快乐的童话故事

快乐到底在哪里的故事 儿童故事快乐到底在哪里的故事。

快乐到底在哪里的故事

一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里?苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧!”年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”学生齐声回答：“快乐极了!”苏格拉底说道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”

在老师苏格拉底的建议下，那群年轻人暂时放下寻找快乐的事儿，他们找来造船工具，锯倒一颗大树造成独木船，一起河里荡浆一起快乐歌唱。是的，他们找到快乐了。原来快乐就是这么简单!其实为目标奋斗的过程本身也充满了乐趣。一颗充实的心灵，哪还能容得下烦恼的影子呢?

延伸阅读

装在套子里的人故事

典故必定需要文化积累到足够水平之后才能应运而生。这些优秀的历史典故都是宝贵的传统文化。故事典故中传播的传统美德品质值得我们发扬下去。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。你知道那些经典的故事典故吗？小编为此仔细地整理了以下内容《装在套子里的人故事》，但愿对您的学习工作带来帮助。

装在套子里的人故事

中学教希腊语教师别里科夫，是一个与众不同的人。他只要出门，哪怕天气很好，也总要穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣。他的伞装在套子里，怀表装在灰色的鹿皮套子里，有时他掏出小折刀削铅笔，那把刀也装在一个小套子里。就是他的脸似乎也装在套子里，因为他总是把脸藏在竖起的衣领里。他戴墨镜，穿绒衣，耳朵里塞着棉花，每当他坐上出租马车，一定吩咐车夫支起车篷。别里科夫不仅仅是行动上是这样，就是思想上也是异常保守，自己的思想也竭力藏进套子里。对他来说，只有那些刊登各种禁令的官方文告和报纸文章才是明白无误的。既然规定晚九点后中学生不得外出，或者报上有篇文章提出禁止性爱，那么他认为这很清楚，很明确，既然禁止了，那就够了。至于文告里批准、允许干什么事，他总觉得其中带有可疑的成分，带有某种言犹未尽，令人不安的因素。每当城里批准成立戏剧小组，或者阅览室，或者茶馆时，他总是摇着头小声说：“这个嘛，当然也对，这都很好，但愿不要惹出什么事端!”

他如果只是这样自己一个人喜欢生活在套子里倒也罢了，和别人无干，可是他也要把自己的这种思想强加到别人身上。“任何违犯、偏离、背弃所谓规章的行为，虽说跟他毫不相干，也总让他忧心忡忡。比如说有个同事做祷告时迟到了，或者听说中学生调皮捣乱了，或者有人看到女学监很晚还和军官在一起，他就会非常激动，总是说：但愿不要惹出什么事端。

他总是像一个幽灵一样不请自到地造访每个教师的住所，一句话不说地坐上一两个钟头，然后又像幽灵一样地消失了。

不但是学校让这个任何时候都穿着套鞋、带着雨伞的小人把持了整整十五年，就是全城都捏在他的掌心里!太太小姐们到星期六不敢安排家庭演出，害怕让他知道;神职人员在他面前不好意思吃荤和打牌。在别利科夫这类人的影响下，最近十到十五年间，全城的人都变得谨小慎微，事事都怕。怕大声说话，怕写信，怕交朋友，怕读书，怕周济穷人，怕教人识字……

学校新来了一位史地教师，从乌克兰来的，与他一起来的还有他的姐姐华连卡，他们的到来打乱了往日平静沉闷的生活。华连卡是一个热情活泼的人，很爱热闹，老是唱小俄罗斯的抒情歌曲，常常扬声大笑。这样的快乐甚至也感染了“套中人”别里科夫，在众人的怂恿下他甚至打算向华连卡求婚了，不过也仅仅是打算罢了：结婚以后要承担的义务和责任把他给吓住了，尤其让他害怕的是华连卡姐弟两人的思想方式和行为方式，他认为他们为人师表竟然骑着自行车大街上招摇而过简直不成体统，以华连卡这样的活泼性情，说不定以后就会惹出什么麻烦来。于是他来到华连卡弟弟那里，告诉他这不应该那不应该，这不对那不对，最后被这个火暴脾气的弟弟揪着脖领子从楼梯上推了下去，而这恰巧被华连卡看到了。别里科夫又怕又羞，过了一个月就一命呜呼了。

别里科夫死了，大家都感到心情愉快。可是，不到一个星期，生活又回到了原来的样子，依旧那样严酷，令人厌倦，毫无理性。这是一种虽没有明令禁止，但也没有充分开戒的生活。情况不见好转。的确，埋葬了一个别里科夫，可是还有多少这类套中人留在世上，而且将来还会有多少套中人啊!

