历史上有很多优秀的故事典故，比如《负荆请罪》、《围魏救赵》、《纸上谈兵》等。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。学习历史在于知道过去的真实和真实的过去。可以适当阅读历史典故提升自我完善自我。你是否了解故事典故是怎么样的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“复活狮子的人的儿童故事”，仅供参考，大家一起来看看吧。
复活狮子的人的儿童故事
有个地方住着四位婆罗门教徒的儿子。他们朝夕相处，亲密无间。其中三位学识渊博，通晓一切，可惜就是没有头脑。而另一位，虽然没正式学过什么，倒是很有见识的。
一天，他们又见面了，大家商议道：“如果不能赢得财富，我们这些知识又有何用处?为此，我们应该到外地去，或许能得到别国君主的赏识。”
他们便动身上路。走了一程，最年老的那位学者说：“我们中间有一位什么也没学过，仅仅是个有理智的人。国王绝不会赏给这种虽然具有理智，却是不学无术的人任何礼物的。那么，难道让他坐享我们所得到的东西么?我看，最好还是趁早让他回家去吧!”
第二位学者向具有理智的人嚷嚷道：“喂，你这位明智的人!你什么学问也没有，还是老老实实回家去吧!”
第三位学者却说：“这么做，恐怕不太合适吧!我们自幼在一起，情同手足，还是让他一块儿去吧!他很明智庄重，品行端正，我们将得到的财富也该给他一点。”
于是，他们又一起继续赶路。一天，他们来到一座森林中，发现那里躺着一具狮子的遗骸。其中一位学者说：
“让我们来考考各人的本领吧!那里躺着一具狮子的遗骸，我们要用自己所学的本领将它重新变成活狮子。”
第二位学者说：“好，我给它输血、植皮、贴肉。”
第三位学者说，“那我将它弄活。”
于是，第一位学者将狮子骨骼整理好，第二位用皮、肉和血将它包起来，第三位便想上前将它弄活。此时，那位有理智的人立即上前劝阻道：
“这是一头狮子啊!你要是把它弄活，那它就会将我们大家统统咬死的。”
“呸!不学无术的东西!”那位学者骂道，“在我的手中，怎能让科学毫无成果!”
“那……”这位有理智的人急了，“那请你稍等片刻，这里有棵树，先让我上了树再说吧!”
等他爬上树顶，那位自命不凡的学者已将狮子弄活了。狮子跳将起来，把那三位糊涂的学者全部咬死了。
等狮子远去，那位有理智的人才从树上爬下来，独自回家去了。WwW.zJ09.COM
2复活狮子的人的儿童故事点评等狮子远去，那位有理智的人才从树上爬下来，独自回家去了。这个故事告诉我们：理智要比那种所谓的学问强得多，它比科学本身还重要些。谁要是没有头脑，缺乏理智，他就会像那复活狮子的人一样白送了性命。
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一只蚊子飞到狮子的跟前说，“你认为你比我强，是不是?得啦，你完全错啦!你有什么力气啊?你甲爪子抓，用牙齿咬，那是农妇和丈夫打架的本领。我比你强。来吧，让我们打一架!”
蚊子吹响了喇叭，开始叮咬狮子裸露的鼻子和脸颊。狮子伸出爪子，在自己的脸上又撕又抓，以致流出血来。他筋疲力尽了。
蚊子快活地又吹着喇叭飞走了。可是没一会儿，他就缠在一只蜘蛛网里了，蜘蛛开始吸他的血。
蚊子想，我打败了群兽之中最强的狮子，可是如今我却毁灭在一只丑陋的蜘蛛手里!
2蚊子和狮子的儿童故事点评人外有人山外有山，我们身活在这个世界中就因为有太多的不可能所以才觉得新奇。不要让周边的人或事局限了你的思维，我们要想活的好就应该放眼全球，即使做不到也不要对现实妥协，这是健康的表现，这是成功的资本。当我们在牢笼中的时候，我们会因为周边的环境而放弃对未知的探索。
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一天，狮王想知道它统治的都是哪些兽类，就派使臣将盖有国王大印的布告张贴到四方，要把自然界的各类动物召进王宫。布告上写明国王将在一月之内举行宫廷典礼，开幕式要摆盛筵，欢宴上猴子将大耍把戏。狮王想通过大讲排场向它的臣民炫耀自己的力量。
狮王在他奢华的宫殿里宴请宾客。这是种什么宫殿呢?这是个真正的坟场!一到这里，难闻的气味就扑鼻而来。熊捂住了鼻子，它真不该作出这种举动，它的鬼脸惹恼了狮王，发怒的国王立即让它送了命。
猴子是个马屁精，它对这种暴政极力称赞，盛赞狮王的脾气、利爪、洞穴和洞里的恶臭味，它说不管是鲜花的清香还是龙涎香的香气，与洞中的味道相比不过是蒜味罢了。这种愚蠢的讨好结果也不妙，猴子同样受到了惩罚。因为狮王与嗜血成性的加利古拉皇帝是一路货色。
狐狸此时正在一旁，狮王问它：“怎么样啊，你闻到了什么呀?告诉我，不许说谎。”狐狸请求狮王原谅，谎说自己得了重感冒，嗅觉感觉不到一点气味，寥寥几语后就赶紧脱身了。
2狮子的朝廷的儿童故事点评假如要使君王高兴，那么您说话既不要过于直率，又不可过分奉承;您的回答要尽量模棱两可，让人抓不住什么辫子才行。这个故事告诉我们：应变能力是一种基本能力，随着经济全球化的发展，我们面临的外部环境越来越不稳定，我们自身能力有限，不能来改变环境使其适应我们的生活。因此只有我们根据环境的变化适时改变自己的心态，行为，情绪来适应外界。