家庭环境是影响孩子身心发展的三大因素之一，对孩子的智能发展有着深远的影响。家庭环境包括为孩子创设的学习环境、生活环境和游戏环境，前两者目前已被父母们所重视，而游戏环境则还未被人们所普遍关注。
爱游戏是孩子的天性，发展孩子的智力，游戏是最佳手段。目前许多孩子回到家就如同进入一个成人世界，面对是高档音响、组合家俱，听到的是这里不许动，那里不许翻，玩得开心时弄乱了房间、打坏了东西会招来一阵责怪。因此孩子在玩时总是提心吊胆。
由此我们可以看到，游戏需要有个游戏环境，这样孩子在自己的小天地里才敢放心大胆、无忧无虑地玩，也只有提供合适的游戏环境，孩子才能充分发挥想象，充实游戏内容。父母也可以在游戏环境中将多种学习活动与孩子的游戏融于一体，寓教于乐，寓教于游戏。
家长怎样利用现有条件为孩子布置游戏环境呢？
一、为孩子安排一个可供游戏的精神环境，这不仅要求家庭和睦、欢乐，而且要求父母对孩子的游戏应给予肯定和支持，并对此表现出浓厚的兴趣，这样孩子才敢大胆地去玩游戏。
二、住房宽敞的家庭可为孩子专门提供一间“游戏室”。在那里可为孩子设立不同的游戏区。例如“自然区”，为孩子放上一盆水仙花，种上一颗蚕豆等，在这里孩子可以观察和了解除植物的生长过程和简单知识；以及家庭区、建筑区、图书区、智力区等。
三、住房较紧的家庭可在卧室或客厅为孩子腾出一个角落，用布隔开作为孩子的小天地，孩子可在自己的小天地里“烧饭”、“为病人看病”等。
四、利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境，例如：可用包装家电的大纸箱为孩子构建一座房子，挖一个门，开几扇窗，房内可陈列孩子游戏时需要的物品，小房子周围可让孩子自己美化，房子虽小但却很有趣味。
五、父母可在孩子的小天地内铺上一块地毯或布垫，孩子根据游戏的需要，躺、坐、跪等都在地上进行，避免孩子在玩时弄脏衣服或受凉生病。
六、家长还必须为孩子提供和搜集游戏材料，丰富游戏内容，充实孩子的小天地。
七、孩子的小天地平时应教会孩子自己整理，培养他的责任感和爱劳动的习惯。
亲子活动扩展阅读
怎样为孩子选择游戏
游戏，是儿童生活中不可或缺的一部分，是儿童一种最好和最自然的活动形式。面对商场里造型可爱，制作精巧的玩具，以及家里可随意安排的各种游戏形式，做家长的应该怎样为孩子做出选择，才能达到寓教于乐，全面开发孩子心智的目的？
首先，针对孩子的自身特点选择游戏
不同孩子的发展状况不同，为他们选择的游戏应照顾到孩子自身的特点。如果让动手能力差的孩子多玩玩积木，让表达能力差的多讲讲故事，主身体协调性不好的孩子学学兔子、小鸡、毛毛虫走路，你会惊喜地看见孩子的进步。
第二、让孩子尽可能接触多种类型的游戏
有些家长总是给孩子买同一类型的玩具，孩子喜欢车，就总买车；孩子喜欢娃娃，家里就像娃娃店。殊不知，每一类游戏活动只能锻炼孩子某些方面的能力长此以往，孩子其他方面的能力就不能在游戏中得到提高。
正确的做法是：在保证孩子兴趣，适合孩子特点的前提下，让他尽可能地接触多种形式的游戏。既要给他电动玩具，也要给他积木、拼插；既要安排室内游戏，也要安排户外游戏。这样才能使孩子在各个方面都得以发展。
第三、给孩子安排有适当难度的游戏
很多家长都有这样的体会，花了百块钱给孩子买了玩具，没有多长时间，孩子就扔在一边。表面上，这是孩子的原因，实际上，往往是游戏的难易度不合适造成的。有的游戏难度过大，孩子怎么都玩不好，也容易失去兴趣。给孩子的游戏，要具有适度挑战性。
怎样为孩子提供有利于智力发展的环境
那么，在孩子智力发展的过程中，怎样为孩子提供有利于智力发展的环境呢？
