又是一年开学季,一个新的开始,一个新的起点,不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备,提前做好入学准备工作可以让我们提高效率,你有看过哪些关于入学准备的文章呢?下面的内容是小编为大家整理的所谓“穷养” 标准是啥?,供您参考,希望能够帮助到大家。

所谓“穷养”,不是刻意追求“劳其筋骨,饿其体肤”,而是在物质上对孩子有所限制,让孩子懂得珍惜和奋斗;要从小培养孩子自立和受挫的能力,让孩子懂得任何东西都是付出劳动才能得来。另外,要培养孩子正确的心态,接受社会现实,别人拥有的物质财富,自己不要盲目攀比,关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。

日本的吃苦教育

日本教育孩子有句名言:除了阳光和空气是大自然的赐予,其他一切都要通过劳动获得。

许多日本学生在课余时间,都要去外边参加劳动挣钱,大学生中勤工俭学的非常普遍,就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,在养老院照顾老人,做家庭教师等来挣自己的学费。孩子很小的时候,父母就给他们灌输一种思想:“不给别人添麻烦”,全家人外出旅行,不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么,父母说:“他们自己的东西,应该自己来背。”

台湾富豪王永庆:对儿女进行节俭教育

台湾富豪王永庆,对儿女的教育从节俭开始。他供给孩子学费、生活费都算得很精准,就像管理手下企业般,总是给得“刚刚好”,不让他们有一丝享受奢侈的机会。此外,和儿女联络都是写信,从不打电话,因为觉得打长途电话太贵了。王永庆的女儿王雪红说:父亲特别强调凡事要“追根究底”,父亲写信多半写自己的工作心得,告诉她公司发生了什么事,他如何追根究底,如何处理等,让她从中学习了不少处理事情的方法。

现如今,许多家庭都是“独生子女”,加上女性越来越多地参与到社会活动中,需要和男性一样肩负起社会义务和责任,因此,男女都应该“穷养”。“穷养”要先教孩子做好两件事:

男孩养志气,女孩养气质

男孩强调的是养“志气”,主要培养克服困难、吃苦耐劳、做事勤恳、踏实努力、有韧性、顽强的品质,如带他去爬山、踢球、游泳,锻炼坚韧性;而女孩侧重养“气质”,强调的是文化修养的投资,性情的陶冶,如有条件的可以让女孩学学琴棋书画,在家里,多给她些关心,让她感觉精神上富有,有安全感和自豪感,并有意创造环境,让孩子学会关心别人,帮助别人,更具女性特质。

父母要适当“偷懒”

不少家长总抱怨孩子自理能力差,其实很多时候是因为家长过分“勤快”。孩子到了自己学吃饭的年龄,家长见不得满桌的狼藉,最后忍不住出手喂饭;孩子捡个玩具捡半天,看着一地凌乱,家长忍不住收拾得整整齐齐。

“穷养”孩子,首先体现在让孩子自己的事情自己做,就这么简单的一句话,相当一部分家长难以坚持。因此,家长在养孩子的过程中要适当“偷懒”,一定要学会忍受孩子的不完美,等待孩子把事情做得更好。

此外,现在的独生子女普遍比较自我、霸道,家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”,家长给个“六七分”就好,不要超过“八分”,必要时跟孩子讲讲条件。比如带到超市买吃的,不要顺着孩子什么都买,回到家里也不要一口气全部吃光,要教孩子学会克制、节俭和适量消费。

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“穷养与富养” 父母必学这四招


【导读】:21世纪,独生子女家庭已经屡见不鲜,父母和家中其他长辈就把孩子当作掌上明珠,对他们十分溺爱,导致现在的孩子毛病多多。各位家长尝试穷养孩子,自己适当偷懒,既不会影响孩子的身心健康,也不会给家长带来麻烦。

现如今,被冠以“富二代、官二代、红二代、星二代、文二代”等某某二代头衔的孩子越来越多了,他们的父母不是资产雄厚,就是高官、明星、著名文人出身,所以他们都是“含着金汤匙”出生的,并被父母给予了厚望,理所应当地上贵族学校、穿名牌服饰、吃山珍海味、开豪华轿车......今年震惊全国的“李某某”案值得许多富裕家庭的家长深思:对孩子“重物质条件、轻素质培养”,这样的教育方式真的对吗?答案只能是因人而异。

与之相对,有这样一句古话:“穷人的孩子早当家”,意思是说,穷苦人家的孩子懂事的早。这句话,如果从教育方式的角度来讲,就是讲,要让孩子适当吃吃苦头,才会懂得珍惜和节约。

现在流行这样一种说法:”穷养儿子富养女“。意思是说:如果养的是儿子,就要刻意让他置身于艰苦的环境,从小磨练他的意志,以备将来他能承担应尽的责任,从而成长为一个真正的男子汉;如果养的是女儿,就要尽可能地为她营造一个富足舒适的成长环境,从小让她对高质量的生活耳濡目染,这样培养出来的女孩子长大后会很有品味,不易被蝇头小利所诱惑。

