胎教早教故事

幼儿早教：宝宝害怕胆小怎么办？父母如何帮助宝宝克服胆小。

幼儿宝宝处在害怕的心理状态是一切正常的，父母们必须做的便是要协助宝宝战胜恐惧。因而，最先我们要搞清楚宝宝担心的是啥。宝宝害怕胆小怎么办？父母如何帮助宝宝克服胆小？

宝宝害怕是每一个儿童在心理状态发展趋势全过程上都会出現的状况，与生理学、心理特征相关，但更与后天性生活环境和儿童早期教育息息相关。孩子畏惧某事情，经常是由于愚昧。一旦搞清楚实情，其恐惧心理便会当然清除。宝宝害怕胆小怎么办？父母如何帮助宝宝克服胆小？幼儿ZJ09.cOm

一、不一样环节孩子都害怕?

一般而言，一岁前的孩子多见担心突发性要素，忽然的高声等;

一岁上下关键怕路人;

一岁半造成对黑喑的、动物的畏惧;

2-五岁对黑喑，动物(毛绒绒)，火，想像中的事情(妖怪等)害怕慢慢提升;特别是在三岁上下是儿童恐惧心理的高峰期年纪，父母平常不能用恐吓的方式让孩子聪明，更不要在天黑了时，以便不许孩子出来，就虚构一些谎话来吓他，这全是错误的，非常容易使孩子造成恐惧心理。

二、宝宝出現担心胆怯状况时，父母要留意以下内容：

1、不必责怪、取笑宝宝

那样会对孩子的自尊导致巨大损害。这不但更改不上孩子的胆怯情况，反倒将会使孩子的畏惧心理状态加剧。

2、试着用讲故事的方法消除恐惧

一种十分合理的方式是教宝宝有关一些事情的专业知识，能够试着应用讲故事的方法，让孩子从小故事中获得一些内心上的宽慰。假如能寻找雷电有关的卡通片一起看最好是，当动漫里雷劈是由于没有用科学的防雷知识造成 ，从这当中教育孩子在雷电的情况下最先要用科学的方式避雷，那样就不容易有风险。宝宝害怕胆小怎么办？父母如何帮助宝宝克服胆小？幼儿

3、细心守候孩子

父母应对出大量的细心和時间来守候孩子，生活起居时要关注孩子中心思想的转变，害怕不断的時间。以最的确的行動，掌握孩子、适用孩子。

4、塑造孩子的自觉性和信心

自小塑造孩子的自觉性和信心，要激励孩子自己去面对困境，摆脱其依赖感，使她觉得自己的工作能力有方法应对产生在自己身旁的事。不必对孩子太过关爱，要坚信孩子。父母需从反面正确引导。

5、守候孩子

无论大白天晚上，要是是狂风暴雨的情况下尽可能在宝宝身旁，怀着宝宝，给他们人体上溫暖的能量，使他有归属感!尽量的和他讲话，用小玩具逗他玩，让宝宝分散化专注力。宝宝假如在入睡，那就需要留意一下要是电闪刚掠过，立刻轻轻地的持续的拍一拍宝宝，那样他会出现归属感，不容易被打雷声吓醒，假如宝宝在玩乐，还要留意一下，不断的与宝宝发言，也会缓解宝宝的恐惧心理的。

6.给孩子聆听歌曲

宝宝害怕胆小怎么办？在孩子担心的情况下，给孩子聆听一些抒发感情的歌曲或是是宝宝胎教时播发的歌曲，有利于孩子踏实心态，并培养优良的音乐素养。

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幼儿在日常生活中，大家总会看到一些孩子，见生人就哭，性格孤僻，害怕自身去办事，时刻要人陪着。应对于这种难题，我觉得父母们都很头痛吧，下边来教大伙儿，怎样塑造个顽强，英勇的小宝宝。宝宝经常胆小应该怎么办？

