游戏目的:

训练宝宝的认知能力和记忆力。

游戏步骤:

1、准备四种动物卡片(或动物玩具,猫、兔、狗、鸡。)

2、将动物卡片一张张摆在宝宝面前,让宝宝看。

3、拿起小猫的卡片告诉宝宝:“这是小猫喵喵,小猫的眼睛很大很亮,小猫嘴上有胡须,走路静悄悄,专吃老鼠保护家。遇见老鼠,它就喵、喵、喵地叫。”妈妈可以让宝宝用手指指小猫,学小猫叫,同时在宝宝脸上比划小猫胡须。

3、妈妈拿出小狗卡片,用手势、语言进行描述和表演:“这是小狗汪汪,小狗的耳朵支愣着,听见小偷到家它就汪汪汪叫,宝宝长大要赏给小狗骨头啃。”同时让宝宝用手指指小狗,学小狗叫。

4、妈妈拿出小白兔卡片,用手势、语言进行描述和表演:“这是小兔乖乖,小白兔,乖又乖,爱吃萝卜和白菜,蹦蹦跳跳真可爱……”同时让宝宝用手指指小兔,拿胡萝卜玩具喂它。

5、妈妈拿出小鸡卡片,用手势、语言进行描述和表演:“这是公鸡喔喔,大公鸡喔喔叫,外面的世界真美妙,大红冠子头上顶,打起鸣来亮堂堂。”同时让宝宝用手指指大公鸡,学公鸡叫。

6、多次反复后,妈妈让宝宝用手指出四种动物,或按指令把卡片拿起来。

游戏互动:

宝宝需要大人形象的特征描述反复刺激大脑,才能仔细地辨别出各种动物的差异,才能将这种动物记住。当宝宝在一堆图片中,看到熟悉的画片,也许他不记得是什么动物,但是他能找出来。这时,大人要及时表扬。

于博士温馨提示:

家长尽量动作夸张,这样才能引起宝宝的注意力,游戏才能更有效果。多给宝宝赞扬,宝宝喜欢听表扬的话。

妈妈须知:

宝宝的记忆以形象记忆占主导地位。记忆带有很大的随意性,没有目的和意图,凡是感兴趣的、印象鲜明的事物,宝宝就容易记住。大人可以采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。用这些宝宝感兴趣的形式,让他在不知不觉中记住许多东西。

亲子活动扩展阅读

亲子游戏:小小绳儿玩法多


(1)玩绳结

先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐,鼓励孩子投绳进筐。刚开始时,可移动脚步,提高兴趣,以后不移动,提高技能。孩子抛进,爸爸抛出,孩子接住继续向筐内,边抛边说:“抛绳结喽。”

(2)玩绳圈

学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈,爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈,双脚各踩住一个圈,双手各拉一个绳圈,一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。跳绳圈。把3个绳圈放在一起或间隔一定距离,跳的方法可以变化经,单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化,如直线、三角形等,绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。

套绳圈。父亲说:“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入,通过身体,再从头上套住,也可以从上往下,展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下,表示山洞,另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞,第2人再钻山洞,依次轮流进行。

(3)玩绳子

踩水浪:把绳子打开平放在地上,大人抖动绳子,让幼儿踩着另一端前进。跳双杆:爸爸妈妈各持绳子两头,面对面蹲下,两绳平行,或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间,又跳出,不能踩绳,踩住为输,再轮换进行。最后,可3人跳绳,2人跳,独自跳动,或把短绳结成长绳让孩子在中间跳

【亲子环保小游戏】家庭亲子小游戏


亲子环保小游戏:沉睡的守门人

游戏目的:培养宝贝对小动物的爱心,并养成轻举轻放、减少噪声的良好习惯。

游戏过程:

妈妈蒙上眼睛,坐在房间门口,作为“守门人”,房间里放着各种捕猎来的“野生动物”(玩具)。

要求宝贝设法悄悄地越过“守门人”,到房间里去解救这些无辜的“野生动物”。如果弄出声响,给“守门人”逮着就算输了。

为了给宝贝以成就感,游戏开始时,“守门人”可以装着没听见动静的样子,待宝贝“抢救”出几种动物以后,再稍稍显示出已经听到一点动静的样子,以此来培养宝贝轻举轻放的好习惯。

