家长和宝宝一起玩逆向思维游戏
逆向思维的特点：换一个角度看问题。想让孩子更聪明吗?对他进行一些逆向思维的训练吧!这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。
第一阶段：1-4岁
对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
NO.1 哭笑娃娃
游戏目的：
在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：
和孩子玩一起玩经典的老游戏--"石头、剪刀、布"吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做"哭"的动作，输的一方则要做"笑"的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!
NO.2 反口令
游戏目的：
能根据"口令"做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：
您说"起立"，孩子就要坐着不动;您说"举左手"，孩子就要举右手;您说"向前走"，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您"反着来"才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!
NO.3 高个和矮个
游戏目的：
通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：
正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。
游戏玩法：
这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
第二阶段：4～5岁
关键阶段4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，也是孩子逆向思维发展的关键阶段。这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维。这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括。对于熟悉的事物，孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。孩子会运用分析、比较等思维形式，对事物作出判断和推理。美专家解读"游戏力量"对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并作出判断。
NO.1 反义词
游戏目的：
在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：
这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说"白天"，孩子就要说"黑夜";您说"大树"，孩子说"小树"等等。
NO.2 找图形
游戏目的：
孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：
双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。
游戏玩法：
这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦!您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。看一看，是谁找到的图形多呢?您和孩子，谁比较厉害一点呢!
NO.3 我是小法官
游戏目的：
训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。
游戏准备：
粗细不同的3根小棒，绳子3根
游戏玩法：
这个游戏您一定要和孩子一起玩哦!您先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子的长短要相同。然后，您要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，您都可以让他自己亲手操作一下。
第三阶段：5～6岁
发展阶段从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。孩子的理解能力快速地发展起来了。这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等。在这一阶段，孩子的逆向思维处于高度发展阶段。孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类，推理也开始由表面、直接转向内在、间接。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
NO.1 奇怪的时钟
游戏目的：
在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：
自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：
让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……
NO.2 藏宝图
游戏目的：
训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：
用比较透明的纸做几张"藏宝图"。并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：
您先给孩子看一张"藏宝图"，然后告诉他"这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
NO.3 扑克猜数
游戏目的：
用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：
1～9的牌两套(共18张)
游戏玩法：
您一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜，您藏起来的是哪张牌?
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和宝宝一起玩“捣乱游戏”
宝宝捣乱，父母烦心。这似乎成为了一个定律，但是宝宝在捣乱中得到快乐，也锻炼了动手能力，在麻烦的背后是宝宝的发展。所以，只要游戏选得妙，放心和宝宝一起玩捣乱游戏吧！
和宝宝一起玩“捣乱游戏”
理由1.培养创造力。
“捣乱”游戏可以让孩子尽情地玩，想怎样表现就怎样表现，这对培养孩子的创造力非常有利。
理由2.有利于身体的均衡发育。
在玩“捣乱”游戏时，孩子身体的各个部位都能得到活动，小肌肉、大肌肉都能得到很好的锻炼。这不仅可以促进孩子身体的均衡发育，而且对促进孩子的健康、增长智慧也都是很有益处的。
理由3.有利于减轻压力。
孩子实际承受的压力要比我们想象的多，但他们并不能像成人一样主动寻求缓解压力的办法。玩“捣乱”游戏，孩子可以自由自在地表达情感，释放压力，因此发脾气或无理取闹的现象也会随之减少。
理由4.满足好奇心。
孩子的特点是，不知道的东西和想知道的东西一样多。因此，他们喜欢探索新事物，可大人们总是害怕有危险，或怕孩子弄脏或弄坏东西而阻止他们去探索，所以孩子的好奇心很难得到满足。而“捣乱”游戏却能带给孩子们一个自由自在的环境。
小编推荐3个最受宝宝喜欢的“捣乱游戏”，大家有空就陪宝宝一起“捣乱”：1.倒东西
东西扔到地上，或是哗哗地倒掉，这是孩子们特别喜欢做的事情之一。
把倒掉的东西重新放回桶里，接着再倒。这样反复玩，孩子们会感觉非常开心。
游戏建议
可以让孩子在指定的地方，比如墙角处玩这个游戏。如果不固定地方，孩子可能会将玩具满屋子乱倒，而且他们会因嫌麻烦而不想捡玩具。最后要记住，当孩子觉得玩够了，要教他收拾玩具，开始时你可以和他一起收拾。
2.卷线轴或磁带
孩子通常喜欢把卷好的线轴或磁带解开，再重新卷好。其实这对锻炼孩子的小肌肉很有好处。很多妈妈说，孩子特别爱玩卫生纸卷，道理也是一样的。
游戏建议
可以给孩子准备一些旧磁带，防止他把你还有用的磁带弄坏。为了防止浪费手纸，可以将旧布撕成条缠在手纸筒上，让孩子玩，效果也一样。
3.玩食物
孩子使用勺子、筷子的时候，不小心把食物洒在桌子上或地板上是常有的事。而这时，孩子往往会用手去摸、去捏、去抓这些食物。其实，这是孩子想了解食物质感的一种方式，你不要生气地加以制止。
今夏和宝宝一起玩戏水游戏
下面的这几种有趣的亲子玩水游戏，很适合爸妈带着宝宝在夏天玩耍。相信这个夏天，在亲子戏水的过程中，宝宝一定笑得最欢，爸妈也能在收获亲子乐趣的同时再次回到童年。
戏水游戏1：水中的小鸭
适合年龄：4个月以上
游戏目的：了解水，发展宝宝的感知能力;培养愉快情绪，增进亲子之间的感情。
游戏准备：坐在浴盆里。
游戏玩法：给宝宝洗过头后，将宝宝放入盆里坐着，给他一只吹气小鸭子边洗边玩。洗澡时家长用双手捧着水从宝宝肩上不停地往下撩水，使宝宝感受水的流动。洗完澡后宝宝坐在盆中央，大人拿着宝宝的两只胳膊或一人扶着宝宝腋下，一人握着宝宝的双脚，边拍打水边念儿歌.
