胎教早教故事

儿童早教：孩子说谎行为应对之道。

儿童说谎决不会是不经意说说的，必然是培养了一种说谎的习惯，而这类说谎的习惯大部分也是自小培养了的。因而我想谈一谈怎样使小孩子不说谎。要使小孩子不说谎，务必先掌握小孩子说谎的缘故。小孩子为何要说谎呢？孩子说谎行为如何应对？

说谎代表什么意思呢？说谎是舞弊与欺骗在语言层面的主要表现。这类欺骗与舞弊是最切忌的，大而言之，立即的或间接性的危害于國家中华民族，拿这些贪官污吏而言吧，便是一种惯于说谎的杰出人物。小来讲之，亦得以使本人人格特质倒闭。孩子说谎行为如何应对？儿童

第一是损害自尊，一个人是不可以沒有自尊的，人失去自尊，不注重自身，则自甘堕落，啥事都做得出去。第二是缺失个人信用、无法得到他人的怜悯与协助，过去并不是经历一个“牧羊儿与狼”的小故事吗？当牧羊儿第一次说谎，在山冈上高喊“狼来了”的情况下，他人听了，赶忙跑来替他赶狼，但是他却恰然无累，认为忽悠了他人一次。哪儿了解那样一次说谎，竟撒下了失信黑名单的種子，真的的狼来了，他手足无措高喊“狼来了”的情况下，别人认为他又在说谎，不到救他了，而他竟至被狼咬死。

林肯说：“你可以欺骗极少数的人，你不能欺骗大部分的人；你可以欺骗人于一时，你不能欺骗人于永恒不变。”它是多么的诚恳得话啊！

说谎决不会是不经意说说的，必然是培养了一种说谎的习惯，而这类说谎的习惯大部分也是自小培养了的。因而我想谈一谈怎样使小孩子不说谎。要使小孩子不说谎，务必先掌握小孩子说谎的缘故。小孩子为何要说谎呢？

一、小孩子怕父母或老师的责骂：

一些做父母的，每到小孩子做不对一件事，便要骂小孩子或打小孩子。小孩怕骂怕打，便用说谎来掩盖自身的过失，这类掩盖获得父母或老师的宽容，因此第二次第三次犯错误时，便再说谎来求取宽容了。

二、脱离现实

有时候小孩子以便不愿意做或不可以做某件事时，便叫头痛呀！肚子痛呀！用各种各样谎话去欺骗父母或老师这类谎话又通常获得父母或老师的怜悯，因而之后便也常说谎去推卸责任了。

三、好浮名，爱面子

一件事原本不是他搞好的，但说成他做的，能够 获得奖励，情面风彩，因此他说谎了；事原本是他做的，但做得不太好，怕丢人，因此他说道一件事不是他做的，也说谎了。

四、贪利

许多 小孩子以便口谗，要进食，便说说谎，又一些小孩子以便要获得很高的成绩或礼品，便在考試时舞弊还硬说自身的本事高人一等。这全是以便贪利的原因。

父母们，教育小孩但是有许多大学问在里面的，在这里之中你觉得疑惑了没有？碰到哪些艰难与难题了没有？赶紧添加家长论坛吧，这里有出色父母的教育心得、有教育专家让你的合理提议，假如你也遇到了这些方面的难题，就不必客套把难题说出来吧，众人拾柴火焰高，坚信大伙儿一定能让你明确提出合理的解决方案。孩子说谎行为如何应对？儿童

父母应当该怎么办？

小孩子说谎的缘故知道，那麼如何改正他，而塑造诚信的习惯呢？

第一要掌握小孩子

小孩子愿干什么，能干什么，期待获得哪些，你一定要掌握。了解了小孩子的心理状态与工作能力，随后使他去做。在做的全过程中，你可以协助他去发现问题，战胜困难将事儿做取得成功，而获得奖赏。要清除他说谎的想法，激励他诚信地的去做。

第二暗示

暗示有二种，一种是正的暗示，例如有两个小孩子在一起，一个是诚信的，另一个是喜爱说谎的，你可以对哪个诚信的小孩子嘉许，奖赏他，使哪个说谎的小孩子打动，踏入诚信之道；次之一种是反的暗示，例如你的小孩子跑来汇报你一件事时，你可以信赖他，不要说；“是真的吗，你不要骗我呀”假如你那样说，在小孩子的内心上，就种下一个说谎的種子，认为说谎原能够 骗的。大家务必运用正的暗示去打动小孩子，不能用反的暗示去刺激性小孩子说谎的想法。

