居家过“六一”创意手册(可根据宝宝年龄选择项目)

1、给宝贝制作一个个人网页。网络现在已经是另一个生活空间,对宝宝来说这个空间更加必不可少,在网上展示宝宝的风采并欢迎其他网上小朋友前来坐客。

2、寻宝游戏。将一个宝贝心爱的玩具藏起来,然后大家一起来找,先找到者下次有权利去藏玩具。一定要规定好寻宝的范围,如厨房和卫生间不能去,以确保安全。

3、重新设计装饰一下儿童房。早就该给儿童房好好收拾收拾了,就选在六一吧。宝贝也可以参加意见,让色彩最适合宝宝,功能分区更加合理,再增加宝宝长大一些需要的小家具。

4、由爸爸为宝贝做亲子健身操,妈妈指导。亲子健身操可不仅以锻炼宝宝的各种动作能力,最重要的是培养一下爸爸和宝宝的亲子感情,具体动作可参考《妈咪宝贝》“亲子健身操”栏目。

5、捉迷藏。在家里的客厅,把家具都挪到角落里,蒙上一个人的眼睛,让他去摸其他两个人,摸到谁谁就必须去接替蒙眼睛的人。

6、拼图比赛。找来宝宝熟悉的图案,比如他最喜欢的天线宝宝,把宝宝的小伙伴请来,两家人比赛,看哪一家拼得快。

7、为宝贝腾开一面“主题墙”专供宝宝涂鸦,让宝宝的想像力和创造力有一个载体,也等于为他留了一份纪念。

8、一家人合作一件工艺品。可以用采集来的树叶或者是各种彩色纸做一件工艺品,并把它装帧好挂在墙上,让宝宝感受一下团队合作的力量。具体做法可参照《妈咪宝贝》杂志“妈咪宝贝共美劳”栏目。

9、积木比赛。把宝宝的小伙伴请来,两家人玩堆积木比赛。事先定好游戏规则,公开计时,看哪一家码得快或者码得块数多。

10、晚上在阳台上数星星。把宝宝架在两人肩上,告诉他天上星星的故事,让他可以对最亮的一颗许一个愿,这好像是比较浪漫的过法。

亲子网zj09.com延伸阅读

儿童节,DV一个“家庭大片”


HAPPY出场家庭

昊昊平时和爸爸妈妈在一起的时间不是很多。妈妈在会计事务所工作,经常加班加点;爸爸也经常去外地出差,业余时间还要充电进修。“今年的儿童节刚好是周末,这是一个好机会,我们可以有时间和昊昊一起好好过一个儿童节了。”

爸爸的儿童节——泛了黄的老照片和兴奋的表情

一提起小时候的儿童节,昊昊爸爸就好像说出了整代人的记忆:“我们七十年代的人好像都差不多的,每年一到六一儿童节就去爸妈单位里拍一张照,那个时候照相机很少见,能有机会照相已经很高兴了。记得很清楚,每次过节前一天晚上就要准备好新衣服,我还会兴奋地晚上睡不着觉。”

说着昊昊爸爸还从书柜中拿出不少小时候的照片,虽然照片都已微微泛黄,甚至还有不少折痕和破损,但看到照片上的昊昊爸爸,似乎还能感受到当时拍照时洋溢在他脸上的高兴劲儿。再拿昊昊爸爸童年时的照片与现在的小昊昊一比照,真是神似极了。

妈妈的儿童节——漂亮的儿童节演出

在昊昊妈妈的记忆里,儿童节要去公园骑电马,和哥哥姐姐一起拍漂亮姿势的照片;进了幼儿园之后,就开始欣赏一年一度的儿童节文艺演出,有好多小朋友还特别希望自己能够参加演出,穿上漂亮的演出服,很神气的。好像当时还能放假半天,“想起来就很高兴”。

“三个人的儿童节”DV剧本策划

第一男主角:昊昊

第一女主角兼总策划:妈妈

总摄影师兼摄影助理:爸爸

友情出演:朋友一家

DV学习风格:《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《尼尔斯骑旅行记》

背景音乐:《蓝精灵》——在那山的那边,海的那边,有一群蓝精灵……

《聪明的一休》——格的格的格的格的……

《花仙子》——

开场白:“平时我们陪宝贝出去玩的机会并不多,大多时候是奶奶带他去小区的绿地散步。难得周末休息,还要时常带他去外婆家,真正陪他玩的时间倒真是很少。所以今年儿童节,我们打算叫上朋友一家人一起出市区玩,反正两家小孩子年龄都差不多,而且人多也更加热闹。”昊昊呢,只要有小朋友和他玩,他就会特别高兴,连吃东西都特别乖特别快。基于此,我策划了这次的儿童节DV行动”(镜头中是妈妈得意的笑脸)

