鲨鱼的弱点的故事。
在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。学习历史在于知道过去的真实和真实的过去。可以适当阅读历史典故提升自我完善自我。写故事典故要注意哪些方面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《鲨鱼的弱点的故事》，希望对您的工作和生活有所帮助。
鲨鱼的弱点的故事
鲨鱼的攻击性极强，只要被鲨鱼发现，很少有人能够逃生。不过，奇怪的是，海洋生物学家罗福特对鲨鱼研究了多年，经常穿着潜水衣游到鲨鱼的身边，与鲨鱼近距离接触，可鲨鱼好像并不介意他的存在。罗福特介绍说：“鲨鱼其实并不可怕。可怕的是你一见到鲨鱼，自己就先害怕了。”
是的，的确如此。只要你见到鲨鱼时，心里不害怕，那么你就很安全。人在遇到鲨鱼时，心跳就会加速，正是那快速跳动的心脏引起了鲨鱼的注意。鲨鱼就是从那快速跳动的心脏在水中的感应波发现猎物的。如果在鲨鱼面前，你能够心情坦然，毫不惊慌，那么鲨鱼对你就不构成任何威胁，哪怕它不小心触到了你的身体，也不会实施任何侵犯，马上又从你的身边游走去寻找它的猎物去了。反之，如果你一见到鲨鱼就吓得浑身发抖，尖声惊叫，心跳加速，然后只想快点逃命，那么你注定会成为鲨鱼的一顿美餐。
2鲨鱼的弱点的故事点评鲨鱼的弱点的故事告诉我们，看似凶险的东西，只要心情坦然地面对，地处理，其实最终都可以解决。有时，困住我们的只是我们自己。所以呀，我们总说人生中最大的敌人不是别人，正是你自己，只有战胜了自己，才能获得成功哦！
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贪婪的小鲨鱼的故事
贪婪的小鲨鱼的故事
深海里，一只小鲨鱼长大了，开始和妈妈一起学习觅食，它逐渐学会了如何捕捉食物。妈妈对它说：“孩子，你长大了，应该离开我去独自生活。”鲨鱼是海底的王者，几乎没有任何生物能伤害，所以虽然妈妈不在小鲨鱼的身边，但还是很放心。它相信，儿子凭借着优秀的捕食本领，一定能生活得很好。
几个月后，鲨鱼妈妈在一个小海沟里见到了小鲨鱼，它被儿子吓了一跳。小鲨鱼所在的海沟食物来源很丰富，它就是被鱼群吸引到这里的，小鲨鱼在这里应该变得强壮起来，可是它看上去却好像营养不良，很疲惫。
究竟出了什么问题呢，鲨鱼妈妈想。它正要过去问小鲨鱼，却看见一群大马哈鱼游了过来，而小鲨鱼也来了精神，正准备捕食。
鲨鱼妈妈躲在一边，看着小鲨鱼隐蔽起来，等着马哈鱼到自己能够攻击到的范围。一条马哈鱼先游过来，已经游到了小鲨鱼的嘴边，也丝毫没有感觉到危险。鲨鱼妈妈想，这下儿子一闭嘴就可以美餐一顿，可是出乎它意料的是，儿子连动也没有动。
两条、三条、四条，越来越多的马哈鱼游近了，可是小鲨鱼却还是没有动，盯着远处剩下不多的马哈鱼，这个时候小鲨鱼急躁起来，凶狠地扑了过去，可是距离太远，马哈鱼们轻松摆脱了追击。
鲨鱼妈妈追上小鲨鱼问：“为什么不在马哈鱼在你嘴边的时候吃掉它们？”小鲨鱼说：“妈妈，你难道没有看到，我也许能得到更多。”
鲨鱼妈妈摇摇头说：“不是这样的，欲望是无法满足的，但机会却不是总有。贪婪不会让你得到更多，甚至连原来能得到的也会失去。”
2贪婪的小鲨鱼的故事点评其实人又何尝不是这样，有些时候，得不到的原因不是你没努力，而是你的心放得太大，来不及收网。小朋友们我们一定要记住贪婪有可能会让你们失去的不仅仅是还没得到的，有可能是你拥有的全部，包括已经得到了的东西哦。所以我们一定要懂得知足不要贪婪的希望得到的更多。
鱼杆和鱼的故事鱼杆和鱼
常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。大多数故事典故都体现了优秀的历史文化。故事典故深刻地影响着我们的学习生活。典故中带给我们的人生哲理我们要慢慢领悟。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“鱼杆和鱼的故事鱼杆和鱼”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
鱼杆和鱼的故事
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
