周末,我受邀带著女儿地地到女友家坐客。在坐的顾客中,仅有地地一个小孩,迅速她就觉得了没意思。就一个人溜下布艺沙发,刚开始左顾右盼起來。迅速,她对女友家卧房里的一排木柜发生了兴趣爱好,并尝试打开在其中一个有乳白色门拉手的抽屉柜。阿姨家的抽屉里有什么?

我赶快制止她,并告知她:“它是他人家的东西,是不能乱跑的。”地地赶忙缩回去了手,但显而易见不太心服口服,撅起了嘴巴。不一会儿,她又注意力不集中了,随后又刚开始翻弄电视机柜上的一堆光碟,我又一次制止了她,但响声已很不果断。阿姨家的抽屉里有什么?

我有点儿替闺女伤心,2岁的小朋友,更是对一切都填满好奇心和兴趣爱好的情况下。她翻东西,并不是说明她没礼貌,她仅仅好奇心而已。我为何要一再地去严厉打击她呢?又有哪些原因要一再地以成年人社会发展的老规矩去管束她呢?

那样一想,我告诉了女友地地的念头,在征求女友的愿意后,我带地地赶到了餐厅厨房。地地兴高采烈地开启全部的抽屉柜和木柜,看里边放着的米、碗、调味品、干菜这些东西,一边看,一边不断地跟我说:“这个是什么?”我便借机告知她一些生活小技巧。阿姨家的抽屉里有什么?

随后,我又带她参观考察了洗手间和小书房。地地十分认真地查验了全自动洗衣机、冲水马桶、电脑上、书柜等杂物。在一个年仅两岁的小朋友的眼中,全部在成年人眼中早就了解得失去定义的东西,对她们而言全是多么的新奇好玩儿的东西呀!

离去女友家的情况下,我说地地:“大姐家有什么好玩?”

“好玩儿!”

“下一次还来吗?”

“还来!”

要是没有之后的“翻箱倒柜”,相信自己获得的毫无疑问不是这样的回应!

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早教故事:做野猫的阿姨


如果卷毛头在儿童乐园里荡秋千,其他小孩子便会躲得远远地的。由于卷毛头一直荡得很高很高,仿佛飞上天一样;荡出来的情况下也是太重太重,仿佛是以天上掉下来的,真可怕。可卷毛头不怕,她看到小孩子都躲得远远地的高兴还赶不及呢,由于那样她就可以一直荡下来。

“喵——”秋千的摇晃变得慢一点了,卷毛头好像听见了什么的声音。

“喵——”秋千停下来了,卷毛头听见了猫叫的声音!

她立在秋千早朝四处看,果真看到一张猫脸,从一只废物箱后边探出来,双眼看见卷毛头。

卷毛头“咚!”地跳下床跑以往,猫却回身跑开过。卷毛头就蹲下去而言:“你别害怕,我不想打你的!”

猫仿佛听得懂了,也停在了一张桌椅那里。

卷毛头站立起来摸口袋,想摸出来一条大咖丢给猫,猫一定会走回来,一定不容易再担心她了。但是卷毛头的口袋里仅有气体。

“唉!”她心寒地叹了一声。

突然卷毛头仿佛又想到了哪些,再次蹲下对猫说:“我回家了看一看大姐有木有烧鱼,你一直在这里等着我。”卷毛头站立起来就往儿童乐园的门口跑。

当她跑进大厦、跑过保安室,突然听到保安在她背后说:“去!去!”

卷毛头一回身,竟看到那只猫跟来啦。她赶忙转回来,却被保安拦下:“它是野猫,不必带上去。”

“野猫?你怎么知道的?”

保安用脚来手指指早已退到马路边树后边的猫说:“那么脏毫无疑问便是野猫!”

“那它为什么会变为野猫的?”卷毛头想弄搞清楚。

“它的爸爸妈妈不要它了,它就变成了野猫。”

卷毛头一听,突然不再问了,回身往电梯轿厢那里狂奔以往。

不一会儿,卷毛头就从电梯轿厢上出来了,她一只手插在口袋里,奔向大门口外边,可那只猫早已没有了。

“那只猫呢?”卷毛头心急地问道保安。

“一不小心赶跑了!”