1、为孩子提供丰富的信息刺激。丰富的信息刺激可以使孩子产生好奇心和积极的探索愿望。如家庭中的摆设就是良好的信息刺激源，但不能只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中，要考虑到对孩子的教育作用，如在家中适当的地方摆上几盆花，饲养几条金鱼，这无疑对孩子来说是大有裨益的。每天让孩子闻一闻花香，观察花开花落的现象，让孩子在观察的过程中提出各种问题并解决问题，如喇叭花的形状像什么，马蹄莲花的形状像什么，为什么不给花浇水它就会枯萎等等，这些问题的提出与解决可以使孩子的大脑处于积极的思维状态。又如孩子在观察金鱼的过程中可以发现金鱼的身体是什么形状的，眼睛是什么形状的，尾巴又是什么样的，这就大大地发展了孩子的观察力。
2、经常和孩子讨论一些问题。如下大雨和下小雨的雨声有什么不一样，天热时怎么办，天冷时怎样御寒，停电了怎么办等一系列问题，让孩子处于思考问题的情境中，促进其智力发展。
3、开展一些有利于孩子智力发展的活动。如“词语接龙”比赛（大小—小花—花儿—儿童—童年……），可以扩大孩子的词汇量。下棋比赛可培养孩子的注意力和判断能力。
4、为孩子布置一个有利于智力发展的小天地。家中应专门为孩子布置一个小天地。在孩子的小天地里，环境布置要儿童化，允许孩子对自己的小天地提出怎样布置的意见。摆设物不宜过多，要易于孩子拿、放东西和整理物品，一般来说，孩子的小天地中要有一个书架，从小培养孩子喜爱书、受读书、会整理图书的好习惯。小天地中，玩具柜也是必不可少的，要让孩子学会摆放玩具，爱护自己的玩具。另外，小天地中还要有一个工具柜，让孩子把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆放。一旦孩子喜欢了自己的小天地，他将会在这块小天地中大胆地发挥自己的想像力，自由地玩耍，快乐地创造。
在家做的体育亲子游戏
在家做的体育亲子游戏
有时间多在家里陪宝宝做游戏吧，下面就来介绍适合在家庭做的10个亲子体育游戏。
摘果子
目的：1.锻炼幼儿的下肢力量和弹跳能力。2.培养幼儿的劳动意识。
准备：水果图片若干，用曲别针别在细绳上。
玩法：
1.爸爸、妈妈分别抓牢挂有水果图片的绳子的一端，并举到适当的高度，表示果园。
2.孩子提着篮子来到“果园”，用力跳起摘果子，把摘到的果子放进篮子里。游戏重复进行。
猫捉老鼠
目的：锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。
准备：分别画有猫、老鼠和老鼠洞的图片3张，场地上画直径为1米的圆圈3个。
玩法：
1.将3张图片揉成团儿，放在地上，爸爸、妈妈、孩子各抓一个纸团儿分别站在3个圆圈里。
2.抓到“老鼠洞”的人原地不动，并举手高喊“老鼠洞”，同时，“猫”迅速跑去抓“老鼠”，“老鼠”则立即向“老鼠洞”的方向跑。看谁反应快、跑得快。游戏重复进行。
波浪球
目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。2.培养幼儿的合作意识。
准备：皮球1个。
玩法：
1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排，三人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。
2.游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸，爸爸拿球经头顶向后传给妈妈，妈妈接球后快速跑到前面当排头，游戏继续进行。