小宝宝的英勇宣言口号

小亚自小就遭受父亲的严苛教导，父亲文化教育她和人相处时要保证“诸事忍为本”，社会发展日常生活的人际交往十分复杂，仅有学好忍受，才可以找寻存活的机遇。说白了枪打出头鸟，我国的社会发展不宜太张杨、太露出的人发展趋势，因而从古至今就会有“夹着尾巴为人处事”的格言。宝宝经常胆小应该怎么办？幼儿

如今小亚也干了妈妈，拥有一个漂亮俏丽的闺女文文。小亚在文化教育文文时要真诚待人，在幼稚园与小孩子交往时一定要礼让，不能与小孩子争吵，要做下听教师话的好孩子。令小亚意想不到的是，对闺女的文化教育竟然心存侥幸，文文越来越十分胆怯内向型，连维护保养自身的胆量都没有。幼儿园教师商议掌握状况，教师都说文文十分内向型，宁愿独自一人呆在教室也不愿意和小孩子一起主题活动。

小亚刚开始从内心反思自己的教育方式，她用心查找自身的成才路面，察觉自己也在忍受中失去很多发展趋势的机遇。她意识到现代社会是市场竞争的社会发展，处于被动便会挨揍，便会被挤压手机游戏的社交圈，仅有不断进取，敢于维护保养本人的利益才可以在市场竞争中获得一席之地。以此为戒，她刚开始塑造闺女的勇气和胆量，激励她在许多人眼前讲话、办事，对不公平的事儿要英勇地开展抵抗。

在小亚的激励下，文文为人处事逐渐坦然。文文刚开始与小孩子一起玩了，有时下学她会告知妈妈：“今日马玉抢我的橡皮擦，我没给她，我规定她文明礼貌地为我借橡皮擦，教师夸我做得对。”小亚听了十分高兴。有一天，小亚的手被蚊子叮咬满疹子，文文说：“妈妈，等我长大了，长到云朵那麼高，我也把蚊虫一个一个都砍死，来保护你，好么？”

应对生活环境小宝宝不够勇敢的缘故

在生活起居中常常碰到一些孩子，见生人就哭，害怕自身去办事，随处必须成年人陪着，大家平常称这类孩子是胆怯怯弱。这是怎么回事呢？

1、孩子的日常生活社交圈过度小：一些孩子平常只日常生活在自身的家庭里，非常是由长辈照顾的孩子，非常少去玩，触碰别人也少，依赖感较强，不可以单独地适应能力。那样的孩子一见生人就藏身，生人一抱他就又哭又闹，假如送幼稚园，遇上新领域、新老师也是胆怯。

2、父母喜爱恐吓孩子：一些孩子在家里不听爸爸妈妈的话，如又哭又闹或不不想吃饭时，父母就用孩子担心的語言来恐吓他，说“你再哭我把你扔在外面让老虎狮子吃了你”；也有的孩子晚上不睡觉，成年人藏在门再学老猫叫；有的孩子想玩泥，父母怕孩子搞脏衣服裤子，说“泥里有小虫子咬你的手”，用这种吓唬孩子，进而使孩子失去归属感，而产生胆怯怯弱。

3、父母在生活起居中对孩子限定过多：如到生态公园时去玩乐，不许孩子去爬山也许掉下去，不许孩子去河边玩怕摔下去这些。导致孩子害怕从试着与实践活动中得到专业知识，获得工作经验，这也导致胆怯怯弱。

原本小宝宝是初生牛犊不怕虎，要是父母们终止之上有误的育儿教育方法，以己度人，孩子迅速就能英勇起來。宝宝经常胆小应该怎么办？幼儿

勇气训炼的“绝情”规律

规律一：语言激将 我们家楼底下附近有几个快餐店，站在阳台上就可以看得一清二楚。

一天，我对才满4岁的儿子说：“去买包子给妈妈吃否！”儿子摆摆手不愿去，说：“害怕。”我告诉他：“小宝宝早已长大以后，都幼儿园中班了，并不是特英勇吗？”

