胎教的知识

宝宝感统失调的相关知识。

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“宝宝感统失调的相关知识”，仅供您在工作和学习中参考。

什么是感觉统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合神经系统的不同部分才能协调整体作用，使个体与环境顺利接触。

感觉统合失调的表现

感统失调会严重影响儿童的健康成长，主要体现在严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等方面，其具体表现如下：

◆听觉感不良：表现为把别人的话当“耳旁风”，经常忘记老师说的话和留的作业等。

◆前庭平衡功能失常：表现为多动不安、走路易摔倒、原地打圈晕眩、上课不专心、爱做小动作、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓等。

◆视觉感不良：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法顺利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，常把数或字写颠倒。

◆触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依赖父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为、个人表现缺乏自信、消极退缩。

◆痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训，或者少动，孤僻，不合群、做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为。

◆本体感失调：站无站相、坐无坐相、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意、挫折感很多等。

◆动作协调不良：走路容易摔倒，不会系鞋带、扣钮扣、用筷子，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等精细动作。

感觉统合失调的原因

美国南加州大学爱尔丝博士及其他十二位儿童专家共同认为，儿童感觉统合失调，主要有以下两大原因造成：

A、生理原因(先天性的)

(1)胎位不正引起的平衡失调；

(2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。

(3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；

B、环境及人为的原因(后天性的)

(1)小家庭和都市化生活，使儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；

(2)父母太忙碌，辅导少，造成幼儿右脑感官刺激不足；

(3)出生后，没让孩子经过爬就直接学走路，产生前庭平衡失调；

(4)父母或保姆不让孩子玩土，玩沙怕弄脏，造成幼儿触觉刺激缺乏；

(5)过早使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；

(6)父母要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，产生拔苗助长的挫折感。

温馨提示：感觉统合问题的改善，是要靠时间和耐心的。效果和程度因人而异，跟孩子的年龄、配合程度、感统失调的程度有直接关系。一般的训练在一个周期内就能见效，而要在3个月以后才会有明显的效果。患有自闭症的孩子一般需6个月才能见效，训练时间通常为2—4年。当所有的训练有明显效果后，还需要一个巩固的阶段。

感统训练小游戏

1。接球游戏

训练目的：训练手臂的运动能力。

训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给宝宝，鼓励他把球同样递给家长。

方法：开始时家长可把球直接放入孩子手中；然后家长把球伸向孩子，鼓励宝宝伸手来接球；当宝宝主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。

帮助：如果宝宝没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到宝宝开始有主动接、给球的意识，然后逐渐地撤销给予的帮助。

3。推球回去

训练目的：训练手臂的运动能力及手眼协调能力。

训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。

方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。

帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养幼儿在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。

4.擦背游戏

训练目的：加强肌肤的接触刺激。

训练要求：适合在洗澡的时候进行。

方法：给宝宝洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。

5.呵痒痒

训练目的：加强肌肤的接触刺激。

训练要求：在宝宝心情愉悦的情况下进行此游戏。

方法：家长用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等宝宝习惯以后再逐渐地把时间延长。

6.刷子脱敏

训练目的：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。

训练要求：准备软毛的刷子。

方法：家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果宝宝抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至宝宝习惯这种触觉刺激。

7.阳光隧道

训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。

训练要求：让宝宝俯卧着身体，从隧道中爬行通过。

方法：可以先让宝宝在充气隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让宝宝触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感；如果宝宝不合作，可以给予食物强化，把宝宝喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励宝宝爬进去拿取食物；或者让宝宝边爬边推一个中型球前进。

帮助：全程由家长身体指导完成。如果宝宝出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成宝宝肌肉过度紧张，效果适得其反。

总之，从小我们就要对宝贝施行恰当的感统训练，让宝宝的大脑和身体协调发展。

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解读宝宝爱顶嘴的6大真相！

解读宝宝爱顶嘴的6大真相！

宝宝今天跟你顶嘴了吗？知道他为什么要跟你顶嘴吗？好好研究一下，会更好地了解自己的宝宝，也会更好地改进自己呵护宝宝的方式。

“小小年纪，怎么就会顶嘴了?”很多2~3岁孩子的父母，常常感到奇怪，以前那个“言听计从”的乖宝宝到哪里去了?