落叶飞舞
目的：1.锻炼幼儿的反应能力和判断能力。2.提高幼儿手眼配合的协调性。
准备：纸或树叶。
玩法：
1.孩子与爸爸(或妈妈)面对面站立，爸爸手拿一张纸或一片树叶并举到适当的高度。幼儿双手(手心相对)自然伸开，放在胸前，眼睛注视着爸爸手中的纸或树叶。
2.游戏开始，爸爸突然松开手，纸或树叶便自然下落，幼儿赶紧用双手拍击下落的纸或树叶，拍中则胜。然后互换角色继续游戏。
小鱼漏网
目的：锻炼幼儿在一定范围内变向、躲闪跑的能力，提高身体动作的灵活性。
准备：方纱巾1条。
玩法：
1.爸爸、妈妈面对面，双手分别扯住纱巾的四个角当“鱼网”，孩子当“小鱼”。
2.游戏开始，小鱼在规定的场地内自由跑动，鱼网跟着追赶小鱼。当追到小鱼后，立即把小鱼套在网中。游戏重复进行。
会跑的背篓
目的：1.锻炼幼儿双手轮换投掷的协调性和准确性。2.提高幼儿的反应能力。
准备：纸团儿若干，背篓1个，场地上分别画直径为1米和3米的内外两的圆圈玩法：
1.爸爸、妈妈、孩子猜拳决定一人背篓。背篓者站在内圆圈里面，投掷者站在外圆圈上。
2.游戏开始，背篓者在内圆圈里面走动躲闪，防止对方把纸团儿投入篓内。两位投掷者设法向篓内投掷纸团儿。三人互换角色游戏，在规定时间内，谁篓里的纸团儿少，谁为胜者。
小小保龄球
目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和滚球的准确性。2.发展幼儿上肢力量，提高手眼配合的能力。
准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶6个，皮球1个。
玩法：
1.在场地上将6个瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米或5米的起点线后。
2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行。
小小排球
目的：1.锻炼幼儿的上肢力量。2.提高幼儿全身动作的灵活性。
准备：气球1个，细绳1根。
玩法：
1.气球轻轻抛向空中，爸爸、妈妈、孩子三人轮流用手拍或用头顶气球，尽量不让气球落地。
2.爸爸、妈妈分别抓牢一根细绳的一端，举到适当高度当球网。孩子站在距“球网”3米的线后，用力拍击气球，直到把气球打过球网为止。互换角色，游戏重复进行。
小兔拔萝卜
目的：1.锻炼幼儿双腿跳跃的能力。2.提高幼儿投掷的准确性。
准备：啤酒瓶若干，直径20～30厘米的竹圈(或塑料圈)若干，场地上画间距为3米的平行线3条。
玩法：
1.将啤酒瓶均匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿个竹圈(或塑料圈)站在起点线后。
2.游戏开始，三人模仿兔跳的样子从起点线跳到中线后，原地站好，分别向终点线处的瓶子投掷竹圈(或塑料圈)，谁套住的瓶子多，就表示哪只“小白兔”拔的“萝卜”多。游戏重复进行。
过小桥
目的：1.锻炼幼儿的平衡能力。2.培养幼儿遇到困难时的反应能力。
准备：场地上画两条间距20～30厘米的平行线，当小桥。
玩法：
1.孩子和爸爸(或妈妈)面对面站在平行线(小桥)的两端。
2.游戏开始，两人双手侧平举相向而行，当走到“小桥”中间相遇时，互相扶着对方的身体，侧身同时经过“小桥”。然后继续沿各自前进的方向走到终点。
3.爸爸、妈妈、孩子两人一组重复游戏。
来，和孩子在家这样玩社交游戏！
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在和孩子展开社交互动初期，我们先跟随孩子的引导，接下来我们要进入：积极互动阶段。