这里所说的“穷养”,和上文所说的“穷人的孩子早当家”,意思差不多。并不是刻意追求“劳其筋骨,饿其体肤”,也不是像南京“鹰爸”那样,对孩子提出各种不切实际的要求。而是不一味满足孩子,在物质上对孩子有所限制,让生活中,让他吃下苦头,从而懂得幸福的生活来自不易,需要好好去珍惜。

具体说来,“穷养”孩子的好处主要有以下几点:

一、穷养孩子能够让孩子养成良好的生活习惯

从孩子出生,父母就不给孩子搞特殊待遇,把他/她置于和同龄小朋友一样的普通的生活环境,在这种环境中成长的孩子,能更早的学会独立生活,从而更早的适应这个竞争激烈的社会。

二、穷养孩子能够让孩子更加真切的体验挫败感

每一个孩子,在成长的过程中都会遇到各种各样的困难,如果父母不借用自己的物质条件与人际关系去帮助他,而仅仅让孩子依靠自己的能力去克服困难,会更加有利于孩子的成长。因为经过失败的洗礼,他们能够真切的体验各种挫败感,从而拥有坚强的意志,未来也将走的更远。

三、穷养孩子能够让孩子具有更强的交际能力

在艰苦环境下成长的孩子,比在富裕环境下成长的孩子更能体会人间疾苦,他们善于体察别人的情绪,更加富有爱心、同情心和友善心,婴儿能更快的融入别人的圈子,拥有更多志同道合的朋友。

四、穷养孩子能够有效的培养孩子的责任感

被富养者大多过着衣来伸手、饭来张口的生活,他们认为家里的条件很好,不需要为家庭、为社会做什么了;而穷养的孩子不一样,他们本身拥有的物质财富并不多,必须通过自己的努力才能实现梦想。在追逐梦想的过程中,需要付出大量的心血,他们的责任感也逐渐增强。

既然“穷养孩子”好处多多,家长们为何不尝试着用这种方式来教育孩子呢?或许真的有意想不到的效果哦!接下来,我就给各位家长支几招“穷养孩子”的方法:

一、教孩子学会控制,懂得节俭和适度消费

再富有的家庭也经不起肆意挥霍。父母所拥有的财富都是他们辛苦所得,孩子如果还不能为家庭做贡献,也不要浪费父母的心血。勤俭节约的好习惯,需要父母好好引导,教会孩子,勤俭节约是中华民族的传统美德,生活中不要铺张浪费,在购物消费的时候,也要依据自身家庭情况,来适度消费。

二、让孩子学会自己的事情自己做

当今社会是一个分工明确的社会,不管男女老少,都有自己的分内之事,孩子也是一样,不能因为他们年龄小,就把他们划出这个圈子之外。孩子自己能做的事情很多,穿衣吃饭、独立完成作业、做简单的家务活等等,家长不要总是觉得孩子太小,什么都做不了。放手让孩子自己完成,对他的成长更有利。相反,溺爱孩子,什么都不让他们做,这样下去只会让孩子养成惰性,一味地依赖父母。

三、留有余地,不完全满足孩子的要求

现在对自己孩子百依百顺的父母比比皆是,殊不知,这样做只会害了孩子。小到孩子犯错不纠正、骂人打人不教导,大到杀人放火包庇,这样的父母培养出来的孩子绝对是社会的“毒瘤”。所以,父母不能完全满足孩子的要求,要让孩子明辨是非,不做社会道德不容、法律法规不许的事。

四、学会忍受孩子的不完美

人无完人,十根手指伸出来还不一样长呢,何况是自己的孩子。他们年龄小、生活经验少,有时候难免会犯错,这时候,你不能用成年人的要求来约束孩子。你要忍受他们的不完美,你要相信“东方不亮西方亮”,每个孩子总有他的过人之处,只不过你没有发现而已,只要你擦亮眼睛,多多观察,好好引导,你就会发现,孩子身上让你骄傲的好品质。

21世纪,独生子女家庭已经屡见不鲜,或许是因为每家每户只有一个孩子,父母和家中其他长辈就把孩子当作掌上明珠,对他们十分溺爱,导致现在的孩子毛病多多,父母又反过来抱怨自己的孩子这不是那不是,这样的恶性循环是我们大家都不愿看到的。怎样能从根源上解决这个问题呢?就需要各位家长尝试“穷养孩子”了,自己适当偷下懒,改变一下方法,既不会影响孩子的身心健康,也不会给家长带来麻烦!

