实现愿望的童话故事

无字天书是怎么实现的？小朋友们惊呆了。

因为前方都充满了未知和神秘

不要说孩子了

企鹅君我也对这类东西无比着迷

作为曾经的鬼吹灯书迷

第一部电影出来后害我郁闷了几天

好吧，回归正题

这次要做的实验就是无字天书实验

在战争年代，为了避免敌人抓到我方情报人员

从他们身上搜取到重要的秘密信函

他们想了一个办法：无字天书

对，很多武侠电影里经常出现的桥段

通过火烤或者其他方式，文字就显现了

那么他们是怎么做到的呢

下面我来教大家玩这个

相信小朋友们自己操作看到结果后会很兴奋

1无字密函，浸水重现

方法1：无字密函，浸水重现

准备两张一模一样的纸，将其中一张用水浸湿，放在一块干净的玻璃上（也可以在窗户上），稍后把另一张纸放在湿纸上对齐，用铅笔在干纸上写下你想写的，等到湿纸干透后，再浸在水中，字就可以显现。

方法2：

2无字天书，火烤重现

准备一些白醋，用牙签蘸醋在白纸上写，注意多蘸点，晾干后在蜡烛上来回烤，看会发生什么神奇的现象

3化学反应，天书重现

方法1.用米汤写，碘酒显色。或者酚酞写，碱水显色。硫酸钠写，硝酸钡显色。

方法2.用食用白醋写字，干后无痕迹，收信人用红萝卜皮浸出液喷雾，可见红色字迹。

方法3.用杨梅果实浸出液（浅红）写字，干后无明显痕迹，收信人将信浸入肥皂水中，可见蓝色字迹。

方法4.用淀粉溶液写字无痕迹，收信人将信浸入紫菜或海带的煮出液中（含碘），可见蓝色字迹。

方法5.先将锈铁钉投入到少量的食用白醋中，待铁钉溶后，倾出（含有铁离子），用该溶液写字，干后无明显痕迹，收信人将信浸入茶水中（含鞣酸），故可见蓝墨字迹。

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我们实在是被晒化了，试试这三款酷乐水游戏吧

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那活动方案的格式和要求又是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《我们实在是被晒化了，试试这三款酷乐水游戏吧》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

激情水球战，活力娃酷爱

玩这个的道具非常简单。所需道具为：气球若干（淘宝上应有尽有）、沐浴露或洗面奶的带挤压头的大空瓶，棒球棒、塑料棒、飞盘等任何称手的挥打工具，没有挥打工具也OK。

首先，用沐浴露罐子给气球注满入水而不是气。

然后把充满水的气球挂成一排。可以挂在树上、栅栏上、晾衣绳上等任何地方，因地制宜。

然后，嗯，挥挥手来伸伸腿，摆好一个酷酷的pose。

Gametime!!!

小小男子汉霸气侧漏有没有?

女孩们也能在爸爸的陪同下一起玩。别小瞧了女汉子的勇气。

还可以拉上小伙伴们一起玩，打水球战。

没有挥打工具？照样玩得high。比如用针扎气球，DIY水瀑布、水炸弹。

还可以把气球画成“愤怒的小鸟”，玩投掷游戏。

ACTION2:

动力水墙，挑战极客娃的小脑袋瓜

如果你的孩子是个好奇宝宝，而且喜欢挑战智力极限，那么这个游戏就是考验和激发创造力的绝佳方法，一定会让他深深沉迷。

这款游戏的道具基本都是家里的废物利用，比如：空矿泉水瓶子、废木板、废弃的塑胶罐子、空罐头、脸盆，等等。只要能搭建出一套水利输送系统，用什么材质的道具都可以，并且场地不限。考验的不是道具的精准性，而是对水流的物理原理的理解，以及丰富的想象力。

可以找块废木板给他玩。

也可以给他一面大网。

甚至一块厚纸板。

栅栏上也能干。

哦，晾衣架上也成。

门板很OK。

实在没地方，在阳台弄个脸盆就能玩。

女孩子也会喜欢。

看出来了吗？无论在什么地方、用什么道具，都能玩得风生水起，并且还变幻无穷。

ACTION3:

被泡泡拥抱的梦幻，文艺娃最爱

几乎每个孩子都喜欢玩吹泡泡，但是玩巨~大~的泡泡才叫过瘾。

所需材料有：

1）5加仑蒸馏水（硬水会使泡沫更容易破裂，最好用软水）

2）10杯洗洁精（最好不抗菌的）

3）2杯糖浆

4）1个大浴盆

5）1个呼啦圈

首先，把1）2）3）材料加入大浴盆中，然后搅拌均匀，让泡泡液坐过夜以获得最佳效果。这个步骤让孩子自己来做，因为孩子们都喜欢添加成分，这就像一个巨大的搅拌碗，也是一个非常有趣的化学实验。

等泡泡水制作完毕。It'sshowtime!

生活中多花一点小心思和小创意，让爸爸和孩子之间的互动更有趣、更亲密、更开心！

帮助宝宝交朋友的小游戏

(1)小熊家做客

A.让爸爸扮成“熊爸爸”，您先带宝宝去“熊爸爸家做客。”您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问：“是谁在敲门？”您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。

B.让宝宝自己来独自完成。

C.让宝宝当主人，您和爸爸去做客。增强孩子的记忆力和模仿力，帮助宝宝以社会规范的方式来与人交往。

(2)美丽的春天

你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段；再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些“菜”蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然后您用颜色笔帮助宝宝把花“加工”漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在过程中，您可以提示孩子们互相交换手中的“画笔”，看孩子们是如何“协商”的。创造游戏环境帮助孩子学会用积极的方式与别人进行交往。即使不喜欢参与游戏的宝宝在这样的游戏里也可以找到自己的位置，让他的“作品”融合在大家的“作品”中。

不只是为了健康，为什么美国强调孩子每天2小时户外活动

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。但在活动之前我们要先制作一份完整活动方案,在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？以下是小编为大家收集的“不只是为了健康，为什么美国强调孩子每天2小时户外活动”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

记得小D从6个月后每次去体检，她的儿医就会问，每天多久的户外活动啊?天气好了，记得要带她出去。1岁以后，儿医更是直接和我们说，要争取保证每天至少1小时的户外活动时间哦，等3岁后就要保证每天至少2小时。

可见美国人是多么重视儿童的户外活动啊，一开始我以为也就是为了锻炼身体，但当我了解更多后，才发现原来有这么多的好处。也正是因为这些原因，让我非常认真严肃地坚持每天至少带小D在户外活动1小时。

什么是户外活动?

对于从小800米跑步没有合格过的我，印象中的户外活动就是推着小D逛商场，而我国内闺蜜的理解就是每天抱着逛菜场一圈。这些都是我们的户外活动，根本不是宝宝的哦。户外活动，指的是去公园游乐场，孩子可以在那玩水、玩沙、玩草，可以荡秋千，可以滑滑梯，可以爬上爬下，可以撒开了跑。Physical(孩子运动起来)和Toy-free(没有玩具，挖沙玩水的工具除外)是户外活动最关键的两大特点。

这是小D经常去的中央公园的游乐场

户外活动为什么那么重要?有利健康、促进睡眠、增加食欲等等，这些大家普遍知道的好处，我今天就不重复说了。今天想分享一些我之前压根都没有想到的好处。

最有效且免费的早教活动

所谓“早期启蒙“第一步就是认识这个世界，而户外活动可以让孩子认识这个世界的很多很多知识。积雪摸上去是什么感觉?树枝在沙里可以站起来吗?泥土摸起来是什么感觉?滑滑梯时我们为什么会滑下来?一点不夸张地说，户外活动是最有效也是免费的早教活动，孩子可以学习科学、生物学、语言、四季气候、园艺等等。这些知识尽管孩子通过绘本也能学习，但是在户外学到的知识却是最有效的，因为孩子调动了五感在学习，她不仅看到了，还能听到、摸到，甚至还能闻到或者吃到。