这个阶段很重要，我们从旁观者变成积极参与者，从孩子的世界到了共享互动的世界，给大家展示几个范例：
范例一
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玩积木
玩积木属于玩玩具的游戏，可以使用以下技巧：
1、保持面对面的眼神。在孩子对人的关注还不是很好的时候，我们要保持面对面，想办法去抓孩子的眼神，让他把注意力放在你身上，让孩子多看你一次，再一次。
2、平行描述。用夸张的表情、声调开始，带入描述，比如告诉孩子：“红色”、“球”、“放”。
3、加入手势，不断指向需要拿的积木。
4、轮流，积木是很好的轮流道具，可以你搭一个，让孩子搭一个，或者把积木放远一些，让孩子捡回来，总之观察孩子的兴趣点，变换不同花样。
5、经常赞美，在游戏过程中，随时夸奖孩子很棒！有时根据他的兴趣模仿孩子的行为。
6、管理不良行为，当孩子出现所谓的不良行为时，可以加入指令性的教学，比如孩子把积木推倒了，让他“捡起来”。
7、整理。这一步也很重要，游戏完成后，我们要让孩子学会收拾，建立收拾的常规。
游戏注意事项
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1、保持耐心和信心。
这很重要，我们要允许孩子频繁、快速地变换玩法，不要过于执着让孩子跟着你设计地游戏去执行，家长更应该做的是跟随孩子兴趣，一起创造新的花样和玩法，随着教学的推进，游戏也要随之变得更加有趣，这对家长“玩”的技能是一个考验，平时可以多去观察，积累。
2、控制受挫。
如果孩子不能成功搭建积木，多来几次放不好，他很可能就不会再继续，此时我们要观察孩子情绪，适当时给予一定的帮忙，但不要全盘代替，完成后，大声夸奖。
3、不要经常抢孩子玩具。
这种情况是有的，看见孩子玩不好，着急就抢过来，或者替换掉，但尤其在训练早期，我们要跟孩子打好关系，不要惹孩子哭，在快乐的情绪里，孩子的学习动机是最强的。如果孩子实在不听话，要记住这个原则：不打、不骂。
4、遵循孩子的选择。
在游戏中，我们不能全顺着孩子，也不能主导性太强，要给孩子选择，提供给他主动的学习机会，比如说刚开始我们教会孩子“一定要”、“去不去”，到后面我们要教给孩子“不要”、“不去”“不愿意”，再比如说，教给孩子“你是想吃糖还是想上课？”让他自己选。
记住，大人在游戏中太多主导会降低孩子的参与性和社交的动机。
再进一步
我们还可以怎么跟孩子玩社交游戏？
范例一
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躲猫猫
这个游戏和我们平时玩的“躲猫猫”不一样，以表情为主，抓到你了——表现得很开心；被你抓到了——表现得不开心。可以两个大人同时配合给孩子看。
我们要擅于在平时的生活中多给孩子这样的活动，在日常生活中做更多的游戏，但是这些游戏最好不要自己凭空编，建议大家准备一个笔记本，观察别人的玩法，做游戏记录：什么游戏可以在家里进行，什么游戏可以在户外进行。
家长要给自己做计划，要给自己做教案，做好足够的积累，才能在生活中随时随地抽出一个合适的游戏给孩子玩。
范例二
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“跑跑，停”游戏
这个游戏我们很多孩子都会喜欢，可以练习孩子的听觉、视觉观察和听指令。
第一步：妈妈说：“跑。”小朋友开始跑，“停”，小朋友就得停住不动。
第二步：让小朋友看妈妈的手势，妈妈伸手，小朋友开始跑，妈妈停下来，小朋友也马上停下来。