2亲子环保小游戏:抬轿子

目标:

1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

2、培养幼儿与家长间的配合。

玩法:

1、父母双手交叉搭成轿子,宝宝坐在父母搭成的轿子上。

2、7组进行比赛,先到终点的为胜。

3亲子环保小游戏:马兰花

目标:

1、培养幼儿对于数字的概念。

2、根据给出的数字,幼儿做出正确的反应。

玩法:大人小孩围成一个大圈,老师念儿歌“马兰花、马兰花,开了几朵花,开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起,根据不同的数字,寻找同伴一起游戏。

4亲子环保小游戏:顶气球

目标:

1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

玩法:

1、家长将一个气球吹大,并用扎紧。

2、孩子用头顶住气球,看谁保持的时间最长。

5亲子环保小游戏:我来捡垃圾。

游戏准备:垃圾篓若干、纸团若干、长绳一根。

游戏过程:

1、将准备好的长绳系一个圈;

2、将家长分成几个组进行;

3、每个家长分得一个垃圾篓,每个孩子分得若干纸团;

4、家长拿着垃圾篓站到圆圈中,将绳子放在自己的腰部,几个家长将绳子用腰部拽住;

5、游戏开始,宝宝在绳子外的一定距离扔纸团,妈妈在圈内用垃圾篓接孩子扔的纸团;

6、哪个家长接住的多,哪个组就获胜。

亲子游戏:军事小游戏


军人是很多小朋友崇拜的对象,军事游戏更是他们的最爱。可别小看了军事游戏哦,它们需要手脑的协调与配合,特别能锻炼身体的协调能力和反应能力。最重要的一点,这些游戏会让你的孩子变得更加勇敢、机敏。快来吧!和孩子们一起玩,说不定还能找回自己童年的感觉呢!

经典游戏1:“武器”亮相

武器是战场上杀敌的工具,不同的武器有不同的结构、性能和发射方式。如:手枪比较小巧,一般采用一手握枪一手支撑,或单手发射的方式;手榴弹的杀伤面积大,通常采用单手投掷的方式。

游戏目的:了解不同武器的使用方式,锻炼孩子的反应能力。

适合对象:3~7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法:

1.可选择任何场地,家长和孩子面对面坐(或立)。

2.由家长负责下达转换武器、瞄准射击的口令,孩子用手模拟相应的动作。当家长喊“手枪射击”时,孩子立即伸出右手(或左手),竖起大拇指和食指,其余三个手指握紧,表示为手枪射击;当家长喊“冲锋枪”时,孩子立刻变为两手握拳,左手在前,右手在后,呈冲锋枪射击姿势;当家长喊“手榴弹”时,孩子立刻变换为右手(或左手)握拳,高高举起,甩臂投掷的姿势。

3.采取由慢到快的方法,不断变换三种武器的顺序,以免形成定性的模式,被孩子摸到规律,增加游戏的随机性。当孩子出错的频率越来越低,游戏目的也就达到了。

小知识:指挥员

打仗时,指挥部队作战的人员就是指挥员。指挥员一般由军官担任,指挥部队的规模越大,指挥员的级别越高。一场战争的胜负跟指挥员有着密切的关系,出色的指挥员总是能够以少胜多,以劣胜优。

经典游戏2:炸“碉堡”

1948年5月25日,年仅19岁的解放军战士董存瑞不顾自己安危,炸毁敌人的碉堡,用自己的生命为部队开辟了前进的道路。现在的小孩子不一定知道这个英雄故事,爸爸妈妈可以通过游戏讲给孩子听。

游戏目的:培养孩子的角色扮演能力,掌握相关的战时自救与防护措施。

适合对象:5~7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法:

1.选择一块空地(草坪最佳),在地上划出一条出发线;在距离出发线20米远处放置一个纸箱(或画出图形),假定为敌人的“碉堡”;在出发线和“碉堡”之间可以放置一些纸箱之类的物体作为掩蔽物(或障碍物)。

