学龄前儿童教育说到画画能够充分发挥孩子的想像力，是一种表述情感的方法。画画能够锻练孩子小手的协调能力和灵活性，是塑造孩子擅于观查事情、掌握事情特点的好方式。画画可以开发智力右半球的作用，对开发大脑也大有益处。因此，父母应当在小宝宝1岁时就交给他一支小画笔工具，让他畅快艺术涂鸦。那样，来到3岁，孩子就能画一些简易的颇具童真童趣的画了。
学龄前儿童教育：1岁上下的小宝宝举起画笔工具时，还操纵不太好手的幅度和“挥笔”范畴，给他一张小纸，他会画出纸外。这时，孩子通常只有划些线条，放射性交叉式或呈不规律弧行和不规律圆。但孩子见到自身手一动就会出現这种线条，他会巨大的激动、诧异和轻快。因此，给他一块大点的纸或小黑板，让他随意涂画，能够锻练孩子小手的健身运动作用，推动眼手的融洽。自然，墙、餐桌，对他也是“英雄人物用武”的好场所，要是父母“懂得”，或者有块易涂擦的墙壁、桌面上，孩子当然会更尽情了。
孩子1岁半后，就可给他提前准备一块书写板了。这时，孩子对笔的自制力和眼手灵活性提升了。2岁的孩子，在画画时已能寻找“觉得”，他会取名自身的“作品”，尽管還是一些简易的线条和弧。3岁的孩子，画画时会主观性用意添加，自制力更强一些。有的孩子可从随便擦抹变成有心擦抹。自然，随便和不听指挥者的线条还占挺大占比。但早已能够给他讲一些专业知识，让他宣布教画了。0元领专业情感分析！10s快速预约
学画画虽然对启智有益处，又能塑造孩子的审美观乐趣，让他的衣食住行更丰富多采，但假如孩子对美术绘画沒有兴趣爱好，爸爸妈妈就不必一味地奢求他去学，不然只有造化弄人。现阶段很多父母望子成龙急切，经常要迫使孩子学这学那，反倒是对孩子心身的一种损害，因而，不必逼迫孩子学画画。