4个月的宝宝如何进行早教游戏呢?这个时候的宝宝很喜欢大声笑;喜欢自言自语,咿呀不停;喜欢听音乐、儿歌和被呼唤名字;喜欢主动打拍,抓取眼前的玩具;喜欢向亲人,特别是妈妈伸手要抱;充满好奇心,对周围各种物品都感兴趣。1.注视小物体

在洁白的餐巾纸中央放一粒红豆,宝宝会注意地看这粒小东西,看它不会动也不会叫,就伸手去拿,用手去拨弄。妈妈要注意宝宝的动作,不让宝宝抓到手中后放入口中,以免吞下或噎着。

看宝宝能否注意到这粒红豆,观察其手眼协调能力是否良好,只要能拨弄就说明协调能力良好。

2.追滚球

在能照到全身的镜子前放一张桌子,抱着宝宝面朝镜子坐在桌前,把一只球从桌子左侧滚到右侧,再从右到左,从镜中可看到宝宝的眼睛和头跟着球转动,球滚的速度不宜过快,以免宝宝视力疲劳。也可改用可推动的惯性车。

这个游戏可以培养宝宝连续追视的能力,先慢后快,观察宝宝是否一直能跟上。

3.表达情感

这时的宝宝已经对母亲产生依恋和较明显的认知,会怕生,会看妈妈脸色,见人笑亦笑,见人生气会默不作声、停止游戏甚至不敢吮指,妈妈伤心时宝宝静静趴在身边,似乎要分担忧愁。宝宝生气时除哭外,还会把头转向一边不理人,吃奶时听到有人大声说话,就会转头闭嘴,表示“不要”。

日常生活中仔细观察宝宝表达情感的方式,尽可能使宝宝情绪稳定,减少激动和生气,否则会影响进食和生长发育。

4.拉坐

经过坐抱训练的宝宝较容易拉坐。未经过坐抱训练的宝宝,妈妈要用双手扶着宝宝双肩,一面喊“坐起”一边向前向上拉,宝宝会抬起上身配合坐起来。练习几次后,妈妈可用双手拉着肘部和前臂,边喊口令边扶着宝宝坐起。多练几回,最后妈妈可用食指放入宝宝掌心让其握拉坐起。

不过,爸爸妈妈需要注意的是,锻炼宝宝拉坐不宜过早,要在宝宝颈部肌肉能支撑头部重量之后练习,让宝宝听口令协同妈妈一起使劲坐起来。如果宝宝拉坐时后仰,则不应当做此练习。

5.荡毛巾秋千

准备一条大毛巾,让宝宝仰卧在大毛巾内,爸爸妈妈各拉毛巾的两个角,抬起毛巾,爸爸妈妈一边摆一边喊口令“向左”“向右”,让宝宝在毛巾内荡秋千,宝宝会非常高兴,也可将口令换成歌谣,随节拍荡漾。

这个游戏适合4个月的宝宝。5个月宝宝可能会翻身到毛巾的边缘去看个究竟,因而可能造成危险。已经学会180度翻身的宝宝也不宜再做这个游戏了。

6.学坐

让宝宝背靠枕头、小被子等软物体坐起来,宝宝很喜欢,因为坐着比躺着看得更远。妈妈在旁照料,以防身体下滑而倒下或重心向左右两侧转移而向一边倒下。靠坐时间不宜过长,初学者3~5分钟即可,坐稳后也不宜超过10分钟。

靠坐可以练习腰背部肌肉支撑身体,为独坐做准备。

7.丰富触觉

让宝宝取积木、毛绒玩具、纸盒、摇铃等,同时告诉宝宝哪个是硬的、软的、空的、响的,通过触摸不同质地的东西,手得到不同的触觉刺激。家庭中用旧的东西,如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可随时让宝宝去摸,洗澡时接触毛巾、海绵等,丰富宝宝的触觉感受与认识事物的途径。

8.练习侧翻身

用玩具在宝宝左右两侧逗引,使宝宝熟练地向左右随意侧翻。生后90天之前,婴儿先学会向一侧翻身,以后婴儿会熟练而且主动地向习惯的一侧翻身,有时不用逗引也会自己将身体翻过去变换体位。这时妈妈要有意识地在宝宝不熟练的一侧逗引,让宝宝练习翻身。

