炎热的夏天到了，火辣辣的太阳晒得人浑身流汗，嗓子冒烟。一头鹿口渴极了。他跑啊跑啊，来到小河边喝水.他把嘴凑近水边，喝了个痛快。
喝完之后，鹿长长出了口气，抬起头来，忽然看见了在水里的影子。河水又清又亮，把鹿的影子清清楚楚地映出来。鹿看到了自己的角，洋洋得意地想：我的角多么美丽，多么雄壮，谁也比不上！可是鹿看见自己的腿，便闷闷不乐，叹了口气：我的腿又细又丑，和我的角哪里相配啊！
鹿正在想着，突然远处出现了一头狮子，向他猛扑过来。鹿吓坏了，转身撒腿就跑，狮子在后面紧追不舍。鹿没命地向前逃跑。现在，鹿的腿可救了他的命。鹿的四条腿看上去又瘦又丑，可是很有力量。就这样，鹿撒腿飞奔，越跑越快，把狮子甩了一大截。前面就是树林了！只要进了树林，狮子就会被树木挡住视线，再也抓不到我了。鹿一边想着，一边冲进了树林。
可是鹿没跑几步，他的鹿角就和树枝缠在一起，怎么也解不开。眼看着狮子越追越近，鹿却无法动弹，只好等死.他叹了口气，说：“没想到，我嫌弃的腿救了我，我喜欢的角却害了我！”
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自我否定对孩子的影响
妈妈越说这俩字，孩子越不听话!现在看到太及时了。很多时候，自我否定就是几句话的事情，但是既不能帮孩子改掉坏习惯，还会对孩子产生负面影响。
很多家长平常管教孩子时，总会脱口而出两个字，但是这两个字却是孩子非常排斥的，很容易激起孩子心中的逆反情绪。这俩字就是——不要。
你让他不要看电视了，赶紧洗手吃饭，可他就是赖着不动;
你让他不要挑食，可他还是这不爱吃那不爱吃。
那么，孩子为什么会这样呢?是因为咱家孩子天性调皮，天性不听话吗?其实，还真不是。
1
谁都不喜欢被否定
在每个人的心理成长过程中，都会产生“自我价值保护倾向”，更愿意接纳喜欢自己、支持自己的人，排斥那些对自己不利的人。大人都是这样，更别说孩子了。
记得前些年我家装修的时候，我跟孩子爸去挑家具，一天下来生了满肚子气。
我看中了一套米色的皮沙发，孩子爸说：“米色太不够庄重了。再说皮沙发也不如布的舒服，还不结实。其实，棕色实木的挺不错!”
我想挑一个推拉门的衣橱，孩子爸说：“推拉门不结实，而且用起来其实没有对开门的方便。”
我想订一套淡黄色的茶几、餐桌组合，孩子爸又嫌弃了：“颜色太俗了，跟幼儿园似得，哪有个家的样子……”
最后我真的是上火了：“这也不行，那也不行，就你眼光好，你自己挑吧!”说完我就气呼呼地走了。
所以你看，连我们自己有时候都受不了别人的否定，更何况孩子呢。
我们跟孩子交流时，总是喜欢使用负面语言：“你不要干这，你不要干那。”虽然我们的目的是好的，是为了帮孩子改掉坏毛病，但是我们的话语传达给孩子的，却是否定和不信任，如同跟孩子说：“你不行，你不对，你做不好!”
这样时间一长，孩子肯定会越来越不愿意配合，而且他还会发现，你除了整天唠叨，并不能拿他怎样，于是就慢慢学会了顶嘴。
2
你担心的事情，早晚会发生
心理学上有个很有意思的“墨菲定律”，大体意思就是说：你担心的事情，早晚会发生!如果引申到教育孩子的问题上，也可以说成：你不让孩子做的事，他早晚会做!
真的会这样吗?咱来做个小实验吧。
我现在告诉你：
“你下辈子别想吃肉了，什么肉都别想!不管是又脆又香的辣子鸡，还是入口即化的梅干菜扣肉，还是有筋有嚼头的酱牛肉，甚至是蘸着麻汁吃的涮羊肉，统统不要去想!”
