蛇郎型童话故事

夜郎自大的故事。

汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。但是由于邻近地区以夜郎这个国家最大，从没离开过国家的夜郎国国王就以为自己统治的国家是全天下最大的国家。

有一天，夜郎国国王与部下巡视国境的时候，他指着前方问说：“这里哪个国家最大呀?”部下们为了迎合国王的心意，于是就说：“当然是夜郎国最大啰!”走着走着，国王又抬起头来、望着前方的高山问说：“天底下还有比这座山更高的山吗?”部下们回答说：“天底下没有比这座山更高的山了。”后来，他们来到河边，国王又问：“我认为这可是世界上最长的河川了。”部下们仍然异口同声回答说：“大王说得一点都没错。”从此以后，无知的国王就更相信夜郎是天底下最大的国家。zJ09.COM

有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉朝和我的国家比起来哪个大?”使者一听吓了一跳，他没想到这个小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。却没想到后来使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不知道自己统治的国家只和汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：“汉朝和我的国家哪个大?”

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梨树和屎壳郎的故事 梨树和屎壳郎的儿童故事

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故是中国悠久的历史文化结晶。每个故事典故都会告诉我们一些哲理。对于优秀的故事典故我们应该要鼓励传播。你了解多少经典的故事典故？下面是小编为大家整理的“梨树和屎壳郎的故事 梨树和屎壳郎的儿童故事”，希望对您的工作和生活有所帮助。

梨树和屎壳郎的故事

春天，山坡上一片碧绿，除了小草之外，还有一棵梨树。

在暖暖的阳光照耀下，梨树绽开了笑脸，开出了一朵朵的小花。

梨树每天都花枝招展地舞动身姿，吸引了许多人的驻足，大家都纷纷赞叹梨花的美丽。

山坡上还住有一群黑色的甲虫，他们叫屎壳郎。每天天不亮，他们就“嗨哟嗨哟”地喊着口号开工了。

一天，梨树看见一群屎壳郎在往自己的树下滚粪球。梨树生气极了，愤怒地说：“臭死了，离我远点。只有美丽的蝴蝶和香喷喷的蜜蜂才能靠近我，。”

屎壳郎没有为自己辩解，他们默默地把粪球滚向了别处。

夏天来了，梨树的花儿已经凋谢，可是果实却没有如期而至。大家都嘲笑她华而不实，梨树伤心地哭了起来。

这哭声惊动了风婆婆：“这不是我们漂亮的梨树吗，怎么哭了?”

“我勇敢地接受风吹日晒，可为什么结不出果实呀?”梨树委屈地说。

风婆婆指着远处的粪球说：“你把屎壳郎赶跑了，泥土中没有营养，也就结不了果实了呀。”

听了风婆婆的话，梨树钦佩地看着每天坚持辛勤劳作的屎壳郎，原来，是他们滋养了肥沃的土地呀。我真不该责怪他们啊!

为什么梨树勇敢地接受风吹日晒，可为什么结不出果实呢?原来呀，梨树把屎壳郎赶跑了，泥土中没有营养，也就结不了果实了。梨树终于明白了，原来，是屎壳郎滋养了肥沃的土地。真不该责怪他们啊!屎壳郎，学名蜣螂(qiāngláng)，以动物粪便为食，它们不仅可以处理粪便，还能改良土壤，有“自然界的清道夫”的美称呢!

太郎蟋蟀的故事

纵观历史传承,历史事迹大多都是通过故事典故源远流长。故事典故是中华优秀传统文化的一个重要构成部分。从故事典故中我们能学习很多历史知识。应该大力弘扬故事典故中的优秀品德。好的故事典故是怎么写的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《太郎蟋蟀的故事》，仅供参考，希望能为您提供参考！

