入园前充分准备工作中：
幼儿教师在孩子入园前对每一个孩子开展走访，让家长、孩子对老师有一个基本的了解。给孩子构建一个温暖、轻轻松松的室内空气，让孩子们在软绵绵的毛毯上，无构无束地挑选新奇的玩具来去玩，使孩子觉得溫暖、有归属感。入园前后教师会做些什么？
进行亲子互动，教师参加到孩子的主题活动之中，如家长带孩子了解自己的床、让孩子们自身挑选动物标示，黏贴到纯棉毛巾、杯子、衣橱上去吸引住孩子们。也要请家长填好一份孩子的成长小档案资料，使老师更进一步掌握孩子的状况。入园前后教师会做些什么？幼儿
入园后要保证“三细”
想的细：查验孩子的生活自然环境是不是安全性，饮用水溫度是不是适合，药物的置放，玩具不必很小，可出示一些软、圆、矮、趣、变、的玩具。
看的细：仔细观查每一个孩子，积极协助她们处理“能力不足”的难题，协助孩子把握生活工作能力。
做的细：晨检时积极招待每名孩子，楼一楼、抱一抱，立即向家长掌握孩子的状况。在主题活动时可摆脱时间限制，选用房间内外轮换着玩一些合适幼儿托班的大中型玩具。要分配好衔接阶段，让孩子急事去做，保证声响更替，运用一些小木偶表演、手机游戏、童谣等吸引住儿童专注力。入园前后教师会做些什么？幼儿
协助家长清除“幼儿入园焦虑”
幼儿托班孩子可否圆满度过“稳定期”家长危害尤为重要，因而，也要搞好家长的工作中。
家长最担忧孩子的一天是如何渡过的，能够选用幼稚园一日生活状况记录卡，来纪录孩子们的生活状况，让家长一目了然。
给家长提前准备记录簿，家长有必须向教师交代的事儿就写在薄上。
离去幼稚园前的“梳理”特别是在关键。家长见到孩子们衣服裤子齐整、干净整洁，顾虑与担忧清除了，并能安心的坚持不懈送孩子赶到幼稚园。
入园前后教师会做些什么？运用联络本或电話的方式向家长意见反馈孩子在幼稚园的状况，并征询家长的意见和建议。
相关知识
幼儿早教：宝宝入园家长“五忌”
幼儿孩子不久入幼儿园，全家人都是有不一样水平的担忧：孩子在幼儿园是否会没吃饱了,是否会思念家人,是否会受小孩子的欺压……因此接孩子回家了后，便会出現很多新的话题讨论。宝宝入园家长的禁忌有哪些？以便让孩子尽快融入幼儿园的社会生活，大家明确提出下列“五忌”，供众多家长参照。
一忌：甜水等候
宝宝入园家长的禁忌有哪些？大家经常见到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮品，唯恐孩子在幼儿园饮水不足。实际上，每日都是有“甜水等候”，反倒会危害孩子在幼儿园的一切正常饮用水,并且长此下去，会危害少年儿童的身心健康。大家提倡孩子喝白开水，由于温开水中带有饮品不具有而身体十分必须的营养元素。幼儿
二忌：追根究底
孩子离去一整天，家人的挂念是能够 了解的，但接孩子回家了后，全家人围住孩子问这问那，不但使孩子厌倦，还会继续加强孩子入园的“不适合”。由于孩子的心态是受客观性环境危害的，成年人的焦虑不安和异常主要表现会立即危害孩子，使孩子造成抑郁情绪。
三忌：惯着放肆
孩子内心不愉快时，经常会无缘无故地闹脾气。刚入园的孩子，有时候也会出現“发嗲”或“耍无赖”的状况。这个时候，家长不必以怜悯的心态看待他，可以用迁移的方式调整情绪孩子心里的很慢，切勿“惯着放肆”孩子。
四忌：零食赔偿
一些家长唯恐孩子在幼儿园食不果腹，返回家里，各种各样零食摆放在孩子眼前任其选择。实际上那样做的結果会促进孩子更不好好吃饭，由于每日都是有零食做填补，孩子会在幼儿园吃饭的情况下 “留余地”，时间长了，也会危害孩子的身心健康。
