儿童故事

变废为宝的儿童故事。

故事典故通俗易懂、内涵深刻、妙趣无穷。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。他不仅告诉我们很多道理,还可以拓展我们的历史知识。对于故事典故中的一些思想观点要取其精华。有哪些值得推荐的故事典故呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《变废为宝的儿童故事》，希望能够帮助到大家一些。

变废为宝的儿童故事

丰沛的雨水使田里杂草狂长。

农夫见了，非除之而不甘。尤其是红根猪草对庄稼为害甚烈，农夫更是深恶痛绝!

红根猪草忍不住叹息道:“我们如此不受欢迎，遭人唾弃，活着何苦呢!”

其他的杂草赶紧安慰说:“其实，我们都不必妄自菲薄，只是站错了位置而已。如若将你拔切后喂猪，显然是很好的饲料。当然还可以与我们一起拔晒后烧成草灰，不也能肥沃土壤么?”

农夫听了，立即改变了对杂草的态度，将它们化腐朽为神奇，使它们成为庄稼的供给营养。

的确，任何事物的存在都有其合理性，只是我们常常被其表面现象所蒙蔽或迷惑罢了!

的确，任何事物的存在都有其合理性，只是我们常常被其表面现象所蒙蔽或迷惑罢了!要学会化腐朽为神奇，人要学会变通，所谓变通，就是做事情能够做到灵活，不拘泥于常规。变通，变则通，通则名利自来。俗话说：“识时务者为俊杰。”在当今复杂的社会当中，人要学会为最后的胜利而作适时地变通，从而来完成自己的理想与心愿。

扩展阅读

改变,从你开始的儿童故事

我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。大多数故事典故都体现了优秀的历史文化。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。在空闲时间我们可以多看看故事典故。你会借鉴优秀的故事典故吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《改变,从你开始的儿童故事》，仅供参考，欢迎大家阅读。

改变,从你开始的儿童故事

很久很久以前，英国的土地上曾居住着一位国王。此位国王性格乖戾，馊点子特多。一天，他命众仆人在他宫殿外挖了一个大池塘。一完工，他就召集群臣上殿，并传令下去，当天天黑之时，每家每户必带来一杯牛奶倒入池塘，第二日一早，他要视察。群臣闻听此言，连呼遵命，遂打道回府。

且说一人看天色已黑，正准备端杯牛奶朝池塘的方向进发。突然，他灵光一闪心生一计：既然大家都会倒入池塘牛奶，他何不倒杯清水来充数呢?他想天那么黑，没人能发现他在做手脚。于是，他把想法付诸行动，果真把一杯清水倒于池塘。他不禁暗暗欢欣，因为他为家人节省了一杯牛奶。

第二天清早，国王带领文武百官来到池塘边视察。大家被眼前的景象惊呆了：池塘里好一汪碧盈盈的清水哇!哪里有一丝牛乳的影子?

原来每个人的所思所行都与前面这位仁兄不谋而合。都在想：我不必往池塘倒入牛奶，反正其他人会做的。

当你答应提供帮助，千万不要趁忙乱之际，寄希望于他人，甚至做些以次充好的不轨行为。转而，你应该做个开路先锋。若你不如此，别人同样也不会。无论做任何事，要对得起你自己的承诺。做个信守承诺的人吧，天再黑，心无愧!行动起来，久而久之，了不起的你必会改变身边的世界!

为何而学的儿童故事

我国有很多经典的故事典故，如《草船借箭》《卧薪尝胆》等。故事典故是中华优秀传统文化的一个重要构成部分。学习历史典故在于传播优秀的历史文化。典故中带给我们的启示要好好地去实践。有哪些好的故事典故值得借鉴呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《为何而学的儿童故事》，仅供参考，希望能为您提供参考！

为何而学的儿童故事

有个人一心一意想升官发财，可是从年轻熬到白发，却还只是个小公务员。这个人为此极不快乐，每次想起来就掉泪，有一天竟然号陶大哭了。办公室有个新来的年轻人觉得很奇怪，便问他到底因为什么难过。他说：“我怎么不难过?年轻的时候，我的上司爱好文学，我便学著作诗、学文章，想不到刚觉得有点小成绩了，却又换了一位爱好科学的上司。我赶紧又改学数学、研究物理，不料上司嫌我学历太浅，不够老成，还是不重用我。后来换了现在这位上司，我自认文武兼备，人也老成了，谁知上司喜欢青年才俊，我……我眼看年龄渐高，就要被迫退休了，一事无成，怎么不难过?”