练习侧翻身可为180度翻身做准备。

9.学会舔食

经过见勺张口练习后,宝宝见勺会用舌头舔食勺中的食物,吞咽时舌头不再将食物顶出,宝宝喜欢吃香蕉泥或苹果泥,学会用舌头舔食后,食物不会从口角流出,较顺利咽下。

学会用勺进食后,可为4个月之后开始喂辅食做准备。

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3个月宝宝早教游戏


3个月的宝宝如何进行早教游戏呢?这时候的宝宝喜欢摇晃、注视自己的手;喜欢用手触摸拍打玩具;喜欢用嘴探索物体;喜欢听自己的声音;喜欢与父母“谈话”;喜欢照料自己的人。1.拍打吊球

把吊挂玩具改成带铃铛的小球,妈妈扶宝宝的小手去拍击小球,球会前后摇摆并发出声音,吸引宝宝不断击打它。宝宝还不会估计距离,手的动作也欠灵活,经常拍空,好不容易击中,球又跑了,再想击中就十分困难。可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝。

每次玩时改变小球悬吊的位置,以免长时间注视形成对眼。玩过后把小球收起,防止盯视。练习拍击一个活动目标,可进一步练习手眼协调,为4~5个月时抓住吊起的玩具做准备。

2.用肘卧撑

宝宝俯卧,可移动的镜子摆在宝宝头侧,宝宝喜欢看镜中的自己,会努力把上身撑起。妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好,宝宝会主动把另一侧也放好,使整个胸部都撑起来,扩大视野,而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具。这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉,同时扩大视野,使宝宝能看到过去看不见的事物。

3.单肢遥控

宝宝仰卧,吊一个大花球在宝宝能看到的地方,拉一条绳子,一头系在球上,一头系在宝宝手腕。妈妈扶着宝宝的左手摇动,会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩,宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。宝宝发现挥动左臂铃铛会响后,妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑,然后再轮流绑到左、右脚踝上。

这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏。由看到听,到支配全身无选择运动,感觉统合过程,锻炼大脑专门指使选择肢体活动,对益智十分有用。

4.坐抱

妈妈左臂托着宝宝,让宝宝靠坐在妈妈的胸前,妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩,或托着宝宝坐在桌前,把玩具放在桌上,让宝宝用手去取或够,或推动桌上的惯性小车。

通过这个游戏,可让宝宝学习坐的姿势,为以后练习拉手坐起打基础,宝宝坐起来后,可双手同时活动,为双手协作提供机会。

5.翻身90度

宝宝学会侧卧后,还会从侧卧翻到俯卧或仰卧,这种翻身几乎是无意的,是由身体重心的偏移决定的。3个月前后,宝宝自己能做90度翻身,或由仰卧到侧卧。妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。

让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意,由身体重心偏移决定变为自主决定。

6.元音答话

妈妈经常同宝宝说话,使宝宝经常发出元音。两三个月的宝宝喜欢说双元音,或拉长一个元音,妈妈要用夸张的口形同宝宝说话,会使宝宝也发出声音同妈妈对话。

宝宝自小喜欢喊叫是语言发育良好的开始,要鼓励宝宝说话,父母一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣,宝宝独处时也会自己发声自娱,或者对着玩具说话。此时的发声是为以后早日学话做准备。

7.见人就笑

常抱宝宝到公园或人们休息散步的地方,妈妈同周围的人打招呼,也让宝宝接触生人。人们喜欢孩子会逗宝宝,宝宝也会报以微笑。这是孩子社会化训练的第一步:学会用笑同人打招呼。而从来不见生人的孩子见人就躲开,或者不敢正面看人,逐渐养成害羞的性格,没有招人喜欢的本领。

要让宝宝学会主动招呼人,养成大方开朗的良好性格。

8.识别爸爸

爸爸要主动同宝宝玩耍,宝宝会感到父母是不同的,爸爸的胡须、气味、声音以及强健有力都与妈妈不同,多数宝宝都喜欢让爸爸抱,把自己举得高高的,经历一些惊险但感觉更加有趣。尤其是男婴,更喜欢惊险刺激,喜欢爸爸豪爽的笑。宝宝开始觉察辨别两个不同的人,一种是妈妈,一种是爸爸,都很爱自己。

让宝宝体会母爱和父爱,使宝宝感到家庭的温暖,父母都爱护自己,自己属于家庭的一员,这种家庭观念会影响终生。

4个月宝宝的亲子游戏


抓泡泡

现在宝宝的小手似乎无处不在,他四处抓,因为对宝宝来说,看到什么东西,伸手去够,然后实实在在地碰到,是极其令人兴奋的事。现在,他的双手正在学习按照大脑的吩咐做动作呢!