2鱼杆和鱼的故事点评前面两个饥饿的人只考虑到了眼前的利益，又不懂得团结的力量，所以得到的只是短暂的欢愉。而后面两个人的目标高远，也知道面对现实的生活。能够把理想和现实有机结合起来，所以他们都能过上幸福安康的生活这不足为奇。
大鱼的故事 儿童故事大鱼的故事
在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。故事典故对于我们的人生观有一定影响。典故中带给我们的人生哲理我们要慢慢领悟。故事典故收集应当从哪方面入手？以下是小编收集整理的“大鱼的故事 儿童故事大鱼的故事”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
大鱼的故事
不愿意冒风险的人，不敢笑，因为他们怕冒愚蠢的风险;他们不敢哭，因为害怕冒别人耻笑的风险;他们不敢向他人伸出援助之手，因为要冒被牵连的风险;他们不敢暴露感情，因为要冒露出真实面目的风险;他们不敢爱，因为要冒不被爱的风险;他们不敢希望，为要冒失望的风险;他们不敢尝试，因为要冒失败的风险……
一次，有人问农夫是不是种了麦子。农夫回答：“没有，我担心天不下雨。”那个人又问：“那你种了棉花了吗?”农夫说：“没有，我担心虫子吃了棉花。”于是那个人又问：“那你种了什么?”农夫说：“什么也没种。我要确保安全。”
一个不冒任何风险的人，只有什么也不做，就像那个农夫一样，到头来，什么也没有，什么也不是。他们回避受苦和悲伤，但他们不能学习、改变、感受、成长、爱和生活。他们被自己的态度所捆绑，是丧失了自由的奴隶。
不愿意冒风险的人，不敢笑，因为他们怕冒愚蠢的风险;他们不敢哭，因为害怕冒别人耻笑的风险;他们不敢向他人伸出援助之手，因为要冒被牵连的风险;他们不敢暴露感情，因为要冒露出真实面目的风险;他们不敢爱，因为要冒不被爱的风险;他们不敢希望，为要冒失望的风险;他们不敢尝试，因为要冒失败的风险……
但是我们必须学会冒险，因为生活中最大的危险就是不冒任何风险。
鸵鸟在遇到危险的时候常常行掩耳盗铃之举，把自己的头藏在沙土中获得心灵上的解脱。我们成年之后，虽然知道好多事情不能躲避，必须要坚强面对，要冒风险，我们还是在心底存留着那种逃避和找寻安慰的想法。其实，困难和风险也是欺软怕硬的，你强他就弱，你弱他就强。我们要时刻记得，最困苦的时候，没有时间去流泪;最危急的时候，没有时间去犹豫。冒险则意味着你更有可能成功。
寓言启示：承受风险的心理素质与对风险的抵御能力是在不断承受的过程中锻炼出来的。
2大鱼的故事点评寓言启示：承受风险的心理素质与对风险的抵御能力是在不断承受的过程中锻炼出来的。我们要学会冒险，因为生活中最大的危险就是不冒任何风险。我们要勇敢的去希望，勇敢的去爱，勇敢的做自己。
鱼缸里的三条金鱼的故事三条金鱼的童话故事
我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。这些故事典故都是优秀的中华文化。学习历史在于知道过去的真实和真实的过去。典故中传播的优秀文化我们应该大力弘扬。你收集了多少故事典故呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“鱼缸里的三条金鱼的故事三条金鱼的童话故事”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
鱼缸里的三条金鱼的故事
男孩捧着鱼缸，小心翼翼地从拥挤的人群中穿过，他要到码头上去，他的家在江的对岸。
有一条金鱼哭了起来：“我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往宽阔的大海，这一切我都还没有见到，我怎么能甘心就这么早早地失去自由。”
说完，它毫不犹豫地纵身一跃，跳出了鱼缸。
街上的人实在是太挤了，谁也没有注意到有一条可怜的金鱼掉在了路面上。男孩也没发现。一只大脚毫不留情地从它的身上踩过……
男孩忙着买票，挤着上船，没有发现手上捧着的鱼缸里少了一条金鱼。两条金鱼目睹了伙伴的惨状，吓得瑟瑟发抖。
到了船上，男孩捧着鱼缸来到了船舷边，他想让金鱼们看看脚下汹涌澎湃的长江。
虽然两条金鱼还沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中，但它们早已望见了近在咫尺的长江。毕竟它们是鱼，对于水，它们有着不可思议的敏感与亲近。它们知道，江的尽头就是辽阔无边的大海，那是它们一生都在梦想的地方!