每个人接收阳光的反应是不同的，有的人会觉得很温暖，有的人会觉得刺眼，甚至有的人会选择躲避。种子破土发芽前没有任何迹象是因为没到那个时间点。研究学问、学习技能，应该是为充实自己，千万不能为了迎合别人的意旨，或随时代潮流而盲目地进行，否则目的不能达成事小，白白糟蹋了一生宝贵的光阴才最可惜。

儿童故事：大变魔术(篇三)

我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。典故中带给我们的启示要好好地去实践。写故事典故要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“儿童故事：大变魔术(篇三)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

儿童故事：大变魔术

在动物艺术节上，河马先生表演的魔术实在是太精彩了，大家都非常喜欢。尤其是小猪，看得目不转睛。

演出结束后，观众们还在议论呢，那个小兔的身体明明被魔术师切断了，到最后她居然一点事儿都没有，真是太神奇了！爱较真儿的小猪非要弄个明白。他跑到后台，找到了河马先生。河马先生很亲切，乐呵呵地跟小猪聊了起来。

河马先生，小兔没受伤吗？小猪关切地问。

河马先生笑了，他举起双手拍了几下，不知道从哪里突然冒出一只小兔来。小猪认得，她就是刚才在舞台上表演魔术的演员小兔。

哇，身上没有伤啊！小猪围着小兔转了一圈。

可是你明明在舞台上被切断了呀。你会分身术吧？怎么会看着小猪疑惑（yhu）的样子，河马先生笑得声更大了，小家伙，魔术表演中有很多秘密，这个我就不能告诉你啦！

这样啊！小猪有些失望。

不过，我可以带你去见识一下真正的分身术，有些动物具备这样的本领哦。河马先生一脸神秘地对小猪说。

真的吗？我要去，我要去！小猪高兴极了。小兔也来凑热闹，我也去！就这样，河马先生带着小猪和小兔出发了。

动物们的分身术

你们看，那不是一只兔子吗？

是兔子，但好像跟你不一样。

那是野兔。

乌鸦是怎样变丑的儿童故事

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。我们应该学习故事典故中的优秀品质。故事典故收集应当从哪方面入手？以下是小编收集整理的“乌鸦是怎样变丑的儿童故事”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

乌鸦是怎样变丑的儿童故事

我是一只丑陋的乌鸦，我生活在一个狭小的角落里。

你也许会想：你们乌鸦天生就是又黑又丑的。

其实不是的。

我们原来也长着美丽的羽毛，可是有一天，有两个人闯入了我们的家园，他们见到我们发出惊叹的声音：“好美丽的鸟啊!”

真的，当时我们很得意。

我们觉得自己就是世界上最美丽的鸟儿。

两个人坐在草地上一个劲儿欣赏我们美丽的羽毛，不停发出赞叹声，他们坐了一阵，其中一个高个子拿出一包黄色的东西，顿时香味四溢……

“这好像是……好像是红烧肉的味道耶!”我惊呼。这可是我们平时很难吃到的东西呀!接着，矮个子把肉倒进了我们的餐盘，那一块块红烧肉色泽红润，香气扑鼻，真是难以抗拒的美食啊!

只见同胞们从树上飞下来，大家争相大吃起来。他们是那么的开心，一边开怀地吃还一边高兴地说：“人类对我们可真是好。”

突然我的一个姐妹双手捂住胸口，嘴里顿时流出了鲜红的液体，脸上露出难受的表情。我还没缓过神来，我的同胞们相继一个接一个栽倒在地上，痛苦地呻吟着……

“哈哈，这美丽的羽毛能让我们大赚一笔。”其中一个人说。

“是啊!是啊!”另一个人也说：“今天我们丰收了，发财啦!”

