胎儿大学的课程从妊娠第5个月开始,每天,上两课,每课用5分钟。每次上课前,母亲用手轻拍胎儿脚踢的部位,告诉胎儿:“好孩子,现在上课了。”

胎儿大学的课程有:

(1)语言课

母亲用传声简对腹内胎儿讲话、重复字句。在胎儿7个月时,开始把外界的声音介绍给胎儿。母亲用扩音器每讲一个字,便用动作在腹部进行表示,如敲、摇、提、划、摸、压等。比如,妈妈一边用指头轻轻拍打腹部,一边告诉胎儿:“好孩子,这是拍。妈妈在轻轻地拍你”。到第8个月,开始教那些形容光线、音乐和笑声的字句。最后一个月,开始教生后半年需要接触和理解的字眼。如奶、口、鼻、吻、爱等。到胎儿从母体分娩出来的时候,他已经初步懂得15个词汇的意思。

(2)运动课

5个月的胎儿可以与母亲玩游戏,当妈妈感到胎儿踢肚时,就轻轻地拍打被踢的部位;然后等待胎儿再次踢肚;大约过一两分钟,胎儿会再踢,妈妈再轻轻地拍打几下。如此反复。经过一段时间,妈妈可以改变轻拍的地方,而胎儿也会往发生了变化的地方踢。

(3)音乐课

母亲把一个玩具乐器放在腹部,奏出音符,让胎儿经常聆听一些曲子。

接受胎儿教育的胎儿在出生后几个小时就可以领到胎儿大学的毕业文凭了。胎儿大学从胎儿大学自1979年创办以来,已经培养了数千名“学生”。经过指导出生的孩子大都与众不同,这些孩子显得更聪明、更易于理解数学的语言、更快地认识父母等。事实表明,认真接受胎教的150名婴儿,在听、讲、使用语言方面的测验中都获得相当出色的成绩。可见,“胎儿大学”是对孩子进行出生前教育的良好课堂。

我国一些城市的妇产医院也相继开办了“胎儿大学”。如南京妇产医院自1993年2月开始创办“胎儿大学”,至今已经积累了10余年的经验。各地妇产医院也有一些类似的“胎儿大学”。孕妇可以根据自己的情况和别人的推荐,有选择地让自己的胎儿就近接受“教育”。如果你对当地“课本”有针对性地进行“自修”学习,你的胎儿照样可以圆满完成“学业”,领取“胎儿大学”的“学位证书”。

4.日本胎教研究情况

在日本,胎教学说和人们的经验结合在一起,以各种方式传了下来;直到西方医学进入日本,因尚未及时重新研究“胎教”的真正意义,才一度被误解成“胎教是迷信”。

但近20年来,日本随着经济和科技的蓬勃发展,借助于现代先进的技术与设备,一些医学专家及教育学专家,从胎儿医学、教育心理学和超前教育学等几方面,重新弄清楚了胎教的科学根据和施教方法,因而成为世界上在学术领域中提倡胎教最为热烈的国家。

首先,日本的医学专家,以胎儿镜直接触碰胎儿手脚等的刺激方法,观察和记录胎儿的听觉、视觉与触觉反应,证明了5个月以后的正常胎儿,可以听到外面传入子宫内的声音,并可见到外面透入子宫内的光线,以及经羊膜镜直接进入子宫内,的光照,引起胎儿闭眼的动作。

英才造就工程是日本科学家阿部顺一主持的项目。他通过自己的观察和科研,得出“后代的智力明显受到胎儿期间各种因素的影响”的结论,并对127名孕女刁进行了科学的胎教指导,内容包括按他的规定进行体格锻炼、欣赏音乐、阅读书籍、排演短剧、互相交谈等。实验结果是令人兴奋的。

5.俄罗斯人的胎教

俄罗斯人历来是十分关注胎儿教育问题的,历史上曾经涌现过不少著名的儿童教育家,俄罗斯民间的育儿经验也十分丰富。他们的孕妇常唱优美的俄罗斯民歌给胎儿听,参加欢快活泼的民间音乐会、舞会,有教养的孕妇总会去音乐厅听优美的音乐演奏,去艺术博物馆看名画,在家读精美的小说、散文,这使得不少俄罗斯孩子具有较高的艺术素质,无论在音乐、绘画、体操、舞蹈、文学等方面都表现出相当高的天赋,从而使这个民族在艺术上显得得天独厚。

