万圣节将至，本来是个“不疼不痒”的洋节，却令很多家长叫苦。因为幼儿园要过节，家长忙着把自己的孩子打扮成法师、小鬼等各种造型。对此，有家长觉得让孩子接触新鲜事物挺好，但有家长却表示许多装饰属于一次性用品，太过浪费，而且对给孩子过“鬼节”难以接受，幼儿园这么做实在不妥当。
-反对者说
家长：孩子扮小鬼让人不舒服
据刘女士讲，自打女儿上了双语幼儿园之后，西方节日如圣诞节成了必过的盛典，其中最让她头痛的就是万圣节。每逢万圣节，不但要给孩子准备服装、配饰，还得有南瓜灯、糖果等节日必要物品，每次花销需要300元左右。开销还不是最大问题，刘女士是打心眼里不喜欢让孩子过万圣节。看到那些类似骷髅的标志或者其他奇装异服，好奇的孩子总会问这问那，可家长解释起来实在有些为难。“到了万圣节当天，一进幼儿园大厅，就发现那里布置得很别扭，耳边飘着闹鬼的声音，到处都是飘忽的蜡烛，孩子更是被打扮得跟小鬼差不多，让人很不舒服。但如果不给自己孩子准备，别的孩子都有，自己的孩子也不干呀。”刘女士讲道，这些节日物品基本都一次性使用，孩子每年长得快，服饰也是一年一换。
专家：为娱乐过节幼儿园不负责任
记者随后采访了北京大学社会学夏学銮教授。夏教授表示，万圣节是国外的“鬼节”，并非中国传统节日，在国内是商业化产物，商家是为了赚钱才隆重推出的。幼儿教育工作者应该了解什么是孩子可以接触的，幼儿教育推广这个节日是不恰当的做法。现在有些幼儿园纯粹为了娱乐活动才过这些节日，不能为了娱乐而娱乐，这是不负责任的表现。
-支持者说
家长：支持孩子接受新事物
与刘女士不同的是，潘女士的儿子今年刚刚上幼儿园，她最近正在积极为儿子准备万圣节的服装，在她眼里，这可是个能让孩子接触新鲜事物的机会，并无不妥，而且据潘女士了解，还有家长也想跟着孩子一起过节呢。
不过谈及购置服装时，潘女士也比较头疼，因为很多服装上面印有骷髅图案，潘女士觉得这样的图案出现在孩子身上确实有些不妥，孩子对图像的分别能力是有限的，她最后选择了一套魔法师的衣服。
专家：
传播文化可接受
北京市青少年法律与心理服务中心主任宗春山告诉记者，万圣节是国外的一种死亡教育，如果幼儿园给孩子传播的是这个节日的文化概念，是可以接受的，但如果纯粹是图娱乐，让孩子扮鬼玩，则不提倡，没有任何意义。
园方：
过洋节为学外语
记者联系到了一所双语幼儿园，园长表示，该园举办万圣节活动已有四年了，之前有家长主动要求过这个洋节，他们才开始着手举办活动。这个幼儿园鼓励让孩子自己动手制作服饰，而并非在商场直接购买服饰，而且过万圣节是一个纯英语的活动，孩子们可以在活动中了解中西文化差异，促进孩子了解西方文化，开阔孩子视野，为学习外语创造条件。
-新闻关键词
万圣节
11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日则是万圣节前夜。根据传说，故人的亡魂会在这一天到活人身上找寻生灵，借此再生。因此，人们要把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂灵吓走。随着时间的流逝，万圣节的意义变得快乐起来，亡魂找替身返世的说法渐渐被摒弃和忘却。
精选阅读
幼儿园兴趣班该不该报引争议
争议一：幼儿园兴趣班该不该报？
学业负担提前“转战”到了幼儿园，目前广州市的大部分幼儿园都利用课内时间开设了各种各样的兴趣班，名目繁多，眼花缭乱，价格也不菲，很多家长为此犯愁，究竟小孩子是否一定要上兴趣班？
反对：负担过重，剥夺孩子的自由
部分家长们认为让小孩读兴趣班是本末倒置的做法：首先，孩子负担压力过重，过多的兴趣课程容易让孩子产生逆反心理，不仅没有培养出兴趣，反而破坏了他们学习的信心和欲望，而且也违背了学习循序渐进的规律；其次，这么小的孩子上幼儿园，本来精力已经不够了，再上兴趣班容易分心和疲倦，还会侵犯了幼儿自由放松的时光。再次，各种名目的兴趣班纯粹只是幼儿园创收的一种捷径。
