子的健康成长。

夫妻做爱，应该回避孩子

今年3月到珠海讲课，听到这样一个案例：一位妈妈在送孩子到幼儿园后，对其他送孩子的家长讲起自己儿子的“趣事”：昨天晚上夫妻做爱时，被孩子发现了，因为今天孩子起床后对我说：“妈妈，昨天爸爸把尿尿在你的屁股里了”。这位妈妈讲这件事情时是以孩子的趣事来讲的，觉得孩子天真幼稚，不懂事，我觉得这个妈妈才是真正的不懂事啊！

关于孩子与爸爸妈妈分开睡觉的问题，我一直认为这是一个常识性的问题，有一个原则就是：不论孩子多大，那怕是刚出生的婴儿，夫妻做爱一定是要回避孩子的。问题是现在很多父母都不具备这样的常识了。

我认为，在1~2岁前，孩子小，为了方便夜间的喂奶和换尿布，孩子可以和父母睡在一个房间，孩子最好睡自己的小床，夫妻性生活时就到其他房间进行。2岁以后，就应该与孩子分房间了，这对孩子独立意识的培养是非常有好处的，孩子能够独立睡觉，在他的意识中会体验一种成长的快乐。有的孩子5~6岁还在与父母睡在一张床上，这对孩子性心理的发展和独立意识的培养是非常不利的。

很多父母认为孩子太小，不会知道什么的，然而，事实却不是这么回事，夫妻做爱时发出的声音、动作等等对孩子来说是他（她）平时没有见过和听到的，这样的场景对幼儿的视觉和听觉都具有极大的刺激性，这个印象会深深印在幼儿的心里，特别是年龄较大的儿童，影响更大。一些孩子发现父母做爱后，会不露声色，经常在夜间偷偷地观看，一些孩子就会像我前面说的那个案例一样，把自己看到的情景说出来，还有的孩子会被吓哭，认为爸爸在欺负妈妈，（一个一岁半的男孩看到父母做爱，吓得大哭起来）父母们可不能够小看这些刺激对孩子将来的影响啊！

儿童目睹了父母的性生活，对儿童的心理和行为有哪些影响呢？第一，提前唤醒儿童的性意识，在儿童时期的性，其指向是自己，弗洛伊德称“自体享乐”阶段，要到青春期性发展时期，其性的指向才向外，即寻求以生殖为目的的性对象，如果儿童看到了父母的性生活，就会使儿童的提前将性指向他人，影响了儿童性心理的正常发展；第二，在儿童的性游戏中模仿父母性交，有的儿童还发生了男孩将阴茎插入女孩阴道，这点我已在《父母如何正确对待儿童的性游戏》中详细谈过；第三，这类儿童对性的好奇和探索比其他孩子要强烈，由此他们与性有关的行为和语言会引起他人的反感，并招至老师或父母的批评或惩罚，给孩子带来不必要的挫折感。当然，还有更多的其他间接的影响。

我想告诉爸爸妈妈们，不要低估孩子的生存能力，只要我们相信孩子，他们就能够自己独立睡觉，独立做很多的事情，那才是他们真正的成长，也是你们给他的真正的爱。

如果我们尊重孩子,在孩子面前,我们可以表达爱,却不能够表达性!

保姆对孩子的影响有多大

现代家庭，双职工的夫妻很多，看孩子的重任就落到了保姆身上。由于和保姆待在一起的时间比家长多，孩子在心理上会对保姆形成依赖，产生一种隐形的母子关系，保姆就成了孩子的“心理妈妈”。专家表示，对孩子来说，“心理妈妈”的影响要大过父母，因而不能忽视对保姆的少儿心理培训，也不要频繁换保姆，否则会对孩子造成不利的心理影响。

频换保姆孩子患“心病”

芊芊妈最近颇为心烦，原来芊芊的班主任近日打电话说，芊芊在班里总是欺负一个女同学，对方的家长找到学校，强烈要求给女儿换班。一家人为芊芊的攻击性感到不可思议。

心理咨询师喜玛说，通过了解得知芊芊曾经换过4个保姆。第一个保姆带她的时间最长，将近两年，其他3个保姆只有几个月不等。“如果频繁更换保姆，相当于让孩子一次次失去‘心理妈妈’，会对他们幼小的心灵产生危害，形成心理隐患。”喜玛说，芊芊的攻击性就是一个典型的例子。因为总是失去，所以心里总是有一种不安全感，表现出来就是攻击别人，因为攻击别人也是保护自己的一种方式。

喜玛表示，在她接待的问题孩子中，有很多都是保姆带大的。她说：“很多父亲母亲也是高学历、有修养的人，可由于工作忙，大部分时间都把小孩交给保姆照顾，而对保姆的开导和培训又不够，这就容易忽视孩子的心理隐患。”

“心理妈妈”更需要心理培训

作为“心理妈妈”，保姆对孩子的影响可能大过父母。而具备了心理护理意识的保姆，则可以有效缓解孩子成长中的多动症、封闭、自卑等心理隐患，把他们扶上正常的轨道。

“现在很多家长都会去听亲子讲座，但很少见家长会带着保姆去听的。”喜玛说，“其实保姆更需要这些知识。”在孩子小的时候，很容易出现两种心理倾向。一种是多动症，表现欲强，精神不集中；另一种是过于封闭内向，人际关系不好，经常受到欺负。要校正这些问题需要了解一些心理知识，需要比较长时间的陪伴和沟通。家长可能有知识，但要忙工作，不能陪孩子，此时能够帮助孩子的只有“心理妈妈”了。

“有条件的家庭，不妨请文化素质高一些的保姆，给他们做些心理方面的培训，让他们学会怎样做‘心理妈妈’”。喜玛说，如果没有这个条件，父母就要亲自教给保姆一些心理应对技巧。家长要给保姆比较大的宽容度，遇到问题，家长不能说“我把孩子交给你，你是怎么带的”这样的话，否则保姆便不敢指出孩子的问题了。

更换保姆先调节孩子情绪

作为“心理妈妈”，保姆的突然离开会让孩子有种被抛弃的感觉，并由此产生分离性焦虑。因而一旦选定了保姆，就不要轻易更换。即使不得不换，也要安排好过渡。

其实，换一个保姆未必是坏事。这可以给孩子一个与新的成年人建立关系的机会，可以锻炼他的适应能力。不过，父母要尽可能地向新来的保姆介绍孩子的情况，让她对孩子有更多的了解。保姆照顾孩子的方式越是符合孩子的期待，孩子就能越快地适应。

虽说适应新保姆要花一些时间，但这也要有个限度。如果新保姆已经来了两三个月，孩子还是没有对她产生好感，比如，他不像原来那样，会高兴地扑到保姆的怀里，或者不愿意和新保姆待在一起。家长就需要仔细观察一下了，是不是新保姆的脾气有些急躁？或者她对孩子照顾得不够周到？还是孩子有点儿过于敏感？

如果孩子和保姆之间确实“不过电”。父母就要想办法再换一个人了。特别是，如果孩子的行为也发生了改变，比如睡不好，吃不好，经常发脾气……这表明孩子已经产生了深层的不适。父母就不应该再让这种状况持续下去了。可以对孩子说：“你和这个阿姨在一起不舒服，对吗？妈妈再找一个阿姨来照看你吧。”