摄影师旁白:一定要拍得像《狮子王》一样感人,像《天线宝宝》一样可爱,像《101忠狗》一样引人入胜。(镜头里是爸爸自信的笑脸)

精彩剧情设置:

“装木头人”——除了摄影师以外,其他五个人围坐在一起,由妈妈做主持人,发布命令:

“不许说话不许动”,看谁“装木头人”坚持的时间长。

五人足球赛——搭一个足球门,五个人轮流踢,看谁进球多。

丢手绢——相信爸爸妈妈们都很熟悉。

精彩镜头(设想)——昊昊和他的小伙伴大快朵颐,都把自己吃成一个大花脸。

外景地选择:此次行程昊昊一家打算自己开车去郊区,要不了半小时就能到。郊区的公园很大,人不多,空气也十分好。带上自己在家里准备的食物,小皮球、玩具等等。在草地上铺上大大的餐布,让两个小家伙吃自助餐,随便他们怎么折腾,但一定要他们自己吃完。”

道具:为了这个计划,朋友一家已经特地去宜家买了“儿童野战帐篷”,准备带过去架在草地上给他们玩。或者四个大人陪两个小宝贝做做游戏,想想应该挺惬意的吧!

一定要备上小型音响及磁带、CD,用于播放背景音乐,曲目当然是由总策划妈妈来定了。

色彩浅靓的服装一定会给镜头添彩的。

演职员心态:爸爸摄影师最辛苦,要摸爬滚打地抓拍精彩镜头,还没有机会在镜头中露脸。不过也不要灰心,“演职员表”里一定会有所体现的。要做到“大片”的标准,爸爸自己觉得压力也很大。

蓝天、白云、绿树成荫;美食、小伙伴、爸爸妈妈。相信这个六一儿童节,小昊昊一定会收获不小。爸爸妈妈身在其中,笑魇如花的太太和风神俊朗的先生也许比儿时的欢快更有魅力呢!

儿童节DV完全实用手册

1、在上海周边,环境整洁、景致美丽的公园其实很多,最好选择空气流通好、人流不太密集的山清水秀之处作为背景。一定要在确保安全的前提下外出。

2、外出之前准备好小医药箱,包括消毒毛巾、消毒药水等都可放置其中。

3、在前一天给数码摄像机的电池充电,最好充两块电池备用。充好电后,试拍一下,看看摄像机的各项功能是否正常运转。拍的时候还要注意节电,尽量减少使用不必要的功能,例如液晶取景框及一些不必要的指示灯等。

4、带够拍摄用的带子(可以考虑带三盘左右),最好随身携带说明书,有问题可以随时查询。

5、因为宝宝要抓拍,所以拿稳摄像机很重要。大个头儿的摄像机最好挂在脖子上,掌式的也一定要拿好拿稳,以防摄像机跌落。而且拿得不稳容易造成画面跳动。不过在该动的时候也要学会利用抖动的技巧,比如说拍摄一些比较热闹的场面,适当的抖动效果能使得画面更富有动感。

6、变焦是一种很好的镜头语言,运用得当会有意想不到的效果。所以拍摄时可以不必离宝贝太近,用远近变焦应该能够拍到宝宝的近镜头。

7、在晴天拍摄要注意避免镜头直接对准阳光,如果需要拍摄较强的光线可以考虑在镜头前加上滤光设备以免损坏最主要的部件CCD。尽量不要在雨天拍摄。

8、不拍摄时一定把镜头盖盖上,以防划伤镜头,然后把摄像机放在摄影包里,这样就不会被到处跑来跑去的宝宝碰坏。

9、不要在公园或者小摊给小宝贝买零食或其他食物,饮品和食物都以自备为主。宝贝玩耍的地方距离家长不要超过20米的安全范围。

10、让宝贝尽情地玩,摄影师尽情地拍,抓拍是最高境界。

11、镜头不要只给宝宝们,大片需要各种角色,也许镜头里太太笑靥如花呢。

12、数码摄像机拍摄的完成只是完成了一半,很多不足之处都可以通过后期编辑弥补,这样你就可以在拍摄的时候尽量多拍一些内容,让“大片”有更多的素材。

【幼儿园儿童节亲子活动方案】幼儿园儿童节活动方案


幼儿园儿童节亲子活动方案:幼儿园的亲子活动方案

一、设计意图

美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题:《大手牵小手、大家同欢乐》

三、活动时间:2017年5月31日上午:9:00

四、活动目标

1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

五、活动准备:幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

六、活动过程

1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项

8、游园活动的开展

七、游园活动游戏内容

(一)爆气球比赛

地点:小班教室前

活动班级:小班

负责人:**

材料:气球

规则:1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

(二)夹豆子比赛

地点:滑滑梯旁

活动班级:大班

负责人:

材料:筷子、球

规则:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

(三)游戏名称:小小领路人

游戏准备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参加人员:家长和幼儿

游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则:若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点:厨房前

活动班级:大大一班

负责人:

(四)投球比赛

准备:球数个、小框框数个

参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组)

游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。

游戏规则:比赛结果以框中的球数计算。

地点:舞台前

负责人:

八、活动地点:幼儿园内

2幼儿园儿童节亲子活动方案:六一儿童节亲子活动

一、活动目标:

通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

二、活动时间:2017年6月1日上午8:30——10:30

三、材料准备:

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程:

1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1)园长讲话

2)家委会、幼儿代表发言

3)体操表演

4)共同演唱歌曲:歌声与微笑

3、游戏(游戏亲子活动)

2人3足

目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。

准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。

规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

目标:培养手眼协调能力

准备:筷子、木株若干

玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。

贴鼻子

目标:培养幼儿的判断能力。

准备:头像、磁铁

玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。

保铃球

目标:培养幼儿目测力和判断能力。

准备:保铃球若干

玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜

规则:每次组请1位幼儿参加。

蚂蚁搬豆

目标:提高家长和幼儿合作的能力。

准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。

规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。

幼儿园儿童节亲子活动方案:儿童节亲子活动策划方案

活动宗旨

通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信,增强孩子的母爱、父爱情感体验,加强家长与子女之间的情感交流,以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。

活动准备

1.出通知。

2.准备游戏需要的材料:A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

4.备课。

5.准备奖品。

具体活动方案

活动流程:

(一)、图书馆领导致辞。

(二)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活动项目。

(四)、活动流程活动一:讲故事1、讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件PPT。

活动二:制作信封,写感谢信导语一:有一个人:把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。人人都说她最亲,世上不能没有她。每年五月十一日,送支康乃馨给她。请问他是谁?

导语二:今天是六一儿童节,小朋友们有没有收到礼物呀?你们开不开心?有没有谢谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。

1、制作信封。

(1)分发工具:A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

(2)教师师范制作。

A画三个长方形。中间一个为15*8,上下两个都为13*7。

B连接三个长方形长的中点。

C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。

2、写感谢信。

(1)介绍写信的格式。

请小朋友说,老师补充。

(2)小朋友在家长的帮助下写信。

幼儿可以画画。

4幼儿园儿童节亲子活动方案:六一儿童节亲子活动策划

一、活动时间:2017年5月31日

二、活动地点:大操场

三、活动目标:

通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案:

活动流程:

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一:

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二:

1、游戏名称:铺地砖

2、游戏准备:呼啦圈

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。

活动三:

1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备:绳

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

活动四:

1、游戏名称:夹球赛

2、游戏准备:小木棒篮球

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五:

1、游戏名称:亲子心连心

2、游戏准备:卡片

3、参加人员:幼儿、家长

4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动结束。

儿童节的十一个小游戏


“六一”儿童节又唤起了大人们儿时的记忆,小时候玩过的游戏历历在目,游戏胜利后得到奖券并用奖券换取小礼物的喜悦依然清晰。现在,就让小编把这些游戏传递给小朋友们吧!

猜谜语

项目规则:主持人提前准备好谜语,每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。

绕口令

项目规则:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。

吹蜡烛

项目规则:桌子上并列摆放十支点燃的蜡烛,每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。

贴鼻子

项目规则:在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去给脸上贴鼻子,贴的位置最合适者,得奖券一张。

抢说运动项目

项目规则:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组,互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。

运用爆破音吹蜡烛

项目规则:主持人准备好六支蜡烛并点燃,并准备若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

妙接对联或歇后语

项目规则:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。

联想ABC

项目规则:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

比比谁的眼力好

项目规则:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。

比比谁的运气好

项目规则:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖。

掌上明珠

项目规则:主持人要准备好几个乒乓球和几副乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

圣诞怎么过?带宝贝DIY个圣诞节


创意主角:圣诞树番茄圣诞树你听说过没?创意方式:在圣诞树上挂上小礼盒、小彩球、小布偶、小灯泡,这都算简单,你见过番茄、柠檬、橙子……圣诞树吗?

