身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。这样才能让活动达到最佳的活动意义，你有更新颖的亲子活动方案吗？下面是小编为大家整理的2岁9个月宝宝亲子活动推荐：小动物爱吃什么，仅供参考，希望可以帮助到您。
2岁9个月宝宝玩什么亲子活动好呢?下面小编推荐一款适合2岁9个月宝宝玩的亲子活动——小动物爱吃什么，有利于发展宝宝的语言表达能力哦!
游戏名称：小动物爱吃什么
适用年龄段：2-3岁
材料准备：有各种小动物形象的卡片
游戏功能：
加深宝宝对各种小动物的认识
增加宝宝的知识，扩展宝宝的知识面
发展宝宝的语言表达能力
游戏玩法：
妈妈先把有着动物形象的卡片展示出来，然后问宝宝，图上的动物是什么小动物，他的名字叫什么
当宝宝都知道图片上的小动物是什么小动物后，再问宝宝：“宝宝知道图上的小动物，他们都爱出什么东西吗?”让宝宝之处各种小动物都喜欢吃什么，例如：小兔子爱吃胡萝卜
尽量让宝宝多说一些小动物爱吃的东西，把他所知道的都说出来。
还可以让宝宝说说有哪些小动物他们爱吃的东西是一样的。
小提示：
当宝宝出现不知道小动物爱吃什么东西的时候，妈妈就可以把小动物的有关知识教给宝宝。而且当宝宝说得好的时候，妈妈要及时给予表扬。
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2岁9个月宝宝亲子活动推荐：宝宝来点数
2岁9个月宝宝玩什么亲子活动好呢?下面小编推荐一款适合2岁9个月宝宝玩的亲子活动——宝宝来点数，有利于培养宝宝的逻辑能力哦!
游戏名称：宝宝来点数
适用年龄段：2岁9个月
材料准备：无
游戏功能：
培养宝宝的数理逻辑能力
培养宝宝手眼协调能力
培养宝宝手口一致能力
游戏玩法：
在日常生活中教宝宝数数，如“数数看你的衣服上有几粒纽扣”“数数看这儿一共有多少个苹果”。
要求宝宝边数边用手指点物品。
宝宝开始点数时常会嘴里数过去了，手还没来得及点;或者数的顺序错了或数漏了。
妈妈应耐心地教，直到宝宝能熟练地进行口手一致的点数。
小提示：
如果宝宝因为总是做不好这个游戏而生气，大人要转移宝宝的注意力，等宝宝心情好了再让宝宝数。大人先不要纠正宝宝的错误，等宝宝高兴起来再慢慢纠正。
2岁5个月亲子活动推荐：盒装动物园
2岁5个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编给你推荐一款适合2岁5个月宝宝玩的亲子活动——盒装动物园!跟宝宝玩这个亲子活动能让宝宝认识不同的小动物呢!
游戏名称：盒装动物园
适用年龄段：2-3岁
材料准备：大小盒子、动物玩具(可以装到盒子里面的)
游戏功能：
培养宝宝养成爱好小动物的良好习惯
增加宝宝对各种不同动物的认识
训练宝宝学会假装喂养小动物的方式
游戏玩法：
妈妈先和宝宝一起将大小盒子散放到房间里，并且在每个盒子里面放一个小动物玩具
妈妈和宝宝先假装去参观动物园里面的动物，并且在参观的时候，妈妈可以边参观边向宝宝介绍各种动物的栖息地、有几条腿、毛色、大小或者饮食、睡眠习惯等。
妈妈还可以和宝宝一起扮演动物园的饲养员，假装给动物们喂食物，洗刷动物等。
另外，妈妈还可以和宝宝一起和小动物们一起玩游戏。
小提示：
动物玩具的选择尽量多一些，在向宝宝介绍各种小动物的情况的时候，由于宝宝的理解能力有限，应该用一些较为简单语言来向宝宝说明，并引起宝宝对动物的关注和爱护的情感
2岁5个月亲子活动推荐：宝宝来看少什么
2岁5个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编给你推荐一款适合2岁5个月宝宝玩的亲子活动——宝宝来看少什么!跟宝宝玩这个亲子活动能提高宝宝的识字能力哦!
