不肯吃猪骨头的牛的故事。
故事典故是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。典故是继承传统文化、民族凝聚的重要纽带。这些故事典故看了都会产生一些人生感悟。对于故事典故中的一些教训我们要谨记。优秀的故事典故是怎么样的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“不肯吃猪骨头的牛的故事”，仅供您在工作和学习中参考。
不肯吃猪骨头的牛的故事
那人不服气：我就不信你不吃！扒开牛的嘴，把骨头硬塞进牛嘴里，牛连蹦带跳，把骨头吐出来。
这人很生气，忿忿地说：“哼，真是不识抬举，打死你看你吃不吃！”说着，举起鞭子就打。
可任凭主人怎么打，牛瞪着眼就是不吃。
顿时，那人的鞭子像密集的雨点一样落下来。牛被打得遍体鳞伤，再喂它猪骨头，可它还是不吃。
几天下来，牛被折磨得奄奄一息。
一个过路的老农看见了，抚摸着牛心痛地说：“牛本来就是吃草的畜牲，你拿骨头喂它，它当然不吃了。”
那人振振有词地说：“我知道牛是吃草的东西，可猪骨头不是比草更好吃吗？连我的爱犬都捞不着吃呢，这牛就是不识抬举！”
农夫听了，长叹一口气说：“再这样下去，牛迟早会折磨死的。只可惜了这牛走错了门。”
几天后，那头强壮的牛在饥饿和鞭打中死掉了。
2不肯吃猪骨头的牛的故事点评我们都知道牛是吃嫩草生存的，故事里的主人虽然喜爱这牛，希望它能快快成长，但是他却用错了方法，倔强的牛最后就这样被打死了。这个故事告诉我们，不管做什么事情，一定不要去改变自然规律，因为这结果必定只会是失败。
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没吃骨头和鱼长不大
故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。每个故事典故都会告诉我们一些哲理。可以适当阅读历史典故提升自我完善自我。好的故事典故是怎么写的呢？下面是由小编为大家整理的“没吃骨头和鱼长不大”，仅供参考。希望能够帮助到大家。
今天一清早，当拖把园长带着小朋友在野葫芦大院做早操的时候，扫帚园长骑着扫帚回来了。她的扫帚前面，挂着一只大篮子。
扫帚巫婆举起篮子里的菜和鱼，告诉大家：
今天请大家吃美味的鱼！
我不喜欢吃鱼，鱼儿很腥，是馋猫吃的！胖胖闻了一下鱼，摇摇头说。
我吃鱼要妈妈帮我把鱼骨头都挑干净。丁丁说，要不鱼骨头卡住喉咙，咳咳咳，很难过！
瞧着丁丁装作被鱼骨头卡住喉咙的样子，大家都笑着说：
我们要吃没有骨头的鱼，有骨头有刺的鱼，我们不爱吃
好啊，扫帚巫婆扔下扫帚说，我会做没有骨头的鱼给你们吃，那是面粉捏的。这鱼我留着自己吃！
我们不要吃面粉捏的鱼，那样的鱼没味道！大伙七嘴八舌地说。
对，这时拖把园长说话了，把没骨头的鱼留给扫帚园长自己吃，吃没骨头的鱼长不大。
为什么吃没骨头的鱼长不大？丁丁问。
没骨头没刺的鱼没味道、没营养，这是懒汉吃的鱼。
可是，吃有骨头的鱼鲠了喉咙怎么办？
今天的鱼，我们可以把它炸一炸，这样连鱼儿的骨头都会变得酥酥的，很好吃，还不会鲠喉咙。不过，中间那根长长大大的骨头，还得你们自己把它挑出来，行吗？
我们喜欢吃这样的鱼连小骨头都能吃下去的鱼。胖胖咂咂嘴巴说。
以后，你们还得学着吃有小骨头、小刺的鱼，只要小心把它吐出来就是了。拖把巫婆说，吃那样的鱼味道鲜、营养好，你们就会长大！
我们要很快长大，我们要吃各种各样的鱼。小朋友都大声地说。
中午的时候，大家吃了扫帚园长炸的鱼，真的很好吃，大家还挑出了鱼中间的那根长骨头，他们把长骨头放在一起说：
瞧，像条两边长着很多脚的长虫子呢！
我的，像一把两面都可以梳头的梳子！
下午吃点心的时候，扫帚园长拿来一只有盖的大篮子说：猜猜，我给你们做了什么点心？
蛋糕！糖饼！糯米圆子！
扫帚园长一掀盖子，是一篮子的鱼。
这是一篮子用面粉做的，有草莓味的、苹果味的、芒果味的鱼，小朋友不舍得吃，他们问：
带回家和爸爸妈妈一起吃，可以吗？
不可以。扫帚园长一脸严肃，不过她马上露出笑脸说，回家的时候，我还会送大家一些这样的鱼！
狮子和牛的故事
狮子和牛的故事
造物主在造牛的那天,正巧是自己的生日。造物主很高兴,于是对牛说:
“你想要什么本事,尽管说,我会全部满足你的。”牛当然求之不得。于是,每当它有了一个心愿,它就去找造物主诉说一次。造物主耐心十足,有求必应。
牛对造物主说:“我要一个十分强壮的身体。”“当然可以。”只见造物主将大手一挥。牛发现自己变得又高又大,浑身长满了结实的肌肉,有了使不完的劲。经过一段时间的实践,它轻而易举地战胜了马、驴、羊等,成了大家公认的大力士。它高兴极了。
牛对造物主说:“我要一双尖锐的角。”“这没有问题。”造物主在牛的头上指点了一下,只见牛头上很快便长出了两只又尖又长的角。为了弄清牛角是否好用,牛对准一棵碗口粗的大树用力一顶,只听咔嚓一声,树断为两截。牛感到很满意。