这个大人说什么，他非要反着干的“小魔鬼”是怎么冒出来的?育儿专家表示，面对孩子的诸多“反抗”和“顶撞”，家长别急着暴跳如雷，不妨先思考思考：孩子为什么“顶嘴”?

真相1也许他在证明自己的成长

彬彬是个2岁半的小女孩。最近，彬彬的父母发现，她越来越不“听话”了，常常把“不”挂在嘴边。吃饭时间，妈妈说：“彬彬，来吃饭了。”“不吃!”洗澡时间，妈妈说：“彬彬，该洗澡了。”“不洗!”早上起床，妈妈说：“彬彬，去刷牙洗脸，该上幼儿园了。”“不刷!”

当他能够理解和运用“我”这个词时，便起草着自己的“独立宣言”。“一般在孩子2~3岁时出现这个阶段，又叫第一反抗期。”学前教育专业研究毕业生、广西幼儿师范高等专科学校老师陈金菊表示，当孩子能够熟悉地运用“我”这个词时，家长应该感到高兴，因为孩子的自我意识已经开始萌出，独立意识也在迅速发展。可令人头疼的是，这些从前不会说“我”，没有自主意识的“乖宝宝”，如今在学会说“我”这个词后，又常常在“我”后面跟上个“不”字。

“经常说‘不’，是孩子希望对周围产生影响。”陈金菊分析，孩子能力的增长，也让他急于向别人表现：“我长大了，我能行。”于是他常常对爸爸妈妈说“不”，然后按自己的意愿行动。

如果孩子出现这样的“反抗”，家长应该如何应对?陈金菊认为，首先要让孩子与自己站在平等的位置上，把孩子当作一个小大人，用商量代替命令与强制。例如，在让孩子吃饭时，家长可以问问孩子为什么不来吃饭，是因为孩子手上的事还没做完，还是别的原因。如果理由正当，可以把吃饭的时间往后拖一拖。或者家长可以把好吃的菜名一一报出，或让孩子闻到饭菜的香味，吸引孩子过来吃饭。

真相2也许他在以大人为榜样

“文文，电视不能多看，现在都21时了，该睡觉了。”妈妈指着墙上的钟，示意文文离开沙发，上床睡觉。可文文瞟了妈妈一眼，视线又落到了电视画面上。妈妈急了，硬是把文文从沙发上拖起来，文文把手甩了甩，昂着头大喊：“你们平时21时也在看电视，为什么我不能看?”

“成人在对孩子平时的教育中，自己也要以身作则。”陈金菊打比方说，比如要求孩子不能多看电视，家长也不要一坐到电视前就是几个小时;要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法，在教育孩子时，自然会遭到反抗和顶撞。家长只有积极地改正这些缺点，才能让孩子认可并接纳家长提出的要求。

真相3也许他在试探大人底线

“不，我要买小汽车，就要买小汽车!”每次妈妈从幼儿园接阳阳回家路过玩具店，阳阳都会央求妈妈买小汽车。前两次，妈妈给阳阳买了2架小汽车，可阳阳仍不满足，每次都想买新的。这回妈妈下定了决心，坚决不答应。阳阳一着急，干脆往地上一坐，不走了。任凭妈妈生拖硬拽，阳阳就是不起来。最后，妈妈不得不采取冷处理的方式，佯装走开。这时，阳阳竟也自己站起来，跟在妈妈的后面回家了。

孩子的这种反抗方式，可能是出于对成人底线的试探。陈金菊认为，孩子通过这种语言上和行动上的反抗，来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应，同时也告诉大人：“我已经不是个小屁孩了。”

