胎教早教故事

儿童早教：懂事的孩子人人喜欢，但是却是可怜的！。

早教正能量，成就新梦想。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编为大家整理的儿童早教：懂事的孩子人人喜欢，但是却是可怜的！，仅供参考，欢迎大家阅读。

风是个非常懂事有礼貌的男孩儿，不论是在哪儿，遇上了解的叔叔阿姨，长辈，都是向前问好，非常懂事，父母的这种亲戚朋友都非常喜爱这小孩，太有礼貌了，在这以前小孩担心和这些人问好，之后被父母狠狠地的经验教训了一顿，斥其不懂事，优效性，小风要是看到亲戚朋友都是去问好。

暑期的情况下小风的母亲带他走娘家去住几日，夜里快睡觉的时候，风仍在和姨妈家的小孩打闹，真心实意玩的非常高兴，风的母亲又向前斥责，怪其不懂事，很晚了还那么吵闹，出了家门口后要懂事了，东西秋意渐浓时被打扰到任谁会不高兴的，但是小风却向母亲致歉，随后沒有一切心态的就要老老实实睡着了。

风在姥姥家这种时间，姥姥常常会给风一些零花钱，每一次接到姥姥的零花钱后风都非常的高兴，风心爱一个玩具好长时间了，但从来没有和父母提过，由于父母一定会嫌他胡乱花钱不懂事，这下姥姥给的零花钱总算购买哪个心仪已久的玩具了，风是高兴不己，可之后零花钱被妈妈发觉了，将其所有收走，说老年人的钱不易，怪风不懂事乱收费。

在父母那样的文化教育下，风变的非常懂事，会分外的取决于父母的心态，非常少在父母眼前骄纵，可是却会悄悄的难过，由于沒有深爱的玩具偷偷的哭，由于考試不太好被骂偷偷的哭，由于诸多事儿哭，可是却非常少在父母眼前痛哭大吵大闹，由于这太不懂事了。

风那样的小孩，衣食无忧，又有礼貌，每个人喜爱，很懂事，可是却最可伶，这不是小孩该有的模样。

小孩就该有小孩的模样，有时候的骄纵一下，在父母眼前发嗲，有时候哭到停不住，会跟父母要这一要哪个，会有点儿不爱学习，会和小伙伴们玩着不顾一切，会让父母头痛，唯有不容易太懂事，让父母不操一点的心。

因而在赞美小孩的情况下，除开懂事，多赞美他一些别的的吧，例如您好英勇、你真有礼貌这些。

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早教：这样的孩子虽讨喜，但是却很容易没出息！

家长都希望望子成龙，望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。我们为什么要对孩子进行早教呢？小编特地为您收集整理“早教：这样的孩子虽讨喜，但是却很容易没出息！”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

小刘毕业了工作中一直不如意，工作中是换了一个又一个，可是自始至终不适合，小刘是学室内设计的，它是必须艺术创意的工作中，而小刘又过度呆板和听话，因而在工作上一直不如意。

小刘儿时是个非常讨人喜欢的孩子，长的有点儿小帅，再加非常的听话，因而很惹人喜爱，这主要是跟父母的文化教育相关。小刘的妈妈是个非常强悍的人，对孩子教导甚严，对孩子的文化教育，只遵照四个字，那便是懂事听话，小刘也在妈妈的文化教育下分外听话，儿时和小伙伴们一起玩乐时，不管在哪儿玩，小刘的衣服裤子自始至终是干净整洁的，由于妈妈不允许他的衣服裤子变黑，在去他人家时，小刘几乎全是很有礼貌很听妈妈得话，由于妈妈不允许他胡搅蛮缠，小刘的考试成绩很好，由于每一次考試不太好时都是被妈妈一顿斥责，小刘在妈妈眼前非常的听话，妈妈也很高兴孩子很懂事，因而对孩子一些人生中的大事，全是一手劳碌，而小刘读大学学的专业设计，也是妈妈规定的，虽然小刘并讨厌这一技术专业，可是无可奈何妈妈的强威。

