歌词：亲亲的我的宝贝
我要越过高山
寻找那已失踪的太阳
寻找那已失踪的月亮
亲亲的我的宝贝
我要越过海洋
寻找那已失踪的彩虹
抓住瞬间失踪的流星
我要飞到无尽的夜空
摘颗星星作你的玩具
我要亲手触摸那月亮
还在上面写你的名字
啦啦呼啦啦啦呼啦啦
还在上面写你的名字
啦啦呼啦啦啦呼啦啦
最后还要平安回来
回来告诉你那一切
亲亲我的宝贝
(musia)
我要走的世界的尽头
寻找传说已久的雪人
还要用尽我一切办法
让他学会念你的名字
啦啦呼啦啦啦呼啦啦
让他学会念你的名字
啦啦呼啦啦啦呼啦啦
最后还要平安回来
回来告诉你那一切
亲亲我的宝贝
啦啦呼啦啦啦呼啦啦
让他学会念你的名字
啦啦呼啦啦啦呼啦啦
最后还要平安回来
回来告诉你那一切
亲亲我的宝贝
编辑推荐
说说我的音乐胎教心得
我的胎宝宝刚刚满五个月，这五个月来，从强烈的孕吐到感受宝宝的胎动，到与宝宝的触摸交流、语言胎教，感觉宝宝在一天天的健康成长着，而自己的母爱也渐渐被激发出来了，越发象个真正的妈妈一样成熟起来。补一句，爸爸也是哦~
音乐胎教：从两三个月开始我就有意识地随性放些百家优美的胎教音乐给宝宝听，慢慢地固定下来几首，现在可以感觉到宝宝对熟悉的音乐很敏感。有时上午会胎动得比较厉害，放一放熟悉的音乐宝宝马上就安静下来。如果放新加入的音乐，胎宝宝反而会比较兴奋，不停地动来动去。另外我的音乐选取分成白天和傍晚型，白天的比较轻快、明朗、有活力，傍晚的稍显悠长、梦幻，希望宝宝通过音乐的变化能感受到日月更替、阴阳变换的自然，也能够较快地进入夜间的休息状态。
总体原则：音乐选取以中性为主。虽然医生在很早的时候告诉了我宝宝的性别，但担心BC有误差，所以很怕所音乐选取的性别取向过于严重，还专门把所选音乐放给爸爸先听听，觉得合适了才固定下来。尽量选择乐曲而非歌曲。因为希望宝宝尽量熟悉爸爸妈妈的声音，加上歌曲的发挥空间有限，不象乐曲那样挥洒自如。当然，我也小比例地选取了一两首歌。但发现时间一长，自己都容易听腻。所以要选取自己喜爱的音乐。我相信妈妈的情绪一定会传递给胎宝宝。所以只有自己喜爱、听得懂的音乐才选出来给孩子。我比较喜欢提琴和一些国乐，所以主要在这里面选取合适的乐曲。在爸爸的建议下，又加入了一首钢琴曲。当然，过于激烈复杂的交响乐个人认为暂时不适宜给孩子听。包括广为推荐的莫扎特乐曲，偶认为选取其中不太复杂的小夜曲什么的即可。而乐曲所传达的音乐家的情绪会传递给妈妈进而传递给宝宝，所以忧愤、悲伤、亢进的曲子不要选。电子合成音乐稍次。百家就有很多动听的音乐很棒哦。
自己信口拈来。我给宝宝编了首起床歌，每天早上我起床的时候唱给他听。在歌里告诉他早睡早起身体好（随季节变化），快和妈妈一起做早操。只要自己感觉想哼哼，哪怕洗澡的时候，都可把自己的幸福情绪传递给宝宝。同时也是做中文胎教呢。还有一些原则，比如音乐尽量选取3/4和4/4拍的，不要超过多少赫兹，多少分贝，一天几次，时间多长，用播放器还是胎教仪，相信百家的JM们都有了自己的认识，已经烂熟于心啦。
至今的胎教成果：虽然胎宝宝才刚满五个月，但现在和我们每天都要玩踢肚游戏，对音乐有了一定的敏感度，同时最重要的是作息非常有规律。为什么这样说呢？基本上宝宝每天早上都在闹钟响的左右开始踢我的肚肚，把我踢醒。晚饭后七点半到上十点半左右宝宝都比较兴奋，和我玩一会游戏，然后在爸爸低沉的男中音中渐渐平静下来，安然入睡。希望宝宝出来后也这么乖巧！