“你坏!你最为坏!”卷毛头突然对着保安大声喊叫,随后就往儿童乐园跑。

“小猫咪!你在哪?”卷毛头在秋千那里喊。

“小猫咪!我给你送鱼来啦!”卷毛头在桌椅那里喊。

卷毛头的那支手还插在口袋里,口袋里有二块目鱼,是家庭保姆不久烧好盛在碗里放到桌子上,被卷毛头偷回来的。

“小猫咪!你的妈妈不必你呢我想要你,我做你的大姐!”

卷毛头一遍满地叫,一遍满地说,她口袋里的鱼早已油出来,可她的一只手還是牢牢地地捂着他们。

之后,野猫一直没出去。

再之后,卷毛头一直去儿童乐园里荡秋千,荡得愈来愈高,荡得小孩子都逃开了,可野猫還是沒有出去。

早教知识:电视对儿童智力发育有什么影响


孩电视在中国一二线城市早已非常普及化,之后会更为普及化。电视对成年人及儿童的危害都很大。电视对儿童智力发育有什么影响?对儿童的智力发育的危害关键有下列好多个层面:

①占有了儿童很多的時间

假如儿童用过多的時间看电视,必定会降低他与亲人的感情交流時间,而儿童与爸爸妈妈的感情交流,在儿童智力发育中占很重要的部位。此外,因为长期的看电视,会占有儿童的学习时间,造成 儿童学业成绩降低。有时候因为看电视,会占有儿童户外活动游戏的時间,造成 今后儿童的协调能力及动手能力实际操作的工作能力降低。电视对儿童智力发育有什么影响?

应不应该让0-3岁的儿童看电视

在现代家庭中,电视早已变成小朋友们生活起居中不能缺乏的小伙伴。当妈妈们没有时间应对缠人的小孩时,一般 也会开启电视机,让小孩在噪杂繁杂的电视广告宣传和各式各样的电视综艺节目中平静下来。到底应不应该让0-3岁的儿童看电视?该不该让0-3岁的孩子看电视?电视又给他的日常生活产生如何的危害?对于此事存有二种迥然不同的见解:

方形社区论坛:看电视是儿童儿童早期教育的合理方法之一。

A.电视推动儿童的語言发育,扩张她们的英语词汇量。婴幼儿阶段是儿童語言得到期,电视音标发音规范,歌曲悦耳,界面栩栩如生,能尽快吸引住儿童去效仿和了解,进而提升她们的语言表达能力。该不该让0-3岁的孩子看电视?

B.看电视开发设计儿童人的大脑。婴幼儿看电视也会尝试了解和了解界面,这有利于人的大脑的开发设计。

C.电视做为中介公司,能够扩宽儿童的知识层面,让她们尽快与社会发展联络起來。电视使她们能够形象化了解各种各样从没触碰过的物块:各种各样心理特征,小动物,淡水鱼,飞禽,乃至古生物霸王龙,得到普遍的信息内容。

反方见解:电视——婴幼儿不可以承担之重。

电视与眼睛疾病

1.眼睛斜视

成年人看电视时,或怀着小孩,或把宝宝连在摇蓝一起放到身旁,婴幼儿在电视响声的吸引住下,通常会侧头凝视电视。常常维持同一姿态,就当然会导致眼睛斜视。略微大一点的小孩看电视太久,眼睛视力会疲惫,以便看得更清楚,有时候会情不自禁出現歪脖子姿态,时间长了,也会眼睛斜视。

2.近视眼

散光眼等别的双眼损害 婴幼儿的视觉效果调整作用还没有发育健全,针对强光照的立即刺激性,视觉效果无法调整和融入。而宝宝在赏析电视时,又非常喜爱看这些显示屏闪烁经常,色调刺激强的综艺节目,例如,成年人非常少能在小孩收看广告宣传时,取得成功地把小孩从电视机前推走。婴幼儿,非常是两岁下列的儿童,她们的屈光,眼位等调整系统软件并未发育健全,看电视毫无疑问对她们的眼睛视力发育不好。

电视与儿童自闭症

个例

4岁的江,从小由家庭保姆带著。因为家庭保姆的文化艺术层级较低,平常除开照料江的饮食搭配以外,便是将他放到电视机前看动画片或录影带,非常少陪他一起玩乐或讲话。因而江的语言表达能力工作能力十分比较有限,注意力训练都不强,并且不爱说话,不喜欢跟其他小朋友玩,喜爱自说自话,但又话不了句,他人没办法掌握他的必须,他总是以哭叫和手式表述意向。经确诊,江患了儿童自闭症。

