露露怀孕后，听说音乐胎教可使宝宝聪敏，便到市场上买了心形传声器和几种不同的胎教音乐磁带，从孕13周开始，每天把那心形的传声器放在腹部，让胎儿听1小时音乐。心想，这下孩子出生后定会聪明伶俐，活泼可爱，智力超群。
十月怀胎，一朝分娩。宝宝出生后的长相，也未见和其他孩子有什么不同，让人揪心的却是，孩子快两岁了，还不会呀呀学语，任你喊也好叫也好，都毫无反应。露露和丈夫有点着急了，这是咋回事呢?可爷爷奶奶说：“贵人语迟，不碍事。”孩子两岁多了，对外界的一切音响仍毫不理睬，也不会说话。
这才使一家人慌了神，露露抱着孩子去医院，耳鼻喉科的专家详细询问病史，进行了认真检查后，发现孩子的耳蜗及听神经都已遭到严重破坏。专家对露露说：“这是因滥用胎教音乐造成的，目前还无法医治。”一家人听了如五雷轰顶，痛心疾首，追悔莫及。
在现实生活中，有不少像露露一样的孕妇，把“胎教音乐”当作培养“神童”的智力胎教法宝，这是一种认识误区，特别是不合格的胎教音乐磁带，将会给母腹中的小宝宝造成一生无法挽回的听力损害，应引起准妈妈们的警省。
有关研究表明，母腹内的胎儿已有眨眼、蹬腿、吸吮等活动，还具有一定的视、听、味、触等感觉能力，在子宫内可听到妈妈的心跳、呼吸和说话的声音。26周左右的胎儿可对外界传入的声音产生反应，到第36周时，胎儿的听力已经接近成人。美国南加利福尼亚大学的科学家通过试验发现，外界声音的基本音节不仅能全部传入子宫，胎儿还可听到3米外人们的讲话声、开门声和小车通过的声音。
由于子宫的阻挡，加上中耳内充满液体，胎儿所感受到的声音要比外界低25~30分贝。尽管传入的声音分贝比外界减少，但外界过大的噪声侵入，会对胎儿的睡眠—觉醒周期产生干扰，如连续10分钟过大的噪声可使胎儿的平均动脉压及其心血管参数发生变化，使健康受到损害。
更为严重的是，高分贝的噪声可损害胎儿的听觉器官。如让胎儿听了不合格的胎教音乐磁带，尤其是音频高达4000~5000H赫兹的胎教音乐磁带，则是乐声变噪声，对胎儿无疑是种恶性剌激。
尤其是孕妇直接将心形或哑铃形的传声器放在腹壁上，声波便可长驱直入进入母体宫腔内，由于胎儿的耳蜗正处于发育阶段，内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，当受到高频声音的剌激后，很容易遭到损伤。轻者，孩子出生后可能听到说话声，但却听不见高频的声音;重者将会给母腹中的小宝宝造成一生无法挽回的听力损害，出生后因丧失了听力，永远坠入无声的世界，遗憾终生。因此专家不主张将传声器紧贴在孕妇的腹部，尤其是不合格的胎教音乐磁带，让胎儿听了有害无益。
有的准妈妈会问，让胎儿听合格的胎教音乐总会对提高智商有一定的益处吧?请听听有关专家说的话，美国科学家在2001年的一项研究结果表明，人们如果为了提高孩子的智商而刻意让胎儿听音乐，很可能是徒劳的。哈佛大学的沙布里斯教授指出，让胎儿听10分钟莫扎特创作的乐曲，似乎不会对提高他们的智商和逻辑思维能力起多大作用，并不会像人们想象的那样出现奇迹。道理何在呢?