音乐胎教心得：个人感觉因为母体的差异，音乐选取不一而足，只要让准妈妈心情愉快，幸福满足就最好。另外选择形式不一定要用古典音乐，有些电影插曲、儿歌哼唱也是不错的形式。音乐随宝宝器官、大脑的发育而变化，给孩子更有效的刺激。比如后期可以和其他胎教相结合。
这只是我个人的一些感受和想法。总之，音乐胎教给我们和胎宝宝都带来了无尽的享受和想象空间，只要坚持下去，相信一定会有意外之喜等着我们。百家JM们有什么心得，也欢迎跟贴交流，让我们一起把胎教进行到底！！最后，要感谢百家胎教家园给怀孕中的准妈妈提供了这么好的学习、交流平台，让准妈妈们孕中不安的心绪在这里得到舒缓、释放，同时增强妈妈乃至爸爸的育儿素养，为生养健康、聪明的宝宝打下基础。
用宝贝做胎教音乐好吗
用宝贝做胎教音乐好吗
宝贝这首歌是适合胎教的音乐类型。
孕妇音乐，以宁静为原则。孕妇通过欣赏音乐，可调节情绪，产生宁静、舒适的感觉，使胎儿也很快安静下来。同时，声波还可直接通过母亲腹壁传导给胎儿的听觉系统，促进胎儿的智力发育。适合孕妇听的音乐应选择那些委婉柔美、清雅细腻、诗情话意的乐曲。
小贴士：听胎教音乐时可以先了解适合胎教的音乐类型再进行胎教，一般孕妇自身也会对不宜胎教的音乐产生反感。
2胎教音乐应具备的条件1、音乐的节奏不要太快，音量也不要太大，因为太快的节奏会使胎宝宝产生紧张的情绪，而太大的音量则会令胎宝宝非常地不舒服。所以，摇滚乐千万不可以用来做胎教。
2、音乐的音域不要太高，胎儿在母体中，脑部发育还未完善，脑神经之间的分隔不完全，如果选择音域过高的音乐，会造成神经之间的刺激串连，严重的会给胎儿造成脑神经的损伤。
3、音乐中不要有突然的大声响，这样可能会给胎儿造成惊吓，使其受到不良的影响，所以不要选择太波折、太起伏的音乐。
4、选择的胎教音乐不要太长，能听五到十分钟的即可。因为胎教音乐是要让胎儿反复聆听的，以便形成适当的刺激，长期下来能给胎儿一种安全感，对其情绪有良好的作用。
5、音乐要必须明朗的情绪、和谐的和声，这样可以让准妈妈在欣赏的过程中体会到无穷的变化，对胎儿也能起到开发右脑艺术细胞发育的积极影响。
3《宝贝》歌词赏析耶
哒啦哒啦哒
我的宝贝宝贝
给你一点甜甜
让你今夜都好眠
我的小鬼小鬼
逗逗你的媚眼
让你喜欢整个世界
哗啦啦啦啦啦我的宝贝
倦的时候有个人陪
哎呀呀呀呀呀我的宝贝
让你知道你最美
我的宝贝宝贝
给你一点甜甜
让你今夜很好眠
我的小鬼小鬼
捏捏你的笑脸
让你喜欢整个明天
哗啦啦啦啦啦我的宝贝
倦的时候有个人陪
哎呀呀呀呀呀我的宝贝
让你知道你最美
哗啦啦啦啦啦我的宝贝
孤单时有人把你想念
哎呀呀呀呀呀我的宝贝
让你知道你最美
啦啦啦啦啦啦啦耶哦耶耶耶耶哦
哗啦啦啦啦啦我的宝贝
倦的时候有个人陪
哎呀呀呀呀呀我的宝贝
让你知道你最美
让你知道你最美
4胎教小贴士孕期在听胎教音乐时一定要选择好适合的胎教音乐，一些激昂、幽怨、悲戚的音乐是不适合用于胎教的，听胎教音乐一定要规避这几类音乐。
胎教音乐宝贝的歌是什么呢？
本CD音乐之音源采用当今世界DVD音源制作最高标谁，令声音光芒四射，再现完美终极之声。
结合医学、音乐、幼教的胎教音乐，有助于胎儿身心智能健全茁壮，有助于孕妇待产时放松心情，有助于减轻产痛，使产程顺利进行有助于婴儿出生后减少哭泣、烦躁。
本专辑为结合医学、音乐、幼教的胎教音乐，精选旋律温柔、恬静的古典大师的小夜曲、摇篮曲，以及美国Newage音乐大师的“丛林温步”“野花”。
