童话故事有什么知识

育儿知识：照满月照有什么意义呢？。

宝宝的满月照需不需要拍，据说新闻报道有由于拍照片而造成宝宝眼睛失明的新闻报道，许多父母都十分担忧，那麼照满月照的实际意义是啥?不就是说以便纪念吗?育儿知识百科全书建议把宝宝成才的每一全过程都留下，当父母老了，能够 打开照片看一下，宝宝是如何一步一步得成才的。

育儿知识大全,提议：宝宝睡觉了非常容易拍照，因此先哄睡。哄睡得靠母亲啦，喂母乳喂的很饱的，睡的熟。

宝宝睡觉了再脱光衣服非常容易醒，因此能够 先给宝宝脱衣服，只穿纸尿裤，随后用包被包起來喂母乳。

1、等宝宝熟睡了，就把宝宝放进毛毯或筐里啦。留意不必把宝宝立即放进筐里，要在下边多垫些东西，最下边垫稍坚硬些的，随后再垫软点的，最上边垫要拍下界面里的毛毯这类的。在这里层下边放一个婴儿隔尿垫。再缓缓的给宝宝调节姿态。如何摆拍?育儿知识百科全书提醒：平常多看一下儿童摄影师们全是拍的哪些姿态，训练着摆摆看，不必等拍的那时候才临时抱佛脚。

2、万一拍照半途宝宝醒过来，假如宝宝相互配合得话，能够 用小玩具逗弄逗弄，拍多张醒着的照片。

假如宝宝不相互配合，只有再次哄睡后再拍喽。提议先拍侧躺的，随后拍平躺着的——由于从侧躺调节成平躺着的，很容易。拍摄地的那时候，最好不要让背景图上带分散化聚焦的东西，你能把广角镜头拉进，或是间距宝宝近一些。最好不要有杂乱无章的背景图，尽管中后期能够 ps修图，可是很费力，也将会会毁坏构图法呢。zJ09.CoM

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育儿知识之拍满月照的注意事项

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给宝宝拍满月照的注意事项，育儿知识百科全书简易例举一些，让父母们都留意了。

1、育儿知识大全说到给新生儿拍照，不可以开拍照闪光灯、严禁近距。初生儿的人体器官、机构生长发育不彻底，处在不平稳情况。双眼眼底黄斑上的视觉体细胞作用也处在不平稳情况，明显的电子器件闪亮对视觉体细胞造成冲击性或损伤，危害小孩的视觉工作能力。这类损伤同电子器件闪亮数码相机拍照时的间距相关，数码相机离双眼的间距越近的，损伤也越大。

2、很小的宝宝，提议不必拍艺术照。宝宝拍艺术照，一般必须赤身裸体或经常换衣，年幼的宝宝因为人体抵抗能力差，经常地换衣非常容易受凉感冒，育儿知识百科全书提议100天之内的宝宝不必拍艺术照。此外，假如要拍艺术照，提议确保房间内平均气温充足。

3、给新生儿拍照，别强制让宝宝仰头。以便给宝宝拍照，爸爸妈妈有时会不经意中让宝宝躺着，乃至他会伸出头，新生婴儿因为脊柱敏感，还不可以承担起头顶部的净重，育儿知识大全说到假如强制让新生婴儿仰头，非常容易造成宝宝颈椎骨前凸的状况。

4、拍照时，别给小宝宝彩妆。护肤品含多种多样危害的化合物，非常容易腐蚀宝宝柔嫩的肌肤，造成干躁乃至皮肤过敏，并且护肤品的颗粒物化学物质非常容易被宝宝吸进，会伤害宝宝肝、肾等内脏器官，乃至还将会造成儿童性早熟。

幼儿学英语的意义是什么呢

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿学英语的意义是什么呢”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

如果真要教孩子英语，“自在”的心态很重要。能学多少是多少。如果希望对他日后有帮助，只要增加对英语的熟悉感，让他以后小学、中学再听到英语，没有太陌生的感觉即可。并不见得非得要小小年纪说得很流利，才算是成功。

幼儿学英语还可能产生一个问题：家长太注重英语，反而造成孩子没有把中文学好。孩子学语言的程序是先会听，然后会讲，再来慢慢形成纸上作文的能力。如果忽视幼儿的中文基础，可能会影响孩子作文表达能力的养成，造成孩子在学校的挫折感。