到超市买来圣诞树,它就是今晚的主角了,如何把它装扮一新呢?用彩色包装纸做成小礼盒、买些五彩缤纷的小彩球、还有可爱的小布偶小公仔、闪闪发光的小灯泡等当然都可以一一上树,不过最有创意的要属“番茄圣诞树”了!吉姆的工场张超老师告诉记者,平常只要用导线将小灯泡与电池的正负两极连接起来,灯就亮了,这还不算厉害,只要我们拿一个大一点、酸一点的番茄,将两根导线都插入这个番茄,把这个番茄也接入到电路当中,这时奇妙的现象就出现了:小灯居然也亮了,这是为什么呢?原来有些水果中含有大量的水果酸,是一种很好的电解质,在水果中插入两个电极,也会像化学电池一样产生电流,除了番茄还有柠檬、橙子等,越酸的水果导电能力越强。不相信的话就自己动手试一试吧,让这个番茄也成为圣诞树的奇特点缀吧!还有,别忘了找一些废旧的丝棉或者泡沫在圣诞树下营造出一片白雪皑皑的奇妙境界哦!创意主角:圣诞老人家庭情景剧礼物大派送创意方式:全家齐上阵,家庭情景剧,邀“灾区孩子”一起过节,歌舞大PK……史上最有爱心、最有才艺的圣诞老人来啦!

平安夜,一家人其乐融融,这个时候不妨来表演一个温馨的家庭情景剧。当然,爸爸妈妈先要做点准备工作,做一些俏皮可爱的圣诞老人的帽子、大口袋、拐杖等道具,情景剧上演啦――“让孩子装扮成圣诞老人,请爸爸妈妈、爷爷奶奶等分别反串来自灾区的不同家庭背景的孩子,在这个美丽的晚上,每个‘灾区孩子’分别能收到什么样的神秘礼物呢……通过这样的方式,既能充分发挥孩子的创意,让孩子参与表演,更重要的是让孩子能懂得关心别人,奉献爱心,这样的平安夜是不是更有意义呢?”StarQ动漫馆的沈云富介绍说。“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当……”平安夜,当然还少不了这些有趣的圣诞歌曲的助阵,像《铃儿响叮当》、《平安夜》等都是众所皆知的圣诞歌。爸爸妈妈还可以和孩子找一些和平安夜、圣诞节有关的故事、传说、歌曲,然后在家里设计一个小舞台,邀请家庭成员各自登台表演:说一个故事,唱一首歌,跳一段舞,相信,每一个宝贝都会爱上这样一个载歌载舞的平安夜。

带孩子过个创意十足的万圣节


10月31日是西方的“鬼节”——万圣节。在中国人眼中,鬼是很可怕的,中国也有鬼节,但是都是关门闭户,尤其不让小孩子出门。但是在西方国家,万圣节可是孩子们最喜欢的节日之一,是他们纵情玩乐的好时候,在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临,孩子们便迫不及待地披上五颜六色的斗篷,戴上千奇百怪的面具,提上一盏“杰克灯”跑出去玩。

在万圣节将至之际,作为宝宝的父母,你们有没有想过陪宝宝过一个快乐的万圣节?让宝宝在节日中了解西方的民风民俗,体验东西方文化上的差异,为您的家庭注入温馨的人文气息呢?还等什么?快来学学应该怎么做吧!

首先,你要了解万圣节的由来,用以应付小宝贝各种关于万圣节稀奇古怪的提问!

关于万圣节由来的传说有许多版本,最普遍的认为,那是源于基督诞生前的古西欧国家,主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士,这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日,新年前夜,德鲁伊特人让年轻人集队,戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗,古西欧最早没有南瓜),他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”,传说当年死去的人,灵魂会在万圣节的前夜造访人世,据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火,一来为了吓走鬼魂,同时也为鬼魂照亮路线,引导其回归。

在中世纪的中欧,曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除,不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里,还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。

其次,你要准备1~2个关于万圣节的小故事,讲给宝宝听,让他了解什么是万圣节。

故事一:为什么万圣节要点南瓜灯呢?

把南瓜雕空当灯笼的故事,是源于古代爱尔兰。故事说有一个名叫JACK的人,为人既吝啬,又喜欢恶作剧,还经常喝得醉醺醺的。一天JACK喝醉了就,碰见了一个恶魔,他把恶魔骗到了树上,随即在树桩上刻了个十字,让恶魔无法从树桩上下来,并恐吓恶魔答应他提出的条件,一番讨价还价之后,恶魔和JACK达成了协议,恶魔答应施法让JACK无论做什么,法律都无法制裁他。JACK死后,由于他是和恶魔做过交易的人,在人世时又品行不端,所以他的灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着,并指引他在天地之间倘佯。

本来在古老的爱尔兰传说中,这根小蜡烛是放在一根挖空的萝卜里,称作“JackLanterns”,据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,而且外形也比萝卜漂亮,而且接近脸的形状,于是南瓜灯就逐渐代替了萝卜灯成为万圣节的宠物,也因此,南瓜灯又叫杰克灯(Jack-O-Lantern)。值得一提的是,由于南瓜灯是万圣节的标志,而南瓜是橘红色的,因此,万圣节的标志颜色就是橘红色。

故事二:为什么万圣节要戴面具呢?