现代医学证明，柔和的古典音乐或新世纪音乐，那悠扬、轻柔、婉转的曲调不仅使母亲听了心旷神怡，而且使母体内的胎儿也能受到感染，使他们生活的“宫内世界”也像母体一样的充满阳光，从而使他们变得健康、漂亮、聪明;同时，这类音乐也可以帮助孕妇在待产时放松心情，转移对疼痛的注意力。
在自然生产过程中，以轻柔的音乐搭配拉梅兹呼吸法，有助于减轻产痛，使产程和紧顺利进展;此外也有实验指出，婴儿出生后若听见在子宫中就熟悉的音乐，较易安定下来，所以所谓的胎教音乐并非只能在怀孕时期播放而已。
音乐胎教孕育聪明快乐宝贝
1、孕妈咪独自一人听音乐
从确定怀孕那天起，便可开始进行音乐胎教。在居室里以听轻音乐为好，最好不带歌词。孕妈咪要全身放松，半躺或半卧在一个舒适的地方或摇椅上，把手放在腹部注意胎宝贝的活动，静静聆听室内音响播放的音乐或用耳机聆听。最好忘却眼前的事，随着优美的音乐让自己的心绪随着音乐放飞！比如，好像看到了春天的冰雪消融，小河流淌，树木发芽，鲜花开放，小鸟在歌唱的景象。
小提醒：
所听的乐曲最好固定下来，不要经常变化，反复听一首曲子容易使胎宝贝记忆。
2、孕妈咪和胎宝贝一起听音乐
怀孕5个月后，孕妈咪可开始和胎宝贝一起听音乐了。每次听之前，孕妈咪要先用手轻轻触压几下胎宝贝，或用手轻轻拍几下胎宝贝，就好似在“通知”胎宝贝：我们就要听音乐了！听音乐的时间可自己选择，在每天下班回家后、每晚睡觉前或每天上午均可。最好两首乐曲交替播放，重复播放可训练胎宝贝的记忆。
小提醒：
不要认为让胎宝贝听就行了，孕妈咪却在一旁胡思乱想。一定要精神投入地与胎宝贝一起听，这样才会得到好的胎教效果。
3、为胎宝贝选择适宜的乐曲
不是所有的音乐都能为胎宝贝所接受。研究表明，胎宝贝喜欢听与子宫内的胎音合拍的音乐，如优美的西欧古典音乐等。在巴赫、莫扎特的乐曲中，蕴藏着和人类生命节律相通的部分，那是一种犹如河水潺潺流动样的周期波声音，与大脑中的阿尔发波和心跳波动的图形相似，很容易被胎宝贝和孕妈咪所接受。这样，才能真正达到音乐胎教的目的。但乐曲声响不可过强，次数不要过频，时间也不可过长。音量大小以75-80分贝为宜，每天听2次，每次听20-30分钟。
小提醒：
节奏强烈、节奏变化大的刺激性音乐，如摇滚、迪斯科、爵士乐，或悲伤、忧愁的慢四步爵士舞曲、安魂曲，或尖、细、高调的音乐，或过强的音乐，都不适合做胎教音乐。因为，刺激强烈的乐曲，有可能会导致胎宝贝的组织细胞损伤；悲伤或忧愁的乐曲，容易使孕妈咪情绪低落，多愁善感，给胎宝贝犹如白纸的大脑留下阴影。
4、为不同性格的胎宝贝选不同的乐曲
胎宝贝虽然还未出生，但他们在子宫里已经表现出不同的个性了。有的好动，有的好静。如果胎宝贝活泼好动，多听一些音色优美悦耳、节奏平和柔缓、令人想像无边的乐曲，如巴赫《b小调弥撒曲》、舒伯特《小夜曲》；如果胎宝贝文静少动，应多听一些轻盈明快的乐曲，如维瓦尔第大提琴协奏曲《四季》中的“春”。
小提醒：
适合胎宝贝的音乐最好多次让他们聆听，反复的声波经过不断强化可促进右脑发育，会使胎宝贝对音乐有特别的记忆。出生后，当他们哭闹不安时给听这些熟悉的音乐，能够安抚他们的情绪。
5、孕妈咪独自一人轻声哼唱
孕妈咪可每天在做厨房家务时，或在房间里打扫卫生、晾衣服时，轻声哼唱一些优美抒情的歌曲给胎宝贝听，如摇篮曲。国外研究指出，孕妇给胎儿唱歌相当于一种产前免疫，可为胎儿提供重要的记忆印记。当然，最好是孕妈咪非常喜爱的曲子，这样唱起来会感情很投入，也很容易唱出感情。