把英语学好其实不急在一时。语言是模仿行为，孩子学得快忘得也快，许多在美国长大的孩子回国上幼儿园时，一句话也不会说，但不到一学期，中文就说得很流利，一年后，英语忘得一干二净。如果只是提早学英语，而没有持续提供说英语的环境，效果是很有限的。话又说回来，英语只是众多能力之中的一项，今天的世界已经是专业分工，当今政坛也有一些大官英语程度不好，请翻译、找专人准备资料，就可以圆满交差，英语能力并不是决定一个人成功的唯一因素。

再者，幼儿园并不是一个学习的机构，它是一个让幼儿在团体生活中，用游戏感受生活、建立快乐人生观和自信的时候，幼儿们该体验的，不是一连串知识的学习，而是没有压的游戏、再游戏，让他们在游戏中逐渐建立一个完整的人格，这也并不是单纯一项语言的学习，应该取代的教育功能。

兴趣是促进学习最大的动力，而乐趣会产生主动学习的兴趣。如果真的要让孩子学英语，营造不苛求、轻松快乐的气氛是很重要的。我见过很棒的英语老师，擅长运用肢体表达爱，让孩子深深感受到说英语是有趣的，譬如一个幼儿园里，有说英语的老师，也有说中文的老师，这位说英语的老师经常满脸笑容，善于用握手、拥抱等肢体语言来表达对孩子的爱，每次见到孩子就很热情地说”Hello!Howareyou!”，慢慢地，孩子从经验中认知到：这个老师是友善的，爱我们的，和这位老师对话要用英语。天真的孩子想亲近这个可爱的老师，便会开始模仿他说的话：”Hello!Howareyou!”。久而久之，孩子就能学到很多，每次想到英语，就想到这位和蔼可亲的老师，觉得非常开心。还有一个很好的方式，是利用布偶角色扮演，孩子喜欢融入布偶的生活和想法，愿意和布偶说英语。总之，把“说英语”和“快乐”联结在一起，对孩子就是很大的诱因，孩子不再觉得学英语是苦事，是严格的要求，将来就能够快快乐乐、自己主动学英语。这就是很大的成功了。

总而言之，幼儿在人生早期，有许多的成长发展任务，而学习知识只是其中的一部份。如果真要教英语，在态度上用鼓励和营造欢乐的气氛来加强学习动机，增加他日后待人处事的胆识和自信，以及积极主动的学习态度，让他一生都受用，这岂是孩子在短短几年幼儿的阶段，会说几句英语的成就可以比拟的呢。

提示：家长们一定要重视的，不能忽视这些事情，掌握好方法，让孩子健康成长。

早教知识：学前教育的意义是什么？

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教知识：学前教育的意义是什么？》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

对于“学前教育”这一个名词，很多家长都并不陌生的，但是到底什么才算是学前教育？学前教育以于孩子的学习发展有什么意义？这个却是很多家长并不真正了解的。

而什么是“学前教育”?学前教育到底有什么意义?这都是家长所先要了解的。只有了解，才能给予孩子真正的学前教育。很多家长以为，单纯的给予孩子学琴，学写字什么的就是好的教育，但是名音乐家马思陪教授就这么说过：“太早学音乐对小孩来说并不好。”在幼儿的心目中，写字或是学琴这一些并没有什么真正的意义!对于幼儿来说，家长对他们适度的关心，还有他们自己所喜欢的物质还有精神方面的满足才是他们真正关心的。而很多家长，可以借助辅导的立场，把自己对子女以后的期望，根据孩子自己的兴趣爱好，为他提供相应的学习环境，通过循序渐进、慢慢发展的方式，对孩子的人格与志向逐渐的培养，这样在孩子步入学校教育之后，不管是孩子还是家长都会减少许多的困扰。

所以说真正意义的学前教育，并不是说要对孩子训练，让他们提前的接受学校教育，而应该根据孩子们的兴趣，通过家长的经验，去将孩子学习的意向启发出来，另外在进行学前教育的时候，要注意下面这几件事。