家长在遇到孩子这种试探底线式的顶撞和反抗时，一定要明确地表明自己的态度，允许或不允许都要彻底地执行。但陈秋菊认为，除了危险和有悖原则的事，不能让孩子做主。而在其他事情上还是要给孩子多一些权利，让他能够按自己的意愿来做。

真相4也许他在引起大人注意

“叮咚……”敲门声响起，刚刚还在和祥子一起玩积木的爸爸一下子来到门前，将客人引进客厅，扭头对祥子说：“爸爸跟叔叔谈些事情，你把积木拿到房间去玩好吗?”祥子有些愤懑地说：“我不玩积木了!我也要跟叔叔谈事情!”“你跟叔叔谈什么事情?赶紧回房间去!”爸爸说。“不，我就要待在这里，不回房间!”祥子边说着，边坐到了沙发上。

如果孩子出现这样的反抗，则说明孩子感受到家长忽略他了。他可能知道，要是乖乖地把积木收拾好拿到里屋去，爸爸就会一直和叔叔在客厅里谈话，就不会陪伴他了。而此时，他只需要顶个嘴，爸爸的全部注意力就会集中到他身上。

如果家长常常陪伴孩子，常带孩子参加各种亲子活动，那么孩子就会认为自己受到了重视。那么在家长暂时离开他时，就不容易感到失落。

真相5也许他在表达正当的见解

小翼的妈妈在工作上表现得非常出色，她社会经验丰富、有头脑有主见，是一个事事追求完美的人。在儿子的教育上，小翼的妈妈也没少花心思，恨不得事事为他安排，让孩子的一切，都按照自己的意愿完满地执行下去。小翼在妈妈的“高压”下，自然一直都是乖乖的，从不顶嘴或反抗。上幼儿园时，小翼在幼儿园的智力测试中得到了全园最高分。可自升上小学后，小翼的成绩便越来越差，其懦弱、独立性差、不善于自己思考的缺点更是暴露无疑。

如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。

在不违背原则的前提下，应该尽量满足孩子的合理要求，并尽量鼓励、支持和帮助孩子完成自己想做的事。如宝宝想自己吃饭、选择穿哪件衣服等。但如果孩子提出的不合理要求，家长就不能盲目地迁就。

真相6也许他真的在胡搅蛮缠

如果孩子真的在胡搅蛮缠、耍性子，家长又该怎么做?

“孩子在顶撞和反抗家长时，家长不应用强制手段来逼孩子就范。反而可以在不对个人造成损害的情况下，让孩子自己去试一试。正所谓‘吃一堑，长一智’，自己承担独断专行带来的失败后果。”朱海瑕说，孩子能在碰壁中认识到自己的错误，从而在反思中减轻逆反心理，矫正自己的行为。

如果孩子出现无理的顶撞和反抗，可能是家庭过于溺爱养成的专横个性，因此要彻底改变孩子的不良行为，还要从改变家长的教育方式做起。

宝宝拜年失礼补救八招

春节到了，走亲访友是少不了的节目。这个时候最怕宝宝出状况，怎样才能打造一个讲礼仪、懂礼貌、人见人爱的宝宝呢？以下有一些建议和招数，帮助宝宝学习春节礼仪。

一、父母的期望要符合实际

父母希望孩子在新年有什么表现，首先要了解孩子在不同年龄阶段的特征，才可以针对出击。

自我中心

二岁以下的幼儿非常的自我中心，不会轻易理会他人的意愿而就范，甚至可说是目中无人，所以父母首先不能过分期望这个年龄段的幼儿会懂得太多礼仪，否则便会引起很多不必要的冲突。

依附心强

一二岁的孩子，仍会以父母为安全网，对父母仍非常依附，不太愿意离开父母去接触陌生人，甚至父母在视线范围内也不行，所以需要由父母带着去接触陌生人。

语言限制

二岁半以下的小朋友语言能力不佳，只能以一些儿语或手势来表达，故不能期望他们见人便会叫人，尤其是遇上新年亲朋好友聚首一堂的“大场面”，小朋友通常会感到紧张，未必如大人所愿地叫人。