小提醒：
在哼唱时孕妈咪可据歌词的意思展开想像，如唱摇篮曲时就好比自己身处在一个粉色的温馨婴儿房里，正在用摇篮推着小宝贝睡觉呢；假设自己看到了小宝贝带着甜甜的笑容正在酣睡的样子；想像腹中的小宝贝正在神情专注地听自己唱歌，一定要给他唱得好听一些。这些想像都会使孕妈咪心柔意绵，从而得到好的胎教效果。
6、准爸爸孕妈咪一起歌唱与胎宝贝“交流”
研究证实，胎宝贝不仅喜欢妈妈的声音，对准爸爸低沉宽厚的声音也非常喜欢。因此，准爸爸有时间最好和妻子一起为胎宝贝唱歌或念儿歌。在这样的音乐的氛围中，可使胎宝贝与未见面的父母有了感情沟通，从而缩短心灵的距离，使彼此之间的关系更和谐、更融洽。
小提示：
经常聆听父母的歌声，会使胎宝贝感到温暖与安全，从而精神安定，母子心音谐振。为出生后形成豁达开朗、热情活泼、兴趣广泛的性格，打下良好的心理基础。
用音乐滋养你的宝贝
当宝宝还在腹中，不少妈妈就用听音乐的方法进行“胎教”。音乐有独特的魅力和明显促进智力发育的作用，它对孩子的健康成长也有很大的帮助。
学习音乐，并不是要孩子成为音乐家，但是让孩子学习音乐，特别是学会欣赏音乐，可以培养孩子的艺术修养，丰富和美化孩子的精神生活，给孩子送去欢乐。让孩子通过那美妙的旋律来感受美好的生活，使孩子全面发展，成为一个具有高度文化素养的人，还可以提高孩子的听觉感受，促进情感体验，陶冶情操，久而久之，孩子的言谈举止变得文雅大方，还可使左右大脑平衡发达，手指的运动，也促进脑的发育。所以，学习音乐特别是学乐器的孩子更聪明。许多学习优秀的孩子都学习过乐器。当然，对于3岁前的孩子来说，学习音乐只是使孩子有一个初步的感性认识，这就是让孩子听音乐，学唱歌。 听音乐
婴儿脑部生长黄金时期
每个孩子都喜欢音乐,当孩子上床后，给他轻放一首节奏平稳、亲切温存的《摇篮曲》，孩子很容易随着优美的乐声进入甜蜜的梦乡；当孩子游戏的时候，为他播一些欢快的、节奏鲜明的乐曲，宝宝便会更显活泼可爱。
人类的脑部发育在妈妈腹中时就已经完成了，约在后3个月时，宝宝的脑部发育快速成长，如果这时外界的刺激越多，宝宝的脑部发育也就越快。出生后又是一个脑部发育的黄金时期，这时就必须给予宝宝不同的音乐类型，刺激宝宝不同的脑部神经发展。
人的脑部由许多不同的脑神经结组成，这些细胞与细胞间的媒介称为突触，突触开发的越多，脑部发育也就越完整，宝宝有3个时期生长最迅速，一是胎儿时期最后3个月；二是18个月左右；三是3～4岁时。这时的突触正好发展到感受声音的时候，所以如果妈妈在这时给宝宝不同的音乐刺激，就会刺激宝宝不同的突触发育，脑神经连结越多，自然会提升宝宝的多元智能。
胎儿在最后3个月时脑部发育十分迅速，出生后又是脑神经刺激的时期，如果刚出生的宝宝隔绝一切看的、听的、感觉的刺激，宝宝的脑部就会停止发育。这是因为宝宝在妈妈子宫里时，处于恒温的状态，没有外界的刺激，脑神经的连结点没有办法铺路线。所以在一出生时，就会强烈感受到挤压产生的痛觉、光觉、听觉、触觉等感官刺激，可以快速刺激神经及分泌系统。所以自然产比剖腹产的宝宝，接受的刺激较多，脑部相对地也会发育得较快。
刺激人类脑部发育的动力有两种：一为脑部荷尔蒙，可以促进“神经细胞突触生长因子”发展；二为外界刺激。荷尔蒙是与生俱来的。由外力刺激脑啡，让突触发展的越多，脑神经的连结也越多，布的线路越密，脑部也就发育的愈快。
