1、切勿盛怒下猛烈晃动宝宝!!
育儿知识百科全书说到一般而言，宝宝晃动症候群绝大部分为婴幼儿遭到到家庭暴力或保母凌虐所造成，可是也是极少数爸爸妈妈是再和婴幼儿手机游戏时粗心大意其颈部支撑点;或婴幼儿又哭又闹难休，试着抚慰小孩的大人不得要领，再心神不安且气恼的情况之中，瞬间丧失操纵，用劲晃动宝宝!!
育儿知识大全说到大部分烦躁不安没法抚慰宝宝的大人，会将两手放置小孩两边腋下强烈晃动，晃动時间绝大多数在2-20秒左右，每秒钟迅速晃动3、4下，晃动时，头顶部以颈部为枢轴，向每个方位一瞬间强烈的加快，这时候婴幼儿的头顶部虽然沒有立即撞击到硬实的物件，可是，导致脑部损害的风险性很高!!这由于宝宝脑部含水量高，较成年人脑部绵软敏感，再被猛烈晃动时，婴幼儿脑部非常容易被歪曲被压迫。
育儿知识大全说到宝宝又哭又闹是有缘故的，将会是没睡好、想喝好、弄湿、身体不适这些。父母应给与善心和细心，找到小孩又哭又闹的缘故。切勿不必在心态用劲猛烈晃动宝宝，导致其永久脑部损害。除开猛烈晃动宝宝以外，在生活中，在抱或背的那时候，务必给与宝宝颈部强有力的支撑点，并固定不动其颈部，防止晃动宝宝颈部。
2、手机游戏也将会导致损害!!
育儿知识百科全书提到最该关心的是，除开猛烈晃动宝宝，和宝宝打游戏也可能会致使「宝宝晃动症候群」。比如：将小孩子抛向上空再冲上去、怀着宝宝转动等，常有将会导致损害。宝宝在和大人打游戏时，有时候会笑容很高声欢喜，但并不是意味着宝宝很开心舒适，有时候将会由于惊吓过度而哈哈大笑，且婴幼儿过多激动，通常会造成做噩梦或精神面貌不稳定的欠佳实际效果。因而，要防止宝宝晃动症候群的产生，要尽量减少晃动四岁下列的婴幼儿，不论是手机游戏、生活起居抚慰，必须防止猛烈摇晃宝宝的人体和头顶部，及随时随地留意给与小孩颈部支撑点，而且，让家里的老人、保母或较年老的小孩掌握晃动宝宝的危险因素，若悲剧出現宝宝晃动症候群的病征，应先送诊，降低并发症的产生。
3、康复治疗缓解并发症
育儿知识百科全书：患上宝宝晃动症候群的宝宝，因为脑部损伤水平不一，因而，病症有轻和重之分，轻度者将会好运不容易留有并发症;情况严重将会会有智能发育缓慢、精神发育迟缓、姿势语言发育迟缓、身体半身不遂等脑性麻木、眼睛视力损伤乃至双目失明、语言发育迟缓、运动障碍、癫痫病等并发症，因人的大脑损害水平由外型没法评判，初期也没法分辨轻和重，因此，更要留意其事后转变。虽然将会损伤比较严重，因为婴幼儿的自身修补工作能力较成年人佳，且脑部神经系统有偿还功效，会提议已患上宝宝晃动症候群的小孩，必须经常做康复治疗，刺激性中枢神经还原，缓解所遗留下的并发症。
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早教知识：宝宝这三种行为是在偷偷变聪明，妈妈可不要打断他
宝宝的全球和成年人各有不同，有时宝宝许多 个人行为都让爸爸妈妈没法了解，比如宝宝为何那么喜爱边吃边用，为何那么喜爱玩这些，而这挺大要素是家长不明白用宝宝的目光去看看事儿。
有时家长很可能会由于自身的短见而耽搁宝宝智商的生长发育，就比如下边这三种的个人行为，就非常容易会被家长误会。
宝宝吃手