培养技能:手眼协调性,对身体部位的认识

你需要准备:吹泡泡的工具

让你的宝宝安全地坐在椅子上。你先朝宝宝轻轻吹几个泡泡,让他伸手去抓或打破泡泡,但是小心别让肥皂水溅到他眼睛里。当宝宝熟悉了泡泡之后,也许就可以玩身体部位的游戏了。让泡泡落在宝宝的腿、胳膊、手、肚子等身体部位上,同时告诉他这些部位的名称:“有个泡泡在你肚子上!”或“有个泡泡在你手上!”宝宝大一点以后,你可以在给他洗澡时玩这个游戏。肥皂泡的一个奇怪特性是:它们会粘在湿皮肤上而不会破。给你的宝宝一点时间观察身上的泡泡,然后再把它们打破。要是你能吹出大泡泡那就更好了,宝宝会特别喜欢打破大泡泡的感觉。

我的歌

宝宝在准备好说话前,很早就能辨认经常重复听到的词语了,而熟悉的名字更是最让他感到亲切的话语。

培养技能:认知能力,听觉,语言表达能力

你需要准备:不需要准备任何东西,能坐在摇椅上玩最好。

爷爷奶奶、哥哥姐姐、姑姑叔叔、宠物、保姆、朋友——你的宝宝会喜欢听到你说出所有这些熟悉的人的名字。把这些名字说给宝宝听,一个最自然的方式就是唱首歌,类似那首老歌“拔萝卜”。歌词既简单又不断重复:“拔萝卜,拔萝卜,嘿哟嘿哟拔不动”,然后就开始换成人的名字:“奶奶呀,快快来,快来帮我们拔萝卜”,你可以根据宝宝的接受能力灵活决定重复次数和添加的人数。

12个月宝宝早教游戏


12个月的宝宝如何进行早教游戏呢?这个时候的宝宝已经开始准备从婴儿期向幼儿期过渡了。宝宝的认知能力有了极大的进步,TA开始学会了区分熟人与陌生人,能够模仿其他人的动作并且可以用手势表示自己想要什么。学童谣

小嘴巴,小嘴巴,圆溜溜;娃娃哭,像喇叭;嘻嘻笑,像花朵。

气球吹,大了;飞,高了;砰,炸了。

小兔骑老虎,娃娃属小兔,爸爸属老虎;娃娃骑爸爸,小兔骑老虎。

小老鼠,小老鼠,戴面具。啥面具?小花猫。吓吓你,吓吓他。照照镜子吓了谁?吓得自己叫哇哇。

趣识身体部位

经过一段时间的练习,这时的宝宝应该可以认识自己身上的各个器官了,如手、脚、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等,尤其是洗澡的时候可以不断重复认识。

训练宝宝的记忆能力,宝宝最先认识眼、耳、口鼻、手脚等,然后会认脖子、肩膀、膝盖等。

学配大小瓶盖或盒盖

拿几个大小不同的空瓶子或空盒子,把盖打开,让宝宝试着把盖盖上或拧上。通过不断地尝试,锻炼宝宝手眼协调能力。

蜡笔涂写

准备纸张和蜡笔,让宝宝右手握住蜡笔,在纸上乱涂。当宝宝发现手的运动可以在纸上留下痕迹会十分兴奋,使劲在纸上涂。

让宝宝学握笔乱涂,先体会笔画在纸上的感觉,乱涂中会出现小点和长线,然后画变线和圈,渐渐学会拿笔画画和写字。

空中划圈

用一根粗线吊住一个带环的棉绒小玩具,妈妈拿着粗线一头将玩具顺时针或逆时针旋转,在空中划圈,宝宝在一旁好奇地看。然后将线递给宝宝,看宝宝怎样玩。有些宝宝会拿着粗线前后晃动,甩不出圆形,妈妈可以再次示范,用手做出环形划圈的动作,手快就会成圆,然后再让宝宝做。

