男孩喜欢的童话故事

男孩与回音的故事。

男孩与回音的故事

男孩开始吹奏芦笛，一边在为他的牲口寻找可口鲜嫩的草料牧歌悠悠，十分悦耳；不料从远处传来一片回声可是男孩不知道这是怎么回事，他朝四处张望，却不见一个人影，便情不自禁地自言自语道：那儿谁在吹芦笛？

那儿谁在吹芦笛？只听见有人也在问可是男孩不知道，这究竟是谁在说话你是谁？他又喊道，“你是谁？”那边又喊道。他觉得这声音十分耳熟；他不由得暗暗高兴：现在可以同一个兄弟说话聊天啦上我这儿来，他喊道“上我这儿来!”，回声说“我不能！”他说，“我不能”!那边也说。

就这样，你来他往，一句连一句，持续了大约有一刻钟这时候，我们这位小男孩，以为那个陌生朋友在捉弄他，于是他开始骂对方，对方也开始骂他，双方唇枪舌剑，互不相让所有这些话语在树林上空回响小男孩血气方刚，妙语如珠，还骂对方是蠢驴。所有这些清词丽句在四处山谷里一清二楚地回荡缭绕。

这时候，一个采药老人恰好从那儿路过，他侧耳细听这叫骂声。孩子！许久他才问道，你干吗如此喊叫？这儿又没人招惹你。

唉!男孩说，请告诉我，你认识那个男孩吗？他为什么在那边森林里骂我？简直把我当成了傻瓜，不停地朝我号叫他这样骂我，可我又没有得罪他；现在我实在是忍无可忍了，我恨不得教训教训他但愿他会来这里；如果他同我一般大，我非揍他几个耳刮子不可!

别这样，孩子!采药老人说，我听得一清二楚，这场争端是你先挑起的谩骂别人的人，别人也同样回敬他，那么他就得自食其果!

如果你站在一个空旷的地方，旁边又存在者山或其他高大建筑物，这时你放声大喊，你的声音就会被反弹回来。也就是说，你又听到了你喊出的话，那即是回声。如果你还认为是被捉弄了，那就算是你前面的山了呀。山将你的声音反射回来，产生了回声。你所认为的那个坏男孩，会比你更加生气吗？并不会的，只有你说话温和，才可以听到那温和的回声。假如你说话的声音动听，你就会听到一样愉悦的回音。这个故事告诉我们，不管你在什么地方，在田野里、树林里，还是在学校、在家中都不要忘记：和善本身是美好、善良的，能诞生伟大的爱。

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男孩和蠕虫的故事男孩和蠕虫

男孩和蠕虫的故事

蠕虫央求农夫让它在果园里住一个夏季，它保证在园子里循规蹈矩，决不会伤害果实，吃树叶也只吃快要枯萎的。

农夫心里暗自思忖：何不给它一个栖身之地呢?就让它随意住吧，偌大的果园多它一个也不会拥挤!再说它只吃几片树叶，哪里会造成什么大的危害呢？

蠕虫得到允许后便爬上一棵树，在树枝下找了一个防风避雨的地方栖息，几乎无人知道它的存在，日子过得虽不阔绰也不缺食少衣。

转眼间，太阳神渐渐把树上的果实染成金色，黄灿灿的果实也挂在蠕虫所在的果园里。一只仿若琥珀般透明的多汁的苹果高高地挂在枝头上，早就令一个淘气的男孩馋涎欲滴。他从成百上千个苹果中发现了它，可是要摘下它却不那么容易。男孩不敢爬树，摇晃这棵树他又没那么大的力气，总而言之，他不知道怎样把这个苹果弄到手里。可是这条蠕虫却帮他达到了目的!