权威专家剖析

较为行为心理学鼻祖肯拉特·Z·罗伦兹博士研究生觉得,人到出世以后6个月内所闻所见的学习方法(光,响声的学习方法)会变成成才以后行動的基本。假如让宝宝过早接纳过强的光及响声的刺激性,宝宝的人的大脑会对机械设备的响声造成反映,针对妈妈和别的家人的响声反倒沒有反映了,它是导致儿童自闭症的一大缘故。他觉得电视针对大脑仍在发育的小孩子,特别是在是0岁,一岁,两岁的小孩子会造成彻底的毁坏功效。

电视会夺走小孩的思维能力,由于看电视必须的只是孩子的处于被动专注力,小朋友在看电视的认知学习中会越来越已不爱动脑子。沉溺于电视的小孩在日常生活中欠缺自觉性,对电视的过多关心让她们忽视自身的小玩具和小孩子,守在电视机前看这些并不宜她们的综艺节目,不愿意和别人沟通交流,进而出現“电视儿童自闭症”。

电视与儿童肥胖症

父母作法

有的宝宝喜爱边看电视边用餐,父母也发觉那样宝宝在用餐时候较为老实巴交,果断使他一边看一边吃,有时乃至刻意在宝宝用餐时开启电视机。

不良影响

边看电视边用餐,宝宝的思绪全在电视上,通常不清楚何时腹部饱了,会吃的过多,造成 肥胖症;另外,那样也危害宝宝的消化吸收,导致肠胃混乱。

电视与心率失常

小儿科医院门诊汇报

愈来愈多的小孩因过多地看电视出現人体出现异常,许多 儿童沒有器质心肌梗塞,却存有心率失常,研究发现这种小孩有一个相同点:每日看电视超出3钟头,不断2周之上。该不该让0-3岁的孩子看电视?

权威专家见解

儿童,非常是婴幼儿长期,沒有选择看电视会造成 50多种多样症状,如注意力不集中、头疼、腹疼、失眠病、食欲不振、尿床、恐惧及其肌肤斑疹等。

境外连接

英国 《美国小儿医学期刊》的调查研究报告强调:电视将会过多刺激性小孩头部,更改她们发育中的大脑结构。研究发现,婴幼儿一般 会被电视影象“摧眠和蒙蔽”;新生儿的人的大脑在最开始的两三年会发展趋势十分迅速,因而非常容易遭受危害而被“再次程序编写”。看电视時间越长的婴幼儿就越非常容易出現专注力不集中化,个人行为欲望和烦躁不安的难题,并且更非常容易思想混乱。她们提议让小孩杜绝电视机。

日本日本儿科学好近期发布的调研结果显示,两岁下列的婴幼儿看电视的時间越长,语言表达能力工作能力越弱。每日看电视超出4个钟头的婴幼儿,其語言发育水平和语言表达能力要大大的小于不看电视的婴幼儿。即便婴幼儿不立即看电视,家庭主要成员非常是妈妈看电视也一样危害婴幼儿的語言发育。

该不该让0-3岁的孩子看电视?婴幼儿是在同爸爸妈妈父母的沟通交流中体会語言,语言学习。父母看电视的時间太长,便会降低同小孩的立即沟通交流和触碰,危害她们的語言发育。因而,儿科学好提议;不必让两岁下列的婴幼儿过多看电视;在喂奶和用餐期内关闭电视机;不要在婴幼儿定居的屋子里放置电视机等。

②电视中不健康的內容能够危害小孩的进取心,或受暴力行为及低等龌龊內容的危害,造成厌学情绪。

③电视的普及化在某种意义上能够给儿童出示游戏娱乐,出示很多的专业知识和信息。

使小孩学习及把握很多在课堂上学不上的专业知识和信息,对儿童的反应能力及智力发育有挺大的益处。电视对儿童智力发育有什么影响?

电视对儿童智力发育有什么影响?综合性之上,电视对儿童的智力发育有挺大的益处。因而,对儿童看电视多方面恰当地正确引导,父母选用一些灵便的限定对策,如限制看电视的時间及所看的內容,电视对儿童的智力发育是好处多多的。

早教:宝宝认生,有什么错?


