幼儿四五岁时，更是孩子们非常开朗爱动的环节，让他们学好静静的耐心等待，是一件很艰难的事儿，终究主题活动是她们认知能力事情的关键方法。孩子们不容易非常好地控制自己的个人行为，她们的调皮顽皮，通常会“惹祸”，对自身和别人导致一些出乎意料的伤害。怎样控住家里的“小闹匠”，让他清静一会儿呢？教你如何稳住淘气包？
最先，不必太过地斥责孩子，只是要在遵照孩子心理活动描写规律性的基本上，采用适度的教育方式，让孩子试着着控制自己的个人行为。
一方面能够给他们讲一些基本常识，例如，在餐馆里用餐点好饭后，要等主厨做，因此不太可能太快；自身吃好后，要等大家都吃完了才可以退席，那样做是至少的文明礼貌……另一方面还可以根据奖赏的方法，加强孩子学好自我控制，例如选择一些他喜欢的东西做为礼品，与孩子承诺，假如他能清静地做一会儿就奖赏他一个精美礼品，以资鼓励。教你如何稳住淘气包？幼儿
此外，对于孩子喜爱被高度重视的特性，大人交谈时，何不添加一些相关孩子的內容或孩子们很感兴趣的话题讨论。例如大人与孩子一起讨论近期的卡通片、幼稚园里的主题活动等內容，能让孩子感觉你在乎他，他会很有兴趣爱好地添加交谈，就不容易厌烦了。另外，还可以提高父母对孩子的掌握，提高亲子游中间的有效的沟通。教你如何稳住淘气包？幼儿
教你如何稳住淘气包？此外，在必须等候的情况下，能够根据分配各种各样主题活动来分散化孩子的专注力。例如能够给他们带一些童话故事书让他阅读文章、能够教他做一些手机游戏等，让他觉得到等候的時间并不煎熬，以防止其造成厌烦的心态。可是，开朗爱动是孩子的天性，我们不能太过地抑止其天性。伴随着孩子年纪的提高，其自制力会慢慢提高。