温馨提醒:科学理论证明,胎儿确实是看得到、听得见,能够记忆,甚至能够思想的一个具有高度感觉能力的个体。也因此,我们更可以确切的相信,胎教是有其必要性与可信度的。

胎教趣事:胎儿也上大学

胎儿大学现在很盛行,胎教作为一种优生优育的措施,无论古今中外都十分重视。

“胎儿大学”招收妊娠5个月的孕妇上课,担当教员的有产科医生、心理学家和家庭教育学家。

从这所“大学”毕业(出生)的“学生”,其大脑中约有几十个单词和初步的曲调,有的新生儿2周时就会说“哦——哦”、“爸爸”等;有的婴儿8周时能对录音机放出的节目说“哈啰”;一个4岁的幼儿已经能听说英语、西班牙语,喜欢跟8~10岁的小孩玩,并懂得照顾自己;有的婴儿刚出生时就会用小手轻拍母亲的脸。这些都是在没有受过胎教训练的婴儿中从未见过的现象。据报道,经过“胎儿大学”学习的孩子出生以后,其智力超群率高达71%。

可见,胎教有助于让婴儿智力高超,使他们发育得更完善,同时可以使孩子在精神方面得以顺利、健康地发展。卡尔的成功尝试,使许多欧美国家也纷纷进行了胎教实践。

扩展阅读

抚摸胎教都有哪些好处?


在母腹中经常被父母抚摸做体操和游戏的足月儿,出生后翻身抓爬握坐的各种动作均较未进行过训练的要早,出生后肌肉活力较强。 随着准妈妈的肚皮一天天鼓起来,准妈妈对于自己肚子里的宝宝也日益好奇,我们会经常去抚摸自己的肚皮,抚摸胎教其实也是有很多优势的,经常抚摸肚皮可以让宝宝感受到母爱,也可以让准妈妈对肚子里的宝宝更加关注。

抚摸胎教的好处有哪些?胎教是现在很多人都关注的,也是优生优育的一个好的做法,有的对胎教也不是很了解,下面就介绍一下抚摸胎教的好处,希望会有帮助。

这一时期,胎宝宝就开始了丰富的活动,有吞羊水、眯眼、咂拇指、握拳头、伸展四肢、转身、蹬腿、.翻筋斗等;而且受到刺激后会做出各种反应。因此,这个时候孕妈妈不仅可以抚摸胎宝宝与其沟通信息、交流感情,还应当抚摸胎宝宝,帮助胎宝宝做“体操”。抚摸胎宝宝的时间,一般以早晨和晚上开始做为宜,每次时间不要太长,10分钟就足够了。

孕妈妈在抚摸胎宝宝的时候,最好平躺在床上,,全身尽量放松,在腹部松弛的情况下,用一个手指轻轻按一下胎宝宝再抬起,此时胎宝宝会立即有轻微胎动以示反应;有时则要过一阵子,甚至做了几天后才有反映。

如果开始轻轻按一下时,胎宝宝用力挣脱或蹬腿反射,这表明它“不高兴”了,这时就应马上停下来。过几天后,胎宝宝对孕妈妈的手法适应了,再从头试做,此时当孕妈妈的手一按,胎宝宝就主动迎上去做出反应。

【相关】进行抚摸胎教的最佳时间

孕妇每晚睡觉前进行抚摸胎教最好。首先排空膀胱,平卧床上,放松腹部,用双手由上至下,从右向左,轻轻地抚摩胎儿,就像在抚摩出生后的婴儿那样,每次持续5分钟~10分钟。但应注意手活动要轻柔,切忌粗暴。