第三步：换角色，让小朋友发指令，妈妈来执行，延续上述方法，先做第一步，再做第二步。
这个游戏很生活化，没有道具随时都可以开始，不方便跑的时候就用走来代替，变成“走走，停”游戏。
?家长常见疑惑解答
1、孩子对游戏根本不感兴趣怎么办？
建议从感官社交游戏开始，以体验乐趣作为出发点，我们的孩子很多都喜欢“摇摇，停”的玩法（操作：让孩子躺在豆袋或床单里，摇一摇，很快乐，然后停住，孩子就会主动望向你或要求继续，然后继续摇一摇，又停住）通过这种游戏给孩子形成感知觉，带给他社交互动的体验，因为他喜欢那种感觉，就愿意去做。我们要体验乐趣作为出发点，不断让孩子从游戏中体验到快乐。
2、可以玩，但只能玩一下，注意力非常短暂怎么办？
这很考验家长的水平，你的玩法多，灵活有趣，孩子自然会被你拉住，但往往我们很多家长玩起游戏一板一眼，没有创新，吸引力当然不够。你可以在上课时多观察老师是怎么玩的，其他家长是怎么玩的，我们的孩子训练不是一两个月、一两年就好，是长期的过程，家长一定要会自我学习。
3、能跟父母玩但不能跟孩子玩。
那就先教会孩子玩，先体验跟父母玩的乐趣，然后再慢慢的、一个、两个小朋友逐步加入，而且先加孩子喜欢、感兴趣的小朋友，给孩子创造交往机会，让他由不适应到适应再到习惯和小朋友在一起。
4、孩子想玩但是不会玩。
这种孩子算是很棒的，想玩只是技巧不够，那么我们就在家里提高孩子的游戏能力，一样，先在家里跟大人玩，大人示范不同的玩法给他，再鼓励孩子去和别的孩子玩。我们在教给孩子游戏的时候，内容要来源于生活，如果没有生活经验，就不能让孩子真正体会游戏的意思，很难理解学会。
5、如何教孩子面对游戏里的输赢？
当我们的孩子慢慢长大，开始懂得输赢，有时候会输不起，比如老狼抓小鸡几次没抓到就不玩了，开始哭，再后来面对游戏甚至还没开始就想自己会失败，拒绝玩。因此在玩游戏时不要出现相关的术语，我们可以在游戏开始前就告诉孩子，你可以怎么玩，这场游戏可以输几次，如果你哭的话我们就不玩了等等。
另外在玩的时候，要逐步迁就他，比如赢七次输三次，然后输四次，一步步来，练就孩子的挫败能力。去到外面跟别的孩子社交互动时，同龄伙伴是不会迁就他的，因此千万不要在家玩游戏时对孩子过于保护。
春节宅在家里更开心的游戏
春节期间和孩子玩什么？户外太冷；庙会年年逛，没创意；出去旅游，哪哪都是人；宅在家里，太无聊！No，No，No，看看老外这些创意游戏，让你在家更开心。
1.纸箱空间蜡笔+空纸箱=安静的游戏空间，可以尝试一下。
2.纸箱滑梯对于家里有楼梯的，这是一个不错的玩法。
3.穿越障碍找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，孩子们需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会哟。
4.击球比赛这个游戏适合多个孩子一起参加，注意要用脚去击球，很锻炼孩子们的身体协调能力。
5.套圈游戏套圈游戏是很多庙会的常见曲目，其实在家可以以进行啊。
6.踩高跷废弃的奶粉罐这下子都有用武之地了。
7.手指创意实在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。
8.找瓶盖家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。
9.连连看经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察力。
10.胶条游戏场胶条真真是个好工具，这样的游戏空间能让孩子们玩很久，玩具并非昂贵就是好的，让孩子自己来创造游戏空间，该是多么有意义的一件事！
