暑假相对来说,是一个较长的假期,怎样妥善安排呢?

4岁女孩新仪的妈妈(医护人员):工作比较忙,能请几天假的话,就带上新仪去外地玩几天,没假的话就在家玩。

5岁男孩皮皮的妈妈(广告公司):工作忙,把孩子送到爷爷奶奶那里,让他们帮助照顾一下。不然的话,交给谁也不放心呀。

5岁男孩小林肯的爸爸(电工):工作忙,让他妈妈在家陪他玩。

6岁女孩笑笑的爸爸(客运):平时工作比较忙,没有完整的时间,陪孩子比较少。现在孩子放假了,我想休公假,带老婆和孩子到海边玩玩,因为女儿心心念念惦记着去看大海。

8岁女孩燕子的妈妈(文员):工作太忙,天天上班,根本没时间陪孩子。孩子放假我们不放假,没办法啊!

9岁男孩小宗忠的爸爸(个体):给孩子报了英语辅导班,还没更具体的安排,工作忙,有时间考虑考虑要不要外出玩。

10岁女孩田田的爸爸(酒店管理):除了老师布置的作业外,给孩子买了额外的课外书及作业,希望通过暑期,孩子学习有所提高,也玩得开心。

18岁男孩梦梦的妈妈(全职太太):孩子面临升大学的压力,想在暑假通过补习班把梦梦差一点的课程补上。担心孩子考不上大学,就业有压力,怕孩子找不到工作。

看起来小孩子的家长还知道要带孩子去玩,大孩子的家长就比较聚焦学习了。不过不一定你让他学他就学,建议给孩子留一定的自由活动时间和空间,磨刀不误砍柴工!给孩子点休整的时间。经济条件允许可以安排孩子参加夏令营,条件不允许可以就近到山间野外耍耍;家长一定要抽出时间与孩子一起娱乐,这样不仅能丰富孩子的阅历,增长见识,愉悦身心,还能使亲子关系更加融洽和睦。

入学准备扩展阅读

父母必知宝宝暑假生活全攻略


教育篇

监督孩子学东西

个案:成都高新区某外企的林经理夫妇工作繁忙,双方的老人都在外地无法照顾孙辈,林经理上初二的孩子放假后,白天的大部分时间只能独自在家。夫妇俩最担心孩子一个人在家只顾看电视,忘记写作业。一个假期下来,学习成绩会下降。

攻略:教育专家建议,尽管家长工作繁忙,但假期里必须担负起监督孩子的职责,应该建立一套家庭作业检查制度,坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检,必检是指检查作业的进度,抽检则是挑出一些习题,仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好,也可以适当考虑给予奖励。

如果孩子面临中考或高考,建议让孩子假期里白天在日托式的暑假托管班度过。应尽量挑选有相关办学许可、饮食搭配合理的假期托管班,并事先对其托管场所的软硬件进行实地考察,最好找班里有老师负责监督、辅导孩子做作业的那种,家长还可以在交钱时与办学方签订书面协议。

安全篇

出游万事皆留心

个案:家住成华区的刘女士准备让14岁的儿子在暑假里参加夏令营,她最关心的不是参团的价格,而是组办方对孩子们安全的预案,外出旅行,安全第一,一定要让娃娃掌握一些基本的安全防范小知识。

攻略:1、出行安全。外出旅行,汽车、火车、船是最常用的交通工具。孩子们一定要排队等汽(列)车、船停稳后,遵守先下后上的顺序,安全地上下车(船)。如有晕车晕船的同学,须在乘车前事先服用防晕药物。汽车在公路上高速行驶时,不要随意离开座位在车上走动;要避免在火车车厢连接处逗留,以免伤及手、脚;不要在船上乱窜乱跑,乘坐较小游船时,不要多人挤到一侧船舷去,以免船体失衡偏翻。

2、住宿安全。首选交通便利的旅店或宾馆;其次要找有住宿登记、比较规范的旅店;要大致了解住宿地周围环境,明白自己所处位置、方向、安全通道,以防不测;贵重物品要随身携带,如携带不便可交到服务台办理保管手续。万一发生失窃,应尽快通知服务台。