每天不久4个月的情况下,全是每天妈一个人在家里带他,非常少外出。一次,每天妈带他到小区城市广场玩。一开始看到别的小孩子,每天還是挺激动。可过一会,一位姥姥抱他时,他居然又哭又闹,还一直朝妈妈那看。宝宝认生有什么错?

每天妈觉得很惊讶:宝宝那么小,不容易是认生吧?应该怎么办呢?宝宝认生有什么错?

认生,不怪异

基本上每一个宝宝都是亲身经历这一说白了的“认生期”。

法国的社会心理学权威专家Christiane博士研究生以前说过:“宝宝的认生期伴随着他的成才而当然造成,很可能在一夜之间,认生期就来临了。”

宝宝认生是他感情发展趋势的第一个关键里程碑式。这时候,宝宝将会会越来越很粘人,要是遇到北京菲莲娜(就算是了解的人),他就会觉得心神不宁。

如果有陌生人忽然贴近他,宝宝将会还会继续哭起來。因而,妈妈假如遇到那样的状况,无需觉得怪异,它是宝宝一切正常的主要表现。

认生发展趋势全过程

低于4个月

这一阶段,宝宝一般不容易认生。由于这个时候他对周边的一切新鮮的事情,都觉得较为好奇心,包含不了解的陌生人。

对所有人的引逗,他都是寄于愉悦与笑容。

4~5个月

宝宝对陌生人会出現“警醒地留意”状况。她们会往返地凝视,较为陌生人与亲戚朋友(主要是妈妈)的脸孔,对陌生人的脸凝视的時间会更长些。

5~7个月

在陌生人而前,宝宝会出現较显著的严肃认真、焦虑不安的神情。

7~12个月

一些宝宝应对陌生人会出现又哭又闹、逃避等较明显的心理现象。这时候,宝宝“认生”做到高峰期。伴随着宝宝慢慢长大了,之后其“认生”主要表现会慢慢变弱。

权威专家告知网编,并并不一定的宝宝都是有认生主要表现,并且宝宝刚生时并不认生,他的认生大量的是在自然环境的危害下逐渐发展趋势起來的。宝宝认生有什么错?

宝宝为何认生?

◆常常由妈妈或姥姥、姥姥等一个人带

常常由一个人带著的宝宝每日基本上跟一个人相处,非常容易对别人造成抵触心理状态,以致于有时候父亲抱十多分钟,宝宝就会哭。

◆微生活窄小,不常常触碰别人

妈妈不常常带宝宝出来触碰别人,宝宝就失去和别人触碰的机遇。

宝宝的微生活就会窄小起來,一看到陌生人非常容易造成担心的心理状态。这也就是大家一般常说的“眼界少”。

◆对有某类特点的人造成担心心理状态

将会一些宝宝对一些较为“怪异”的人会造成“认生”,而对别的陌生人并不“认生”。

例如对一些佩戴眼镜或戴帽的陌生人,见到她们宝宝就会哭,更不容易让她们抱。这将会是由于宝宝在家里沒有见到过那样的人吧!

三个方式渡过“认生期”

尽管一些妈妈会觉得,认生针对宝宝的存活也是有积极主动的实际意义,可是认生终究阻拦了宝宝与外部的人际沟通交流,对其之后的成才也很不好。

自然,宝宝认生,妈妈也不必紧张焦虑,由于你能够 协助宝宝轻轻松松渡过认生期哦!