“听我说，”蠕虫慢慢地凑过来说，“我知道主人已下令摘苹果，所以这只苹果很快就将消失。我现在就能把它弄下来，但有个条件：你得同我分享这一果实，你分得的部分可以大十倍，只需剩一点点便足够我啃一辈子。”

小男孩同意了这一建议，协议一大城，蠕虫便爬到树上，很快就咬断了苹果蒂。

可它得到的报酬是什么呢?苹果刚掉下来，小男孩便把它连肉带核都吃下肚去。当蠕虫从树上爬下来索取它应得的一份时，男孩却一抬脚把它踩成了肉泥。

苹果没有了，蠕虫也死去了。

劝君莫用叛变行径去寻求幸福!，须知连招降纳叛者自己也瞧不起叛徒。他们在需要叛卖时并不认为这是罪恶，但事后叛徒总是首先被清除。背叛者是不会得到信任的。因为你已经背叛过别人一次，让知道的人如何相信你会不再背叛而给你全心全意的信任呢？

怪男孩爱因斯坦的故事 儿童故事怪男孩爱因斯坦的故事

怪男孩爱因斯坦的故事

一个晴朗寒冷的星期五，有个名叫阿尔伯特·爱因斯坦的宝宝，在德国古城乌尔姆市诞生。那天是1879年3月14日。

但是，新生儿只为这个家庭带来了短暂的喜悦。奶奶发现：“他太胖了，太胖了！”妈妈担心他的头太大，他的后脑勺有点肿。不过医生说，别担心，这个孩子一切正常，他很好。

爱因斯坦渐渐长大，很快就到了牙牙学语的年龄，可是，他一句话也不会说。家人焦急地等了又等。他真的没有问题吗？

后来，他终于说话了，而且一开口就显示出他的聪明。快3岁时，父母答应给他一个惊喜，他满心期待的是玩具，没想到竟然是个小妹妹。他说：“小妹妹身上怎么没有轮子？”

爱因斯坦有时对妹妹玛雅很粗暴，他曾经差点儿把棒球扔到妹妹身上，还差一点用锄头打到她的头。后来玛雅说，爱因斯坦其实需要一个“坚固的骷髅”来当他的妹妹。

可怜的玛雅并不是爱因斯坦唯一发脾气的对象。有好几次，只要他不高兴，他的脸色和鼻尖就会发白，接着暴跳如雷。他的脾气实在太坏了，就连父母为他请的家庭教师也被吓得逃之夭夭。

不过，爱因斯坦也不是一直在生气发呆，对于感兴趣的事，他总是非常投入。他很喜欢叠纸牌屋，而且可以垒14层那么高。

父亲送他的简易指南针也让他着迷。他把指南针翻来转去和斜放着，指针却永远指着南北方！他很好奇：“里面到底有什么秘密？”

后来，爱因斯坦全家搬到了大城市慕尼黑。父母为了鼓励他独立，特别准许4岁的他，在没家人的陪伴下自己上街。

他开始上学了，可是在同学们的眼中，他是个怪男孩。男孩们都喜欢踢球，爱因斯坦却不喜欢运动。男孩们看见军人游行都很兴奋，爱因斯坦却觉得不安。

爱因斯坦是学生中唯一的犹太人，有些同学因此嘲笑、咒骂和羞辱他。在学校，只要是爱因斯坦喜欢的科目，他都学得很好，但是不感兴趣的科目，他就懒得学。他喜欢数学，对拉丁文和希腊文却兴趣平平。老师在课堂提问时，爱因斯坦总是要想很久才回答，这点让老师很不满意，因为他们喜欢清楚又快速的答案。后来，老师常看见爱因斯坦嘴唇微张，喃喃自语······爱因斯坦的智商有问题吗？老师们怀疑。

然而，爱因斯坦的成绩非常好。在家里，他努力练习小提琴，尤其是莫扎特的曲子，完全不需要老师督促。“我相信，做一件事情，热情比责任感更重要——至少，对我来说如此。”他长大后这么说。

爱因斯坦12岁那年，父母邀请了一位名叫麦克斯·塔尔穆德的医学系学生来家里做客，他俩成了好朋友。对爱因斯坦来说，这是个很特别的体验，后来，他形容自己当时不再那么“孤独”了。

麦克斯给爱因斯坦一本几何学的书。那个充满形状、线条、顶点和角的世界，让爱因斯坦十分惊奇。“才几个月，他就把书全部读懂了。”麦克斯说，“他马上又投入到更高阶的数学研究······没多久，他的数学天赋一飞冲天，连我都追不上。”

除了数学，其他的学校作业都让爱因斯坦觉得很无聊。“那些漫不经心和机械式的教学真令人难受。”他说，“我宁可接受各种处罚，也不要学习枯燥乏味的东西。”他对学校有些课程不感兴趣，态度冷漠，让一些老师对他存有偏见。