赞成：不能让孩子输在起跑线上
近年来，家长们对于兴趣班的态度，从过去的全盘否定逐渐转变成开始对其产生认同感。甚至于有家长主动向校方提出需要开设兴趣班。家长黄先生表示，幼儿园开办兴趣班，无论如何请的也是专人教学，收费较孩子单独在外报班学习也来得便宜，因此兴趣班自有其存在的理由。而有家长则认为，宝宝的教育是不可以输在“起跑线”上，孩子要是具备了足够的认知能力，就多让其参加兴趣班；具体不指望能学多少东西，纯粹只是让小朋友接触新事物、培养兴趣。
争议二：入园该不该选黄金班？
又到一年新生入园时，年轻父母们又开始为今年报什么兴趣班发愁了，“请问要不要为小孩选择黄金班呢？”网友茉莉莹的一份帖子引起妈妈网上的热议。黄金班，事实上是幼儿园在近年来兴起的一种高级“兴趣班”。一来是号称有六大板块促进幼儿智力发展，二来则是收费远远高于普通兴趣班，相当于普通兴趣班的2~3倍。一帖引发千层浪，网友“蕾蕾”认为，自己的小孩报了黄金班后，能认很多字，会玩很多游戏等；“冤冤妈妈”却很不认同，“黄金班是幼儿园用来创收的、小孩才几岁根本不适合学这些”。茉莉莹本来以为其他过来人可以对“黄金班”给予指引，但是却发现大家的说法莫衷一是。
宝宝在幼儿园打不还手
我属于比较不太在意的妈妈，女儿基本是外向型的，很活泼，也比较憨，被人打两下也不太在意。
小小班是在北京开始上的，幼儿园就在小区里，还算是比较正规的幼儿园。我开始一直没有注意到有什么问题，一直有一天接孩子的时候老师一见我就道歉说孩子被推、摔着了，我随口说没事的，没事的。等走出教室楼才发现孩子脑门上有个好大的包，已经有点青了。我问孩子，她说不痛了，老师已经给冷敷过了。已经冷敷了，还有这么大的包，我真是觉得很心疼孩子。原来孩子是被从厕所的台阶上推下来摔的，要是平地里可能不会这么大的包。不过，想想老师道歉时说的话，我就没有再去找老师，我女儿后来在那里呆了大约一年时间，再也没有发生过这样的事。
后来孩子3岁半的时候，我们到了上海，我已经把打不还手的事给忘了。在上海上幼儿园的第二个月，有天早上洗脸的时候发现孩子的脑门上有齐齐的4道指甲印，很深，一问才知道是睡在旁边的孩子给抓的，女儿回家时居然没有告诉我，在幼儿园时也没有告诉老师，这件事似乎也没有影响她的心情。后来，我去找了老师，给孩子换了床位。这样的事后来直到上小学再没有发生。
上小学一年级了，班主任是语文老师，我女儿最喜欢阅读，拿上一本不管什么书就能坐在那里看上半天，老师很喜欢她。有时回来还有青一块紫一块的时候，但是都说是大家一起玩得时候不小心碰的，她没有觉得是别人欺负她，每天上学心情都不错，我也就不再问了。
今天看了LZ的帖子，我回想了一下，好象在幼儿园时期我采取的唯一的一个办法就是平时多和老师沟通，而沟通的内容也并不是请老师注意保护我的女儿，只是问问今天吃饭如何？大便了没有？老师讲话的时候，她在听吗？中午睡得如何？等等每天都差不多的问题，虽然是很简单的问题，但是如果老师没有注意就可能打不上来。我每天都要问，即使只是为了到时候能回答我的问题，老师也会每天都注意他的情况，她被注意得多了，可能被人欺负的时候就少了。当然，我得说，我女儿在呆过的三个幼儿园和一个小学都遇到了很好、很用心的老师。
还有，其实，我也想过要不要建议女儿，如果谁欺负她就打回去？但是，最后我没有那样做，我觉得，那样可能会给孩子很大压力，孩子心里会不舒服的，即使打回去了，孩子自己也并不快乐。
幼儿园事件过后，小学又发生老师打孩子事件（宝宝入园）
引言：刚刚被人肉出来的幼儿园老师虐童事件主谋。现在已经被拘禁。可是这样的事情又在小学校园里发生了。