抚摸胎教的方法

方法1:来回抚摸法

实施月份:怀孕3个月以后,可以进行一些来回抚摸的练习。

具体做法:准妈妈在腹部完全松弛的情况下,用手从上至下、从左至右,来回抚摸。

注意事项:抚摸时动作宜轻,时间不宜过长。

方法2:触压拍打法

实施月份:怀孕4个月以后,在抚摸的基础上可以进行轻轻地触压拍打练习。

具体做法:准妈妈平卧,放松腹部,先用手在腹部从上至下、从左至右来回抚摸,并用手指轻轻按下再抬起,然后轻轻地做一些按压和拍打的动作,给胎宝宝以触觉的刺激。刚开始时,胎宝宝不会做出反应,准妈妈不要灰心,一定要坚持长久地有规律地去做。一般需要几个星期的时间,胎宝宝会有所反应,如身体轻轻蠕动、手脚转动等。

注意事项:开始时每次5分钟,等胎宝宝做出反应后,每次5~10分钟。在按压拍打胎宝宝时,动作一定要轻柔,准妈妈还应随时注意胎宝宝的反应,如果感觉到胎宝宝用力挣扎或蹬腿,表明他不喜欢,应立即停止。

方法3:推动散步法

实施月份:怀孕6、7个月以后,当准妈妈可以在腹部明显地触摸到胎宝宝的头、背和肢体时,就可以增加推动散步的练习。

具体做法:准妈妈平躺在床上,全身放松,轻轻地来回抚摸、按压、拍打腹部,同时也可用手轻轻地推动胎宝宝,让胎宝宝在宫内“散散步、做做操”。

注意事项:此种练习应在医生的指导下进行,以避免因用力不当或过度而造成腹部疼痛、子宫收缩,甚至引发早产。每次5~10分钟,动作要轻柔自然,用力均匀适当,切忌粗暴。如果胎宝宝用力来回扭动身体,准妈妈应立即停止推动,可用手轻轻抚摸腹部,胎宝宝就会慢慢地平静下来。

方法4:亲子游戏法

实施月份:怀孕5个月以后,有胎动了,就可以进行亲子游戏。

具体做法:每次游戏时,准妈妈先用手在腹部从上至下、从左至右轻轻地有节奏地抚摸和拍打,当胎宝宝用小手或小脚给予还击时,准妈妈可在被踢或被推的部位轻轻地拍两下,一会儿胎宝宝就会在里面再次还击,这时准妈妈应改变一下拍的位置,改拍的位置距离原拍打的位置不要太远,胎宝宝会很快向改变的位置再作还击。这样反复几次,别有一番情趣在其中。

注意事项:这种亲子游戏最好在每晚临睡前进行,此时胎宝宝的活动最多,时间不宜过长,一般每次10分钟即可,以免引起胎宝宝过于兴奋,导致准妈妈久久都不能安然入睡。

音乐胎教法都有哪些类型


普天下父母都希望自己的宝宝聪明、漂亮、活泼。特别是在社会飞速发展的今天,更希望自己的孩子智力超群,才能出众,以便在将来激烈的竞争中立于不败之地。而人才的培养不是短时间内所能完成的,必须从胎儿做起。音乐胎教就是一种常见的方法,父母们都会吗?一起来了解一下吧!

音乐胎教法都有哪些类型

一、母唱胎听法

不时的哼唱一些自己喜爱的歌曲,把自己愉快的信息,通过歌声传给宝宝,让宝宝于你一起分享喜悦。

技术难度:★★

不要在意你的嗓音,在哼唱时要凝神于腹内的宝宝,使自己在抒发情感与内心寄托的同时,让宝宝能享受到美妙的音乐。

乐行指数:★★★★

这是不可忽视的一种良好的音乐启智方式,适宜于每一个孕妈咪采用。

二、母教胎唱法

宝宝还没见面,就已经开始接受“老师”的音乐培训了,孕妈咪也可以在和宝宝的互动中教学相长。

技术难度:★★★

当孕妈咪选好了一支曲子后,自己唱一句,随即凝思宝宝在自己的腹内学唱。因为宝宝不具备歌唱的能力,所以孕妈咪只好充分发挥自己的想像力,利用“感通”途径,来教育宝宝了。

乐行指数:★★★

本方法由于更加充分利用了母胎之间的“感通”途径,其教育效果是比?虾玫摹?