戏水游戏2：我和妈妈来玩水
适合年龄：10个月
游戏目的：学习玩具玩法，培养活动的目的性，提高宝宝玩水的兴趣。
游戏准备：能随意拿起玩具，喜欢玩互动游戏。
游戏玩法：准备一盆温水，把一些塑料小碗、小瓶、大盒盖或一块海绵、鹅卵石、吹塑的小动物等放在盆里，家长和宝宝分别把水盛进小碗或小瓶里，一起练习将水倒来倒去。家长和宝宝还可以把漂浮在水上的玩具推来推去地玩。在玩水时播放一些特别活泼轻松的音乐，帮助孩子更好地融入这个玩水的游戏中。春秋天可在洗澡前卷起宝宝的袖子玩，夏天可在户外阴凉处尽情地让他玩水盆中的水。
戏水游戏3：水中小球多又多
适合年龄：1～2岁
游戏目的：在游戏中学习数5以内的数;感受亲子玩水的乐趣。
游戏准备：浴缸、塑料球。
游戏玩法：
(1)让宝宝先进入浴缸，再将浴缸注入清水，然后将球一颗颗放入浴缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受浴缸从“0”(没有球)开始后的变化。
(2)爸爸妈妈丢球进浴缸的同时可以一边报数，让孩子对数与量有最基本的认知。
注意事项：
(1)避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。
(2)孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时，不要强迫他，可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。
戏水游戏4：游泳池中的水游戏
适合年龄：2～3岁
游戏目的：观察水的特性、变化;体验亲子嬉水的快乐;乐于探索水的奥秘。
游戏准备：大水池(水池中的水没过孩子小腿);各类大小不同的容器;充气玩具、救生圈、球若干;铃鼓一个。
游戏玩法：
(1)活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。
(2)嬉水活动：
自由玩水。孩子自由地在水池里玩水、踩水。家长引导孩子感受水的特性。“你的身体在水里有什么感觉?水能抓住吗?看得见你的脚吗?”
提供材料，让孩子探索。孩子用各类大小不同的容器盛水、倒水，观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈，观察其在水中的情况，感受水的浮力。
(3)嬉水游戏：
推球水中走：家长和孩子一人一个球，推球走、踢球走。
学小动物走：家长扮大象，敲击铃鼓，并不断改变站立的位置。孩子扮小动物听信号向家长扮的大象走去。
戏水游戏5：水儿清又清
适合年龄：4～5岁
游戏目的：初步认识水的基本特征：无味、无色;学会用各种感官观察事物。
游戏准备：玻璃杯、酒、醋、清水、牛奶、硬币等。
游戏玩法：
(1)嗅觉游戏。家长把装有清水、酒、醋的瓶子放在孩子面前，请孩子来闻一闻，判断哪个瓶子里装的是清水。
(2)味觉游戏。家长让孩子尝一尝，说说哪个瓶子里装的是清水。
(3)家长对孩子说：“今天我们来玩一个游戏，请你仔细来观察。”
(4)家长拿出两个玻璃杯，在一个玻璃杯中倒入清水，另一个玻璃杯中倒入牛奶。
(5)家长把两枚硬币分别放入两个玻璃杯中，请孩子观察哪个玻璃杯中的硬币看不见，而哪个玻璃杯中的硬币能够看见。
(6)家长总结，水是没有颜色的，所以放在里面的东西我们看得见。
戏水游戏6：运水
如果家中条件允许，或者带孩子去海边度夏，您可以与孩子一起尝试这个运水的游戏。
适合年龄：6岁
游戏目的：尝试用多种方法、多种材料将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具，并在运水的游戏中体验成功的乐趣;发展幼儿的动手操作和合作能力，发展他们的创造性思维。
游戏准备：4大箱水，4个大盆，箩筐。
幼儿操作材料：盆、桶、瓶、针管、薄膜纸、塑料袋、盒，有洞的盆、瓶、桶，没盖没底的矿泉水瓶，白纸、塑料膜、有小洞的塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网、橡皮泥。
辅助材料：皮筋、各种大小的瓶盖、橡皮泥、塑料纸、透明胶、剪刀、毛线、泡沫、布等。
游戏玩法：
(1)准备游戏：家长说：“这里有一些材料，咱们来玩一玩，试一试它们能不能装水不漏出来。”然后，把可以装水的放在一边，不能装水的放在一边，每一种材料都要去试一试。
(2)提出要求，引导孩子再次探索。
A：提出问题。
家长：“为什么这边的桶、盆不能装水呢?”
孩子回答：“桶上有洞，会漏;塑料袋是破的，水都漏出来了……”
家长：“能不能想想办法让它们可以装水而且不漏水呢?这里还准备了一些材料，说不定它们可以帮我们的忙呢!多试几种材料，多想几种办法，看看哪个办法行得通，把你改装成功的工具放在箩筐里，一会儿我们一起比一比。”
B：孩子和家长一起操作
C：彼此展示改装成功的作品，交流介绍自己的好办法。
(3)用自己改装的工具运水，体验成功的快乐。
贴心小提示：
在家中，家长对宝宝玩水进行指导是必要的，但要注意两点：一是要适当，以顺应孩子为宜，不能干涉孩子，更不能强加于孩子;二是要适时，就是要追随游戏的进展，不失时机地进行指点，使游戏逐步发展，逐渐深化。
同时指导的适宜做法是：参与孩子的游戏，以同伴的身份和孩子同做、同乐、同探究，抓住机会给孩子一个提示，出个主意、提个建议等，例如，建议孩子玩浮沉游戏等，使孩子有意识地获得认知，发展创造性，孩子就会越玩越有积极性。
最后，愿您和您的孩子在玩水的过程中体验无穷的快乐和新奇!