据小天的妈妈吴女士介绍，10月24日傍晚，正是放学时间，但跟往常不同的是，学校一名数学老师带着小天来到小天位于同沙天桥附近的家中，告知小天的家长称，上课时误伤小天嘴唇，并在家长陪同下到东莞市人民医院进行治疗。吴女士了解到，小天上嘴唇伤口为老师所伤，到医院后，嘴唇外部至少缝合三针，嘴唇受伤部位的内侧也缝合数针，看着孩子肿胀的上唇，吴女士称，“心痛得不得了，并且孩子说不敢上学了，打算让孩子转学。”
据弄伤小天的老师邓老师介绍，孩子受伤属于误伤，已经多次向家长和孩子道歉。10月24日下午第七节课快要下课时，小天用橡皮擦投掷附近同学，受到多名附近同学投诉，邓老师于是打算惩戒小天。“就是让孩子伸出左手来，用短木棍打手心，让孩子承认错误。”邓老师说：“每次打他手心的时候，他就把手缩回，结果两次都没有打到，第三次打得比较急，他一缩手，还是没打到，木棍敲到桌面，反弹回来，正巧碰到他的嘴唇部位。”
学生：木棍约有拇指粗
昨日下午，东城东珠学校的校长、小天的班主任以及邓老师一起探望小天。五年级的小天嘴唇上贴着纱布，端坐在店内圆凳上，很少说话。问及受伤经过，小天只说“老师打伤”，再问具体打伤经过，小天则以“记不清”作答。不过问及被什么东西打伤，小天跑到外面，拿回一个木柄垃圾斗，描述老师使用的木棍大约有成人大拇指粗。宝宝入园
据介绍，发现孩子嘴唇流血，邓老师陪着小天回家，告知家长事发经过后，陪同学生家长带着小天到东莞市人民医院治疗，并缝合伤口，医疗费用已由数学老师垫付。目前双方正在协商赔偿事宜。
本网站小编总结：孩子是祖国的未来，是人类发展的希望，我们看着孩子们成长就像看到我们当年一样，这样的心情大家都能体会。可是身为园丁的老师们怎么会对我们的孩子下这样的毒手呢？
幼儿园园长帮你挑选幼儿园
望子成龙，望女成凤，而一所能够提供高品质教育的幼儿园，就是他们踏上成功道路的第一步。但即使你是一名能力非凡的高职女性，当碰到“如何让孩 子顺利入读合适幼儿园&幼教机构”这个命题时，也险些要举手投降。太麻烦了：报名入校比攀登珠穆朗玛峰容易不了多少；每年学费可能比一名主管的年 薪还高；孩子需要为此做无数准备，全家人都跟着忙乱……针对“入园难”的现实问题，这次，《好管家》找来不同类型的几家幼儿园及幼教机构的代表，为你提供 最实用的参考指南。
蓝天幼儿园沈立老师
选能让孩子全面发展的幼儿园
提炼关键词：离家近、软硬件全面考察、预习入园生活、全面发展
机构介绍：创建于1952年，北京市一级一类园，80年代初即成为陈鹤琴教育思想实验基地，1987年起被定为空军示范园。从抓艺术教育入手对 幼儿实施素质教育和早期养成教育是幼儿园的两大特色。作为“蓝天幼儿艺术团”的主体园，多年来一直参加人民大会堂、中央电视台的重要演出。
也许是多年从事幼教工作的原因，沈立不光气质温润随和，更有张孩子们都喜欢的娃娃脸。皮肤白皙、圆润、天生上扬的嘴角、一双会笑的眼睛，时而温和时而又像孩子一样充满了好奇的光芒。
说到幼儿园的选择，沈立首先强调的是，离家近，方便接送孩子。这样家长和孩子都不会太辛苦，给孩子讲个小故事的时间就到幼儿园了。太远的话不光家长累，孩之也会因疲惫而对去幼儿园产生逆反心理。
从熟悉的家到陌生的幼儿园，对孩子来说是个环境的大转变，一般孩子都会有抵触、恐惧等负面心理。这就需要家长在入园前做好孩子的心理建设。其 实，孩子的教育不是从幼儿园开始，而是从孩子一生下来就开始了。家长是孩子最早的老师，平时的生活中，家长要从小培养孩子的自理自立能力，比如尽早教会孩 子用杯子喝水、自己脱穿衣服等，孩子具备了这些基本自理能力后，在幼儿园里就能够相对拥有比较从容的心态，度过快乐的幼儿园生活。