宝宝一开始探索这世界，关键借助的便是各种各样视觉器官，而伴随着宝宝的生长发育，手指头就是他探索的关键目标。
一般状况下，宝宝两三个月就刚开始出現吃手指的个人行为，妈妈能够 不必随便切断哦，宝宝阶段吸允手指头是宝宝智力发展趋势的一个数据信号，是宝宝进到手指头作用分裂和手眼协调提前准备环节的标示之一。
必须妈妈留意的是，维持宝宝双手的整洁，维持宝宝嘴唇周边清理干躁以防产生皮肤湿疹。假如宝宝宝宝吃手过度经常得话，妈妈能够 使他玩耍或是推拿、晃动他的双手，适度迁移下他的专注力。
Tips：假如宝宝三四岁还一直喜欢吃手得话，妈妈就必须干预，它是一种欠佳的个人行为，必须立即纠正。
认生
“认生的宝宝更聪慧”，许多人全是这般点评的，实际上认生是宝宝思维生长发育到一定水平的主要表现，他早已刚开始拥有确立的亲疏有别关联，因而才会对陌上人很抵触、警醒。
在认生这一件事儿上，每一个宝宝刚开始的年纪不一样，有的三个月就刚开始，有的一岁多才会出现反映，这都归属于分阶段的个人行为，不用焦虑情绪，主要是看着你采用哪样方法去解决，这将危害到宝宝未来的个人行为迈向。
针对宝宝认生，家长不能一概而论，适度带宝宝出来串亲戚、儿童游乐场，使他多融入生疏自然环境。针对2~三岁仍认生的宝宝，家长能够 常常带宝宝去儿童游乐场和小孩子一起玩游戏，假如宝宝能够 当然的和他人问好、讯问，家长要立即给与激励和夸赞。
撕东西
它是妈妈们最反感宝宝做的事儿，家中的杂志期刊、卫生纸就害怕让宝宝见到，不然结局肯定是一片狼藉。据统计80%的宝宝都想听用手撕纸的响声，针对她们来讲，撕东西肯定是锻练人的大脑的好方法，由于这一全过程必须人的大脑的指引，也有双手的极致相互配合。
妈妈能够 不必随意切断宝宝的快乐，假如妈妈担心宝宝乱撕东西得话，何不给他们提前准备些沒有字的整洁卫生纸，既锻练了头脑，也不会伤害身心健康。
三种“早教错误”有益宝宝
适合我们犯的小错误，通常有以下几类：
1.违反常规的行为
在夏天给宝宝玩一个违反常规的穿衣游戏，先给他穿长裤，再穿小短裤，先穿鞋子，再穿袜子，或者拿帽子当袜子穿，拿袜子当帽子戴。看到妈妈这样违反常规地操作，宝宝立刻就会发现这些事件中被颠倒了的逻辑关系，并急于指出妈妈的错误，享受到这种特殊的幽默带来的快乐，而妈妈正好乐得让宝宝有机会来更正错误，在更正错误的过程中，他的生活自理能力自然而然就得到了提高。
当然，宝宝也可能故意以这样的方式来跟妈妈应对，那就说明他幽默的潜质被挖掘出来了，这也是很不错的一个结果。
2.故意装傻的行为
没有比看到一个傻爸爸傻妈妈更让宝宝觉得好玩的事情了。
偶尔的，我们也可以装装傻，故意很笨拙地去做一些事情，比如端小盆的时候故意歪斜着，让盆里装着的东西显得立刻就要掉出来，而爸爸妈妈则显出极其紧张又无奈的样子，通过这种行为吸引宝宝的注意力。如果宝宝看到爸爸妈妈也有需要帮助的时候，他就不会因为自己做不好、做不到某些事情而着急，进而产生挫败感。
每逢这样的机会，宝宝通常都会很积极地过来帮忙，于是他的协作精神、乐于助人的品德就在这样的游戏中被激发出来。当然，如果他能发现爸爸妈妈的错误所在，他的观察能力和思维能力也随之被培养起来了。
3.颠倒黑白的行为