3、饮食安全。首先,不吃不洁净的瓜果和饭菜,不喝过期或不卫生饮品;其次,不要食用不新鲜的水产品;在山林旅游,不要采摘食用野果、野菇、野菜。

小贴士:夏天旅游应防中暑。如果旅途中突然感到胸闷气短、呼吸困难、四肢无力、皮肤热烫而无汗、头晕头疼、恶心呕吐,可能是中暑了。一旦有中暑症状时,应赶快避开直射阳光进入阴凉处,解开衣扣,敞开衣服,使身体内的热量尽快散发出来,多喝些水补充体内水分流失,并可服用人丹、十滴水等解暑药物。此外还应防虫、蚊的叮咬;旅游时要紧跟人群,防止迷路;登山时防跌打扭伤;雷雨中要避开大树防雷电等。

饮食篇

膳食平衡又卫生

个案:暑假里,孩子除了外出旅游,更多的时间还是呆在家中做作业、看电视。成都某百货卖场的万女士有些担心,因为白天忙于工作无法充分照顾好孩子的饮食,而正在长身体的青少年新陈代谢旺盛,如果饮食规律被打破,闹出个营养不良甚至胃肠道不适等疾病,那就麻烦了。

攻略:孩子们在暑假里的膳食要注意以下几个方面:

1、膳食要平衡。夏季给儿童制作膳食时,选配的食物种类应尽可能多样化,每日的膳食中要注意有一定量的蛋白质、维生素,菜肴以清淡、易消化、少油炸为原则,适当吃些带苦味的蔬菜,如苦瓜、芦笋等,有清热防暑功效。

2、冷饮要适度。炎炎夏日,饮料不要吃含糖量太高的,且不要在饭前吃,那样会影响胃口并发胖;在外玩耍后回家,不要猛吃冰激凌、雪糕等,否则会引起胃肠道痉挛导致腹痛、腹泻等疾病。正常的方法是先喝点白开水,休息一下再吃冷饮,冰激凌等摄入量每天控制在1-2支为好。

3、饮食卫生不容忽视。天热时很多食物过4-5个小时就会变质,早上炒好的菜应先放入冰箱,中午要吃时再用微波炉热一下;外出就餐的孩子一定要选择卫生状况好的餐馆;瓜果生食一定要先清洗,并用开水烫一下再吃。

28个教育好孩子的法宝


1.从小培养孩子与人平和相处和体贴别人的情操,是父母送给孩子最佳的瑰宝。

2.给孩子吃大量白果更不要吃发芽的马铃薯,否则容易引发食物中毒。

3.孩子的护牙习惯应从小培养,如每天早晚刷牙,睡前不吃零食等。

4.冲突是孩子必要的体验,孩子可在冲突中学会与人交往的技巧。

5.给孩子吃鸡蛋,一定要煮熟,勿给孩子吃生鸡蛋。

6.多吃烧烤肉食容易影响视力,促成近视,儿童应以尽量不吃为好。

7.早餐吃一定量的蔬菜,补充丰富的维生素,对儿童健康发育十分有益。

8.不能让孩子吃腐烂的水果,吃水果也不宜过量,以免影响肠胃健康。

9.孩子换牙时,家长发现恒牙不正要及时拨去活动的乳牙,以免恒牙错位。

10.香菇能够抑制口腔内致病菌的生长,阻止牙菌斑的形成,防止儿童龋齿。

11.让孩子摆脱发脾气习惯的最好方法是冷处理。

12.家长不要拿孩子跟别人比,这样会使孩子失去个性。

13.儿童发烧时,应多喝开水,多吃新鲜蔬菜,不宜吃荤腥食物。

14.给孩子选用品应从性格出发,性格用品对性格塑造有辅助作用。

15.不要让孩子边看电视边吃饭,这样会影响孩子的食欲。

16.家长应培养孩子的规则意识,养成遵守规则章程的好习惯。

17.学会接受和拒绝是教孩子社交的重要一课。

18.冬季坚持体育煅炼可以磨练孩子的坚强意志。

19.常生病的孩子要多吃蔬菜,水果,谷物等植物性食品。

20.保护孩子的嗓子,避免孩子大声嚎叫,以免声带受伤。

21.儿童自治自理能力的培养,是孩子踏出家庭保护网的第一步。

22.警惕儿童衣着生活成人化,有助于树立健康的人生观。

23.玩耍有助于儿童大脑智力开发,提高语言表达能力和思维想象创造力。

24.注意培养孩子的爱心,让孩子成为责任感,肯热心助人的人。

25.冬天开窗户睡觉有益孩子健康更促进孩子大脑发育。

26.儿童应该适量补充动物脂肪,有助于视觉的健康发育。

27.要求孩子“多问几个什么”可以促使孩子思维活动,使脑子灵活。

28.培养孩子早睡早起不赖床的好习惯重在坚持。

抓好孩子的零岁教育


宝宝,3岁定终生?

