早教知识

早教知识：孩子喜欢和不喜欢的7类父母。

你是不是在心理状态上融入了做为一个爸爸(妈妈)的人物角色呢?你是不是留意过在生活起居中你这些个人行为語言方法孩子最爱和最反感呢。孩子和大世间的沟通交流是最彼此之间比较敏感的，你的一言一行都对她们起着长久的危害，你是孩子心里最讨人喜欢的父母吗?

如何变成孩子心里最爱的父母?这也是诸多年青父母要想找的回答。

孩子一直期待父母能每时每刻陪着我她们，在成年人的守候中，孩子考虑了自身受高度重视的心理需求。因而，要想赢得孩子的认同和喜爱，守候她们毫无疑问是最 佳的方法了。但是，在守候孩子时，还要留意不可以深陷娇惯的错误观念。例举几起孩子最爱的父母和最讨厌的父母种类，根据孩子的語言看一下在我们没有明天如何的父 母最讨人喜欢。

孩子最爱的4类父母

关键字：优良的社会发展品牌形象

我最喜欢妈妈了!小孩子都说我妈妈长得好看呢!我妈妈可会穿着打扮了，她还登过电视机呢，她在电视机里歌唱，也有人给她鞠躬哦!

剖析：孩子做到一定的年龄层，便会不经意将自身的父母与他人的父母开展较为，较为的內容包含表面、真实身份、岗位、影响力等。与其说是它是孩子爱慕虚荣的萌芽期，倒不如说是孩子自我认同提高的一种主要表现，是成长阶段中的一种发展主要表现。桐桐妈的好看正考虑了桐桐的这类自我认同。

如果你在勤奋营造自身优良外在品牌形象和提升地位的另外，尽量对孩子的这类心理状态多方面正确对待，以防孩子踏入盲目跟风的错误观念。

关键字：想要守候孩子

我明白父亲平常比较忙，但要是他有时间，他就一直陪我玩。妈妈平常也是有時间，可她宁可跟别人玩牌都不陪着我。

剖析：孩子一直期待你可以时刻陪着他休闲娱乐，在成年人的守候中，他考虑了自身受高度重视的心理需求。因而，要想赢得孩子的认同和喜爱，守候他毫无疑问是最 佳的方法了。但是，在守候孩子时，还要留意一定不可以深陷娇惯的错误观念。要了解，娇惯是对孩子的一种不理性的爱，它会使孩子最后迷失自己。

关键字：重视孩子

我下午如何也睡不着觉，睡躺在床上好难受了!可妈妈非要要我睡午觉，父亲帮我道歉。现在我下午从此无需睡午觉了!父亲真棒!

剖析：重视是掌握、发觉孩子的起始点、塑造孩子身心健康人格特质和别的众多幸福品性的前提条件。重视孩子，不仅是重视他的人格特质，并且要重视他的人体和心理状态特 点，及其对他采用两者之间人体心理特点相融洽统一的修养方法。睡午觉针对阿良而言并并不是一件不可或缺的事，而不睡午觉却使他觉得了开心和随意。因此，重视孩子 的阿良爸自然会遭受阿良的热烈欢迎了!

关键字：关心体贴孩子

每晚睡觉前，妈妈都是说故事帮我听。有一次，妈妈公出了，父亲一个故事都不容易讲，我气得即将痛哭。妈妈想的真周全，她专业从异地打电话说故事呢!

剖析：每一个孩子都是有一颗比较敏感和擅于发觉的心，你给与我对你的爱，他会时刻感受并铭记于心;相反，对他的忽略和损害，他也会牢记于心在心中，并在一定的 情况下以一定的方法主要表现出去。然然妈便是在公出的情况下，也忘不掉在闺女临睡前给她说故事，表明她无时无刻不将闺女挂在心中，然然有哪些原因不认真去爱她呢?

孩子最讨厌的3类父母

关键字：欠缺优良的生活习惯

父亲每天早上一醒来就吸烟，弄得家中到处都是烟味儿!他还乱扔臭袜子，害得妈妈跟在他后边整理，有时候累到腰都直不起來!他有时不冼脚就唾觉呢，好脏哦!