第二条金鱼看准时机毫不迟疑地纵身跃了出去，划了一道漂亮的弧线，落入江中。获得了自由的它，欢快的摆了几下尾巴，朝着向往已久的大海游去……
第三条金鱼稍微犹豫了一下，就是这一犹豫，使它失去了这个千载难逢的机会——回过神来的男孩及时地用手捂住了缸口，并迅速远离了船舷……
2鱼缸里的三条金鱼的故事点评其实我们的人生也是这样的，如果机遇来临时你不能及时把握，哪怕仅仅是有那么一瞬间的犹豫，你就只能像第三条金鱼那样，永远地生活在那只小小的鱼缸里了，同样的，就算你已具备了纵身一跃的勇气，但也一定要先看清时机，要不然那盲目一跃，其结局也一定不会比第一条金鱼能好多少!
大鱼和小鱼的故事 大鱼和小鱼的道理
大鱼与小鱼的故事
在辽阔的深海里，住着数不清的鱼类，更多的是大鱼的天下。
大鱼们凭着自己健壮魁伟的身躯，威风凛凛地占据着深海地区，不让小鱼们介入。
小鱼们心里难过极了，心想：海洋是我们大家的乐园，为什么不让我们随意游玩呢?大鱼们不过是仗势欺人。
有一天，一群小鱼又游到了大鱼们霸占的地区，小鱼们刚想走，一群大鱼围了上来，七嘴八舌地嚷着：“你们这些小鱼，真是自不量力，难道你们也配和我们为伍吗?”
小鱼们缩着身子，不知该怎么办才好。
正在这时，突然间感到天地一片昏暗，海水被激起很大的浪花，只听“砰”的一声巨响，原来是渔民撒下的网，把它们一骨脑全罩在了网里。
网里的大鱼小鱼都惊慌地嚷了起来。
“怎么办呀!我们被网套住了。”
“我们这次肯定没命了!”