有位老师这么告诉爱因斯坦，“你这辈子绝对不可能有成就”。爱因斯坦根本不在乎老师怎么说，整天沉浸在数学和音乐的世界里。他努力思考心中的疑惑：乘坐光束的感觉像什么？如果能够以惊人的光束前进，世界会不会变得不一样？

爱因斯坦15岁时，因为父亲工作需要，全家必须搬到意大利的米兰。但是，就在爱因斯坦要离开德国时，得知法律规定他必须服兵役。于是，他被迫留下来，先完成高中学业再去当兵。爱因斯坦搬进了学生宿舍。

他的心情跌入了谷底，在学校过得一团糟，很渴望回到舒服的家。他的情绪和健康渐渐走下坡，为了帮助他康复，他获得特别许可，终于离开了学校，去意大利与家人团聚。那里的生活如同重见光明。爱因斯坦有了家人的陪伴，除了能参观博物馆，当然，还能继续钻研数学。因此，爱因斯坦开始发展他的所有爱好，就像儿时叠纸牌屋一样。即使参加宴会，他也在解复杂难算的数学题，完全不理会周围宾客的谈话和音乐。

他申请了去瑞士苏黎世理工学院学习，可是，由于没有准备那些在学校被他忽略的科目，他并没有通过入学考试。接着，他花了一整年取得了高中文凭，然后顺利进入理工学院继续学习。

毕业后他本想在大学教书，可是没有机会。1902年，他接受瑞士专利局三级技术员的职位，那儿是个专门负责管理新发明的机构。后来，爱因斯坦结了婚，还当了爸爸。家庭和工作没有使他停止疑惑和思考——那些关于数学、光线、时间、世界和宇宙的各种问题。偶尔，他推着儿子的婴儿车走过苏黎世的街道，脑中就像布满星星的夜空一样，充满各种闪闪发亮的幻想。如同星星被人们组合描绘成星座的图案，爱因斯坦脑海中那幅由空间、时间、能量和物质所构成的图像，也逐渐成形，那是从来没有人见过的图像。

爱因斯坦发现，光是由称为光子的细微能量所组成，然后形成光束，就像从水管喷出来的水柱。他说，所有东西都在活动，当某些东西动得像光一样快时，就会发生奇妙的事，例如时钟行进的速度仿佛变慢了，物体好像也变短了。爱因斯坦说，有些像沙粒一样小的东西，其实蕴含着难以想象的能量。

对科学家说，爱因斯坦发现的就是光电效应、相对论和E=mc2。

对我们来说，他的想法就等于是电动门、电视、太空漫游和原子能。

对爱因斯坦来说，他的成就为自己赢得了诺贝尔奖。他变得非常有名，但是在他眼中，名声好像父母宴会中的嘈杂和喧哗，他一点儿都不在乎，仍然醉心于思考发明中的各种难题。

对于整个世界来说，爱因斯坦这个名字不再代表胖宝宝、爱生气的孩子或是怪男孩，而是一位伟大的思想家。

无论是伟大的爱因斯坦还是平凡的我们，只要我们在自己的擅长和喜欢的领域发光发亮我们也有我们自己的伟大之处。小朋友们坚持自己从小种下的梦想种子吧，或许一个小小的坚持就能成为下一个爱因斯坦哦。小朋友们知道坚持的力量了吗？试着坚持和努力，让自己的梦想生根发芽吧。

男孩和蛇的儿童故事

常见的故事典故有毛遂自荐、凿壁偷光、乐不思蜀、打草惊蛇等。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。我们可以在闲暇之余多看看优秀的故事典故。优秀的故事典故是怎么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《男孩和蛇的儿童故事》，希望对您有一定的帮助。

男孩和蛇的儿童故事

男孩在玩一条温驯的蛇。

“我可爱的小畜生，”男孩说，“要不是你的毒牙给拔掉了，我才不去跟你这样亲近哩。你们蛇都是些最凶残、最忘恩负义的东西!我读过一则寓言，讲一个贫穷的农夫出于怜悯，从篱笆上拣来一条冻僵了的蛇揣在自己温暖的怀里，这条蛇也许就是你的祖先吧。可这凶恶的家伙刚一苏醒，立刻咬了它的恩人一口，善良的农夫不得不死去。”

“我感到惊讶，”蛇说，“你们写寓言的人竟如此不公正!要让我们来写就完全是另一个样子。你那位善人以为蛇真已冻死，加上那又是一条色彩鲜艳的蛇，他就把它揣进怀中，准备回家去剥下美丽的蛇皮。难道不是这样吗?”