和孩子一起玩纸类游戏
纸类游戏使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力，从中得到乐趣，同时也训练了手眼之间的协调能力，促进脑功能的健全与成熟。还能锻炼双手的精细动作发展。
纸可用来折、卷、贴、画、撕、扯、拉、揉；可以是平面的、也可以被折成立体的；可以是白色的，也可以被画成五颜六色；可以毛糙，也可以光滑。总之，纸，可以变化出无数的形态，让宝宝获得乐趣。
撕纸
婴儿满6个月以后，往往会出现撕纸现象。其原因是想通过自己的手改变某些事物，从而满足新奇感。此时，他们的手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具备。当幼儿发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸声响时，会感到欢乐和惊喜，故而乐此不疲。
撕纸，一方面可以锻炼孩子的手部小肌肉，另外还可以丰富孩子的听觉。有的朋友担心，教会孩子撕纸，家里的书报杂志就会遭殃了。其实，孩子1岁前，活动范围还很小。大人只要把要紧的纸类制品放在宝宝拿不到的地方就可以了。而同时，可以教孩子阅读，让他分清有些纸是不能撕的。
1岁前，宝宝撕纸的时候父母应该陪在身边，当心宝宝把纸塞进嘴里。等到他2岁时，撕出的纸条已经越来越细了。这个时候可以教他撕出形状和花样。到了大班，宝宝就可以用撕出的纸拼出画来！做父母的看了当然自豪啦！
贴贴乐
在纸上画个自己脸的轮廓。然后在别的纸上画出来眼睛、鼻子、嘴巴，把他们剪下来。接着游戏就开始了！让宝宝闭上眼睛，拿起“眼睛”往纸上一贴，再贴“鼻子”、“嘴巴”。
这个游戏可以锻炼宝宝的目测和估算能力。
拼图游戏
可以用杂志里面的图片，最好是结构简单些的。如，人像照片。把图片剪成一块一块的，再和宝宝一起拼起来。
玩拼图，第一练眼力，要看颜色、线条的匹配，第二练手指的灵巧度，手笨自然吃力。外面卖的拼图，大的只能玩一次，玩起来太占地方；小的又禁不起多玩。后来想到DIY。时尚杂志大都纸张考究、印刷精美。里面的广告页用来玩拼图，再适合不过。一开始，可以只剪成3、4块让宝宝拼，后来再逐渐增加块数。
七巧板
七巧板到底是中国古代智慧的结晶，久盛不衰。玩七巧板，可锻炼手眼协调、空间想象力，培养空间感和空间抽象能力。我希望，玩七巧板起劲的聪明宝，以后学起立体几何来也可以不让人操心。
聪明锦囊：巧制七巧板
只要一张纸、一把剪刀（如果你手工可以的话，剪刀都不需要），就可以做出一副标准七巧板。刚开始给宝宝玩，尽量用单色的。制作方法：裁出一张正方形的纸，然后按照如图所示的实线处剪下即可。
爸爸和宝宝一起玩的游戏
采访对象：妮妮爸
我们家妮妮精力特旺盛，只要是感兴趣的事情，就不怕累。平常她和妈妈在家玩游戏时，妈妈总是轻声细语地说话，逗引妮妮观察这个、那个新鲜玩具，据说这样可以提高宝宝视觉、听觉的功能，也能为宝宝以后语言智力的发展打好基础。可做为爸爸，我和宝宝游戏时，大多是一些身体性的游戏，比如妮妮喜欢我把她抛上抛下，据说这样的游戏能有效地发展宝宝感觉统合能力。
还有我会经常和妮妮玩“藏猫猫”及蒙眼游戏。当妮妮发现我藏在什么地方又突然出现时，会特别兴奋地大叫大笑;有时候，我也会陪她玩开火车的游戏，妮妮每次都要当火车司机，她只要坐到车头，嘴里就“轰隆轰隆”地叫着，小脑瓜就会想着司机要干些什么，看她一会儿拐弯，一会儿停车，还挺像模像样的。
还有一个妮妮特别爱跟我玩的游戏就是“爬山”。我会和妮妮一起把床上的被子、枕头叠在一起变成一座软软的“小山”，鼓励让妮妮爬上去。由于难度有点大，开始妮妮爬不上，她会耍赖，从“小山”边上绕过去，好家伙!从小就学会“走捷径”，这可不行，我就会与妮妮比赛，看谁爬的快，这下妮妮会使出吃奶力气往上爬呢!
我觉得游戏是融洽亲子关系的最佳方式。
曾见到过这样一幅图片:一个粗旷又具品味的年轻父亲怀抱光着小身子的幼儿,风度款款,神态自然。谁都会喜欢这样的父亲,他在给人一种对比的同时传达出一个信息:成熟男性对幼儿的关爱是衡量他公众形象的标准之一。就像鸟儿起飞的两个翅膀一样，母爱和父爱都是宝宝的心理需要，缺一不可的。
专家评说：
爸爸和宝宝游戏时，经常鼓励宝宝尝试新鲜的游戏，鼓励宝宝勇敢探索、独立克服困难、积极进取。爸爸的个性特征和游戏精神，会让宝宝有形无形中养成良好的个性品质。宝宝在和爸爸的游戏过程能从一种绝对的力量中感觉一种安全的依托。
爸爸宝宝游戏设计：
游戏1：发声游戏(适合6个月以上宝宝)
让宝宝坐在爸爸的对面，用纸把你自己的脸遮住，喊宝宝的名字，如果宝宝作出声音的反应，立刻亲吻他，反复玩2分钟。这可是爸爸与宝宝亲密接触最好的游戏哦。
游戏2：找玩具(适合8个月以上宝宝)
爸爸用大毯子把宝宝最喜欢的玩具盖起来，然后让宝宝自己找把它找出来。然后重复这个过程，也可以逐渐增加被藏起来的玩具的数量，来增加游戏的难度。这个游戏可以培养宝宝认知能力的发展。在玩的过程中，也让宝宝初步认识到物质永恒性的概念。
游戏3：打笨熊(适合1岁以上宝宝)
爸爸帮宝宝把被子裹在身上变成“笨熊”，爸爸也裹上一条被子，与宝宝展开战争。笨笨的动作，就像狗熊在移动，宝宝一定会喜欢的不得了。
游戏4：蹦蹦跳(适合一岁半以上宝宝)
用手扶宝宝腋下让宝宝在膝上学习蹦蹦跳，边跳边念“爸爸抱，宝宝跳，一跳一跳哈哈笑”，蹦跳一会儿家长握紧宝宝的腋下悬空提起说：“摆啰，摆啰!”让让宝宝左右摆动，宝宝会适应摆的方向，配合爸爸的摆动，最后将宝宝举高。
游戏5：跳高投篮(适合2岁以上宝宝)