第三楷模

做父母的或老师的要言传身教，去做诚信的事，不要在小孩子的眼前说谎。我们知道小孩子的模仿性较大 。耳闻目睹，都是仿效的。有时候你要能够 讲诚信小孩子的小故事给他们听，例如纽约儿时，砍樱桃树苗的小故事。有一天，纽约在园中砍了一株樱桃树苗，他的爸爸知道，十分气恼，纽约赶忙跑去认可，说成他砍的。

这时候他的爸爸不仅不责怪他，反倒嘉许他，激励他随处要像那样诚信。之后纽约诸事做得诚信，决不会说谎，已至造就了杰出的工作。那样的小故事，你可以讲给小孩子听，拿小故事中的角色去做他的楷模。有一种楷模是不太好的，例如，一个母亲要玩牌，不欲招待客人，叮嘱他的小孩子说：“如果有顾客来，你就说爸妈不在家。”

等客人来了，小孩子便对着妈妈得话说谎了：“爸妈不在家。”它是一种不太好的楷模，非常容易使小孩子培养说谎的习惯。他既可照妈妈得话去欺骗顾客，当然他就可以照自身的含意去欺骗他人，乃至是自己的妈妈。因而我们要搞好的楷模，坏的楷模千万别做。

这三点，大家做父母的或做老师的应当随时留意，尽量使小孩子不说谎，创建起诚信的习惯。

孩子说谎行为如何应对？父母们，教育小孩但是有许多大学问在里面的，在这里之中你觉得疑惑了没有？碰到哪些艰难与难题了没有？赶紧添加家长论坛吧，这里有出色父母的教育心得、有教育专家让你的合理提议，假如你也遇到了这些方面的难题，就不必客套把难题说出来吧，众人拾柴火焰高，坚信大伙儿一定能让你明确提出合理的解决方案。

延伸阅读

早教：如何正确应对孩子的撒谎行为？

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“早教：如何正确应对孩子的撒谎行为？”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

要避免孩子的故意蒙骗个人行为，正常情况下讲，关键是要避免该个人行为的“获利”。如何正确应对孩子的撒谎行为？

处罚要有理有据合度

要考虑到孩子的体会。在该实例中，母亲的作法在这些方面显而易见不妥。对孩子撒谎的绝情揭秘，有可能证实母亲的“聪明”，但也证实了孩子的“软弱无能”，证实了孩子是一个“品行不太好”的人。如何正确应对孩子的撒谎行为？

当发觉孩子撒谎时，最先要掌握状况，搞清孩子为何要撒谎，随后，仔细观察，有所差异，该毫无疑问的毫无疑问，该纠正的纠正。即便孩子是故意蒙骗，应当处罚，也务必考虑到孩子的承担能力，尤其是抑郁质、胆汁质的孩子，更要掌握好处罚的“度”。

让孩子用正当性方式得到重视

靠“坑骗”得到的“自尊心”，并不是真实的自尊心，也不会长期。期盼被重视，被接受，是人性使然，无可非议。可是，假如不顾一切，乃至故意蒙骗去“取宠”，招来的只有是大量的藐视。做为一个青春发育期的孩子，想做真实的自己的自尊，最先要进行学习任务，把握尽可能多的科学研究文化知识。如何正确应对孩子的撒谎行为？

撒谎不一定是坏孩子

假如含糊地说，撒谎的全是“坏孩子”，那这一全世界将会就沒有“善人”了。因而，一定要给孩子表明撒谎的多元性，比如，有善与恶之分，有防范意识作用。比如，“坏蛋能够 骗”，“机敏解决，才算是好孩子”(美国《儿童十大宣言》)。善人还可以骗，但务必是善良的谎言。比如，自身寄宿标准不理想化，可是，又没法更改，怕家人担忧，还可以骗家人说“挺不错的”。