培养对自己能力的自信

所谓自信，指的是，孩子相信自己的能力可以掌控自己的身体、行为，可以应对日常生活中遇到的挑战。自信不是与生俱来的，孩子其实是通过挑战自己的极限来了解自己生理和情感上的能力。荡秋千时我可以荡得多高?我是否敢从滑梯上下来?我可以爬得多高?这种亲身体验过的“我可以”的感觉，绝对要比父母鼓励一百遍口头说“你可以“，效果要好得多。我至今还清楚地记得小D一直不敢玩滑梯，当她第一次滑下来时，她眼神里透出来的骄傲神情。

发泄压抑的能量

小孩子的学习任务是“玩”，但很多的时候都是和玩具玩，大多数情况都是静止的，有时还是在大人的“指导”或者“限制”下进行的。时间久了，孩子的身体内也会积累不少压抑的能量，是需要发泄的。而户外活动，也可以叫“无玩具玩耍时间”，就是让孩子撒开了疯，随心所欲地玩，这是非常自然健康的方式来释放这些压抑能量。

小D的认知老师曾经和我分享过一个案例，有个4岁的小男孩特别调皮，咬人、打人、大叫很多不好的行为，让父母非常头疼。后来去了幼儿园竟然神奇地改善了。这里老师的作用肯定也有，但小D的老师认为幼儿园每天的户外活动也起了很大的帮助。原来之前小男孩是妈妈带的，妈妈好静，平时就是让他呆在家里玩。这个男孩身体里有很多过剩能量，洪荒之力无法发泄，自然只能用非常极端的行为来表达。

学习社会的基本规则

在户外玩就一定会接触其他孩子，在和其他孩子互动中，一些社会的基本规则就开始显现了。原来不是所有东西都是“我的”，这里的秋千是“大家的”，所以需要排队轮流玩;原来不是所有人都像家人那样会谦让我，这里的大孩子会来抢我玩具，所以我需要学会如何求助保护自己。

小D从出院开始接触的几乎都是成人，第一次带去户外活动时，有个小朋友过来打了她一下，她没哭只是愣在那边，根本没明白是怎么回事。后来，她也开始出现打别人的情况。直到现在，她学会了如何正确表达，有人打她，她会说，“No，Hurt!”;她要别人的玩具，会说，“Giveme”;自己做不了了，会对我说，“Helpme”。

小D经历的这三个阶段(当然我是有引导的)就非常好地让我明白，孩子的世界其实就是社会的缩影，这些非常细微的规则，我们再怎么口头说教，孩子也许还是一知半解。只有经历过了体验过了，他们才会慢慢明白，而这些体验也正是帮助孩子做好适应学校、融入社会的准备。

在户外活动中父母的角色是什么?

我每天带小D去公园玩，在公园里见到过各种各样的父母类型，所以也想特别和大家聊聊我们父母的作用是什么?

1、保证孩子安全

夏天户外玩耍最关键的几点：防晒、防虫咬、防中暑、防脱水。夏天气温炎热，孩子玩耍过程中出汗多，容易出现脱水中暑的现象。因此要注意提醒孩子多喝水，一旦发现孩子有中暑征兆，就要马上将孩子带到阴凉处散热。同时要避开太阳最晒的时段出门，最好选择早上或者傍晚的时间段。关于防晒和防虫咬，我写过文章了，这里就不重复了。

热门的不一定就是安全的，宝宝防晒霜如何选?

蚊子，远离我的宝宝!既要安全又要有效，驱蚊液哪家强?

2、不要过度精细

很多父母带孩子来户外，但却还是处处设防。土，这么脏，不许碰!水，要弄湿的，不要玩!草有什么好碰的啊!要知道，我们习以为常的这些东西，对于孩子来说都是新鲜的，他们不碰不尝试，怎么能认识这些东西呢?衣服脏了可以洗，但好奇心、探索欲被剥夺了就再也找不回来了。

我以前有点轻微洁癖的，而且真的不是那么喜欢大自然的人。现在小D每天都玩得像个泥猴一样，还时不时用脏手擦我大腿上，或者拉着我一起冲进喷水池大家都淋湿，我却一点都不介意了。我永远记得她第一次用手拿起一捧泥巴，第一次光脚踏进水溏时，一脸的惊喜神情和开心满足的笑容。这些都会成为她童年非常美好的记忆之一。