我记得这大概是二年级或者三年级时的事情。

因父亲工作的关系，我曾经在山里的一个小学校里上过学，这个学校十分僻静。

确实是个小学校，走廊和教室之间用纸隔扇隔开，操场只不过是把土路稍加展宽的那么一个场所。做体操的时候，经常能听见牛的叫声，牛一边叫着一边拉着车子走去。

邻村的小学生们嘲笑这个学校，说什么：这是纸糊的学校。

我们班里有个非常淘气的孩子，他的名字叫太郎。太郎是班里的孩子王，十分神气，然而对于我这个从城里来的伙伴却表现得很热情。

“你听我说，如果有谁欺侮了你，你就悄悄地告诉我，一定叫那小子流点眼泪。”太郎有时还对我说过这样的话。

太郎和一个名叫阿信的女同学邻座，他俩的座位下面有个秘密的小洞——课桌下面的地板上有个削去节疤的小洞。这木板上的节疤当然是太郎削去的。

太郎经常把炒豆之类的食物装在兜里带到学校来，在教室里偷偷地吃。

这还不算，他把豆壳和削铅笔之后留下的那些木屑等都扔进那个小洞里。另外，他还在洞里藏了好几把用幼嫩的树枝削成的小木刀。一到课休时间，太郎就挥舞着木刀追赶女同学和胆小的男同学。谁都知道这些事情，因为怕太郎没有一个同学向老师说过这类情况。

有一天，阿信把一块带有小刷子的新式橡皮带到学校里来了。

“你带来的这块橡皮真不错，我来擦擦看！”说着，太郎拿过橡皮喀哧喀哧地擦了起来。谁知道，手一滑，阿信所心爱的新橡皮掉进了那个秘密的小洞里。急得阿信都快哭了。

“胆小鬼，别哭！我给你找回来。”说着，太郎便飞快地跑出了教室。

不知太郎从哪里进去的，他钻到了教室的地板下面。其实，地板下面一团漆黑，全是灰尘和蜘蛛网，怎么也找不到那块橡皮。这时，上课的铃声响了。

阿信不知所措，上课的时候老看着课桌。老师注意到了阿信的举动。

“阿信，你老是看下面，在干吗？”

阿信心想：把太郎钻到地板底下寻找橡皮的事情告诉老师这可不太好。

就在这时，一只被太郎在地板底下驱赶的蟋蟀从洞里跳了出来。

“蟋蟀在叫！”刹那间，阿信的嘴里吐出了这句话。

“什么？蟋蟀在叫，它怎么叫的？你学一个，让老师听听！”老师说着，他让阿信学蟋蟀叫。

“——”

阿信学蟋蟀叫。同学们哄堂大笑，眼泪都快笑了出来，逗得大家前俯后仰。

可是，就在这时候，地板底下果真传来了“”的蟋蟀声。老师也好，同学也好，全都吃了一惊，大家侧着耳朵静静地听着这“”的声音。

所著听着，同学们全都嘿嘿地笑了起来。

“这是一只名叫太郎的蟋蟀！”有个同学说了这么一句。老师听了也情不自禁地笑了起来。

至今，每当蟋蟀鸣叫的时候，我总要想起太郎蟋蟀，那山中小学确实是个愉快的小学校。

最近我听说了这么一件事：太郎已经当上了村长，并在两三年之前建了一个钢筋水泥的、十分美观的小学校。

老鹰与屎壳郎的故事

老鹰与屎壳郎的故事

鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。这时，正巧看见一只屎壳郎，兔子便向他求救。屎壳郎一边安慰兔子，一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里，还是在他的眼前把兔子吃掉了。

屎壳郎极为遗憾，深感受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，把鹰蛋推滚下来，将它摔得粉碎。鹰四处躲避，后来竟飞到宙斯那里去，请求给他一个安全的地方生儿育女。宙斯容许他在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把它扔到他膝上。宙斯立即起身抖落粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。

据说从那以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵化小鹰。

通过老鹰与屎壳郎的故事告诉我们，不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。所以小朋友们一定要善待和尊重身边的每一个人。

鹰与屎壳郎儿童故事

常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。这些故事典故都是优秀的中华文化。这些故事典故都让我们百看不厌，受益匪浅。典故中带给我们的启示要好好地去实践。你收集了多少篇故事典故呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“鹰与屎壳郎儿童故事”，仅供您在工作和学习中参考。

“鹰与屎壳郎”的故事告诉我们，不要看不起任何人，因为没有人弱小到连自己受了侮辱都不能报复。

鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。这时，正巧看见一只屎壳郎，兔子便向他求救。屎壳郎一边安慰兔子，一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里，还是在他的眼前把兔子吃掉了。屎壳郎极为遗憾，深感受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，把鹰蛋推滚下来，将它摔得粉碎。鹰四处躲避，后来竟飞到宙斯那里去，请求给她一个安全的地方生儿育女。宙斯容许她在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把它扔到他膝上。宙斯立即起身抖落粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说从那以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵化小鹰。

这故事告诉人们，不要看不起任何人，因为没有人弱小到连自己受了侮辱都不能报复。