剖析：孩子的生活习惯经常就是你的个人行为耳濡目染的結果，没办法想像全身全是不良习惯的父亲妈妈会塑造出一个拥有良好的习惯的孩子。可是，假如家中中也有 一个具备优良生活习惯的父亲或妈妈，那他(她)对孩子拥有极强的知名度，孩子通常就将会产生优良的生活习惯和恰当的是是非非意识，从而会否认你的身上的不良习惯。 如同丽娅，在妈妈的危害下，她早已产生了优良的生活习惯，因此，不讲究卫生的父亲自然变成她眼里的“坏爸爸”了!

延伸阅读

早教：孩子喜欢模仿父母说话

早教正能量，成就新梦想。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教：孩子喜欢模仿父母说话》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

当宝宝还不大的情况下，她们就发觉，运用嘴巴、牙能够生产制造出各种各样怪异的“音质”，她们对玩这一“新玩具”乐在其中。

四个月大的宝宝，已会拼奏相近讲话的声音，有时候还会继续出現一些怪异的、未来不容易在他的汉语中出現的音标发音与声调。

到七八个月大时，宝宝的兴趣爱好会从单纯性玩耍自身的声音继而模仿来源于外部听见的声音，宝宝会应用自身汉语范畴内的语素来主要表现，因此虽是模仿动物的叫声或小玩具所发出的声音，都不全模仿得一模一样。但是，来到这一环节，宝宝非常少会发出自身日常生活不会有的語言或声音了。

父亲妈妈说的话语，是宝宝最喜欢模仿的，这类模仿是在宝宝还不可以正确发音之时。因此，宝宝会学大人讲话的节奏感、律动或总体觉得，用自身非常容易讲出的视频语音不断反复。

宝宝贴近一岁时，因为听觉系统功能的发展，嘴、颚、嘴巴的姿势也更灵便，吸气、发声器官也更完善，因此他发出的音节就更精确了。但有别于之前的立即模仿，伴随着宝宝视线和主题活动范畴的扩张，他会逐渐掌握什么音节是指称一些事情的声音，从而造成更有意义的沟通交流。

总而言之，宝宝的学习语言务必根据模仿，从听大人的語言到学好辨别，再发出与听见的声音类似的视频语音，另外以听觉系统、视觉效果来了解外部所产生的各种各样状况，再把状况和视频语音联络起來，才足以学好应用語言。

尽管宝宝听不进去你的語言，你也听不进去她们的語言，可你還是能够在声音洪亮的声调中开展亲子游间的会话和沟通交流。

早教知识：孩子喜欢问“为什么”吗？

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的“早教知识：孩子喜欢问“为什么”吗？”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

你的孩子喜爱问“为何”吗？如果是的，那麼祝贺你了，你的小宝宝是一个有着探寻精神实质的人，这类精神实质将巨大地有益于孩子之后的学习培训与生活，因而，恰当路面对孩子的“为何”是父母必需的课程。假如你的孩子非常少问为何，做为父母，大家应当怎么办呢？孩子喜欢问“为什么”吗？

怎样应对“为何”

孩子喜欢问“为什么”吗？小亮他的难题非常多，一天到晚缠着成年人问个不停，“为何列车要在火车轨道上跑？”“为何鱼要在水中上游？”“冬季河流怎么会结冻？”等。小亮的这类状况是这一年龄层孩子的一切正常主要表现，她们对新事物觉得好奇心，可是她们的专业知识工作经验又没法解释这一切，这时候，父母应当怎么办呢?

多加激励，积极主动正确引导 当孩子提问问题的情况下，父母最先要夸奖孩子的肯动脑子，细心聆听孩子难题并做出恰当的回答。不必嫌孩子缠人，那样会抹杀孩子学习培训的主动性，长此下去，孩子会由于怕父母嫌烦而害怕再提出问题。而一个没有问题的孩子自身便是个“难题孩子”。

明查主观因素，莫落“陷阱” 孩子的提出问题有时候只是是表述一种心愿而不是确实想要你解释。如“为何要入睡？为什么不可以看电视剧？”这类难题实际上是在了解做出严禁的缘故，倘若沿着这一思路去回答“由于宝宝不睡觉便会……”那么就不对，最聪慧的回答是“小宝宝来到应当入睡的時间了，应当唾觉了。”

举一反三，引起想到 孩子的逻辑思维简易，难以融会贯通。因而，我们要正确引导孩子学好想到，以降低类似难题的不断明确提出。比如猫为什么不穿衣服？大家不但要回答他的“为何”，也要对他说“狗、羊、牛等类似小动物也是一样的。”那样既宽阔了孩子的思路，又加重了孩子对难题的了解。