我家每天都是玩成这样，有时更加夸张。现在夏天了，我们就先玩沙玩土，然后再玩水，可以冲洗干净：P(回家还是要洗澡的哦～)

3、识相一点

小D刚刚去公园玩的时候，环境陌生，很多设备不熟悉，总是怯怯的不敢迈出第一步。每当这时，我都会陪她一起体验，我经常说的一句话就是“我们一起试试看吧!”当孩子还没准备好，需要我们的时候，我们要陪伴。在没准备好的时候，我们就放手，那不是锻炼独立，那是“伤害”。慢慢地，小D熟悉了，有的地方自己敢去了，那时我就会退后一点让她自己去体验探索，但永远会确保她一转身就可以看到我。

尽管退后了，有一种情况我还是会介入的，那就是当孩子们之间发生像抢玩具或者打人等这些冲突时。有一种说法是“孩子的冲突让孩子解决”，对于这点我觉得少了对于年龄的界定。3岁以后的孩子也许可以这样做，但3岁之前的孩子还没有能力处理这些“社交冲突”，父母的介入不是为了分输赢或者替孩子出气，而是让孩子们看到正确的处理方法是什么，这也是言传身教的一部分。

3岁内宝宝打人，你管的不对才是大问题

玩具被抢，我的宝宝被“欺负”了怎么办?

我曾经是非常不乐意带小D去户外活动的，我真的不喜欢弄脏晒黑一身汗，那时上面的这些理由说服了我，让我意识到不该因为我自己的偏好和局限就给孩子设限。

我坚持了快1年，竟然越来越喜欢带小D去户外活动了。如今你要是问我，为什么要坚持带小D去户外活动?我不会再和你说那么多理由了，理由只有一个，在那里，小D找到了她的快乐，我重新过了一次童年。

适合幼儿园大班小朋友玩的亲子活动

多和孩子玩亲子活动，不仅可以锻炼孩子的各种能力，还可以促进亲子间的交流。适合幼儿园大班小朋友的亲子活动有哪些呢?

小心陷井(4-5岁)

目标：

培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备：

空奶瓶4个，火柴棍若干。

玩法：

发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：

火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

猜爸爸妈妈(4-6岁)

目标：

加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：

小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：

幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

二人三足跑(5-6岁)

目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

钓瓶子(5—6岁)

目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：

早教游戏活动:交朋友

早教游戏活动:交朋友

活动意图：

幼儿园充实、有趣的生活给新入园的宝宝及他们的家长带来了既新鲜又陌生的感觉，早教班的幼儿年龄较小，自理能力与适应能力较差，为了使宝宝们尽快熟悉并喜欢幼儿园，使家长尽早了解幼儿园的一日生活安排，我们组织、安排了两个半天的亲子活动，以便家长们放心的把宝宝交给老师，更好的配合我们把班级工作做好。

活动一：《交朋友》

活动目标：

1、引导幼儿互相认识。

2、引导幼儿认识口杯架，毛巾架和柜橱，并认识自己的标志，会按照标志拿取物品。

3、激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

活动重点：引导幼儿认识口杯架，毛巾架和柜橱。

活动难点：认识自己的标志，会按照标志拿取物品。

活动准备：

1、毛巾、口杯

2、将毛巾架、口杯架上粘贴好幼儿的姓名及标志。

活动过程：

对宝宝们来到早教班表示欢迎。

点名。（增进家长、教师、孩子们之间的认识。）

教师向幼儿介绍毛巾架，请助幼儿确认有自己名字（标志）的毛巾架并挂毛巾，知道每次洗手后要用挂在这个标志下的毛巾擦手。

向幼儿介绍口杯架，请家长与幼儿一起到有自己名字（标志）的口杯架上放好自己的杯子，告诉幼儿每次要接一大半水喝，口渴时要自己喝水。

活动结束

活动延伸：

请家长带幼儿洗手、喝水，以便观察孩子认识的情况。

在家时提醒幼儿用自己的毛巾、口杯。

美国小朋友暑假都参加哪些夏令营

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？下面是小编为大家整理的“美国小朋友暑假都参加哪些夏令营”，仅供参考，欢迎大家阅读。