规律二：苦肉计

儿子平常是“窝内狠”，语言激将对他功效并不大，我然后“逼”他：“妈妈好想吃儿子买的包子，假如吃不到，妈妈便会肚子痛的。”儿子心动了，跟我说买好多个包子，还问我喜欢吃啥馅的。我对他说“爱吃韭菜的”，儿子立刻说，“我喜欢吃茴香馅，那么就买一个小茴香的、一个苋菜的。”

规律三：绝情究竟

苦肉计成功了，这时候可不可以优柔寡断，我给了儿子一块钱，叮嘱他行走一定要当心。儿子拿着钱外出了，它是他第一次单独出门购物，我内心真一些焦虑不安、兴奋。我还在楼顶看见儿子跑到楼底下，顺着马路边来到包子铺，拿找零、接包子，提着包子回去跑。成功了！儿子上气不接下气地跑回家了，兴高采烈说：“妈妈快点儿吃否，等明天我还给你去买。”小宝贝可有满足感哩。

商场“小闹闹”

经常看到孩子在商场和父母闹，诱因大多数是看到钟意的小玩具，妈妈说“不买”，他便施展秘密武器：一哭、二闹，死缠烂打，非逼着买不能；假如秘密武器还看不到成果，某些孩子会躺在地面上耍赖，乃至冲着妈妈拳脚相加；最后，成年人迫不得已妥协。简直十分磨练妈妈的神经系统呀！怎么办呢？

“绝情”妈妈的买东西标准

标准一：不断和孩子讲理儿子三岁不上时，要是跟随去超市，就哭着闹着要吃甜，我觉得吃甜多对牙齿缝隙大，因此不给他们买，每每这时候，儿子便会又哭又闹不仅。也没有买糖给他们“止哭”，只是一遍遍讲吃糖的坏处，自然，孩子一般 会照哭不闲。

标准二：绝不妥协见孩子哭得强大，旁边总会有“善心”的大娘出去讲话：“你也就给孩子买一个，不便是一块钱吗？”我只能说：“并不是为了钱，是怕吃烂牙。”又有些人说：“多吃一块坏不上。”我只能然后表述。孩子虽小，但听懂它是许多人替他讲话，越哭越强大。我立刻抱住他就往外走，外出后，等他不哭，我再给他们表述吃糖的坏处。自此，儿子从此没如何闹了。

标准三：每一次只有选一样儿子大点了，每一次购物全是东挑西拣一大堆，我跟他商议，每一次去超市只容许他选一样物品，而且要历经妈妈认同。假如还想要第二件，只有把第一件学会放下。刚开始时，儿子会不自觉地选取。以便管好儿子，即便这一件物品必须买，因为我会狠狠心把它放入仓储货架，直到下一次自己再去买。长此以往，孩子也就习惯。

宝宝经常胆小应该怎么办？如今，儿子快五岁了，办事大气，有主见，有自控能力，比较单独，也不害怕见生人。其他妈妈羡慕嫉妒地问道：“我们家孩子非常‘储打窝’(不敢说话、不大方的意思)，你这孩子如何管的呀？”我笑了，这全是“绝情”的結果啊。

早教知识：宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的早教知识：宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

自身宝宝快2岁了，是个男孩儿，但是胆量十分小，过年啦家中来顾客，吓得赶快躲进卧房里，也害怕跟顾客问好，连用餐都害怕出去，妈妈感觉好丢面子，但是又不清楚该怎样正确引导。宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？

那样不留面子的宝宝，你家中有没有？ 宝宝胆怯羞涩，喜爱粘大人，在路人眼前很焦虑不安，出来玩乐务必大人怀着，或是是不可以撒开大人的手，有时见到其他小孩子玩，自身却在旁边看见，害怕参加，也害怕在公共场合主要表现自身……宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？

