胎教早教故事

儿童早教：厨房也能变成“游乐场”。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《儿童早教：厨房也能变成“游乐场”》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

有一位母亲埋怨说，他家的宝宝有两个地区是最喜欢去的，一个是厨房，一个是洗手间。洗手间倒还而已，厨房里有那么多的“危险物品”，我也不知道应该怎么办好？实际上，两者之间防御，还不如落落大方让宝宝开展一次厨房之行。

宝宝往往对厨房有那么大的兴趣爱好，便是由于父母怕风险不让他进来，而里边那么多的东西全是他没见过没摸过的，宝宝自然不可以忽略那么神密的地区。事实上，要是能防止宝宝作死、刀、液化气等危险物品，厨房里的大部分东西都能变成宝宝的小玩具：水、炒勺、木材、布、海棉这些。而且，在塑造宝宝的日常生活工作能力层面，厨房也拥有 无以伦比的优点。

宝宝喜欢玩水，你何不让他学习培训洗一洗自身的小餐具，那样锻练了他的自学能力；宝宝喜爱尝调味品，你能让他挨个儿尝一尝糖、盐、醋乃至辣椒粉，宝宝迅速就能学好如何辨别基础的味儿，他的味蕾会获得充足的刺激性；宝宝想玩蔬菜水果，哪好，蔬菜水果、新鲜水果都能够用来当“颜色教学工具”，不但能让宝宝的视觉效果智能化获得刺激性，还能让他学好了解各种各样颜色；宝宝喜欢玩面，那麼，当妈妈在做面食的情况下，能够给宝宝一块面，让他捏着玩。无论宝宝捏出什么样子，必须夸奖他，那样对开发设计宝宝的想像力有很大的益处。而且，触碰厨房里各种各样不一样材料的东西还能刺激性宝宝的触感生长发育呢。

去日本就会有许多 厨师培训学校，专业让父母和小孩一起授课，小朋友们作出的菜，父母要开展品味，不但让亲人获得沟通交流，开展亲子互动，更让小朋友们对做家务活造成兴趣爱好，塑造她们的自控能力和独立工作能力。

自然，也不是漫无技巧地任凭小孩在厨房里玩乐。首都儿研所发肓教研组的童方医生提议，能够把厨房用品搬到安全性的地区让宝宝玩，假如宝宝一定要进厨房，则厨房用品的操作方法，尤其是刀和火的风险，必须对小孩开展详细描述，针对小孩的厨房之行，父母应当全线随同。

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厨房里的智能提升

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“厨房里的智能提升”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

青菜红椒

南瓜、番茄、胡萝卜……厨房里的食物和用具，对孩子都有无穷的吸引力。拿起一个胡萝卜，放在孩子前面30厘米处，让他注视6秒钟，告诉他：”这是一个橙色的胡萝卜。”换一根青葱，同样让他看6秒钟：”这是一根绿色的青葱。”凡是有单纯色彩的食物都可当教材，颜色各异的红椒、白笋、绿豆、紫葡萄等等，都可以给孩子以鲜明的视觉刺激。

厨具奏鸣

你可以带着宝宝在厨房中，用汤匙轻敲空的玻璃杯，发出清脆悦耳的铿锵音乐。敲几声后，你可以告诉孩子：”这是汤匙敲玻璃杯的声音。“还可以用两个锅盖互相轻碰，也会发出类似响钹的声音，做给孩子听时可以告诉他：”这是碰锅盖的声音。”父母可随意利用其他厨具发声，只要孩子觉得好玩，相信他都会用心听，并饶有兴趣地加以模仿。

悬挂铃铛

拿一条15厘米长的橡皮带，一端贴在不碍事的高处，另一端紧紧粘上一个轻巧的小物，如一个小球或一个小铃铛，让这小物吊在离地面约有一米左右。把孩子放在这吊着玩具的橡皮带下，让他抓住橡皮带末端的小铃铛，当他放手时，小铃铛就会在橡皮带下跳舞摇荡，这会吸引孩子自己伸手再去抓住或拍动橡皮带末端的小玩具，锻炼他大小肌肉运动。

抓碗布

厨房的一个角落可以铺上爬垫，妈妈在忙时可以让孩子趴在爬垫上，把一条颜色鲜艳的碗布放在孩子面前，他想抓到碗布就会忙手忙脚地动起来，不知不觉之中动作的协调能力便得到了锻炼。

触摸厨具

任何直径比孩子嘴巴大的厨具，都可用来训练宝宝的感知觉。妈妈可以收集一些厨房用具，诸如擦碗布、海绵、塑料量杯等等。在孩子清醒时拿起这些“玩具”让他摸，只要用具事先洗干净，他要放在嘴巴上“品尝”都不要紧。他摸了这些”玩具”后，妈妈可把玩具拿来挠孩子，让他感觉”这是妈妈用海绵挠你的脚心”，”这是碗布搔你的肚皮，好舒服噢!”