现在越来越多的城市年轻妈妈从怀孕到宝宝出生,都能接受一些正规的孕期、生育知识指导。而宝宝出生后,到进幼儿园这段时间,也就是0~3岁阶段,很多的妈妈、爸爸们却由于种种原因无法接受到系统的、正确的有关养育宝宝的知识、技能的指导,耽误了宝宝的发展。例如,年轻的爸爸、妈妈自己没有时间,只能让家里的老人隔代养育,后来却发现孩子特别任性;同一个家庭中,爸爸、妈妈对宝宝的态度、方法不同,或过于严厉,或过于溺爱,宝宝变得无所适从;还有的家长对宝宝一些不良的行为习惯不予纠正、指导,或者不知如何指导、纠正等,面对这些问题,毫无经验的年轻妈妈、爸爸们要么解决方法不正确,要么束手无策。

大量研究表明:按照人的发育成长规律,0~3岁的宝宝正处于人生的开始阶段,这一时期的发展,其影响会一直延续到成年期。许多成人期的疾病和心理行为障碍,总能在婴幼儿期找到相关的因素和病因;另外,儿童的早期发展具有明显的不确定性和可塑性,会同时受到环境中正面和负面两方面的影响;而且,每月、每周,甚至每日都在发生变化,这种快速变化的过程,增加了宝宝早期对内在的和外部的环境因素的敏感。因此,不论是内部还是外部的因素有变化,都可能对宝宝今后的健康生长、发育产生影响。

宝宝的第一份人生财富

0~3岁宝宝早期的发展指导建立在对宝宝各方面的科学测评和分析的基础上,而这些分析、指导的过程都将详细地记录在宝宝的健康档案当中。在国外,健康档案非常普及,因为它可以让人们随时掌握自己的健康状况,做到有的放矢地进行疾病预防。因此,父母会从孩子0岁开始就替孩子建立健康档案,每年孩子都会做一次全面的身体检查并记录在档案里。这种全面的健康检查不仅能培养孩子预防疾病的正确方法,还能教他们认识到健康对自己的重要性。这份健康档案将伴随孩子成长,成为您为孩子准备的最珍贵的人生财富之一!

所以,建议培养孩子养成每年定期体检1~2次的良好习惯,并通过专业的妇婴医院给孩子建立一份全面的、连续性的健康档案,通过动态地观察儿童生长发育趋势,早期发现并消除不利因素,早期进行干预,指导科学育儿及疾病防治,以保证孩子的健康成长。

聪明宝贝,怎样炼就?

0~3岁宝宝的早期发展指导,是从宝宝出生开始为宝宝建立健康档案,对宝宝进行月月跟踪——阶段评估——个性化的干预措施——再评估——再干预等早期教育指导模式。其中,跟踪的内容覆盖了喂养护理、体格测评、健康检查、心理行为发育跟踪、运动发育跟踪等等;评估包括量表评估,如智力测评、社会生活能力测评等;另外还有观察性评估如宝宝和父母的沟通、在和宝宝做游戏时的观察等。这形成了一个全方位、立体、系统的测评、干预、指导模式,能让新手妈妈、爸爸及时掌握宝贝的各种变化,发现问题的缘由所在。这些方式包括:

1.健康检查:通过系统全面的健康查体,防疾病于未然;制定个性化健康指导方案,使宝宝健康成长。

2.体格测评:生长发育曲线图,动态记录宝宝生长发育情况;利用身长体重比的数据,能衡量宝宝的生长是否均衡,指导父母及时调整喂养,及早预防肥胖及营养不良。

3.行为心理:观察游戏中的宝宝,发现他的认知、语言及社会交往等方面的表现,对宝宝的神经系统发育做综合评价,并指导家长随时调整自身及和宝宝的交往方式,顺应宝宝心理发育需要,使宝宝心理健康,人格健全,社会适应性强。