可以在家准备一只小篮筐，让宝宝将小球投入篮筐中，可以练习跳起来投球。要求宝宝可以投准篮筐，同时练习跳跃。
和家长一起寻找宝宝游戏的起点
今天我们将请来中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会的高成华教授，将告诉家长如何通过家庭观察，对孩子的社会适应、听觉与语言、身体运动与控制及探索与操作四个方面的能力水平有所了解，从而创设适合自己孩子的生活与发展的教育环境。和家长一起寻找宝宝游戏的起点。
专家简介：高成华（教授）－－中国优生优育协会副秘书长、中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会主任。1964年毕业于吉林医科大学医疗专业，1981年赴日留学，1983年获听力学博士学位，回国后在国内开创聋儿听力语言康复专业，1990年调入中国聋儿康复研究中心历任副主任、主任。2000年创办北京斯毕克听力语言技术开发研究所。
主持人:大家下午好。今天我们将请来中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会的高成华教授，将告诉家长如何通过家庭观察，对孩子的社会适应、听觉与语言、身体运动与控制及探索与操作四个方面的能力水平有所了解，从而创设适合自己孩子的生活与发展的教育环境。和家长一起寻找宝宝游戏的起点。
网友攸攸鱼：高教授您好：我的宝宝现在6个多月了，不过还不会翻身，坐也坐不稳。现在应该做哪些运动？现在天气冷了，穿得多了，做翻身练习很困难！还有，做哪些游戏可以开发宝宝智力啊？
高成华:在宝宝翻身以前，控制头部的能力是个基础，如果他能够抬头，在宝宝醒着的时候练习翻身尽量让他俯卧，你在旁边说话或者用玩具逗引宝宝，帮助他翻身。翻身以后才能够逐渐到拉坐。穿得多翻身练习的确有困难，所以在选择给宝宝洗澡、换尿布，房间温暖的时候进行练习。除了运动以外，还可以和宝宝做语言、认知和社会适应方面的游戏。
网友donil：高教授您好：我宝宝现在10个多月了，感觉他好像很胆小。不喜欢和差不多大的小朋友玩（抢玩具之类的），抱着在外面很少说话。别人逗他他才会笑。我看到别的宝宝在外面都咕咕哇哇的什么都说。可是回到家里又好像挺活跃的。该怎么锻炼让他胆大一点呢?
高成华:十个月的宝宝已经开始有了自我意识，依恋关系已经建立。他喜欢的人比如妈妈，他就会依恋、交流，而对生人和不熟悉的环境，就会表现出焦虑或者胆小。受遗传的影响，有些宝宝会胆小，不一定是问题，但是，你要鼓励宝宝开始逐渐扩大他的探索环境能力，带他到邻居家串门，多到外面去活动。
网友BBhong：高教授您好我的宝宝现在11个月1天，不会爬，只喜欢大人扶着腋下走，这个9个月开始就会了。在
成长阶梯测试是听觉与语言、身体运动与控制比较弱点，其他均衡。我的小孩是男孩子，出生8.1斤，现在26.2斤。请问应该怎么给他练习呢？他不喜欢爬对成长有没影响？
高成华:爬行是宝宝运动能力发展当中最不容忽视的，所以建议你应该帮助宝宝练习爬行，要从俯卧开始，用玩具逗引他，探索的兴趣。开始可能他不会，只是原地打转，但不要灰心，让宝宝自己在练习中体验，主要是多给他些吸引他爬的兴趣。如果大人能和他一起爬，他会更高兴。
网友coco7626：高教授您好：我的宝宝现在是8个月，检查说我们的手指灵活度不够，她抓东西一向是大把抓，不知道应该怎么锻炼呢。
高成华:手的运动是精细运动当中最重要的部分，小宝宝开始都是全手掌抓握，然后才能逐渐过渡到手腕、手掌、拇指、食指，这是一个循序渐进的过程。要从手掌的抓握开始，然后是前够抓和捏起的动作。可以给宝宝一些小的棒状物和他喜欢的小玩具，让他多练习。当然这种手的精细运动前提是需要眼睛的配合。手眼协调才能做到。对宝宝视觉能力的发展也不能忽略。
网友耘赫妈：高教授你好我的宝宝两个半月了还没有翻身的迹象，像这么大的宝宝应该会翻身吗，两个多月的孩子应该做哪些游戏呀！
高成华:两个半月的宝宝还没有翻身的迹象不要着急，一般的宝宝在三个月左右能够翻身。但你可以让宝宝练习了。从睡醒后俯卧开始，逗引宝宝翻身。
网友BBhong：我宝宝对对他热情的笑容好的人，也很喜欢笑，如果一般路面见到的随意逗弄一下他的人，正眼都不看一下，也没什么表情。很奇怪，这么小的小孩会有这些表现。
高成华:你的宝宝多大了？
网友pangxl：你好'我儿子现在7个月多点'坐的不是很稳'老爱站起来跳'跳的大人都感觉累'他却还很兴奋'想问问怎样锻炼他坐和下一步爬的问题。
高成华:宝宝喜欢跳是他前庭运动觉发展的需要，几乎所有的小婴儿都是这样，喜欢跳，喜欢被高举，喜欢荡来荡去，这和坐和爬没有矛盾。扶坐和爬行的练习也应让宝宝同时进行。
主持人:请大家在描述问题的时候一定要说明宝宝的年龄。
网友xinyu060411：高教授你好'我家芊宝贝18个月了'我应该和她做些什么游戏'亲子活动。
高成华:宝宝一岁半他的运动能力飞速发展，不再是简单的手舞足蹈，而像是一个出生牛赎不怕虎的小家伙。躯体运动和精细运动的亲子互动游戏不可缺少，另外，宝宝已经开始能够说话，语言也进入快速发展的前期，可以和宝宝多做一些语言方面的亲子互动游戏，让宝宝多听，并启发他用完整的语言表达自己的意思。
网友xulina1980：我的孩子16个月了'现在说话基本上都是两个字的'这样是否属于正常发育范围。
高成华:一要看大人说的话他是否都能够听得懂，如果能听懂，而且在不断的进步，那么他现在说两个字不一定是问题，要给他创造语言环境，促进他语言发展。
网友xinyu060411：我家宝贝现在非常缠人'每天上班时都不让我走'对这样缠人的宝贝'应该怎么办?
