好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教：怎样延长BB集中注意力时间》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我能做什么才可以增加孩子集中注意力的時间？
英语听力的发展有利于阅读文章理解能力的发展。当成年人念书给孩子听的情况下，有3件关键的事另外产生：孩子和书中间造成一种愉快的联接关联；父母和孩子另外从书中学得物品；父母把文本及其文本的音标发音潜移默化到孩子的耳朵里。怎样延长BB集中注意力时间？
这种字传入耳朵里面以后，会产生一种听懂的词，像储水一般存储在记忆中。所传送的字多到一定水平以后，这一“贮水池”就会刚开始外溢“水”来，也就是将听懂的词转化成能够 说出来、写出去及阅读文章中的词，这种都是以听懂的词而成的。怎样延长BB集中注意力时间？
帮孩子增加集中注意力的時间的最好是方法是与他一对一地交往，这也是好的教育方法。美国哈佛大学的心理学专家杰罗姆·卡根科学研究怎样改进有学习障碍的孩子的語言难题时发觉，一对一教学对协助孩子集中注意力非常合理。他强调，读故事给孩子听，并注意她们听别人故事时的反映，能够 产生很多益处。因此他注重，假如将会得话，父母最好是给每一个孩子独立读故事书听。
我明白这一方式针对爸爸妈妈都工作，且有一个之上孩子的家中来讲并不易，但一周七天里，总应当能找到時间与孩子独立交往，使他发觉你的特性。即便一周仅有一到2次的机遇。
亲子游间一对一的交往時间能够 用于读故事书、闲聊或打游戏，它是用于文化教育孩子相关书、小玩具、花或水等日常生活事情概念的关键時刻。孩子一旦对这种事情拥有概念，也就具有了进一步学习培训的基本，孩子的专注力也就可以集中化了。假如针对日常生活的一些事儿不了解，并且不清楚为何产生，那麼孩子就没办法把注意力集中在某事情上。
下列是三岁大的孩子能够 学好的概念：
·话机能够 用于通电话，还可以用于接电话。
·假如用心听、用心看童话故事书，那麼它能够 要我觉得愉快。
小学校长艾莉·弗南兹是我的好朋友和后妈。大概20年前，她在间隔十年没执教后，决策拾起教鞭。她以前是中学教师，而此次要教幼稚园，它是她不曾触碰过的行业。我都清晰地还记得艾莉跟我说，她第一天教小孩子相关电話和书籍的概念的情况：这种小孩子由于对电話有概念，因此能学着用电話，并且玩上非常长的一段时间。她们玩通电话时专注力十分集中化。怎样延长BB集中注意力时间？
大家再较为一下这种小孩子在小故事课上的情况。“小故事刚开始后三十秒，有两个小孩从围住的圆形里站立起来走向世界，她们显而易见觉得无趣。迅速，很多小孩子也添加她们，在短短的2分钟内，有一半的小孩子舍弃，不肯再次听别人故事。”
孩子对之上二种主题活动的注意力集中情况的差别，是由主题活动自身带给孩子的概念的差别导致的。当一个孩子沒有一切去看书的工作经验时，他不太可能对书有一切概念，也不会掌握书籍能够 产生的趣味性；换句话说，没什么工作经验或概念的物品，没法吸引住孩子长期集中注意力。
对三岁大的孩子来讲，集中注意力的時间短暂性是很平时的事，但假如进了中小学還是这般，那么就务必保持警惕了。密苏里州的一位語言临床医生在信讲到：
我的語言发展趋势课程内容侧重于给学员诵读。我往往开这门课程内容，是由于我发现了語言发展趋势缓慢的孩子愈来愈多，极速提升的劳动量令我慌乱。逐渐了解了她们的家中情况时，.我搞清楚导致这类状况的好多个缘故。这种孩子当中，有很多人都是以宝宝阶段就被送至幼儿园；有的人直到如今，下课后仍务必先去幼儿园。很多爸爸妈妈认可她们没有时间和活力读故事给孩子听，也没有耐心去回应一个3～4岁的好奇心的孩子永无止尽的难题。电视机一般变为抚慰孩子的家庭保姆。
怎样延长BB集中注意力时间？殊不知，针对孩子，只是依靠团队的学习培训，有时学习培训就会越来越毫无价值。
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如何让宝宝集中注意力
家长常常抱怨孩子注意力不集中。这里有两种情况：一种是真正的注意力不集中，它有一个专有名词叫注意障碍症(AttentionDeficitDisorder,ADD)。这类儿童很难集中注意于一个任务；另外一种是年龄特点，儿童的注意力就不像成年人那样能有意地注意较长时间。儿童平均注意的限度为：2岁时7分钟，3岁时9分钟，5岁时14分钟，当然这是“平均”，如果有兴趣的东西，不同年龄儿童的注意集中时间都会大大超过。实际上属于第一种情况的儿童是极少数。家长往往对孩子要求过“高”，总希望孩子像大人那样，对给他的任务，十分专注，这是很困难的。
3-6岁儿童的无意注意(没有目的、也不需要意志就看到了或听到了的注意)，仍占优势，有意注意（具有自觉的目的、需要意志努力的注意）逐渐发展。