孩子,到底应该穷养还是富养


来自最新的一项调查数据,如今在上海把一个2000年后出生的孩子养到6岁需要17万元,与上世纪90年代将一个孩子抚养到6岁需要12.2万元相比,上升了4.8万元。“可怜天下父母心。”过去家长们总说:“再穷也不能穷孩子。”而今,中国的经济条件越来越好了,生活水平提高了,家长们可以为孩子提供的物质条件也越来越丰富了。但是优越的物质条件,似乎也给孩子们带来了更多的羁绊,他们追求名牌,他们不珍惜金钱,他们不懂得节俭。于是,年轻的父母又开始反思,究竟该给予孩子什么样的生活?到底是该穷养还是该富养孩子?在哪些方面可以富养?哪些方面应该穷养?

Anna是一位4岁孩子的母亲,在穷养还是富养的观点上,她一直坚持物质和精神给予的配比为3:7。物质的给予只要保证安全第一、舒适第二、拒绝奢侈即可。比如,奶粉一定是从质检最为严格的国外购买以保证摄入安全;衣服或日常用品不要求名牌,但一定要舒适;一些额外的儿童奢侈品则是被她绝对的拒之门外的。在精神的给予上,Anna就明显大方的多,周末一有空就带孩子去近郊玩,因为孩子还小,她认为长途跋涉的旅游还没有到时间,近郊的体验式活动,比如采草莓、农家乐或是一些家庭亲子活动,她一直都很踊跃。另外,孩子6个月大的时候,Anna就为儿子报名上金宝贝的早教班,无论刮风下雨,都坚持每周带孩子去2次,从陪着儿子学爬、学走路,到现在,儿子可以独立一个人上ART3的课程,Anna乐于记录下儿子点点滴滴的进步变化。她认为这些课程可以丰富孩子的体验,也让他有更多机会接触到其他人,比起一天到晚在家面对着父母和老人,必定是专业的早教机构能给予更多精神培养。3年半的早教岁月中,Anna真真切切的看到儿子的快乐。最近在上金宝贝的艺术课程中,儿子还表现出了出乎Anna意料之外的创造能力。Anna表示,等到儿子上学后,如果他愿意,Anna愿意为他继续提供艺术学习的空间。虽然精神的富养要求Anna付出很多的时间、精力和金钱,但是因为很多部分是从物质给予上省下的,Anna觉得还未造成很大的负担。而儿子在她的熏陶下,似乎也没有虚荣、攀比的情况出现,反倒很是享受Anna为他创造的精神世界。

专家认为,富养还是穷养,关键是要看家长如何理解这个“富”字,如果仅仅指物质上的富有,高端家庭很容易达到这一条件。如果你有能力给予宝宝优越的物质条件,那也有必要告诉宝宝,这是父母通过辛苦的劳动换来的,要让他树立正确的金钱观和价值观。让他了解因为他有比别人优越的物质基础,从而更有条件锻炼和培养比别人更强的能力,学习到更多的知识。而物质条件就算没有别人优越,那也要让孩子懂得艰苦和节俭是一种好品行,物质生活没必要和别人攀比,经历更多磨难的人会更懂得珍惜生活。真正该给予富养的关键并不在于物质上,而是精神的富足。比如从小为孩子准备适合他年龄的书籍、或是定时播放儿童歌曲,甚至是带孩子去游历大好河山,增长阅历,亦或是带孩子参加能丰富体验的专业早教机构,这些精神层面的满足可以在可行的经济基础上量力而行。无论穷养富养,关键还是在于良好的家庭氛围和教育。父母也要善于孩子的投资问题,才能照顾到生理、知识、心理、情感等方方面面。

该不该“穷养儿子富养女”?


自古以来,“穷养男孩富养女”是养儿育女的“金科玉律”。女孩子养贵气,男孩子养志气,今天还适用吗?据调查显示,八成家长认为此家教观有道理。但大家也纷纷提出,时代变了,古训也要“变通”了!但如何变脸才适用现在的孩子?家长们讨论热烈,观点不一,你又支持哪一派的观点呢?

赞成派:古训有理,生儿子要求更严厉!

在调查中,有相当一部分家长认同这样的教养方式。如今生活条件虽然宽裕多了,但男人做为社会和家庭的主要支柱并没有改变。

因此,相比之下,父母对儿子会有更严厉的要求,更注重坚强意志及生存能力的培养,日后才能扛起一家之主的大任。“而女儿就是贴心小棉袄,天生就是用来宠的”,多半家长面对女儿的撒娇忍不住会“软化”要求。

网友“年华似流水”就认为,“男孩太娇惯就会变得文弱,失去男儿本色。女孩富养,长大了才不致于在荣华富贵面前栽跟头,当然也要注意引导,不要养成了个势利眼或一味贪图享受的寄生虫就完了。”

而家长孓涩更直截了当,“女孩当然要富养,要不一个馒头就被拐走啦!而男孩确实要穷养,长大了才能吃苦耐劳、有责任心嘛。”

激进派:男女都一样,都应该“穷养”!