高成华:宝宝依恋照顾他的特定人，是所有宝宝情感发展的一个必经过程，要想出宝宝能接受的办法，比如转移他的注意力等方法，来让宝宝逐渐学会忍耐。
网友彤彤妈妈Q：你好：我家宝宝３个月了去做体检时医生说她腿部肌张力高，右手大拇指内握，用做康复训练吗？我们现在应做些什么？有可能是脑瘫吗？她现在应该做什么样的游戏能开发智能．谢谢！
高成华:医生说腿部肌张力高是两腿还是右腿？右手是否会抓握？
网友xinyu060411：您好'我家芊宝贝18个月'吃饭喝水可以自己'上楼梯什么的灵活度也不错'什么游戏可以增强亲子关系?
高成华:多给宝宝时间，多陪宝宝活动，和宝宝做积极的亲子活动，也就是了解宝宝的兴趣和他想做什么，十分重要。
网友rimte：我家宝宝一岁两个月'现在也是到处走'爬楼梯'走得很很稳'不怕摔'九个月自己走了'很多人都说不好'不知道有根据吗？
高成华:躯体运动能力早一两周，晚一两周甚至一两个月都不一定是问题，不要限制宝宝，让宝宝在探索中掌握新的运动技能。
网友LLZZYC：高教授您好：我宝宝现在已经15个月了，下边才有2颗牙上边长上4颗牙，从不到周就这6颗牙，现在还是，我家宝贝是缺钙吗。
高成华:不能单纯凭长牙早晚来判定是否缺钙。建议你去儿童牙科咨询。
网友rimte：我宝宝九个月能独立走'很多行为方面都比同月龄的宝宝早'但语言发育就慢'现在说话多'但都是听不懂的'高老师觉得该怎样训练呢?
高成华:现在你的宝宝多大了？
网友彤彤妈妈Q：再补充一下，我家宝宝现在抬头抬的很好在帮助下能翻身，总吃手一逗会笑，喊她她没反应，但能听到。左腿肌张力高，右手会抓握但大拇指内握没有左手灵活。
高成华:不看到宝宝的实际情况很难确定，建议你去儿科就医。
网友rimte：我宝宝现在一岁两个月'健康良好'但体重偏轻'饭量够'但吸收不好'不长肉。
高成华:如果宝宝健康，胖点或者瘦点不是什么问题。
网友凯蒂：高教授您好！我宝宝106天，听觉定位似乎不是很强，一般的声音能听到，但是对摇铃声源不敏感。请问这点是个问题吗？应该怎么进一步训练其听力?是否需要到医院检查一下他的听力呢？另外，宝宝现在似乎不能主动翻身，请问怎样训练宝宝主动翻身？
高成华:你说的一般声音能听到是指什么声音？
网友lynn121：请问教授，孩子在几岁能听懂，别人喊他的名字？
高成华:如果你给宝宝起的是单一的乳名，而且经常用标准的语声叫他的名字，一般到了七八月，宝宝大脑额叶开始发展的时候，就能听懂了。
网友zxf_99284：您好！我宝宝2岁23天了现在应该锻炼什么了？
高成华:建议你去成长阶梯测评一下，寻找宝宝各项能力发展的起点。从起点开始练习。
网友mxyx2005：高主任，您好！我家儿子２６个月，现在会对着父母叫爸爸妈妈，奶奶叫成＂矮矮＂，汽车叫成＂哒哒＂．对他不愿意的事情喜欢说＂不要＂这两字说得特准，还会说家乡话＂不吃＂．其他的就是我们听不懂的语言了．关键是他还不敢放手自己上下楼梯．我们不牵他就自己爬，而且还不会双脚离地原地跳越．请问我宝宝有必要去做智力测试吗？大人说的话他都懂，比如帮妈妈拿包等．摇篮博士测试，我宝宝探索能力优势，语言弱势．谢谢高主任！
高成华:宝宝两岁以后还说叠语，说明他比其它孩子语言发育得慢，要多给宝宝创造听和说的机会，往往语言能力发展慢的孩子躯体运动和精细运动的发展也会晚些，要同步的进行练习。
网友mgo100：我宝宝1岁三个月了'对玩游戏为何兴趣不浓啊?
高成华:他对什么最有兴趣呢？
网友凯蒂：高教授，您好！刚才我询问的问题中“一般声音能听到”是指的如宝宝睡觉时，一般的响动他有所惊醒，并且在平时玩耍时，有大的响动会有些反应。
高成华:如果单纯对铃声不敏感，不一定有问题。如果方便，到医院做一个耳声发射检查。就更放心了。
网友pangxl：我家宝宝7个月'每次到一个新环境'或见到从没见过的人'都显的很"沉默"'不出声'别人逗他只是看着'没表情'好像很内向'请问怎样培养他的性格朝外向方面发展?