三、朗诵抒情法

现代音乐启智的潮流所向,起伏跌宕的乐曲和抑扬顿挫的诗篇,让孕妈咪和宝宝一起感悟人生。

技术难度:★

在音乐伴奏与歌曲伴唱的同时,朗读诗或词以抒发感情。在一套启智音乐当中,器乐、歌曲与朗读三者前后呼应,优美流畅,娓娓动听,达到有条不紊的和谐统一,具有很好的抒发感情作用,能给孕妈咪与宝宝带来美的享受。

乐行指数:★★★

把你听到的音乐讲给宝宝听,或者把你的感受化作诗篇朗诵给宝宝,你的感受随时让宝宝知道。

四、音乐熏陶法

孕妈咪和宝宝的快乐嬉戏时间,血脉相连,一同感悟音乐的美妙。

技术难度:★

孕妈咪每天欣赏几支音乐名曲,听几段轻音乐,在欣赏与倾听当中借曲移情,浮想翩翩,寄希望于宝宝,时而沉浸于一江春水的妙境,时而徜徉进芭蕉绿雨的幽谷,好似生活在美妙无比的仙境,遐思悠悠,当然就可以收到很好的启智效果。

乐行指数:★★

本方法主要适宜爱好音乐并善于欣赏音乐的孕妈咪采用。有音乐修养的人,一听到音乐就进入了音乐的世界,情绪和情感都变得愉快、宁静和轻松。

五、器物灌输法

孕妈咪和宝宝的“音话小游戏”。

技术难度:★★

这种音乐启智的方法是英国心理学家奥尔基发明的。利用器物灌输法进行音乐启智,可准备一架微型扩音器,将扬声器放置于孕妈咪的腹部,当乐声响时不断轻轻地移动扬声器,将优美的乐曲通过母腹的隔层,源源不断地灌输给宝宝。

乐行指数:★

重要提示:在使用当中需要注意,扬声器在腹部移动时要轻柔缓慢,并不宜播放时间过长,以免宝宝过于疲乏。一般每次以5~10分钟为宜。

胎教对宝宝都有哪些好处?


胎教对宝宝都有哪些好处?

如果在妈妈腹中受过胎教,宝宝出生后会:

1.好带不爱哭

由于受过胎教的宝宝感音能力较好,所以每当听到母亲说话声、脚步声或摆弄食具的响声就能停哭。若在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲,婴儿就能很快入睡,容易养成规律的昼夜生活规律,使父母得到较充分休息。

而一些未经过胎教的婴儿经常哭闹难哄,夜间哭闹频繁。经常爱哭的婴儿常常性格古怪,不听劝说,上学后常常是过于爱动和不守纪律的学生。

2.较早与人交往

受过胎教的宝宝出生后2-3天就会用小嘴张合同大人“对话”,模仿大人吐舌、咂舌、张口等面部表情,能自已找到乳头,较早学会逗笑,两个多月就认识父母(未受过胎教的婴儿一般要满3个月后才认识父母),3个月会做藏猫猫的游戏(未受过胎教的婴儿一般要到4~5个月才会),3个多月就能听懂自已的名字(未受过胎教的婴儿一般要到6~7个月才行)。

3.较早学会发音

受过胎教的婴儿满月之前会发出除啼哭以外的发声,两个月会发几个元音,4个月会发几个辅音,5~6个月发出的声音可以表达一定的意思,使母亲明白宝宝是饿了还是要大小便,使母亲照料起来更方便。

4.较早理解语言

胎教使婴儿较早理解语言和较早学会同人交往,会用姿势表示愿望,较早理解别人的表情,会“察颜观色”,显得特别灵活可爱。

5.较早学会口头表达

总之,胎教能提高视听分辨能力,受过胎教的孩子认字、听课、唱歌、游戏与人交往等能力均较强,胎教可以全面开发孩子的智能。

但是注意:如果受过胎教的婴儿出生后不继续给以发音和认物训练,那么,胎教的影响在6~7个月时会消失。

音乐胎教的方法都有哪些?