“现在多数家庭都只有一个孩子,不论男女都很重视,但这并不代表就要娇宠孩子,条件虽然好了,但培养孩子吃苦及生活自理能力,这是必要的。”网友“耕云钓月”认为,不论女儿还是儿子,都应该适当“穷养”。

家长“玲珑石”从小就给孩子灌输“小富由俭”的思想,并很注重节约习惯的培养,“衣服破了带孩子去补下再穿;家里修什么东西都带上,包括卖废品;学的第一首诗是《悯农》;撒在桌上的饭粒让他捡起来。”

网友“水木/mn”提出,现在就一个宝贝疙瘩,生活是比较宽裕了,但还是要让孩子时时了解父母的辛劳,“如今享受的一切不是天上掉下来的,要让孩子学会珍惜现有的生活。”

实际派:没刻意区别,只是力所能及!

在大多数人眼里,“穷养”和“富养”的意义,已经超越了金钱本身的意义,更多的是一种品质上的培养。

不过还是有少数家长认为,该富养还是穷养,并不完全由父母意愿决定,这还受每个家庭经济实力、成员组成、个人素质等具体境况的限制,“在实际操作中,力所能及地去做就是了。”

家长“艾小兜”就认为,“这个老观念太绝对,养儿育女其实很简单,不论生男生女,只要对孩子的发展有利,父母都会在自己承受范围尽量给孩子最好的。”

而网友“花花”也坦言,“不必太刻意去区别穷养和富养的概念,只要在自己的能力基础上,结合孩子的实际情况‘自然而教’就行了。”

叛逆派:条件“富”了,做不到“穷养”!

《生于忧患,死于安乐》一文中,有言:“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,这样历经磨难之后才可“动心忍性,曾益其所不能”,从而担当大任!

然而,在如今吃穿不愁的独生子女家庭,却没有几个人舍得这样历练自己的孩子。在调查中,提到具体的“穷养”方式,受访家长也只是停留在“让孩子学会节约”、“自己的事情自己干”这样的小事情上。

“理论上支持,但实际操作中很难执行,现在条件‘富’了,再怎么‘穷’孩子,也‘穷’不到哪去啊!”家长“莎莎”笑言,“就这么一个掌中宝,确实舍不得让孩子太吃苦,家里有好吃的好玩的,大人肯定先让给他咯。”

提到挫折教育,网友“Dingding”对儿子也是一脸无奈。“现在我儿子动不动就说,‘妈,这事我做不了,你来做吧’,主要是爷爷奶奶从小包办太多了,现在他一遇到困难就逃避,我都不知道该怎么改变他了……”

专家也来说两句

看着家长七嘴八舌,三位专家也加入了讨论阵营。他们认为,时代变了,所赋予的意义也变了。“自古英才多磨难,纨绔子弟少伟男”在物质丰富的时代,有了更深刻更崭新的内涵。

究竟何为“穷养”何为“富养”?在孩子教养上,家长要如何把握之间的度?咱姑且先走出“当局者”的彷徨,听听早教专家作为“旁观者”的理性说辞。

陈明兴教授:物质丰厚了,孩子更要“穷养”!

我比较认同第二种代表性观点:男女都一样,都应该‘穷养’。至于条件“富”了,做不到“穷养”,我就不敢苟同了,这些家长可以去了解一下比尔盖茨和李嘉诚对孩子的“穷养”,或许会有所启发。

这是家庭、社会结构急剧变化的时代,有人提出“富不过一代”,加上现在多是“独生子女”,造成对孩子的要求是:只能成功不许失败。加上女性也越来越多地参与社会活动,时代赋予了女性更多的社会义务和责任,这些都成为男女都应该“穷养”的依据。

该怎么“穷养”?家长先教会孩子做好两件事:

一、主动、大声、看着大家打招呼;

二、自己的事情自己做。

“这两件事看似小皮毛,其实包含着深刻的含义和作用。其一是从小养成礼貌待人,自信阳光的性格,并且积极互动;其二是去除现在普遍存在的‘过保护’现象,孩子在自我学习过程中,意志力、抗挫能力、情绪控制能力都能得到培养。”

当今社会不是知识的竞争,而是素质的竞争。其实,穷养也好,富养也罢,关键是要培养孩子良好的生活习惯和正直善良的品格。

古典经典《弟子规》就精辟地告诉我们先做人再做事的道理。“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力则学文”。教育的“教”字就是孝在先文在后,可见我们的老祖宗非常有智慧。

专家苏玲:女孩养贵气,男孩养志气!

