小宝宝要注意到彩色电视释放出来的放射线对近距收看的人是危害的。电视机离子束负电子显示屏时候造成出很多的静电荷，这种静电荷可与室内空气质量中很多的微生物菌种和超级变态因素想吸咐，进而粘附在人的皮肤上导致污染。
那麼幼儿能不能看电视呢？在幼儿期的小儿，假如父母能不错地把握小孩收看电视的時间、间距及其有关的安全防护专业知识，還是能够 看电视的。而一些父母因自身的工作中较忙，或者是为图方便，采用让小孩看电视的方法来栓住小孩，那样做是不适合的。
虽然来源于电视放射线的辐射强度不至于对身体导致比较严重的危害，但长期收看电视，再加不留意用眼卫生，便会危害小孩的一切正常的眼睛视力，导致近视。
因此，幼儿父母应当操纵幼儿每日收看电视的時间，一般1～两岁的小孩每一次收看电视的時间应操纵在20～三十分钟，三岁之上的小儿则最好是不必超出1小时，以降低小儿眼外肌、视觉效果的疲惫；另外应留意电视屏幕与小儿双眼的间距，此间距应维持是15～两米；电视屏幕的色度不容易过强，应适当；部位也不容易太高，最好是与幼儿的视野平行面或稍低一些；夜里看电视时，在电视的一侧应设立一个弱灯源，以减轻双眼的疲惫情况；此外，收视率完电视之后能用清理水清理一下脸部，除去皮肤上的吸咐屋，以降低电视屏幕给脸部导致的污染。
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早教知识：孩子长时间看电视容易爱喝甜饮料
有海外研究表明，小孩长期看电视更会非常容易喝甜饮料，进而造成儿童肥胖症。那麼，这是为什么呢?下列看一下这一科学研究是怎么讲的吧!
动能食材摄取过多会阻拦儿童一切正常生长发育，更造成儿童肥胖症，增加今后多种多样病症的风险。而德国一项新研究发现，长期看电视的儿童更非常容易多喝甜饮料。
研究发现，看电视時间每增加1小时，儿童很多喝甜饮料的概率便会增加50%。每日喝1罐甜饮料，十年后休重会增加50公斤，日后遗症多种多样病症的风险也会增加。
德国哥德堡大学科学研究工作人员表明，电视机增加儿童甜饮料摄取量的缘故有两个：一是小孩受视频广告的危害，二是看电视时小孩有大量无趣時间来喝甜饮料。
长时间看电视易患电视孤独症
这两天，寒假结束，7岁的明明(化名)却怎么也不想去上学。原来，他患上了电视孤独症。
7岁男孩患上电视孤独症
明明的母亲李女士，是个商人，常年和丈夫做生意不在家。平时，明明跟着爷爷奶奶住，一放学回家，他就躲进屋里看电视。
“他对啥都不感兴趣，除了电视。”李女士说。慢慢地，李女士发现，明明变得越来越安静，见人也不太说话，对大家爱理不理，就喜欢看电视。看见电视剧里好玩的情节，他就咯咯笑。
今年过年，李女士带他走亲戚。一到亲戚家，他还是一个人看电视。在亲戚们眼里，明明变得害羞、内向，见小朋友玩耍，他也不加入。
“咋回事儿？”李女士不解。离开电视，明明就一个人发呆。寒假结束，明明怎么都不愿意去上学了。这时，李女士才紧张起来。她赶忙带儿子到郑州市第八人民医院咨询。医生说，他患上“电视孤独症”。
这种病症多见于双职工家庭
“明明已经患上了电视孤独症，孩子没有其他兴趣爱好，也不愿意参加群体活动。”郑州市第八人民医院副院长孔德荣说，这种病症多见于双职工家庭。
这种孩子，长时间地看电视，觉得离不开电视，整天与电视为伴，不关心周围的事物，对玩具不感兴趣，也不喜欢接触小朋友，不看电视就会焦虑不安。
在她看来，出现这种情况，多是家长缺乏对孩子关爱，导致孩子自闭。“如果不及时纠正，孩子长大后人际交往将产生问题，将不能很好地融入社会。”孔德荣说，3到7岁的孩子容易患上电视孤独症。
她建议，要严格控制儿童看电视的时间。学龄前儿童每天看电视的时间最好不超过1小时，最好在晚上6点半至7点半。同时，家长要多和孩子做游戏，或带其到户外进行活动，平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣。