当你看到我这段话的时候，你脑子里真的什么肉都没想吗?肯定不会，你或多或少会回忆起各种美味的肉食。
其实对于孩子来说，这种现象更明显，你反复地要求他不要去干什么，反而激起了他内心深处的好奇心，不由自主地就去做了。
3
怎样的沟通才是简单、有效的?
多用正面语句
同样一件事，换个正面一些的说法，孩子更容易接受，效果可能就大不一样。
当你想说：“别看电视了，赶紧写你的作业去!自己成绩啥样，心里没点儿数吗!”
不如改成：“孩子，你看电视的时间是不是超过半小时了?别忘了咱俩的约定哦，妈妈相信你是个守约定的孩子!”
当你想说：“写字的时候别歪着身子!坐没坐相!”
不如改成：“孩子，把背挺起来，这样姿势标准，时间长了人也显得挺拔!”
必须说“不要”时，给孩子一个简要的解释
虽然孩子更愿意接受正面语句，但当孩子去触碰一些危险物品时，还是需要及时制止的。不过在制止孩子的同时，最好像对待大人那样，跟孩子简单说明一下刚才的危险。
比如，当孩子去碰电线插头时，可以说：
“孩子，这个千万不能碰哦!电是非常非常危险的，可不是玩具，连爸爸妈妈都不敢随便碰!你在班里也要告诉其他小朋友，不能随便碰电器。”
告诉孩子“可以”做什么，而不是“不要”做什么
家长们很容易高估孩子的逻辑理解能力，常常用大人的思维方式去要求孩子。
比如说，我们告诉了孩子不要乱扔玩具，然后就想当然地认为孩子应该会把玩具都收拾起来，然后整齐地摆在箱子里。
但实际上，年龄小的孩子逻辑思维能力比较有限，根本想不到这么多，你不让他乱扔他就不扔，但是不会主动去收拾。
这时候，就需要你告诉他怎么做：
“孩子，乱扔玩具的话，下次再玩就找不到了哦。来，跟妈妈一样，咱找个小箱子，把娃娃们都请进去睡觉吧。”
所以说，教育孩子，真是不容易呀，即是个脑力活儿，又是个技术活儿。
《长颈鹿和乌龟的胎教故事》
长颈鹿长的太高了，它很难交到朋友。
有一次，长颈鹿想跟小野猪交朋友。可小野猪跟长颈鹿说话，总是仰着头大声喊，人家以为小野猪是在跟天说话，都说小野猪不正常。
结果，长颈鹿跟小野猪没有交成朋友。
小乌龟长的太矮了，它也很难交到朋友。
有一次，小乌龟跟牛大哥交朋友。可牛大哥跟小乌龟说话，总是低着头咕噜，人家以为牛大哥是自己在跟自己说话，都说它老了。
结果，小乌龟跟牛大哥也没有交成朋友。
一天，长颈鹿在路上走，突然被一朵云缠住了脑袋，怎么甩也甩不开。
长颈鹿就跑起来，跑啊跑啊，突然，一脚踢着了正在路上爬的小乌龟，当即就把小乌龟给踢飞了起来。
就这样，长颈鹿和小乌龟认识了，他们很想成为好朋友。
可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢？
小乌龟说：“我会想个办法，让你不用低头，也知道我小乌龟就在你旁边。“
小乌龟在身上绑了一个氢气球，气球上画上小乌龟的笑脸，长颈鹿看到气球，就好像看见了小乌龟.
长颈鹿好高兴，它也说：“我也有个办法，让你不用抬头，也知道我长颈鹿就在你的旁边。“
长颈鹿在脚上挂了一个小铃铛，一走路，铃铛就会响，小乌龟就能知道长颈鹿在旁边。
这真是一个好办法。长颈鹿和小乌龟，他们就是这样成了一对一高一矮的好朋友。
小贴士：
1，让宝宝认识高和矮；
2，让宝宝意识到交上一个好朋友是一件不容易的事情，是需要双方的共同努力和互相迁就。