1、幼儿对于周围事物有很强的模仿力，孟母三迁就是因为这一缘故。并且孩子又具有较强的破坏力，但同时他们对于感情表达又是最为纯真的，所以家长如果对孩子有什么样的期望是，都可以稍微的贯注到对他们的教育中去，像是音乐、绘画或是舞蹈、玩具、游戏之类的什么都可以，而当孩子对于不喜欢的，就会显得有些不耐烦;而对于喜爱的，自然是玩上一天也不会嫌弃。不过孩子的喜爱往往有着间歇性，只要隔段时间重新再玩，又会爱不释手，而在这一过程中，家长可以从旁协助，但是不要专横独断。

2、很有必要让孩子多接触大自然的。家长应该常带着孩子们到乡村或是田园去游玩，让他们多接触大自然，如果实在是做不到，也可以在家中放上些砂石、野草，让孩子玩个不亦乐乎。孩子也许会因此而弄脏衣服、身体，但脏了只要洗一洗就好，而对孩子来说重要的是，可以从中玩出一份野性，对于孩子未来的雄心壮志还有达观进取的精神都有良好的影响。

3、为孩子创造一个温馨祥和的家，家对孩子的影响是最大的，而一个家庭美满往往是孩子人格的健全一个很重要主因，在童年时心灵上的任何阴影都有可能给孩子带来不良的影响。所以，和谐的家庭对孩子的童心是有着直接且深刻的影响。

亲子早教网早教提醒您：只有了解了什么是学前教育，才能真正的明白学前教育的意义是什么，才能针对性的对孩子施行真正有益的学前教育。

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育儿小知识之婴儿智力发育参照

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“育儿小知识之婴儿智力发育参照”，希望对您的工作和生活有所帮助。

1月

育儿小知识：大健身运动：拉着手腕子能够 起身，头可垂直于一会儿(2秒)。精细动作：碰触手掌心，他会握紧拳头。育儿小知识：适应能力：眼珠会跟红号过中心线(稍有挪动就可以)、听见响声有反映。語言：自身会传出细微响声。社交个人行为：双眼追踪行走的人。

3月

大健身运动：俯卧时可仰头45度、抱直时头稳。精细动作：双手可握在一起、手摇铃在手上留握0.5秒。适应能力：双眼跟红号能转180度。語言：笑说话。育儿小常识：社交个人行为：样子灵巧、见人会笑。

5月

大健身运动：轻拉手腕就可以起身、独坐头身往前倾。精细动作：把握住离近玩具。适应能力：拖住一积木凝视另一积木。語言：对人及物发音。社交个人行为：见食材激动。

7月

大健身运动：独坐轻松。精细动作：耙弄到小丸(直径0.5厘米)、自身取一积木，再取另一块。适应能力：积木股票换手、伸出手够远方玩具。語言：发da—da、ma—ma无特指。社交个人行为：对镜有游戏体现、能辨别出世人。

9月

大健身运动：会爬、拉两手会走。精细动作：大拇指、无名指捏紧小丸。适应能力：从杯里取下积木(方形，凌长2cm)、积木对敲。語言：会热烈欢迎、再见了(手式)。社交个人行为：表达不必。

10月

大健身运动：会拉着护栏站站起、扶着护栏能够 走。精细动作：大拇指、无名指姿势娴熟。适应能力：摘掉勾住积木的水杯，并玩积木。找盒里的物品。語言：效仿发语声。社交个人行为：明白普遍物及名字、会表达。

11月

大健身运动：扶物、蹲下去取放。独走一会儿。精细动作：开启包积木的纸。适应能力：积木放进杯里。效仿推玩具小轿车。語言：有目的的发一个多音字。社交个人行为：明白不。效仿拍小孩。

12月

大健身运动：独自站立稳。牵一只手能够 走。精细动作：试把小丸资金投入小瓶。全把握笔留笔道。适应能力：盖瓶塞。語言：喊妈、父亲有特指。向他/她要物品了解给。社交个人行为：穿衣服知相互配合。

一些育儿早教孩子大脑发育不太好，但母亲不一定可以尽早发觉，特别是在是较为小的小宝宝，更非常容易被忽略。老大家经常夸赞这些没哭不吵不闹，不给成年人找麻烦的小孩为“乖”，却不知道这更是小孩适应障碍的主要表现之一。育儿小知识：这类乖由于她们对周边事情欠缺兴趣爱好，集中注意力和反映工作能力较弱的主要表现。因为父母的误会，导致这种小孩在初期沒有立即获得医治。育儿小常识得出初期观查儿童智力生长发育状况十分关键。