4.运动发育:通过运动中宝宝的反射、姿势以及不同体位,手及手眼协调的表现,发现是否有环境剥夺了宝宝的正常运动能力。

5.发育评估:通过大运动、精细运动、语言、适应能力和社会行为的量表评估,及时发现宝宝发育是否均衡,并发现不足,及时调整干预措施,使宝宝平衡发展。

6.社会成熟度:通过独立生活、运动、作业操作、交往、参加集体活动及自我管理的量表评估,及时了解宝宝的社会生活能力,尊重宝宝个性发展的同时,使得宝宝获得更强的社会生存能力。

7.妈妈沙龙:别人的优秀宝宝是怎么教的?自己的宝宝应该怎么管?听更多妈妈讲育儿经验,听儿科专家的科学育儿知识,针对妈妈们关注的话题及育儿过程中的疑惑开展讲座及交流,帮助父母更好地读懂宝宝,并通过专家现场答疑解惑,给予专业指导。

8.亲子活动:儿童早期发展并非单纯知识、技能的教育,重要的是宝宝的能力培养和性格引导。让孩子多和其他宝宝交往接触,能培养宝宝对外在事物的感触能力、交流能力和审美能力。类似“宝宝交友会”这类的亲子活动,能为同龄宝宝的交流创造必要的条件和更为宽广的环境。

从这些方式来看,年轻的妈妈不难发现,其实0~3岁宝宝的早期发展指导不仅仅只针对宝宝,另外一个指导的对象就是父母自身,而且这里涉及的不仅仅是宝宝的健康问题,还有宝宝的心理、性格、交往能力、与父母及外人的沟通能力等等。这种母婴指导模式通过妇婴医院专业人员的指导,帮助孩子的同时,也为父母提供具体、精准、个性的解决方案。

总之,新手家长们对于遇到有关宝宝成长的头疼问题可以向经验的妈妈及专业的人士进行咨询。其实0~3岁宝宝早期发展同样具有规律可循的。

好孩子 都是家长“夸”出来的


孩子并不只需要父母供应物质上的一切,他还需要精神上的慰藉,需要心灵的沟通,需要周围人的鼓励,而爸爸妈妈的鼓励更是孩子最在意的。

一个合格的母亲,必须学会夸奖你的孩子。你也许会说:“夸孩子谁不会啊,拣好听的说呗!”其实还真有的母亲不会夸孩子。她们更多看到的是孩子的缺点毛病,而看不到孩子的闪光点。我认为再不好的孩子也会有灵光一闪的时候,学会夸奖你的孩子是母亲的必修课。

一、家长常批评孩子,导致孩子没信心

有的父母喜欢埋怨自己的孩子,他们常对孩子说:“你什么都不行!你怎么那么笨?”之类的话。孩子经常受到批评后,会情绪低沉,长久下去,容易失去自信,对自己感到失望,有的孩子,甚至会靠攻击他人来抚平自己的失望情绪,摆脱“我不行”的念头。

既然经常批评孩子如此多危害,那么,我们该如何对待孩子呢?有心理学家指出,好孩子都是“夸”出来的:

1、增强孩子自信心

家长对孩子经常表示夸奖、赞美,对孩子能够独立完成一件事情表示肯定,可以强化儿童获得成功的情绪体验,满足其成就欲。

并能使孩子自我感觉良好,激发继续尝试的兴趣和探索的热情,以求获得更大的成就,维持这种夸奖、赞美或再度获得这种“殊荣”。

2、增强孩子的信任感

如果父母经常奚落或责备孩子,孩子会认为家长不信任自己,这样的孩子对家长也不会信任。

父母对孩子的言行做出正确的评价,并经常予以夸奖、赞美,家庭就会产生一种新的气氛,有助于父母与孩子之间建立积极的关系,使彼此之间更接近,并产生信任感。

3、利于孩子的身心成长

儿童道德品质形成的最初阶段,是非观念模糊,自制能力差。因此,家长对孩子的引导、奖励与夸奖、赞美至关重要。夸奖、赞美幼儿,能激发他正确的外在动机,产生好的行为,并能强化儿童所完成的这一行为。