当不可以恰当回答孩子的难题时，不可以只说不做，含糊其词，要向孩子说清晰“这个问题现在我不容易回答，等着我看了书后就对你说”。那样做，能够 鼓励孩子未来努力学习，探寻不明的行业。

总而言之，为人正直父母者应当维护孩子爱提出问题的本性，并多加激励，也许你能挖掘和铸就一个天才儿童。

激起孩子多问“为何”

莫华4岁上下的情况下，非常爱问为何。快五岁半的情况下，我发现了他不象之前问得那么多了，一般是自身找来玩具玩很长期。

这个时候，倒变为我经常提出问题，莫华思索以后来回答了。孩子喜欢问“为什么”吗？他有的情况下能回答上去，有的情况下不容易了，就反诘:“你说呢？”

平常工作时，要是坐着办公室桌子前，我一天能喝一暖壶水；而礼拜天时，常常忘掉喝水，来到夜里觉得口干口渴。之后，我也在提示孩子喝水时，各举各的水杯，和孩子一起喝，不但照料了自身，也具有了推动孩子喝水的功效。

有一天，我嗓子干，直干咳。我马上问孩子:“母亲为什么咳嗽？”

“不清楚。”

“是感冒发烧吗？”

“你说呢？”

“母亲口渴时，人的大脑传出应急警示，让嗓子咳嗽，让我要去接水喝。”

孩子喜欢问“为什么”吗？根据成年人有目的的提出问题，可以非常好地推动孩子思索，激起孩子的好奇心。仅有当孩子想要知道为何的情况下，他才会积极去思索、去寻找答案。这一良好的习惯的产生，对孩子将来在学习培训、观查、实践活动等很多层面全是有益处的。

早教知识：如何让孩子喜欢运动

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“早教知识：如何让孩子喜欢运动”，仅供参考，希望对您有帮助。

让孩子喜欢运动是每位家长的心愿和期望。早期运动经验对孩子的身体发育、认知能力以及社交技能都有着深远的影响。所以，如何让孩子喜欢并积极参与各种运动内容是一个重要的课题。

要让孩子喜欢运动，家长们首先需要做的是树立正面的榜样。孩子天生具有模仿的天赋，对父母的行为表现更具敏感性。因此，当家长们积极参与运动活动，并对孩子展示出自己的热情和乐趣时，孩子们会不自觉地受到激励，变得更加积极主动地参与运动。

为了激发孩子的运动兴趣，家长可以通过提供丰富多样的运动内容。多样性的活动可以帮助孩子更好地探索运动的乐趣，同时促进他们的身体协调能力的发展。例如，家长可以组织室内和室外的活动，让孩子接触不同类型的运动项目，如球类运动、舞蹈、游泳等。这样不仅能让孩子体验到各种不同的运动形式，也有助于培养他们对多种运动的兴趣。

也可以通过游戏化的方式来让孩子喜欢运动。游戏是孩子们喜欢的活动形式，通过将运动与游戏相结合，可以提高孩子对运动的参与度。例如，家长可以组织一些有趣的竞赛活动，设立奖项和奖励，从而激发孩子们的参与积极性。同时，游戏的规则和目标可以根据孩子的年龄和能力进行适当调整，以确保他们能够在游戏中取得成就感和乐趣。

与其他孩子一起进行运动也是激发孩子兴趣的有效方法。社交互动在孩子的成长过程中起着重要的作用。组织孩子参加运动俱乐部、运动营地或者与其他家庭联谊活动，可以使孩子们有更多的机会和其他孩子一起运动。通过与其他孩子竞争、合作和交流，孩子们可以互相激发兴趣，增强运动的乐趣。

除了上述方法外，家长们还可以充分利用科技手段来激发孩子对运动的兴趣。现代科技的发展给孩子们提供了丰富多样的数字化运动产品，如运动游戏、智能手环等。家长可以选择适合孩子年龄的科技产品，以鼓励孩子积极参与运动活动。这些科技产品常常以互动和趣味性为特点，能够激发孩子们的探索欲望和好奇心，使他们在运动中感受到成就感。

鼓励孩子喜欢运动是一个持久且有挑战性的过程。家长们可以树立好榜样，提供多样性的运动内容，采取游戏化的方式，促进社交互动以及充分利用科技手段来激发孩子的兴趣。通过这些方法的实施，孩子们将更容易培养出对运动的积极态度，并从中获得身体、认知和社交等多方面的益处。