公元前五世纪,当时居住于爱尔兰的凯尔特人将10月31日这天定为夏末,亦象征一年的结束,他们相信在新旧岁次交替的前夕,所有时空的规律也会暂时停顿,灵界大门在这晚会打开,令所有鬼魂趁机游走于人间,到处找寻适合的替身,藉此得以重生的机会。所以,凯尔特人为怕成为鬼魂的目标,便于当晚熄灭家中炉火,装成没有人在家。同时,戴上狰狞可怕的面具,并打扮成鬼怪模样一起走到街上巡游,营造喧哗吵闹的气氛,以驱赶那些游魂野鬼。

渐渐地,这些传统习俗已演变成今天年轻人的庆祝活动,大家尽情在这晚扮鬼扮马,过一个开开心心的节日。参与其中的有大人有孩子,不限年龄、性别,不分阶级、国籍,即使你是胆小鬼,也可加入他们的行列。尤其是孩子,他们大多带着巫师帽,披着小斗篷,类似电影《哈利波特》小魔法师的造型,在街上和大人一起巡游,在西方国家,到了万圣节,整条街上就犹如一个盛大的化妆舞会的现场,十分热闹。万圣节搞怪面具大全

再次,带着宝宝亲手做一个代表万圣节标志的南瓜灯吧!

诚心建议各位想要偷懒的爸爸妈妈们,千万不要图方便去买一个塑料南瓜灯哦,带着宝宝自己做一个真正的南瓜灯,会让宝宝更有参与感,印象更深刻哦。

看看各种栩栩如生的南瓜雕刻,为你的南瓜灯外形设计找找灵感吧

制作材料:

南瓜一个(大小适中)、保鲜膜、白纸、小电筒、刻刀、小刀、勺子。

制作方法:

步骤一

在南瓜的顶/底端,用小刀将瓜面切除一块,以便伸手进去掏空瓜瓤,应注意切面尽量平整。

步骤二

用特制的勺子或日用勺,将瓜籽和瓜瓤小心的掏出来,选定你准备进行雕刻的地方,将那块瓜皮刮薄至一英寸厚。

步骤三

在选定处,粘上或者钉上事先画好的纸脸谱,注意钉在脸谱的虚线处,这样可以避免瓜面上出现小洞洞。

步骤四

沿纸脸谱的虚线边,用小刻刀在南瓜皮上描出脸谱。完成之后,撕下纸脸谱。

步骤五

最后用小刻刀子点对点地再修正一番。将手电筒打开,裹上保鲜膜,放到南瓜里。关上家里的等,南瓜灯的效果就出来了。

再带着宝宝玩几个万圣节的特色游戏吧!

游戏一:

Trickortreat

这个游戏适合邀上3~5个同小区的同龄孩子,让孩子们带上面具,巫师帽和巫师斗篷,让他们一起去各自家敲门,家里的大人准备一些糖果类的吃食,如:棒棒糖、果冻、巧克力、口香糖啥的。宝贝们走到房门前,大声敲门并喊“Trickortreat!”大人们开门并赠与他们糖果,然后再去下一家要吃食。

这是万圣节最经典的游戏,也是孩子们百玩不厌的游戏。

游戏二:

咬苹果

准备一个盆,倒入凉开水或者温开水,将2~3个洗好的苹果放入盆中,爸爸妈妈和宝宝围坐在盆边。游戏开始时,苹果漂浮在装满水的盆里,每个人都要在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。

这也是万圣节前夜最流行的游戏之一,有利于亲子关系的互动和交流。

更多更好的亲子娱乐游戏,快来看看吧。

最后,教宝宝唱一首关于万圣节的英文歌曲,为您的家庭万圣狂欢画上一个圆满的句号。

一首非常好听的万圣节歌曲,最适合2~8岁的宝宝。一定要听哦。

《Trickortreat》

《Trickortreat》歌词

Knock,knock,openthedoor!

Hello!Hello!Trickortreat!

Trickortreat!Trickortreat!

Candy,cookiesallforme!

Thankyou!Thankyou!

Knock,knock,openthedoor!

Hello!Hello!Trickortreat!

Trickortreat!Trickortreat!

Bubblegumallforme!

Thankyou!Thankyou!

HappyHalloween!

《Trickortreat》歌词大意

敲敲门,敲敲门,

给糖还是捣鬼呢?

快给糖,快给糖,

糖果饼干都给我,

多谢了!多谢了!

敲敲门,敲敲门,

给糖还是捣鬼呢?

快给糖,快给糖,

口香糖,也给我,

多谢了!多谢了!

万圣节快乐!