万物闻香

菜烧好了，可以先夹一点菜放在小盘上让孩子闻香。”这是卤蛋，好香好香!”吃完饭洗碟子时，也可以让孩子闻闻洗涤灵或香皂的味道。”好香——”这样刺激他的嗅觉。

筷子对话

“宝宝，你看这些筷子是不是很长?“问了问题后，一定要等孩子发声回答。不管他发出的声音是否正确，都要热情地赞美鼓励他，让他更喜欢和你“交谈”，不久他答案的发音自会越说越正确。”你要不要妈妈用筷子夹花生给你看?”……尽量问他一些判断性的是非问题，这样他只要用一声或两声的回应便算回答了，当然对话的内容不必只限于筷子。

口味品尝

用小吸管蘸些甘蔗汁，让孩子尝味：”这甘蔗汁甜得很。”你还可以用少许酱油，让孩子尝尝酱油咸味，用一点柠檬汁教他品尝酸味。这样一来，孩子很快就会学到怎样分辨这些基本味道，他的味觉会得到很好的刺激。

妈咪手记：

宝宝枕边的小书架

如果想要你的孩子爱上书籍，那么就像我一样，在孩子的枕边为他添设一个小书架吧。

很多父母都知道，一个从小爱书的孩子更容易培养专注力和良好的学习习惯，而要做到这一切却不是件容易的事。不经意间，我却通过一个枕边的小杂志架轻松改变了一切。

曾经，我也像大多数父母一样望子成龙心切，给儿子买了很多小人书，可孩子是不知道爱惜书的，丢得到处都是，撕得破烂不堪，很少能静下心来看一看，书的利用率一点都不高，这让我很着急，硬逼着看还真不是办法。

因为我有睡觉之前看看书的习惯，看完后随手放在床头的书架里，很方便。有一次我偶然想：为什么不能给儿子设一个小书架呢？因为他每次洗完澡后一时半会儿睡不着，总是让我给他讲故事，我为什么不趁这个机会引导他看书呢？

于是，我到超市买了一个漂亮的蓝色杂志架，放在儿子的小床边，儿子看到了，显然很兴奋，说：“妈妈，我也有书架了。”其实，很多时候孩子总希望和大人平起平坐。于是，我带着儿子一起挑了几本书放在书架里：有睡前故事。还有优秀的外国漫画《父与子》、朗朗上口的唐诗和简短精选的《论语》，甚至还有展开后长达几米的精美绘本……放好后，我对儿子说：“以后，我们睡前设定一段读书的时间，你和妈妈一起来读书，好吗？”

从那天开始，儿子每天洗完澡后，我就和他一起靠在大靠垫上，然后我让儿子从书架里选一本书我们一起看，开始时我读给他听，晚上是很安详的，灯光是温和的，这时孩子的心也很容易静下来。每天我有一个小小计划：先从儿子最感兴趣的书读起，他很喜欢看漫画，那是我为了培养他的幽默感而买的，小小的儿子看着小开本的《父与子》中的“歪打正着”而哈哈大笑，自然流露出的幽默感让儿子常常有意外之喜。记住，孩子的快乐是可以开发的。然后，我为他念唐诗，再读一篇短小的睡前故事，这样的读书方式儿子显然很感兴趣，这个过程我总是用手点着书上的字讲，这样，他既可以听故事，日积月累还可以学会认字，一举两得。

读书时间大概持续半小时，可是通常的情况是儿子根本觉得不过瘾，总是缠着我给他再讲一个故事或一个小漫画：“我再听一个，就一个。”每每这时，我总是卖关子地说：“你看，如果你会认字，就根本不需要妈妈讲了，你自己就可以看书了。”于是，儿子每次跟我一起看书时，总是认真地看，慢慢就认了一些字了，这些我从来没刻意地教。其实很多东西孩子都是潜移默化中学会的，读书一样，认字也一样，所以千万不要操之过急。