今日，网编就来跟妈妈们一起聊聊这一话题讨论。

宝宝胆怯羞涩，非常容易精神紧张，有下列好多个缘故：

1、与生俱来气场决策的

有的孩子胆怯内向型是与生俱来气场决策的。抑郁质的宝宝较为不好动，胆怯羞涩，并且适应能力差，针对新生事物或路人，常常采用回绝的方法，害怕随便试着新事物，碰到不如意的事儿时，较为非常容易显示信息不愉快的情绪。

那样的宝宝，家长要没有理由的接受，不必与他人家孩子做比较。ta就这样的孩子，只有伴随着年纪和社会经验的提升，渐渐地的得到归属感，家长别着急，不可以迫使孩子，多激励多夸奖，协助孩子创建归属感和信心。

2、敏感期引发

2--三岁的宝宝主卧室观念刚开始发展趋势，察觉自己和他人是不一样的，刚开始在乎他人的目光和点评，它是孩子感情发展趋势的一切正常环节，表明她们的感情发展趋势更为丰富多彩了。历经了这一敏感期，宝宝胆怯羞涩的状况就会转好许多 。

针对处在敏感期的宝宝，家长应当给与充足了解，不指责，维护孩子的自尊，耐心等待孩子渡过敏感期。宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？

3、文化教育不善导致

一些家长的性子急、对孩子欠缺细心；对孩子规定过高、教导过严；对孩子斥责、管束过多等。有的家中是长辈带孩子，以便安全起见，不许孩子与外部触碰，促使孩子欠缺与别人相处的机遇，越来越胆怯、羞涩、依赖感强。

也有的爸爸妈妈常常选用处罚、惩罚、吓唬等方式文化教育孩子，例如再哭大老猫来将你逮着了，不懂事妈妈不必你呢这些，针对一些比较敏感、脾气暴躁的孩子而言，会使孩子的神经系统长期性处在紧张焦虑的情况，時间久了，孩子就会越来越胆怯、内向。

宝宝胆小怎么办？假如家里宝宝胆怯羞涩，你要先找找缘故，随后再细心的正确引导孩子，给孩子搞好楷模，例如看到亲戚朋友问好，家中来顾客，请孩子协助给顾客拿新鲜水果等，带著孩子参加活动，公然演出，或是带著孩子一起报名参加幼稚园的主题活动，让孩子感受到来源于家长的适用，另外运用小故事正确引导孩子。孩子的成才渗入在日常生活中的一点一滴，家长要认真正确引导，细心的等候成才。

儿童早教：如何帮助宝宝“练胆”？

独生子太胆小怎么办？一名家长居然逼孩子虐待兔子，为此练胆量。前不久，武汉市某教育论坛上的这则贴子招来许多网民怒怼。如何帮助宝宝练胆？

网帖：小孩子手掐挥拳小兔子

网民“常趣败家女”发帖子阐述自身的所见所闻：在住宅小区里转悠时，他看到一个小孩用力掐、用握拳打小白兔，很是残酷。他向前了解缘故，小孩子答：“妈妈让我打的，因为我不愿打。”他跟孩子母亲闲聊获知，这名妈妈感觉孩子胆量很小，就想起用这一方式来锻练他的胆量。如何帮助宝宝练胆？

此帖一发，马上招来网民们怒怼，许多人觉得这名家长的作法荒诞、极端化、恐怖。

调研：练胆方法五花八门

记者采访中发觉，家长让孩子练胆的方法五花八门。

武昌区陈先生详细介绍，他见过让孩子“凌虐”锦鲤练胆量的。“我的一个盆友嫌孩子太内向型、怕麻烦，便买锦鲤使他用劲捏，有好多鱼被玩死了。”陈先生说，这一孩子之后胆量尽管变大，但喜爱与其他小孩子打架斗殴，非常暴力。