【小班手工亲子活动方案】亲子手工活动策划方案


小班手工亲子活动方案:漂亮衣服

活动背景

幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。

活动目标

1、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。

2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。

活动准备

1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

活动过程

一、出示衣服范例,引起幼儿的兴趣。

1、师:小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?

2、幼儿自由讲述

二、出示图画纸

1、师:那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗?

2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1、请家长裁剪,幼儿装饰。

2、鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。

3、制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。

具体活动过程

1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动,老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作,宝宝们高兴不啊?那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊?

2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具,请各位家长注意宝宝们的安全。

3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!

4、我们先卷出小人的身子,身子的粗细按手指的粗细就行,我们现在制作用的都是正方纸,要用胶来固定好……(教师讲解制作方法)

5、教学准备加制作过程只需十步就能完成,教师可以先做示范给家长和宝宝们看。

6、我们来看看每个家庭制作的进度,让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心?

7、现在每个家庭都只做好了,把小人做的都非常可爱,那下面我们就来做个活动吧!

8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事,每个家庭来轮班演一演。

活动结束

2小班手工亲子活动方案:漂亮的糖果

教学目标

1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上,学习使用铺助材料的方法,探索用各种材料制作糖果。

2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性,培养幼儿审美能力。

3、让幼儿感受艺术美,体验与家长共同游戏的乐趣。

活动准备

1、活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。

2、铺助材料:绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……

活动过程

1、谈话导入(师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?

2、亲子操作

A包装糖果。

玩法1软糖:父(母)先拿一张绉纸用力团捏,边团捏边说:“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏,使劲团。”“圆圆的软糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来(用透明胶将糖果包裹好固定住)。,”糖果做好啦,真好看!”“你一定也能学会包糖果,让我们一起来做吧!”

玩法2硬糖:让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧),制作硬糖。父(母)可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。

温馨提示:孩子包糖果,父(母)从旁指导和帮忙。全部完成后,把“糖果”放在小盘里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好,父(母)随时鼓励孩子。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中,家长不要代替他。

B装饰糖果

玩法1:父(母)先让幼儿欣赏各种糖果纸,再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外,学会运用从上到下从左到右的涂色方法。幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。

玩法2:父(母)先画出糖果外轮廓,并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案(如圆点、条纹、花、星星等)用双面胶粘贴在糖果底图上(双面都可装饰)。

温馨提示:父(母)可帮助幼儿画轮廓,鼓励幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴。家长适时提示指导,不包办代替。

C做棒棒糖

玩法:父(母)先让幼儿认识棒棒糖的材料。

分别出示:橡皮泥、泥工板;吸管、牙签、糖纸、透明胶。

再示范讲解制作方法

a、先将橡皮泥在泥工板上搓长,分成几份,可以做各种形状的糖

b、拿其中一块在泥工板上搓圆

c、用吸管或牙签、插上做棒子。

d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。

温馨提示:父(母)鼓励幼儿大胆选择辅助材料,做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、长长的、扁扁的……

3、延伸活动:“生活学习区”、“大师傅面店”、“涂鸦区”。

小班手工亲子活动方案:给气球宝宝戴帽子

活动目标

培养孩子观察比较物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望。

活动准备

气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

活动过程

1、亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。

2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来,立即将杯口紧密倒扣在气球上,片刻后轻轻把杯子举起,孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)

5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数,气球与帽子的个数的多少。

4小班手工亲子活动方案:制作气球鱼

活动设计

造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸,存在安全隐患,所以家长很少和宝宝玩气球,即使买了一只漂亮的气球,也多半是让宝宝拿着气球的绳子欣赏一下。偶尔家长也会让宝宝抱一抱气球,拍一拍气球,但因为时间很短,很难真正满足宝宝的好奇心、探究欲。

亲子活动“快乐气球鱼”从宝宝和家长一起玩气球开始,通过触摸气球皮、给气球打气、放气球、玩气球、制作气球鱼,让宝宝参与每一个环节,亲身体验气球的“独特魅力”,感受气球特有的变化,尽情享受和家人一起玩气球的乐趣。

“快乐气球鱼”的亲子活动既可以让宝宝从不同的角度玩气球,又能让家长意识到只要我们大人注意游戏的方法,重视安全问题,还是可以满足宝宝渴望玩气球的心愿的。

活动目标

1、通过视频展示,激发幼儿热爱自然的天性。(难点)

2、通过制作气球鱼提高动手能力及表现能力。(重点)

活动准备

气球、眼球、鱼鳍、鱼尾材料、报纸、双面胶、线、颜料

活动过程

一、活动导入。

1、小朋友们,你们听说过大海吗?(有……没有……)

2、那么,你们想知道海底是怎么样的吗?我们一起去看看吧。(观看视频)

3、刚才我们去海底看到了哪些东西?(鱼、水草……)