“嗨，住嘴，”男孩反驳说，“没哪个忘恩负义的家伙找不到理由为自己开脱。”

“说得对，我的儿子。”在一旁听了这场争论的父亲抢过话头。“不过嘛，当你听到一桩异乎寻常的忘恩负义的事例时，你可得先把全部情况都调查清楚，然后才给人家烙上那可憎的耻辱的印记。真正的行善青很少遇上忘恩负义之徒。是的，为了人类的荣誉，我希望——永远下会遇上。反过来，那些怀有利己的小算盘的行善者，我的儿子，却活该受到别人忘恩负义的对待。”

在你不了解一个人的时候，请不要轻易去评价一个人，因为我们的理解能力、感受能力、人生观、价值观都是不一样的，所处的环境、人和事都是不一样的，所以在你不了解一个人的时候，就妄加评价一个人的同时，你其实是在强加自己看法到别人身上，因为这就是你认为的，但其实你知道的又有多少呢?

世界上最恐怖的男孩的故事 幼儿儿童故事世界上最恐怖的男孩的故事

世界上最恐怖的男孩的故事

爱德华是一个普通的男孩。

他早上起床，穿衣服，吃早餐，去上学，玩游戏，吃晚餐，然后上床睡觉。

有时，爱德华会踢东西。

“爱德华，你很粗鲁，老是乱踢东西，你是世界上最粗鲁的男孩。”

从那天起，爱德华就变得越来越粗鲁了。

和许多小孩一样，爱德华常常制造噪音。

“爱德华，你太吵了，你是世界上最吵闹的男孩。”

从那天起，爱德华就变得越来越吵闹了。

有时，爱德华会欺负小朋友。

爱德华，你喜欢欺负人，你是世界上最恶劣的男孩。”

从那天起，爱德华就变得越来越恶劣了。

偶尔，爱德华会捉弄动物，或追着小猫跑。

“爱德华，你虐待动物，老是追着小猫跑，你是世界上最没有爱心的男孩。”

从那天起，爱德华就变得越来越没有爱心了。

爱德华不太会把房间整理得干干净净。

“爱德华，你的房间每天都乱七八糟的，你是世界上最脏乱的男孩。”

从那天起，爱德华的房间就越来越脏乱了。

早上起床，爱德华有时会忘记刷牙和洗脸。

“爱德华，你老是脏兮兮的，你是世界上最邋遢的男孩。”

从那天起，爱德华就变得越来越邋遢了。

一天又一天，一周又一周，一月又一月，爱德华变得越来越不爱干净、野蛮、脏乱、邋遢、吵闹、恶劣、粗鲁和笨手笨脚的。

直到有一天，他们说——“爱德华，你是世界上最恐怖的男孩。”

有一天，爱德华踢飞了一个花盆，它飞过空中掉在地上。

“爱德华，我看见你种的花，长得很可爱，你应该多种一些植物啊！”

爱德华很会种花，因此大家都请他到家里的花园帮忙。

顽皮的爱德华提着一桶水，等小狗走过来时，马上把水泼向它。

“爱德华，谢谢你帮我把这条浑身都是泥巴的小狗洗得干干净净。你对动物很有爱心。”

大家都请爱德华来照顾自己的宠物，帮宠物洗澡。

爱德华的房间乱七八糟，根本找不到他要的东西，所以他把东西一样一样地都丢到窗外。

爱德华所有的东西都掉在一辆车上，车上的东西是要捐给穷人的。

“爱德华，谢谢你捐出这么多东西。”

“看看爱德华的房间，为什么你不能像他一样，整理得干干净净的呢？”

爱德华越来越邋遢，有一天，他被一群苍蝇追着跑到小路尽头，最后只好跳进水里躲过它们。

有一位女士把他救出来，带他回家，她帮爱德华洗了个热水澡，把他的衣服洗干净，也烫好了，最后还把他送回学校。

“各位同学，看一看爱德华，他是全校最干净整洁的男孩。”