孩子经常得到夸奖、赞美,以后当他碰到类似事情时,便知道该怎样去做,怎样才会让长辈满意,并逐步形成良好的行为习惯和心理定势,增强自我约束的能力。

二、家长应该怎么夸孩子

虽然很多家长,都知道批评孩子的危害,但要他们夸奖孩子,却也是一个大难题。因为很多时候,他们并不是真正懂得如何夸奖孩子。下面这些技巧,推荐给各位家长学学。

1、就事论事地夸奖

夸孩子的时候,你要懂得就事论事地夸,要学会将孩子做事成功的原因归结于孩子的努力,孩子就会知道,通过努力可以做出改变,通过自己的努力,会得到长辈的肯定和赞美。

例如,5岁的孩子开始懂得帮助妈妈做简单的家务,家长就应该就事论事地说“帮忙做家务的孩子真棒”之类,而不要觉得孩子到了该帮忙做家务的年龄。

2、大力夸奖孩子的第一次

在获得家长的称赞之后,孩子很希望以后能多多得到家长的夸奖。在此需要提醒家长的是,不要因为孩子一次表现良好,就期待孩子每次都可以做得很好。因为对于学龄前的孩子来说,他们的各种能力都尚未成熟,很多行为的出现都是不可预期的。

所以,我们对孩子的夸奖,要着重第一次大力夸奖。例如,孩子第一次自己会穿衣服,家长就要适当进行表扬,希望孩子以后都能够更多独立,可以有更多事情学会自己动手。

孩子都希望得到父母的认同,当其取得一定的进步时,父母要及时地给予赞扬,这可以传递给孩子一种强大的精神力量,让孩子更加在自信和努力。

3、有所夸有所不夸

当孩子因为做好一件事而受到称赞时,就会产生某种期待,比如下次再完成这件事之后,他还希望家长能够继续夸奖他。为了获得夸奖而去努力,这似乎不是一个正确的处事态度,容易让孩子养成较强的功利心。

所以,随着孩子年龄的增长,家长可以逐渐减少夸奖的次数,对孩子所做的事情有所夸有所不夸。让孩子转变态度,认识到自己把事情做好是理所当然的。比如说,当上幼儿园了,要准时看书做功课是孩子应该做好的,家长就要灌输孩子“你就应该把自己的事情做好”这种意识。

4、夸得具体而适度

我们如果总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,这会让孩子无所适从,因为他们年龄尚小,可能不知道你为何夸奖她。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。

如果家长有针对性地、具体而适度地表扬孩子,会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。这样夸得具体而适度的方法,对孩子的成长更加有利。

小编结语:总之,家长对孩子夸奖,不是无原则地戴高帽子,要讲方式和方法。要懂得欣赏孩子的优点,夸奖孩子要及时。学会聆听孩子说的话,也要学会让自己说的话被孩子接纳。

暑假我的孩子该“托”给谁?


怕孩子沉溺电视,妈妈一天打十个电话

好不容易熬到放暑假,浩浩觉得自己进了天堂。放假第一天。爸爸妈妈一上班,5岁的浩浩就打开电视,搜索自己最喜欢的少儿频道。挂钟上的时针对准了八点半的时候,少儿频道的动画片准时开始。就这样一动不动地撇下书本当了两个小时的沙发土豆,浩浩简直不敢相信暑假真的开始了。

看到小东西一副懒洋洋的样子,十点半的时候,赖在电视机前不肯挪步的浩浩被奶奶拖着一起出门买了十分钟的菜,回来后,浩浩又打开电视,一直看到午饭时间。午饭后,到下午再看电视时,浩浩就觉得眼睛有点累。

而让浩浩觉得更累的是妈妈每时每刻都会打来的“骚扰电话”。放假第一天,浩浩妈就忍不住打来了10多个电话,不停地打电话来询问浩浩在家干什么,而每接一次电话,妈妈都会唠叨一遍“不许看电视,看多了会伤眼睛”。放下电话的时候,浩浩总是一赌气狂摁遥控器,重新调到了动画频道。到最后浩浩根本不想接妈妈电话。“妈妈至少打了十个电话重复同一句话”。浩浩觉得非常委屈,好不容易放假,没有爸爸妈妈管,只有自己和奶奶过着小日子,妈妈为什么还要接二连三地打电话呢?