高成华:七八个月的宝宝依恋关系和自我意识都开始建立，宝宝到一个新的环境和一个陌生的地方会出现沉默，甚至焦虑是很正常的。如果有机会，可带宝宝到他喜欢的环境、见他喜欢的人，当然，如果陌生人能够主动的也和宝宝做互动交流，宝宝就会开始喜欢的。
网友mxyx2005：好的高主任，那我们有必要带他去做智力测试吗？
高成华:智力测验属于量化测验的一种，方便的话也可以带宝宝去测一下，再和成长阶梯的结果对比一下，最后确定宝宝个性化教育的方案会更好。
网友zhqingyan：高主任，你好！我家宝宝现在七个多月，还不完全会爬，宝宝的外婆喜欢抱着宝宝在地上跳，请问高主任，可以经常让宝宝在地上跳吗？谢谢！
高成华:宝宝喜欢跳是他前庭运动觉发展的需要，几乎所有的小婴儿都是这样，喜欢跳，喜欢被高举，喜欢荡来荡去。宝宝喜欢就可以经常跟他练习跳。
网友mamayei：八个半月的宝宝可以开始教他数数认物吗？如何进行呢？
高成华:八个月以前的宝宝是前语言理解期，而从八个月开始，宝宝进入了语言理解期，这时你给他的数字、物体的概念对他来说还不是真正的学数和认物，但对宝宝整体语言概念的形成有好处。因为宝宝的语言除了听和说以外，还有视觉性语言。
网友rimte：高老师'你说"宝宝两岁以后还说叠语，说明他比其它孩子语言发育得慢，要多给宝宝创造听和说的机会，往往语言能力发展慢的孩子躯体运动和精细运动的发展也会晚些，要同步的进行练习。"我宝宝六个月跪爬'九个月独立走'九个月的时候地板有头发都能用手指拈起来'现在一岁两个月还不会叫妈妈爸爸'要说都是自己说自己的'教她也不肯跟人学'怎么办呢？
高成华:你的宝宝六个月会爬，九个月独立走，说明宝宝的躯体运动发育还好，但是说话晚的宝宝往往伴有手和发音构音器官的精细运动发育晚，不知你的宝宝手和手指的精细运动如何。比如宝宝自己会使用勺子吗？还是都是大人喂的。
网友皖之粤：男孩和女孩同时间发育上是不是不一样？我姐的小孩是男孩，5个多月大人拉着他的胳膊，他就会在大人腿上蹦，我女儿5个多月还不会蹦，大人抱着她会抬脚走几步。
高成华:男孩和女孩发育有差别，但不是绝对的。宝宝运动能力发展的顺序、速度有百分之五十是受遗传影响的。
网友zhqingyan：请问高主任：我家宝宝在产后42天时做过新生儿听力筛查，一切正常，那以后还需要进行检查吗？
高成华:你观察宝宝在日常生活当中较大的声音和你说话的语声，他都有反应，就不一定需要马上检查。
网友赤心木：高主任，您好！我家宝宝还差４天就满三个月了，但他到现在还一天拉个不停，有没有什么办法呢？
高成华:不好意思，我不是儿科的医师，所以不能回答你的问题。
网友wjy831005：高教授您好！我家宝宝八个月了，经常不停的说话但我们听不懂的教她叫爸爸妈妈还是不会叫，把她放在地上跟别的小朋友们一起走她只会不停的跳不懂迈步开走，这些都得怎样训练，这个时候应该给她做些什么样的游戏和玩具．谢谢！
高成华:一岁是宝宝的初语始步期，你的宝宝才八个月，还要有个练习过程。
网友mxyx2005：好的，谢谢高主任！只是２６个月的宝宝一见到白大褂就大哭大闹，很难做智力测试．已经去过一次了，但没做成，因为医生说大哭大闹做不成的．
高成华:对，智力测验是需要宝宝配合的。
网友皖之粤：还想请问高主任，我女儿5个多月了，睡觉喜欢往右边侧，而且头往后仰，把她摆正了，一会又翻过去了，好怕她头睡歪了，怎么办？
高成华:可以在宝宝的右侧放被子或枕头倚靠，让宝宝的头不能右侧，另外，也可以尝试换个方向让宝宝睡觉。
网友乐乐宝贝2：高主任，您好!我家宝宝2岁7个月了，最近去检查出来是X型腿，并在医院做了一副矫正器，可宝宝死活都不愿带，晚上睡觉时一带就醒，并哭个不停，昨晚为了不带矫正器哭得呕吐，真让人心痛，不知除了带矫正器外，还有什么有用的方法
高成华:建议咨询骨科和康复科医师。
网友rimte：X型脚是怎样的?怎么引起的呢?
主持人:请咨询专科医生。
网友凯蒂：高教授，您好！请问宝宝最早什么时候能叫“妈妈、爸爸”呢？
高成华:宝宝在真正说话以前，都会有一个咿呀学语或者叫喃语的阶段，宝宝三到六个月的时候就可能发出“BA-BA”“MA-MA”的发音，但这还不是宝宝真正的说话，到了六个月以后，宝宝会配合肢体语言表示，比如看到妈妈探身欲抱，跟里会说妈妈，直到一岁到一岁半左右，宝宝叫妈妈是真正有意义的。
网友BBhong：我宝宝对对他热情的笑容好的人，也很喜欢笑，如果一般路面见到的随意逗弄一下他的人，正眼都不看一下，也没什么表情。很奇怪，这么小的小孩会有这些表现。我的宝宝11个月1天。
高成华:这些表现很正常，这么大的宝宝都有这样的表现。
网友rimte：我是刚才问六月爬'九月走'一岁两个月还没学话的---'宝宝的运动方面远远优于同龄宝宝'一岁的时候都会使勺子吃饭了'但现在主要还是大人喂'手指精细运动很好'很小的东西都能捡起.一批十几个一岁至两岁的小朋友玩捡饼游戏'就她的速度最快'最准确...就是语言方面比别人落后。
高成华:宝宝语言发育得早晚是有差别的，早一两个月晚一两个月，甚至半年都不是问题，关键是宝宝听理解的发展要正常。也就是说宝宝的听语言能力在不断地进步。
网友puyangbao：高教授，您好！请问我的女儿头发黄并且少，开始以为缺锌。去医院检查过微量元素，显示不缺，到底是怎么回事啊
高成华:头发的多少和遗传有很大的关系，我没见到单纯因为头发多少而影响婴儿能力发展的个案。
网友maomaoc7：高教授'我家宝宝八个月了'总是喜欢自己玩'没事吧
高成华:宝宝八个月开始爬行探索，开始关心周围的人和物，但仅仅是开始，还不能建立伙伴关系。宝宝自己玩不应是问题。但随着他长大，可以叫他熟悉新的环境的同时开始与其它宝宝接触。
网友chunhuili2008：您好;女儿十三个月了'还不会独立走路'要大人拉住手才回走'而且跑的很快'怎么办?我的心理很着急?
高成华:宝宝从站稳到独立行走，需要宝宝自己有个练习的过程，在他不需要你帮助的时候，你尽量让他自己练习，当然，安全是第一位的，也可以采取一些练习方法，比如可以让他扶着栏杆练习走，洗澡的时候在水盆里练习走，增加宝宝学走路的兴趣。
网友BBhong：高教授，我的宝宝脾气比较大，他不喜欢爬，如果让他保持趴的姿势，他会很不高兴，你做什么他都不理会，只想起来，所以根本没办法训练他，您说应该怎么办？
高成华:关键是了解宝宝对什么感兴趣，什么能吸引他，如果让宝宝自己趴着，别人都不理他，他也会很难过，你要在旁边用语言或他喜欢的玩具、小东西吸引他，让宝宝抬头看，左右看，宝宝做到了，就鼓励，这样他的脾气就会慢慢小了。
网友maomaoc7：高教授'我家宝宝八个月了'总是喜欢自己玩'我们家长是否应积极参与'还是就让宝宝自己玩呢?