有一天，在学校，爱德华重重地推了小艾一下。

就在这时候，教室里的灯掉下来，正好砸在小艾原来站着的地方。

“谢谢你救了小艾，你是反应迅速的男孩，请你好好照顾其他小朋友。”

从那天起，爱德华细心地照顾每个小朋友。

有一天，爱德华大吼一声，声音非常响亮，吓着了两头逃跑出来的狮子。

它们被爱德华的吼声吓坏了，赶紧跑回自己的笼子。

“爱德华，你把狮子管得很好，你一定要来帮我的忙。”

有时，爱德华还是有一点点儿不爱干净、野蛮、脏乱、邋遢、吵闹、恶劣、粗鲁和笨手笨脚的。

不过，爱德华真的是——世界上最可爱的男孩。

爱德华给给身边的制造了太多“麻烦”，只是因为他的行为不符合一般人心中的“好孩子”形象。其实他还是个孩子，当我们还是孩子的时候，我们也分不清什么是好是坏。只希望孩子有一颗纯真的心，成人也要慢慢的去雕琢。正确的教育也能把世界上最恐怖的男孩教育成小天使，找到正确的教育方式，培养出更多的小天使吧。

小蚂蚁回家的故事 幼儿儿童故事小蚂蚁回家的故事

小蚂蚁回家的故事

天上铺满玫瑰色的彩霞，一早，天气就显得那么闷热。燕子匆匆地贴地低飞，捕捉着虫子；鸡儿们老早就出了窝咕嗒咕嗒地叫着寻食；青蛙们也在河边呱呱呱地闹个不停……

这时，蚂蚁家的气味“警报”又拉响了！紧急“警报”又传遍了各个角落，告诉大家：“快下雨啦！赶快把家搬到高坡上去，免得被雨水淹没。”所有的工蚁都忙开了，有的背着白色的茧子，有的扛着粮食，有的抱着蚜虫的虫卵……成群结队地往外搬运着东西。除了这些搬运工以外，在附近的高坡上还有一群建筑工，正用泥土和着草秆，在盖新屋。他们要在大雨来临之前完工。

这是多么紧张的劳动啊：大家同心协力地干着，不肯歇一口气。可是，就有这么一个贪玩的小蚂蚁，竟独自溜出去玩。这个小蚂蚁名叫丁丁，跟家里的其他蚂蚁一样，也是红皮肤，细腰身，长腿儿，十分矫健灵活。不知玩了多久，丁丁偶然抬头看看天空，不禁吃了一惊：坏事！天空已经变得阴沉沉的了，不一会儿就有瓢泼大雨。不要说这样的雨了，就连小雨，丁丁也吃不消。要不是他跑得快，乘雨点还没落到身上的时候，就赶紧躲到老槐树的树洞里去，那准没了命。

等到雨停了，太阳把地面晒干了，丁丁才从树洞里爬了出来。他的肚子早就饿坏啦，多想回家去，吃几口藏在仓库里的青虫肉。可是，这时他才发现已经迷了路，回不了家了。丁丁不知该上哪儿去找自己的家，他往东走了几步，想想不对；便转向西边，再走几步，想了想，又转向东边。他不知道该往哪儿走，便乱冲乱闯地往前跑。

丁丁跑了一阵，看到前面有棵高大的荔枝树，树上开满淡黄色的小花，一股清幽的香味扑鼻。蝉儿躲在绿荫深处歌唱着。丁丁走近大树，抬头对树上喊道：“知了哥哥，你真爱唱歌，是在排练节目吗？听说你学问渊博，什么都知道，能不能告诉我，我的家在哪儿？”

知了正唱得起劲，被丁丁打断了，有些不高兴，便说：“你真是个小傻瓜！你的家在哪儿，我可不知道。我只知道唱歌，唱累了就吮吸树汁，喝个饱。”丁丁失望地继续往前走。他走过草的“森林”，石块的“大山”，湍急的“大河”，可是到处都找不到自己的家。天渐渐黑下来了。没有星星，也没有月亮，只有晚风轻轻吹着，温柔地劝告大家：“睡吧，睡吧！”

萤火虫妈妈提着灯笼过来了，看到路边的丁丁，便责备地摇摇头说：“找不到家了吧？你准是个贪玩的小淘气！”丁丁羞得脸都红了。他上前问道：“萤火虫阿姨，你一直提着灯笼，可照见我的家？”