五忌：人云亦云
家长对不久入园的孩子一些不安心，会向孩子明确提出许多难题。因为这一环节的孩子经常把想象与实际相搞混，她们会讲出与客观事实不符合的回答。宝宝入园家长的禁忌有哪些？如，孩子中间产生不愉快的事儿时，他通常要说“某某某小孩子打我了”，碰到这类状况家长不必“人云亦云”。幼儿
此外，孩子在解答问题时通常会将难题的末尾做为回答,如成年人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回应：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱了？”答：“没吃饱了。”由此，提议家长多和老师沟通交流，进而客观性地掌握孩子在园的状况，以防造成多余的误解。
上幼儿园可提升儿童社交能力
美国北英国伦敦大学的心理学专家研究发现，在中小学中人缘人品最好是的学员，通常是这些上过靠谱幼儿园的孩子。她们不但身边的朋友，并且社交能力也更强。
从业此项科学研究的菲利浦·凯里欧文和罗伯特·莱奇福特汽车博士研究生对沃里克郡一所中小学的187名孩子开展了调研。她们先将孩子受到的幼儿教育分成4种种类。第一是幼儿园，教师既讲课又分配很多手机游戏；第二是游戏工作组，根据刻意分配的手机游戏，激励孩子们互相沟通交流与协作；第三是幼儿园；第四是呆在家中由家人照料。
宝宝入园家长的禁忌有哪些？科学研究证实，幼儿教育能为孩子未来的社交能力打下基础。有比较系统软件的课程计划和主题活动具体指导的幼儿园游戏工作组，能为孩子社交能力的发展趋势出示优良的自然环境，而幼儿园和呆在家中的儿童则欠缺与别的孩子相处的机遇。
幼儿早教：过早入园，需慎防心理问题
幼儿在市场竞争日渐猛烈的今日，“不可以让孩子倒在起跑线上”早已变成诸多父母的坚定理想信念。不论是早有计划還是跟人云亦云的，都基本上无一例外地觉得：孩子越快接纳文化教育，心身发展便会越是快就越好。因此，许多 不久才满2岁乃至连基础语言表达能力都不够的孩子就被送进了幼稚园的小小班。怎么慎防孩子心理问题？
这样一来，她们受文化教育的時间比这些三岁入园的孩子早了很多，但是不是确实合适这一环节孩子的心理生长发育呢？华南地区师范学校幼稚园副幼儿园园长A忧虑地说，它是绝大多数父母一般都忽略的一个关键难题。怎么慎防孩子心理问题？幼儿
“父母常从自身的视角考虑到，非常少会在意孩子的心理承受力。假如孩子的适应力差，过早入园也许会对她们的发展产生不良影响，乃至造成 心理病症的造成。”
2岁儿童较难融入入园变化
从学前教育权威专家的视角看来，分辨孩子什么时候入园适合，最科学研究的方法是依据孩子的心理发展状况实际细分化。但就现实状况来讲，“父母们都期待把孩子很早送去幼稚园，又有谁想要自身的孩子比别人念书晚呢？因此要细分化孩子的入园年纪是不可能的事。”吴冬梅说。
她表明，绝大多数父母都只为让孩子早入园，早受文化教育，非常少考虑到孩子是否能融入，心理承受力是否足够强。“如今多是独生子，在家里深受宠溺，到幼稚园之后受关心和照料少了，经常会感觉躁动不安和痛楚。而2岁的儿童心理生长发育不成熟，語言发展趋势有局限，并且不明白调整情绪，不可以像成年人那般躲避痛楚、平复心情，就将会产生不良影响，包含没有安全感、害怕与路人相处等。没有安全感的孩子还将会有心理病症。”