父母别责怪孩子喜欢“搞破坏”

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们为什么要对孩子进行早教呢？以下是小编为大家精心整理的“父母别责怪孩子喜欢“搞破坏””，仅供参考，希望能为您提供参考！

小机器人的零件散落在客厅里，桌上的电话机被拔掉了线，台灯罩也掉到了地上……不用说，这又是小宗干的事!刚满四岁的小宗，越来越让他的父母不知如何是好了，小宗一点也不笨，他说话早，走路早，动手也早，可他的动手能力实在太“强”了，只要是他玩过的东西就难逃被“肢解”的厄运。小宗的父母应该怎么办?

小宗的这种情形就是心理学家所说的儿童破坏性行为，孩子有这种的行为，父母大可不必紧张不，我们不妨和儿童心理学家一起认识孩子的这种行为。

用“破坏”来探索未知的世界

三到五岁的孩子开始接触和认识外界的一切，对于自己遇到的东西，他会利用摸一摸，尝一尝，闻一闻，偶尔也会摔一下的方法，来看看它会产生什么样的反应。如果您家的孩子正处在这个年龄段，就请把家里鹭的东西收藏好，给他一些安全的家用物品，或是买些耐摔的玩具，让他好好研究研究吧!

这时，家长要慢慢引导孩子建立什么东西可以碰，什么东西不可以碰的概念。比如他可以玩一个小皮球、摆弄一个大水桶，但他不可以把笔记本电脑当玩具，不然会有大麻烦。同时，爸爸妈妈可以给孩子一些组合式的玩具，鼓励他尝试组合不同的造型。为了避免发生意外，孩子手里的东西要少棱角且质量好。

对策：让“好奇宝宝”当修理工

如果孩子好奇地想知道各种现象发生的原因，总想弄明白不停转动的大座钏里到底装了些什么?电视机里是否真有个会讲话的小人儿?那么，您修理家中物件的时候，不妨让他也来参与。您可以当着他的面拆卸家中废弃的物件，没有危险性的动手部分可以让“好奇宝宝”来操作。

不要责备“笨拙”的探索者

三到五岁的孩子，手脑的配合还不是很协调。他在四处碰触探索的过程中，会由于手脑配合的不协调而产生许多“危险动作”，例如一不小心就把桌子上的杯子打翻了，或是把玻璃瓶打破了。其实，他不是故意的，您应该更耐心些，您可以责怪他，但目的是让他懂得什么是危险。

对策：让“闯祸宝宝”自己善后

对孩子无心造成的过失，您可以在他力所能及的范围内让他对自己的行为负责。杯子打翻了，就让孩子用抹布擦干桌子，玻璃瓶打破了，让他帮您拿来扫帚和畚箕。让孩子善后要比严厉地责备他好，毕竟他不是故意的。

孩子无法控制他的“蛮力”

孩子对力量的使用也有一个尝试的过程，因为他还不了解应该用多大的气力去完成某件事，所以家里会出现抽屉被拉到地上，东西被摔坏等现象。这也是他的正常行为，是孩子在学习与外界相处的一种方式。总之，对孩子的这些行为，您应该做的不是惩罚，而是让他领会，哪些事他做了别人会称赞，哪些事他做了会造成伤害。从而让孩子了解普遍的社会规范，知道每个人做事的限度和应该遵守的法则。

对策：和“野蛮宝宝”玩“温柔游戏”

如果孩子拉抽屉的力气用大了，不妨再让他慢慢地轻轻地拉一次。让孩子尝试从轻到重地使用他的力气也能使他学会如何控制好自己的力量，但这对周围环境的伤害却小多了。

他用“破坏”来“抗议”

如果您发现孩子有破坏性行为，就应该多留心他最近的动向。说不定他的“破坏”情绪的起因是您对他过于严厉。有时候，孩子外在的破坏行为也是他内心困扰的表现。也许孩子只是觉得孤单，也许他只想引起妈妈的注意。

对策：和你的“抗议宝宝”谈一谈

三到五岁的孩子有无穷的精力，孩子善于“破坏”的背后很可能藏着一颗渴望探索的心。您应该为孩子提供一个良好的活动空间，特别是我们的独生子女，让他多和邻居家的同伴玩耍，节假日多去参加集体的游戏活动。爸爸妈妈不妨和孩子谈一谈，了解他最近有些什么烦恼，或是他有什么需要。