2.鼓励孩子担当炸碉堡的任务,手拿“炸药包”(可以是孩子的小靠垫),做好出发的准备;爸爸呢,当然就是指挥官啦;一旁的妈妈可以配合“战场”的需要,调放适当的音效。

3.孩子出发,奔向“碉堡”。爸爸喊“敌人飞机轰炸,卧倒”,孩子迅速卧倒在地上;飞机轰炸过后,孩子继续前进;当爸爸喊“敌人机枪扫射”时,孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(纸箱)隐蔽;敌人机枪扫射完毕,孩子继续前进。

4.最后,孩子到达“碉堡”旁,将“炸药包”扔进“碉堡”,迅速返回,胜利完成任务。

小知识:防空演习

防空演习是我国国防教育的一部分,各大城市一般都会举行。演习前,总指挥会向市民宣传有关防护敌机轰炸的知识;演习中,市区拉响防空警报,许多学校和企事业单位也会配合防空演习。

经典游戏3:射击目标

触摸五官的游戏,家长和孩子经常玩。当它和射击游戏结合在一起,就是一款经典的军事小游戏,孩子会更喜欢。

游戏目的:锻炼孩子的协调能力、记忆能力,以及向困难挑战的勇气和能力。

适合对象:3~7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法:

1.家长和孩子面对面站立(或坐),家长充当射击人员,孩子充当射击目标。

2.家长选择孩子身上的部位作为目标进行假想射击(模拟手枪射击的动作),在射击的同时喊出射击的部位,孩子做出快速的反应,用手触摸相应的身体部位。比如家长喊“左耳朵”,孩子要快速用手触摸左耳朵。

3.游戏中的“枪手”和“靶子”角色可以交换。

4.采取记分制,正确触摸一个部位得1分,错了倒扣1分,累计10分过一关。\x{6bce}关逐渐增加射击部位的范围,以增加游戏难度。比如:第一关的射击部位局限在面部,第二关则可达到胸以上,以此类推。

小知识:厉害的狙击手

狙击手是指经过特殊训练的射手,他们能够做到弹无虚发,是特种作战行动中不可或缺的重要角色。

经典游戏4:冲锋啦

在打仗的时候,我方向敌人阵地发起进攻,敌人就会进行阻击。当进攻部队听到敌人开枪射击的声音就会立刻卧倒或下蹲,反应快的能成功躲开敌人的子弹,反应慢的就有可能被子弹击中。

游戏目的:

锻炼孩子的反应能力,团队合作意识,以及积极向上的心理。

适合对象:5~7岁的孩子8~10人,可以手持自己的玩具枪参加“战斗”。

玩法:

1.选择室外空地,划出一条出发线,在距离出发线20米远的地方再划出一条终止线。出发线作为进攻时的出发点,终止线作为敌方的防守阵地。

2.将孩子分为两组,分别作为两支部队,由两位家长分别充当指挥官,两支队伍可以从服装颜色上区分开来。

3.游戏开始,站在出发线的“我方指挥官”下达“进攻”命令,进攻方的小朋友开始向敌方阵地发起“冲锋”。突然,终止线那里“敌方指挥官”下达“开火”命令,敌方小朋友举枪射击,并模拟机枪发射“嘟嘟嘟……”的声音。听到机枪声,进攻方的小朋友立刻蹲下躲避子弹,反应最慢的小朋友将“中弹负伤,撤离战场”。

4.当“敌方指挥官”下达“停止射击”的命令后,机枪声停止。进攻方的小朋友站起来,继续前进。突然,“开火”命令下达,枪声再次响起,又一名战士倒下了……直到进攻方的小朋友到达终止线为止。