小刘儿时也是个聪慧的孩子，小念头也许多，可是由小到大，太听妈妈得话，造成 自身的个性化愈来愈无。

孩子听话懂事是好，看见也惹人喜爱，对父母而言也可以放心，可是太听话就确实不行，太听话的孩子非常容易欠缺想法，信心弱，欠缺造就。

懂事是好，可是父母要维护孩子的个性化

针对孩子一些聪明的个人行为，父母不必一直夸奖，适当就行，在夸奖孩子时，除了真听话、你真乖等聪明的夸奖，能够 试一下别的的夸奖方法，比如太棒了啊。

多激励孩子做一些自身害怕做的事儿，孩子羞涩，就多激励孩子和他人触碰，针对孩子的一些与众不同的逻辑思维和造就，父母要尽量的重视，维护好孩子的特有性。

早教：孩子的这几种行为虽然让人抓狂，但却是高智商的节奏，你可别嫌弃

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家里孩子做了什么让你没了解的奇怪事吗？

盆友说他家一岁半的孩子可喜爱捡地面上的东西吃，沙发上小米粒、曲奇饼干渣滓，地面上的小石子，乃至虫子和乌龟的排便，他必须捡起放口中尝一尝。孩子高智商的行为有哪些？

看到有孔的东西就想用力抠一抠。唉，真的是一刻也不可以释放压力呀！之后也试过有意撒些蒜泥和朝天椒在地面上，他吐出了，可下次见到其他东西還是要捡。孩子高智商的行为有哪些？

行吧，宝宝讨人喜欢的有点儿令人伤脑呀。估算一些妈妈也会碰到这类状况。实际上它是孩子再用自身的嘴巴来认知全球，了解事物呢。从地面上捡东西的个人行为是她们探索宇宙，学习培训本事的一个全过程。

除开这一个人行为以外，孩子将会还会继续有下列令人伤脑的个人行为，实际上全是变为智商高的必经之路全过程。

一．撕卫生纸

常常有妈妈说自己家的小宝宝非常爱撕卫生纸，每一次夜里又哭又闹，只能使他撕卫生纸才可以哄住。

并且家中的杂志期刊、二宝的教材、练习本都害怕放到他的眼皮下边，不然都是被他撕得稀碎。

研究发现，往往小孩子喜爱用手撕纸是由于小宝贝喜爱听到“哧哧哧哧”的响声，并且他不晓得自身在捣乱，反倒觉得这一全过程很好玩儿，很有满足感。除此之外撕东西这一简易的姿势还能够推动孩子的脑部发育。孩子高智商的行为有哪些？

Tips：妈妈要严防孩子把纸塞入口中哦。

二．扔东西

伴随着宝宝的长大了，这混蛋越来越愈来愈顽皮了，真是是个混世魔王。例如把妈妈刚买的手机上丢入坐便器里，桌子上的iPhone扔得遍地全是……

这里你刚斥责完他，随后把东西梳理好，那里又被他弄得乱七八糟。 行吧，的确很闹心呀！

但是妈妈们要搞清楚孩子实际上是在扔东西的全过程中，渐渐地提升对外部事物的了解。更关键是还能够锻练孩的双眼、手和人的大脑的协调性。

孩子高智商的行为有哪些？假如妈妈高声的斥责孩子，很可能会使他得寸进尺，并且将会会危害他对外部事物的求知欲和探寻冲动。

孩子总是喜欢抢别人玩具怎么办

宝宝小的时候不懂事，看到别人玩什么东西自己也想要，总感觉别人的东西好些，抢不到好哭，那么孩子总是喜欢抢别人玩具怎么办？一起来看看吧！

女儿3岁半了。一天，我给她买了个吹泡泡的玩具，带她到公园里与小朋友一起玩。后来，突然冲过来一个小男孩，直接把我女儿的泡泡玩具抢走了。女儿呆了一会儿，开始哇哇大哭，我该怎么办？

我们家的孩子脾气特别大，语言发展得比较慢，但是肢体动作发展很快，往往在他抢别人玩具的时候，我根本都来不及阻止。事后我问孩子：为什么总是抢别人的玩具？告诉他要懂得分享，可没说两句，这孩子就开始大哭大闹，我该怎么办？

孩子从一两岁开始，自我意识在逐渐增强，更有能力，发生冲突的可能性也在增加。

孩子开始故意把东西从其他孩子手中抢走！这是所有孩子的“通病”。

怎么处理孩子之间抢玩具的事情，也是家长们共同的苦恼和困惑。大多数父母会认为，孩子抢玩具是一种非常不礼貌的行为，但今天小编要告诉大家，孩子懂得抢玩具是成长过程中的必然，这是孩子物权概念建立的信号，同时这也是孩子提升社交技能的一个机会。孩子物权概念建立的信号，同时这也是孩子提升社交技能的一个机会。