现代社会,物质丰裕了,家长要正确地理解和实施“穷养”。

“穷养”不是让其饿着、冻着,是在物质上对孩子有所限制,这样长大才懂得珍惜和奋斗;再者,家长可能有足够能力让孩子享受,但还是要从小培养吃苦节俭的习惯和坚韧的性格。

有了这样的理念,再去具体地实施就容易多了,可以根据孩子的年龄,选择是让保姆每天为其准备好早餐,还是让他自己早点起来,煎个鸡蛋,热杯牛奶;是小车接送,还是让他自己乘公车上下学;是买个普通书包,还是高档拉杆书包;零花钱给还是不给,给多还是给少;上大学时住普通宿舍还是高级公寓……

据报载,湖南曾有一对生意上十分成功的父母为了培养他们已经有些纨绔习气的孩子,选择了变卖所有家产,并对自己十六、七岁的孩子谎称已破产,带着孩子回到农村老家去种地的真实故事,可能可以给家长们不小的启发。

我认为,“男孩穷着养”强调的是挫折教育,侧重意志的培养,养的是“志气”;而“女孩富着养”强调的是文化修养的投资,侧重性情的陶冶,养的是“贵气”。

现代家庭的幸福也在于无论是“穷养”还是“富养”,只要你理念正确了,做起来都游刃有余。

专家谢巧菊:“穷养”不难,父母要适当“偷懒”!

在调查中,有部分家长表示,“穷养”孩子说来容易做到难。其实,我觉得,“穷养”孩子并不难,关键在于家长心态能否改变。

不少家长总抱怨孩子懒、自理能力差,其实很多时候是因为家长过分“勤快”了。孩子到了自己学吃饭的年龄,家长见不得满桌的狼籍,最后忍不住出手喂饭;孩子捡个玩具捡半天,看着一地凌乱,家长又忍不住收拾得整整齐齐。

“穷养”孩子,首先体现在让孩子自己的事情自己做,就这么简单的一句话,相当一部分家长难以坚持。因此,家长在“穷养”孩子的过程中要适当“偷懒”,一定要学会忍受孩子的不完美,等待孩子把事情做得更好。

此外,现在的独生子女普遍比较自我、霸道,家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”,家长给个“六、七分”就好,不要超过“八分”。比如带到超市买吃的,不要顺着孩子什么都买,回到家里也不要一口气全部吃光,要教孩子学会克制、节俭和适量消费。

“穷养儿,富养女”对吗?


“穷养儿,富养女”是一句古训。现代人如何理解这句老话,其中是否有什么道理和启发呢?

正方网友观点:有道理。

这是一句老话,意思是说过去家里的男孩长大挑是要大梁继承、振兴家业的;女孩将来终究是要嫁人的。

对男孩要严格、磨练,对女孩要宠爱。

还有一层意思是:对女孩要从小宠她、爱她,培养她的自信心。

从前穷人家需要劳动力,而女子是不抛头露面的,男子可以出去学徒或下地,女子不可。所以穷人要养儿,不光是继承家业,还要尽力光宗耀祖。富人家养女是可以和大富的人联姻,这样就会更富,而穷人养女却有门当户对的限制。

穷人家的儿子能从从小吃苦中得到意志的磨练,所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”,然后才能顶天立地,干出一番事业出来,你看中国历代开国皇帝,有几个不是穷人家的儿子?!再来说富人家的女儿,琴棋书画,诗词歌赋,舞文弄墨,上得厅堂,下得厨房,知书达理,而作为她的下一代在她的培养下又将是何等的优秀?!

首先这个穷、富不是指金钱的多少,家境的贫富,主要是对孩子提出的要求如何去满足。父母经常会面对孩子提出买东西的要求,零食啊,玩具啊什么的。这个穷养儿,富养女的观点就是说对男孩子要增加满足他这类要求的难度,而对女孩子则要相对宽松。因为目前这种物欲横流的社会,女孩子很容易因为在家里得不到物质的满足转而向外部寻求满足。

“富养女”是因为一个女孩子的审美观、物质的质地要求、生活的品位啊等等一定要从小就有一定层次的培养,这样她的眼界高了些,心中对人对事有一定的原则,以后也许可以少一些干扰吧!

“穷养儿”其宗旨是为了让孩子从小养成艰苦奋斗的精神,让孩子知道每一分钱的赚取都不是那么容易的事,这样孩子就不会养成一个纨绔子弟。“富养女”的宗旨是让她的一些愿望从父母、家庭中得到,这样以后到了社会就不容易受到外界的诱惑。但这当中还是要注意一个尺度问题,没见现在的报纸上有类似的报道,说一些男孩子拿不到家里的钱就用骗、抢甚至杀人的方式来达到他们的目的吗?只是这个尺度的掌握也是比较难的,只能是具体事情具体分析了。

反方网友观点:没什么道理。

做为古训的"穷养男,富养女",它或多或少有些重男轻女的文化观念。

古训未必都有道理。还有句老话叫“养儿如养驴,养女如养猪”呢。“养儿如养驴”——是指养儿将来能干活,有股子驴劲,也热闹(驴叫),能挣钱,是“养儿防老”的翻版。“养女如养猪”——是指养女早晚要嫁出,早晚是人家的人,父母白白花钱养女,长大了就走人,像猪一样白吃白喝。其他还有比如“养儿人家热腾腾,养女人家冷清清”,“养儿靠儿,无儿靠婿”,都是说养儿的重要。