安雅是本文作者的女儿，现在美国公立学校读小学。

美国小学校的暑假比中国的稍长，6月底就放暑假了，9月初才开学。漫长的两个多月假期该如何度过呢？大部分孩子会去夏令营。

从冰天雪地的1月份夏天还遥不可及的时候，各种各样的夏令营就开始宣传、开放报名了，有运动类的，教网球、篮球、游泳，舞蹈类的，艺术类的，自然类的，种类繁多，一般是以一周或两周为期。孩子可以按照自己的兴趣在一个夏天选择不同夏令营，比如学两周网球，两周舞蹈，然后两周美术。学习不同的东西，也认识更多的朋友。夏令营有全天的，也有半天的，适应不同家庭的需要。家长们也会抽时间带孩子出门旅行，所以，七八月份如果去各大主题公园，一定是天天爆满。

我们为安雅选择的是镇上组织的夏令营，6月底开始为期6周，针对本镇学前班到小学的小朋友，地点就在镇上的一所小学。是半天的夏令营，每天8点半送去，1点接回来，自己带水杯和午餐。夏令营主要利用的是小学的室内体育馆、餐厅和游乐场，偶尔也会带他们进入教室，玩各种棋盘游戏。给安雅报夏令营的主要目的是让她每天有一个日程，保持与上学期间一样准点起床，准点睡觉，有一群固定的玩伴，没有小朋友陪伴的夏天就太孤单了。

在夏令营孩子们被分成几组，每组有一个辅导员组长，两到三个辅导员，辅导员都经过培训。安雅的小组辅导员组长二十出头，是放暑假回家的大学生，两个辅导员都是本地高中生。因为夏令营没有教学任务，每天的活动基本上是游戏、手工、运动等等，每周还会请人来做表演，比如魔术、杂技等，镇上的图书馆也每周固定时间派一位老师来给孩子们讲故事。

夏令营每天的游戏看似简单，但是要带着一群五六岁还不太习惯集体生活的孩子，各种状况不断，玩游戏不开心了，磕着碰着受伤了或者不高兴想妈妈了，辅导员们也没有一刻清闲的时候。我觉得这对当辅导员的大学生中学生是个很好的锻炼机会，照顾好小朋友，还要让他们听话，玩得开心对十几岁的孩子并不是一件容易的事。安雅对当辅导员的哥哥姐姐羡慕不已，说等到她上高中了也要做夏令营的辅导员。

她对自己的高中生活已经有了很多计划，比如，要做舞蹈学校的老师助手，做图书馆的义工，现在又想做夏令营辅导员。社区能给大学生高中生提供这么多的实践机会，让他们在学校之外接触真实的社会，对孩子、对社区无疑都是有益的，对安雅这样的小朋友也起到很好的示范作用。

孩子们在夏令营很开心，穿绿色T恤衫的都是辅导员；

夏令营里做的手工

去年整个冬天新泽西有一半的时间是被埋在一英尺厚的雪下，下午5点天就黑了，孩子们都被困在家里，很是无聊。而夏天直到晚上8点半天还亮着，天气也不闷热，最适合呼朋唤友在外面玩耍，所以每年夏天的时光特别珍贵。安雅也是充分利用了这适合玩耍的时光，安排了丰富的假期活动，游泳、打网球、骑车等等。

天气热的时候，我会带她去小区的游泳池游泳，和伙伴们泡在水里，怎么都开心。碰到熟识的朋友固然好，即使没有认识的，玩一会儿也都熟悉起来。暑假之前安雅游泳还需要游泳圈，不敢去深水区，现在已经可以抛下游泳圈，自己游来回了。对了，游泳池的救生员也是暑假打工的学生。每天下午固定时间，冰淇淋车会响着音乐开进来，听到音乐声满池的孩子们欢叫着跑出来，买上一个甜筒，津津有味地吃着。