萤火虫妈妈摇摇头回答：“没有，没有，我这灯笼不是为了照明，而是为了说话。”正说着，只见远处也亮起了一盏灯，飘飘忽忽地过来了。不一会，亮光近了，来的是萤火虫爸爸，他靠这亮光找到了萤火虫妈妈。

丁丁找了一个树洞过夜。现在他才明白，自己离开集体，独个儿在外面是多么危险。他的肚子更饿了、连走路的力气也没了，好容易才等到天亮，便赶紧出去找东西吃。丁丁的运气真够好的：他刚走出树洞不远，就看到一条又肥又大的青虫正躺在路边。不知什么原因，这青虫受了伤，已经爬不动了。嗬！这块大肥肉真够丁丁吃好几天啦！可他没想到，刚挨到大青虫身上，大青虫就猛地一挣扎，把他甩了好几步远。丁丁冲了几次，都没法战胜大青虫。

正在他为难的时候，丁丁看到前面来了一群蚂蚁，只见他们亲热地用触角互相碰碰，交头接耳地讲几句话，又弹弹脚关节，动了动脚，敲打几下下颌，表示一定的礼节，然后又匆匆地往前走。其中一只蚂蚁，还用细声细气的声音轻轻哼着一支快乐的歌儿。

这些蚂蚁跟丁丁是不是一家的？丁丁搞不清楚，因为他的兄弟姐妹有成百上千，他没法一个个都认识。这会儿他已经顾不上去识别了，高兴地招呼他们：“你们快来呀，这儿有好东西！”大青虫想挣扎，却敌不过这许多只蚂蚁，只好听凭这些勇猛的敌人把他拖走。丁丁也挤在蚂蚁群中，忽然一只蚂蚁在他身上嗅了嗅，发现他不是自己的同伴，便气势汹汹地把他赶走，说：“你的气味跟我们不一样，竟敢冒充我们的兄弟！走开！”

丁丁又气恼又懊丧，继续去寻找自己的家。他看到那边树下有座白色的蜂房，几只蜜蜂嗡嗡嗡唱着歌儿在飞舞。丁丁问他们：“工蜂姐姐，你们知道我的家在哪儿吗？”一只大个子工蜂打量了他一下，说道：“奇怪！哪有蚂蚁不认识回家的路？噢，明白了，你大概是一只不守纪律、贪玩的小蚂蚁吧？不然，你怎么会离开集体？”

丁丁不高兴地嘀咕着：“说我贪玩，你们还不贪玩？不采蜜，在这儿唱歌跳舞！”这话把蜜蜂们全逗笑了，她们说：“你真是个不懂事的小蚂蚁！舞蹈是蜜蜂的语言！不过，小家伙要不要尝尝我们带回来的蜜？”

丁丁摇了摇头，他有些失落地低着头往前走。大个子工蜂飞到丁丁面前说：“等一等！我想起来了，刚才我们去找蜜的时候，看到河边的小土坡上有一个新筑的蚁洞，大概就是你的家吧？”

丁丁高兴极了，连声向工蜂道谢。丁丁果然在河边的小土坡上看到一座新房子，门口插着一块“凭气味出入”的牌子。守卫的哨兵在他身上嗅了嗅，便笑眯眯地说道：“是我们的伙伴。”

蚂蚁们听说丁丁回来了，都跑过来，亲热地用触角跟他碰碰。丁丁的妈妈——蚁后听到了，也特地从自己房间里出来，向他问长问短。丁丁把这两天的经历告诉大家，羞愧地对大伙儿说：“都怪我贪玩，离开了你们，差点儿找不到自己的家，以后我再不这样做了。”

小朋友们，新学期开始了，上学放学的途中大家可不要贪玩，让父母找不到，一定要注意自己的安全问题。如果不幸迷路了，记得在原地等着爸爸妈妈，不要随便乱跑，更不能跟陌生人走！希望小朋友们有个快乐安全的学期！

麻雀与高音喇叭的儿童故事

故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。大多数故事典故都体现了优秀的历史文化。每个故事典故都会告诉我们一些哲理。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。你是否了解故事典故是怎么样的呢？小编经过搜集和处理，为您提供麻雀与高音喇叭的儿童故事，仅供参考，希望能为您提供参考！