为谨慎考虑，华师幼稚园在每一年入园报考后都是机构招聘面试、走访、亲子互动日这些，从而掌握孩子和其家中的育儿教育状况。“孩子至少要能表述自身的必须，并具备基础的日常生活工作能力。假如孩子不容易说我想什么、我喜欢什么，用餐要喂，没办法穿脱光衣服袜子，提议還是不必过早入园。”怎么慎防孩子心理问题？幼儿
入园前,要搞好什么提前准备？
虽然孩子不具有优良的心理承受力和适应力，许多 父母却依然坚持不懈要是把孩子送进幼稚园，便会有益于她们的心身发展，众多在家里培养的坏习惯也会获得改正。吴冬梅提示：孩子入园以前应提前两月做准备，便于优良衔接。
以便让孩子融入父母没有身旁的日常生活，提议父母和孩子一起报名参加入园前的亲子班。从一开始陪孩子玩一个小时，渐渐地减为半小时，直到彻底无需父母陪着，让孩子慢慢融入社会生活。父母应多夸赞幼稚园和幼稚园的教师，当孩子喜爱上幼稚园，当然就能高兴待出来。多带孩子报名参加团体聚会活动，并持续加强“和小孩子一起玩真开心”，促进孩子对同年龄盆友和团体活动造成浓厚兴趣。
孩子们入园后常常非常容易得病，吴冬梅说，孩子出世后第一次离去家中，应对生疏自然环境，心理起伏毫无疑问主要表现为人体病症。“新生儿入园焦虑情绪是一切正常主要表现，是孩子心理第一次经受锻炼。父母要有正确对待，不必主要表现得更加关注、照料，要让孩子掌握上幼稚园是应当做的，如同父母工作一样一切正常。
假如父母无缘无故就担忧，会加快孩子焦虑情绪的水平。”吴冬梅还不认为孩子春天入园，由于这一时节非常容易得病，在幼稚园难以获得独特的照料和医护。
孩子不够岁,选班以低为好
入园的孩子中，有一些是并不是足岁的。仿佛冬冬，2岁半入园。应说2岁恰好读小小班，三岁恰好读小班课程，2岁半不上不下的，如何选班还真让冬冬的父母犯了愁。“我较为趋向于2岁多的孩子读小小班。”吴冬梅副幼儿园园长说，一般2岁多的孩子心身生长发育比2岁的孩子更强，在小小的班级能获得教师的高度重视，变成小孩子的楷模，还能塑造善心、互帮互助、荣誉感。
相反，2岁多的孩子假如进三岁孩子的小班级，总会感觉别人都比我强，别人会的我都不容易。因为教师、小孩子常常照料他，非常容易造成依靠、不自信、骄纵的心理状态，对念书、发展都不好。假如直到五岁多重读一年幼儿园大班，而同班同学的小孩子都上中小学了，这时孩子便会感觉更为不自信。“并且幼儿园大班亲身经历的都是他学过的，反复学习培训非常容易使他丧失兴趣爱好。”
怎么慎防孩子心理问题？依此类推，假如孩子是转校回来，已阅过一年小班课程，但不足年纪读幼儿园中班，那麼還是多读一年小班课程合适。“为何孩子喜爱不断看同一部卡通片？由于她们与成年人消化吸收信息内容的量不一样，她们每看一次都是有探索与发现。更何况每一个幼儿园教学状况都不一样，有的高度重视开发智力，有的高度重视語言塑造，有的则高度重视性情发展趋势和心理生长发育，即便读一样的班集体，孩子的获得也会出现挺大差别。”
幼儿早教：宝宝入园必备的能力和习惯
幼儿孩子上幼稚园，许多 事儿就得他自己去做。不清楚你的孩子平时的生活是不是很有规律性？若平常生活脚步都很有规律性得话，那麼你便不用担忧，但倘若不太有规律性，那麼上幼稚园后，要过有组织纪律性的人群生活，就必须长时间去融入了，小宝宝入园要具有哪些标准呢？宝宝入园必备的能力有哪些？宝宝入园必备的习惯有哪些？
1、自控能力