◆适当带宝宝摆脱家门口

在宝宝3~4个月之前还不明白认生的情况下,妈妈能够 有目的地区宝宝摆脱家门口,以协助宝宝尽快融入他将会触碰到的各种各样社会现状。

常常带宝宝去小区城市广场、花苑绿化等多、小孩子比较多的场所,让宝宝看一下周边新鮮趣味的自然环境,体会不一样人的响声和印像。

权威专家提醒:报名参加团体活动时,要防止诸多生疏的脸孔另外出現,或诸多的陌生人七嘴八舌地一起与他问好或争夺着抱他、逗他等,那样会提升他担心的心理状态。

◆适当触碰陌生人

一些宝宝只喜爱让妈妈一个人抱,除妈妈以外的别的家庭主要成员一抱就哭,这是由于宝宝平常对外开放人触碰很少,每日只见到父亲妈妈。

妈妈能够 试着着让别的家庭主要成员多抱一抱宝宝,在她们抱的情况下,妈妈能够 临时离去一会儿,让宝宝渐渐地了解除妈妈以外的陌生人。

能够 先从家人刚开始,随后再是别的不了解的人,例如父亲妈妈的朋友、盆友、隔壁邻居等。

即便宝宝有认生的主要表现,可因为小孩的本性,宝宝還是较为喜爱跟这些较为年轻的阿姨或是小宝宝待在一起的。

由于年轻的阿姨使他有一种妈妈一样的觉得,而自小宝宝的身上他能够 见到自身的“身影”。

当妈妈带宝宝出来玩乐时,能够 怀着宝宝跟这些大姐或是小宝宝问好,跟她们一起玩。

让宝宝了解除开家人以外,别人也全是平易近人的,无需担心、怯懦。

一位妈妈的工作经验:让宝宝逐渐触碰不一样的人群,包含佩戴眼镜、带帽子等有特点的人。

渐渐地,宝宝就会融入她们,已不造成防备心理状态。妈妈何不在家里有时候戴个近视眼镜或遮阳帽来让宝宝渐渐地习惯性那样的人群。

◆多给宝宝归属感

宝宝认生一般都和“担心”相关,因此妈妈及周边贴近宝宝的人必须给宝宝一种归属感。

妈妈及其亲人平常必须维持心态柔和、感情平稳,不必时冷时热,特别是在在宝宝哭时,更要有耐心,不可以斥责宝宝。

妈妈还要提示亲戚朋友,贴近宝宝时,姿势要慢一点儿、溫柔些。

干万不可以很忽然地将宝宝交到“陌生人”抱,那样会提升他的防备和焦虑不安心理状态,使他缺乏安全感,之后会更担心触碰陌生人。

宝宝认生有什么错?实际上,要是新手父母可以了解宝宝发展趋势的规律性和特性,给与适度的协助,宝宝就可以欣然渡过“认生期”。给油哦!

早教知识:英语早教对孩子有什么好处


如今英语已经成了一门生存技能,越来越多的年轻父母更加意识到宝宝学习英语的必要,宝宝在生理上有显见于成人的优势,孩子是天生的模仿者,刚出生时,只是无意识的模仿从中体会声音,影像的意义,了解自己接触到的东西,随着年岁增长,渐渐组成有意义的概念,幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段,因为这时候的孩子的发音器官还未定化,通俗的说法就是小孩子的舌头软,最容易学到地道的英语发音。过了这个阶段,发展便渐趋稳定,将来学习英语时容易受到母语发音的限制,于是就产生所谓腔调的问题。这也就是年龄越大学外语越困难的道理,如果家庭条件允许,爸爸妈妈们还是让孩子从小接触英语。

从外在环境和心理上来说,大人学英语时,会介意自己的语法发音是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,在心理上的障碍较小,不像成人学习时怕出错,怕难为情而不愿开口,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒学习或者是说外语。

而且外界对幼儿学习非母语语言要求不会太高,对于孩子每一次的进步,都会给予更高的鼓励和赞赏。孩子无任何学习的困难和压力。就像一块干爽的海绵,在快乐的心态中,享受着文化的感染力,吸收着知识,并将知识融会贯通,进行完整的表达。

我们都知道,词汇是语言的基础,想要学习好一门外语,词汇积累是关键,词汇量也丰富,掌握语感的能力也就越强,孩子就能越将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说第二语言。另外,语言是思维的基础,因为在学习外语的过程中,同时已经扩充了孩子大脑吸收的容量,根据用进废退的原则,脑细胞在良性的刺激下运动能力会增强。

通过外语学习,可以扩大儿童的视野,了解西方国家的优秀文化;这将有利于跨文化人才的培养,提供了多项工作的延展可能性,并为孩子今后的高品质生活打下坚实的基础。

总结:俗话说:艺多不压身,只要掌握好适当的方法,让孩子快乐的学习英语,肯定是有百利而无一害的,但是爸爸妈妈不要忘记孩子其他方面的需求,争取全面发展。

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