麻雀与高音喇叭的儿童故事

房顶上有一个小阁楼，阁楼上新装了一个大大的高音喇叭。

早晨，喇叭一响，檐口上一窝麻雀吓坏了，它们不知道这里将要发生什么危险，赶快搬走了。

搬走后，那只老麻雀又去仔细瞧那喇叭，见它只是会哇啦哇啦空喊，于是带领小麻雀们飞了回来。

猛不防，喇叭又响了起来，小麻雀们惊得又要逃命。老麻雀忙喊住它们：“孩子们，这没有什么可怕，可怕的是人们的行动。喇叭叫喊得再厉害，也不会伤我们一恨毫毛的。”

从此，麻雀们又在阁楼上吱吱喳喳地跳来跳去，嬉戏追逐，有时还要在高音喇叭上安详地晒太阳呢。

麻雀知道喇叭再吵闹，也不会有生命危险，真正危险的是人类。这个故事告诉我们：认识到危险的根源才能保证自己的安全。不要随意跟风，他人觉得危险，就觉得危险，不去主动观察危险的根源，也会错失很多机会。

林回弃璧的故事

有一个人舍弃了宝玉但是却背负着一个婴儿逃难，这是为什么呢?这个故事又说明了一个怎样的道理呢?一起来看看吧!

周朝有一个诸侯国灭亡了，亡国的难民中有个叫林回的人，他舍弃了价值千金的玉璧，却背负着婴儿逃难。

难民中有人不理解林回的选择：“你是为了金钱吗?如果是为了金钱，一个婴孩能值几个钱?”又有人问：“你不害怕受牵累吗?一个吃奶的婴儿在战难时，给人添的麻烦简直说不完。国难当头，真不明白你抛弃宝玉，背上婴儿这个包袱是为什么?”

林回背着孩子说：“那块宝玉是因为值钱才和我在一起。这孩子因为是我的亲生骨肉，和我的感情连在一起。”

和金钱利欲结合在一起，遇到天灾人祸，患难之时便会互相抛弃;和骨肉情义友谊结合在一起，遇到患难便会相依为命。互相抛弃与互相依存，实在是相去十万八千里啊!

用金钱利欲结成的关系是暂时的，不能经受患难的考验;人与人之间的亲情友谊，患难与共才是长久和永恒的。

回生之术的故事 起死回生的意思

回生之术的故事

一次扁鹊经过虢[guó]国，听到虢国太子死的消息，扁鹊就到虢宫门下，向爱好方药的中庶子说：“太子患的是什么病，国内举行祭祷禳[ráng]灾比任何事都忙碌?”中庶子回答说：“太子患的是血气运行不正常的病。血气错乱而得不到发散，在外表突然发作，就造成了突然发病。精神不能抵御邪气，邪气聚积而得不到发散，因此，阳脉松弛，阴脉紧急，阴阳失调，所以突然晕厥，不省人事而死了。”

扁鹊问：“太子死了有多长时间了?”中庶子说：“鸡鸣到现在。”扁鹊说：“收殓了吗?”中庶子说：“还没有，太子死了还不到半天功夫。”扁鹊又说：“请你代我转告虢君，说我是齐国勃海的秦越人，家在郑地，以前没有机会仰望尊容，在他跟前侍候拜见。现在听到太子不幸而死，我能使他回生。”中庶子说：“先生该不会是骗我吧!凭什么说太子能够回生呢?我听说上古的时候，有个名医叫俞跗，治病不用汤药、药酒、石针、足乔引、按摩、药慰，一诊察就得知病的所在，顺着五脏六腑的穴道，就割开皮肤，分解肌肉，导通经脉，结扎筋腱，整治脑髓，触动膏肓，疏理膈膜，洗涤肠胃，修炼精气，改变形体。先生若能象他那样治疗，那么太子可以活矣!如果不能这样，想要使太子活过来，简直是哄骗三岁小孩。”

过了一会儿，扁鹊抬头望天，感叹地说：“你研究医学的方法，好像从管子里看春天，从缝隙里看花纹。我研究医学的方法，不用切脉、望色、听声、观察病人的形态，就能说出病根。只要知道病的阳分，就能推出它的阴分;反之，只要了解病人的阴分，就能推出它的阳分。如果你以为我的话不可信，不妨进去诊察太子，一定可以了解到他的耳鸣和鼻子胀塞的情况，沿着他的两腿到阴部，一定还是温暖的。”中庶子听了扁鹊的讲说，目瞪口呆，感到十分惊讶。遂进宫把扁鹊的话向虢君作了禀报。