高成华:宝宝自己玩的时候不要轻易打断他，你可以在旁边当观众，但当宝宝需要帮助的时候，你一定找一个适当的时机，加入和宝宝一起玩。这就叫亲子互动游戏。
网友cmx20070706：高教授，我想问一下，我宝宝现在已经4个月21天了，睡觉总有一点被惊醒，是什么原因。
高成华:是被声音惊醒吗？惊醒的表现是什么样？
网友366761084：我家宝宝10个月能爬偶尔能举手示意我他看到的东西能有意识的丢东西玩看丢出去的东西能叫妈妈能呜呜的叫他认识的可是他就是不学做再见和点头谢谢我该用什么样的游戏方式教他呢？
高成华:宝宝想玩什么，想说什么，你就和他玩什么说什么，而不是大人想教什么宝宝就得学会。
网友BBhong：高教授，我的宝宝11个月1天，他对我们说的不可以，好像都不理会。譬如他喜欢玩锅碗瓢盆、挖电插座，都比较危险，我们不给他玩，他就很执拗，一定要玩，应该怎么诱导或禁止他玩呢？他都是要我们扶着走到插头处，然后一屁股坐下，就抠起来。
高成华:执拗、喜欢小的物品是一岁左右的宝宝常见的行为习惯。他喜欢做的事情在大人保护安全的前提下要尽量不去伤害和限制他的探索愿望，不要简单地说不，比如宝宝去玩电插座，你可以用手做触摸的样子，然后很害怕，告诉宝宝不能碰。喜欢玩锅碗瓢盆就让他玩吧。还可以给他买一些类似的小玩具。
网友BBhong：高教授，我的宝宝11个月1天，26斤，77公分高，请问这个指标标准吗？能否给他早走路呢？
高成华:宝宝开始走路，是他运动能力发展的需要，而不是大人硬教出来的，当宝宝会爬会站以后，有了走路的愿望，就要及时的加以引导。让宝宝自己多练习。宝宝的身高体重有不同的常模，也都只是参考。
网友sugaryuan：我现在是妊娠6个月，老师。我上个星期检查血糖，做的是50克葡萄糖60分钟，结果是11.37mmol，已经大大超出正常值。是不是已经确认是糖尿病了？我还没来得及去给医生看结果。
主持人:你的问题请咨询妇产科医师。不同的医院不同的检查方法得出的结果有差别。
网友puyangbao：高教授，您好;我的女儿现在两岁了，特别喜欢看电视，有时候怕他看的时间长了对眼睛不好，但是现在她自己都会开电视了，请问两岁的小孩子看电视对眼睛的影响大么？几岁可以给他作眼睛的检查啊？
高成华:两岁孩子看电视要控制看电视的距离和时间，眼睛的检查是在需要的时候查，没有年龄的规定。
网友mxyx2005：高主任，请问２６个月的宝宝卥门好象还没闭合，因为我摸他的头顶卥门处还有软软的地方，这是否是语言发育迟缓的原因？谢谢！
高成华:囟门是否闭合与语言发育迟缓没有直接关系。
网友凯蒂：高教授，您好！我宝宝3个多月（106天），很喜欢在人身上、床上做踏步动作，他们都说这样不好，说孩子骨骼还没长好，这样容易成罗圈腿，请问这种说法正确吗？谢谢！
高成华:这种说法不准确，你可以多和他练习。
网友snowwooder：高教授，您好！我的宝宝60多天，每天五点都会醒来哭，无论是几点吃的奶，什么时候换的低尿裤都是这样，会是什么原因啊。这样有一个多月吧，42天时查了不缺钙。
高成华:一定要首先排除生理上的需求没有满足引起的啼哭，比如宝宝入量不足，饿了就会哭闹。
网友snakechun：高教授，您好！我的宝宝现在满四个月了，可是在拉着坐起时，他的头总是向后仰，与背脊不成一直线，请问，这是问题吗？
高成华:建议让宝宝醒着的时候多俯卧，俯卧时宝宝会抬头，可以增加宝宝颈部和背部肌肉的力量，宝宝对头部的控制能力增强，他坐起来就不会头后仰了。
网友亮亮2006：高教授您好:我的宝宝22个月多了'现在还不会说话'每天自己叨咕着一些别人听不懂的音'请问这是否正常?
高成华:注意要观察宝宝是否能听得懂，如果宝宝都能听得很好，说的方面发展得慢一点不要紧。
网友李云龙：高教授你好！我女儿九个半月了，一直都是晚上睡觉要醒来好几次，现在也不怎么吃夜奶了，自已半夜会起来找水喝！她和我在一个床上睡，晚上都要翻来翻去的，大床都不够她翻的，喜欢趴着睡，小腿还总是踢来踢去的！我总得给她盖被子，这是为什么呢？睡觉总是不踢实，是不是有多动症啊？
高成华:宝宝在进入深睡眠前，都会翻来翻去，手舞足蹈的，要过一会才能入睡。可以给宝宝听些音乐，给他讲他喜欢的故事。有助他养成好的睡眠习惯。
和1岁宝宝一起玩的亲子游戏
和1岁宝宝一起玩的亲子游戏
串成串
现在，那些圆形的小东西对宝宝来说有着极大的吸引力，因为他正在学习掌握用两个手指捏取物品呢。抓住时机强化宝宝的这些精细动作技能，同时没准还能让他在吃早饭时比平时安静地多待上一会儿。
手眼协调性
结实的线绳（塑料绳或鞋带）；任何圆形中空的谷物食品。
在高脚餐椅的托盘或其他不易碎的盘子里，放上一些带有适中圆孔的O形谷物食品。截一段约50厘米长的线绳或塑料绳，或使用一根带有塑料封头的细鞋带。在线绳的一端打结或系住一片O形的谷类食品，以防它滑下来。教给宝宝怎样将线绳穿过O形谷类食品的圆孔，然后你就可以坐回去看报纸了，享受一下几分钟不受打扰的清静时光。
其他玩法：作为给大一些的宝宝的特别的、不常有的“优待”，这个游戏中的线绳如果用甘草糖绳来代替，会更有趣——等宝宝串完以后，就可以吃掉整根“项链”了。
拆礼物
我们都喜欢收到礼物，不过对宝宝们来说，打开礼物的包装才是最重要的事呢。他的兴奋感来自于发现，以及让自己的手指做想做的事情。在这个游戏中，“礼物”实际上是宝宝已经玩了几个月的洗澡玩具，不过这完全没有关系——打开包装的惊喜才是最重要的。
浴盆中，把他的注意力引向别处一小会儿，用一块湿毛巾“包”上个小号的洗澡玩具，比如橡胶鸭或塑料恐龙。把“包装”好的礼物拿给宝宝，说：“我要送你一件礼物。”宝宝会打开毛巾，高兴得大声尖叫，而且马上就要再来一遍。如果你手边有两块毛巾，你就可以在宝宝打开第一件礼物时，包裹第二件了。等宝宝再大一些，灵巧性更好的时候，他就会想要自己包裹礼物送给你，让你打开，这可是培养他慷慨天性的极好方式呢。
和孩子一起玩跳跃的亲子游戏