装在套子里的人表示的是一种性格孤僻，胆小怕事，思想很守旧害怕新事物的人，装在套子的人只会阻碍社会发展。小朋友们都是新时代的未来，对未来充满美好，跟随时代的进步在不断前进，学习新事物勇敢面对社会对我们的考验。小朋友们一定要谴责胆小怕事不敢对面自己的人，我们要勇敢地正视自己，并改正自己的缺点，成为社会时代的精英。

《装在套子里的人》是安东·巴甫洛维奇·契诃夫最杰出的短篇小说之一。安东·巴甫洛维奇·契诃夫生活和创作的年代，正是俄国农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制制度极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。契诃夫(1860—1904)，俄国作家，1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。1879年进入莫斯科医科大学医学系，1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。

儿童故事：寻找快乐的孩子之三

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。好的故事典故我们可以进行收藏或者分享他人。故事典故收集应当从哪方面入手？为此，小编从网络上为大家精心整理了《儿童故事：寻找快乐的孩子之三》，希望对您有一定的帮助。

儿童故事：寻找快乐的孩子

古时候，有一个富翁，请了一位家庭教师来教他的孩子。那孩子很顽皮，常常搞一些恶作剧寻开心。

一天，师生俩到野外游玩。他们在一棵大树下看到一双破旧的布鞋。紧接着，透过草丛，他们看见一个老樵夫坐在河边洗脚。

噢，这布鞋是他的。老师，我想捡几块小尖石头放进他的鞋尖里，等一会看他穿鞋时那种难受的样子，一定挺有趣呢！

老师说：你这样做，只能得到一时的快乐，恐怕不能使你得到长久的快乐。况且，老人一定很痛苦，你把你一时的快乐，建筑在别人的痛苦上，我问你，你笑得出来吗？

孩子似有所悟，闪着亮眼睛问：老师，我希望自己得到长久的快乐，可是，应该怎么做呢？

老师想了想，说：办法是有的，你不妨把一个金币放进他鞋子里，试试看吧。

孩子果然掏出一个金币，放在布鞋里，然后师生二人躲到树后，等着看玩笑的结果。

不一会儿，老人洗了脚，踩着青青小草走过来穿鞋。他刚把一只脚伸进鞋里，就碰到一个硬硬的东西。老人吓了一跳，战战兢兢的把鞋举起来往外倒，噗的一声，掉出一个金币。老人盯着小草间闪闪发亮的金币愣了，脸上的筋肉一抽一抽的，似笑非笑，想哭未哭。

孩子看他那副样子，乐得大笑起来；幸好老师伸手捂住了他的嘴，没让他笑出声来。

这时，老人颤抖着把金币拿到手里，细细地看着，抚摩着，然后两手托起，高举过头顶，同时，跪下来，感谢苍天有眼。

从老人喃喃的话语中，孩子得知他妻子病了，而且只有一个孤独的孙子，一家人几天没吃到东西了。他千谢万谢，口口声声说：上天使我减轻了灾难。

老人已经老泪纵横了，孩子也抽泣起来，老师用袖口擦拭着眼睛。

孩子，你不要哭了。老师劝道。

不，老师，孩子抬头望着老师，这是我第一次真正尝到快乐的味道。原来，使人快乐，自己会得到加倍快乐的。

老师点点头，师生俩默默离开了。

回到家，孩子立刻找来纸墨，把他看到的那副景象生动地绘画出来。他把这幅画挂在书案前，以后每看到它，心里总感到一种难以言表的快乐。

小故事：住在山洞里的小熊一家故事

小熊一家一直住在山洞里，它们为什么没有去建一个自己的家呢?