“把孩子放在家里不放心,既怕他孤单无聊,又怕看电视、玩游戏多了伤眼睛。”浩浩妈妈的连环电话骚扰也是有着说不出的苦衷,而浩浩毕竟才5岁,自控能力不行,就只能不停地“遥控”指挥。

报了四个兴趣班,可连教练也放假了……

李宝宝暑假不想去长辈家,呆在自己家里每天碌碌无为实在没啥意思。望子成龙的李爸爸在幼儿园一放暑假,便帮李宝宝报了4个兴趣班。“我只是不想让宝宝输在起跑线上,暑假让孩子去上兴趣班,也可以找个地方有人照应着她。”

李宝宝的游泳班已经是中级班,但一个星期下来,教练居然都没让下水,有时大清早把李宝宝送去,游泳班就安排宝宝和小朋友们一起看看电视,告诉李爸爸说游泳教练居然请假了。

相比之下,李宝宝至少在暑假里还有个玩伴,但三岁的月月就悲惨了。这个暑假,月月将离开爸爸妈妈,回湖北老家与外公外婆一起过。起初月月妈曾考虑雇请一位短期保姆照顾女儿,但又担心保姆责任心不强,无法正确引导孩子过一个快乐的暑假。最终她决定将女儿送回湖北老家,暂时交给自己的父母帮忙照顾。

建议:托给社区的暑期班

记者调查中发现,放假后孩子除了上一些兴趣班,大部分时间都呆在家里,“没地方可去”成了困扰孩子的最大难题:让孩子一个人在家不放心,而且总关在家里,对孩子身心健康没好处,时间长了觉得无聊。

让孩子出去玩,担心染上网瘾或发生意外。送给老人看管,又担心孩子太顽皮,老人照顾不过来。“如果有个暑期班能帮着看看孩子就好了。”

而不少社区街道办事处都设立了少儿活动中心,利用旧办公楼组织孩子学习、娱乐。

乒乓球室、图书室、社区绿色网络,成了暑期孩子的乐园。还组织社区书画家,为有兴趣的孩子义务讲授书画基本技法。

大学生们利用暑假到活动中心,为孩子们辅导功课,和他们一起做游戏。活动中心全天免费开放,家长们可以安心工作了。

“暑假里,孩子一个人在家肯定不放心,最好还是群居生活。”家长张女士认为,虽然社会上也有许多兴趣班、提高班,但一来这些班都有时间限制,不能从早托到晚。二来更侧重在技能培养和提高上,并不能解决孩子托管问题。而设在家门口的社区暑假班,因为它特有的公益性质而容易得到家长的信任。

加上社区离家近,不用担心接送,也不怕过马路不安全,整个小区里的孩子集中在一起容易交流,对孩子成长也非常有利。而针对社区的担心,有业内人士称,社区可以聘请专业机构委托管理,进行社会化操作,既专业又可以降低风险,同时又能使社区这个教育阵地得到充分利用。 

好孩子是如何被夸出来的


一.夸孩子要有一个积极的态度

夸孩子不是为了满足大人的某种心理需要,而是为了孩子良好的思想行为的发展。

有的家长因为白天忙工作,下班忙家务,在繁忙劳累的状况下,与孩子交流时表现出不耐烦的情绪,嫌他们啰嗦,就随便回应孩子几句爱听的话,以便摆脱孩子的纠缠,这样,容易将错误的言行进行肯定,造成误导;也可能对应该充分肯定的好行为表现冷漠,影响了孩子的积极性。所以,夸孩子要做到不管在什么情况下,都要仔细观察他们的表现,耐心倾听他们的讲述,并理解他们的思想活动,然后,再对应该肯定的言行进行充分的表扬。同时,也要对不正确的言行进行正面的引导和教育。

二.夸孩子要适时

1、事前夸:

孩子对自己未来的行为把握不好,办事要么不能自主,要么缺乏自信。此时,需要对孩子进行引导和激励,帮助他们调整心态,学会处理问题。如有的孩子胆小,不够自信,我们可以在事前对孩子说些鼓励的话,肯定他们的进步,夸他们已取得的成绩,给孩子打气,使他们充满自信,高兴地去参与各类活动,并争取成功。自信和自主是办好一切事情的决定性因素,所以,经常采用这种事前夸的方法,可以使孩子养成在每做一件事之前首先提出自我目标,并进行自我激励的良好习惯,提高自主行动的能力。