男子承担的社会责任、压力大,是家庭的顶梁柱,需要多加磨练,以便将来能客观的对待外面的世界。女子相应承担社会的责任、压力低,就娇惯点养,不需要经历磨难,这样能培养出品味不凡的女性,等到了谈婚论嫁的年龄,找个家境富裕的丈夫,顺利的从父母的呵护过渡到未来丈夫的呵护,过着吃穿不愁,相夫教子,夫贵妻荣母以子贵的生活,如此便可安渡一生。

但现实社会中,却大相径庭。女孩子在成长的过程中同样面临着种种磨难。自小,在求知求学的道路上,不会因为你是女性录取分数线就比男性低;差一分都将面临名落孙山的遗憾。走上社会,激烈的竞争,无情的对手,绝对不会因为你是女性而同情你,对你网开一面,放你一马。

生活中不如意,比比皆是。不平等的待遇,同样的付出,更多的努力,却得不到相等的回报。不经历磨难,又如何能坦然面对。爱情不需要理由,可以是风花雪月的浪漫,但婚姻却是一种承诺和责任;它包含着“油盐酱醋现实,五谷杂粮需要"。没有经历风浪,磨练,单纯,善良,不谙世事的女性又将如何能顺利的从父母的呵护过渡到婚姻生活的现实和沉重。

专家观点:

男孩女孩因为性别不同,区别对待抚养,应该说是育儿教育的一种进步,通过一些特殊教育把女孩培养成举止优雅的淑女、把男孩培养成坚毅勇敢的男子汉,这些都无可厚非。但教育孩子还是应该按照孩子的特点,为他们营造不同的教育氛围。

好幼儿园的选择标准是什么(幼儿入园指导)


前言:为孩子选择合适的幼儿园对于其将来的成长与发展很重要,但是选择好的幼儿园的标准是什么呢?以下就让我们来详细的了解下吧,希望家长们平时都能够认真的做出选择,为孩子找一家合适的幼儿园!

孩子不上幼儿园行吗?在条件允许的情况下,孩子最好还是上幼儿园。孩子在家即使有职业妈妈,甚至家庭教师的陪伴,但单纯的家庭教育还是具有自身不可抗拒的局限性。一是孩子在家地位特殊,没有同龄人竞争、做伴,很容易使孩子养成唯我独尊的习性。二是妈妈(或者老人、阿姨)一个人(或几个人)照顾一个孩子,未免太细致、太周到,本该由孩子自己来做的事情,全由妈妈代劳了,影响了孩子自身能力的培养。三是孩子每天就和几个最亲、最疼他的人待在一起,交往范围有限,势必影响他与外人打交道的能力。四是妈妈(或家庭教师)与幼儿园里受过专门训练的经验丰富、能歌善舞的幼儿老师相比还是有所不同。送孩子上幼儿园,让孩子进入集体,融入集体,对孩子的成长发展应该是最为有利的。

孩子什么时候上幼儿园合适呢?不是迫不得已,最好别让三岁前的孩子提前上幼儿园。

幼儿园的老师再好,毕竟是外人,不可能与孩子建立血肉亲情。幼儿园的阿姨照料婴儿,跟养殖场的饲养员照料牲畜有些类似——穿衣、喂饭、洗澡、换尿片……都是一气呵成。虽然她们的每个动作都干净利落,比妈妈的动作还规范、标准,但是她们的每个动作都是机械操作,不带多少感情色彩,不能给予孩子心灵、情感的启迪与慰藉;不像妈妈照料自己的孩子,边说边做边亲吻,连给孩子收拾粪便都有说不完的话,传不完的情。入园指导

三岁以前的孩子,正是与父母、亲人待在一起,建立骨肉亲情的关键期;只有躺在父母的怀抱里,听着父母的声音,闻着父母的气息,感受着父母的亲吻爱抚,孩子才有被爱、被接纳的幸福感和归属感。如果孩子早早地就被迫离开父母,去过一种机械化的生活,那会使孩子的心灵受到极大创伤,像个弃儿漂泊在外,体会不到家的温暖,感受不到父母的亲情。

家是孩子的心灵港湾,父母是孩子的情感依托。如果孩子从小就没有家的概念,没有骨肉亲情的滋养,等孩子长大后,梦中的景物都是飘浮不定的,遇着困难、挫折,心无所依、情无所托,很容易陷入情感危机、信任危机。并且,有了危机,不知向谁诉说,不知往哪儿排遣,只能闷在心里,使自己的危机越陷越深,最终导致不可收拾的结局。所以,三岁前的孩子,最好与父母、家人待在一起,享受家庭的温暖。入园指导

孩子三岁了,能自己大小便,自理能力增强了,走出家门的欲望强烈了,这个时候,可以考虑送孩子上幼儿园的事了。

到底送孩子上什么样的幼儿园合适呢?为了孩子,也为了自己,最好别送全托幼儿园——两三岁的孩子,还处在恋父恋母期,一下就与父母全天候分离,晚上见不到父母,会有被抛弃的感觉,这将拉大亲子的距离,影响以后的教育。所以,送个日托幼儿园,对孩子、大人都是有利的。