早教知识：宝宝看电视的危害有哪些
宝宝看电视的伤害有什么
一、眼睛视力下降看电视是归属于界面总体认知能力，画面通常将人的视野相对性集中化在一个方位，看电视世人的目光一般处在静止不动情况，这对儿童的眼睛视力发展趋势是非常不好的。
学龄前儿童的儿童，更是双眼产生固定不动映射的阶段，目光的前后左右径短，眼睛晶体并未生长发育完善，睫状体很柔嫩，长期看电视，降低了训练眼球运动的机遇，造成眼睛视力下降。中小学生近视和弱视的慢慢增加与看电视过多存有着挺大关系。宝宝看电视的危害有哪些？
二、肥胖症看电视是一种消沉歇息的亚情况，它比报名参加户外活动游戏所耗费的动能少。
儿童长期坐着电视前，缺乏户外活动游戏，卡路里消耗降低，再再加视频广告经常可以推动胃口，儿童在看电视时经常吃许多零食，导致发热量产能过剩，造成肥胖症。宝宝看电视的危害有哪些？
三、思索能力受限制阅读文章文本的全过程，必须大家充足的思索，充分发挥大家的想像力。
殊不知，与文本不一样的是，电视机以清楚、形象化、栩栩如生、品牌形象的响声和图象展现信息内容，这类特性非常容易使儿童只见到結果，忽视难题的造成，舍弃思索和逼问事物的本质，促使她们习惯“看”而不肯也不用、无瑕去“想”，理性替代了客观，导致她们思索能力的降低。另外，生动形象的界面比不上文本能够 为儿童出示充足的想像室内空间，造成她们思索能力受限制。
四、想像力欠缺看电视占有了儿童绝大多数的活动详情，另外也降低了她们看照片、看宣传画册、念书、手机游戏的時间。
殊不知，这种主题活动对儿童想像力、想像力的发展趋势以及关键。儿童在阅读文章时，必须根据自身的勤奋去构想文本描绘的场景，在这里一全过程中，其想像力、想像力在无形之中获得了塑造；游戏中时，儿童根据持续实践活动，发觉解决困难的方式，其想像力也在这其中获得发展趋势。殊不知，电视机把现有的场景摆放在儿童眼前，她们既无需劳神去想像，也无需劳神去造就，只是立即接纳，其想像力、想像力的发展趋势顺理成章遭受危害，长此以往造成想像力的欠缺。
五、危害亲子沟通儿童看电视过多，与父母沟通交流沟通交流的時间必定降低，并且很多家中都有着一台之上的电视，父母和孩子分别看不一样的电视栏目，导致了一种新的防护，造成父母与儿女中间情感的消除，消弱了亲子沟通。
另外，电视机给儿童出示各种各样专业知识，使她们从这当中得到 了很多临时不应该得到 的专业知识，孩子太过“成熟”，使父母的权威性品牌形象遭受巨大的冲击性，消弱了父母对孩子的知名度，促使家庭观念冷漠。从现代社会早已出現一些“单身族”及其“丁克家庭”状况，大家就可以见到这一点。
六、非常容易造成儿童自闭症小宝宝的大脑还处于发育期的情况，特别是在针对两岁下列的小孩子，长期性看电视会对她们的大脑造成巨大的毁坏功效。
当小宝宝的思索能力急待发掘的情况下，看电视会让她们处于被动地关心显示屏，电视机中的內容会完全催毁小宝宝的积极思索能力很辨别能力。守在电视机前边的孩子一般 会出現自闭症的趋向，她们讨厌和周边的人沟通交流，只为日常生活在电视机出示的想像中。
七、 对脑部发育导致永久损害依据加拿大的全新神经科学研究表明，当宝贝看电视时，专职视觉效果、剖析、测算等的人的大脑左边皮层，会因为注意力随界面的迁移而呈较为散乱情况。
接纳色调数据信号的右边皮层也会缺失信息内容抑制力，让上下皮层中间的通道降低，而展现脑结构毁坏的惯性力情况。长久以往，宝贝的大大脑神经将遭受永久的损害。这类损害另外是功能性和酸类的损害，负伤的体细胞结构类型和化学变化上的转变会危害宝贝一切正常脑作用的生长发育。
八、抑止宝贝的想像力和想像力意大利小医生的心理实验也确认，因为宝贝没法清晰地思索，也没法开展全局性的想像，电视机影象在宝贝的脑中留有一些不会受到解决的图象，长期地在脑中彷徨。