科学告诉我们，当受精卵到子宫安家落户，发育为胚胎后，此时，父母上辈的智力遗传基因早已在胎儿细胞内的核酸之中，在脱氧核糖核酸(DNA)长长的由核苷酸组成的双螺旋的链上，A、T、G、C四对碱基，就已严格地按照生物学规律，早已安排好了座次，
所有的生物遗传基因，其中包括胎儿神经系统的结构机能及智力水平等，已贮存于DNA的核苷酸链上的排列顺序之中，基因便按照严格的遗传密码进行自我复制，从而使后代表现出与亲代相似的各种性状。而不是像人们所想像的那样，让胎儿听听音乐，就会使智力遗传密码改变。那早已排好顺序的碱基对也不会因音乐而颠倒过来，3.5万个基因的表达水平也不可能听从音乐的指挥而提高。
这样讲，是不是对胎儿就不需要进行胎教了呢?不是的。有关专家指出，我国数千年传统的母教式胎教，是科学的符合优生的。那就是要求孕妇在整个妊娠期做到：
一、注重情志养生，情绪应乐观练达，保持一颗不以物喜，不为己悲，淡泊宁静的平常心，避免不良的精神剌激。故有良好的情绪是最佳的胎教之说。
二、生活要有规律，起居有常，不妄作劳，睡眠充足，讲究睡姿。
三、膳食结构平衡合理，以保证孕期各种营养素的摄入，满足胎儿的需求。
四、持之以恒地进行适度的运动锻炼，动静结合，有益于母子健康。
五、要有一个良好的舒适洁净的生活环境，不要接触猫狗、鸟等宠物，注意预防各种疫病，不接触各种有害射线及毒物。
六、戒除烟酒等不良嗜好，更忌吸毒。
七、一旦患病，及早看医生进行治疗。
八、不乱用滥用药物，有病需用药时，一定要在医生指导下合理用药，以免伤及胎儿。
只有每个孕妇在衣食住行等方面注重自我保健，才能生一个身心健康的好宝宝。
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警惕音乐胎教或致宝宝耳聋
露露怀孕后，听说音乐胎教可使宝宝聪敏，便到市场上买了心形传声器和几种不同的胎教音乐磁带，从孕13周开始，每天把那心形的传声器放在腹部，让胎儿听1小时音乐。心想，这下孩子出生后定会聪明伶俐，活泼可爱，智力超群。
十月怀胎，一朝分娩。宝宝出生后的长相，也未见和其他孩子有什么不同，让人揪心的却是，孩子快两岁了，还不会呀呀学语，任你喊也好叫也好，都毫无反应。露露和丈夫有点着急了，这是咋回事呢？可爷爷奶奶说：“贵人语迟，不碍事。”孩子两岁多了，对外界的一切音响仍毫不理睬，也不会说话。这才使一家人慌了神，露露抱着孩子去医院，耳鼻喉科的专家详细询问病史，进行了认真检查后，发现孩子的耳蜗及听神经都已遭到严重破坏。专家对露露说：“这是因滥用胎教音乐造成的，目前还无法医治。”一家人听了如五雷轰顶，痛心疾首，追悔莫及。
有关研究表明，母腹内的胎儿已有眨眼、蹬腿、吸吮等活动，还具有一定的视、听、味、触等感觉能力，在子宫内可听到妈妈的心跳、呼吸和说话的声音。26周左右的胎儿可对外界传入的声音产生反应，到第36周时，胎儿的听力已经接近成人。美国南加利福尼亚大学的科学家通过试验发现，外界声音的基本音节不仅能全部传入子宫，胎儿还可听到3米外人们的讲话声、开门声和小车通过的声音。由于子宫的阻挡，加上中耳内充满液体，胎儿所感受到的声音要比外界低25~30分贝。尽管传入的声音分贝比外界减少，但外界过大的噪声侵入，会对胎儿的睡眠—觉醒周期产生干扰，如连续10分钟过大的噪声可使胎儿的平均动脉压及其心血管参数发生变化，使健康受到损害。