宽容孩子的小错

如何正确应对孩子的撒谎行为？世界上沒有一辈子不犯错误的人，此外，人不亲身经历不正确、挫败，能力、承受能力难以提高，沒有不错的能力、承受能力，人没法取得成功。君子与小人的差别，不取决于犯不犯错误，而取决于对自身所做错事的心态，对不正确的心态不一样，結果也不一样，因而，常常撒谎毫无疑问不利身心身心健康。父母应正确引导孩子，从正视自己的小错学起，成才为一个敢作敢当的人；从担负自身的小错引起的不良影响学起，成才为一个勇于见谅的人。

儿童早教：父母应该如何对待孩子说谎

许多 父母对小宝宝说谎的反映非常的大，她们觉得小宝宝说谎会造成今后小宝宝心理状态的曲解。实际上，孩子刚开始会说谎，不一定是品性不太好喔。父母应该如何对待孩子说谎？

其实不是!实际上，说谎是孩子们成长阶段中的一个一切正常状况。实际上，五岁下列的孩子经常吹牛皮，由于她们不可以把客观事实和想象区别起来，吹牛皮彻底有别于说谎;五岁之上的孩子已不有吹牛皮的状况存有了，她们会由于各种原因而说谎。父母应该如何对待孩子说谎？

2—4岁：爱吹牛皮

孩子为何说谎：这一年龄层的孩子拥有 丰富多彩的想像力，日常生活在一个想象的全球里，因此她们经常说一些含含糊糊得话。如果你带孩子从生态公园回家了的情况下，他对你说他在花园里看见独角兽高达。他并并不是在有心蒙骗你。换一个视角想，这表明他的智商仍在处在持续生长发育的环节。你的孩子还不可以分辨什么是真实的，什么叫虚报的，他也一样不可以把他的梦和真正宿舍区分离。

也是有的孩子说一些小慌是担心父母的责怪和处罚。她们会斥责这些自身想像出去的盆友，告知父母是她们作出了这种蠢事。由于她们了解自身顽皮会使父母不开心的，因此撒了个谎。

听见谎言该怎么办：这么大的小孩子由于说谎就遭受处罚，不但沒有一切实际意义，或许还会继续有副作用。

实际上，你对诚信和刚正不阿的废话连篇，这么大的孩子而言，仅仅耳旁风;处罚也不可以使他知道难题处于哪些地方。并且，之后他毫无疑问也不愿意让你了解这些顽皮的事了。因此，更为关心他的各种不良行为实际效果会更好一些。你能告知你的孩子：“因为你是怕我不高兴，因此不愿跟我说实情。可是我亲眼看见你打过小孩子。假如你下一次对他有礼貌些，我想他会把他的玩具让你玩的。

此外，要向孩子表述清晰他要想的物品并不代表着就归属于他了。假如你的孩子在大型商场取得喜爱的玩具便说是他自己的，那麼你就需要清晰地对他说：“因为你十分非常想有着这一玩具，可是它并不真实属于你，它归属于这一大型商场。”渐渐地，孩子将学好把客观事实和想象区别起来。

可是，假如你对孩子的小小的谎言过度在乎得话，可能多多少少地抹杀了孩子的想像力。两者之间戳穿孩子的谎言，比不上把它当作孩子学习培训语言表达能力工作能力的一个机遇。做父母的毫无疑问不愿抑制孩子的想象，由于拥有想象，才会想象力丰富。

因而，父母惟一应当做的便是保证孩子的想象不容易损害自身和别人。例如，父母能够 让孩子坚信圣诞老爷爷，可是务必让孩子了解人是不可以飞起来的，就算插上羽翼也不可以。假如孩子得话一直含含糊糊，那麼父母最好是给孩子讲一讲《狼来了!》的小故事了，让孩子明白待人接物诚信很重要。

5—6：躲避斥责

孩子为何说谎：快到念书年纪的孩子，她们便会意识到说谎是解决困难或是躲避处罚的一个好方法。由于孩子们要让她们的谎言更为可靠，因此她们的谎言便会历经更强的生产加工了。