倘若沒有成年人的启迪和解读，幼年的宝贝不理解所看的图象，这种图象就在宝贝的脑子里遗留下来一些永久的歪曲內容，使宝贝变笨。多看电视还会继续使宝贝的想像力和想像力都遭受抑止。许多教师汇报，一些常看电视的宝贝们没法看懂沒有图的小故事，因为电视机凋谢了宝贝在自身脑中生产制造图象的能力。
除此之外，宝贝看待事情坚持不懈的能力也因多看电视而大受毁坏。她们习惯看中几个小时的电视机，却无法解决一件在三十分钟或1小时内就可以获得处理的难点，因而这种宝贝吃不消一些较难懂的事情。每每要求她们长期专心致志进行一项每日任务时，遇到一个小艰难便立刻想舍弃。
九、危害宝贝的語言沟通交流能力针对这些不会聊天的宝贝而言，电视机影声对宝贝仅有单边的沟通交流，宝贝坐着电视前，没什么选中地持续接纳图象和响声的冲击性刺激性，却下意识地未作一切积极的反映。
这般，時间一久，积极反映的語言智能化，便因欠缺应用机遇而日趋终止超进化，乃至出現衰退，因此，许多电视迷宝贝，来到三岁依然不会聊天。当别人要对他讲话时，他的眼光都不明白要跟他人的眼光触碰，经常像个半盲的人似的左顾右盼，而所传出的响声都限于“嗯”、“晤”等无多少实际意义的单音。受电视机损害情况严重的宝贝，乃至将会出現儿童自闭症的趋向。
怎样合理地运用电视栏目
1、控制时间。
两岁之前的宝宝尽可能不看电视，假如确实没法需看，尽可能操纵在15分钟下列。两岁到三岁的孩子每日看电视的時间也最好是不超过三十分钟。
2、挑选适合的综艺节目。
针对三岁及下列的孩子，大家最好是挑选界面变换较慢的综艺节目。“小小的牛顿”详细介绍数据、详细介绍水这种综艺节目，界面变换就较慢。那样的综艺节目，对孩子的专注力和逻辑性了解，不容易导致挺大的压力。另外，挑选一些沒有情节性的综艺节目。
例如，“邦尼（蓝紫色的霸王龙）和小伙伴们”那样的综艺节目，每一集有一个主题风格，可是以歌唱游戏主导，情节性并不是很强。例如，“托马斯和他的小伙伴们”，界面上，人全是静止不动的，仅有列车是动态性的，那样的界面转变较慢，并且每一个故事十分短。转变迟缓的界面，简短的故事，对婴儿而言，也是较为适合的。
3、如果有标准，最好是和孩子一起看综艺节目，把综艺节目变为孩子和父母互动交流的中介公司。
孩子一般 喜爱一遍一遍反复看一个综艺节目。当孩子对一个综艺节目了解以后，父母可以用暂停键，把综艺节目停止下来，随后用手指着显示屏上的物品和孩子一起讲一讲。例如，看“邦尼和小伙伴们”，有一集是她们去动物园。当放进猫头鹰的情况下，BJ说猫头鹰是那样叫的：whoooo！whoooo！我们可以在BJ发言以前，按暂停键，跟孩子说：“这一是什么动物啊？是否猫头鹰？猫头鹰是怎么叫的？”等待看孩子是否会回应。宝宝看电视的危害有哪些？
等5-10秒，孩子不回应也没事儿，按播放键，看 BJ讲话，随后再对孩子说：“噢，猫头鹰是那样叫的，whoooo，whoooo，大家来一起叫！”那样一起看电视，能够 更改孩子一个人看综艺节目的消极性，而促进孩子学会思考，和父母互动交流。
儿童看电视有10忌
一忌時间太长儿童正处于心身快速发展趋势阶段，每日长期地看电视，非常容易使孩子中枢神经系统与人体造成疲惫，危害身体健康发展趋势，危害学习培训等其他主题活动的一切正常开展。
二忌间距太近学龄前儿童儿童看电视总喜爱往前坐。那样，孩子的双眼在显示屏传出的强光照的长期刺激性下，不但非常容易使孩子视觉效果的敏锐性与适应能力减少，并且非常容易导致眼睫状体调整作用的减少，眼睛晶体慢慢变凸，造成近视眼出現。一般来说，看电视时，把孩子的坐位放置在间距电视2.5～4Km为宜。