5.两组小朋友交换角色,继续进行游戏。最后,到达终止线人数多的一队小朋友获胜。

小知识:迷彩服

军人在作战的时候为什么要穿上杂色的迷彩服呢?这是因为迷彩服的颜色和周围的环境的颜色较为一致,这样就形成保护色,不容易被敌人发现了。

小小游戏 宝宝语言的启蒙者


嘴巴的声音适龄宝宝:0~3个月

●模仿宝宝嘴巴发出的声音,这是你们之间非常好的交流方式。

●试一试下面的建议:亲吻。

弹舌头的声音。咂舌声。发出“哧哧”声。把你食指放进嘴里,把它“噗”的一声抽出来。吹气和吸气的声音。哼歌的时候,用食指拨动上下嘴唇,发出“吧吧”的声音。

游戏重点:嘴巴发出各种声音,吸引宝宝的注意力。专家评点:想办法先引起宝宝的注意力,在不断变换花样逗宝宝开心的同时,激发他对于嘴巴所发出声音的好奇心。

哎哟,小家伙适龄宝宝:9~12个月

●把宝宝的手放在你的手里。

●从宝宝的小手指开始,用你的食指触摸宝宝的每个指头并说“小家伙”,直到你摸到宝宝的食指。

●把你的食指从宝宝的食指上滑下来再滑到大拇指上,同时说:“哎哟!”

●当你摸到宝宝的大拇指尖时说:“小家伙。”

●游戏时说这样的话:“小家伙,小家伙,小家伙;哎哟,小家伙!哎哟,小家伙!小家伙,小家伙,小家伙。”游戏重点:反复重复同样的语言,要宝宝记住这些简单的语言。

专家评点:也许宝宝还不能够准确的模仿大人,但是很快,宝宝的小嘴唇也会随着你的游戏而有所反应,也许会有微小的声音开始试图学习你所说的话。

妈妈,爸爸适龄宝宝:6~9个月

●到了这个年纪,宝宝已经可以把语言和人、事联系起来了。

●在宝宝的摇篮里、高脚椅旁和换尿布的地方放上妈妈、爸爸和宝宝认识的其他亲属的大照片。

●当宝宝发出类似“爸爸”的声音的时候,指着爸爸的照片说:“这是爸爸。”

●其他时候可以指着这些照片,对照照片里的人造句子:如“妈妈爱你”,“奶奶今天要来了”等等。游戏重点:让宝宝知道,每个人都是有不同称呼的。

专家评点:尽管宝宝还不能够说,但是在这样不停地引导下,各种称呼或者语言已经记录在了宝宝的头脑里,此游戏对于宝宝语言发育有着很直观的促进作用。

滚动的书适龄宝宝:3~6个月

●用类似奶粉罐、燕麦罐这样的圆形容器为宝宝做一本“书”。

●在杂志里找一些有意思的图片粘在罐子上,所选的图片应该是宝宝所熟悉的,例如动物、人、杯子、球或者玩具等。 ●在这些图片上覆盖一些透明胶纸。

●和宝宝一起玩。滚动罐子,指着不同的图片,和宝宝一起看图说话。

●让宝宝自己找图片:“小狗在哪儿?”游戏重点:锻炼宝宝对于语言的灵活度。专家评点:经常锻炼快速准确的找到所看到的图形,可有效开发宝宝对于语言的渴望。

小小冒险家游戏


到邮局寄封信,去超市购物,或者是去宠物店买些狗粮,这些你或许根本没有注意过的“小事情”,对于2岁大的幼儿来说,其实就意味着全新的体验,就是一次有趣的“冒险”。

毫无疑问,孩子们不停地需要接触、了解新鲜事物,有些地方比如各类主题公园,或是动物园、博物馆对于一个2岁的小家伙来说,可能有些过于“巨大”了。那么,我们为什么不试试那些小一些的“冒险”呢?

我们生活在一个巨大的、丰富多彩的世界中,有无限多的事物等着宝宝去发现。儿科临床心理学医生对我们说:“如果父母对于平凡事物表现出愉悦和关注,那么这种感觉会影响到幼儿,并促使他们关注这一事物。”

对于你来说很平凡的一件事,对孩子或许就意味着全新的一大步。年轻的父母们,应该如何与孩子分享生活中点点滴滴新奇的事物?

比如,等你下回为孩子系鞋带时,就不妨试着全神投入几分钟,表现出愉悦的样子,并暗示孩子这件小事情对他来说是件了不起的大事,然后看看孩子的反应吧!