二、出门之前的五项准备工作

打招呼

·一岁：一岁以下的宝宝多半还不太会说话，所以事先教孩子用非语言性的方式打招呼。例如抱拳作揖、看到亲朋好友微笑打招呼。

·二岁以上：二岁以上的孩子应该可以说“恭喜发财”、“恭贺新年”、“岁岁平安”之类的吉祥话。发音未必完全正确，或未必能完整地说出这四个字，这点父母要体谅。

如何收红包

·二岁以下：二岁以下的幼儿，不会知道红包是什么，只要告诉他当别人给他时，说声谢谢，然后放进自己口袋或给妈妈，让他知道步骤就成，之前可多练习这些步骤。

·二岁以上：二岁以上的孩子，开始知道红包内是钱，是属于自己的，可以买东西。二三岁的孩子已经有一定的忍耐力，事前跟他们说好不要拆红包，做到便有奖励，否则便会惩罚，并给他们预备一个袋子去拜年，用来放置红包。

三、如何接受糖果

·三岁以下：亲戚朋友总爱请小孩子吃糖果，不给他们会于心不忍。可是三岁以下的孩子并不一定明白吃太多糖果的害处，所以只要大人自己控制好就行了。

·三岁以上：事前定下规矩，每次外出做客时，可以拿多少粒糖果，做到就有奖励，否则就要承担后果，要剥夺他一些喜欢做的事或东西，不过事前也要说清楚为什么，孩子才会服气。

如何不害怕出门做客

虽然这年纪的孩子渴望家庭以外的世界，但毕竟有些胆怯，出门在外需要一点熟悉的东西来支持。所以出门时，别忘了带上一些孩子习惯吃的食品。另外，孩子出门前如果想带上一二件心爱的玩具，父母应该尊重他的意愿。

四、如何不尿湿裤子

春节家里人多眼杂，在这么多人面前尿裤子，对孩子的打击是沉重的。如果孩子同意的话，可以替他穿上纸尿裤。但要注意，这只是你和孩子两个人的秘密，不可泄露。孩子对你的这份体恤会很感激，并且会更努力地让自己成熟起来。

宝宝拜年失礼补救8招

孩子大哭

可能发生的事：新年讲意头，所以半岁以下的孩子真的不适合与一大堆成人在一起，一旦不适应他们往往会大哭大闹。

父母应该这样：如果父母知道某位亲戚朋友会顾忌宝宝哭闹的，就尽量不要带小宝宝去。

说不吉利的话

可能发生的事：过年，谁都不爱听见“破”、“坏”、“没”、、“光”、“杀”、“病”、“痛”、“输”“穷”等不吉利的字眼，虽然不是什么大事，可听到了，心里总会有些不舒服，特别是家中的老人。

父母应该这样：告诉孩子过年是个开心的节日，开心的日子就应该讲开心的话。一旦孩子不小心说漏了嘴，在场的人就马上说上两句吉祥的顺口溜来弥补。

当面拆红包或礼物

可能发生的情况：中国人通常不会当着赠送者的面拆红包或者礼物，否则会让赠送者不好意思。

父母应该这样：孩子在亲朋好友面前拆红包，父母要懂得解围。同时要说自己都已经教过孩子，以表示自己并非没有家教，让亲朋好友不要太介意。

二岁以上的孩子会懂得什么是礼物，事前告诉他不可以当面拆别人送的礼物，做到便有奖赏。不过孩子都有好奇心，有时很想看里面有些什么，父母可以让孩子问客人是否可以拆。

打破东西

可能发生的事：带孩子去做客，孩子一旦熟悉了环境，喜欢窜来窜去，一不留神，恐怕就会“呯——”

父母应该这样：到亲戚好友家中，先留意有否容易打碎的东西，如果有就请亲戚朋友把东西收起；要是小朋友打破东西，要及时用“碎碎平安”等传统讲法解围，然后向主人道歉，并给予赔偿。