在入园前的准备期，家长也可以使用诸如以下的这些小技巧：聊天时经常跟孩子提到“幼儿园”，告诉孩子去幼儿园可以跟小朋友们玩，可以学知识、学 本领，增加孩子对幼儿园的熟悉度，引起孩子对幼儿园的好奇。多与小区里的孩子接触，创造孩子们在一起玩的机会，这样能够使孩子较快融入幼儿园的集体生活。 在入园前期，带孩子到幼儿园玩，熟悉环境，有助于消除孩子初入园时的紧张情绪。另外，孩子在家里，作息时间都比较随意。入园前的一两个月要将孩子的作息时 间调整到与幼儿园作息时间一致。这样可以消除孩子由于作息时间不一致而产生的身体以及心理的一些不良情绪。
说到是否要选择特色幼儿园的问题，沈立的观点很明确，幼儿时期的孩子吸收能力其实很强，而幼儿园的功能之一便是培养孩子全面兴趣的发展以及多方面的学习能力。很多家长从小就要侧重培养孩子某一方面特长，沈立说这其实是个教育误区。
对幼儿园的考察是家长必不可少的准备环节。硬件方面要看一下活动场地、教师、餐厅以及孩子睡觉休息的地方，是不是方便、卫生。软件方面，与园长 和老师的交流沟通很重要。从交流中可以了解到幼儿园的理念、老师的素质等。除此，口碑也很重要。向孩子提前入园的邻居、朋友尤其是目标幼儿园的孩子家长多 了解，这些过来人的感受也是给自己孩子选择幼儿园的标准之一。
沈立
建议的入园要点：
1。首要考虑地址与环境，不要让孩子对幼儿园产生距离感。
2。从小培养孩子的基本自理能力，这样能让他更快地适应幼儿园生活。
3。对幼儿园的考察包括硬件、软件两方面，家长要做好全面工作。
4。在入园前3个月就开始有意识地增强孩子对幼儿园的全面认知。
金宝贝早教机构卢佳运营总监
提炼关键词：幼儿体力储备、学习社交知识、情绪管理、共同成长
依个性，选学校
机构介绍：1976年成立于美国，拥有33年幼儿潜能开发经验，分支机构遍布全世界40多个国家和地区，0~5岁幼儿父母获取专业早期教育资讯的早教机构，2003年进入中国，目前已在全国多个城市成立了早教中心。
Jennifer是两个孩子的母亲。今天的采访她是以一位早教专家与现身说法的母亲的双重身份来给我们讲述孩子的入园问题。
关于孩子教育机构的选择，Jennifer的观点是主要从孩子个性和父母诉求两方面来定。有些孩子生性内向，就要选择比较开放的教育环境，比如 一些西方的教育机构，有助于完善孩子的性格。有些父母本身接受的是西化教育，因此也不会希望孩子继续接受东方的这种填鸭式的应试教育，这也是从宏观上影响 幼教机构选择的因素。
父母是孩子最初也是最终的朋友。金宝贝的教育理念和宗旨便是：父母必须全程参与孩子的上课过程。孩子对父母的依赖关系是任何人都无法取代的，而整个幼儿时期，与孩子呆在一起时间最长的也是父母，所以，真正好的幼教中心的课程，不仅是教孩子，更是教父母如何教育孩子。
大多孩子从小都是由妈妈、姥姥、奶奶等母性角色照顾，而孩子性格的健康全面发展离不开“父亲”这种雄性情商的影响。因此，Jennifer强 调，一定要将“爸爸”这个角色带进孩子的幼儿时期。不是家长性格内向，孩子就一定内向。性格不完全是来自家长的DNA，还有很大一部分来自外界的环境。母 性角色能够给与孩子细微的关怀和照顾，而男性的大气、阳刚、豁达、开朗更有助于孩子健康、积极乐观的心态的培养。这也是近几年来，男幼师受宠的原因。
谈到入园前孩子的心理建设问题，Jennifer说，除了孩子之外，父母的心理建设也尤为重要。父母切忌过分溺爱孩子，不要所有事情都大包大 揽，要让孩子在每个阶段做自己力所能及的事情。另外，也不要过度责怪孩子。每一个孩子都是好孩子。有些孩子表现出来的倔强、孤僻、蛮横等不好的性格特征， 也并不是这个孩子的错，家长应该检讨一下自己是不是平时疏于跟孩子沟通，或者生活中不注意自己的行为举止而给了孩子错误的导向。孩子的负面性情，在三岁前 是可以改的，只要父母注意用孩子的语言与其沟通，并且给孩子一个和谐、快乐的成长环境。
卢佳建议的入园要点：
1。从孩子个性和父母诉求两方面来选择教育机构。
2。入园前，父母也要进行必要的心理建设。
伊顿国际幼儿园CharmaineSoh(苏小妹)教学和培训总监国际华文蒙特梭利协会理事长