5岁的孩子早已了解假如他告知教师他的课外作业被狗咬吞掉了，那教师毫无疑问不敢相信，可是，假如他说道“我生病了，因此沒有写作业”，那或许可以混过去。

不容置疑，孩子毫无疑问会持续提升他的蒙骗专业技能，观察他蒙骗的程度有多大。这个时候，父母的“秘密武器”便是不可以让孩子由于讲过慌、解决了难题上任他得意洋洋地逃离掉。并且，父母向孩子潜移默化诚信的传统美德的情况下，最好是要言传身教，在孩子眼前，尽量地自身先保证诚信，不说谎。此外，还要让孩子了解人与人之间的婚姻关系是创建在互相信任的基本上的。

听见谎言该怎么办：告知你的孩子有时真诚的谎言是以便不损害别人的情感。

殊不知，如果你发觉你的孩子说谎仅仅以便遮盖他的不正确和做的蠢事的情况下，你也就应当马上清晰地对他说你不允许他那样说谎。父母观点独特对孩子而言十分关键。那麼孩子说谎了是否就应当遭受惩罚呢?也不一定。

假如孩子对于有木有刷牙漱口的话题讨论而说谎，那麼父母能够 提示他赶快去刷牙漱口，而且之后多多的定期检查监管他。渐渐地，孩子就不容易由于刷牙漱口难题而说谎了。相反，假如父母由于这种无关紧要的谎言而把孩子斥责一番，乃至处罚他，那麼，父母的这种作法就能促进孩子变为一个更棒的谎言高手 了。因而，应当说惩罚孩子是不得已而为之的一个方法。

父母应该如何对待孩子说谎？假如孩子偷了他人的玩具或是干了别的个人行为极为极端的事儿，并且以便遮盖这种个人行为告诉你了谎，那麼，这个时候便是孩子务必遭受处罚的情况下了，而且要使他了解第一天夺走他看动画的支配权是由于他的个人行为，第二天则是由于他说谎了。可是，父母应当搞清楚，处罚并不可以使孩子立刻意识到他的不正确;想让孩子真实纠正错误是必须時间和父母的信赖的。

儿童早教：如何对待孩子的霸道行为

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的儿童早教：如何对待孩子的霸道行为，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

儿童许多 父母都为孩子的霸道个人行为而大伤脑筋，如何对待孩子的霸道行为？这儿详细介绍一些实际的对策，以应对孩子的霸道。

第一，置之不理。

假如婉言相劝依然失效，父母何不对孩子再来一个爱理不理，在不容易使孩子太尴尬的情况下，果断采用这一行動。如何对待孩子的霸道行为？儿童

第二，引起孩子优良的个人行为。

从个人行为医治的见解看来，假如孩子某层面的个人行为不太好，父母则要设法引起他另一方面的优良个人行为。当孩子的优良个人行为出現时，则要激励他，夸赞他，以加强孩子的这类个人行为。说得实际一点，便是当霸道的孩子主要表现出谦让柔和的个人行为时，要不失时机地给与他奖励和激励。

第三，设法使孩子发泄产能过剩的精力。

平常要多让孩子从业精力层面的主题活动，并给与适度的指导，使孩子过旺的精力足以发泄，另外还可藉书籍、歌曲陶冶孩子的性格，做到耳濡目染的实际效果。如何对待孩子的霸道行为？儿童

第四，让孩子喂养动物。

孩子在喂养、抚摩动物的全过程中，能够塑造起怜爱柔弱的心，霸道之气会慢慢降低。

第五，协助孩子创建优良的人际交往。

如何对待孩子的霸道行为？霸道的孩子觉得霸道是一种得到考虑的方法，那样的孩子在孤独的自然环境里霸道个人行为看起来更加明显，因而，何不多带孩子报名参加孩子间的商务活动，如生日派对等，让孩子在欢爱的气氛中造成创建优良人际交往的冲动。常学成

儿童早教：如何应对孩子手淫行为？

许多 孩子都是以便取乐而摆布性器官，实际上它是人们的一种生理学本能反应，用“手淫”来描述并不适当。父母不能一昧训斥、吓唬、避而不见，应当以一种身心健康、恰当的心理状态去应对孩子的性的问题，并给与适度的引导。如何应对孩子手淫行为？

六岁的南活泼开朗，聪慧顽皮。以往，我总觉得，给孩子酒足饭饱，穿暖睡好，就万事如意了，自打经历了一件过后，.我真实感悟到，教育热点问题才算是孩子成才中的大事儿，非常是对孩子的性启蒙教育，干万粗心大意不可。如何应对孩子手淫行为？