不肯叫人

可能发生的事：春节带孩子外出时，不论对亲朋好友，还是街坊邻居，父母都希望孩子能甜甜地叫上一声，可有时孩子偏偏就是“金口不开”，平日也就算了，可这大过年的，多无趣啊。

父母应该这样：小小孩面对陌生人与陌生环境会紧张，他们需要慢慢熟悉后才会叫人。三岁以上的孩子，家长事先要跟他说明，可以迟些叫人，但不可以不叫；另一方面可代表孩子跟亲戚朋友说，孩子要等一会才会叫人。你也可以跟孩子讲明，不叫人，就不能玩，以此作为推动力。不过如果孩子就是不肯叫人，不要强求，更不要骂孩子，否则只会造成尴尬。

抗拒亲朋

可能发生的事：有些亲朋友好龙看见可爱的宝宝，都想抱一抱、搂一搂，不过宝宝就未必肯会给面子。

父母应该这样：可以代宝宝讲，“宝宝害羞，等一会和你熟了，就会让你抱了！”让大家都有台阶下。

如果孩子是慢热型的，遇上拜年这个大场面，就要揽着孩子紧一点，让他有安全感。例如遇到有胡子的叔叔，孩子可能会感到害怕，只有让孩子先远离一些，等慢慢熟了再彼此接近。

不肯回家

可能发生的事：孩子玩疯起来往往会没有时间概念，可能连饭也不愿意回家吃、觉也不愿意回去睡。

父母应该这样：当孩子玩在兴头上时，不要骤然命令孩子停止，可以事先对孩子有所提醒，让孩子有准备地接受。例可以对孩子说：“再玩十分钟，我们就准备回家了。”也可因势利导，淡化孩子的兴致或转移注意，用拟人的方法，帮助孩子结束游戏。比如对孩子说“小鸭子玩累了，要睡觉了，明明也该回家休息了。”

不肯和别的孩子交流

可能发生的事：如果对方有孩子，不管对方的孩子比自己的孩子大或小，大人总会要求自己的孩子与他交往，但这对孩子来说是有难度的。通常孩子会面面相觑，无话可说。

父母应该这样：如果孩子之间年龄差异较大，父母要为他们找到话题后再离开。对于年龄相仿，但性格有差异的孩子，父母应陪在边上，帮助他们寻找交往的“媒介物”，如：漂亮的小汽车、会发声的娃娃等。等他们能交流了再离开。出门前，父母最好给孩子带一个玩具，以帮助您的孩子与小朋友交往。

调皮宝宝管教建议书（四）

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的调皮宝宝管教建议书（四），供您参考，希望能够帮助到大家。

生活中常有的恶习状况

1、吃饭时边吃边玩，一顿饭吃一个钟头。

2、喜欢靠得很近看电视，叫他退后又不听。

3、不肯刷牙，每次都像世界大战。

4、不喜欢穿鞋袜，常自己偷偷脱掉。

恶习状况的管教之道

孩子的生活习惯不好，做父母的可能每天都会濒临“抓狂”边缘；但是要改变孩子的习惯，可不是一朝一夕可能做到的，除了要有技巧，还必须要有耐心才好。

1、你做好身教了吗

想要改变孩子的不好习惯，专家表示，首行要反省自己——真的都做到了吗？例如说孩子吃饭不专心，就要先想想自己是否也有边吃饭边做其他事的习惯，孩子看电视靠

得近，就应该反省家中是否有人也如此；总之，言教不如身教，假如大人做不到却如此要求孩子，孩子的心中必然会无所适从；所以要孩子改善坏习惯，家长首先就要反省自己。

倘若成人的身教并没有问题，以看电视为例，父母不妨直接将电视关上，用行动让孩子明白“假如不保持安全距离，就不可以看电视”的原则；此时记得态度要温和并坚决，久而久之，孩子便会明白原则是不能轻易妥协的。