有时候，我累了，就会对儿子说：“妈妈想休息一会儿，你自己翻翻书，好吗？”于是，我把小录音机打开，让儿子听音乐，这时，他往往自己要捧一本书一知半解地看一会儿。更多时候，是我们母子俩一人一本书地看，很惬意的样子。有时儿子问我：“妈妈，你不看电视吗？”这时，我会说：“妈妈觉得看书比看电视有益，可以学很多东西。”儿子就似懂非懂地点头。

我们的读书时间已经坚持半年多了，这样的时光是安宁而愉悦的。每到这个时候，儿了总是很兴奋，我会故意开玩笑：“这是不是你最快乐的时间？”儿子小书架里的书已更换好几次了。除了和大多数孩子一样爱玩爱闹、天真烂漫，3岁半的儿子已经成为一个能坐得住爱看书的孩子了。

其实很多东西孩子都是在潜移默化中学会的，读书一样，认字也一样，所以千万不要操之过急。

早教知识：厨房内容

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早教是宝宝出生的第一个教育，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教知识：厨房内容”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

厨房作为家庭生活中的重要空间，承载着人们日常的烹饪、储存和清洁工作。在早期教育中，厨房也可以成为孩子们学习和发展的重要场所。通过与厨房相关的活动，孩子们可以培养自理能力、动手实践能力和食品安全意识等多方面的能力。

厨房可以成为孩子们培养自理能力的重要场所。在厨房中，孩子们可以通过参与食材选择、清洗和切割等活动，学会独立完成一些简单的烹饪任务。例如，可以教孩子学会清洗蔬菜水果，学习切割食材的技巧，这不仅培养了他们的动手实践能力，还提高了他们对食材的认知和处理能力。

厨房也是培养孩子们动手实践能力的好地方。孩子们可以通过参与烹饪过程，学习做饭的基本技巧，如炒菜、蒸煮、烤制等方法。为了保证孩子们的安全，可以选择一些简单、安全的烹饪活动，如制作果酱、做简单的面点等。在这个过程中，孩子们可以亲自动手操作，锻炼手眼协调能力和操作技巧。

厨房也是培养孩子们食品安全意识的重要场所。为了确保食物的安全和卫生，孩子们可以学习并了解食品的储存、保存和加工技巧。他们可以学会分辨过期食品、正确保存食材，并了解食物的营养价值和食品加工的原理。通过这样的学习，孩子们可以主动选择健康、安全的食品，并养成良好的饮食习惯。

在早教中，厨房与数学、语言、科学等多个领域的学习相结合，可以促进孩子们的综合发展。例如，在烹饪过程中，孩子们可以学会简单的计量和计算，通过称量食材、调制食物比例等活动，培养他们的数学思维能力。同时，在烹饪和食品加工中，孩子们可以学习和掌握一些专业术语，如搅拌、撒糖、搅拌机等，提升他们的语言表达和理解能力。

厨房作为一个灵活的学习场所，可以根据孩子的兴趣和能力进行不同的活动设计。例如，可以通过制作简单的糕点和点心来进行美学和手工艺术的培养，让孩子们感受食品的形状和颜色等，培养他们的审美能力。同时，也可以通过观察食材的变化和烹饪过程的科学原理，引发孩子们对科学和自然界的好奇心，促进他们科学思维的发展。

在早教中，厨房内容丰富多样，可以帮助孩子们培养自理能力、动手实践能力和食品安全意识等多方面的能力。家长可以根据孩子的年龄和能力，进行相应的活动设计，让他们在厨房中有所收获。在这个过程中，家长要做好安全防护工作，确保孩子们的身心健康。同时，还要鼓励孩子们的积极参与和探索，让他们在早教中获得更全面的发展。

亲子早教：带宝宝走进精彩的厨房游戏

家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的亲子早教：带宝宝走进精彩的厨房游戏，仅供您在工作和学习中参考。

厨房文化教育？将会吗？厨房，但是宝宝的禁域，很危险的！针对宝宝而言，厨房并不是一个安全性的手机游戏场地，电、热、刀……各种各样风险的物品都这里，但是小宝贝却对厨房拥有 挺大的兴趣爱好，怎么办呢？提升原有的逻辑思维拘束，带著宝宝踏入厨房吧，这儿的手机游戏很精彩纷呈！亲子