孩子抢玩具并不是坏事，只要家长正确的引导，这个过程对提升孩子的社交能力也是十分有好处的。通常孩子在2~2.5岁之间会有一个社交技能突发的高峰期，在抢玩具的过程中，孩子将有机会建立简单的社交技能，比如要求、询问、交换等。这些简单的社交技能将是孩子自信心建立的一个重要的标识。

所以，看似简单的抢玩具，实际上却是孩子自我发展的一种需要。如果处理得当，孩子将在这个过程中获得足够的安全感与自信心。

3岁是孩子发展的一个“坎”。2-3岁左右的孩子，好奇心强，但所有权的概念刚刚建立，他们会认为所有的东西都是自己的，见到好东西就渴望拥有。所以，当几个年龄相若的孩子在一起玩玩具，往往会发生抢玩具的现象。这种行动在前、思维在后的方式，导致孩子对“抢玩具”这一行为的对错虽有一定的感性认识，但实际控制不住自己。

那么遇到孩子抢玩具时家长该怎么办呢？家长该如何引导小朋友处理社交呢？科学育儿微学院邀请到儿童教育专家王欣老师，9月20日带你学习如何培养孩子的社交能力！

宝宝喜欢打亲近的人是怎么回事

照顾宝宝的时候，很多宝爸宝妈吐槽，宝宝总是喜欢对他们动手动脚。那么宝宝喜欢打亲近的人是怎么回事？一起来看看吧。

儿子两岁了，作为爸妈,我和老公除了上班时间外，都会陪着他一起玩，爷爷奶奶也很疼爱他，平常不听话时都是讲道理，基本上不会动手打他。照理说，儿子生活环境的气氛是很快乐的。

但有一段时间，他很喜欢打爸爸（很少会打其他人）闹着玩,还会说些“打死爸爸，把爸爸踢出去，不让爸爸回家……”等一些语气的言语，但儿子平常喜欢缠着要爸爸讲故事或和他踢足球玩，每天都是爸爸喂他吃饭、洗澡、冲牛奶。

儿子喜欢打人，而且还是打本应具有权威的爸爸，这让我一直都很纳闷，为什么宝宝喜欢打跟自己最亲近的，对自己最好的人了呢？

后来看了一篇有关这个话题的解释，真相有点意外，不过从某种层面来说还是挺有道理的。

宝宝打人是表达对你的喜欢

0到2岁的宝宝打人可能是因为很喜欢你，但是却不知道用怎么样的方式表达，所以宝宝就会以为打你就是在表达对你的喜欢，那么这个时候爸妈就要教会宝宝怎么表达爱，而不是使用打人的方式。

当宝宝第一次打人的时候，爸妈就要制止，否则容易让宝宝误会，误认为他打人的方式你是默许的，这样会让宝宝产生错误的认识，而且一旦宝宝打人的习惯养成，改起来可是很不容易的。

家长太过宠爱，从不对宝宝说“不”

我们都知道如果家长太宠爱宝宝，从不对宝宝说不，就会让宝宝养成肆无忌惮的性格，因为他知道无论他做出什么过分的事情，爸妈都不会惩罚自己，而且一旦宝宝的需求得不到满足，宝宝就会打人，甚至是咬人。

这个时候家长们一味的认为宝宝还小，还不加以制止，宝宝就会更加的霸道，为所欲为，现在出现的很多“熊孩子”就是这样惯出来的，爸妈宠爱孩子，焉知其实是在害孩子。

宝宝鬼精灵的体现

其实我们的小宝宝非常聪明，他知道向不同的人索取不同的东西，他也知道谁最宠爱自己，他可以向谁肆意的撒娇，索要东西，甚至是开玩笑的打谁，其实宝宝内心是有一杆秤的，宝宝懂得平衡掂量。

宝宝三四岁的时候，喜欢向最爱他的人撒娇，卖萌，都能说明其实宝宝生活的环境还是相对民主的，在宝宝打人的时候，爸妈要正确的引导，帮助宝宝排除情绪。

面对宝宝打人

父母应该怎么办？

不同年龄的宝贝们出现工具性攻击行为的原因和应对方案：

1岁宝贝?