2、建立愉快的经验

孩子改善坏习惯的第二法则，就是帮助建立愉快的经验——也就是让孩子能愉快地做；专家表示，只要孩子能有种“我正在做一件很快乐的事”的想法，就可以改变孩子的习惯。例如说假如孩子不喜欢穿鞋袜，就可以告诉他：“穿鞋鞋好可爱喔。”或是与其他小朋友做比较：“你看隔壁的小姐姐也喜欢穿鞋子，假如你不穿，小姐姐就拿去穿了。”而倘若孩子依旧不肯穿，则不必强迫就会拿去穿了。而倘若孩子依旧不肯穿，则不必强迫他穿，可以借着夸奖其他穿鞋的小朋友，再鼓励孩子自己愿意穿。

相对的道理若是用在餐桌上也一样可以，以童话式的方法让孩子觉得吃饭是件有趣的事，多变换些菜式保持新鲜感；别要求孩子“好好地吃”，重点应该是让孩子“快乐地吃”才对。

3、不要吝于奖励

当孩子虽然有些坏习惯，但在父母要求时还是愿意配合的话，这时父母就应该给予鼓励。例如说孩子平常虽然会贴在电视机前看电视。但若有自动保持安全距离时，父母就应该表示“好聪明，知道看电视要保持安全距离。”以增加他的自信，并且要守重复；如此孩子自然会朝着“做正确的事”的方向进行。

不喜欢刷牙的孩子，则可以借由奖励来鼓励孩子，它可以是帮孩子说一则故事，第二天上公园玩，或是全家的人掌声等等，以建立孩子产生“我正在做一件很棒、很不简单的事”的感觉。

五大管教准则

1、订一个很清楚的原则

首先，要有一个很清楚的原则，如此孩子的行为才能有所依归。

2、坚持自己的原则

在有了清楚的原则之后，接下来就是彻底执行，免得造成孩子“凡事好商量”或“爸妈的话可以打折”的错觉。

3、从小做良好的培育

许多人会错觉“孩子还小不懂事”，实际上等到孩子说话很溜时，要教育可就很费力了；因而应在孩子还不会说话之前，以实际的行动让孩子了解。

4、确实以身作则

父母、亲人的行为习惯直接影响孩子，所以一定要以身作则。

5、全家的管教态度一致

假如家中有双重标准，也会让孩子无所适从，甚至会养成“墙头草”的坏习惯，因而若是家人对教养持有不同意见时，应私下协商决定如何教养。

总之，牢记以上的管教建议，并确切遵守管教五大原则，应该就不致产生过于偏差的责骂方式；希望本篇的介绍，能帮助现代父母们都达到“不后悔的责骂”。

采访撰文：黄丽煌

医院相关工作人员漠视生命尊严，缺失社会公德

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子要在入学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的医院相关工作人员漠视生命尊严，缺失社会公德，相信能对大家有所帮助。

引言：有些婴儿未出生就死亡了，但是他也曾是一个生命呀，值得我们好好的对待，而不能随便丢弃。爱是什么，是发自我们内心的关心和照顾。别说是一个婴儿，就是我们自己养的小猫、小狗死了，我们都会哭，会好好的埋葬，那么孩子呢？你们怎么忍心，随便掩埋。

据江西新闻报道，公园里被野狗刨出10多据死婴，胎儿为何会成为死胎，是人为引产还是意外事故产下的，都无法判断。死婴都是用医疗用的塑料袋包裹着。黄色塑料袋上写着“医疗废物包装袋”，袋子下方还写有警告：感染性废物。卫生部认为，这一事件，反映医院相关工作人员漠视生命尊严，缺失社会公德。

我个人认为这些做父母的做的也很不到位，难道孩子生下来我们就没有责任了吗？不管孩子是活着还是已经死亡，我们是不是应该做到善始善终呢！孩子毕竟在妈妈肚子里呆了一段时间，难道没有感情吗？好心痛！！怎么可以随便就丢弃！