小提示：可以选择布面胶带，比较容易清理。
11.糖果项链这一定是女孩们喜欢的，边吃边玩，很过瘾吧！
12.蔬果涂鸦你有没有带孩子仔细观察过蔬菜水果？看看借助于颜料，它们会展现出怎样的迷人印记？
在家里也可以跟孩子一起玩游戏
除了上学还有跟别的小朋友一起玩，孩子呆在家里的时间是最多的，所以说家庭游戏对于孩子来说是非常重要的，家庭也是孩子平时玩游戏非常重要的环境之一。因此，在平时的生活中，爸爸妈妈一定要多利用家庭生活为孩子提供游戏的机会。
“陪玩”是非常关键的，有很多的小孩子都会有越来越不喜欢理家长的情况。产生这种现象的原因就是由于爸爸妈妈不喜欢和孩子玩。适当的亲子游戏很重要，孩子需要爸爸妈妈、兄弟姐妹的陪伴。
刚当爸妈，如何让孩子玩得更好，如何在玩的时候激发孩子的想象力？常玩些小游戏，一来能够提高孩子的记忆力、协调性，二来还能够让亲子关系变得更加紧密。二人三足、运气球、躲猫猫、反口令......简单有趣的小游戏，在休息的时候，放下手机，和孩子一起玩玩玩吧。
一、利用日常生活为孩子提供游戏机会
1、利用家务劳动为孩子提供游戏机会，孩子可以在平时的生活中做一些力所能及的家务事，比方说帮助家长拣菜、洗自己的手帕等。爸爸妈妈可以把枯燥无味的工作与孩子的游戏结合起来，比方说在拣豆芽，的时候可以叫上孩子一起，比比谁拣得快。
2、孩子都是非常喜欢看电视的，特别是喜欢看少儿节目，爸爸妈妈就可以趁此机会，利用孩子的这个心理，让孩子参与电视节目中的一些活动，比方说电视机里面正在播出“幼儿知识竞赛或智力竞赛”的话，那么爸爸妈妈可以利用这个机会，和孩子一起进行比赛。
这样一来能够提高孩子动脑的积极性，二来孩子在看电视的时候也能够获得很多的知识。
3、在睡觉之前孩子希望听着故事入眠，爸爸妈妈最好是能够利用孩子睡觉之前的时间给孩子讲一个故事，然后让孩子能够重复讲一遍。
这样一来能够满足孩子想听故事的愿望，二来还可以让孩子的记忆和表述能力得到锻炼，在孩子睡觉之前还可以进行一些趣味竞赛，如比一比谁脱衣服快、谁第一个睡觉之类的，这样还能够提高孩子的自理能力。
4、利用带孩子到别人家作客或有人来家作客时为孩子提供游戏的机会，告诉孩子怎么叫人，让孩子懂得礼貌，下次带孩子出去的时候就要让孩子学会主动叫人。
二、利用室内外环境为孩子提供游戏机会
不同的环境可以玩不同的游戏，春天可带孩子踏青，夏天就带着孩子去游泳馆，秋天的时候可以带着孩子散散步，冬天就可以跟孩子一起堆雪人、打雪仗。
三、利用逛街、逛公园为孩子提供游戏机会
带孩子出门的时候可以让孩子多看看外面的环境，比方说行人、车辆，商店营业员的工作，公共汽车司机、售票员的忙碌，街上指挥交通的警察，让孩子能够增加一些感性认识。
在公园带孩子玩小火车的时候，可以让孩子幻想一下现在正要去的地方；坐在电动马背上让孩子感受当骑兵的感觉；当孩子驾着电动车时，让孩子体会当驾驶员的心情。
在跟孩子玩游戏的时候，也要注意以下的几点：
1、要确保玩游戏时候的安全性，防止发生危险。
2、要帮助孩子准备好相应的游戏材料和玩具。
3、根据孩子的实际情况，所提供的游戏内容要是孩子力所能及的。
和BB玩这些游戏，宅在家里也有趣
下雨天和下雪天很难出去玩，只能宅在家里，但是不管大人还是孩子，长时间呆在家里都会让人觉得心情郁闷。所以这里，小编推荐能快速实行的室内游戏，可以让孩子在室内也能充实、快乐。
1.用自制木偶表演