莫扎特音乐的确对宝宝的空间智能有帮助，原因大致是因为他的曲式均衡且对称，严谨的风格有一种格式美，而且有助于脑部的理性分析及认知的智能。
声音伴随的刺激能够发展婴儿的听觉神经，但一定要悦耳的。莫扎特音乐有这些特质，如果只听单调且重复性很高的流行音乐，不足以刺激宝宝脑部的发育，必须要节奏多元的乐曲，才能让听觉脑波交换,《双钢琴演奏d大调》、《第一号法国号协奏曲d大调》、《第39号交响曲降e大调k.543小步舞曲》等曲，更是有这些特质，适合宝宝聆听。
在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟即可。孩子半岁左右，播放音乐的时间可适当延长，除了过于铿锵有力的和近乎疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格的都可以让孩子听一听。
学唱歌
幼儿脑部生长黄金时期
人在婴儿时期，脑细胞就对声音有记忆，所以要在3～4岁以前，常常重复让宝宝听多种不同的音乐。因为有环境的刺激，智能会往上提升，9岁以前还有一波音乐性向发展时期。所以能量储存很重要，妈妈给予宝宝充满不同音乐的环境，就等于让宝宝储存能量，等到长大会显现出当时储存的能力。如果错过了以上3个时期，没有让孩子接触音乐，即使日后强迫他去学，也只会学习技能，音乐的成就会受限了。
宝宝在18个月时，对声音有兴趣。在3～4岁大时，突触生长的很快速，9岁时是音乐潜能发展期。所以希望宝宝有音乐的性向，就必须抓住关键时期，使他接触不同的音乐。孩子就很容易对声音熟悉，当然在音乐上会表现得比较好。
2～3岁怎样进行音乐启蒙教育?
让宝宝从小接触音乐，并不是要强迫他们学习技能，而是要从生活及游戏中帮助他们学习音乐，要配合一些音乐游戏，刻意地、主动地启发孩子对音乐的兴趣，让孩子积极的参与。
1、应该树立正确的观念，充分认识对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构，孩子生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。
2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。
3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等，还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音。
4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美，听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。
孩子两岁以后，唱歌的兴致会更高，而且具有了较强的接受能力。如果父母不教他唱儿童歌曲，他也会从街上、商店、电视、广播等处学会唱流行歌曲。流行歌曲的词不适合孩子演唱，也没有儿童歌曲中具有的教育内容或生动有趣。所以，父母应为孩子选些儿童歌曲，教他唱。
孩子3岁时，就可以让孩子接触一些乐器了，不过孩子尚小，坐不住，理解力也差，还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，可待他4岁左右再学。
再大一些，孩子开始学唱歌了，此时，播放些儿童歌曲能引起他极大的兴趣，还可以训练宝宝模仿唱歌。