游戏名称：宝宝来看少什么
适用年龄段：2-3岁
材料准备：五个不同用途的物体
游戏功能：
提高宝宝注意力
提高宝宝记忆力
提高宝宝识字的技能
游戏玩法：
将五个不同用途的物体放在盘子上，告诉宝宝物体的用途
让宝宝转过身，家长从盘子上拿掉一个物体，看宝宝是否能够猜出少了什么。
请宝宝不要直接说出少的物体的名称，而是说出少的物体的用途。
也可以有宝宝拿掉物体，让承认来猜。
小提示：
大人第一次可以在盘子上方宝宝感兴趣的东西，然后逐渐增加难度，让宝宝记住每种东西的用途。
2岁10个月宝宝亲子活动推荐：铺路
2岁10个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编在这里为你推荐一款适合2岁10个月宝宝玩的亲子活动——铺路，能激发孩子的主动性和积极性，还能加强孩子对图形的认识哦!
游戏名称：铺路
适用年龄段：2-3岁
材料准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒，剪刀两把。
游戏功能：
培养孩子对图形好奇和兴趣，巩固幼儿对图形的认识
通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性
锻炼孩子的大肌肉运动力
游戏玩法：
家长以讲故事的口吻，帮助小猫和小狗铺路，激发孩子的活动兴趣。
亲子一起画图形、涂色、剪图形。
家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
告诉孩子小猫和小狗喜欢用什么图形铺路。让孩子根据要求选择圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形。
小提示：
爸爸妈妈和宝宝可以一起扮演小猫、小狗的角色，相互表达自己喜欢在家门前铺上什么图形，相互帮助铺上漂亮的回家之路。
1岁9个月宝宝亲子活动推荐：分糖
1岁9个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编推荐一个“分糖”的游戏，可以锻炼宝宝手部活动的灵活性以及协调能力，父母快来跟宝宝玩吧。
游戏名称：分糖
适用年龄段：1-2岁
材料准备：红色，黄色的糖果若干颗，红色，黄色的筐子每人两个。
游戏目的
发展宝宝的手眼协调能力
锻炼宝宝的手指灵活性
学习抓握物品，能把颜色一样的物品放在一起
游戏方式
家长首先把各种糖果混在一起
家长拿着一筐红黄色的糖果说道：“宝宝，看!这里有这么多好吃的糖果，都混在一起了，帮助妈妈把它们分开好吗?”
让宝宝进行分糖。
宝宝分完后，夸一下宝宝，可以重复进行游戏。
小提示
在日常生活中家长可以给宝宝创造机会和条件，让宝宝自己拿玩具或抓物品玩，教他有意识得分辨不同的颜色，练习手指灵活性及手眼协调能力。
2岁10个月宝宝亲子活动推荐：水果宝宝
2岁10个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编在这里为你推荐一款适合2岁10个月宝宝玩的亲子活动——水果宝宝，能使宝宝认识各种水果，增强宝宝的观察力哦!
游戏名称：水果宝宝
适用年龄段：2-3岁
材料准备：水果的卡片、相应的几种水果
游戏功能：
增加宝宝平时对生活当中常见事物的关注
提高宝宝的观察力和比较能力
增加宝宝对各种水果的认识
游戏玩法：
妈妈先把画有水果的卡片给宝宝看，让宝宝说出各种水果的名称。
当宝宝都知道卡片上都有哪些水果以后，把相应的水果的实物拿出来，让宝宝比较一下实物与图片的异同。
让宝宝摸一摸各种水果，并闻闻各种水果的味道。让宝宝猜猜把水果切开一半以后是怎样的?