不管是做家务，还是跟宝宝玩游戏，我们都可以利用宝宝已经掌握的一些概念来颠倒黑白，给他一个指出爸爸妈妈错误的机会。比如妈妈端着一盘苹果放在茶几上，然后在盘子里很夸张地挑来挑去，一边挑一边自言自语：“奶奶对我们多好啊，我们也要关心奶奶。
所以，我要挑一个最大的苹果给奶奶吃。”可是，妈妈挑了半天，最后却挑了一个最小的苹果，还很兴奋地喊着：“哈，终于找到这个最大的苹果了!”在妈妈这种夸张的行为和语言感染下，宝宝一定会对这个事件产生兴趣，热心地跑过来纠正错误，并挑出那个最大的苹果交给奶奶。
于是，他在这样的行为中就会很自然地受到熏陶，成为一个品德优秀的好孩子。
这类颠倒黑白的游戏也可以拓展成锻炼宝宝反应能力的游戏，我们可以假装信誓旦旦地对宝宝说：“茶几上有好几个珠子，看看我们谁先拿到最大的珠子!我一定要先拿到!”然后妈妈故意去拿一个最小的，让宝宝去拿到那个最大的，两人在一起比较之后，宝宝就会很有成就感。
要知道，能够快速地在短时间内从一堆大大小小的珠子里判断出哪个是最大的，这本身就是提高宝宝观察能力和判断能力的好办法。
早教相关知识：宝宝情商低的三种表现
情商比智商更加受到了现代人的重视。在智商普遍相当的情况下，情商高的人拥有更好的人脉网、更容易把握机会获取成功、更容易感知快乐和幸福。高情商的人能够更好地控制自己的情绪，煽动别人的情绪，所以有人说，成功的四分之三来自情商。尽管情商发挥着重要的作用，但是因其没有标准的尺度，宝宝们的低情商表现往往为家长们所忽略。宝宝地带整理几项低情商的表现，希望家长们引以为戒。
抱怨
抱怨似乎是现代社会的经典情绪，车子、房子、老婆孩子；公司、上司、朋友圈子。现代人的麻烦一大堆，抱怨成了发泄怨气的主要途径。但事实往往是，不爱抱怨的人总能比爱抱怨的人早一步走向成功。这是因为抱怨的过程实际是向自己和他人展示弱势和能力不足的过程，实非强者所为。孩子亦如此。如果孩子从小喜欢抱怨他人，将自己的失败和挫败归咎于客观事物和他人，而不是尽自己做能提高自身、改变现状，实际上是危险的讯号，从一开始，家长们就应该制止这一苗头。
强硬
经常有爸爸妈妈说“我们加的孩子强量的很，不顺着他说就满地打滚”言语间带着点无奈，又透着点自豪。甚至有的父母认为要想适应社会，必须要强势加强硬。事实真的这样吗？小区里的同龄宝宝总是对某几个“霸王”敬而远之，幼儿园的老师也会对某几个“恐怖分子”格外招待。相比有礼貌的孩子，强硬做派的孩子更容易受到攻击和打击，更容易成为目标。他们的成长过程总是比别的孩子曲折和复杂。甚至会走向扭曲。不分青红皂白的反抗和判断，在成年人的世界里叫做“愣头青”，这样的人很难想象会有平坦幸福的人生。
任性
任性是不听别人意见、执拗，任着自己主观的性情和喜好去做事，或对个人的需求和愿望毫不克制，全然不理会他人的感受。 性格激烈的孩子会采取对抗、反抗的行为；性格温吞的孩子会采取拖沓的方式，默默地抗拒。这些性格特征的深处其实是孩子内心无助、担忧、失望没有安全感的表现。他们不知道该怎么做，又无法说服家长，就采取一律抗拒的方式保护自己。他们的自尊心过于脆弱，不能委曲求全、顾全大局，常常因为“小不忍”而“乱大谋”。又因为缺乏弹性，很难在复杂的得失中做出明确的判断。常常遭受不必要的打击进而受到重创。家长要及时走进孩子的内心，发现他的需求，安抚孩子的心灵。对于无理由任性胡闹，以挑战家长底线为乐趣的孩子，要明确制止。