三忌声音过高学龄前儿童儿童看电视时，长期在较高声音的刺激性下，不但非常容易使听觉系统的感受性减少，产生欠佳的听觉系统习惯性，并且非常容易造成视觉效果等感受性的降低。
四忌光源太暗看电视时，房间内光源太暗，则危害孩子视觉效果作用的发展趋势，也非常容易造成近视眼状况的出現。夜里和孩子一起看电视时，不必把照明灯具都关掉，在电视后才装上一盏小绿灯，可具有保护眼睛的功效。
五忌座姿歪斜孩子看电视时，歪歪扭扭地就坐，如靠在褥子上、躺在父母怀中，都非常容易使孩子未定形的脊椎产生形变与弯折等，培养欠佳的座姿习惯性。
六忌餐后即看餐后孩子即看电视，非常容易使孩子的人的大脑激动管理中心迁移，专注力集中精力于电视机內容，产生消化酶代谢的停滞不前与食材的堆积状况，危害胃肠的消化吸收。
七忌边吃边看孩子边看电视边用餐或糖块、葵瓜子等，口中的食材通常吞咽不足，非常容易加剧孩子的消化吸收压力，危害消化吸收作用。
八忌看武打电影凶杀案內容学龄前儿童儿童经常看武打电影凶杀案片，不但非常容易使孩子长期处在焦虑不安、害怕情况，危害身体健康生长发育，并且非常容易使孩子造成求知欲，开展效仿，造成孩子对聚众斗殴等欠佳社会问题适应能力的提升。进攻与探险个人行为增加。
九忌患电视机自闭症儿童逻辑思维剖析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视栏目很感兴趣，对周边事情不闻不问，性情越来越孤单，比较严重的可出現异常的心态。
十忌让孩子平躺着看电视一些父母让小孩子平躺着看电视，认为孩子舒适，实际上得不偿失，这对孩子的身心健康甚为不好。平躺着看电视时，不仅要仰着头，侧着身，并且必须歪着颈部和偏移双眼。
宝宝看电视的危害有哪些？科学研究看电视的专家认为三岁至六岁的儿童每天看电视的時间应限定在三十分钟至1小时；六岁至13岁的儿童每天看电视应限定在一个小时；13岁至16岁儿童每天看电视应限定在一个半小时；16岁之上的青少年儿童每天看电视应限定在两小时。
早教知识：看电视不利于开发智能
语母亲向医师叙述语看电视的沉迷情况：“要是有电视看，她能够一整天呆在家里也不会嚷着去玩，也不喜欢说话，乃至有时大家下班回家叫她，她也不理你。”语母亲感觉，终究电视综艺节目丰富多彩，对语的智能化开发设计应当有益吧。
广东妇幼保健医院幼儿保健A师强调，电视并不可以担负孩子的家庭保姆一职，乃至也有许多 不良反应：
长期看电视会危害少年儿童的眼睛视力、英语听力。少年儿童身体器官功能未生长发育完善，电视所产生的强光照会致孩子的眼睛视力损伤；对于英语听力，平常人交谈时响声的抗压强度为35声贝上下，而电视综艺节目的响声抗压强度常达90分贝，电视中音乐的响声抗压强度达到118声贝上下，学龄儿童难以承担电视产生的长期的响声刺激性。
长期看电视对孩子的脑生长发育会导致负面影响。人对物块有了解，是由于大脑神经遭受反复的刺激性。可是电视界面无法反复刺激性婴儿的大脑神经，反倒会致婴儿的中枢神经造成出现异常，学不上什么知识。长久以往，专注力无法集中化。
长期性看电视还会继续毁坏亲子沟通，危害孩子的社交媒体能力。三岁前的孩子并不看得懂电视，仅仅对电视的响声、颜色觉得好奇心。在“电视家庭保姆”时时刻刻的“照顾”下，孩子与父母欠缺有效的沟通，长久以往，非常容易培养内向的性情，更为严重的是，还将会造成自闭症等难题。如不尽早改正，这类负面影响会一直随着孩子，直到长大。
A专家议，一岁之内的孩子肯定不必看电视。1～三岁每日看电视2次，每一次不超过15分钟。学龄儿童每日看电视的時间不必超出1小时！父母应挑选一些教育性较强、有教育意义的、光源颜色转变比较慢的卡通片、动物纪录片等给孩子看。父母要就电视內容与孩子沟通交流、探讨。让孩子梳理小故事內容、分角色扮演游戏一些經典的情节等，那样有利于提升孩子的洞察力、记忆能力、语言表达能力能力、演出能力及其想像力。