对宝宝进行训练
有目的、有意识的训练，既考虑孩子的兴趣和语言特点，又坚持由易到难的方法进行。在训练时成人应注意以下几方面：
1、乐曲的选择应符合宝宝唱歌的特点，节奏要简单，篇幅要短小，歌词以象声词为最好，易引起宝宝模仿唱歌的兴趣。
2、应化抽象为具体，并用游戏的方式训练宝宝模仿唱歌，如《小鸡和小鸭》这首歌曲比较形象化，可先教会宝宝小鸡和小鸭的动作：把双手握在一起，伸出左右手的食指，两食指并在一起做鸡嘴；小鸭只需两手心相对，手掌根靠在一起，让一只手的手指朝上，另一只手的手指朝下，这就成了鸭嘴，还可以手指开合动起来，边唱边做动作，对宝宝的模仿有很大的帮助。
3、训练的时间不宜过长，因为孩子的注意较差。
4、家庭式的音乐熏陶，如遇到有演唱会或电视歌曲比赛、卡拉ok等节目，可以与宝宝一起欣赏，同时进行启发、引导模仿。
5、当宝宝在模仿唱歌时，不要打断，应鼓励继续进行，并不断地启发和帮助，纠正姿势。
帮助宝宝唱歌时掌握节拍
宝宝在唱歌中掌握不了节拍，究其原因有以下几种：
1、能力限制 宝宝年龄小，对音乐的感受能力较弱，对节拍的强弱、快慢、高低等抽象概念不理解。
2、家庭影响 生长的家庭环境无音乐氛围，父母缺乏指导意识。宝宝表现出唱歌的兴趣，被父母扼杀，宝宝对音乐产生反感的情绪；父母虽发现宝宝对音乐有兴趣，但苦于无能力指导，只能袖手旁观。
3、教育上的问题
（1）父母选曲不当，节拍过于复杂，难度太大。
（2）单调枯燥的指导方法，宝宝不易接受。
（3）父母急于求成，态度过于严厉，宝宝因惧怕而丧失原有能力，显得手足无措。
怎样让宝宝在唱歌中掌握节拍呢？
1、选择适合宝宝能力的音乐，节拍简单，歌词与乐曲以一字一音为宜。
2、家庭环境因素：
（1）创设环境，培养兴趣。如看音乐节目，听录音歌曲，唱卡拉ok。
（2）发现宝宝主动唱歌，不要制止、反对，父母应和宝宝一起唱，激发兴趣。
（3）找资料学方法，有目的、有意识地对宝宝进行指导，发展节奏感。
3、父母要有正确的教育观，耐心启发诱导，不挫伤宝宝的自信心和自尊心，遵循由易到难的原则。
（1）让宝宝在大自然中找声音的节拍，如：敲门声(笃笃笃×××)、汽车声(嘀嘀××)、闹钟声(嘀嗒嘀嗒××××)、钟楼的打钟声(当-当，当-当，×-×，×-×)、自行车铃声(丁零，丁零，××，××)等。
（2）唱歌时按每一句的第一个音来拍打节拍，适合宝宝年龄的歌曲特点一般是第一音为重拍。在唱的过程中，父母和宝宝一起边拍边唱，帮助掌握节拍。
（3）注意随机教育，在日常生活中，电视节目的歌曲可以让宝宝伴奏，即打拍子，还可以用踏脚、拍胸、拍腿方法提高宝宝的律动能力。
音乐治疗
当宝宝焦躁不安时，让他多听听单纯性的音乐，例如：水晶音乐、大自然音乐、民族音乐等，这些都可以安抚宝宝的情绪。尽量选择较慢版且缓和的音乐，让脑部注意力集中。可以选择古典时期及浪漫时期的音乐，前者音乐均有一个完美的形式，例如：贝多芬、莫扎特的作品，后者是可以抒发个人情感，变化性较多，可以启发特定的情感，多为标题音乐，例如：舒曼、李斯特的作品。还有印象的音乐家的作品也很适合，例如：德彪西的《月光》就有漂浮的感觉，能够稳定情绪。
如果是快版的音乐，适合宝宝早上起床的时候听，振奋宝宝的精神，可让人体的血液沸腾、心跳加快，这种类型的音乐，以铜管乐器较多。
从小听音乐的孩子，稳定性会比较高，情绪的表达能力也会比较好，由音乐欣赏，说出心理的感觉，借此抒发孩子的情绪。