让宝宝练习手腕的快速圆形运动,先模仿妈妈,经过多次练习才能学会。手腕的运动是手的精细技巧所必须的,为以后书写、绘画、弹奏等动作准备。

模仿动物叫

对照动物图片,告诉宝宝小猫是“喵喵”叫,小狗是“汪汪”叫,小鸭子是“呷呷”叫,小羊“咩咩”叫,让宝宝先学会1~2种动物的叫声,熟悉后再学其他的声音。

让宝宝记住不同动物发出的不同叫声,用声音表达。让宝宝增强记忆,练习发音。

表演儿歌

用动作来表演儿歌:妈妈一边唱歌,一边同宝宝一起做动作,然后过渡到妈妈唱歌,宝宝动作表演。如:

找呀找呀,找朋友(招招手)

找到一个好朋友(对人点头)

敬个礼(做敬礼动作)

握握手(伸手与人相握)

你是我的好朋友(先指对方,再指自己,再握手)

再见!(挥手)

独走

对照动物图片,告诉宝宝小猫是“喵喵”叫,小狗是“汪汪”叫,小鸭子是“呷呷”叫,小羊“咩咩”叫,让宝宝先学会1~2种动物的叫声,熟悉后再学其他的声音。

从双手牵着宝宝走逐渐变成单手牵着走,偶而松手陪着宝宝,让宝宝自己独立走;或者让宝宝在父母之间来回走,逐渐加大父母间距离,让宝宝越走越远;或者用一根绳系在宝宝腰部,牵着宝宝走并逐渐放松布带,牵着宝宝的衣领走,力度越来越轻,直至放手陪着宝宝走。

6个月宝宝早教游戏


6个月的宝宝如何进行早教游戏呢?这个时候的宝宝喜欢翻身;会向熟悉的人微笑;开始会掉、扔、摔东西;喜欢捕捉并拍打镜中人;喜欢到外边玩;听到“妈妈”会朝母亲看;开始认生;会发脾气。1.握物、对敲和传手

宝宝学会单手握物后,可让宝宝同时用两手各拿一个玩具对敲,宝宝会高兴地听着它们发出的声音,拿着玩具到处敲打。同时宝宝在玩的过程中,会双手同时抓住一个玩具,忽然放掉一只手,只用其中一手握住玩具,或双手合握,或玩一会再放掉另一只手,使玩具传到不同的手上。

传手是手技巧再进步和双手协调的标志。

2.骑马唱歌

把宝宝抱在膝上,面向前方,妈妈双手扶稳宝宝,让宝宝有骑在马上的感觉,一面唱着儿歌一面用腿按节拍上下抖动:

骑大马,骑大马;上高山,跨过河;咯噔咯噔,跨过河!

宝宝很喜欢这种有韵律的游戏,练习几次后,当听到“咯噔咯噔”时,身体便会做好准备,一听到“跨过河”时,会自动向高处一跃,配合妈妈的动作。诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作,帮助宝宝懂得童谣的韵律,记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作。宝宝会以那几个音节作为动作的征兆,主动去配合童谣的表演。

3.镜前游戏

抱宝宝到镜子前,让宝宝同镜中人笑,用手去摸镜中的自己;看到镜中人装模作样,宝宝会伸手到镜子后面,寻找躲在里面的人。宝宝在镜子前面会十分活跃,会对着镜子蹦跳。从镜中会发现爸爸进来了,或者奶奶进来了,宝宝有时会把头伸向镜子,头碰上了就大声笑,或者大声叫喊。经常让宝宝在镜前活动,让宝宝通过镜子探索新奇的事物,做出不同的表情。

宝宝经常照镜能使表情丰富,并为以后认识五官做准备。

4.磨牙饼干促长牙

给宝宝1枚磨牙饼干,妈咪自己也拿1枚,用牙咬去一点儿,慢慢咀嚼。妈咪的动作宝宝会模仿,学着咬一小口,学着用牙龈去咀嚼。有些宝宝不会咀嚼,但咬下饼干会用唾液浸泡软后直接咽下。