虽然从科学的角度看，死婴还根本不具备完整的人格，死胎甚至还没来到这个世界就没有了任何生命体征，但从人道主义的角度来看，理应把死婴和死胎当做遗体来处置。反之，将其随意掩埋公园中，恐怕难以为民众所接受。医院在收取了处理费后，作为处理死婴的委托机构，就有责任妥善安置死婴尸体，而不应该这样的随便处理，随便遗弃。

曾有医务人员说：“现在，火化一个死胎的费用要500元，而医院引产一个胎儿的手术费才100元。医院本来就是为家属代为处置死胎，拿什么名目去为火化死胎买单？”目前国家对于死胎的处理并无相关规定，殡仪馆也只是按《殡葬管理条例》办事。死婴的如何处理问题，是这个社会共同的难题，简单的人道主义谴责，并不能阻止他人对死婴处理不当的行为，但可用法律的威慑力来约束死婴处理不当的结果，从根源上解决随意处理死婴的弊端，这才是杜绝死婴处理不当的关键。

本网站小编总结：目前最要紧的就是尽快制定相关的法律法规，说穿了对于死胎死婴的处理也应走正规途径，最忌交给某个人进行处理，因为谁也无法保证处理很到位，不会出现随便丢弃现象。而最保险的办法无疑就是交由殡仪馆统一进行火化处理。我们都应该尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命。

宝宝入园 提前调节睡眠节律

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“宝宝入园 提前调节睡眠节律”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

“灯用小炷，节爱精神。”睡眠充足的人，就像那用小炷的灯一样，能更长久地燃烧。睡眠是人对自然界昼夜节律的一种生理适应。睡眠时，人的基础代谢率下降，能有效恢复体力，解除一天疲劳，增强免疫力，也是抵御疾病的防线，其效胜过人参多矣。暑假结束后开学第一周，很多孩子上课哈欠连连，注意力无法集中，甚至生病，都是睡眠不足惹的祸。

1~3岁：12~14小时；

3~5岁：11~13小时；

5~12岁：10~11小时；

13~19岁：9~10小时。

为了实现平稳过渡，给家长们支招：

●在开学之前两周就让孩子提前15分钟上床睡觉，持续3天后提前到30分钟，如此逐步提前，直到睡觉时间与上学的作息时间相差30分钟之内。

●让孩子逐渐提早起床，以接近上学的起床时间，调整他们的生物钟。

●为了让孩子晚上睡得好，白天多让他们活动以消耗精力，例如游泳。

●在孩子睡觉时，做好卧室的遮光，保持黑暗。

●如果孩子喜欢玩电子游戏，那么在睡前一小时就要停止，取而代之的可以是读读小书以放松精神。

如果是初次上幼儿园的孩子，父母应该在入园的半年前就开始准备，例如以前孩子是晚上10点睡觉，第二天8点起床，那么就应该按照幼儿园8点上学的时间，把孩子的作息时间调整为晚上9点睡觉，早上7点左右起床。

记住地址和电话号码可以让走失失的宝宝尽快找到父母

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你看过哪些关于入学准备的资料呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“记住地址和电话号码可以让走失失的宝宝尽快找到父母”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

引言：前两天呼和浩特土左旗一个2岁左右的宝宝走丢，被好新人送到派出所，经过3个多小时，家长才找到派出所，接走孩子。其实，一年中有很多孩子走失的，那么，在家里父母可以让宝宝记住家里的地址和父母的姓名、电话号码等，培养宝宝的记忆力和应变能力，在走失的时候可以更快的找到父母。

如何让宝宝记住自己家的住址、父母的电话或手机呢？我们可以通过游戏的方式来让宝宝记住。

首先，我们来给宝宝讲个故事：“有个小朋友叫小宝。有一天，他和妈妈上超市买东西，一不小心和妈妈分开了，怎么找也找不到。小宝想了想，就找到售货员阿姨说：‘阿姨，我把妈妈丢了，你能帮我找吗？’阿姨带他来到广播室，问他：‘你妈妈叫什么名字？’小宝说：‘妈妈叫李琴，长的可漂亮了！’阿姨笑着打开扩音器，播出找人信息。不一会儿，妈妈赶来了，小宝高兴的扑到妈妈怀里。”