更为严重的是，高分贝的噪声可损害胎儿的听觉器官。如让胎儿听了不合格的胎教音乐磁带，尤其是音频高达4000~5000h赫兹的胎教音乐磁带，则是乐声变噪声，对胎儿无疑是种恶性剌激。尤其是孕妇直接将心形或哑铃形的传声器放在腹壁上，声波便可长驱直入进入母体宫腔内，由于胎儿的耳蜗正处于发育阶段，内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，当受到高频声音的剌激后，很容易遭到损伤。轻者，孩子出生后可能听到说话声，但却听不见高频的声音；重者将会给母腹中的小宝宝造成一生无法挽回的听力损害，出生后因丧失了听力，永远坠入无声的世界，遗憾终生。因此专家不主张将传声器紧贴在孕妇的腹部，尤其是不合格的胎教音乐磁带，让胎儿听了有害无益。
有的准妈妈会问，让胎儿听合格的胎教音乐总会对提高智商有一定的益处吧？请听听有关专家说的话，美国科学家在2001年的一项研究结果表明，人们如果为了提高孩子的智商而刻意让胎儿听音乐，很可能是徒劳的。哈佛大学的沙布里斯教授指出，让胎儿听10分钟莫扎特创作的乐曲，似乎不会对提高他们的智商和逻辑思维能力起多大作用，并不会像人们想象的那样出现奇迹。道理何在呢？
科学告诉我们，当受精卵到子宫安家落户，发育为胚胎后，此时，父母上辈的智力遗传基因早已在胎儿细胞内的核酸之中，在脱氧核糖核酸（DNA）长长的由核苷酸组成的双螺旋的链上，a、t、g、c四对碱基，就已严格地按照生物学规律，早已安排好了座次，所有的生物遗传基因，其中包括胎儿神经系统的结构机能及智力水平等，已贮存于DNA的核苷酸链上的排列顺序之中，基因便按照严格的遗传密码进行自我复制，从而使后代表现出与亲代相似的各种性状。而不是像人们所想像的那样，让胎儿听听音乐，就会使智力遗传密码改变。那早已排好顺序的碱基对也不会因音乐而颠倒过来，3.5万个基因的表达水平也不可能听从音乐的指挥而提高。
这样讲，是不是对胎儿就不需要进行胎教了呢？不是的。有关专家指出，我国数千年传统的母教式胎教，是科学的符合优生的。那就是要求孕妇在整个妊娠期做到：
一、注重情志养生，情绪应乐观练达，保持一颗不以物喜，不为己悲，淡泊宁静的平常心，避免不良的精神剌激。故有良好的情绪是最佳的胎教之说。
二、生活要有规律，起居有常，不妄作劳，睡眠充足，讲究睡姿。
三、膳食结构平衡合理，以保证孕期各种营养素的摄入，满足胎儿的需求。
四、持之以恒地进行适度的运动锻炼，动静结合，有益于母子健康。
五、要有一个良好的舒适洁净的生活环境，不要接触猫狗、鸟等宠物，注意预防各种疫病，不接触各种有害射线及毒物。
六、戒除烟酒等不良嗜好，更忌吸毒。
七、一旦患病，及早看医生进行治疗。
八、不乱用滥用药物，有病需用药时，一定要在医生指导下合理用药，以免伤及胎儿。
只有每个孕妇在衣食住行等方面注重自我保健，才能生一个身心健康的好宝宝。
音乐胎教会使孩子性格孤僻？
音乐胎教是当下非常流行的胎教方式，很多父母都认为这种方法好处多多。其实，音乐胎教也可能对胎儿造成危害。
如果进行音乐胎教时方法不当，会造成以下危害：
1.孕妇切忌将传声器贴在腹部进行胎教
研究表明，胎儿在母亲肚子里长到4个月大时就有了听力;长到6个月时，胎儿的听力就发育得接近成人了。这时进行胎教，确实能刺激胎儿的听觉器官成长。但许多孕妇进行胎教时，却是直接把录音机放在肚皮上，这是不正确的，甚至伤害胎儿的听力。
4~6个月胎儿的耳蜗虽说发育趋于成熟，但内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，当受到高频声音的刺激后，很容易遭到损伤。轻者，婴儿出生后可能听到说话声，却听不见高频的声音;重者将会给小宝宝造成一生无法挽回的听力损害。因此，孕妇千万不能将传声器贴在腹部进行胎教。
2.婴儿常听音乐可致性格孤僻
大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温和的个性。但婴儿如果常听音乐，却可能养成沉默孤僻的个性，还会丧失学习语言的能力。所以，在婴儿咿呀学语的时候，父母不能每天长时间给婴儿听音乐，否则，会丧失学习语言的环境，久之，就会失去学习语言及说话的兴趣，反而养成沉默孤僻的个性。