小熊一家住在山洞里。

熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住”

春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。

夏天，他们走进森林。树上开满了花儿，小熊舍不得砍。

秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍不得砍。

冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。

一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。

森林里的动物都很感激小熊一家，给我们送来一束束美丽的鲜花。

故事里的小熊一家可真善良，它们的善良也让他们得到了森林里的小动物们的喜欢。小朋友们，我们也要成为善良的人，让自己成为温暖的人。

井底之蛙后续的故事井底之蛙的故事

常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。这些优秀的历史典故都是宝贵的传统文化。每个故事典故都有他们独特的教育意义。典故中的历史文化我们应该好好学习。那么你收集了多少优秀的故事典故？小编特地为您收集整理“井底之蛙后续的故事井底之蛙的故事”，仅供参考，希望能为您提供参考！

井底之蛙后续的故事

一只青蛙无忧无虑地生活在一口井里。

一天，一只乌龟来到了井边，对青蛙说：可怜的青蛙，你生活的地方也太小，伸个懒腰都会碰头，你知道我生活的大河吗，就是游上一年也到不了边。

青蛙听了有些羡慕，对乌龟说：哪，你们那，再要不要动物。

乌龟笑着说：我们哪太大了，谁去了都可以自由生活。

青蛙高兴地说：哪，你能不能给我指一下路？

乌龟热情地说：可以。

青蛙听了乌龟指的路后，就兴奋地跳出了井，朝大河的方向去了。它要到广阔的大河里去生活。

青蛙一路跋涉，就来到了乌龟指引的大河，可青蛙一到大河却傻眼了。

它见大河比它想象得还要大，只是水是黑的，臭的，根本无法生活。

青蛙悲叹地说：乌龟，你为什么只告诉我河有多大，而不告诉我河水已被污染。

青蛙只好丧气地又往回跳，可当它再次回到曾经生活的那口井时，发现井中已有了两只乌龟。两只乌龟还在在打架。一个乌龟说：这口井是我的。另一个乌龟说：这口井是我的。

【拼音】：jǐngdǐzhīwā

【解释】：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻那些见识短浅的人。

【出处】：《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

【近义词】：一孔之见、坐井观天

【反义词】：见多识广、东海之鳖（比喻见多识广，知识渊博的人。）

【用法】：作主语、宾语、定语；指见识少

【歇后语】：井底的癞蛤蟆

【灯谜】：最没见识的人

TheFrogInTheWell

Therewasonceafrogwhomadehishomeinashallowwell.OnedayhemetaturtlefromtheEastSea.

"I'mextremelyhappy!"thefrogtoldtheturtle."Whenontheground,Iwouldleapupanddowntherailingofthewell.WhenI'mtired,Iwouldrestonthebrokenbricks."

"Backinthewater,Iwouldswimwithonlymyheadabovethesurface.WhenIwalkinthemud,Iwouldburymyfeet.Ilookbackattheworms,crabs,andtadpoleswhosharemywell.Theycan'tbeashappyasIam."

"Thepoolofwaterbelongstomebecausethewellismine.Thisisthegreatestpleasure!"thefrogsaidproudly."Youshouldcomevisitmesometime!"

Theturtlewentwiththefrogtotheshallowwell.Liftinghisrightfoot,hetriedtoenterthewell.Butitgotstuckevenbeforehecouldextendhisleftone,soheleisurelyretreated.

Ratheramused,theturtlesaid,"Ican'ttellyouhowvasttheEastSeais,foritisbeyondmeasure.However,flooddoesn'tincreaseitsdepththeleastbit,anddroughtcan'tmakeitloseaninch.Itsdepthdoesnotchangewithtime,nordoesitchangewiththeamountofrainfall.Thisisitsgreatestpleasure!"

Onhearingtheturtle,thefrogwasdumbfounded.

1，现在是学习型的社会，我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识，看到一点点天空，就以为那是全世界了。

2，积极进取是我们的优良传统,不要做安于现状,目光短浅的人，否则就会成为井底之蛙。

3，井底之蛙是很可悲的,我们更加要引以为戒,多开拓自己的眼界，努力成为一个知识渊博的人。

剑掉水里了的故事 儿童故事剑掉水里了的故事

故事典故是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。故事典故汇集了古代人各种各样的智慧。故事典故深刻地影响着我们的学习生活。典故中传播的优秀文化我们应该大力弘扬。好的故事典故是怎么写的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《剑掉水里了的故事 儿童故事剑掉水里了的故事》，仅供参考，大家一起来看看吧。

剑掉水里了的故事

从前，有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了!”