锻炼咀嚼可使牙龈得到锻炼,又可吸口水,便于乳牙的萌出。且拿取小饼干,也可以锻炼宝宝抓握细小东西的精细动作。

2个月宝宝早教游戏


2个月的宝宝如何进行早教游戏呢?这时候的婴儿很喜欢听声音,已经可以抬头并眼睛跟踪物体移动;喜欢笑,也喜欢看别人笑;对外界的好奇心不断滋长;开始咿呀发音说个不停。1.选画

张贴并观察宝宝最喜欢的图画,查看表情,发现并锻炼视觉选择能力。

2.蹬踢彩球

仰卧,踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动,或听到声音会很兴奋,便努力蹬腿,屈伸膝盖,双腿上举或随球而动,从而欢欣鼓舞。这个游戏可以活动双腿,锻炼下肢肌肉。有时宝宝手和脚都能同时碰到球,下肢运动扩大到四肢和全身运动,可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。

3.侧卧

婴儿吃饱后右侧卧位,胃内食物从右侧幽门进入十二指肠,在背后垫一个枕头或小被子固定体位,婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧,或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧,初时这种转位是被动的,以后会逐渐转为仰卧或俯卧。侧卧可作为产生翻身动作的阶梯。

4.俯卧抬头

出生后30多天,宝宝可用下巴支在床上向上看,60天时下巴离床3~5厘米,训练颈部肌肉,使之能支撑头部抬起的重量。锻炼颈肌,以支撑头部重量。头抬高,并用肘部支撑把前胸抬起,为以后匍行及爬行作准备。

5.用勺喂食

用小勺子给婴儿喂水、喂钙剂,让宝宝学习吸食勺中流质。开始用小勺时,只需盛部分液体,将小勺伸进婴儿舌中部,把小勺略作倾斜,将液体倒入口腔,小勺子仍留在舌中部,接住其从咽部反流出来的液体。要连续两三次才能将口腔中液体全部吞下,之后再喂第2勺。婴儿习惯吸吮,常用吸吮的口形噘起,勺子难以进入,要等其小嘴全部张开,最好边哄边喂,说,“宝宝,把口张开”,并做张口动作让宝宝模仿,待张开后马上将勺子放入。经过反复练习,宝宝学会见勺张嘴就好喂多了,液体也较少出来。

6.触体感受

按压宝宝的背部、指关节,让宝宝感受压力的轻重、快慢,先轻后重,先快后慢,一边按压一边说“轻、重、快、慢”,使宝宝将声音与皮肤感觉联系起来,如果说到“重”时开始躲避,说明宝宝懂得了轻重的感觉与声音的联系。速度和压力能增加婴儿皮肤弹性和感知能力,增强宝宝的皮肤感觉,加上声音预示,使宝宝学会保护性防御。

11个月宝宝早教游戏


11个月的宝宝如何进行早教游戏呢?如今宝宝已经快1岁了,已经学会爬并逐渐学会站立和行走。随着活动能力和感知能力的增强,宝宝对身边的任何东西都有着极大的兴趣,好奇心非常强。此时的小宝贝变得调皮、不听话了。有的宝宝对电话里的声音感兴趣,常常牵拉电话线;有的对墙上的电源插孔感兴趣,常用小手指去捅,家长越是阻拦,就越要去试。听声辨图

将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上,妈妈说出名称,让宝宝找出相应的图片,重复学习多次。这一阶段的婴儿,认图的兴趣增高,比较容易学会捡出新的图片。这个游戏使宝宝手脑并用,学会听声辨图,还能动手去捡出来。通过视、听、手的协作,增强宝宝记忆力。宝宝学的新图要经常复习,并及时鼓励,培养锻炼学习兴趣。

辨认颜色

比如,妈妈拿起一个红色的积木,对宝宝说“红色”,宝宝能很快记住。但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起来。因此,为避免宝宝混淆,妈妈最好把一堆红色的物体放在一起,告诉宝宝“这些都是红色”,让宝宝接受:许多东西都可以是红色的。从而将红色变成一个共性概念。这个改变可以延迟到1岁时才能真正懂得。

让宝宝接受第一个共性概念,即一个词不单指一物,而是指许多颜色相同的物品。学习辨认颜色,要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。如果宝宝认识的词汇不多,颜色认识就应该1岁后才开始学习。