儿童无意注意在幼儿阶段已高度发展，而且相当稳定。凡是鲜明、直观、生动具体的形象、突然变化的场景，都能引起他们的无意注意，也就是说使得儿童注意力分散。
为了防止注意力分散，培养有意注意，可以试用以下方法：
1、防止无关刺激的干扰。一次让孩子注意的东西不可太多。上英语课时，书包、笔、笔擦等，就不要带进教室（一般幼儿的英语课是不用写的）。
2、想办法使孩子学习的任务变得十分有趣，儿童对有兴趣的东西注意时间就长得多。
3、尽量让孩子手脑并用。看一看、听一听、做一做，能维持注意力。
4、指导孩子学会一些注意（指有意注意）的方法。比如：在看图时，学会用手指着看的地方、说着在看的故事；在学数数时，用手点着积木块、纽扣，嘴里说着数等。
5、把要他学习的任务游戏化。儿童在游戏情景中，注意力会提高很多。
6、为孩子创造良好的学习条件，帮助他集中注意力。比如提供一个安静的环境；尽量避免让他分心的事，如大人谈话、大人看电视、呼广播等。
7、不要勉强他集中注意于他不喜欢的任务很长时间。当然，儿童从以游戏为主的幼儿园，一下子来到以学习为主的小学校，有不喜欢的学习任务是难免的。这就要求老师安排好各种教学内容，让这些内容生动活泼、有趣，对有的小朋友不喜欢的内容尽量时间短，分散教。
8、有时可以想办法逐渐改善他的注意力“长度”。比如：设置短时可以完成的任务，并且帮助完成，再逐渐加长。比如，让他玩拼图，先拼4-6块的，知时间内即可完成，让他有成功感，然后逐渐加多，他的注意时间也会加长。
9、用一个小小的定时器，调到你认为他可以完成一个任务（如拼搭一座高楼）的时间，当他已完成了，而定时器还还没有响，说明他提前完成了，就大力表扬，这对他集中注意、完成任务有很大的作用。
10、千万不能用打的办法来使孩子注意力集中。也许你打了他，他暂时不做别的事了，但心里并不服气，实际对你要他做的事一点好处也没有，甚至还会伤了亲子关系，形成逆反心理。
11、给他尽量多的爱。让他感到你是爱他的，愿意帮他的，他会有安全感，能够听你的话去完成任务。不要让他怕你，怕也不会使注意力集中。
12、学一点儿童心理学，懂一点儿童心理发展的年龄特征，这样，你就会更好地教育你的孩子了，他的许多行为你也会认为是正常的了，你也就不会着急了。
帮助孩子集中注意力
由于身心发展水平的限制，孩子不能将注意力长时间集中于一件事，而是常常不由自主地从一个事物转移到另一事物上。一旦养成这种行为习惯，对孩子参加学习和游戏都很有影响。
使孩子注意力不集中的原因有：
1、无关刺激的干扰。孩子以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能吸引他们，干扰他们正在进行的活动。如环境的色彩、音响、流动的人和车辆等都可能分散孩子的注意力。
2、疲劳。孩子神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力也无法集中。
3、孩子对某些事物不感兴趣。成人要求孩子所做的事过难，会使孩子产生畏难情绪；过易则不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才最容易引起和维持孩子的注意。
4、注意转移能力差。由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注意力分散的一个原因。如果事前的活动量过大，刺激较强，孩子过于兴奋，便很难将注意力转移到后面的活动中去，更容易分心。
要防止孩子注意力的分散，有这样几种方法：
1、排除无关刺激的干扰。当孩子从事某种活动时，周围的环境要尽量保持安静，布置要整洁优美，而且孩子对所处的环境必须熟悉。成人讲话须尽量减少，声音要低，最好以动作暗示，以免干扰孩子的活动。
2、制定并遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保证孩子精力充沛地从事各项活动的条件。
3、指导质量要提高。指导孩子从事活动的质量要高，要了解孩子已经俱备的知识经验和心理特点，使孩子对将要从事的活动有强烈的兴趣，从而激发孩子的求知欲，培养其学习兴趣，促进他们集中注意力。
4、引导孩子积极动手动脑。积极的智力活动和实际的操作活动有利于保持注意力，因而能增强注意的目的性，变被动为主动。同时，动静结合能预防长时间从事单一的活动(如单独听讲等)所容易引起的疲劳。
5、灵活地交互运用无意注意和有意注意。
有意注意是完成任何有目的活动所必须的，但有意注意需要意志努力，消耗的神经能量较多，容易引起疲劳，特别是3～6岁的孩子由于心理特点，很难长时间保持有意注意。孩子的无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。成人必须灵活地掌握方法，不断地变换孩子的两种注意，使大脑活动有张有弛，既能做好某件事情，又不至于过度疲劳。
如何让孩子集中注意力
如何让孩子集中注意力
孩子注意力分散的原因有以下几种：