* 我们家的蔬菜水果最艳丽

把刚买回来的菜摆在地面上，和宝宝一起来认颜色吧！鲜红色的番茄、翠绿色的丝瓜、蓝紫色的四季豆……，时常地问一下宝宝：“翠绿色的葱在哪儿？”看宝宝的反应能力，这不仅是颜色工作能力的提高，另外也是生活小常识的发展！把众多水果摆放在宝宝眼前，一起来分辨样子：圆溜溜iPhone、细细长长香蕉苹果、火锅串串的红提……，一起来数一数一共有几个葡萄吧！亲子

* 我们家的碗盘最漂亮

将家中的餐具逐一摆放在桌子上，和宝宝一起来观查他们的样子、色调；随后给宝宝详细介绍这种碗盘全是用于装哪些的：小盘子装饭、海碗盛汤、鱼形菜盘盛鱼、花型菜盘装菜；和宝宝一起去和每一个餐具“握挥手”：木质的炒勺、瓷器的工作、海棉的刷碗布、刺刺的洗锅球……，这但是一个锻练触感的好机会，让宝宝结合实际长知识，感观齐发展趋势！

* 我家的厨房触动心弦

敲击餐具发出声响，一定让宝宝兴趣爱好暴增。何不开家厨房演奏会吧！把餐具都集中化起來，和宝宝一人拿一双筷子，演奏会刚开始！让小宝贝在敲击的全过程中，体会不一样器材所传出的各不相同响声。母亲能够 在一旁立即地告知宝宝“这就是碗传出的响声。”“小铁盆的响声仿佛锣啊！”不仅让宝宝有听觉系统上的获得，另外也在不断吸取厨房中的小常识。亲子

* 我家的厨房最美味可口

厨房但是一个生产制造特色美食的地区，带著小馋猫一起来享有一下吧！将醋、生抽、米酒摆放在一起，使他去闻一闻，刺激性一下宝宝的味觉；提前准备一些白砂糖、盐、白胡椒粉，使他尝一下，看一下小宝贝的反映，母亲能够 在一边开展表明，“它是糖，甜的；那就是盐，咸的。”这但是宝宝开发设计主厨技能的启蒙教育感受啊，干万不容错过！菜炒完以后，能够 给宝宝盛出一小碗，使他试菜，看见他双手抓抓，简直讨人喜欢，这也是身体训炼的最佳时机哦！

* 我家的厨房最清理

吃过饭后的刷碗工作中，就由母女2个相互来进行吧，最好是在厨房里按置一个小台阶，便捷宝宝的“影响力”提升。和妈妈一起立在蓄水池边，使他自身清理小餐具，母亲的姿势尽量地慢，让宝宝能够 效仿你的样子来刷碗——挤洗洁剂、用力擦抹碗壁、用冷水清洗。尽管宝宝的姿势很愚钝，可是一定要有耐心，这但是宝宝反映自食其力，个人价值的好机会！

厨房小提示

•注意卫生 在触碰食材餐具前后左右，必须洗手消毒，避免防患于未然；

•安全提示 時刻让宝宝杜绝餐刀火力发电厂，防止意外事故；

•亲子打扫战场 手机游戏后要立即清扫厨房，非常是路面，避免宝宝跌倒。

常听音乐能改变儿童容貌

护孩子天才，培人才博才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的常听音乐能改变儿童容貌，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

当今时代科学发展异常迅速，古老而又年轻的音乐被人们重新认识和应用。美国有关科研部门研究发现，常听音乐能改变儿童的容貌，使孩子的脸孔变漂亮。

人的喜、怒、哀、乐都是通过接受外界的资讯而产生的，即资讯通过耳、眼等器官传递到大脑，大脑再经过处理指派面部某个部位的神经发生变化。

常接收悲伤、恐惧、惊吓、不愉快的资讯，与常接收愉快、喜悦、欢乐的资讯比较，儿童面部的某些肌肉有着根本的差别。因为大脑神经使面部某些肌肉长期处于紧张状态，久而久之愉快或悲伤的面部表情难以退去而固定下来。

经常让幼儿听些欢快的乐曲，用音乐来刺激神经，调节精神，会使幼儿的身心得到健康的成长。对这一点，日本幼儿开发协会做过试验，并取得很好的效果。他们把几十位出生不久的孩子集中起来，一一拍照、录像，作为原始资料。然后每天分上午、下午、晚上三次播放莫扎特的小夜曲。开始时没有什么变化，可四个月以后，这些孩子的面容发生了很大变化，表情也比一般孩子活泼，动作协调，就连眼神都与一般孩子有根本区别。

由此可见，在幼儿期让孩子多听些优美的乐曲，不仅对孩子的智力有利，而且能使孩子变得漂亮起来。