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。”

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀!”

楚国人说：“慌什么，我有记号呢。”

船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”

楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗?

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

这则寓言告诉我们，用静止的眼光去看待不断发展变化的事物，必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误。

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗?　这则寓言告诉我们，用静止的眼光去看待不断发展变化的事物，必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误。

圣诞快乐学会分享的故事

常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。历史给我们留下了关于大量的故事典故。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。典故中的历史文化我们应该好好学习。有哪些值得推荐的故事典故呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《圣诞快乐学会分享的故事》，仅供参考，欢迎大家阅读。

圣诞快乐学会分享的故事

圣诞节就快到了，雪像厚厚的被子一样盖在大地上，波力的家里又舒服又暖和。爸爸坐在靠背椅中，给孩子们讲圣诞老人的故事。

“你们知道怎么做才能让圣诞老人高兴吗？”“知道”波力说,“如果我们互相帮助，他就会高兴。”马克和娜娜喊：“如果我们彼此分享！”大哥马克补充说：“还有，如果我们互相关爱。”“看来你们都认真听了！”爸爸笑着说，“现在该睡觉了。”

第二天，波力很早就回家了。天这么冷，他一点都不想在外面多待。他和玩具兔尼克一起坐在窗前，等爸爸妈妈和兄弟姐妹们回来。这时，波力看见外面有一只小鸟。他跳来跳去，在雪地里啄着。“看，尼克，他在找东西吃呢。”波力说。“可是雪这么厚，她肯定什么也找不着，可怜的小鸟！”波力又发现了更多的鸟，他们凑在一起，抖动着翅膀，想把寒冷赶跑，看起来他们都很饿。

波力想起爸爸昨天晚上说的话，“如果我们互相帮助，圣诞老人就会高兴！”“我去给小鸟找点吃的！”波力喊。他马上跑到储藏室看了看，“啊！那儿有玉米粒儿，小鸟肯定喜欢！”

波力把沉甸甸的罐子从架子上取下来，抱到外面的雪地上，但是，放在哪儿才能不被雪埋住呢？啊，对了！老松树下没什么雪，波力把玉米粒儿搬到了那儿。“现在小鸟们可以饱餐一顿啦！”波力高兴地说。他拿空罐子回家的时候，又想到了小鹿们。

可怜的小鹿一定也很饿！雪这么厚，他们上哪儿去找草和叶子呢？“小鹿们需要帮助！”波力说着，抱起一大捆干草，嗯——闻起来真香啊！波力把干草抱到老松树那儿。这时，他又想起了其他的动物，野猪的食物也被埋在雪地下了，小松鼠醒来的时候，也肯定找不着他们藏起来的食物了。

这回，波力用他的红帽子装满苹果、胡萝卜和橡子，第三次跑向老松树。他跑得飞快，耳朵一跳一跳的。“怎么样，尼克，我干得不错吧？”波力说，“等会告诉爸爸妈妈我帮助了动物们，他们一定很高兴。圣诞老人也会很高兴的！”波力迫不及待地等着大家回来。

他们终于回来了！“你好呀，波力！”妈妈说，“今天乖不乖？”就在这时，她发现储藏室的门打开着，架子上空了一半！“天哪，波力”她吓坏了，“我们冬天的存粮哪儿去了？”“我…我…我…把粮食分给那些饿肚子的动物了。”波力结结巴巴的说。“你疯了吗”马可大叫，“我们这一整个冬天吃什么呢？”波力可没想到这个，他求助的看着爸爸：“爸爸，昨天你自己说的，我们应该互相帮助，彼此分享，互相关爱，我们有那么多吃的，外面的动物什么都没有，所以我......”波力的眼里都是泪水。

