胎教早教故事

幼儿启蒙早教：顺水推舟，开启幼儿的智慧。

幼儿启蒙孩子能处理的事儿使他自身想办法去处理；孩子有意义的事的事儿不代办公司，推给孩子去做；孩子明确提出的难题，成年人无须马上回应，让孩子充分运用自身的想像力和聪慧去自身寻找答案，成年人这类“顺水推舟”的作法既能够 打开孩子的聪慧，又可以锻练孩子的工作能力。如何开启幼儿的智慧？

实例

找足球

如何开启幼儿的智慧？妈妈已经去看书，宝宝自身在玩“赶仔猪”的手机游戏，拿着一根小棍不断抚弄一个小皮球，一不小心，球滑到柜子下边找不着，宝宝冲过来向妈妈求助。幼儿启蒙

方式应用：

把难题推给孩子处理

妈妈跟随宝宝赶到柜子周围，本想立刻帮宝宝把球取下来，但是转念一想，为何不可以借此机会“顺水推舟”让孩子自身想办法处理呢！妈妈门把伸到柜子下边摸了对宝宝说：“球跑得太远了，妈妈的手够不到，这该怎么办？你有什么好方法吗？”宝宝说：“我每根小棍试一试。”但是木棍过短没法够到球。宝宝见到沙发上有一个晒衣架，用来试了试，還是不好。

给孩子一些启迪或诱发

妈妈再次启迪宝宝：“你是个聪慧的孩子，你看看还有什么办法？”宝宝想到妈妈给他们讲过的一个故事，小故事中的孩子把球掉进灌木丛里，之后她们把灌木丛注满水，球就浮出来，因此高兴地说：“大家自来水把球冲出来吧！”妈妈立刻夸奖宝宝：“你真聪慧，我们可以试一试，但是那般我家的木地板上到处都是水了，妈妈要用许多時间才可以整理整洁，再想一想，相信你毫无疑问能想到更强的方法”。幼儿启蒙

如何开启幼儿的智慧？这时候宝宝突然想到了拖地板用的拖把有一个细细长长杆，因此忙跑去拿了来拿给妈妈，妈妈激励宝宝：“你自己试一试。”宝宝举起拖把就往柜子下面塞，发觉拖布头很大，塞不进去，随后他把拖把倒过来拿，球总算从柜子下边滚了出去，宝宝引以为豪地笑了。

给与孩子激励并找到大量的解决方案

妈妈给了宝宝一个相拥，对孩子的主要表现倍加称赞：“宝宝真能干，比妈妈还聪慧呢！等爸爸回来，我想把这件事情告知父亲，他一定也会夸你嘞！”这时候，还能够乘热打铁，从此恶性事件深入探讨，看宝宝可否想到大量的方法。

知心话语：

在这个看起来平时的找球恶性事件中，孩子开展了一系列的逻辑思维主题活动，并根据几回试着，最后自身解决了难题，妈妈的激励还给孩子提高了许多 信心。如何开启幼儿的智慧？假如这名妈妈并不是顺水推舟让孩子去处理，只是善心地帮孩子完成了“每日任务”，孩子就缺乏了一次锻练的机遇。

扩展阅读

幼儿启蒙早教

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“幼儿启蒙早教”，希望对您的工作和生活有所帮助。

幼儿启蒙早教是一项重要的教育任务，旨在帮助孩子们在早期发展阶段全面发展。在幼儿启蒙早教过程中，亲子早教网小编们需要遵循一系列原则和方法，以确保教学成果最大化。

早教课程应注重多样化的内容。多样化的内容能够激发孩子们的兴趣，鼓励他们积极参与学习。亲子早教网小编们可以通过丰富的游戏、绘本、音乐和手工艺等活动，给孩子们提供多样的学习体验。例如，通过动手制作简单手工艺品，培养孩子的动手能力和创造力；通过音乐活动，帮助孩子们培养音乐鉴赏力和节奏感。

早教教材应结合幼儿的生活经验和兴趣。幼儿时期是孩子们观察、探索和学习的黄金时期。亲子早教网小编们可以通过把幼儿熟悉的事物和经验引入到教学中，让孩子们更容易理解和接受知识。比如，教授幼儿一些基本的生活技能，如穿衣、洗澡、刷牙等，让幼儿通过亲身实践去掌握这些技能。

再次，早教课程应注重培养幼儿的认知能力。幼儿时期是孩子们大脑快速发育的时期，他们对周围的事物都有强烈的好奇心。亲子早教网小编们可以通过培养幼儿的观察、记忆、推理和问题解决能力，帮助他们更好地认识和理解世界。例如，通过观察和描述不同的动物、植物，让幼儿学会辨别它们的形状、颜色和特征，从而提高幼儿的观察力和语言表达能力。