冒险No.1:我是一个邮寄员

去邮局寄信只需花费很短的时间,但令人惊奇的是绝大多数儿童会为之“疯狂”。首先你应该表示有一项寄信的任务准备交给他——这对孩子自信心的培养非常有益;然后他会非常高兴与你分享这个任务;当你们外出时,你需要保持热情兴奋的样子,向他解释你们正在做什么,周围的一切新鲜事物、声音都是什么等等;最后,当他最终把信投入信箱之后,别吝啬你的表扬。

训练技能:

在寄信之前,你可以先教孩子如何把信封封好,如何贴上邮票(邮局对邮票贴得不太正的信也会正常处理)。

冒险No.2:森林中的“小野马”

一次短距离徒步郊游,能让小家伙认识到真正的自然世界是什么样子。同时,这也是一项不错的身体锻炼呢。

你可以在徒步郊游的同时,教会他们树木的颜色和质地。当然,指导他们自己探索要比直接告诉他们强得多。你可以指出遇到的各种花草,详细地比较不同种类之间的差异。不要忘记随时做笔记,并且用数码相机照下来,这样回家之后,你们就能保留大把有趣的谈资。最后,可以让小家伙采集些有趣的东西,留给晚上下班回家的爸爸做礼物。

训练技能:

写出5件你们郊游时遇到的有趣事物(不要再多了,以免失去娱乐性),要求孩子回忆并讲述。尽量简单一些,比如一朵小蓝花、一块奇形怪状的树皮、一个松塔、一片大叶子等等。

冒险No.3:小小采购员

每周必须的超市购物对小家伙来说是一个难得的好机会。各种各样的颜色、声音,穿流的顾客和忙碌的工作人员,这一切都给小家伙带来不一样的感受。专家告诉我们:这种施加于孩子的外界刺激能很好地锻炼他们的神经系统,有助于他们锻炼集中注意力,以及扩展关注的范围。

如果他们不乐意长时间呆在推车里,你可以适当地允许他下车走两步,并且指出要购买的商品,然后请他亲手放到篮子里。不过要提醒妈妈们特别注意:超市对于幼儿来说是个非常刺激的地方,你一定要看住他,否则一不留神他就可能推倒一大摞罐子,或是把手头的东西奋力扔出去。

当他找到最后一个要购买的东西后,别忘记答应他一个小小的奖励,等你顺利结完账之后,就兑现它。这样一来,孩子会非常高兴陪你去了超市并且得到了表扬。

训练技能:

去超市之前,可以把你要购买的一些商品的图片画在购物清单旁边,比如苹果、麦片、奶粉等。当你从货架上取下这种商品时,要小家伙帮你将这项商品从列表中划掉。

冒险No.4:动物专家就是我

为了让孩子了解动物,最佳的去处其实不是动物园(动物园里的动物与人的距离太远了),最佳去处其实是宠物店或者效区的农田。在这里,孩子可以先接触一些不太大的、温顺的动物;等他们长大一些后,就可以带他去动物园了。对于小家伙来说,看到一只兔子和看到一匹长颈鹿的兴奋程度没有什么不同。如果你的孩子有些害怕小动物,那么最好从宠物店开始,毕竟那里的动物较少,而且都关在笼子里。如果他是个勇敢的“小伙子”、“小姑娘”,那么在宠物店里也总能找到一些大块头的动物让他们吃上一惊。如果你发现自己的孩子很有自信并与动物相处融洽,那么就可以多带他往郊区走走,并且允许他与动物自由呆在一块儿。当然,别忘记事后仔细洗手。

训练技能:

在接触动物之前你首先需要自己对此有个清楚了解,可以阅读一些相关的书籍等等。然后,你可以给孩子讲讲你们即将看到的动物,当小家伙从众多的动物中找出他先前学到过的品种时会异常兴奋的。

冒险No.5:做个小小背包客

不同种类的交通工具,似乎是我们最先教给孩子的东西之一。即使你是自己开车,也要千万注意不要忽略了公交车。对于孩子来说,有几次乘火车或者汽车的经历,能够很好地印证他们从电视或者书籍上得来的经验。父母们可以引导他们关注火车有多少节车厢,双层公交车有多少个座位等等。当你购票时,让他帮你握住钱并交给乘务员然后取回车票。