音乐智能
多听不同类型的音乐，能够让脑部突触发育的越多，脑部连结也就越密。如果孩子协调性好、语言能力好，当然表达能力及反应也会比较快，人际关系也会好，这些都是相关联的。如果孩子只固定听某种音乐，就只会开发某部分的突触，反映自然会比较慢。可以说，智能是天生的，但不是遗传的，这些是可以启发的，从小只要储存能量愈多，长大后表现得愈好。不要让孩子太晚接触音乐，会容易有排斥感，因为不熟悉就会对脑部没有记忆的东西产生排斥。
贴心提示
音乐选择悦耳的、精致的放给宝宝听，注意录制及播放系统的品质，不要只注意到作曲者的好坏，忘记了演唱、演奏者及录制水准，如果高品质，任何音乐都适合孩子听。
智力启发曲目
1、巴赫：第二号布兰登保协奏曲。
2、巴赫：平均律第一卷c大调。
3、贝多芬：给爱丽斯。
4、海顿：第101号交响曲《时钟》。
5、莫扎特：a大调单黄管协奏曲。
6、莫扎特：《小夜曲》。
7、莫扎特：第二号法国协奏曲。
8、莫扎特：钢琴奏鸣曲。
睡眠音乐
1、巴赫：《耶苏，众人仰望之喜悦》。
2、巴哈：小步舞曲。
3、巴赫：第三号管弦乐组曲，歌调。
4、多芬：月光钢琴奏鸣曲第二乐章。
5、贝多芬：悲伧钢琴奏鸣曲第二乐章。
6、德彪西：月光。
7、舒曼：梦幻曲。 歌唱曲目
1、小小音乐家。
2、娃哈哈。
3、小白船。
4、小熊过桥。
亲亲黑熊的小花狗
小黑熊好久没碰到过小花狗了。
今天，在半路上，小黑熊碰到了小花狗。
小黑熊和小花狗打过招呼以后，想赶自己的路了。可是不知怎么的，今天小花狗对他特别亲热。
小花狗很高兴地瞅着他，还几次把小黑熊叫做“我亲爱的肉骨头”。
“这是怎么回事？”小黑熊有点糊涂了。
后来，小花狗提出，他想亲亲小黑熊。
这事真让人纳闷，小花狗今天是怎么了。
看在平时是好朋友的份上，小黑熊让小花狗亲一下。可是小花狗亲一下还不够，他提出再亲一下。
这一下亲得真过分，简直是用舌头舔了。
“天哪！”小黑熊突然明白了，原来自己刚才喝了一碗味道浓浓的肉汤，喝完了也没洗脸，准是脸上留着不少肉汤的味儿。
所以，小花狗把他叫做“我亲爱的肉骨头”了。
所以，小花狗一定要亲亲他，舔舔他了。
小黑熊赶紧跑到小河边上，好好洗了洗脸。
这下，小花狗再也不叫他“我亲爱的肉骨头”，再也不想亲亲他了。
小花狗只管自己赶路去了。
小黑熊呢，一边赶路，一边摸着脑袋说：“我以后吃完饭，一定要好好洗脸。要不，肉汤、鱼汤留在脸上，小狗、小猫，还有苍蝇都会缠住我的……”
我宝宝爱听的音乐
宝宝六个月了，很爱听音乐。我也放不同类型的音乐给他听，看看他的爱好，当然，太激烈的音乐我没给他听。下面这些是我的CD中宝宝爱听的。
巴赫：哥尔德堡变奏曲二声部，三声部创意曲勃兰登堡协奏曲无伴奏大提琴组曲24平均律全集小提琴，双小提琴协奏曲无伴奏小提琴奏鸣曲与组曲（这个较少听，主要是音高过高）
维瓦尔弟：四季及小提琴协奏曲
莫扎特：35，36，38，39，40，41号交响曲（其中40号宝宝尤其喜欢）1至5小提琴协奏曲小提琴奏鸣曲钢琴三重奏大部分的钢琴协奏曲单簧管协奏曲长笛协奏曲巴松管协奏曲
海顿：弦乐四重奏钢琴协奏曲
贝多芬：迪亚贝利变奏曲小提琴协奏曲1，3，4钢琴协奏曲大提琴奏鸣曲及变奏曲第六号“田园”交响曲小提琴奏鸣曲
勃拉姆斯：钢琴三重奏大提琴奏鸣曲小提琴奏鸣曲叙事曲
宝宝所喜欢的音乐基本上都是巴洛克时期及古典乐派的作品，对浪漫派及印象派则少有兴趣。