早教教材还应注重社交和情感发展。幼儿时期是孩子们接触社会的起点，他们需要学会与人相处、表达自己的情感。通过与同伴的互动和合作，可以培养幼儿的社交能力和合作精神。在教学中，亲子早教网小编们可以创造各种情境，引导幼儿与他人进行交流和合作，如角色扮演、小组活动等。

早教课程还应注重身体发展和运动能力的培养。运动是幼儿全面发展的重要组成部分，通过运动可以促进幼儿的大脑发育和身体协调能力。亲子早教网小编们可以通过各种游戏和活动，帮助幼儿锻炼身体、培养协调性和灵活性。比如，进行简单的室内外活动，如跳绳、投球、跑步等，可以激发幼儿的兴趣，提高他们的运动能力。

亲子早教网小编认为，幼儿启蒙早教内容需要丰富多样，注重多方面的发展，如认知、社交、情感和运动能力等。在早教过程中，亲子早教网小编们需要关注幼儿的兴趣和特点，用专业术语和适当的教学方法来引导他们的学习。通过多样化的教学内容和活动，亲子早教网小编们可以帮助幼儿良好地开展自己的早期发展。

早教启蒙：幼儿数学启蒙教育

早教启蒙的数学课能够锻练到孩子思维逻辑，那麼幼儿数学启蒙教育要怎样开展呢？又有哪些早教书籍呢？

最先，幼儿数学早教启蒙最好在轻轻松松的自然环境下开展，换句话，要给孩子玩着学的觉得，家长要多从孩子的视角来看，并不是用成年人的方法去教孩子，随后就能够 刚开始幼儿数学启蒙了。第一步，最基础的大数字，包含了数一数、认写大数字、唱数等。这种有关数的早教书籍全是孩子们别的数学思维训练的基础，孩子们的数学课启蒙教育教育，就是以这种数的教育刚开始。

孩子们多数有一定的了解以后，下一步触碰的就是说有关量的专业知识，例如，是多少、尺寸、长度、高低、轻和重、总面积、容积、容量、時间、企业，这种全部与量相关的专业知识，无须让孩子们统统懂，可是，务必让孩子们保证的那便是基本掌握。然后家长能够 刚开始提升难度系数，即了解图型，比如基础平面图形、基础平面图形、室内空间部位、图样构成等。一般提议家长在教孩子了解图样时要融合商品，要不然小孩子较为难了解。最终一步，逻辑顺序定义。它是幼儿数学教育的最后一个內容，都是较难的一部分，必须孩子们做好前边的基础以后，才可以学习培训这一部分，內容关键有有关部位、归类、一部分与全体人员、前后左右次序等，自然，假如是联系实际衣食住行开展教育，一样是比较简单的。

幼儿启蒙早教知识

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编为大家收集的“幼儿启蒙早教知识”，仅供参考，希望对您有帮助。

幼儿启蒙早教是一项重要的教育工作，旨在为孩子们提供全面发展的机会，帮助他们在身心、情感和认知等各个方面得到促进。作为一名早教师，亲子早教网小编将秉持着专业的态度，为大家带来一些关于幼儿启蒙早教的知识。

亲子早教网小编们要了解什么是幼儿启蒙早教。幼儿启蒙早教是指在婴幼儿期对于孩子进行全面的、系统的启蒙教育。这个时期是孩子大脑发展最为迅速的时期，也是学习能力和各种能力的关键时期。因此，早期教育对于孩子的全面发展具有极其重要的作用。

在幼儿启蒙早教中，亲子早教网小编们通常会关注婴幼儿的身体发育、感知与运动能力、语言和思维能力、社交能力等方面的培养。身体发育是对孩子的生理发育进行重点关注，包括生长发育、肢体协调能力、大肌肉运动能力等。感知与运动能力则是培养孩子的五官感知和身体运动能力，通过各类游戏和动作训练来提高他们的运动技能。

语言和思维能力的培养是幼儿启蒙早教中的重点之一。在这个阶段，孩子开始发展语言能力，亲子早教网小编们可以通过丰富的语言输入和亲子互动来培养他们的语言理解和表达能力。通过提供一些简单的启蒙游戏和智力开发活动，还可以帮助孩子培养思维能力和逻辑推理能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。

社交能力的培养也是幼儿启蒙早教的重要任务之一。通过与同伴的互动和组织的集体活动，孩子们可以学会与他人进行合作和沟通，培养他们的交往能力和团队意识。同时，亲子早教网小编们也要注重培养孩子的情绪管理和自亲子早教网小编认知能力，帮助他们更好地理解自己和他人的情感，并学会适应不同的社交环境。