跳跃对宝宝的好处很多，但是当您的宝宝跳跃时，您一定要让他有一个正确的姿势。首先，两脚稍稍分开，呈半蹲状，小屁股微翘，攥紧小拳头，然后开始起跳(注意：宝宝的小脚一定要分开，并且要半蹲，小屁股一定要做标准，否则，孩子如果以上这些部位做不到位，那他跳跃时，容易扭伤腿)。
妈妈们可别小看了跳跃的功劳噢!您在日常生活中会发现跳跃动作的熟练有助于孩子很多方面的发展，比如，他的性格会变得更活泼，喜欢表现自己，不怕生，并且在学习舞蹈等身体语言时，他会学得很快，很协调。以下我们示范几种游戏，让妈妈们借鉴。
1、摘果子
方法：可将颜色鲜艳的彩球挂在位置稍高的地方，鼓励宝宝向上跳去抓彩球，并加以表扬。
2、篮球明星
方法：家长可定时陪宝宝看篮球比赛，并且边看边让孩子模仿自己喜欢的篮球明星的跳跃动作(也可买一个小型篮球筐贴在墙上)，让宝宝跳起来投篮。
点评：通过模仿运动员的跳跃，可以学着调整头部的位置，以维持身体平衡能力。这样，不仅可以促进神经、肌肉及骨骼的协调发展外，更增加了孩子运动机能的发展。
3、小袋鼠找妈妈
方法：先给宝宝看一看、讲一讲袋鼠的样子、特点，然后设计故事，让孩子发挥想像力，跳着去找妈妈。
点评：通过游戏，让宝宝发挥想像力，袋鼠是怎么跳着去找妈妈的，通过跳跃促进孩子的灵活性、机敏性。
4、龟兔赛跑
方法：妈妈当小乌龟，孩子当小兔子(先让宝宝了解这个故事)，然后，妈妈慢慢地爬，孩子当小兔子使劲向前跳，可以让爸爸当裁判。
点评：通过游戏，让孩子想像各种动物的动作。并且学会根据故事的情节进行游戏、表演。一方面，孩子可以在跳跃方面得到训练;另一方面，加强了宝宝的记忆能力，更锻炼了宝宝大脑中各个知识区域。
5、勇敢小兔子
准备：画有胡萝卜的卡片数十张，散开置于场地一端，另一端画两条平行线为小沟。
玩法：妈妈当大野狼，蹲在萝卜地旁，孩子当小兔子自由自在地在萝卜地里拔萝卜，当“大野狼”出现时，“小兔子”要用双腿夹住萝卜跳回“家”。
点评：练习双脚向前跳，锻炼孩子的勇敢、机敏。
6、跳圈圈方法：妈妈用彩色粉笔在地上画出各种颜色的圈子，让宝宝按妈妈的指令跳进红色或绿色圈子里。
7、认形状跳房子
准备：用纸剪、在地上画一些几何形状。
方法：妈妈站在场地一端，举起任意一种形状，当宝宝看到形状后要迅速做出判断，并且跳到地上的形状。
8、跳数字
准备：1—10的数字纸板。
方法：将数字分散地平放在地面上，让小朋友在数字板上跳，可以从“1”开始依次往下跳，或者从“10”开始倒序进行，或进行简单加减法……自由组合。点评：通过这些游戏，不仅让宝宝练习了跳跃，更可以让他在接受指令，做出回应方面得到训练。在练习单脚跳的同时，更主要的是让孩子在游戏中认识颜色、形状和数字。
9、跳龙门
准备：在客厅的一端放一个沙发靠垫当“龙门”，或在离地3公分—5公分的高度拉一根皮筋，并在上面挂些小铃铛，或软的积木。
玩法：小朋友当“小鱼”，妈妈当“鱼妈妈”，妈妈说儿歌，小朋友学鱼游的样子，“鱼妈妈”说：“小小鱼，真爱玩，看看这儿、瞧瞧那儿，看见龙门跳过去。”说完儿歌，再跳过障碍物。
10、小马过河
益处：练习双脚向前跳并跳过障碍物。
准备：将报纸剪成宽15厘米—20厘米的长条，可根据幼儿情况将小河的宽度加以改变。
方法：小朋友当“小马”，妈妈站在河的一边，对“小马”说：“小马，小马胆子大，什么困难都不怕，一下跳过小河啦!”说完歌谣，小朋友跳过小河。
11、看谁跳得准
准备：各种杯子垫。
玩法：将杯子垫拉开一些距离，放在地上，让小朋友一手抓裤脚，单脚着地，并且要准确地跳在每个杯垫上。
点评：练习单脚跳，发展跳跃及平稳能力。
12、跳绳、跳远比赛
方法：传统的游戏方法。跳绳时要求孩子边跳边数;跳远时要求孩子自己测量。点评：这两种游戏是最常见的跳跃游戏，跳绳可以锻炼宝宝的耐力与数字方面的记忆力，跳远可以训练孩子长度的概念，同时更可以促进锻炼孩子的大运动协调能力。
以上这些方法，不需要复杂的器械，就可以让孩子在欢乐的游戏中学会和练习四肢完整准确的跳跃动作。同时，他也可以得到全身协调性的锻炼。
适合孩子家长一起玩的识字游戏
1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。
2.玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。
3.做动作：边教字边做动作；教“跳”字做一个青蛙跳的动作；……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。
4.钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
5.表演识字：让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
6.吃东西识字：孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
7.讲故事识字：给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
8.游动物园识字：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？看门人说走“××”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要孩子去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。
9.踩字过河识字：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。
10.教布娃娃识字：让孩子当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。