在水里真开心本来安雅对网球没有什么兴趣，后来看到好朋友在学，便也要求学。到这个年纪，同伴的影响力越来越大了。于是晚饭后又增加了一项活动，跟爸爸学网球，常常要打一个多小时才回家。偶尔妈妈也会陪练，主要是爸爸教，基本上每两三天打一次。假期安雅和爸爸相处的时间多了起来，爷俩都很开心。现在安雅已经掌握网球的基本动作了，就更有兴趣学了。安雅每天在夏令营里已经有不少运动，回来又是网球和游泳，所以，每晚都睡得特别香甜。或者，不想游泳也不想打球的日子，就到公园里骑车、散步，而且总能在游乐场遇到一群小朋友，玩得满头大汗才回家。只要天气不是太差，每天晚上都会带安雅出门，运动或者玩耍，安雅在家很少看电视或者玩游戏，因为回到家就累了，迫不及待要去会周公了。

安雅在打网球

夏天也是亲近自然的好时间。6月到8月，附近农场里草莓、蓝莓、桃子都成熟了，开放采摘，我们也带安雅到农场采摘、骑马。安雅提着一篮自己一个一个摘的草莓，很有成就感。

安雅还跟爸爸妈妈去看棒球赛，一起为主队加油。当然，暑假里也不能只是玩耍，书架上依然有一整排图书馆借的书，每周更新，在家的时候安雅还是会自己捧起书本，沉浸在故事里。对了，安雅的暑假没有假期作业，也没有幼升小的各种考试，家长也不用为了孩子幼升小各种找关系、各种花大钱送大礼。美国小学校都是按学区招生的。

观看比赛

放暑假一个多月，安雅晒黑了，也结实了。这个暑假安雅收获很大——真正学会了游泳，学会了网球，认识了很多新朋友，丰富了社交圈。暑假还剩下一半，我们还有很多的计划。夏令营8月初结束后，准备带她出门旅游，去海边，去临近的宾州看看阿米什人（他们被称为生活在现代社会的原始部落），也可能再给她再报一个她喜欢的舞蹈夏令营。

哇塞，这个假期的活动真是太丰富啦！

1岁6个月宝宝亲子活动推荐：记住朋友的名字

1岁6个月的宝宝可以训练宝宝的记忆能力，家长可以通过一些小游戏来帮助宝宝锻炼记忆，例如这个亲子活动：记住朋友的名字。

游戏名称：记住朋友的名字

适用年龄段：1岁6个月

材料准备：无

游戏目的

培养宝宝的语言智能

训练宝宝的记忆力

让宝宝记住同伴的名字

游戏方法

家长可以经常用提问的方式问宝宝：“他是谁?”“他叫什么名字?”鼓励宝宝说出小伙伴的名字。

在这样反复训练的基础上，再见到他的小伙伴时，就鼓励宝宝用小朋友的名字打招呼。

当别的小朋友呼叫他的名字时，让他说出“有”“到”一类的话，来回答别人对他的呼唤。

宝宝能够在知道自己和爸爸妈妈名字的基础上，继续扩大范围，帮助他说出小朋友的名字。宝宝只知道和他一起玩的小朋友，但是并不会记住他的名字，这就需要大人了提醒他，要记住朋友的名字。这样，宝宝才会意识到自己应该记住对方的名字。然后大人告诉宝宝那个小朋友叫什么名字，鼓励宝宝开口招呼同伴。

小提示

宝宝对同伴的名字感兴趣的时候，大人不要一下教给宝宝太多，否则宝宝会把名字弄混。要循序渐进地教，让宝宝循序渐进地学。

玩具买了那么多，娃喜欢的竟然是……

美国这边有个传统，在宝宝出生前几周，闺蜜们会给孕妈弄一个babyshower,给还没出生的宝宝送礼物。当时苏妈的朋友们也给我开了这么一个小趴体，收到了好多衣服、玩具，大家还用尿不湿给苏妈做了个萌到哭的babyshowercake:

苏宝出生了，我才发现我屯那些潮爆的小衣服没有什么机会穿，成天睡觉的新生宝宝基本上都穿那几件棉质连体衫，醒着的时候也不过是喂奶换片儿，哪有什么时间打扮娃和拍照啊。

苏宝大一些后，开始对玩具感兴趣了，不过很快我发现她喜欢的玩具不多。对很多玩具都是五分钟热情，拿到手后“啃咬扔三部曲”，然后就没有然后了，其中不乏苏妈下血本买回来的有N多按钮的复杂玩具，真是心塞。好吧，自己玩玩得了……

苏宝半岁时我们参加了美国这边父母陪伴的早教，发现早教班玩具并不多，一次上课老师用的教具之一竟然是几把刷子。后来我慢慢的我发现，开发宝宝每个阶段的发展需求，比如颜色认知、感官发育、精细运动、物体恒存意识、空间意识等，确实需要一些优质玩具来辅助，但同时一些简单的家庭用品也能满足他们的需求，甚至这些东西在宝宝心目中比玩具更好玩。

洗菜盆

苏宝8个月的时候，我做饭会把她放在厨房地板上，给她一些锅碗瓢盆打发时间。

我发现她对家里那种有洞的洗菜盆特别感兴趣，总是不厌其烦的把小勺子塑料碗之类的东西捡起来放进去拿出来，再放进去再拿出来。而且她对各种物品放进盆里发出的声音也很着迷。苏宝一岁半后，我们经常会用洗菜盆玩这个”穿绳“游戏：

把碎纸机里彩纸的细条拿出来，穿进菜盆上的洞洞，彩纸也可以用软吸管、细绳取代。苏宝每次都能玩上十几分钟，既能锻炼精细运动能力，又解放了妈妈的时间来做饭。

纸杯

聚会剩下来的纸杯可以做非常好的玩具，因为它轻，很小的宝宝也能拿得动。在之前的文章也和大家推荐过纸杯的玩法，一岁以下的宝宝就可以玩。比如把它们堆起来变成纸杯塔，宝宝能在爸妈帮助下轻松的堆积和推倒：

宝宝两岁后，纸杯还可以做亲子手工素材，这些好玩的动物纸杯、圣诞纸杯是怎么做出来的，在以后的文章里苏妈会慢慢写：

纱巾

纱巾也是美国儿童图书馆和早教班用得最多的认知工具，常见玩法就是把纱巾盖在宝宝头上，然后和宝宝玩躲猫猫：

五颜六色的纱巾对宝宝的视觉发育是很好的刺激，即使是还不会坐的宝宝，大人也可以轻轻握着宝宝的手，抚摸纱巾沙沙的质感，是种简单的感官游戏。

刷子

第一次知道刷子也可以用来做感官游戏，是在美国这边上早教时，老师拿着一把粉刷墙的软刷，轻轻的刷小宝宝们的脚心和手臂，宝宝对这种痒痒的新鲜感非常着迷。

后来带苏宝去社区的游泳池，发现原来刷子这个玩具好流行啊，孩子们特别喜欢用它沾上水，在水泥地上刷出一条条的印迹，干了又可以继续做画，还不用担心衣服弄脏：

瓶子

相信每个宝宝家里都有些大大小小空瓶子吧，在娃的眼里它们可好玩了。宝宝一岁前，可以找一些透明的小塑料瓶，在里面装上沙子，豆子或者几枚硬币，宝宝拿着晃动就能发出不同声音，是很好的听觉启蒙。

（感官瓶子）

我还会在瓶子里用食用色素和清水混合，五颜六色的很炫酷，苏宝经常拿起一个摇摇，再拿另外一个看看，脸上一会吃惊一会愉快的表情很好玩。

等宝宝再大一些，就可以在你的”认知瓶“里加入其它元素了，比如闪粉啦、珠子啦、纽扣啦、彩色橡皮筋什么的，大家自由发挥就好：

除了感官瓶，还可以给宝宝做促进触觉发育的感官板（戳这里看制作方法）。但要提醒大家做“感官瓶”尽量用盖子大的那种广口瓶，如果用矿泉水瓶的话，务必要在大人陪同下和宝宝玩，避免宝宝误吞瓶盖。安全是第一位的，别嫌苏妈啰嗦哈。