怎么选择幼儿园呢,是不是越贵、越超前的幼儿园越好呢?当然不是。一些新建的幼儿园,贵得离谱,喊的口号也离谱。一些富裕家庭,以为贵的、超前的、培养超常儿童的幼儿园,就是好的幼儿园。其实,贵不等于好,学历高、喝过洋墨水的老师,不一定都是好老师;就是好老师,也有与环境、他人磨合的过程。新建的幼儿园,要招聘、培训新教师,要负担房屋租赁费、装修费、设施购置费、场地维护费等等,办学成本比老幼儿园高得多,但办学质量不一定就比老幼儿园好。口碑好、环境好的老幼儿园,老师都是有经验的老师,管理员都是有经验的管理员,他们深谙幼儿生理、心理成长规律,不会拿孩子做实验,不会空喊一些时髦的、诱人的口号,他们说什么话、做什么事都有根有据、有条不紊,把孩子交给他们能够放心。

有些家长,觉得现在的外语很吃香,花高价、走远路也要送孩子上双语幼儿园。如果父母有外语基础,在家能跟孩子用外语交流,送孩子上双语幼儿园是无可厚非的;如果父母对外语一窍不通,不能在家帮助孩子巩固、运用所学的知识,送孩子上双语幼儿园不过是流于形式。入园须知

通常情况下,幼儿园就是培养孩子的生活自理能力、社会活动能力、简单的动脑动手能力的地方。在这里,孩子能学些文明礼仪、生活常识,学些儿歌、做游戏、讲故事、歌舞、手工制作,参加一些集体活动,锻炼锻炼身体,长长见识就足够了。幼儿园不是学书本知识的地方,不能赋予幼儿园太多的学习功能,早早地就让孩子进入正襟危坐的学习状态,对于孩子的长远发展反而不利。

幼儿园的孩子,学是玩,玩也是学,没有明显的区别。这个时候,最活跃、最会玩、最能玩的孩子,就是最聪明、最能干、最有本事的孩子。好的幼儿园老师,就是带着孩子玩,在玩中教孩子学知识、学礼仪、学本领、学做人,孩子仿佛什么都没学,却学的是终身受益的东西。比如,好东西大家分享、排队洗手、取东西、不能称王称霸、不能扰乱游戏规则、做事要完整有条理、公平竞争、不怕失败、失败再来等等,都是可以让孩子终身受益的行为准则。入园须知

一些家长,盲目信奉“不要让孩子输在起跑线上”,早早地就把孩子送到双语幼儿园、超常儿童培训基地、神童园地等等,以为智力开发早,文化课学得早,各种技能技巧练得早,就能一招“先”吃遍天。其实,这种认识是非常肤浅片面的。孩子的成长是个漫长的过程,正因过程漫长,才使孩子具有无限充足的发展后劲。如果不顾孩子的身心发展规律,过早开发、过快开发、过度开发,会使孩子的身心遭遇一场劫难——人未老心先老、事未成体已衰。

什么样的幼儿园不能上?可以肯定地说:凡是注重知识灌输、技能培训的幼儿园,都是不懂行、不入流、不能上的幼儿园。表面看来,那里的孩子本事不小,学的知识不少,走在了别的孩子前面,其实,那只是一种假象——孩子不知知识的来源,不知知识的结构、关系,不知怎么去获取知识,孩子学些不能理解、不能消化、不能运用的死知识,学得快,忘得也快,学得多,忘得也多,还不如那些玩得多、玩得好的孩子,能开动脑筋,解决生活中的实际问题。

所以,在孩子的早教问题上,不能只看孩子在幼儿园学了什么、学了多少,而要看孩子在幼儿园过得怎样,与老师、小朋友的关系处得怎样,都有哪些新变化?孩子都在想什么、做什么?都对什么感兴趣?好的幼儿园,不会给孩子灌输很多的知识,而是给孩子提供条件,提供机会,提供帮助,让孩子自己去学,自己去悟,自己动手去做。省略孩子自己观察、自己琢磨、自己思考、自己动手做的过程,一来就让孩子跟着学,这样的老师不是好老师;这样的老师最多不过培养一些鹦鹉学舌、依葫芦画瓢、照抄照搬别人东西的匠人、艺人,而不能培养一些具有独特思想、独特见解、独特感悟、独特表现力的创新型人才。所以,孩子越小,越不能送到这样知识性、技能性很强的幼儿园。

除非孩子在某个方面有着特别的天赋、才能,比如,体育天赋、舞台天赋……需要特别的培养、训练,错过时间,就错过了最佳培养期;只有这类孩子,才需送专门的幼儿园,接受专门的训练。绝大多数孩子,最好还是就近选个好的幼儿园,广泛学习,广泛参与,广泛运动,为未来的长远发展,打下坚实雄厚的思想、体能、生活和学习基础。

本网站小编总结:孩子到底上不上幼儿园?什么时候上幼儿园?选择什么样的幼儿园?这些都是家长们热切关心的问题。希望父母们都能够认真的读读以上的文章,你要的答案就在这篇文章里!