“唔唔”娜娜哭着说，“波力把我们的食物都送人了，现在我们都要饿死啦！”小妹妹尖声叫道：“丫丫饿！”马克嘘了一声“你真是个笨蛋！”不！马克，你不能这么说。”爸爸发话了，“波力的出发点是好的，他说得对，我们有很多吃的，外面的动物什么都没有，现在我们分给他们一些，大家都会没事的。”“没错”妈妈说，“情况没那么糟，如果我们省着点儿，剩下的粮食一定够吃到明年春天。最重要的是，我们一定要团结在一起，互相关爱，对不对？”“对！”圣诞节前的日子过得飞快，每天，全家人都出去找食物，孩子们把能找到的东西都带回家，谁也不会偷吃一点儿，有时，波力会故意剩下一些饭，撒到老松树下，他不想让动物们以为自己已经忘了他们！

平安夜到了，波力一家正忙着装饰圣诞树。这时，响起了敲门声。每个人都停下来，侧耳倾听，会是谁呢？“可能是圣诞老人。”娜娜小声说。波力跳起来跑到门口，他太想亲眼看看圣诞老人了！波力打开门......

外面站着小鸟、小鹿、松树和野猪！小鸟叽叽喳喳的说：“亲爱的波力，你总是想着我们，帮助我们，我们感到很高兴。所以，想送你一份小小的圣诞礼物。”他放下一串浆果，“到了夏天，我们会带你去找森林里最甜美的浆果。你想摘多少就摘多少。”

小鹿带来一束麦穗，“我们会带你去找最好的麦子！”松树带来了蘑菇，“我们会带你去找森林里最大的蘑菇！”野猪把一个苹果滚向波力，哼哼着说：“我们知道哪里有最好吃的苹果！”“圣诞快乐，波力！”动物们一起唱。然后，他们就回到森林里去了，“看看我的朋友们带来了什么！”波力喊道！

全家人一起把礼物拿进屋，堆在圣诞树下。“啊！我们有美味的甜点啦！”波力说。“是啊！”妈妈笑着说，“明天我还可以用苹果、蘑菇和浆果做个生日蛋糕。小妹妹喊道：”丫丫饿！”波力把一个浆果塞到他嘴里说：“给！丫丫，小馋猫，等夏天到了，你会有更多好吃的。我的朋友会带我们去找森林里最好、最美味的东西。”

“到时候，我们要存更多食物，等冬天动物们饿了，我们还跟他们一起分享！”大家异口同声说。一家人高兴地拥抱在一起。“圣诞快乐，亲爱的！”“圣诞快乐，波力！”

波力在与朋友的交往中，潜移默化地学习着，慢慢地成长学会分享，学会帮助，这样，每个人都能收获真正的快乐！每个孩子的成长过程中都会遇到好的事情和好的伙伴，好的伙伴和事情会教会我们很多难能可贵的品质，比如分享、善良和乐于助人。希望小朋友的成长过程中能遇到好的伙伴和好的事情学会好的品质。

快快长大的故事

快快长大的故事

国王想：女儿长大以后一定会是个举世无双的美人儿，这多让做父亲的自豪啊！可是，小女儿长得实在太慢了，要等到什么时候才能看到女儿长大的模样呢？

国王不想这样一天天地等着女儿长大，就把太医叫来，命令他说：“快给小公主开些药吃，让她立刻就长大。你身为全国最好的医生，如果办不到的话，就说明你根本名不副实，我就杀你的头！”

太医是个聪明的人，他不慌不忙地思考了一会，就开口说道：“陛下，您尽管放心好了，我知道有一种药吃了以后可以立刻长大。但是，这种药生长在人迹罕至的地方，10年才开一次花，要弄到它？请您给我一些时间，我保证带药回来见您。不过，在我去找药期间，您不能见小公主，不然药就不灵了。”

国王同意了。于是医生就出发了，不过他并没有去找药，而是找了个地方隐居了起来。

一直过了12年，医生才回到京城，他禀报国王说：“我终于找到药了。”国王大喜，让他赶快把药给小公主服下。医生很快带着公主过来了，国王一看，公主真的长大了，高兴极了，夸奖道：“太医的医术果然是举世无双啊！”还叫左右赏赐给太医许多珍宝。

世上哪有能够使人立刻长大的药呢，小公主也是随着时光的流逝自然地长大的，而不是因为服了什么灵丹妙药。自然规律是不可违背的客观存在，如果硬要去改造它，不但不能成功，还有可能受人愚弄噢。