1、孩子睡眠不足或感到疲劳，天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中。
2、孩子不善于转移注意力。如：孩子在听完一个有趣的故事后，可能受其中某些情节的影响而忽视了妈妈的提问，出现分心现象。
3、外界干扰引起的。如：环境繁杂、喧闹等使孩子的注意力不易集中。
4、教育内容、方法不符合孩子的年龄特点。教育内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，都不能吸引孩子的注意。另外，教学方法不够灵活，不注意动静搭配，或活动要求不够明确等都会影响孩子的注意力。
家长应分析原因，采用相应的方法防止孩子注意力分散。
1、保证孩子充分的营养和充足的睡眠，使孩子有充沛的精力从事学习活动。
2、创设安静、整洁的环境。在孩子学习时，不要把无关的东西，特别是孩子喜欢的玩具放在一边，以免分散孩子的注意力。
3、采用灵活多变的教育方法，引导孩子手脑并用，让孩子的活动有张有弛，动静交替。>>摇篮论坛：播撒孩子注意力的种子
专家支招：如何提高宝宝的注意力？
特聘专家马兰花(向她提问)：对于孩子注意力不集中的问题，很多父母在生活中不加注意，等到孩子上学后反映在学习上才开始着急。所以，对于孩子注意力的培养抓得越早越好，父母要运用正确的方法，更好地培养孩子的注意力。>>详细
如何让孩子集中注意力
孩子集中注意力14法
1、坚持执行始终如一的规章和纪律。
2、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。
3、预料到孩子可能会出麻烦，并做好准备；在麻烦到来时，努力使自己的情绪保持冷静。
4、对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。
5、避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。
6、把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”
7、给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。
8、当你教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。
9、争取在房间内为孩子留出一块自己的空间，避免用鲜艳强烈的色调装饰，保持房间俭朴整洁。把书桌摆放在空空的墙下，使它远离干扰，这有利于孩子的注意力集中。
10、一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里。一次只给他一件玩具。如果孩子在画画或在读书，你要关上收音机或电视。多重的刺激会使他不能精神专注。
11、给孩子一定的责任，这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。
12、每次只允许一个朋友来家玩。你应该负责监管他们的活动。
13、切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。他最终是会学乖的。
14、同孩子的老师一起交流对孩子有益的教育方式。
另外，还有一个观念也很重要，不要以为是大众在教育小孩，其实，在互动的过程中，我们也从小孩身上获得的远比小孩从我们身上学到的更多，所以不要吝于和孩子接近，他们的纯真可爱，更能净化升华我们的心灵。
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训练孩子集中注意力的窍门
注意力不集中，容易分心，是孩子的共性。年龄越小，控制注意力的时间越短，比如1～2岁左右的孩子的注意力最多不会超过3分钟。
这类孩子具有注意力分散度较大的气质特点，应该及早给予帮助，否则到学龄时期就会出现多动症症状。对于这类孩子，挑选讲故事作为训练注意力的项目之一，具体操作方法：讲故事前，先与孩子面对着面手拉着手坐好，再开始有声有色地为孩子讲故事，并经常用眼神和体态、语言与孩子交流，还可以用提问形式让孩子参与讲故事。直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时，立即宣布“今日故事讲到这里，明日继续。”随着听故事时间的延长，注意力的提高，可以发展到让孩子收听电台里的故事。其它活动形式也可按类似方式进行。
在训练孩子的注意力时需要注意些什么：
1、刚开始训练时，可能孩子并不合作，这时切忌打骂是关键，否则他们会对训练产生厌恶情绪，导致训练无法深入进行。
2、训练内容一定要围绕着“玩”字，切忌认字、写字或课堂式教育。
3、练时间长短一定要根据孩子的年龄与特征决定，不要用成人的标准去衡量与要求小孩子。
只要父母注意这三点，注意力训练会收到良好效果。