如果你坐的是双层巴士,那么可以让孩子坐在上层最前排的位置,这样可以让他想象是他自己在开车。这也给了他一个难得的新视角去看世界,毕竟又高又快地俯瞰道路平时可不常见。等回到家里,你可以要他画出看到的东西,比如路边的树木、其他车辆等等。

训练技能:

有条件的话,父母可以为他准备一套乘务员式样的衣服,这样可以“假扮”成售票员,然后为你们两个人画出车票。

在以上介绍的活动中,即使是那些看上去非常简单的事情,对幼儿来说也会消耗大量体力。所以在活动中间,你需要告诉他你是多么的高兴,并且不要吝惜表扬。

另外,千万不能让孩子过累,这会让任何有趣的事情变得无趣。不要对孩子期望太多,一次精心策划的活动不一定受他喜爱,而且孩子不可能整天都保持快乐。

最后要提醒注意的就是,孩子回家后会很疲劳,多半会要求睡个小觉,一定要满足他们啊。

模仿动物走游戏


游戏目的:

1.锻炼孩子的模仿能力;

2.发展身体的运动能力;

3.认识各种动物,了解这些动物走路的样子。

游戏准备:

找一块开阔、平坦的场地来玩这个游戏。

游戏过程:

1.小鸡、小鸭、小猫、兔子、大象都是孩子们所熟悉的小动物,可以让孩子来模仿这些动物的走路姿势。在活动开始之前,家长要先确认孩子的确知道这些动物的走路姿势。如果孩子不知道,家长可以带孩子到动物园去玩,观察这些动物的样子。

2.家长带孩子到平坦开阔的场地,家长可以先给孩子做示范,然后让孩子来模仿。

小鸡:小鸡的嘴是尖尖的,模仿小鸡走路时两只手放在胸前,双手五指合在一起作尖嘴状,大拇指在上,小拇指朝下,一边走路,一边作小鸡啄米的样子。

小鸭:小鸭的嘴是扁扁的,模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鸭嘴状,走路时左右摇摆。

小猫:学小猫走路步子要轻,两手在嘴边向外划,好比小猫的胡须。

兔子:学兔子走路时,两只手放在头上,竖起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳着走。

大象:学大象走路时,一只手臂举到鼻子前,甩动着手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。

观察与评价:

1.观察孩子模仿得象不象,如果孩子模仿得象,说明孩子具有较强的模仿能力。

2.观察孩子行走时,是否稳健自如。如果孩子走得很稳,很灵活,说明孩子身体大肌肉动作发展良好。

游戏建议:

1.随着孩子年龄的增长,可以让孩子模仿更多的动物,如大猩猩、蛇、袋鼠、乌龟等。

2.如果能找到节奏明快的音乐伴奏,会更加有趣。

3.家长还可以跟孩子玩你做我猜的游戏,一人用动作表现一种动物,让另一人来猜是什么动物。

设计意图:

这个年龄阶段的孩子认知能力不断加强,会认识越来越多的动物。模仿动物走的游戏,既有助于孩子身体运动能力的发展,又促进了孩子对动物的认识。游戏本身轻松有趣,孩子会非常愿意玩。

小、中、大班亲子游戏大全


幼儿体育亲子游戏大全:大班体育亲子游戏

1.夹球赛赛赛

游戏准备:体操棒6根、球3个

游戏规则:家长双腿夹球站在起跑线上,听口令夹球行进到终点,和幼儿合作拿两根体操棒,夹球返回起点,要求在运行过程中,球不能掉在地上,否则返回起点,重新比赛,先到者为胜。

2.筛子滚滚

准备:筛子三个、椅子障碍六张

活动方法:家长站在起点,幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点,再由幼儿原路返回滚至起点,先到者获胜。