我和其他同伴看到这情景，急忙迅速地躲到一个角落里，吓得瑟瑟发抖!

我看见那两个人的脸上露出了得意的笑容。

我的同胞被全部带走了!

原来人类是贪图我们身体上的美丽羽毛……怎么办?我们剩下的同伴们在一起商量。

有的说：“难道美丽也有错吗?”

有的说：“生存最重要。”

大家七嘴八舌，谁也不知道怎么办。就在这时，我的脚趾一滑摔倒地上，地上恰好是一堆煤，我身上美丽的羽毛顿时变得黑漆漆的。

哇!真丑陋耶。

这时一个同伴见了高兴地鼓掌，说：“这个办法好，我们如果都变黑了、变丑了，人类就不会喜欢我们的羽毛了。”于是，所有的同伴都跳进煤堆里打滚，于是，我们就变成了黑乌鸦了。

自从我们变成黑乌鸦后，再也没有人类来猎取我们的羽毛了，现在我们虽然丑，但很安全而且生活得很开心。

自然界就是适者生存的世界，达尔文(Darwin)自然选择学说认为自然选择使那些较不适应环境的个体淘汰，最能适应环境的个体得以保存和繁荣。生存竞争中最适应环境者确保其生存机会。对于生存者是否都是最适者尚存有争议。自然选择或物种进化，即有助于生物个体生存和繁殖的特性被传递给后代，而不利的特性被淘汰。我们人类也是一样，如果跟不上时代的脚步，也适应不了这个社会，与他人格格不入。

儿童故事：会变颜色的房子（一篇）

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。我们应该学习故事典故中的优秀品质。故事典故收集应当从哪方面入手？以下是小编收集整理的“儿童故事：会变颜色的房子（一篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

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儿童故事：会变颜色的房子

小猪盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？还是请朋友们帮我出出主意吧！他问小羊，小羊说：绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看！他问小狗，小狗说：黄色的房子，金灿灿，黄色一定很漂亮。他问公鸡，公鸡说：红色的房子，红彤彤，红色一定很美丽。他问小兔，小兔说：白色的房子，雪白雪白，一定很棒！小猪摸了摸脑袋，心想：朋友们说的颜色都很漂亮，但到底该涂哪种呢？啊！我知道啦！他眼珠子一转，有了好主意：你们的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！

小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说：绿色的房子真好看。夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿，小狗说：黄色的房子真漂亮。秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子，公鸡说：红色的房子最美丽。冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。小兔说：哇，白色的房子太棒了！小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。

孩子在为谁而玩的儿童故事

在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司?而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励?

一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。

于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”

孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。

第三天，老人只给了每个孩子5美分。

孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了!

【心理点评】你在为谁而“玩”

人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。

在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司?而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励?

如将外部评价当作参考坐标，我们的情绪就很容易出现波动。因为，外部因素我们控制不了，它很容易偏离我们的内部期望，让我们不满，让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性情绪让我们痛苦，为了减少痛苦，我们就只好降低内部期望，最常见的方法就是减少工作的努力程度。

一个人之所以会形成外部评价体系，最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口头奖惩、物质奖惩等控制孩子，而不去理会孩子自己的动机。久而久之，孩子就忘记了自己的原初动机，做什么都很在乎外部的评价。上学时，他忘记了学习的原初动机———好奇心和学习的快乐;工作后，他又忘记了工作的原初动机———成长的快乐，上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。

切记：外部评价系统经常是一种家族遗传，但你完全可以打破它，从现在开始培育自己的内部评价体系，让学习和工作变成“为自己而玩”。

自以为是的儿童故事如何写

在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。这些故事典故都是优秀的中华文化。故事典故中传播的传统美德品质值得我们发扬下去。我们应该切合实际分析故事典故带给我们的启示。你收集了多少篇故事典故呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《自以为是的儿童故事如何写》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