大鱼们更是难受了，平时在宽敞的海洋里自由自在，这回被套进鱼网，你挤我、我撞你的，简直连转身都困难。
小鱼们此刻却已经冷静下来。它们交头接耳地商量着对策。然后，在大鱼之间的空隙中窜来窜去，一会儿就游到了网套的边上。
小鱼们在网边上找到网眼稍大一点儿的地方，一个个全挤了出来。
大鱼们看到小龟挣脱了鱼网，也学着小鱼的样子，在网眼处使劲挤，但哪里挤得出来。
2大鱼与小鱼的故事点评生活在社会大家庭里，人们应该友好相处，不可以大欺小，以强凌弱，要知道，强者有强者的优势，弱者有弱者的智慧，谁都不要轻视别人，抬高自己。
巨钩钓大鱼的故事 儿童故事钓鱼的故事
巨钩钓大鱼的故事
古代有一位任公子，胸怀大志，为人宽厚潇洒。
任公子做了一个硕大的钓鱼钩，用很粗很结实的黑绳子把鱼钩系牢，然后用15头阉过的肥牛做鱼饵，挂在鱼钩上去钓鱼。任公子蹲在高高的会稽山上，他把钓钩甩进阔大的东海里。
一天一天过去了，没见什么动静，任公子不急不躁，一心只等大鱼上钩。一个月过去了，又一个月也过去了，毫无成效，任公子依然不慌不忙，十分耐心地守候着大鱼上钩。
一年过去了，任公子没有钓到一条鱼，可他还是毫不气馁地蹲在会稽山上，任凭风吹雨打，任公子信心依旧。
又过了一段时间，突然有一天，一条大鱼游过来，一口吞下了钓饵。
这条大鱼即刻牵着鱼钩一头沉入水底，它咬住大鱼钩只疼得狂跳乱奔，一会儿钻出水面，一会儿沉入水底，只见海面上掀起了一阵阵巨浪，如同白色山峰，海水摇撼震荡，啸声如排山倒海，大鱼发出的惊叫如鬼哭狼豪，那巨大的威势让千里之外的人听了都心惊肉跳、惶恐不安。
任公子最后终于征服了这条筋疲力尽的大鱼，他将这条鱼剖开，切成块，然后晒成肉干。任公子把这些肉干分给大家共享，从浙江以东到苍梧以北一带的人，全都品尝过任公子用这条大鱼制作的鱼干。
多少年以后，一些既没本事又爱道听途说、评头品足的人，都以惊奇的口气互相传说着这件事情，似乎还大大表示怀疑。因为这些眼光短浅、只会按常规做事的人，只知道拿普通的鱼竿，到一些小水沟或河塘去，眼睛盯着鲵鲋一类的小鱼，他们要想像任公子那样钓到大鱼，当然是不可能的。目光短浅的人难以和志向高远的人相比，浅陋无知的人也不能和具有经世之才的人相提并论，因为二者的差别实在太大了。
2巨钩钓大鱼的故事点评这个故事想要告诉我们，人们追求的目标，取决于个人的理想与定位，小河小沟只有小鱼小虾，大海里才有鲸鱼。人，要想成就一番大的事业，需要设置崇高的理想和抱负，要有广阔的视野，要面对困难，不追求一朝一夕，只要按照既定的目的始终如一，最后一定会获得成功。
三尾鱼的故事
我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。有哪些好的故事典故值得借鉴呢？下面是由小编为大家整理的“三尾鱼的故事”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
三尾鱼的故事
有一个池塘，里面有三尾鱼，一尾是精明的，一尾是平凡的，一尾是傻子。
有一天，有两个渔翁由河岸上经过，瞥见了这个池塘，便相互约定，马上动手打捞塘里的鱼。
那尾精明的鱼听到了，心里非常恐惧，毫不迟疑，从通向河流的水道逃到河里去了。那位平凡的鱼听了，仍然呆在原地不作声，等到渔翁真的来了，它在想由水道出，殊不知这条水道已被渔翁们堵塞住了。它心里非常焦急，便谴责自己：“我太过于迟疑了，所以才到了这个地步，现在要想逃脱却是非常困难的。但是，也不可以完全失望，不论用智谋或是用武力，非尽力挣扎不可。”于是，它便装做死鱼，浮在水面，有时翻过肚皮来。渔翁见了，以为它已死了，便把它拾起来，顺手丢在河岸上。它得到了机会，用力一跳，便跳到河里去了，因而才免一死。
至于那尾麻木的鱼，依旧在水塘里游来游去，结果就被渔翁打去了。
2三尾鱼的故事点评三尾鱼听见渔翁要打鱼，精明的鱼毫不犹豫的逃走了，平凡的鱼虽然反应慢了点，但最终还是通过自己的聪明才智逃过一劫，而傻子鱼依旧在水塘里游来游去，结果就被渔翁打去了。我们都要像精明的鱼那样，在意识到危险靠近时马上做出决定，并实施。要保护好自己哦!