1岁的孩子由于语言表达能力极度不完善，当他们在跟其他小朋友相处，比如遇到其他小朋友玩他的玩具、打扰他玩耍等等，着急下便容易出现打人。

这阶段的孩子对打人的行为没有任何道德色彩，他们不知道打人是错误的行为，这时就需要家长树立原则，告诉他，打人是不对的。

然后就要告诉孩子如何才是对的，做正确示范。

比如说，如果孩子不喜欢别人玩他的玩具而打人，家长可以跟孩子示范表达反对的动作，比如挥挥手，以及语言配合，因为孩子始终要学会如何用语言表达自己的想法。

重复多次之后，孩子自然会知道打人是不对的，同时模仿家长正确的表达方式。

2岁宝贝

2岁的孩子开始有物权意识，典型的特征就是“我要自己吃饭”，“这是我的，你不能玩”，争抢玩具时有发生。

这时候，打人是他们表达情绪最常见的方式，开心了会打人，生气了也会打人。但他们不知道自己的行为冒犯了他人。所以，父母这阶段的引导和教育也是必不可少。

首先家长要强调，打人是不对的；其次要鼓励孩子通过多说，培养他的语言能力，而不是手的打人的动作，多教他表达情绪的词语，比如说“高兴”、“伤心”、“生气”，同时，家长可以在他伸出巴掌时把手凑上去，教他“givemefive！”，这样子孩子在表达开心的时候才会有应该怎样做的印象。

如果家长没有告诉孩子正确的做法，只是一味的责备，他们只感受到挫折而不能明白父母为何那样做，所以往往这次说了他改正了，下次又故态重演。

3岁以上的宝贝

这一阶段的孩子，语言表达能力已经发育完全，如果由于幼时养成了打人的习惯，没有及时引导，延续到现在，推荐家长采用隔离法、优缺点提醒法。

隔离法也就是面壁，当孩子出现打人行为后，让孩子站到或坐到一个指定的区域，让他自我反省，时间最好在5-10分钟内。

需要注意的是，这种教育不能当着其他孩子的面进行，会伤害到孩子的自尊。面壁后家长要告知孩子他错在哪里，或者让孩子自己说出来。

提醒法相较于隔离法会温和一些，具体做法是：在孩子心情愉悦时，告诉孩子，他有2个优点（比如说善良，诚实）1个缺点（这个缺点就是总爱打人），如果改正了这个缺点就更棒了。

给孩子列举了优点后，要强调，打人是个缺点，告诉孩子如何改正具体做法。从而让他们知道，暴力不是处理问题的方式。

同时，建议有能力的家长给孩子养个小宠物，在与宠物的生活当中，孩子也学会了如何尊重生命，如何去关怀和爱护他人，当孩子体会到这样的感受后，便会对生活中各种事物产生莫大的同情与关爱，而不容易对任何人做出攻击行为。

宝宝打人的错误处理

如果宝宝一岁多，第一次开始打人的时候，你没有纠正这个行为，对宝宝来说，就是等同于你默认这个行为是被允许的。

那么就有后面的第二次、第三次。

虽然一岁多的宝宝打人是属于手部探索行为，但并不能因此默认打人行为。

有些家长觉得，要让宝宝知道打人不对，那么就打他，让他感受一下被打的滋味。

但“以暴制暴”不仅不能解决孩子打人问题，还教会孩子用暴力解决问题。

两三岁以上的孩子还有频繁打人的习惯，几乎都是因为大人在家里也打他。

Tips：爸爸妈妈不能做的三件事：

面对孩子的攻击行为，除了上面说的咱们可以帮助他们的事之外，还有些事是咱们不能做的：

1、不要呵斥打人的宝宝：宝宝并没意想到自己的举动是不好的，突如其来的呵斥只会让他感到稀里糊涂。

2、不要由于孩子打人，就让他也试试挨打的滋味：孩子不会理解你的意图，他只会觉得你是在损害他，最坏的效果可能让孩子再也不信赖你。

3、不要激励孩子报复打他的小朋友：要是“受害人”反过来去报复“囚犯”，那末终究的结果是“囚犯”会愈来愈多。

在日常生活中多注意，给宝宝做好表率作用，给宝宝一个好的发展空间，这样可以帮助孩子健康成长。