3.立体声音乐危害更大
婴儿的听觉器官正处在发育阶段，鼓膜、中耳听骨以及内耳听觉细胞都很脆弱，对声波的敏感性很强，很容易发生听觉疲劳。尤其是婴儿带上立体声耳机收听音乐，由于音量较大、耳机闭塞外耳道口，立体声音乐进入耳道内没有丝毫的缓和与回旋的余地，直接刺激幼嫩的听觉器官。时间一长，就会使婴儿的听力受影响。调查发现，经常听立体声音乐或使用立体声耳机的婴儿，年龄越小，听觉器官受损程度也就越严重。因此，婴儿不宜长时间听节奏明快、优美动听的立体声音乐，更不要让婴儿用耳机听，以防对婴儿听力造成危害。
不做胎教会怎样
不做胎教会怎样?
事实已经证明，受过胎教与没有受过胎教的婴幼儿，其智商是差距很大的。
受过胎教的儿童比没有接受胎教的对照组智商要高20%-45%。国内的胎教专家也对胎教的作用作了鉴定：将41例在妊娠期间定时接受音乐、语言、抚摸等胎教内容的新生儿分别于出生后的第4天、第5天、第6天进行行为神经监测与评估,并与26例非胎教新生儿进行分组对照。结果显示,胎教组新生儿的安慰反应、对光习惯形成、对声音习惯形成、非生物听定向反应、非生物视定向反应等9项行为能力得分及总分均明显高于非胎教组。
小贴士：小编建议孕妈在有条件的情况下还是要进行胎教为宜，同时要注意的是，要正确的进行胎教。
2胎教过的孩子的特点1、对音乐敏感，有音乐天赋
一听见胎教音乐，则表现出非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。
2、不爱哭
虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后就能养成白天醒、晚上睡的习惯。
3、心理行为健康，情绪稳定
总是笑盈盈的，乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里能睡大觉，很少哭闹，父母反映孩子好带，和整天笑呵呵的孩子在一起，有无限乐趣。
4、语言发展快，辨别能力强
受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言，会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以，显得特别聪明可爱。一般到一岁会说2～4字句。
5、能较早与人交往
婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右就会逗笑，2个多月就能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。6、运动能力发展优秀
这些孩子抬头、翻身、坐、爬、站、走早，动作敏捷，协调。
7、手的精细运动能力发展良好
手抓握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套、绘画等能力强。
8、学习兴趣高涨
喜欢听儿歌、故事，喜欢看书、看字，不少孩子还不会说话，就拿书要妈妈讲，学习汉字的能力惊人，智能得到超常发展。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌，并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。
3胎教小贴士其实胎教是一种有趣的事情，是一种既对自身有益也对胎儿有益的事情，所以建议在孕期最好还是进行胎教为宜。如果实在不想进行胎教，那么就重视情绪及营养即可。
错误胎教会使孩子性格孤僻
音乐胎教是当下非常流行的胎教方式，很多父母都认为这种方法好处多多。其实，音乐胎教也可能对胎儿造成危害。