感知圆形的游戏

让宝宝自己盖上喝水用的塑料杯盖,这是宝宝喜欢做的事。但盖要准确放在圆口上,不是随便歪着放。然后告诉宝宝,这是圆形。

在硬纸板上画圆形、方形和三角形,把中间的形状剪去,留出平整的洞穴。用另一张硬纸板再剪出与洞穴相配的圆形、方形和三角形。让宝宝试着将圆的形状放入圆洞穴中。

在放的过程中宝宝认识圆形。

宝宝几岁

妈妈问宝宝“几岁了?”同时伸出一只手指,宝宝会模仿妈妈的动作,马上也将食指举起来;宝宝吃饼干、取积木、玩玩具时,都用一只手指告诉他:“这是一块饼干(一块积木/一辆车)”,使宝宝对食指表示1渐渐熟悉。

这个游戏让宝宝通过竖起食指认识“1”,懂得用食指表示1,这可以回答自己的年龄,也可以表示要一个玩具和一个能吃的东西。

自取小馒头

取两袋小馒头,一袋给宝宝摸摸看看,宝宝知道里面有好吃的东西就会很想打开,但又打不开。这时妈妈拿另一只袋,告诉宝宝用手指撕开包装就可以取出小馒头。妈妈先撕开一个小口,然后交给宝宝自己打开。宝宝学会打开包装比能吃到东西还要高兴,因为自己学会了一种新的本领。第2个小袋可以让宝宝自己学着撕开,学会后,宝宝会很喜欢打开其他纸包和塑料包,也很快学会剥开糖果的纸包。

练习拇指和食指的精细技巧,同时学会观察去寻找纸袋上最容易打开的部位。

照料娃娃

为宝宝选择可脱卸衣物的玩具娃娃,使宝宝在学习照料娃娃时,能同时学习穿脱衣服。要让宝宝感到玩具同人一样,也要妈妈照顾。用盒子给娃娃做一个小床,拿一块毛巾当被子,同宝宝一起哄娃娃睡觉,喂它吃奶、喂它吃饭,让宝宝给娃娃把大小便,尽量使宝宝模仿妈妈照顾自己的方法去照顾娃娃,也可给宝宝洗澡、换衣。当宝宝生气虐待娃娃时,妈妈要及时制止并告诉宝宝:“娃娃会痛的,不能用脚踢娃娃”,“娃娃摔坏了,让妈妈看看”。尽量按照自己照顾宝宝的正面态度去影响宝宝对照娃娃,使宝宝学会照顾他人。

让宝宝学会照料别人,重视别人,养成替别人着想的习惯。

学脱鞋袜

让宝宝自己用手脱去鞋袜,而不是用脚去将鞋袜踢掉。脱下以后,要将鞋袜放好,宝宝能够坐在小椅子上先将鞋脱去,然后把袜子脱去,把袜子塞进鞋里,把鞋放在平时放鞋的地方,然后再坐下来玩。如果宝宝全部完成,妈妈要及时表扬。

这个游戏可让宝宝锻炼自理能力,养成把东西放在固定地方的习惯。

上台阶

带宝宝从外面回家时,牵着宝宝上台阶。初学时,宝宝会先迈上一级,双脚站稳后再迈第二级,爸爸或妈妈可以在宝宝上台阶的时候替宝宝数数,一级、二级、三级地一直数上去,宝宝一面学上台阶时一面学数数。

让宝宝练习高空平衡。每上一级台阶身体要适应一种新的高度,在上台阶时身体的重心先落在下面的单足上,然后重心移动上了高台阶的单足,重心不断转移而使身体不断适应并保持新的平衡。

8个月宝宝早教游戏


8个月的宝宝如何进行早教游戏呢?这个时候的宝宝已经开始能和爸爸妈妈进行最简单的交流了。宝宝会因为开心而笑,也会因为看到大人的怒色而放声大哭,会模仿你做伸舌的动作,也对一些微细的声音明察秋毫。并且,这时的宝宝是一个缠人的小家伙,爸爸妈妈可别想单独丢下TA不管。

1.连续翻滚

让宝宝躺在柔软、平整的垫子上玩,妈妈把小球或小车从宝宝身边推出一小段距离,让宝宝去够取,宝宝会将身体翻过去但仍够不着,妈妈指着小球或小车说:“滚过来”,宝宝就会再翻360度去够取。熟练练习后,宝宝将会十分灵便地连续翻滚。