新闻记者在网络上检索见到，也有去儿童游乐场看“魔鬼怪”、“与狼同笼”等让人瞠目结舌的练胆量法。一位爸爸让三岁的孩子立在摩托车踏板上，自身开车“东摇西晃”四处穿行，孩子被吓得又哭又闹——这名爸爸称“在给孩子练胆”。如何帮助宝宝练胆？

权威专家：英勇不可以“速学”

眼底下，一部分独生子的确存有胆量小的难题。对于此事，省优秀教师、武昌区解放桥小学校长孙民说，小孩子的胆量应在日常生活中逐渐累积，随年龄层的不一样而由浅入深。如在小学一、二年级时让孩子试着着不怕黑、自身睡。“考量胆量的尺寸并并不是看着你敢去做什么。这名家长的作法非常容易让孩子造成暴力行为、产生对性命不重视等负面信息性情。”

如何帮助宝宝练胆？省优秀教师、武昌区试验小学校长A觉得“逼伢虐待兔子练胆”的作法难以置信。“文化教育孩子需从心灵美三个层面去正确引导。这类极端化歪曲的教育理念，不仅不可以提升孩子的胆量，反倒会给孩子导致损害、留有心理创伤，使孩子越来越惨忍冷漠无情。”他说道，英勇不可以速学，不必有意去练。应当让孩子在地理环境中磨炼恒心，放开手让孩子单独解决难题，在人际交往的全过程中胆量当然便会提升。

宝宝胆小怎么办

友：我有一个3岁的女儿从小就特别聪明，10个月就能走，1岁就能讲好多话，会唱好多歌且非常好听，不变调，讲话也非常老到，在幼儿园里很得老师喜欢。但她胆子很小，主要是和别的小朋友在一起碰到历害的就非常害怕，有时比她小很多的她也不敢去争回自己的东西，令我非常苦恼。有时我会责备她但收效不大，她似乎天生就不会打架，从没打过别的小孩，请问专家，我怎样才能帮她克服这种心理，正常的与人交往。

茅于燕：胆小的原因是多方面的，有先天性格的，也有环境造成的，比如遭受到欺侮因而在交往时退缩等等，而且先天的和环境的往往交织在一起造成问题。

儿童的性格千差万别，在良好的教育和环境中，都可以正常发展，成为良好的性格。

胆小是一种退缩行为，但在良好的教育和环境中，也会适当改变，与人正常交往。

对待胆小的孩子，可以试着采用以下的方法：

第一，思想上认识孩子是胆小的性格，但并不是“坏”，不要苦恼，要积极对待。

第二，和孩子讲道理，小朋友如果抢了她的东西，要礼貌地要回来，对方不给，可以找老师，不要放弃又退缩。

第三，和老师联系，把孩子这种性格对老师讲，当发生问题时，希望老师支持她，并教育对她不友好的小朋友。

第四，常带孩子去有孩子的邻居、亲友家串门，给她创造小型的交往环境，如果发生争执，可以现场处理。而且和她在一起玩只有一个小朋友，场面比较好对付。

第五，常常讲些勇敢的小朋友的故事，用故事中主人翁的行为来间接地教育她。

第六，打架，也就是对抗行为，在儿童发育成长的过程中，常会碰到双方不一致的事，往往会互相打起来。这并不是应该鼓励的行为。家长在这里说：“他似乎天生就不会打架，从没打过别的小孩”，好像打架是好行为，不打架是懦弱、是没骨气、这就错了。碰到孩子们打架，应该拉开，分别谈话、教育，让他们认识什么是正确的，什么是不正确的；什么是好行为，什么是不好的行为；碰到问题（比如大家都想玩小汽车，而小汽车只有一辆）应谦让（让对方先玩），而不是抢夺，甚至进行人身攻击，使对方受到伤害。这些道理多讲了，你的孩子和别人的孩子都会接受，而表现在行为中，你的教育目的就达到了。绝对不要鼓励自己的孩子去去和别的孩子打架（当然，适当的自卫还是要的，但这不是反击），好像这才是“英雄”，你的言词中好像有这个意思。