许多看似正常的小脾气小性格，有可能成长为不可逆转的性格缺陷。俗话说：三岁看老。一个人的性格决定他的命运，一个人的情商规定了他的成就。
注意低情商宝宝的三种表现
坦率地说，人们智商一般远远超出所需，而情商则恰恰相反。
高智商的人经常遇到，而情商高的人则十分少见。因此，在普遍具有足够的智商的前提下，高情商的人就具有明显的优势，他们比别人拥有更好的人脉，比别人更少地遭受情绪的破坏，也更容易适应环境、把握机遇。情商高的人不仅不做情绪的奴隶，而且能够转化自己的情绪，改变别人的情绪。从普遍的意义上讲，情绪控制人们的时间远远多于理智。所以有人说，成功与否百分之八十取决于情商，我想是有一定道理的。
很遗憾，尽管情商比智商在人生中发挥着更普遍、更重要的作用，但它还是经常被人们忽视。人们在学校里可以通过各种不同学科的开设来提高人的思维水平，但是却没有任何一个课堂专门教孩子如何提高情商。生理的成熟可谓水到渠成，而心智的成熟却需要特殊的磨练。而且假如缺乏必要的指导，那些磨练也可能变成打击，不仅不能提高人的成熟程度，还会带来痛苦和麻烦。作为一个家庭教育工作者，我希望通过本文唤起家长朋友对孩子情商培养的重视，并能给予大家一些有益的经验。
让我们先来看几个低情商的典型表现。
“抱怨”
抱怨看起来似乎是人之常情，但事实并非如此。无论是碰见糟糕的人，面对糟糕的事，还是对自己不满，抱怨都不是明智之举。抱怨不仅徒劳无益，还分散人们对应该关注的事情的注意力和精力。抱怨是一种消极心态的象征，不去深入地观察现实，不去为改变现实做积极的思考，而是一味地怨天尤人，这是一种没出息的表现。即便是糟糕的现实不能改变，那么抱怨比忍受更能增加我们的痛苦，而博得同情意味着将自己的弱势地位展示给别人，实非强者所为。总之，抱怨是弱者不明智的选择。聪明的父母不会在孩子面前抱怨，并且从孩子第一次抱怨就制止他。
“顺毛驴”
经常听到父母朋友说，“我们家的孩子是顺毛驴，好好说怎么着都行，逆着他，怎么都不行。”“顺毛驴”固然是人类渴望尊重的自然反应，但也是情商低的一种表现。
假如，这件事情对我们不利，那么别人用好话要我们做，我们也做吗?假如这件事对我们有利，但是别人的态度不好，我们也放弃吗？别人表面上对我们好，但是居心不良，我们也要对他们好吗?别人态度不好，语言讨厌，但是心地善良，对我们真心实意，我们也对他们不好吗?为什么人们爱听谗言?所有这些都是“顺毛驴”的缘故。
不根据事实和利益进行判断，而一味的“顺毛驴”，就很容易被别人牵着鼻子走，为人所用，因小失大。
“任性”
我们身边总不缺乏这样的人，他们经常这样说：“我宁可……也不……”“我知道那样做好，你说的道理我明白，但是我不愿意。”任性的人总是宁愿付出很大的代价，也不愿意委屈自己一点点。这是因为他们的自尊心过于脆弱了。这样的人不能委曲求全、顾全大局，常常因为“小不忍”而“乱大谋”。他们因为缺乏弹性，很难在复杂的得失中做出明确的判断。因为缺乏自制力，常常遭受不必要的打击进而受到重创。