提炼关键词：依个性选学校、雄性情商、让孩子独立
入园前，心理建设最重要
机构介绍：作为中国最具国际水准的早期幼儿教育集团，伊顿秉承西方百年成功的国际幼儿教育理念，融合中西方文化来培养孩子们，始终贯彻着3C核心教育价值观——创造力、品格和多元文化的素养。
苏小妹1991年就在新加坡创办了绿荫蒙特梭利幼儿园和零至三岁的婴幼儿托儿所，经常被邀请到各大媒体分享幼儿教育心得经验。
不论孩子几岁入园，家长都必须考虑孩子是否已经在生理上、心理上和能力上做好了预备。生理的预备表示孩子在生理健康上已经合格。有些孩子的身体 比较弱，入园初期，生理上的抵抗力会很差；心理的预备是提早给孩子预告，让他知道他将到幼儿园；能力的预备表示孩子已经基本掌握了动作控制能力和动作的协 调能力，也会用肢体语言或口语表达自己的需要。此外，幼儿的情绪发展能力也需要事先培养；入学前让他积累足够的社交经验。帮助孩子与他人相处。
谈到现在入园难的问题，苏老师认为要提前做工作，别在孩子入学前半年才准备。早早到网上参加社区或幼儿论坛是个捷径。提早一年到心仪的学校了解状况，也是必需的。
苏小妹
建议的入园要点：
1。依据孩子的个性与智能倾向做选择，重视心理建设，帮助孩子培养自我调节成长的能力，培养孩子在生理、心理和生活方面的能力。
2。提前一年甚至更多时间就开始为孩子入园做准备，不要临时抱佛脚。
幸福天使幼儿园张涛园长中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事
教会孩子对自己的行为负责
机构介绍：以发展性课程支持基础性课程的多元智能园本教育为我们的课程模式，特殊地理位置及周边的环境营造了创办国际化幼儿园的先决条件，多个国家的孩子在此就读。
张老师这位从事幼教事业三十余年的资深人士，对孩子教育问题的犀利观点，带有明显的西方色彩。
说到幼儿园的选择，张老师指出，首先要考虑自己的经济实力。现在幼儿园公办、民办、私立、外资等种类繁多，收费高低不等。在自己经济实力允许的 情况下给孩子选择最好的教育环境。另外，幼儿园离家位置的远近以及幼儿园的办学宗旨理念等也是择园的重要考虑因素。关于孩子入园前的准备，张园长说，父母 是孩子最早的老师，准备不是在入园前才做的，是一生下来就要着手孩子的教育问题。若条件允许的话，尽量不要让爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带孩子，老人对孩子的 过分溺爱不仅阻碍孩子的自理能力，对心理方面的自立更是有百害无一益。家长是孩子的第一任老师。张园长建议家长，首先要修身养性，夫妻双方感情和睦，给孩 子幸福和谐的家庭成长环境。其次，不要溺爱，要从小培养孩子独立生活。另外，对孩子的饮食要格外注意。三岁前尽量不要让孩子有偏食的习惯。
张涛园长建议的入园要点：
1。选择幼儿园要考虑家庭经济状态，选择在实力许可的前提下给孩子最好的教育。
2。教给孩子从小就对自己的行为负责，情绪管理能力会让孩子在幼儿园生活得更舒服。
公立幼儿园VS私立幼儿园
随着家长们幼教意识的加强，让孩子接受更好的早期教育成了备受关注的问题。但面对让孩子就读公立幼儿园还是私立幼儿园的选择时，却又不免产生疑惑：“到底是公立幼儿园还是私立幼儿园好呢？”。
其实，公立幼儿园和私立幼儿园各有千秋，它们在教育体制、师资素质和早教方法等方面有着各自的特点，家长们可以结合自身的经济能力和幼儿入学的年龄以及智力发展等具体情况进行比较和选择。
公立幼儿园VS私立幼儿园
公立幼儿园与私立幼儿园各有利弊，经过专业人士的多方考察并整理比较，发现它们的优劣特点可略见一斑。
公立园
价格实惠：★★★★★
软硬件成熟：★★★★★
师资稳定：★★★★★
经营有保障：★★★★★
师生比例：★★
入园门槛：★★