那就是在南五岁的情况下，一天夜里，我正在大客厅看电视剧，突然听见南屋子里传出浑厚的女人呻吟，拉门一看，南正光着屁股，满身是汗地在床上，被单上一片很湿尿迹。我一把抓起南的手臂，问他怎么了，他一边喘着大喘气抹着汗，一边说：“妈妈，搓小鸡鸡好舒服啊！”想听了，气不打一处来，那么小的孩子竟然也学好手淫了？

我暴跳如雷地把南扯下地，随后厉声呵斥道：“这个坏孩子，年纪轻轻也不学精，谁教你那么干的！”接下去便是一个耳光。南跌坐着地面上，全部人一愣，一脸可怜负伤的神色，随后便刚开始失声痛哭：“妈妈对不起！我从此害怕了，呜呜呜……”我家对孩子的文化教育一向很传统，非常是涉及到性层面的难题，一直避而不见，想不到，南竟然会作出这类“下流”的事来。

因此，我不管不顾孩子痛哭哀求，就是把他关来到黑喑的洗手间里。南在厕所里拼了命捶门承认错误，我却毫不手软，狠下定决心，非要给他们个经验教训不能！瞎折腾了快一小时，当脸部还挂着眼泪的南从洗手间里出去时，小小人体不断地发抖着，讲话也越来越支支吾吾的。

我看见好心痛，直恨自己刚刚的“战斗力”处罚太偏激太残酷了，因此，我的语调软了出来：“乖南，之后不可以再那样搓小鸡鸡了，要不，之后小鸡鸡会肿起，随后愈来愈疼，最终但是会腐烂的哟。”南带著一脸害怕和迷惘，啜泣着不断点头称是。

本以为，事儿就再也不见了，万想不到，以后的一个月里，南手淫的不良习惯不但沒有戒除，反倒越来越激烈了，而且性情也刚开始越来越内向抑郁起來。连幼稚园的教师也体现，一向聪慧爱动的南近期仿佛非常喜爱注意力不集中，也不愿意亲密接触小孩子。有一天夜里，睡熟的南被噩梦惊醒，不断地又哭又闹，说他的小鸡鸡腐烂了，好痛，好痛！

来看事儿越来越有点儿繁杂了——孩子的手淫已危害到他的心里健康，这但是令人担忧的难题哪。怎样把孩子从抑郁与躁动不安中解救出去呢，想来想去，我想到了老朋友单丽，她不更是幼儿心理文化教育层面的权威专家吗？

一个阳光明媚的中午，我如期赶到单丽的咨询处，想用心听她对这件事情的建议和观点。单丽很潜心地听完我的描述，以后却严格地指责了我的做法。她表述说，以便取乐而摆布性器官，实际上是人们生理学本能反应的一种主要表现，儿童阶段，非常是1～5岁期内，许多 孩子都是像南那般，她们将会在不经意发觉触碰、磨擦性器官能造成一种让人开心的觉得和感受，以后，便会有目的地开展水平不一样的“手淫”。

实际上，针对儿童的这类个人行为，用“手淫”来描述并不适当，由于她们的这类个人行为自身并沒有牵涉到社会道德层面的难题，仅仅一种纯碎的感官刺激主题活动。另一方面，假如孩子“手淫”过多，或不在适度的時间地址“手淫”得话，父母就需要需注意，应给与孩子适度的改正。听见这儿，我那颗惶恐不安的心才算放下了一半。接下去，单丽又向我教给了怎样防止孩子“手淫”的工作经验，并为我制订了一套对南开展“侧边正确引导”的计划。

计划一：向孩子潜移默化恰当的两性知识

以往，当南明确提出相关性层面的难题时，我一直采用避而不答或吞吐量唐塞的对策，如今，我却勤奋想方设法让孩子掌握恰当的基础的两性知识。例如有一次，我和南见到《动物世界》里狮子交配的摄像镜头，我便积极问南：“南，你看看他们在干嘛？”南不以为意地说：“他们在打架斗殴呀。”这时候我便耐心地向他表述：“他们并不是在打架斗殴，她们是在配种。仅有公狮和母狮配种了，才可以生下小狮小宝宝呀。”南听了将信将疑地点了点头：“原来是这个样子啊。”又有一次，南在吃奶黄包，吃完一半，忽然仰头跟我说：“妈妈，奶黄包是否又叫包二奶啊？”