宝宝用连续翻滚的办法来移动身体,够取远处的玩具,不必依靠妈妈帮忙,会感到兴奋和自豪,连续翻滚可使宝宝动作灵敏,全身活动协调,又能为匍行及爬行作准备。

2.学爬

如何训练宝宝学爬呢?宝宝在练习取玩具的过程中,往往碰到手与玩具只差一步的情况,宝宝往往身体向前一拱以够取目标。有时距离比较远,宝宝会伸着手困难地盯着玩具,这时妈妈就可以出手帮忙并锻炼宝宝了:用一条毛巾将宝宝腹部兜住,将宝宝腹部提起,体重会落在宝宝的手和膝上,宝宝就能轻快地爬行。练习几回后,宝宝也会自己将腹部提起离开床铺,用手脚爬行。

爬行是婴儿期最重要的感觉综合练习,经常练习爬的宝宝神经纤维联系成网较早,视听动作协调灵敏,分辨能力高,对以后的学习、成长会产生深远影响。

3.学坐与站

宝宝在摇篮上最容易扶栏坐起,因为小车上的栏杆易于抓到且高度适宜。所以有时妈妈会看到宝宝“站”在小车里。宝宝也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用床上被垛支撑而自己努力站起来。

鼓励宝宝自己扶栏坐起,用自己的力量改变体位,扩大视野。通过扶栏坐起可以锻炼胳膊的力量,也可以锻炼腰和腹肌的力量。同时使宝宝产生自信,学会用自己的力量去改变自身的状况。

4.迈步

当宝宝能扶物站立后就可以练习迈步,这是学走的第一步。双脚练习,宝宝用单腿支撑体重,并且练习站立平衡,为独走作准备。这种练习比学步车更能锻炼宝宝的身体平衡能力,也更为安全,健康。

5.递物品

妈妈拿着一件宝宝最喜欢的玩具,然后告诉宝宝“把你手中的苹果给妈妈,妈妈把玩具给你”,这样宝宝会很乐意用苹果换回自己喜欢的玩具。或全家人围在一起,把小车推过去,让宝宝递给爸爸;把小球滚过去,让宝宝传给妈妈;把布娃娃扔过去,让宝宝丢给奶奶,依此类推。如果宝宝做对了,就抱起来亲亲,奖励一块小点心。

让宝宝练习把东西递给指定的人。同时让他知道,把自己的东西递给别人自己还会得到另一样新东西,从而建立起交换的概念,因而愿意帮人传递,与人分享。

6.手语示意

这个阶段的宝宝,已经能够用双手拱起,上下运动,表示“谢谢”;小手摇摇,表示“再见”。每个宝宝的模仿动作表达意思的方式有所不同,但不断练习、重复就能学会。如“鼓掌”、“握手”、“不”、“好”等。

让宝宝学习用动作表示意愿和情绪,引起宝宝同人交往的愿望。

7.禁止意识训练

喂宝宝吃东西时,可以握着宝宝的手,轻摸容器的外壁,知道“烫”的感觉并告诫“烫,不能动”,从而懂得不能动手去摸烫的碗,以免受伤;新买来的积木用大蒜在上面擦几下,让宝宝闻一闻,告诉“辣,不能吃”,重复几次,宝宝就不会再把积木放到嘴里啃。

让宝宝学会保护自己,抑制自己的行动。

8.韵律练习

在家里播放节奏明快的乐曲,妈妈抱着宝宝,爸爸跟着节奏跳动,宝宝会感到非常开心,一会儿之后,宝宝也会随着节奏开始扭动。

让宝宝的身体随节拍跳动,使宝宝欣赏和喜欢节拍。经常听音乐按节拍跳舞除能使宝宝节奏感强、动作灵敏外,还能培养宝宝活泼开朗的性格,感受音乐的陶冶。

9.拉绳取物

用不同颜色的线分别绑住四五个彩色积木(红、黄、蓝、绿),把积木放在远处,线放在宝宝身边。妈妈先用手拉红线,就能取到红积木。多次示范后,让宝宝自己收取积木。

通过示范让宝宝看清线与积木的关系,知道自己不必爬过去,就能牵线取物。

10.穿鞋认脚

给宝宝买了新鞋子,宝宝十分欢喜。当妈妈问:“新鞋子呢?”宝宝会伸出一只脚去看新鞋。有时鞋子掉了,妈妈问:“鞋子到哪去了?”宝宝会转头去找,因为新鞋是其心爱之物,宝宝会伸出脚让人再把新鞋穿上。