2、事中夸:

孩子兴趣广泛,但普遍缺乏耐心,做事常常虎头蛇尾。因此,给孩子交任务的时候,不能一交了事,要在完成任务的整个过程中,用赏识的态度欣赏他们做出的每一点成绩,帮助他们克服各种困难,不断地去取得一个又一个的胜利,直到最后的成功。克服困难的坚强毅力是使事情获取成功的关键性因素,因此,坚持运用事中夸的方法,可以培养孩子坚韧不拔的意志品质和刻苦钻研的学习精神。

3、事后夸:

孩子好奇心重,经常会做出各种错事,很多时候是好心办了坏事。孩子的自尊心强,在挫败面前,往往不愿面对,易失去信心。我们不但应该夸孩子做的好事和取得的成绩,还应该利用孩子的好胜心,帮助他们在做错了事以后,一分为二地评价自己,充分肯定好的一面,并帮助其总结教训,使他们重新恢复自信,继续努力,把事情办好。正确对待成功与失败,是不断获取成功的保证,巧妙地运用事后夸的方法,可以培养孩子正确的自我评价能力,提高自我教育的心理素质。

三.夸孩子要适度

1、语言适度:

夸孩子要真诚。对不同年龄、不同性格的孩子注意用不同的语言语气进行表扬。对低幼的孩子和有自卑感的孩子,语言可以夸张些,以增强激励性。而对高年级的学生则可以用平和一些的语气进行实事求是的肯定,使他们从这些随和的情感反馈中,感受成功的喜悦,感激家长的赞扬。对有自满情绪的孩子表扬,既要充分肯定,又不要过于夸张,这样,既尊重了孩子,又可帮助其抑制骄傲情绪的发展。真诚的交流,可以与孩子相处得更融洽。

2、语态适度:

夸孩子要表现出热情。特别是低幼年龄的孩子,在口头表扬的同时,可配合使用举举大拇指、摸摸头、拍拍肩、鼓鼓掌、抱一抱等身体语言强化夸的效果。而对高年级和性格腼腆的孩子就可以配合使用亲切的眼神,适当的手势交流,同样可以让孩子感受到对他们的赞赏。夸孩子的热情态度,能使孩子受到鼓舞而不断进步。

四.夸与奖相结合

通过经常性的表扬,使孩子受到精神上的鼓舞,从正面逐渐明白是非情理,分清真、善、美,假、恶、丑,对培养情操,提高品德,能起到很好的作用。如果将表扬和奖励结合起来,就能使教育效果更佳。奖励,以精神奖励为主,但适当的物质奖励也必不可少。虽然,给予孩子的物质奖励从数量上看是微不足道的,但对孩子来说,却是一种需要,一种满足,甚至可以转化成一股积极向上的力量

五.“自夸”与“他夸”相结合

现在的孩子绝大多数是独生子女,在家多是被大人宠着的“小皇帝”、“小公主”。他们只能让别人说自己好,听不得说人家好,也很少去看别人的优点。因此,人际关系比较紧张,与同伴相处不好,这对孩子的健康成长是不利的。如果我们把“自夸”与“他夸”结合起来,让孩子夸夸自己的长处,可以增强自信,让孩子夸夸别人的优点,可以克服妒忌心理,养成善于虚心向别人学习的良好品格。经常运用这种互夸互学的方式,能融洽孩子与他人的关系,促进社会交往能力的提高,有利于孩子健康个性的发展。

只要我们有了正确的态度,又能讲究夸孩子的艺术,好孩子就一定能夸出来。

好孩子都是管的,熊孩子都是惯的!