二、探索气球。

1、老师刚才去大海的时候捡到了一个宝贝,我把它带回来了。

2、你们看这是什么?(气球)它是什么颜色的?(……)

3、我把气球吹一吹,看看它有什么变化?再吹一吹(又变大了……)

4、现在的气球是什么形状的?(圆形)

三、玩气球。

吹气、放气、感受气球放手时快速窜逃的特征(玩2—3次)

四、制作气球鱼。

1、看老师这有一些眼睛、鱼鳍、尾巴,我们把气球打扮成一条气球鱼。

2、我们先找到小鱼嘴巴,在它上面贴上眼睛,旁边贴上鱼鳍,后面贴上尾巴。

3、幼儿进行玩色,对颜色进行感知。让幼儿用手指在鱼身上点上鱼鳞。

4、幼儿操作,提醒幼儿需家长帮忙时请用礼貌用语。

五、玩钓鱼游戏。

家长制作钓鱼竿,让幼儿装饰好鱼后,玩钓鱼游戏。

小班手工亲子活动方案:蚌壳贴画

活动目标

1、能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。

2、感受蚌壳装饰的画面美,体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。

活动过程

一、欣赏范例:(出示实物)

师:小朋友们,老师这里有一幅画,画上的花瓶是用什么装饰的呢?(各种颜色的线,蚌壳)

二、出示ppt两张图片

师:那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案,我们一起来欣赏一下吧。(教师出示第一张ppt图片)

师:瞧,这个花瓶里的彩线勾出了什么形状?爱心里面贴了什么?(小结:老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的)

师:这个花瓶里除了有爱心,还有什么图案和线条呢?(教师小结:波浪线、弹簧线、直线,在线和线空的地方,还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴,把花瓶打扮得更漂亮。)

师:好,我们看下一张,看看这个花瓶的里有些什么图案?(教师出示第二张ppt图片)这两朵花是用什么做出来的?(蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子,只要我们看着蚌壳的样子,想一想、拼一拼就能做出好看的图案。点击树的那副。瞧,老师还把它做出了什么图案?)

ppt欣赏:老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶,我们一起来看看。喜欢这些花瓶和扇面吗?他们看上去怎么样呀?

三、介绍材料

师:今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸,待会儿我们有两种方法来装饰花瓶,扇子。第一种方法,我们可以先用铅笔画好你想要的图案,画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好,再用贝壳把你所画的图案填满;或者,我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案,那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。

师:这边我还有几个要求,请各位家长看好自己的孩子,因为蚌壳有点尖,避免孩子戳破手指。如果有家长需要用到502胶水的,请到老师这边来拿,但不要让孩子接触到。等作品完成后,请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。

师:那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。

四、装饰“花瓶”“扇面”(播放ppt)

五、完成作品

师:请各位家长完成作品后交到老师这边来。

活动反思

本次活动我们小班组的老师充分考虑幼儿的实际,收集了贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料,亲子共同参与,合作装饰花瓶、扇面。因为蚌壳是我们渭塘特有的东西,激发了幼儿和家长创作的兴趣,在家长的引领下,孩子们大胆的利用各种辅助材料,完成了一幅幅美轮美奂的作品,充分感受到了蚌壳装饰的画面美,体验到了创作成功的快乐。在完成作品的同时他们也收获了许多快乐,此项活动不仅沟通了家长与幼儿间的交流,更增加了孩子的知识经验,让小朋友一同参与到快乐成长中来,使孩子的动手能力进一步得到了锻炼。

6小班手工亲子活动方案:特色粘贴画

活动目的

1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动,感受孩子们的进步,增进亲情。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和,培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力,增强幼儿的自信心,使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中,充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

4、通过粘贴不同颜色的布条条,培养宝宝对美术活动的兴趣。

5、促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备

1、各色废旧布条,毛线若干,胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。

2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

3、事先通知好家长,让他们做到心中有数。

4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(做成样品或绘制成图样)。

活动过程

1、教师给孩子及家长展示老师的作品,说明这是布艺粘贴画,我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

2、教师展示粘贴方法(家长注意学习粘贴方法,可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状,鼓励宝宝大胆粘贴)。

3、家长指导时,尽量给孩子独立完成作品的机会,家长的帮助要适时,恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色,大小不一的毛线画。

4、作品展示,宝宝互相观看作品。

3个适合孩子的手工,快和他玩起来


在生活中,家长可以和孩子们一起做一些手工,让孩子高兴的同时,还可以培养他们的精细运动技能、视觉运动技能、书写技能、注意能力,以及享受与他人创造的能力。而学龄前儿童成功的工艺项目的诀窍是,孩子创造的工艺要足够简单,也许有些需要成人的帮助,但他们自己也可以提出挑战,独自尝试动手完成。