音乐胎教:是通过对胎儿不断地施以适当的乐声刺激,促使其神经元的轴突、树突及突触的发育,为优化后天的智力及发展音乐天赋奠定基础。

一个人的智力的优劣与神经元的发育有直接关系。因为,脑神经元表面有一大的分支称为轴突,有很多小的分支称为树突,两个神经元之间依靠轴突、树突相互接触而传递冲动(即沟通信息),其接触的部位称为突触。而胎儿的脑发育需要音乐的良性刺激。

医学研究证明:音乐胎教可以使胎儿的脑神经元增多,树突稠密,突触数目增加,甚至使本无关联的脑神经元相互连通。医学研究还表明:胎儿在子宫内最适宜听中、低频调的声音,而男性的说话声及唱歌声正是以中、低频调为主。因此,爸爸是音乐胎教中的最佳任课老师。

音乐胎教的方法有多种:

一、音乐熏陶法和哼唱谐振法:音乐熏陶法是指通过播放收听轻音乐,让孕期生活中充满优美的乐声,使孕妇的精神愉悦,心情舒畅;哼唱谐振法是指孕妇用柔和的声调哼唱轻松的歌曲,同时想象胎儿在静听,从而达到与胎儿心音的共鸣。

二、父教子“唱”法:爸爸可以抚摸着妈妈的腹部,对着其中的胎儿,反复轻声“教唱”一些简单的音阶或儿童歌曲。

三、胎教器传声法:从妊娠22周左右开始,在医生的指导下,选用适当的胎教器和胎教音乐进行音乐胎教。

情绪胎教的作用都有哪些


情绪胎教的作用都有哪些

胎教的方式有很多,情绪胎教就是其中的一种,什么是情绪胎教呢?情绪胎教有哪些积极作用与消极作用呢?一起来看看。

什么是情绪胎教

情绪胎教,是通过对孕妇的情绪进行调节,使之忘掉烦恼和忧虑,创造清新的氛围及和谐的心境,通过妈妈的神经递质作用,促使胎儿的大脑得以良好的发育。

我国传统医学经典《黄帝内经》中率先提出孕妇“七情”(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)过激会致“胎病”理论。现代医学研究也表明,情绪与全身各器官功能的变化直接相关。不良的情绪会扰乱神经系统,导致孕妇内分泌紊乱,进而影响胚胎及胎儿的正常发育,甚至造成胎儿畸形。

积极作用——促进胎宝贝生长发育

1、有益物质让孕妈咪的身体处于最佳状态,十分有益于胎盘的血液循环供应,促使胎宝贝稳定地生长发育,不易发生流产、早产及妊娠并发症。

2、使胎儿的活动缓和而有规律,器官组织进行着良好分化、形成及生长发育,尤其是对脑组织发育。

3、宝宝出生后,性情平和,情绪稳定,不经常哭闹,能很快地形成良好的生物节律,如睡眠、排泄、进食等,一般来讲智商、情商较高。

消极作用——胎儿易发生发育畸形

1、有害物质可使孕妈咪血压升高,发生暂时性子宫-胎盘血液循环障碍,导致胎宝贝一时性缺氧而影响身心正常发育。

2、可对下丘脑造成不良影响,致使他们日后患精神病的几率增大,即使幸免,出生后往往体重低、好动、爱哭闹、睡眠不良。

3、出生后经常发生消化系统功能紊乱,容易患其他疾病的可能性增高,并对环境适应差,幼儿时期常常发生行为问题以及学习困难,通常被人们认为很难养育。

4、孕妈咪若是情绪极度不安,如在早孕7-10周内,是胚胎腭部和脏器发育关键时期,就会引起兔唇、腭裂、心脏有缺陷等畸形;在妊娠后期,可使胎动过速(可达正常胎动的10倍)、子宫出血或胎盘早期剥离,引发早产、胎儿死亡等。

5、有的胎儿在出生后,成为“性格异常儿童”,如挑食、好发脾气、十分好动,甚至患多动症。

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