让宝宝认识鞋和脚,同时学会“伸出脚来”的动作。

7个月宝宝早教游戏


7个月的宝宝如何进行早教游戏呢?这个时候的宝宝充满了好奇心,对任何事物都要探索,越阻拦,就越要去尝试。爸爸妈妈要多鼓励,积极主动教宝宝认知事物,不过分限制宝宝的行为;尽可能减少家里的不安全因素,如尖锐的物件、锋利的刀具等。1.翻滚

让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩,如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧,宝宝想转向去拿,但够不着,于是使劲翻成俯卧再转身,终于将小车拿到手中。

宝宝要克服自身的重力才能滚动,翻滚比较费劲,从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等,都会成为信号传入大脑记忆库中。越是全身的大动作,就越能锻炼宝宝的感觉综合,促进大脑和前庭系统的发育。

2.理解“不”的含义

要让宝宝懂得“不”的含义。当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时,妈妈应用严肃的表情加上声音“不”,或者用手摆动叫宝宝勿放入。如果宝宝不明白,应把其手中之物夺去,并说“不能吃,有毒”。有些宝宝听话,有些宝宝则会大哭,但无论如何,妈妈不能妥协,只要坚持,宝宝很快会明白“不”的含义,而且学会服从。这时应马上表扬,让宝宝懂得有些事可以做,另一些事不许做。

满7个月的宝宝应当学会抑制,不能随心所欲。如果不在宝宝能理会之前立一些规矩,宝宝就会发展成为不听话或者惯坏的孩子。要宝宝学会抑制自己的欲望,听从妈妈的意见对自己有益的。要在宝宝刚懂得“不”的含义时抓紧教育,否则等到宝宝养成一切都要我行我素的习惯再教育就有点迟了。

3.认识第一个身体部位

教宝宝与人握手,告诉宝宝“伸手”,并引导宝宝伸出手来同人相握。如果宝宝懂得在妈妈说“手”时伸手,就认识了身体的第一个部位。多温习几天,让宝宝认识身体的第一个部位—手。

4.测试观察能力

把宝宝的玩具突然拿走,观察宝宝的反应。如果宝宝会吵闹,则表明他觉察到玩具被拿走,以此来测试宝宝的观察能力。这是婴儿智力测验的一道题。当然,前提是这个玩具是宝宝喜欢、感兴趣的,否则不能达到预期的测试目的。

5.坐稳

让宝宝坐在床上,宝宝旁边再放几个小玩具,宝宝能用双手去摆弄玩具而不用手去支撑身体。妈妈在宝宝身后同宝宝说话,引宝宝转动头和身体去看妈妈,爸爸在另一侧用玩具引逗,又使宝宝的头和身体转向另一侧。如果宝宝的头和身体向两侧转动之后仍能不失重心,则说明宝宝坐着的稳定性良好。

能坐稳的宝宝可以更方便地获取信息,从视听、手摸、嘴啃、脚踢等多方面去认识事物,所以认识事物的范围和深度比以前增大。7~12个月宝宝的认知、语言、与人交往、处理能力都比以前发展加快。

6.学会表示大小便

宝宝如果有大小便时,没有经过训练的宝宝往往没有任何表示或发愣,停止活动后即拉出大小便。而如果妈妈在把大小便时,嘴发出声音,如小便时“嘘”、大便时“嗯”,并反复练习,那一段时间后宝宝也会通过发声加上动作来表示便意。

这个训练主要是让宝宝学会自理,先要在便前作出表示,同时要自己控制,等待妈妈把持后才排泄。在训练的过程中辅以表扬以巩固成绩。

7.声音游戏

录制生活中常听见的各种声音,如汽车喇叭声、铃声、水声、钟声以及各种动物的叫声,播放的同时抱宝宝去观察、认识各种相应的实物或物品图片;播放宝宝自己的哭声以及别的宝宝的哭声,观察反应。

这个游戏可发展宝宝听觉的灵敏度,即对声音精细的分辨力,同时也逐渐让宝宝在不同的声音与事物间建立联系。

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