钻在狼怀里取暖的猴子的故事

钻在狼怀里取暖的猴子的故事

敢钻在狼怀里取暖的，是武汉野生森林动物园的两只猴子。

2000年9月，武汉野生森林动物园从内蒙古购回一批草原狼，两只小狼一时无处可放，一名饲养员突发奇想，竟将狼仔关进了猴子的大笼子里。狼仔虽然很小，但它毕竟是狼，所以开始的时候，它们那尖牙利齿的样子，吓得猴子尖声叫着爬到笼子顶上躲起来。小狼仔长大一点了，可以冲着猴子耍抖狼气了，它们跳起来，却够不着躲在笼顶上的猴子。两只渐渐长大的狼，尽管总是在跳，却一直无法用自己尖利的牙齿咬住猴子。

聪明的猴子，发现了狼的这个弱点，就开始向狼发起进攻。它们一有机会，就猛地跳下来，对着狼身上咬两口，咬完就纵身一跳，跳到笼顶上躲起来。如此多次反复，见狼无计可施，猴子的胆子也就壮起来。它们弄得两只狼觉不敢安心睡，食也不能安心吃，万般无奈，两只狼只好向两只猴子“俯首称臣”。

从此，游客给的食物，狼休想得到；猴子心情烦躁的时候，就拿狼出气；更有意思的是，待天冷了，猴子还要睡在狼的怀里取暖。狼稍有不从，便会遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。

从猴子怕狼到狼怕猴子，这其中的“秘密”，只在于猴子发现了狼的弱点，并且避开了自己的弱点，狼改不掉自己的弱点，便只好在猴子面前变得跟小绵羊一样逆来顺受，软弱可欺，以至于一开始怕它的猴子，竟然敢在天冷的时候钻到它怀里取暖。许多人，最后之所以败在自己的对手面前，就是因为他们拿自己的弱点没有办法。一旦拿自己的弱点没有办法，所有的优势就不复存在。可以说，真正的强者，必须善于在特定的环境下，及时克服自身的弱点，同时能及时发现对方的弱点。

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儿童故事有哪些：东施效颦

在春秋时代，越国有一位美女，名叫西施，没有人不惊叹她倾国倾城的美貌。无论她举手还是投足，样样都惹人喜爱。她走在路上，不论男女老少，都会停下来欣赏她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，她手捂胸口，双眉微皱，惹人怜惜。

当她这样从居住的乡里走过的时候，人们觉得西施即使病了，模样仍然很美。

乡里有一位丑女子，容貌很难看。她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子很美，就学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在乡里走来走去。

乡里的富人看见丑女的怪模样，马上把大门紧紧关上不出去;乡里的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子带着孩子绕开她，躲得远远的。

故事点评：在这则儿童故事里，丑女只看到西施捂胸皱眉的样子很美，却不知道为什么美，只是盲目地模仿西施的样子，结果反被人讥笑。这说明，学习别人要有所分析、扬长避短，盲目地模仿往往会适得其反。要有自己的特色和风格，不要一味盲目跟从。

儿童故事有哪些：河马看病

河马和小老鼠阿聪是好朋友。有一天，河马突然病了，躺在床上，神情痛苦，一动也不动，非常难受。

热心的小老鼠阿聪知道了，连忙赶去河马家看望河马。“啊!你发烧了，赶快上医院吧!”阿聪摸了摸河马的脑袋，着急地说。河马说：“唉!我走不动啊!”阿聪说：“那，我去叫人来帮忙!”