孩子就像一棵树,只有在其成长的过程中不断修剪,树木才能长的挺拔。如果,因为不忍心,就不去剪掉横生的旁支,任其疯长,早晚世界会以一种更残酷的方式帮他剪掉。

孩子要管,管子如修枝

好孩子都是管出来的,老话说:小树在砍,孩子在管。未成年的孩子,必须要管教,必须要惩戒,通过管与教可以帮助孩子形成正确的三观,一味以爱的名义让步,是对孩子最大的不负责任。

01.管教需注意方法

孩子要管,管不是把自己的想法强加给孩子,也不是命令孩子,更不是对孩子大喊大叫。管教是指通过温和的沟通交流与以身作则帮助孩子树立正确的观点。

家庭是孩子的第一教室,父母是孩子的第一任老师。教育不仅是一种技术,更是心灵的交流与爱的结果。

有很多父母总是通过吼和骂来管孩子,其实殊不知常骂,大声骂,越骂越听不见。当父母第一次责骂孩子,孩子可能会“如你所愿”,但当次数渐多,就像“入鲍鱼之肆,久闻而不知其臭”,孩子渐渐对骂声变的麻木。

身体都是有逃生机制的,你一责骂孩子,孩子的大脑本能地转入逃生机制,开始思考如何逃过一劫,达不到教育的目的。

加之,孩子也是有自尊心的,父母的责骂在一定程度上会挫伤孩子的自尊与自信。好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。

最好的管孩子的方法是身教,让孩子在日常中耳濡目染接收正确的信息。

02.管孩子并非事事都管

关心管教还是是必要的,但若事事都管,孩子也会失去动力。

马卡连柯曾说:你们(父母)应该由着他冒险,应该在一定程度上允许他冒险。

好孩子是管出来的,管是要敲打掉孩子身上的坏毛病,并不是时时事事都管着孩子,毕竟路上孩子自己的,父母不可能陪她走一辈子。

孩子需要父母的指导这是真的,但是如果他们无时无刻不在管教与指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。

好孩子是管出来的,在孩子成长路上,父母充当这花匠的角色,修剪,除草,通过外力来促使花树枝繁叶茂。

孩子不能惯,惯子如杀子

01.惯孩子就是害孩子

法国教育家卢梭说:你知道运用什么方法,一定能使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。

“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”,爱护过度成为了家庭教育的主流。在溺爱的呵护下,孩子们无法建立基本的抑制反射,不能很好地抑制自我中心和独立本能。

我国自古就有“慈母多败儿”的说法,古人说“虽曰爱之,其实害之;虽曰爱之,其实仇之”。

今天不少家长在孩子犯了错之后,不进步责备孩子让孩子认识到错误,反而以“我们家孩子还小”“长大后就好了”为由推脱。

溺爱孩子,容易导致孩子内心无爱,变得自私自利。当孩子被溺爱包围,他只是单方面的接受爱,却不懂得付出爱。家长对孩子实施溺爱教育,孩子不能得到锻炼,会造成各方面能力的退化。

在溺爱环境下长大的孩子,价值观多少游戏混乱,孩子一直接受的是他是世界的中心,所有人为他服务的观点,当他走向社会,迈出家门,外人不会宠你,世界不会围着你转,这会给孩子造成一种巨大的心理落差,使其原有的内心观点受到冲击。

《韩非子》说:人之情性莫爱于父母,皆见爱而未必治。意思是说,人与人之间的感情没有比得上父母子女之情的,但只有爱,不见得能教育好孩子。

02.爱不是溺爱

《古今谭概》中有这样一则寓言:一只翠鸟为了避免灾祸,开始把窝筑在树的高处,孵出小鸟后,翠鸟很怕小鸟从高处的窝里掉下去摔死,于是把窝向下处移了移。

等小鸟的羽毛长出来,非常漂亮,翠鸟妈妈越发喜爱小鸟,也越发怕小鸟从树上摔下,有一次把窝向下移了移,移到离地面很近的树杈上。

这样,翠鸟妈妈放心了。然而当路过的行人发现了小翠鸟时,稍一举手就把小翠鸟掏走了。

爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏,而溺爱的本质则是管制、包办、批评。?

许多家长分不清爱与溺爱,认为自己只是尽心尽力地爱自己的孩子,怎么就能算是溺爱的,不少存在溺爱行为的家长也并未意识到自己的孩子正处在溺爱中。

溺爱更多的是一种对孩子的不信任,它剥夺了孩子的体验与选择权,是一种披着爱的外衣的占有与控制。

爱是为孩子准备早餐,溺爱是将早餐喂到孩子嘴边。爱必须有,溺爱不能要。

好孩子是管出来的,坏孩子是惯出来的。管孩子要注意方式方法,管教不是大吼大叫。你可以娇惯孩子,事事顺着孩子,但世界会让孩子尝到“爱”的苦果。

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