假如换在之前，我或许会训斥孩子不必乱说，而这一次，我却很耐心地向他表述：“包二奶并不是吐司面包，就是指结了婚的大伯为一个不是他老婆的大姐出示房子和钱财，并与她维持长期性的夫妇个人行为。它是违反社会道德的事儿，比较严重的还会继续违犯法律法规，是要入狱的。”南听后作如梦初醒状：“妈妈，南是好孩子，长大以后不包二奶。”看见孩子天确实样子，我能内心笑了。也有一次，南从幼稚园回家跟我说：“妈妈，小刚说，有一种黄色网站小孩子不能看的，什么是黄色网址啊？”我摸下南的头，笑着道：“黄色网站，本质上是以便获得不正当性的金钱，而根据互联网来宣传策划身体一些人体器官的网址。”南皱皱眉头：“哪些人体器官？是双眼、鼻部，還是耳朵里面？为何小孩子不能看呢？”我想了想，说：“他们宣传策划的是人身体上被衣服裤子遮住了的地区，例如臀部、胸部这些，这种针对小孩子而言，不是应当看的。”南哈哈地笑了起來，说：“臀部便便，有什么好看的，.我别看黄色网站呢。”

在孩子相继明白了些两性知识后，我又把有关手淫的专业知识告知南，并向他表述，手淫不是什么缺德事的错事，更不容易烂小鸡鸡，但习惯性的手淫会危害人体，因此应当学好抑制，尽可能不必做。

计划二：多挤时间陪孩子玩

南爱散步，因此，我和南他爸每一个礼拜天都是尽可能挤时间带他去公园玩。在花园里，南最爱看他人开儿童碰碰车了，我便建议使他自身打开看。刚开始南害怕，之后在我的激励与随同下，南還是试了，想不到小宝贝还蛮聪慧的，他一会儿便把握了要点，开起來也游刃有余的。

汽车上，他高兴得哈哈大笑大喊，这要我又看到了原先开朗顽皮的南。那一天，在回家路上，以便奖赏南开儿童碰碰车的胆量，大家刻意带他去肯德基吃汉堡，南开心极了，拿着开心乐园套餐内容附赠的小玩具，与别的的小孩子一起玩得乐不可支。如何应对孩子手淫行为？

也有，前些时候家中买来新电脑，好奇心的南也吵着想玩。我想了想，便打开了“泡泡龙”的手机游戏，这个游戏的游戏玩法比较简单，又可以塑造思维逻辑。因此，我先教南基础的操作步骤，随后与他同场比赛，看一下谁先赢。有时候，我有意败给他，夸他真厉害，连妈妈都不是他的敌人；有时候又有意以很弱的优点赢他，再激励他给油，对他说根据勤奋一定能获得胜利。从而，南的信心一点点被创建起來，他也已不心烦意乱了。

就是这样，历经一段时间的“玩耍文化教育”，南又再次越来越乐观起來，“手淫”的恶习也已不经常地出現了。

计划三：让孩子重归自然界，回应纯真

暑期，我带南回了趟家乡。那就是四川的一个小村子，那边有大家许多 亲朋好友，在其中不缺与南年龄差不多的侄儿、侄子。整整的一个暑期，南跟随他的表哥表姐们漫山遍野地跑，进山逮鸟、下湖捞鱼，朴素的田园生活把南变成了一个开心牢固的孩子。到暑期完毕回家了时，南早就完全地从原先“手淫”的错观念里离开了出去，乃至比之前更开朗更健康了。

如何应对孩子手淫行为？回忆南摆脱“手淫”黑影的从头至尾，我的感悟颇多：如果我们对孩子的性正确引导、启迪得不善，孩子很有可能不能自拔，越干越错；反过来，如果我们以一种身心健康、恰当的心理状态去应对孩子的性的问题，并给与她们适度的引导，则会使孩子杜绝错误观念，少做错事。在这里，我觉得告知这些与我拥有 一样亲身经历的年青爸爸妈妈，恰当的性正确引导才算是孩子快乐成长的重要。