报名及入园方便程度：★★
私立幼儿园
价格实惠：★★
软硬件成熟：★★★★
师资稳定：★★★★
经营有保障：★★★
师生比例：★★★★★
入园门槛：★★★★★
报名及入园方便程度：★★★★★
幼儿园与普通幼儿园的区别
明年要上幼儿园的小朋友家长，现在已经到处联系打听，忙着给孩子找个合适的幼儿园。那么如何为孩子选择，是选离家近的，还是远的？是选择有特色、教育为主的，还是外教双语的？围绕这些问题我们请教了有关的幼儿园老师以及一些有经验的家长，提点建议。
答疑1：特色园一定比普通园好吗？
现在打艺术牌、双语牌、科技牌的幼儿园越来越多，正好迎合“望子成龙”的家长培养小天才、小艺术家的想法。其实，在孩子3至6岁的时候，接触一 些艺术、第二语言对于开发孩子的智力是很有好处的。可是要想上一个这样的幼儿园就可以让孩子获得什么样的成就那就大错特错了。家长要了解，幼儿园阶段没有 必要给孩子定位，而是应该把美术、音乐、舞蹈、语言这些内容当作培养孩子的手段。有些民办幼儿园考虑到经济利益，所谓的双语环境、艺术、体育这些特色招牌 都是幼儿园自我宣传、扩大影响的手段。一位从事学前教育工作的人士表示，现在双语、艺术、体育特色的幼儿园还没有统一的标准认定，都是幼儿园自己给自己定 名。
答疑2：要不要选有外教的幼儿园？
现在许多家长很重视双语教育，有的甚至认为幼儿园要有纯外教的教学，但一些长期从事幼儿教育的老师则认为，纯外教的环境不一定有利于幼儿的发 展，因为对幼儿来说，他要学会观察、学习交往、学习爱、认识周围的世界、学习绘画和歌曲等等，有很多的事情需要他去努力，在某一方面所用时间太多，在另外 方面必定会少，而对学龄前儿童来说，整体的发展非常重要，因为毕竟他还没有定型，有多种发展的潜能和可能。
而且这个纯粹的环境并不是必需的，如孩子之间可能不会用英语，在家里、邻居都不用，没有一种自然的语言使用环境。其实很多幼儿园都有一些英语兴趣班，可让孩子从感性上知道还有外语这么一回事，真正知识的掌握倒不必太在意。
看是否给孩子营造安全的环境
幼儿园的职责是保育和教育，因此，家长选择幼儿园要从这两个方面去考虑，既要考虑幼儿园的硬件设施，教师的服务质量，又要考虑教师的专业素质， 幼儿园的内部管理。也就是要看幼儿园是否给孩子营造了一个温馨、和谐、安全的教育环境。另一方面是教师的职业道德和对孩子的服务意识是否达到标准，比如说 孩子入园后每天是否能够保证两个小时的睡眠、两个小时的户外活动时间等等。在教育方面，家长要更多地考虑到幼儿园对孩子培养目标的定位是否准确，是否符合 孩子的年龄特点，对3-6岁的孩子来说，幼儿园的教育目标应定位在习惯的培养、能力的培养、情感的培养等决定孩子一生发展的品质。
个别家长在选择幼儿园时，更多地考虑是否有教孩子学英语、学汉字、学速算等超出幼儿园纲要的教学内容。有的家长甚至要求幼儿园教孩子写字，理由是朋友的孩子能写出很多复杂的字，而自己的孩子却什么都不会，只知道玩，觉得自己很没面子。
现在很多家长只看重表面上的东西，他们将早期教育等同于早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知识传授，以幼儿能识多少字、 算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。对此，上海市有明确规定，不得进行珠心算等违背幼儿教育规律和育儿发展特点的教育活动。
此外，要看整体环境和管理水平。一所好幼儿园的环境应体现出幼儿园的办园理念、办园宗旨和办园目标。园所环境要有供孩子活动的宽敞的活动场地， 有充足的教具、玩具，有适宜的绿化面积等等。无论是园长还是教师，言谈举止都要给孩子做出表率，给孩子以良好的影响。在卫生保健方面，幼儿园不仅要有相应 的制度，其保育员和厨房工作人员一定要持证上岗。