在幼儿启蒙早教中，亲子早教网小编们需要采用多种教育方法和手段来满足孩子们的不同需求。例如，亲子早教网小编们可以运用游戏教学、问题解决、动手实践等方法，通过多样化的教学活动激发孩子们的学习兴趣和积极性。同时，亲子早教网小编们还要注重与家长的合作和互动，共同为孩子提供一个良好的成长环境。

幼儿启蒙早教是一项重要的工作，亲子早教网小编们可以通过关注孩子的身心发展、运用多种教育方法和手段，以及与家长的合作来提供全面的教育支持。在这个过程中，亲子早教网小编们要以科学的态度和专业的知识为指导，为孩子们的成长和发展尽心尽力。希望上述知识内容对大家有所启发，能够在幼儿启蒙早教中有所帮助。

幼儿启蒙早教：加强幼儿期右脑的开发

幼儿启蒙“开发右脑”是日本国少儿教育权威专家前些年开创的一门新基础理论。她们觉得，人的大脑在三岁前生长发育进行60%，在5岁前生长发育进行90%，但期内上下半球型生长发育的速度并不一样：右脑在三岁前就已比较发达，而左半脑则要在4-五岁时才比较发达。而右脑关键承担操纵觉得和创造力的发展趋势，假如在孩子的幼儿阶段能有目的地提升对其右脑的开发设计，对孩子成年人后的自主创新能力能具有积极主动的功效。如何加强幼儿期右脑的开发？

如何加强幼儿期右脑的开发？另外，开发右脑还可进一步推动左半脑的生长发育和比较发达。幼儿启蒙因此，日本国少儿教育权威专家设计方案了各种各样切实可行的“开发右脑”的新方式——

匹配游戏

孩子一岁整时就可玩匹配游戏了：伸开多张字母卡，让孩子将2张同样的字母卡匹配。假如孩子把外观设计相仿的两个不一样的英文字母搞混，成年人可在改正的另外品牌形象地强调他们的差别。如，在表述英文字母B时可将其描绘成小宝宝的一只耳朵里面，而把英文字母P表述为祖父的一根拐仗。伴随着孩子年纪的提高，慢慢将匹配游戏发展趋势为“分类游戏”。如：可规定2周岁上下的孩子将不一样姿态的同一种动物的图片配出一对；规定两岁半的孩子将照片或商品中的新鲜水果、曲奇饼干等归类。

观查云彩

在晴朗的天气里，带孩子观查天上的云朵可启迪孩子将不一样样子的云彩当做小动物、仙子、天使之等。日本的人们广泛认为，它是最简单地利用自然界 锻练少年儿童右脑的好方法。

仰望星空

带孩子仰望星空，叙述“牛郎和织女”类的神话故事，另外还能够规定孩子伸开想象的羽翼，自身手工编织相关月儿或星星的故事。权威专家觉得，想象自身便是一种“右脑体操运动”。

以小猜大

遮挡住孩子了解的动、植物图片的绝大多数，让孩子猜想这是什么动物或绿色植物。这有利于提升儿童的推断力。幼儿启蒙

要用左边

因为人体左边位置的主题活动主要是由右脑指引的，要用右眼、右耳和右手就代表着 锻练了右脑。如何加强幼儿期右脑的开发？何不让孩子的脑壳经常往右边偏移，多多的训炼“左视线”；右耳戴耳机听歌或小故事；有目的用右手拿东西、打扫卫生、开关门、打灯等。

综合性刺激性

视觉效果、听觉系统和語言的“综合性刺激性”非常有利于开发设计孩子的右脑。幼儿园教师经常利用多媒体系统，在1小时内连续不断地给孩子看恐龙、花束图案设计等，期间交叉童谣、外国语、小故事等語言刺激性。但是，“综合性刺激性”须分为多个小模块，由于儿童无法对长期的同样刺激性维持兴趣爱好。

亲身经历新鮮

尽可能不必让孩子老走同一条路、老看同一这书、老跟同一个小伙伴们玩。送孩子上幼稚园时何不有意更改线路，为孩子挑选的书籍何不类型多一些，勤奋发挥特长让孩子还有机会结识各种各样性情和喜好的小孩子。 新鮮的亲身经历对激话右脑作用益处多多。

高度重视才艺表演

如何加强幼儿期右脑的开发？塑造孩子在国际象棋、传统乐器、美术绘画、艺术插花、手工折纸等层面的才艺表演，也是一种积极主动的开发右脑的主题活动。