1.装饰午餐袋

学龄前儿童非常乐意用他们自己装饰的午餐袋携带午餐到学校,他们也会喜欢看到其他家庭成员使用他们制作的午餐袋。装饰午餐袋可以让孩子更有机会使用他们的想象力,以及各种艺术手法。孩子可以在白色或牛皮纸午餐袋上,用蜡笔在图纸上做装饰,也可以做海绵画、剪贴画等。学龄前儿童可能会写一些字,所以他们也可以在袋子上写自己的名字以及他们的家庭成员的名字。

2.七星瓢虫

首先让孩子在一个纸板上图上红色的颜料,然后让他用塑料装饰成瞪着眼睛的瓢虫。再用黑色的标记笔画上黑色的斑点,用裁剪的黑纸做瓢虫的腿,用雪尼尔花线做瓢虫的触角。最后,可能需要成年人帮助的将瓢虫组合在一起。如果瓢虫将作为一个木偶,那么父母可能将需要留出一个瓢虫的腿来实行操纵。

3.人物木偶

准备画画的颜料(用丙烯颜料画),一英寸的塑料球(父母需要根据孩子的手指大小在底部弄个的洞,在顶部弄一个小缝)。在油漆干燥时,孩子们可以创造他们的木偶的头,胳膊和腿。头是由一个圆形工艺泡沫制成,孩子可以画一张脸,标记或粘贴一个家庭成员的照片。头,用一行胶水贴在底部,然后插入在泡沫球顶部的缝上。家长也可以向孩子们展示串珠子制作胳膊和腿的方法,教会如底部进行打结的诀窍,最后将另一端插入泡沫木偶的身体里即可。

多玩手工,BB更聪明


现在社会竞争是非常激烈的,就连宝宝们都不例外,于是他们的日常安排都是满满的,原本属于他们的快乐游戏时间就变得非常的少了。其实这样对他们的成长是非常不利的。但是手工制作带来的效果确实不一样的,它不仅可以让宝宝们学到知识,还可以让宝宝们享受快乐,一举两得。

1.培养自信心

宝宝在制作手工的时候是需要手和脑袋并用的,在制作的过程中过于会遇到很多困难,但是宝宝们不气馁的坚持到底了,这也是一种很好的表现。即使宝宝制作的成品没那么完美,爸爸妈妈看到宝宝自己完成的作品后都要给予表扬和鼓励,让孩子从中树立自信。

2.培养观察能力

平时看到的一些东西,都会在脑海中闪现,从而应用在手工制作中,假如宝宝比较细心观察,那么他便会在手工制作中把东西做的更加的逼真。长久下来,宝宝自然而然的的提升了观察能力。

3.培养创造性思维

一般情况下宝宝在做手工的时候,老师都会事先准备好一些制作的图片或者所需要制作的形象造型。然后会让宝宝们充分发挥自己的创造性思维,自己构思。这样不仅活动了宝宝的双手,也在无意识中培养了孩子的创新能力。

在手工的制作过程中不仅需要宝宝发挥自己的想象力,还需要宝宝把这个想象中的东西付付诸于实际的应用中,一切的想象力都要通过自己的双手来完成。对于宝宝而言,手工制作是培养独立性的最好的一个方法。因为在最开始的计划,想象,然后到制作都是需要宝宝自己一步一步的来完成的。这样宝宝在实践中不知不觉也培养了良好的动手能力。

4.中华民族传统艺术

它有很多不同的艺术表现形式,例如剪纸类,编织类,雕刻类和塑像等四大类,孩子通过这些手工制作可以培养兴趣,从而学会更多的专业技能。

宝宝在生活中所接触的事物,他会通过手工制作展现出来,比如剪纸,宝宝小的时候可以剪出比较规则的图形,慢慢的大一些就会剪出更为复杂的一些来。这样就在制作中培养了孩子的感知能力。

5.做手工好处都多多

宝宝多做手工不仅学到了本领还能给枯燥的生活添加一些乐趣。现在的宝宝大多都是家里的独生子女。没有伙伴一起玩耍。或多或少都会感到孤单,家里的玩具是很多,可是时间一久孩子也会厌烦这些的。所以当爸爸妈妈看到宝宝无聊闷闷不乐的时候可以对孩子讲咱们一起来做手工制作吧!宝宝肯定会很兴奋!急不可耐的追问到底需要哪些东西,准备制作什么!

所以,手工制作对宝宝的好处是非常多的,可以提高宝宝的综合能力。孩子能够独自一人去完成一件事情是非常了不起的,手工制作不仅需要宝宝们自己动手动脑,而且非常有趣,真正的把知识融入了游戏中,让孩子在快乐的游戏中学到知识,也培养了孩子的各种技能。

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