牛对造物主说:“我要一身厚而结实的皮。”“这不难。”只见造物主在它的身上轻轻地摸了摸,它的皮慢慢地变厚了。它跑到荆棘中乱冲乱撞,想试一试皮是否结实,结果它的皮毫无损伤。牛会心地笑了。
牛对造物主说:“我要有结实坚固的脚。”“马上就有了。”只见造物主抓了抓它的四肢,它就长出了坚硬的蹄子。它尝试在石粒、泥潭等地方行走,感到轻松极了,一点问题也没有。牛感到很自豪。
于是,牛成了世界上最为强大的动物。它不断繁衍,形成了牛家族。可是,出乎意料的是,牛家族却成了狮子等动物的美餐,每天都有大批的牛被它们捕获。为此,牛的头领去找造物主诉苦。
造物主疑惑地问:“你们牛家族如此强大,怎么会经常有成员被吃掉呢?”为了把事情弄个水落石出,造物主便来到牛的领地,看看这里到底发生了什么。
它正巧看到了一场狮牛对抗。
只见五只狮子冲向了一群牛。牛惊慌失措,各自奔逃。落在后面的一头牛被狮子团团围住。牛挺着尖角试图撞狮子,可是,狮子总是灵活地闪开。转来转去,牛总是转不出包围圈,不一会儿它就感到晕头转向,斗志全无。这时,狮子们一同发起进攻,它们有条不紊,配合默契。有的咬住了它的嘴巴,有的咬住了它的大腿,有的咬住了它的脖子,有的还骑到它的身上,咬住了它的脊梁骨。牛难以招架,身体很快就失去了平衡,瘫倒在地上。五只狮子美美地享受了一次大餐。
在不远处,刚才被追赶的那群牛呆呆地看着这里,好像是欣赏一场绝妙的表演。它们显得平静极了。那只牛的死好像与它们一点关系也没有。
造物主摇了摇头,无奈地说道:“不能团结的动物,即使有再大的本事,也是没有用的。”
2小编点评时间狮子和牛对抗的结果告诉我们不能团结的在一起，即使你再有本事也是一个人独自在战斗，那样即使打败敌人也没啥意义，所以团结才能成就自我，在团队中成长等到力量是最大的。小朋友做奋斗的时候一定不要一个人独自在奋战，你要和你的小朋友们一起奋斗。
牛与狮子的故事
故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。我们应该学习故事典故中的优秀品质。故事典故收集应当从哪方面入手？以下是小编收集整理的“牛与狮子的故事”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
牛与狮子的故事
造物主在造牛的那天，正巧是自己的生日。造物主很高兴，于是对牛说：
“你想要什么本事，尽管说，我会全部满足你的。”牛当然求之不得。于是，每当它有了一个心愿，它就去找造物主诉说一次。造物主耐心十足，有求必应。
牛对造物主说：“我要一个十分强壮的身体。”“当然可以。”只见造物主将大手一挥。牛发现自己变得又高又大，浑身长满了结实的肌肉，有了使不完的劲。经过一段时间的实践，它轻而易举地战胜了马、驴、羊等，成了大家公认的大力士。它高兴极了。
牛对造物主说：“我要一双尖锐的角。”“这没有问题。”造物主在牛的头上指点了一下，只见牛头上很快便长出了两只又尖又长的角。为了弄清牛角是否好用，牛对准一棵碗口粗的大树用力一顶，只听咔嚓一声，树断为两截。牛感到很满意。
牛对造物主说：“我要一身厚而结实的皮。”“这不难。”只见造物主在它的身上轻轻地摸了摸，它的皮慢慢地变厚了。它跑到荆棘中乱冲乱撞，想试一试皮是否结实，结果它的皮毫无损伤。牛会心地笑了。
牛对造物主说：“我要有结实坚固的脚。”“马上就有了。”只见造物主抓了抓它的四肢，它就长出了坚硬的蹄子。它尝试在石粒、泥潭等地方行走，感到轻松极了，一点问题也没有。牛感到很自豪。
于是，牛成了世界上最为强大的动物。它不断繁衍，形成了牛家族。可是，出乎意料的是，牛家族却成了狮子等动物的美餐，每天都有大批的牛被它们捕获。为此，牛的头领去找造物主诉苦。
造物主疑惑地问：“你们牛家族如此强大，怎么会经常有成员被吃掉呢？”为了把事情弄个水落石出，造物主便来到牛的领地，看看这里到底发生了什么。
它正巧看到了一场狮牛对抗。
只见五只狮子冲向了一群牛。牛惊慌失措，各自奔逃。落在后面的一头牛被狮子团团围住。牛挺着尖角试图撞狮子，可是，狮子总是灵活地闪开。转来转去，牛总是转不出包围圈，不一会儿它就感到晕头转向，斗志全无。这时，狮子们一同发起进攻，它们有条不紊，配合默契。有的咬住了它的嘴巴，有的咬住了它的大腿，有的咬住了它的脖子，有的还骑到它的身上，咬住了它的脊梁骨。牛难以招架，身体很快就失去了平衡，瘫倒在地上。五只狮子美美地享受了一次大餐。
在不远处，刚才被追赶的那群牛呆呆地看着这里，好像是欣赏一场绝妙的表演。它们显得平静极了。那只牛的死好像与它们一点关系也没有。
造物主摇了摇头，无奈地说道：“不能团结的动物，即使有再大的本事，也是没有用的。”
2牛与狮子的故事点评牛的失败在于他们空有健壮的身体，厚实的皮，充满力量的角。却不懂得团结。一根筷子易折断，十根筷子却难折断。团结就是力量，当大家团结在一起的时候即使阻力再大，要做的事情再困难也总会有办法去克服。小朋友们你们知道了吗！