3.乒乓平衡赛

游戏准备:乒乓球拍3个、乒乓球3个幼儿园户外亲子游戏大全幼儿园户外亲子游戏大全。

游戏规则:家长手拿球拍,球放在球拍上,从起点跑向终点,到终点后交给幼儿,再由幼儿运回起点,先到者为胜。要求在运行过程中,球不能掉在地上。

4.一分钟亲子双人跳绳

游戏准备:跳绳

游戏规则:幼儿和家长一起双人跳绳,一分钟内跳得最多的获胜。

5.拔河比赛集体

分为妈妈组和爸爸组,每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。

6.蛟龙出海集体

游戏准备:长棒、布条若干

游戏规则:两组进行比赛,每组六人,随机组合。参赛者纵向排列,将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点,先到者获胜。

7.毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

(1)游戏目的:通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能,增加幼儿的肺活量。

(2)游戏材料:头饰(一组毛毛虫3个,)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎

(3)游戏方法:父母、幼儿头戴毛毛虫,听到发令时排成一列纵队行进,爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈,幼儿钻圈)绕过轮胎往回走,抬轿子跑回起点,先到起点者为胜幼儿园户外亲子游戏大全百科。

8.《推小车》大班

游戏规则:孩子双手着地,由家长抬着幼儿的双腿,向前行走,先到者获胜。

幼儿体育亲子游戏大全:中班体育亲子游戏

1、举重投篮

材料:皮球若干;在高约为2米的地方设有几个球框

规则:爸爸将幼儿抱起,幼儿从下面的筐子中拿起一个皮球,爸爸高举幼儿,幼儿将球投入规定的球框中,在一分钟的时间内,哪组家庭投入的皮球最多将获胜。

注意事项:

1、爸爸将幼儿抱起后,在整个比赛过程中,幼儿的脚都不能沾地。

2、球框设置的高度,以爸爸高举幼儿后,幼儿能够的着的地方为依据。

3、比赛时间设立为一分钟,时间太长,爸爸的体力很难支撑。

2、骑大马

材料:地上标有起始线和终点线

规则:妈妈直立做马头,幼儿骑在爸爸的肩上,爸爸双手搭在妈妈的腰上,幼儿双手抓住妈妈的双肩,听口令同时走着前进。几个家庭可同时进行,到达终点时,哪组家庭用时最短将获胜。

注意事项:

1、活动进行之前,场地要进行检查,不能有任何杂物。

2、行进过程中,爸爸妈妈一定要注意安全。

3、皮球滚滚

材料:皮球若干;场地布置(起点、终点、赛道等)。

规则:首先将幼儿和家长共分2组。准备时,两组的幼儿们和家长们分别在起点和终点处面对面站立。比赛开始,两组幼儿队的排头幼儿分别拿着皮球向对面家长处滚去,到达对面后,换对面的两位家长再次将球滚向幼儿队,两边依次接力。先完成的队为胜。

注意事项:

1、两组都设有各自的赛道,以保证孩子之间不相撞,以免发生危险。

2、完成比赛的家长和幼儿可在赛道两旁为比赛者助威呐喊。

4、超级移动

材料:50—60公分长的竹竿。

规则:分两队,幼儿双手抓握着竹竿中心,父母手持竹竿两头,使孩子悬吊在竹竿上,幼儿脚不落地,听到信号后两队同时行进,接力进行,最先完成比赛的队伍获胜。

注意事项:

1、比赛的赛道距离不能太长,要考虑到本班孩子臂力的发展水平。

2、选用的竹竿要精选,要以至少能挂住50斤幼儿体重为标准。

5、轮胎滚滚

材料:外直径60厘米的汽车轮胎;场地布置(起点、终点、赛道等)。

规则:首先将幼儿和家长共分2组。准备时,两组的幼儿们和家长们分别在起点和终点处面对面站立。比赛开始,两组幼儿队的排头幼儿分别滚动轮胎向对面家长队,到达对面后,换对面的两位家长再次将轮胎滚向幼儿队,两边依次接力。先完成的队为胜。

注意事项:

1、两组都设有各自的赛道,以保证孩子之间不相撞,以免发生危险。

2、完成比赛的家长和幼儿可在赛道两旁为比赛者助威呐喊。

6、运球明星

材料:独轮车;皮球;障碍物

规则:幼儿站在起点线,家长(爸爸或妈妈)站在终点线。第一位幼儿推车跑至规定地方,第一位家长运球至规定地方,把球放至车上,幼儿推车带球回到起点,把车与球传给第二位幼儿,家长跑回终点拍第二位家长的手。第二位幼儿推车与球至规定地方,第二位家长跑至规定地方拿球,运球回终点处,第二位幼儿推空车回起点把车交给第三位幼儿,依次类推。可分为两队,最终幼儿和家长执行任务快的一队获胜。

注意事项:

1、由于规则相对复杂,在正式比赛之前教师可进行示范。

2、要保证赛道平整,障碍物设置合理。

幼儿体育亲子游戏大全:小班体育亲子游戏

1、同手同脚

准备:绳子若干。

玩法:

(1)、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lO米的路作为比赛场地。

(2)、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项:注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。

2、创意拼图

准备:旧报纸、剪刀。

玩法:

(1)、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?

(2)、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

(3)、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。

3、小小杂货店

准备:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子,可以训练孩子的辨认能力,还可以建立他对交易和金钱的概念。

玩法:

(1)、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

(2)、让孩子当顾客,从桌上选择他想买的东西,并从罐上的标签或图片,说出该项食品的名称(例如:牛奶、饼干等)。

(3)、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。

(4)、等孩子了解各种物品后,让他充当老板,你来当客人,请他取出你所要的食品,并正确地说出名称。

4、兜兜水果

准备:围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。

玩法:孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

5、袋鼠运蛋

准备:沙包三个个

玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

6、快乐水功

准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

玩法:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。

7、心心相印

准备:哗啦圈3个

玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。

8、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

材料:头饰(一组毛毛虫3个,)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

玩法:父母、幼儿头戴毛毛虫,听到发令时排成一列纵队行进,爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈,幼儿钻圈)绕过轮胎往回走,抬轿子跑回起点,先到起点者为胜。

9、营救袋鼠妈妈大行动(母子)

材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

玩法:小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球,妈妈吹鼓气球后,用脚踩破幼儿脱袋,妈妈用袋跳跃,幼儿拎水一起回起点,先到起点者为胜。

10、抬轿子玩法:

(1)、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根,长约80cm。

(2)、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧,作轿子,幼儿站在其中"坐轿子",两手抓好竹竿。游戏开始,三人协同一致地向前走,一边走一边喊“一、二、二”,以便协调动作。

(3)、父母应该始终抬好竹竿,不能松手。

游戏:小小万事通


游戏目的:

食指和其他指分开翘起,对以后宝宝应用手指完成写字、拿汤匙都很重要。

游戏步骤:

1、在和宝宝差不多高的墙面上贴上各种各样的动作、人物图片,让宝宝靠在墙边用小手去摸。

2、尽量鼓励宝宝食指翘起来,指指墙上的各种图案。

3、一边指一边告诉宝宝这是什么,那是什么。

4、当宝宝食指能翘起来指墙上的各种图案时,再让宝宝指其他物品,如家里的洋娃娃、钟、桌子、凳子。

5、对行走不稳的宝宝,大人可以牵着宝宝的一只手,让其用另一手去指。

游戏互动:

宝宝对于这种用手指指东西的活动还很陌生,大人可以选择一些比较小的图画让宝宝指,然后再慢慢让宝宝去指大的图画。在宝宝眼里,大的图画是很可怕的,如果要用手指亲近是很吓人的。所以大人要不断地鼓励宝宝,让宝宝习惯用手指来指东西,这样宝宝的食指就可以和其他手指分开了。

于博士温馨提示:

当宝宝兴趣不高时,可抱着宝宝去指高一些的贴画,不断地赞美宝宝,或者对宝宝说一些有趣的事情。

妈妈须知:

妈妈为什么要顺着宝宝的意愿呢?这可不仅仅关乎母爱的问题,这也影响着宝宝的记忆力呢。宝宝自我控制能力比较差,记忆活动很容易受情绪的影响而出现差异。宝宝心情愉快则记忆效果良好,心情沮丧则有可能什么都记不住。

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