用棉袜、纸袋、马克笔和纽扣做过木偶。同样，孩子如果看到满满一盒你平时收集或购买的木偶制作零件，会很激动。平常在打扫房间或在杂货店、二手店购物时，你要留意什么东西可以有趣地装饰自制木偶。比如闪光片、干豆、亮片、金属箔、烟斗通条、绳子、丝带、纱线、纽扣、贴花、节日装饰品、贴纸、贝壳等都是不错的选择。确保木偶材料盒里有制作木偶必须的物品，如胶水、剪刀、可洗马克笔、冰棒棍、针、线。在家里准备一些可折叠、方便储存的小板纸盒，将纸盒涂上漂亮的颜色，剪成木偶表演的背景和道具。
2.建立一个堡垒
取一些旧床单、毯子、羊毛围巾、窗帘盖在客厅或餐厅的家具上。用针线包里的丝带或发圈固定住面料和桌椅的底部。让孩子在自己的城堡里建立一个秘密通道，允许外面的人进来，比如爸爸、妈妈或兄弟姐妹。给孩子准备一个用电池的野营灯、睡袋、野营主题的书籍和手电筒，增加户外吸引力。
3.准备雨天服饰衣柜
留心家里、打折商店、一元商店、二手货商店的旧衣服和配饰。在家里准备一些围巾、时髦的帽子、人造珠宝、鞋子、衬衫、连衣裙、短裙、夹克衫。收集一切可以玩变装游戏的衣服和配饰，将这些东西放在塑料盒或纸箱里，然后在下雨或下雪天，拿出这些衣服进行发挥自己的想象力。
4.制作一些谢礼
儿童往往想要感谢自己的照顾者、祖父母、阿姨、叔叔、教师、保姆、邻居、儿童护理者等。烤一些饼干，让孩子亲自装饰，用颜色鲜艳的包装纸和丝带包装，或者用普通旧打印纸或图画用纸制作自己的感谢卡。在感谢卡上用胶水粘上特殊装饰品，比如家庭照片、丝带、闪光片、纽扣等。
让孩子自己用电脑在贺卡上用花哨的字体打出自己的寄语，这样能提高他们的拼写能力。比起单纯地做手工艺品消磨一天时间，这项活动让孩子觉得自己的时间和努力是有意义的，让他们把贺卡送给自己最在意的人。
雾霾天宅在家就能做的亲子小游戏
那这么糟糕的天气里如何才能让宝宝在室内健康又快乐的度过呢？
今天就为大家分享几个和宝宝一起能玩的趣味小游戏
◢纸上游戏◤
一支笔一张纸能做什么？
答案是：everything（艾瑞斯）
宝妈宝爸们完全可以自由发挥，只要释放你那天马行空的想象力就能和宝宝乐在其中。
可以自己先创作一个形象，取一个名字，做好再能编一些有关于这个角色的故事，不用画的特别真实，宝宝可能对越是稀奇古怪的越感兴趣。
做完示范后，可以让宝宝来试一试，或者一起来完成一幅大作。
当然，也可以买一些颜料、水果、橡皮来，只需简单的用小刀将蔬菜切出横截面，或是简单的雕刻加工沾上颜料就可以做出极其漂亮的图画。
而且，手指画也是一个十分不错的选择哦，不过这里要提醒各位宝妈宝爸，颜料的选择上注意要选择安全无毒的专业手指画颜料，品牌也很关键。
因为宝宝会对各种色彩鲜艳的颜料充满好奇，所以建议不要使用普通的水粉颜料，否则容易伤害宝宝幼嫩的肌肤，或者误食导致中毒（最好颜料中含有苦味剂配方）。
◢变魔术◤
宝妈宝爸学几个简单宜用的物理小魔术，相信宝宝看到后一定后乐疯的！
▍手指的魔力
准备好一碗清水，撒满花椒面，手指上偷偷的事先沾好一些肥皂，再把一个手指头伸到水里，见证奇迹的时刻就要出现了！
▍向左还是向右
准备好一张白纸，画上尖头在准备一杯水，就可以了。
宝宝一定很好奇看刚刚纸上面的黑色尖头明明是向左的，为什么放上水杯以后向右了呢？
▍彩虹糖融化现象
一包彩虹糖、一本水（热水速度可能会稍快一些），摆在盘子上，就静静的等待着彩虹绽放的那一刻吧！
▍吹泡泡
准备好一些肥皂水或是用洗洁精的水加入茶叶水（比例是1:3）再放一小勺白糖，这样调配出来的效果会更好。
在准备一根吸管，将吸管的一段口剪成花瓣状，这样就可以让宝宝吹着玩了！
其实还有很多有趣的小游戏可以和宝宝一起来完成哦，生活本不缺少枯燥，而是我们缺少一颗去创造去探索的心，和孩子们一起去发现一起去创造，相信不论外面的世界是否是雾霾，家庭中一定充满着彩虹。