在自我认同的发展趋势中能够 体现出孩子的羞耻心，它是以自尊为基本的社会道德感情。自小高度重视塑造孩子的羞耻心，有益于提升孩子对社会道德的了解喔。为什么要培养孩子的羞耻心？
幼儿勤奋的本质驱动力，孩子拥有羞耻心，才有对不正确事情的抵御能力，才可以防止和纠正各种不良行为，推动个性化的完善发展趋势。天确实幼儿有过错无可避免，要想使孩子知错就改就改，父母与老师理应采用启迪诱发的方法，启发孩子的羞耻心。为什么要培养孩子的羞耻心？
提升幼儿的社会道德了解
提升社会道德了解是培养羞耻心的前提条件。要不断文化教育幼儿，使他知道怎么做对，怎么做不对，慢慢产生一定的是是非非意识。孩子拥有是是非非意识，可以明辨是非，才可以造成恰当的盛衰感。
爱惜幼儿羞耻心的幼苗
每一个幼儿都是有羞耻心，幼儿拥有过错及其因过错而遭受指责或惩罚，一直期待父母、老师和伙伴帮他“信息保密”，不必传扬出来。父母与老师理应了解孩子的情绪，爱惜和爱惜孩子这类羞耻心的幼苗。
使幼儿的羞耻心在伙伴社会舆论中推进
3 岁上下的幼儿拥有过错，一般只在成年人眼前才有惭愧感。五岁之上的孩子刚开始明白伙伴社会舆论的工作压力，会在伙伴眼前主动地造成羞耻心。因此，让孩子多同小伙伴们相处，可使幼儿的羞耻心在伙伴社会舆论中获得推进。为什么要培养孩子的羞耻心？
重视幼儿，多赞誉少责怪
一般，赞誉有利于塑造孩子的信心和自尊心，非常是公然的称赞，可使孩子觉得被别人重视的愉悦和引以为豪，一有过错，会马上觉得惭愧而勤奋去改了。过多责怪非常容易损害孩子的自尊和自信心，长此以往，羞耻心也会慢慢消除而终归于破灭。
避免幼儿羞耻心的“负面影响”
羞耻心有时候也将会产生一些消沉的层面，比如，自己做不对事，因觉得羞耻感而害怕胆大认错。因而，要使幼儿具备身心健康的羞耻心，务必提升幼儿的个人评价能力和自我管理能力。这类能力是发展趋势幼儿自我认同、产生优质个性化质量的关键标准。
父母要善于观察、剖析少年儿童羞耻心造成与发展趋势，并因时制宜地开展文化教育。在孩子做不对事时，要擅于应用她们的羞耻心，去激起她们的歉然、悔约的心态感受，晓之以理，以理服人，导之以行，塑造和爱惜孩子的人格特质及自尊。
为什么要培养孩子的羞耻心？有的孩子干了蠢事，规定父母“信息保密”，父母应了解和维护这类一切正常而敏感的羞耻心，切勿讥讽、讥讽、侮辱，乃至惩罚，由于那般会使孩子年幼的内心遭受外伤，长此以往，会使她们的羞耻心慢慢消除和破灭，或是迈向极端化：对自身的各种不良行为见怪不怪，那么就哪些羞耻感事都是干出来;或在极其侮辱的状况下，变成胆怯不自信、腼腆的人。