幼儿孩子上幼稚园，许多 事儿就得他自己去做。例如：自身用餐、自身饮水、自身穿脱光衣服袜子、自己上厕所等，这种都必须大家父母提早开展塑造，为他入园后的单独生活铲除阻碍。一些孩子到上幼稚园时也要用尿不湿，因而，你务必帮孩子戒尿不湿。宝宝入园必备的能力有哪些？宝宝入园必备的习惯有哪些？
一般来说，孩子在两岁多便要帮他“戒片”，换句话说，入园前便要自身大会上洗手间，那样到幼稚园才不容易提升教师的压力，更何况，若你的孩子还无法操纵上厕所，将会会给别的小孩子嘲笑，因此造成自卑心理，危害其心理状态发展趋势。
2、语言表达能力
教孩子学好简易的文明用语、简易地表述自身的必须、学好恳求协助、学好听命令听简易的普通话水平，让孩子可以迅速地学好和老师、小孩子沟通交流。
3、调节生活规律
不清楚你的孩子平时的生活是不是很有规律性？若平常生活脚步都很有规律性得话，那麼你便不用担忧，但倘若不太有规律性，那麼上幼稚园后，要过有组织纪律性的人群生活，就必须长时间去融入了，因此，父母应尽早为孩子调节生活规律。宝宝入园必备的能力有哪些？宝宝入园必备的习惯有哪些？
幼儿应训炼孩子早起早睡，并每日在固定不动時间用餐、睡午觉等，令孩子习惯性过规律性的生活。3、培养与幼稚园相一致的作息时间习惯性，按时专车接送，有益于减少孩子的稳定期。如今一般幼稚园的作息制度是9点前入园，11点吃午饭、十二点午睡、中午2点30分醒来吃午点、3点30分之后是活动游戏，4点30分刚开始离园。父母千万别半途窥探。
4、充足睡眠
三岁到5岁的孩子的均值睡眠质量应是10到12个钟头，六岁到九岁的孩子应是9到10个钟头。从十岁刚开始，孩子的晚间睡眠质量为8到10个钟头。
幼儿在念书阶段，仅有充足的睡眠才可以确保孩子在一天的学习中有着优良的情况。可是在这个年龄层，孩子睡不着觉的状况是很普遍的。因而在唾觉以前，培养一定的习惯性是十分关键的。在这里亲子时光，让孩子给您叙述一下大白天产生的事，您还可以向孩子叙述您在大白天中做的事，或是给他们给你讲一个故事。
幼儿早教：入园前让孩子自己吃饭如厕
幼儿在孩子进园前的時间里，生活一些小小更改，若多给孩子一些亲自动手的机会，就可以协助孩子迅速地融入将来幼稚园的生活。怎么让孩子自己吃饭如厕？
怎么让孩子自己吃饭如厕？二三岁的孩子，慢慢刚开始对自身脱穿衣服袜子、尿尿、进餐、刷牙漱口等生活很感兴趣，这是一个非常好的让孩子刚开始试着自身达到目标的机会。也许，在这种全过程中必须成年人较多的帮助，但千万不要怀着“我做比较快”的心理状态或看不上孩子“越帮越忙”，夺走了孩子学习培训的机会。幼儿
常带孩子报名参加亲朋好友聚会活动、到生态公园玩或报名参加课程内容，提升和伙伴沟通交流的机会，能够 塑造人际交往技巧，如用语言表达能力借东西、添加游戏、拒绝别人、寻求帮助等。在沟通交流全过程中，若和人产生矛盾，父母能够 先见机行事，不需立刻干预，观查一下孩子是怎样反映解决，。幼儿
刚进到团队生活，免不了因人群集聚而非常容易感染一些病症，除开从饮食搭配平衡来提升免疫力以外，假期多带孩子到室外跑一跑、玩一玩，塑造出好精力也是很重要的！怎么让孩子自己吃饭如厕？别小瞧花园里的秋千、溜滑梯或攀登架，这种全是发展趋势孩子人体平衡力、灵活性的最好游戏。
怎么让孩子自己吃饭如厕？有机会，还可以带孩子到将要要入读的幼稚园参观考察，使他感受一下幼稚园的生活，另外也陪孩子看有关的绘本，了解幼稚园的生活。在新学期开学前，父母也有一件很重要的事，便是事先调节孩子及自身的生活作息时间，让孩子能合乎新学期开学后的早起早睡，精力充沛去上学。