[过来家长谈]
4要素选合适的幼儿园
路近最重要再好的幼儿园，如果每天要花费几个小时的时间在路上，那也会黯然失色，要是再遇到刮风下雨，大人孩子更是苦不堪言。而且，孩子刚上幼儿园时，问题最多，万一有个事儿，家长最好能第一时间赶到。
好老师是关键好老师是一宝。在幼儿园的硬件和软件上，专家更倾向于软件。老师是一所幼儿园软件教育的体现者。其实，只要在孩子哭闹的时候，老师能够抱起来哄哄；在孩子不听话的时候，多一些耐心劝劝；在孩子胆小怯懦的时候，多说一些鼓励孩子的话，就够了。
硬件要考虑幼儿园是孩子生活一天的地方，在那里他们学习、游戏、玩耍，如果幼儿园的硬件设施陈旧，孩子的生活也会失去色彩，所以，在满足前两点的情况下，选择硬件出色的幼儿园是最好不过的了。
伙食与卫生条件可以细心观察一下园里是不是窗明几净，孩子们的餐具是不是分开消毒，厕所是不是清洁卫生。
幼儿园不是万能的 家长必备功课你做没?
幼儿园不是万能的，这些东西，老师真的教不了！所以爸爸妈妈们一定要给孩子补上这一课。
叛逆期的冲撞记住对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉；关上电脑，就是不许玩游戏。五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。
请您记住，老师管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重的规矩。
读书的兴趣读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子就读得多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从词起，对父母读书就没印象，孩子只能模仿读书以外的事情。
请您记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。如果你忙于生计，没空读书，那好，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章就会出现力不从心的现象。
学习和生活习惯龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。
请您记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的每一任老师。
孩子细节上的管理家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶段，家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。你迁就孩子就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。如果你有心计，可以让孩子读书，多丰富自己的头脑，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。
请您记住，老师只管布置作业，管不了你家孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。
面对现实，迎接考验凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子应试教育能改变命运，风雨中这点痛算什么，这样的家长教育的孩子，也就会坚强，变得对生活充满信心。
请您记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩子的磨砺。我们明明知道很多作业都是没用的，但是它是创业的过程。咬紧牙关吧，鼓励孩子努力完成。