幼儿园的评级标准是按什么分类的呢?(幼儿入园指导)


前言:为孩子选择幼儿园家长们都要仔细筛选,目前谁都想要孩子进最优秀的幼儿园,但是什么样的幼儿园才算是最优秀的呢?以下就让我们一起一看幼儿园的评级标准吧,希望家长们都能够选出适合孩子的幼儿园!

上比下比等级分类大不同

爸妈困惑:园长说他们的幼儿园是一类园,这是不是最好的幼儿园?

专家揭密:

幼儿园的等级分为四种,排名第一的是示范园,其次是一类园,再者是二类园,最后是三类园。一般刚开办的幼儿园经审核后,就是三类幼儿园了。等级是由有关专家来评定,满分为100,一般达到85分,就评定为二类幼儿园,达到90分,才能评定为一类幼儿园。看来,这个标准还是挺严格的哟。入园指导

左看右看如何评定大家看

内行看门道,外行看热闹,幼儿园的等级从基础性和发展性两个方面来评定。专家评定的标准和爸妈的可能不太一样,就请爸爸妈妈和我们的专家一起来看看评定的细节吧。

爸妈困惑:

现在许多民办的幼儿园硬件设施都很好,又大又漂亮,但是收费很高,和一些公办的一类园相比,究竟选条件还是选等级呢?

硬件设施不要最好,但要丰富多彩

很多家长第一次参观幼儿园,首先看的就是硬件设施,有没有宽大的活动场地,有没有明亮的教室,有没有温馨的餐厅、卧室,有没有多样的活动室……其实,硬件设施固然要看,但不是最主要的,只要老师能因地制宜,把有限的空间布置得丰富多彩,每个角落都可以让孩子感受到幼儿园的快乐。而有些幼儿园虽然开设了许多活动室,设备齐全,但是却做不到充分利用。入园须知

本网站小编总结:幼儿园的生活对于小宝宝们的一生来说是非常重要的,因此学会为孩子选择一所好的幼儿园对于其一生来说是非常重要的,但愿以上的文章可以对家长们选择幼儿园有利!

荒唐教育:孩子有错无所谓


我的同事有一个七八岁的儿子,这孩子很调皮,第一次见到他给我印象就很不好,当时我提醒同事“孩子这样可不是好兆头,得多多教育。”而同事却说:“没事,树大自直。”以后的日子里我又一次劝他“若不加强教育,恐怕好儿也成瞎儿。”同事却毫不介意的说:“我是正派人,我儿子也决不会做什么坏事。”直到第三次我劝他“若这样下去,恐怕孩子真会给你丢人”他说:“麻雀尾巴一翘,我就能知道他往哪里飞,我儿子我清楚。”每次真心实意的劝诫,他从来未挂在心上,最终事实出现,同事目瞪口呆。15岁的儿子因经常偷偷进网吧、进舞厅被老师逐出校门。

这就是无需教育带来的苦果。如同事“树大自直”这就是很荒唐的一句话。谁曾见过一棵弯曲的树苗不经修剪,长大后成为笔直的大树?岂不是越长大了越弯?如人的思想也是同样,不教育只能是越长越坏,父母以为孩子小不懂事,长大就好了,这种想法完全错误。孩子小时养成一种什么习惯,什么思想,长大了还是什么样,正因孩子不懂事,父母才更应当教育,教导他如何做正确,如何做是错误,若孩子能分辨好歹,就不用教育了。

再者,父母都是看着自己的孩子好,若别人的孩子有了缺点,有错误,一眼就能看出来,自己的孩子就没有不对的地方了。别人的孩子该教育,自己的孩子就无所谓了,这种思想最害人,它不仅只掩饰孩子的错误,更是在推孩子下火坑。

父母们都认为,自己的孩子自己最了解,自己的孩子会干什么自己最清楚。可事实上,孩子在外边做的事跟父母说过多少?又有多少次孩子动心眼欺骗父母,父母信以为真?生活中有多少孩子做出的事情,让父母毛骨悚然,惊慌失措,难以置信?

以上三种心态,致使父母不重视教育和管教孩子,最终孩子出了事,父母束手无策。

教育孩子是一项艰巨的任务,是否教育,教育的深浅直接影响孩子一生的命运。望天下父母都能对孩子负责,多重视教育,以正确的心态去看待自己的孩子,有错误就立即帮他更正,有毛病马上让他改掉,严格要求孩子是爱不是害,千万不要只养不教。“教养孩童使他走当行的道,就是到老他也不偏离!”

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