分别把水果都切开，让宝宝观察各种水果切开以后的区别。最后，妈妈和宝宝一起品尝水果的味道。
小提示：
宝宝如果一开始就想吃水果，妈妈一定要想办法转移宝宝的注意力，让宝宝提高对水果的外形、味道等的兴趣，而不光光只想着吃。
1岁9个月宝宝亲子活动推荐：剥豆豆
1岁9个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?“剥豆豆”这个游戏不仅可以锻炼宝宝的手部灵活性，还可以促进宝宝思维发育，是个不可多得的智力游戏喔。
游戏名称：剥豆豆
适用年龄段：1-2岁
材料准备：布艺玩具扁豆(包皮内装不同颜色的豆豆3~4个)，小筐
游戏目的
发展宝宝的思维能力
教导宝宝学习将豆豆按颜色分类
锻炼宝宝手指的灵活性
游戏方式
剥豆豆，家长引导宝宝拉开拉锁，将豆豆一个一个地从扁豆包皮内取出。锻炼宝宝手指灵活性
分豆豆，家长启发宝宝按豆豆的颜色，分装在不同颜色的筐里，发展宝宝的观察能力
数豆豆，在家长的指导下，数一数豆豆有几粒。发展宝宝数数能力
拾豆豆，将豆豆分撒在地板上，引导宝宝捡豆豆，锻炼宝宝弯腰拾物的能力。喂小动物，家长引导宝宝将豆豆投到筐里，提高宝宝动作的协调性。
小提示
宝宝年龄小，开展活动时，需要通过材料来完成，在活动中材料的选择和运用非常重要。此活动材料是教师开动脑筋自制完成的，体现了一种材料的多种教育功能，家长在为宝宝选择玩具时，也要考虑这种玩具还有哪些功能?挖掘它最大的价值，为宝宝的发展服务。
6-9个月宝宝亲子活动推荐
6-9个月的宝宝开始学习爬行，对一切事物都非常感兴趣。父母不妨抓住宝宝的这个特点，跟宝宝玩些亲子活动，锻炼他们的灵敏度喔。
从箱中向外拿玩具
为孩子准备一个装满物品、玩具的箱子，如绑有铃铛的手帕或绒布熊等，他会一件一件地将箱内的物品拿出来，他会玩得很高兴。
敲打
给婴儿一把尺子或小棒，让他敲打不同的物品。尽管没有节奏感，但他还是喜欢听“咚咚”、“当当”的声音。一开始他只是喜欢乱敲，不久就能分辨出声音的好坏，敲打会变得有选择。
听听里面有什么?
空箱里放玩具，摇出声音，引宝宝好奇。如他伸手拿，就将整个箱子递他。开盖看到玩具，妈妈高兴地说“有玩具啊!”同时将玩具递他。可试着让他自己把玩具放入箱中。
拉扯玩具
在绳子的前端绑上容易握的环，让宝宝拉拉看。妈妈先在婴儿的面前表演几次，婴儿看妈妈好像玩得很高兴，也会想试试。
揉、撕游戏
5—8个月的婴儿非常喜欢玩揉纸和撕纸的游戏，这也是训练婴儿手指灵活的一个好办法，可以给他各种不同的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸等，玩过几次，他就会知道每种纸摸起来的感觉及声音都不一样。
丢球
丢球游戏，一开始孩子只会把球拿在手中，即使引诱他，他也不知道要怎样做。这时妈妈要另拿一个球示范给他看，不要抢他手里的球。
随音乐跳舞
让他伴随音乐起舞，培养乐感。一开始母亲抱着孩子握着孩子的手，让他随着音乐的节奏舞动。婴儿很喜欢和母亲一起摆动身体。
再拿一个
对婴儿来说，用两手各拿一个玩具相当困难。一开始，当他要拿新玩具时，手上的玩具会不自觉地松掉，但慢慢地他就会用两手各拿一个玩具。当他两手都拿玩具时，可以试着再给他一个玩具，看他怎么办。
声音在哪里
让孩子听闹钟、门铃、电话等的声音，并且让他寻找声音的来源。妈妈要边找边说：“是什么声音?”找到时说：“阿，原来是电话在响啊!”