“来了，来了!”阿聪带领着老鼠家族的成员们，拖着一辆平板车赶来了。

“嘿哟!嘿哟!”小老鼠们奋力把大河马推上了车。

车上的河马叹了一口气，说：“不行就别去了吧!”“不，一定要去!”阿聪果断地说。

老鼠们推着车，好吃力啊!阿聪眼珠子骨碌一转，想出了个妙招。他对老鼠们说：“你们都坐到板车上去吧!我自有办法让板车跑起来。”老鼠们半信半疑地坐到了板车上。阿聪把他那又细又长的尾巴甩到了河马大大的鼻孔里，不断拨弄着。河马接二连三地打了好几个喷

嚏，推动着板车一下子就冲了出去。

过了一会儿，板车越来越慢，渐渐地停了下来。阿聪又用尾巴在河马的鼻孔里挠来挠去，于是，一个更大的喷嚏响起，板车又冲了出去。“哈哈!一辆喷气板车!一辆喷气板车!”这样一冲一停，一冲一停，河马很快就到达了医院。

河马到了医院以后，在医生的治疗下，很快就恢复了健康，又可以跟小老鼠们一起玩了。他们在草地上尽情地吃喝玩乐别提有多高兴了。

故事点评：小老鼠阿聪真是聪明，想到了要河马打喷嚏变成了喷气板车的办法把河马顺利送到医院看病。所以小朋友们，我们的好朋友遇到困难的时候，一定要热心帮助好朋友渡过难关哦，遇到困难不要退缩，开动我们的小脑袋想想有什么奇妙的办法解决吧。

儿童故事有哪些：小狮子的下场

一头小狮子因为贪玩而远离了狮群，不幸遭遇了几只鬣狗。

本来，小狮子这时候还有机会逃生，但由于过分自傲，他却放弃了机会。

“我是狮子。”小狮子把胸脯拍得啪啪响。

“不错。”领头的鬣狗说，“如果你是一只成年狮，那么你是强者，我们是弱者。而今你还是一头幼狮，你是弱者而我们是强者，大自然的生存规律就是弱肉强食。”说完，鬣狗们便扑过去把小狮子咬死吃掉了。

故事点评：这个故事告诉我们，其实谁也并非天生就是强者，在还没有成为强者之前，哪怕是小狮子，为了生存，他首先要做的，是增强自己的本领，才能面对这个残酷的世界，另外还是学会保护自己。本领再强，也要学会自我保护。

儿童故事有哪些：拿糖果的小孩

有一个聪明的男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果.但是这男孩却没有任何的动作。

几次邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放在他的口袋中。

回到家中，母亲很好奇的问小男孩；“为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢？”

小男孩的回答很妙：“因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多得多！”

故事点评：这个故事中的拿糖果的小孩告诉我们，没有爸爸妈妈的允许一定不要随便接受别人的东西，这样既是保护自己的表现也是体现自己是一个懂礼貌的好孩子。故事中的小男孩在回答妈妈的问题的时候，也是很聪明的，既做到了讲礼貌，也得到了更多的糖果。正确的教育孩子真的是很重要的，希望每个小孩子都是讲文明讲礼貌的好孩子。

儿童故事有哪些：争吵不休的两只小狗

树林里住着一对小狗。他们自以为是，整天互相争吵不休，各不相让。

有一次，他们起早贪黑，给自己盖了一座新木屋。

房子刚落成，争吵就开始了：该谁第一个迈进门槛呢?

他们都觉得应该是自己。就这样，吵来吵去，谁也争不过谁。

于是，他们把狐狸找来。“狐狸，你来评论评论，谁有理，谁没理!”

“没有比这更简单的了!”狐狸说完，一把火把新木屋点燃了。辛辛苦苦盖起来的房子就这样烧光了。

又有一次，这对小狗在路上捡到一只苹果。

“把苹果分成两半。”他们决定。可是，苹果切开后并不均匀。

“我要大的一半，给你小的一半。”一只小狗说。

“不，我要大的一半!”另一只小狗回答。

就这样，他们又开始争吵起来，吵来吵去，谁也争不过谁。

猴子听到了他们的争吵：各执一词，谁也不肯吃亏。

“让我来帮你们分苹果吧。”猴子建议。猴子说完，抓起两个半只苹果，爬上树逃跑了。

一对小狗什么也没得到。可是这对小狗直到今天他们还在整天争吵不休，各不相让。

故事点评：退一步海阔天空，这是个连小孩子都知道的道理，可是在现实生活中往往有许多人把这个简单的道理给忘记了。如果能以宽容之心对待他人之过，就能得到化干戈为玉帛的喜悦。对于别人的过失，虽然必要的指正无可厚非，但是若能以博大的胸怀去宽容别人，就会让自己的精神世界变的更加精彩。