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自以为是的儿童故事

曾经有一只被大家称为三脚猫的小猫咪和自己的医生主人生活在一起，因为长时间的接触，所以小猫也学会了很多的医学名词，于是三脚猫开始以为自己也是很厉害的医生了。

有一位医生养了一只猫，大家都称它为三脚猫。三脚猫每天都看着主人给病人看病，时间一长，也学会了很多医学名词，它觉得自己就是个了不起的猫医生。

有一天，它偷偷地溜了出去，来到森林里给小动物们看病。城里来医生的这个消息传开后，大伙都纷纷起来，现场被拥挤得水泄不通。

小兔第一个问：“猫医生，为什么我的眼睛这么红?”三脚猫装模作样地翻了翻小兔的眼皮，说：“呀!是结膜炎。你一定是经常用脏手揉眼睛，手上有细菌。”“你才揉眼睛呢!我天生就是这样的。”小兔恼怒地说。“那你就是娘肚子里就经常揉眼睛了。”三脚猫难为情地抓了抓胡须，说得大家都笑了。

猫头鹰问道：“医生，为什么我老是在白天睡觉呢?”三脚猫歪着头想了想说：“你一定是吃错安眠药了吧!”“胡说，我才没吃呢!大夫，我从小到大都是白天睡觉的啊。”三脚猫觉得脸红心跳，暗暗想道：以后说话可要小心了。

大象接着又问：“我又得了什么病啊?”“你嘛，是巨人症，脑子里长瘤了。”三脚猫一本正经地说道。

“哈哈，哈哈!”大伙一起嘲笑这个自以为是的三脚猫。三脚猫惊惶失措，吓得赶紧逃离了大森林，回到了城里。

从此，可怜的三脚猫再也不敢离开主人半步。

自以为是的儿童故事点评

故事里三脚猫自以为学会了一些医学名词就掌握了医术，于是自以为是的回到森林里当医生了，没有想到的是自己什么都不懂，最后被大家嘲笑，只能灰溜溜的回到了主人的身边。

为生命营造空间的儿童故事

常见的故事典故有毛遂自荐、凿壁偷光、乐不思蜀、打草惊蛇等。故事典故传递着历史的智慧，延续着深邃的思想。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。我们应该学习故事典故中的优秀品质。你了解多少经典的故事典故？下面是小编精心整理的“为生命营造空间的儿童故事”，供您参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

为生命营造空间的儿童故事

巫师在丛林中采集完香草后返回村庄。途径小潭时，他看到了男孩。男孩坐在小潭边的斜坡上，样子很紧张，脸蛋红红的，似乎屏住了呼吸。然后，巫师看到男孩张开嘴，试图多吸一点空气。

“你在做什么?”巫师问。男孩一直屏住呼吸，但最终失去了控制，气体呼了出去。男孩失望的神情跃然脸上。

“我想吸入更多的空气。”男孩答，“爸爸说，空气中含有生命的元素，所以我想多得到一些。尽管我一再尝试，却无济于事。”

巫师冲男孩一笑，缓缓地坐下了。男孩望着他，眼神中充满了期待。

“这样试试。”巫师说，“不要尽力吸气，要尽力呼气，多重复几次，看看会有什么感觉。”

男孩按照巫师的话去做，发现每次呼气结束时，都无力阻挡一股气流冲入体内。重复了约一分钟，男孩感觉到精力充沛了很多。

“为什么会这样呢?”男孩问道。

“呼吸是一种能量循环，一旦阻塞，就会感到焦虑、痛苦，如现在的你一样。若想得到更多，必须放弃现在拥有的，为它们营造最大的空间，这是一个基本原理。”

呼吸是一种能量循环，一旦阻塞，就会感到焦虑、痛苦，如现在的你一样。若想得到更多，必须放弃现在拥有的，为它们营造最大的空间，这是一个基本原理。其实，人生本像一条沟渠，只有不急不躁、顺其自然、任其流淌，你才会获得成功，你的人生才会五彩斑斓!