如果进行音乐胎教时方法不当，会造成以下危害：
1、孕妇切忌将传声器贴在腹部进行胎教
研究表明，胎儿在母亲肚子里长到4个月大时就有了听力;长到6个月时，胎儿的听力就发育得接近成人了。
这时进行胎教，确实能刺激胎儿的听觉器官成长。但许多孕妇进行胎教时，却是直接把录音机放在肚皮上，这是不正确的，甚至伤害胎儿的听力。
4~6个月胎儿的耳蜗虽说发育趋于成熟，但内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，当受到高频声音的刺激后，很容易遭到损伤。轻者，婴儿出生后可能听到说话声，却听不见高频的声音;重者将会给小宝宝造成一生无法挽回的听力损害。因此，孕妇千万不能将传声器贴在腹部进行胎教。
2、婴儿常听音乐可致性格孤僻
大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温和的个性。但婴儿如果常听音乐，却可能养成沉默孤僻的个性，还会丧失学习语言的能力。所以，在婴儿咿呀学语的时候，父母不能每天长时间给婴儿听音乐，否则，会丧失学习语言的环境，久之，就会失去学习语言及说话的兴趣，反而养成沉默孤僻的个性。
3、立体声音乐危害更大
婴儿的听觉器官正处在发育阶段，鼓膜、中耳听骨以及内耳听觉细胞都很脆弱，对声波的敏感性很强，很容易发生听觉疲劳。尤其是婴儿带上立体声耳机收听音乐，由于音量较大、耳机闭塞外耳道口，立体声音乐进入耳道内没有丝毫的缓和与回旋的余地，直接刺激幼嫩的听觉器官。时间一长，就会使婴儿的听力受影响。调查发现，经常听立体声音乐或使用立体声耳机的婴儿，年龄越小，听觉器官受损程度也就越严重。因此，婴儿不宜长时间听节奏明快、优美动听的立体声音乐，更不要让婴儿用耳机听，以防对婴儿听力造成危害。
普天下父母都希望自己的宝宝聪明、漂亮、活泼，可以想象他们是怀着怎样的心情，期待着一个健康而漂亮的宝宝的降生。可胎教前需要进行认真的思考，不然反而会对宝宝成长带来不利。
胎教会影响遗传吗
胎教会影响遗传吗?
胎教是不会影响遗传的，遗传是既定的，但是胎教会对胎儿产生一定的影响，比如影响智力发育、兴趣气质等等。
对于孕期实施过胎教的孩子，其突出的特点是：从情绪和社会交往能力上，表现情绪比较稳定。啼哭时给予安慰，马上哭声减小，多数停止哭泣，并且追寻声源。
吃奶后入睡快，清醒时目光透着聪慧，亮而有神。手的伸张抓握能力强，四肢活动有力，肌力强，抚摩肢体，即高兴地挥动四肢。扶坐时颈部肌张力强，俯卧抬头。对音乐明显喜爱，听到便不哭了。
小贴士：因为遗传是既定的东西，胎教并不能够影响遗传的好坏。但是胎教可以真切的影响胎儿日后的发展形态，造就胎儿的智慧、兴趣、气质，影响其人生与生活形态。
2胎教的好处1、对音乐敏感、音感准确，不爱哭闹，听到声音或爸爸妈妈的脚步声、说话声很容易安静下来，若在睡前播放以前听过的音乐，也能很快入睡。
2、能较早的与人交往，出生2-3天就会张开小嘴想说话，2个多月就能认识妈妈爸爸，3个多月就能听懂自己的名字，5-6个月就可以发出声音表达意思，还会较早学会用姿势表示语言，显得特别的聪明可爱。
3、对陌生环境好奇心强，容易接受新的知识，同时记忆力也较好，记忆速度也较快。
4、能较早的理解语言，4个半月时能认出第一件东西，6-7个月时能辨认手、嘴、奶瓶等，这样的宝宝能较早理解“不”的意思，早起学会服从不的宝宝更懂事、更听话。
5、运动与感觉系统发育较早，吸允手指的能力、手的握力及四肢的运动能力强，动作协调性好。
6、性格活泼，喜欢与他人接触，并透过姿势的改变如拍手、笑等，表现出与他人的互动。
3胎教小贴士正确的胎教能够收获的胎教效果也是格外显著的，但是胎教却不能改变既定的事物，但是胎教是一种后天的努力形态，所以是会在既定的情况下再次形成一种收获。