然后，在故事讲完后，妈妈启发宝宝：“如果你走失了，怎么办？”宝宝会说：“找警察叔叔。”妈妈再问：“警察叔叔送你回家，你能告诉他，你家住在哪里吗？”宝宝回答：“﹡﹡小区﹡﹡号楼﹡﹡室。”妈妈再问：“如果家里没人怎么办？”宝宝回答：“打电话找爸爸、妈妈。”妈妈再问：“﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡”。结合活动，准备好写有自己家住址的字卡，及爸爸妈妈的电话和手机号码，教宝宝认读，最后记住。

本网站小编总结：宝宝在2岁多的时候会记住很多东西，比如自己的名字、父母的名字等，只要爸爸妈妈多教宝宝，宝宝的学习能力是很棒的。为了提高宝宝的自我保护意识，家长还是要多引导多锻炼，让宝宝记住家庭地址和电话号码以防走丢后可以及时找到。

调皮宝宝快速适应幼儿园方法

时间是一条金河，又是一年开学季，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“调皮宝宝快速适应幼儿园方法”，相信能对大家有所帮助。

凡到我家呆上超过十分钟的人，对女儿的评价可以一致地总结为两个字：顽皮。当别人或婉转或直接表达出这样一个意思之后，我这个当妈的就面带微笑，随声附和：是比一般女孩子顽皮些。其实我心里想的是，不少男孩子也没有她顽皮啊。

女儿的顽皮随着她能走路，能跑，能借助板凳上床上桌子之后逐渐升级，我感觉每天带她有点力不从心。于是和老公商量送女儿去幼儿园。老公有点迟疑，是不是有点太早了？我立刻反驳，一点不早，那个谁，谁谁，还有谁谁谁家的孩子都送得比较早，人家十八个月就送去了。早送早适应，还能收敛一点顽皮劲。老公不再说话，他深知女儿的顽皮是需要收敛了。

我开始着手寻找合适的幼儿园。我考察的要点顺序是：离家近；老师和蔼可亲；幼儿园的配套设施；最后是收费。

离家十分钟路程的幼儿园有两家，其中一家是今年新建的校舍，园里配套玩具很齐全，教室里的设施也非常先进，收费也不很贵。本来我是比较倾向于这家幼儿园的，可是后来逐渐了解一些情况，比如老师不是太有耐心，比如小小班的孩子比较多，老师少，比如幼儿园的伙食。诸多问题堆积起来，让我有点迟疑。于是去另一家幼儿园考察。这是小规模的私人幼儿园，在居民区里，第一次我和女儿在小小班里呆了半个多小时，感受老师对待小孩的态度，看看小孩子大小便是怎么处理的，伙食，还有午睡环境等等。所有的还是比较满意，尤其是老师的态度。我认为，女儿还小，不能太明晰表达自己的意思，老师的耐心和爱心是至关重要的。园长解释了我的一些疑问，还主动介绍了一些我没有考虑到的事情。离开时我想就是这家了。

接下来就是送女儿去幼儿园了。从女儿会走路起我就经常带她去周围的幼儿园玩，一个是让她多一点游戏的乐趣，还有就是多接触一下别的孩子，培养她大方开朗的个性，再然后就是早一点接触幼儿园的环境，会比较容易适应幼儿园的生活。现在看来这些做法想法都是正确的，女儿到幼儿园基本不认生，早晨送去只有把她递给老师时会哭，但基本几分钟后就好了。而我离开后也只有开始几天因为不熟悉，有点哭闹，基本没有太多不适，回家后照样能吃能玩能睡。

现在女儿已经在幼儿园呆了近两个月，每天早晨我一说去幼儿园，女儿就会自觉地背上小书包，拖我出门。到了学校后，会在老师的示意下跟我说拜拜。这一切都表明女儿已经顺利度过适应期，开始了全新的幼儿园生活。