虢君听了中庶子的话后，大为吃惊，连忙出来在宫门外接见扁鹊，说：“我听到你崇高的医德很久了，但是无有机会拜会与请教于你。先生路过小国，这是看得起我，我和我的国家都感到非常荣幸。有先生在，我儿就能活了，如果没有先生，只好将吾儿的尸体去填山谷，永远不能复活了。”话还没说完，就哭得气闷郁结，精神散失，不断流泪，泪珠滚滚挂在睫毛上，悲伤得难以控制，连容貌也变了样。扁鹊安慰虢君说：“象太子这样的病，叫做‘尸厥’证，太子没有死!”说完，扁鹊就叫学生子阳在磨刀石上磨针，以针刺太子百会穴。少顷，太子苏醒了过来。扁鹊又叫学生豹用五分的慰药，用八减之剂合起来煮，将此药来回地敷在太子两肋下。不久太子就能坐起来了，再进一步调整阴阳，只服了二十天汤药就恢复了健康。扁鹊说：“我并不能使人死而复活，虢太子本该没有死，我只是使他恢复健康罢了。”

起死回生，多么伟大的奇迹！真的已经死亡，那就算医术再高明也是救不活的。因为要是世界上真的有人有起死回生的能力，那我们的世界不就乱套了吗？这个故事告诉我们，做事情一定要抓住重要的点才能做好。

浪子回头的儿童故事

我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。历史给我们留下了关于大量的故事典故。从故事典故中我们能学习很多历史知识。对于故事典故中的一些思想观点要取其精华。你是否了解故事典故是怎么样的呢？下面的内容是小编为大家整理的浪子回头的儿童故事，但愿对您的学习工作带来帮助。

浪子回头的儿童故事

一个人有两个儿子，小儿子对父亲说：“父亲，请你把我应得的家业分给我。”他父亲就把产业分给了他们。

过了不多久，小儿子便携带自己分得的全部家当，远走高飞了。他在外面挥霍无度，把所有的资财全都耗光了。又遇上那地方闹讥荒，就穷困潦倒了。为了糊口，只好给当地人放猪。他肚子饿，恨不得抓起猪吃的豆荚充饥。

这时他才醒悟过来，沉痛地自言自语：“我父亲的雇工甚多，口粮有余，可我竟要在这里饿死么?我要起来，到我父亲那里去，向他说，我得罪了天，也得罪了你，从今以后，我不配作你的儿子，请你把我当作一个雇工吧!”

于是他离开异乡，返回父亲那里。父亲远远地看见他，就迎上去，抱着他的脖子亲吻。小儿子说：“爸爸，我得罪了天，也得罪了你。从今以后，我不配作你的儿子。”父亲却吩咐仆人说：“快把那上好的袍子拿出来，给他穿上，把新鞋穿在他脚上，把戒指戴在他手上。快把那肥牛犊牵来宰了，我要庆贺一番。因为我的小儿子死而复活，失而复得了。”

那时大儿子正在田里，离家不远，听见跳舞作乐的声音，便叫过一个仆人来，询问发生了什么事。仆人回答说：“你弟弟回来了，你父亲正在庆贺。”

大儿子一听，就生起气来，不肯回家。父亲出来劝他，他便回答说：“我服侍你这么多年，从来没有违背过你的意志。你并没有给我一只山羊羔，叫我和朋友一同快乐。可是你的这个小儿子，耗掉了你的产业，你倒为他这般庆贺!”父亲听了这话，对大儿子说：“儿呀，你常和我在一起，我所有的一切，尽数都是你的。只是你这个小兄弟，死而复活，失而复得，因此我们理当欢喜快乐。”

有很多人不懂得珍惜眼前的事物，直到失去了才知道后悔。人总是这样，忘却眼下拥有的东西，而去追求毫不实际的东西，到头来，不仅没能达到自己的目标，还把原本握在手中的固有之物抛弃了，待到醒悟之时，早已不能回到过去，便后悔莫及，痛哭流涕。